2021高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件新人教版

知识点
形变、弹性、胡克定律 Ⅰ
1．形变
物体在力的作用下 01 _形__状___或 02 _体__积___的变化叫形变。
2．弹性
(1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力能够 03 __恢__复__原__状____的形
变。
(2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全
恢复原来的 04 _形__状___，这个限度叫弹性限度。
一 堵点疏通 1．自由下落的物体所受重力为零。( ) 2．相互接触的物体间一定有弹力。( ) 3．轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆。( ) 4．运动的物体也可以受静摩擦力。( ) 5．接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直。( ) 6．两物体接触处的弹力增大时，接触面间的摩擦力大小可能不变。 () 答案 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√
②定杆：若轻杆被固定不发生转动，则杆所受到的弹力方向不一定沿 杆的方向。如图乙所示。定杆的弹力方向应根据物体的运动状态，由平衡 条件或牛顿第二定律分析判断，如例 1 中(4)。
(2)轻绳上的弹力 ①同一条轻绳没有弯折时，绳上的拉力处处相等。例如图甲中 AB 段 绳上的拉力处处相等。 ②当轻绳绕过光滑的滑轮或挂钩时，由于滑轮或挂钩对绳无约束，因 此绳上的力是处处相等的，即滑轮只改变力的方向不改变力的大小，例如 图乙中，BC、BD 两段绳中的拉力大小都等于重物的重力。 ③当轻绳某处打有死结时，由于结点对绳有约束，因此绳上的力可能 不是处处相等，例如图丙中，绳 AOB 中，AO 和 OB 两段绳中拉力大小不 相等。
2．弹力方向的确定
3．弹力大小的计算方法 (1)对有明显形变的弹簧、橡皮条等物体，弹力的大小可以由胡克定律 F＝kx 计算。 (2)对于难以观察的微小形变，可以根据物体的受力情况和运动情况， 运用物体平衡条件或牛顿第二定律来确定弹力大小。
例 1 画出下图中物体 A 受力的示意图(各接触面均光滑)。
(1)杆上的力的方向一定沿杆吗？ 提示：不一定，杆上的弹力的方向要根据牛顿第二定律或平衡条件来 判断。 (2)相互接触的物体间弹力的有无可以用什么方法判断？ 提示：假设法、条件法、状态法、替换法。
尝试解答
尝试解答
轻杆和轻绳上弹力的分析 (1)“动杆”和“定杆”上的弹力 ①动杆：若轻杆用光滑的转轴或铰链连接，当杆处于平衡时杆所受到 的弹力方向一定沿着杆，轻杆只能起到“拉”或“推”的作用，否则会引 起杆的转动。如图甲所示，若 C 为转轴，则轻杆在缓慢转动中，弹力方向 始终沿杆的方向。
考点 2 摩擦力的分析与计算 1.静摩擦力的有无及方向的判断方法 (1)假设法
(2)状态法：根据平衡条件、牛顿第二定律，判断静摩擦力的有无及方 向。
(3)牛顿第三定律法：先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向， 再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。
2．求解摩擦力的技巧
例 2 (多选)如图所示，甲物体在沿斜面的推力 F 的作用下静止于乙物 体上，乙物体静止在水平面上，现增大外力 F，两物体仍然静止，则下列 说法正确的是( )
Байду номын сангаас识点
滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ
滑动摩擦力和静摩擦力的对比
项目
名称
静摩擦力
滑动摩擦力
定义
两 01 __相__对__静__止____的物体间的 两 02 __相__对__滑__动____的物
摩擦力
体间的摩擦力
①接触面 03 _粗__糙___
①接触面 06 _粗__糙___
产生
②接触处有 04 _压__力___
1.弹力有无的判断“四法” (1)条件法：根据物体是否直接接触并发生形变来判断是否存在弹力。此 方法多用来判断形变较明显的情况。 (2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物 体能否保持原有的运动状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动 状态改变，则此处一定有弹力。 (3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件 判断弹力是否存在。 (4)替换法：可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形 变的物体来替换，看能否发生形态的变化，若发生形变，则此处一定有弹力。
3．弹力 (1)定义：发生 05 _形__变___的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产 生的作用力。 (2)产生的条件 ①物体间直接 06 _接__触___；②接触处发生 07 __弹__性__形__变____。 (3)方向：总是与物体弹性形变的方向 08 _相__反___。
4．胡克定律 (1)内容：在 09 __弹__性__限__度____内，弹力的大小 F 跟弹簧伸长(或缩短)的 长度 x 成 10 _正__比___。 (2)表达式：F＝ 11 __k_x___。k 是弹簧的 12 __劲__度__系__数____，由弹簧自身 的性质决定，单位是 13 ___牛__顿__每__米___，用符号 14 _N__/_m__表示。x 是弹簧长 度的 15 _变___化__量___，不是弹簧形变以后的长度。只知弹簧弹力大小时，弹簧 可能处于拉伸状态，也可能处于 16 __压__缩__状__态____，两种情况都要考虑。
实验二：探究弹力和弹簧伸
是所有矢量运算的基本法则。
长的关系
3．共点力的平衡条件是高考中重点，
实验三：验证力的平行四边
其中动态平衡更是高考的难点，对同学
形定则
的理解能力要求较高。
第1讲 重力 弹力 摩擦力
主干梳理 对点激活
知识点
力、重力
1．力
(1)定义：力是 01 ___物__体__与__物__体__之__间______的相互作用。
②接触处有 07 _压__力___
条件
③两物体间有
③两物体间有
05 ___相__对__运__动__趋__势_____
08 __相__对__滑__动____
项目
名称
静摩擦力
滑动摩擦力
大小、 方向
大小： 09 __0_<f≤ 10 __fm__ax_
大小：F＝ 12 _μ_F_N___
方向：沿着接触面，与
A．3L
B．4L
C．5L
D．6L
答案
解析 由题意可知，kL＝mg，当用两个相同的弹簧按题图所示悬挂时， 下面弹簧弹力大小为 mg，伸长量为 L，而上面弹簧的弹力为 2mg，由 kx ＝2mg 可知，上面弹簧的伸长量为 x＝2L，故 B 球到悬点 O 的距离为 L＋L ＋L＋2L＝5L，C 正确。
解析
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一 动，久坐对身体不好哦~
2021/4/17
2021高考物理一轮复习第2章相互作用
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第1讲重力弹力摩擦力课件新人教版
解析 书对桌面的压力是弹力，与书受到的重力是两种不同性质的力， A 错误；书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的，B、D 错误；书对桌 面的压力与桌面对书的支持力都是弹力，C 正确。
解析
3．(人教版必修 1·P61·T3 改编)(多选)一重为 100 N 的木箱放在水平地板 上，至少要用 35 N 的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移
动以后，用 30 N 的水平推力，就可以使木箱继续做匀速直线运动。由此可
知( )
A．木箱与地板间的最大静摩擦力为 35 N
B．木箱所受的滑动摩擦力为 30 N
解析
2．(人教版必修 1·P55 图示改编)如图所示，一本书放在水平桌面上保持 静止，下列说法中正确的是( )
A．书对桌面的压力就是书受到的重力 B．书对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的 C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力都是弹力 D．书对桌面的压力是书发生形变的原因
答案
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时 间，你们休息一下眼睛，
1.滑动摩擦力、动摩擦因数、
1.弹力、摩擦力的产生条件、方向判断
静摩擦力(Ⅰ)
及大小计算是高中物理力学知识的基
2．形变、弹性、胡克定律(Ⅰ)
础。
3．矢量和标量(Ⅰ)
2．力的合成与分解是高中物理力学的
考纲 4．力的合成和分解(Ⅱ)
考纲 基本方法，经常结合受力分析和共点力
下载 5．共点力的平衡(Ⅱ)
解读 的平衡条件综合考查，平行四边形定则
A．乙对甲的摩擦力一定增大 B．乙对甲的摩擦力可能减小 C．乙对地面的摩擦力一定增大 D．乙对地面的摩擦力可能增大
答案
(1)乙对甲原来一定有摩擦力吗？ 提示：不一定，要看甲的重力沿斜面的分力与 F 的大小关系。 (2)乙对地面一定有摩擦力吗？ 提示：一定有，以甲、乙整体为研究对象，可判断整体相对地面有向 右的运动趋势，则地面对乙的静摩擦力水平向左，则由牛顿第三定律知， 乙对地面的摩擦力水平向右。
[变式 1－1] (多选)如图所示，一重为 10 N 的球固定在支杆 AB 的上 端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为 7.5 N，则 AB 杆对球的作用力( )
A．大小为 7.5 N B．大小为 12.5 N C．方向与水平方向成 53°角斜向右下方 D．方向与水平方向成 53°角斜向左上方
(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的 02 __运__动__状__态____(即产生加
速度)。 (3)标矢性：力是矢量，既有大小，也有 03 _方__向___。
(4)四种基本相互作用：引力相互作用、 04 _电__磁___相互作用、强相互作
用和弱相互作用。
2．重力 (1)产生：由于 05 _地__球___的吸引而使物体受到的力。 (2) 大 小 ： 与 物 体 的 质 量 成 06 __正__比__ ， 即 G ＝ 07 __m__g__ 。 可 用 08 __弹__簧__测__力__计_____测量重力。 (3)方向：总是 09 __竖__直__向__下____的。 (4)重心：其位置与物体的 10 _质__量___分布和 11 _形__状___有关。
方向：沿着接触面，与受力物体
受力物体相对运动的方
相对运动趋势的方向 11 _相__反___ 向 13 _相__反___
作用 效果
总是阻碍物体间的 14 __相__对__运___动__趋__势____
总是阻碍物体间的 15 __相__对__运__动____
滑动摩擦力大小的计算公式 F＝μFN 中 μ 为比例常数，称为动摩擦因 数，其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。
复习课件
2021高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件新人教版
2021/4/17
2021高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件 新人教版
1
第二章 相互作用
高考 高考对本章考查的频率较高，单独考查时多以选择题和实验题的形式出现，
地位 与其他知识综合考查时多以选择题和计算题的形式出现。
C．木箱与地板间的动摩擦因数为 0.35
D．木箱与地板间的动摩擦因数为 0.3
解析 由题意知，木箱与地板间的最大静摩擦力为 35 N，滑动摩擦力
为 30 N，由 Ff＝μFN，FN＝mg，联立得 μ＝mFgf ＝13000NN＝0.3，故 A、B、D
正确，C 错误。
解析 答案
考点细研 悟法培优
考点 1 弹力的分析与计算
答案
解析 对球进行受力分析可得，AB 杆对球的作用力 F 和绳的拉力的合 力与球的重力等大反向，可得 F 方向斜向左上方，其大小 F＝ 102＋7.52 N ＝12.5 N，故 B 正确；设 AB 杆对球的作用力与水平方向的夹角为 α，可得 tanα＝FG拉＝43，α＝53°，故 D 正确。
解析
[变式 1－2] 一个长度为 L 的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质 量为 m 的小球时，弹簧的总长度变为 2L。现将两个这样的弹簧按如图所示 方式连接，A、B 两小球的质量均为 m，则两小球平衡时，B 小球距悬点 O 的距离为(不考虑小球的大小，且弹簧都在弹性限度范围内)( )
答案
二 对点激活 1．下列关于重力和重心的说法正确的是( ) A．物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力 B．物体静止时，对水平支持物的压力就是物体的重力 C．用细线将物体悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在的直线 上 D．重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上
答案
解析 重力是由于地球吸引产生的，是所受引力的一个分力，两者一 般不相等，A 错误。压力和重力是两种性质不同的力，B 错误。由平衡条 件知，细线拉力和重力平衡，重心在重力作用线上，C 正确。重心跟物体 的形状、质量分布有关，是重力的等效作用点，但不一定在物体上，如折 弯成直角的均匀直杆，D 错误。