初中音乐《阳关三叠》(动画版)
阳关三叠课(动画版6)
音为吹 色陶奏 古土乐我 朴烧器国 、制之最 浑而一古 厚成，老 。。多的
我国古代的 一种打击乐器，用青 铜铸成。
是一种吹管乐器，历 史悠久。音色高亢明亮、 粗犷质朴，富有强烈的 乡土气息。
十分古老的弹拨 乐器。音域宽广、音 色柔美清澈。
我国最古老的弹拨乐器之一，迄今已有三千余年。 吹管乐器。音色圆润轻柔，幽静典雅。
• 三叠
用同一曲调稍作变化叠唱三次， 故称“三叠”。
• 古琴
评为世界“人类口头和非物质遗产” 。以 其静、清、远、古、淡、恬、逸的音色效 果，追求着“大音希声”的艺术境界。
古琴
古琴也是平置弹奏的弹拨乐器。木质，内有共鸣 体。琴面上有七根弦。古琴音量较小，音区低沉，音 色明净、浑厚，风格古朴，演奏方法非常丰富，不下 于五十余种
中国古代艺术歌曲
教材分析
• 本曲是根据唐代诗人王维的《送元二 使安西》谱写的古琴曲，五声调式。 因音乐主题重复三次，故称“三叠”。 旋律古朴深沉，略带伤感，将友人离 别时难舍难分的情感表现得淋漓尽致。
《阳关三叠 》
赏析
又名《阳关曲》、 《谓城曲》，是根据唐代 诗人王维的七言律诗《送 元二使安西》谱写的一首 著名的艺术歌曲 全曲共分三大段， 用一个基本曲调将原诗反 复咏唱三遍。故称"三叠"。 每叠又分前后两段，后段 为新增歌词，每叠不尽相 同，带有副歌的性质，分 别渲染了"宜自珍"的惜别 之情，"泪沾巾"的忧伤情 感和"尺素申"的期待情绪。
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送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
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音乐阳关三叠ppt课件
阳关三叠的演奏技巧高超，要求演奏者具备扎实的功底和丰富的经验。如运用滑音、颤音、拨弦等技 巧，表现出独特的音乐韵味；运用快速指法和多声部演奏技巧，展现出乐曲的复杂性和丰富性。
03
阳关三叠的艺术表现
歌词内容与文学价值
歌词内容
阳关三叠的歌词以唐代诗人王维的《 送元二使安西》为基础，通过反复叠 唱的方式，表达了对友人离别的情感 。
国际影响
阳关三叠在国际艺术舞台上展现中华文化的 魅力，提升国际影响力。
05
阳关三叠的实践应用与价值
在音乐教育中的应用与实践
要点一
音乐教育中的实践
要点二
音乐教育中的价值
阳关三叠作为中国传统音乐作品，被广泛运用于音乐教育 实践中。通过教授阳关三叠，可以帮助学生了解中国传统 音乐的特点、风格和演奏技巧，提高学生的音乐素养和审 美能力。
阳关三叠的历史发展与影响
历史发展
阳关三叠在历史上经历了多个版本的 演变，逐渐成为古琴曲中的经典之作 。
曲目影响
该曲目对后世的音乐创作产生了深远 的影响，成为了表达离别之情的代表 作品。
阳关三叠的文化内涵与意义
文化内涵
阳关三叠蕴含着深厚的文化内涵，反映了古代人们对离别的感慨和对友情的珍 视。
曲目意义
舞蹈与舞台表现形式
舞蹈表现
阳关三叠的舞蹈表现形式多样，包括手 势、步伐、身姿等，通过舞蹈表达离别 的情感和场景。
VS
舞台表现
阳关三叠的舞台表现力强，通过灯光、布 景、服装等手段营造出离别的氛围和场景 ，使观众身临其境。
04
阳关三叠的传承与创新
传统传承方式与现状
传统传承方式
口传心授、师徒相传、家族传承等。
现状
艺术歌曲《阳关三叠》的演唱技巧及传统意蕴
艺术歌曲《阳关三叠》的演唱技巧及传统意蕴艺术歌曲《阳关三叠》的演唱技巧及传统意蕴艺术歌曲一直以来都是中国音乐文化宝库中的重要组成部分，而《阳关三叠》则是其中一首具有代表性的作品。
作为一首多次改编和演绎的传统曲目，它既展示了优秀的演唱技巧，同时也承载了丰富的传统意蕴。
本文将从演唱技巧和传统意蕴两方面进行探讨。
首先，谈及技巧方面，演唱《阳关三叠》需要演唱者具备深厚的音乐素养和演唱功底。
首先，音调的把握是非常重要的，演唱者需准确地掌握音高，尤其在传统曲调中更为重要，因为这关系到整首歌曲的表达效果。
其次，声音的表现力也是值得注意的。
演唱者需通过腹式呼吸和声音的塑造，合理地运用声音的力度、音色和表情来诠释歌曲所表达的情感。
当演唱者能够紧密结合歌曲的旋律和词意，在音乐中找到情感共鸣时，歌曲才能真正打动听众的心。
另外，传统意蕴是《阳关三叠》作为一首艺术歌曲的重要特点之一。
这首歌曲早在唐代就有了创作，而经过多次演绎和改编，如今已成为中国音乐的经典之作。
它的传统意蕴主要体现在三个方面：音乐、文学和文化。
首先，音乐方面，《阳关三叠》取材于古曲《阳关曲》，并融入了西域舞曲的元素，使得它在旋律上更为独特和富有异域风情。
其次，在文学方面，《阳关三叠》的歌词以描绘西域的美景、传递爱情情感为主题，语言优美动人，意境深远。
最后，在文化方面，《阳关三叠》所表达的情感和主题，体现了中国古代人民对美好爱情的向往和对传统文化的传承。
除了技巧和传统意蕴，演唱《阳关三叠》还需要演唱者具备对曲目的深刻理解和个人情感的投入。
在演唱过程中，演唱者应该通过对歌曲的深入分析和研究，理解曲调的特点和情感的内涵，从而更好地演绎出歌曲的魅力。
同时，个人情感的投入也是非常重要的，演唱者需要将自己的情感与歌词和旋律相融合，达到音乐与情感的完美统一。
只有当演唱者能够深情演绎，将自己的真实情感融入到曲目中，才能唱出动人的音乐，真正打动人心。
综上所述，艺术歌曲《阳关三叠》作为一首具有代表性的作品，无论是在演唱技巧还是传统意蕴方面都有着非常大的魅力。
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析古曲《阳关三叠》是一首经典的古琴曲，流传至今已有千余年的历史。
它既有深厚的历史积淀，又有着丰富的文化内涵，因此备受乐迷们的喜爱。
在今天的文章中，我们将对《阳关三叠》的两种演唱版本进行比较分析，探讨它们的特点、亮点和不同之处，以期能带给读者更多的惊喜和启发。
我们先来介绍一下两个版本的演唱者。
第一个版本是由著名古琴演奏家张三姐演绎的，她以其精湛的古琴技艺和深厚的音乐功底而著称。
第二个版本则是由知名音乐人李四郎以现代化的方式重新演绎的，他将传统古曲与现代音乐相结合，呈现出了一种崭新的风格。
从曲目的整体表现来看，张三姐的版本更加注重古典气质的展现，她的演奏充满了内涵和深远的意境。
她通过琴音的起伏变化，展现了阳关古道上的风云变幻和人生百味。
而李四郎的版本则更加突出了时代感和个性化，他在演绎中加入了多种现代音乐元素，使得整个曲目更加富有动感和流行性。
两种版本各有千秋，都能引起人们的共鸣和欣赏。
我们来比较一下两个版本在表现手法和技巧运用上的差异。
张三姐的演奏技巧非常纯熟，她的每一个音符都富有张力和韵味，旋律起伏跌宕，节奏变化自如，表现了古代古琴音乐的魅力所在。
而李四郎则注重音乐的节奏感和层次感，他的演唱更加注重节奏的律动和和声的厚度，使得整个曲目更加丰富多彩。
两者在音乐表现手法和技巧运用上各有所长，都展现出了古曲《阳关三叠》的独特魅力。
在情感的表达和内在意境的展现上，两个版本也有不同的特点。
张三姐的演奏更加注重情感的深沉和内心世界的展现，她用古琴的音色和演奏技巧展现了一种深邃的内心世界，使得听众在聆听时不禁沉浸其中。
而李四郎则更加注重情感的热烈和奔放，他通过现代音乐的表现形式，将古曲《阳关三叠》赋予了更多的个性和现代化的内涵，使得整个曲目更加朝气蓬勃。
两个版本在情感表达和内在意境上各有所长，都能带给听众不同的情感体验和思考。
我们可以看到，在整个演唱过程中，两个版本都充分展现了古曲《阳关三叠》的魅力，都有着不同的亮点和特色。
《阳关三叠》初中音乐PPT课件
诗人与酒保上场，在长亭等候。诗 人朗诵诗句：“渭城朝雨邑清晨， 客舍清清柳色新。”
员二上场，与诗人对话。
诗人说：“兄长远去安西，不知何 日能在相见，今日特备薄酒，以盼 归期。”
酒保上前，斟满两杯酒。 诗人端起酒杯，唱前四句歌词。 两人一饮而尽，酒保斟酒。 诗人说：“此去安西路途遥远，请多多保 重”。端起酒杯，唱后四句歌词。 众人齐唱后四句词，两人饮酒。 员二下场，诗人远眺，共同谢幕。
2．使：出使。 3．安西：指唐代安西都护府，在今 新疆库车附近。 4．渭城：秦时咸阳城，汉改渭城， 在长安西北，渭水北岸。 5．朝雨：早晨下的雨。 6．浥（yì）：湿。 7．客舍：旅店。 8．阳关：在今甘肃省敦煌县西南， 是古代通西域的要道。
遄行（chuanxing ）
分组讨论：如何处理歌曲
（从速度、力度、声音、情感四 方面分析）。
阳关三叠 友间诉的介 谊的说好绍 珍朋朋自 贵友友己
乐曲介绍 《阳关三叠》是唐代蓍名琴歌，以王维诗《送元二 使安西》为词，全曲曲调纯朴而富有激情，略带淡 淡的愁绪，表达了离情别意及对远行友人的关怀
阳关三叠：古琴曲。唐代著名歌曲，歌词即王维 诗《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍轻 轻柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。 因诗中有“阳关”、“谓城”两地名，故又称为《 阳关曲》、《渭城曲》，“阳关”也成为送友酬唱 的。三叠指的是全曲三段基本上是一个曲调变化反
歌曲应采用中等速度，充满表情 的演唱，后段的“遄行”处要略 显激动，力度渐强，结尾处减弱， 慢慢结束。
创编情景剧：创 编一个以“友谊” 为主题的真情短 剧，可采用歌唱、 双白、舞蹈等各 种情势表演。
小剧本：
地点：长亭（以讲台代替）
角色：诗人、元二、杨柳、酒保、 伴舞者、伴奏
《阳关三叠》初中音乐PPT课件
❖
西出阳关无故人。
《阳关三叠》
❖歌曲下半阕是长短句的旋 律。全曲以商调式为核心 同时又非常自然地与发展 羽调式相结合，形成主调 和属调交替出现，加强了 调式上的对照作用。
《阳关三叠》
❖歌曲的尾声是一种感叹的 音调，它渐慢渐强地进行， 好像进入迷惘的梦境一般， 给人以期待、回味的诗意 想象。
《阳关三叠》
阳关三叠
1、何为“三叠”？
2 、 何为“阳关”？
❖ 阳关：故址位于敦煌市城西的古董滩上，在玉门关南，而古 以南为阳，故称“阳关”，阳关是古代中外陆路交通咽喉之 地，也是“丝绸之路”南路必经的关隘。 古城关东面为农
田，远处有寿昌城废址，三面沙丘，沙梁环绕，流沙茫茫， 一望无际；北面墩山上有一汉代烽燧，保存完好；东为红山 口；西有南北走向的深沟，长约20米，沟中泉水涓涓，甚为 甘冽，两岸有汉墓多座。现在古阳关虽已被流沙掩埋了，但 从古董滩向西翻越几道山梁，仍能看到阳关的遗迹，其墙基 隐约可辨，碎瓦破砖遍地散落。只能令人发思古之幽情了
以役了民了这 为时诗造唐首 后地人成代歌 人离送地征曲 出愁友痛戒深 传别到苦徭刻 唱绪塞，役地 。，外抒给反
所阕王维四句诗的旋律是一五声 调式的商调式为基础的，四句曲调有着
起、承、转、合的关系情感真挚，成次 分明。
❖
渭城朝雨邑轻尘，
❖
客舍青青柳色新。
❖
劝君更尽一杯酒，
❖ “三叠”：古时演唱歌曲曾将其中某些诗句 反复咏唱三遍，故叫三叠。
❖ 歌曲《阳关三叠》中的“一叠”、“二叠”采用女 高音女低音声部来表现，速度为行板，力度 为中强，使歌声更加真挚感人、动情，表达 了难舍难分凄凉的情感。“三叠”由女高音领唱， 在混声四个声部的衬托下，为歌声增添了层 次感，其中人声的变化运用，给人以清新的 感觉，使歌曲更加深沉，表达了无限的惆怅、 忧伤的离别之情。
阳关三叠初中音乐人教版八年级下册_1课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
人生在世，知 音难求。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《阳关三叠》的由来
阳关 安西 渭城 指的是什么 地方？三叠指的又是什么呢？
阳关----指今天的玉门关一带
安西----指今天的新疆乌鲁木齐一 带，
渭城----指今天的陕西渭水北岸。 因原诗中有这两个地名，所以也叫 《阳关曲》或《渭城曲》。
三叠----全曲共分三大段，用一个 基本曲调将原诗反复咏唱三遍。故 称"三叠"。每叠又分前后两段，后 段为新增歌词，每叠不尽相同，带 有副歌的性质，分别渲染了"宜自珍 "的惜别之情，"泪沾巾"的忧伤情感 和"尺素申"的期待情绪。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《中华人民共和国著作权法》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1、这首歌曲描写了怎样的 意境？
这是一首描写古人送别 朋友到边外服兵役分别时 的歌曲。
2、这首歌曲的情绪是怎样 的？
歌曲的情绪：深沉、惆怅、 忧郁
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
华夏古韵——阳关三叠
中国古代艺术歌曲
词作者：（唐）王维 （701年－761年，一说699年— 761年， 汉族，唐朝河东（今山西 省运城市）人，祖籍山西，唐朝著 名诗人、画家，世称“王右丞”， 今存诗400余首，重要诗作有《送 元二使安西》《九月九日忆山东兄
• 为保护文学、艺术和科学作品作者的著作 权，以及与著作权有关的权益，鼓励有益 于社会主义精神文明、物质文明建设的作 品的创作和传播，促进社会主义文化和科 学事业的发展与繁荣，根据宪法制定本法 。
人教版八年级音乐上册第一单元《阳关三叠》
王维（701年－761年），字摩诘， 盛唐山水田园诗人、画家，今存 诗400余首。王维的诗，绘影绘 形，有写意传神、形神兼备之妙。 "诗中有画，画中有诗"。世有 “李白是天才，杜甫是地才，王 维是人才”之说，人亦称王维为 诗佛，此称谓不仅是言王维诗歌 中的佛教意味和王维的宗教倾向， 更表达了后人对王维在唐朝诗坛 崇高地位的肯定。
将进酒
水调歌头 明பைடு நூலகம்几时有
王维的诗和曲调配合在一起， 珠联璧和，寓意深长。一经弹唱， 在离别之人的心中激起强烈的共 鸣，广为流传。为进一步抒写离 情别绪；有弹唱者引申诗意，增 添词句，使寓意更加缠绵，更为 动人。 第一叠：遄----快的意思，路 途很遥远，途中要经历很多关山 和渡口，要经历千辛万苦，再苦 再累你也要保重自己啊。学生感 慨，多朴实的语言，却道出友人 间的情意至深。
【初中课件】花城版音乐七年级下册第3单元《阳关三叠》4课件ppt.ppt
古琴，原称七弦琴，有七根弦，故又称七弦琴。
评为世界“人类口头和非物质遗产”，以其静、 清、远、古、淡、恬、逸的音色效果，追求着
“大音希声”的艺术境界。
《阳关三叠》
又名《阳关曲》、《渭城曲》 阳关：地名
三叠：全曲三段基本上 是 一个曲调变化反复叠唱三次，
故称“三叠”。
音乐 节拍
阳关 4/4拍 平稳 稍慢 三叠
mf mp
深沉
哀怨
惆怅、 忧郁
<
离别
诚挚
情感
《送元二之安西》
•
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色轻。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
课堂小结：
通过这节音乐课的学习，我们认 识了中国古代民族乐器——七弦琴。 了解何为“三叠”，明白“三叠” 在乐曲情感中的情感变化。让我 们对古代琴歌有了更全面的认识。
同时也学习赏析混声合唱《阳关 三叠》。课后请同学们通过其它 方式去了解不同的演绎方式演绎 的同一首音乐作品有什么相同之
处与不同之处。
课后作业
• 课后请同学们查阅资料，了解中 国古代乐器的分类都有哪些？
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析1. 引言1.1 古曲《阳关三叠》的背景介绍《阳关三叠》是一首源自唐代的古曲，曲调清新优美，词意深远，被誉为中国古代音乐中的经典之作。
据传说，这首曲子是在阳关之地，一名苦短箫师在离别之际吹奏而成，曲名即取自阳关之地。
这首曲子在流传的过程中，经历了数百年的传承和演绎，成为了中国音乐文化中不可或缺的一部分。
《阳关三叠》的背景故事和古老的传说赋予了这首曲子深厚的历史文化底蕴，使得这首曲子不仅仅是一首音乐作品，更是一段承载着传统文化与情感的精神符号。
在漫长的历史过程中，不同的演唱版本也相继出现，每一种版本都呈现出了不同的韵味和表现风格，为这首曲子增添了更多的生命力和魅力。
通过比较不同版本的演唱，可以更好地理解《阳关三叠》这首古曲的内涵和表现手法，探寻其中蕴含的美学价值和艺术魅力。
1.2 不同演唱版本的影响不同演唱版本的影响可以说是古曲《阳关三叠》在不同时代和流派中的表现和演绎。
不同的演唱版本呈现出来的风格和情感也是各有千秋的，对于听众来说，影响也是很大的。
传统演唱版本保留了古曲的原汁原味，注重声乐技巧和传统表达方式，更多地体现了中国古典音乐的韵味和气质。
而现代流行演唱版本则融合了更多的新潮元素，采用更现代的声乐技巧和表现方式，更注重音乐的感染力和情感表达。
这种影响不仅体现在演唱版本的呈现方式上，也可以反映在受众群体和受欢迎程度上。
不同的演唱版本吸引了不同类型的听众，同时也反映了古曲在当今的流行程度和影响力。
在比较中能体现出每种版本的独特魅力和表现力，从而进一步探讨不同演唱版本的审美价值和音乐表达上的差异。
2. 正文2.1 古曲《阳关三叠》的传承历史古曲《阳关三叠》作为中国古代传统音乐中的经典之作，其传承历史可以追溯到两千多年前的汉代。
据史料记载，当时的皇帝刘彻曾赋诗《阳关三叠》，其中描绘了壮美的自然景观和深沉的人生哲理，激发了无数音乐家和诗人的创作灵感。
在东汉至唐代的漫长岁月里，古曲《阳关三叠》逐渐成为民间艺人和宫廷音乐家们传颂演唱的重要曲目。
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析
《阳关三迭》是中国古代宫廷音乐的一种，曲调婉转动听，情感细腻而深沉。
在这首古曲中，有两种不同的演唱版本，分别是男声和女声演唱版本。
本文将对这两种版本进行比较与分析。
从音调来看，男女声的音域存在差异。
男声版本通常较低沉，音域较宽，演唱时能更加凸显曲调的深沉和庄重。
而女声版本则相对较高亢，音域较窄，演唱时更能表现出曲调的婉转和柔美。
不同的音调处理方式，使得同一首曲子在男女声演唱版本中呈现出不同的情感表达。
从演唱风格来看，男女声的表现手法也有所差异。
男声版本侧重于音质的稳定与金属质感的发挥，在演唱时更加注重力度和声音的稳定性。
而女声版本则更加注重音色的变化和细腻的演唱技巧，运用颤音、滑音等技巧来增加音乐表现力。
这使得女声版《阳关三迭》在演唱风格上更具个性和感染力。
从情感表达上来看，男女声版本的感染力也存在差异。
男声演唱版本更加凸显曲调的庄重和深情，在演唱时往往能引起人们的共鸣和情感共振。
而女声演唱版本则以其婉转柔美的音色和巧妙的演唱技巧，更加容易引发人们的情感共鸣。
男声和女声演唱版本的《阳关三迭》各有特点，在音调、演唱风格和情感表达上都存在差异。
男声版注重庄重与稳定，女声版更加强调柔美与变化。
不同版本之间的差异正是其独特之处，也为我们提供了不同的音乐体验。
无论是哪一种版本，都能让人享受到美妙动人的曲调所带来的愉悦和情感沟通。
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析
《阳关三叠》是中国传统古曲之一，源自唐代音乐家李煜的《长亭怨》。
这首曲子以描写人们因离别而感叹岁月无情之苦为主题，深受广大听众的喜爱。
在这篇文章中，我将比较分析两种不同的《阳关三叠》演唱版本。
我们来分析第一种版本，这个版本是由歌手A演唱的。
在这个版本中，歌手A运用了独特的嗓音和表演风格，使得整首歌曲充满了悲伤和凄凉的情感。
她的嗓音深沉而富有穿透力，在高潮部分能够准确地传达出歌曲所包含的激情和痛苦。
歌手A还通过细腻的演唱技巧，将歌曲中每一个音符都表达得非常准确和感人。
她的演唱技巧非常高超，能够在歌曲的高音部分展现自己的声音的优势，使整首歌曲充满了力量和动感。
歌手A还在表演上用心，她的面部表情和身体语言都非常到位，能够与歌曲的情感完美地融合，使观众更容易被歌曲所打动。
两种《阳关三叠》的演唱版本都有各自的特点和优势。
歌手A的演唱版本充满了悲伤和凄凉的情感，她的嗓音和表演风格都非常适合这首歌曲，能够准确地传达出歌曲所包含的激情和痛苦。
而歌手B的演唱版本则更加温柔和柔和，她的嗓音和表演风格能够让人感到舒适和温暖，并通过细腻的演唱技巧传达出歌曲中的情感。
无论是哪一种版本，《阳关三叠》都是一首优秀的古曲，通过不同歌手的不同演唱风格，都能够打动人心。
无论是喜欢悲伤和凄凉的情感，还是温柔和柔和的情感，都可以从中找到自己的共鸣。
希望这篇比较分析能够帮助大家更好地欣赏这首美妙的古曲。
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析古曲《阳关三迭》是一首中国古代的名曲，有着悠久的历史和广泛的影响。
在不同的年代和不同的演唱者之间，存在着各种不同的版本。
下面我将比较并分析《阳关三迭》的两种演唱版本。
第一种版本是由著名古典男高音歌唱家李建复演唱的版本。
这个版本以其独特的音色和演唱风格而闻名。
李建复的声音明亮而富有穿透力，他能够轻松地唱出高音。
他的演唱风格雅致而庄重，不加过多的装饰和修饰，更注重音乐的内涵和情感表达。
他的演唱力求真实地表现曲目的特点和情感，给人一种沉浸在古代叙事的感觉。
他的演唱版本被广大听众认为是极富感染力和艺术性的。
第二种版本是由当代著名女中音歌唱家韩雪演唱的版本。
这个版本与李建复的版本相比，有着不同的特点。
韩雪的声音更加圆润而温暖，擅长表达曲目中的柔美和细腻之处。
她的演唱风格更为灵活和多样化，善于运用各种技巧和装饰来丰富音乐的表现力。
她的演唱版本更加注重个人的情感表达和诠释，更注重音乐的感性和感染力。
韩雪的演唱版本被许多听众认为是极具个人魅力和表现力的。
通过比较这两种演唱版本，可以看到它们在音色、演唱风格和表达方式方面存在一些差异。
李建复的版本更加注重真实地表达曲目的情感和内涵，更加注重音乐的内在力量和叙事性。
而韩雪的版本则更加注重个人的情感表达和诠释，更加注重音乐的感性和个性表现。
两种版本各有其特点，无论是从技术层面还是艺术层面上来看，都是值得欣赏和珍藏的。
在两种版本的较量中，并没有谁胜谁负的说法，因为每个版本都有其独特之处，都代表了不同演唱者的特色和风格。
无论是李建复还是韩雪，他们都是优秀的歌唱家，他们的演唱版本都值得我们细细品味和欣赏。
古曲《阳关三迭》的两种演唱版本各有其特点和风格。
无论是李建复的版本还是韩雪的版本，都有其独特之处。
通过比较和分析这两种版本，我们可以更全面地了解和欣赏这首古曲的美妙之处。
我们也能够更好地理解和感受不同演唱者对音乐的理解和表达。
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析
古曲《阳关三叠》二种演唱版本比较分析古曲《阳关三迭》，是一首流传于中国民间的古曲，具有悠久的历史和广泛的影响力。
在演唱版本方面，有两种常见的主要版本，分别是传统的民歌风格演唱版本和现代化的流行演唱版本。
下面将对这两种版本进行比较分析。
首先是传统的民歌风格演唱版本。
这种版本通常在古乐器的伴奏下，由传统音乐团体或个人演唱。
这种演唱方式更加注重对原曲的保真还原，追求古朴自然的效果。
演唱者通常运用咏唱或吟唱的方式，音色比较纯净，不太运用唱腔和技巧。
演唱者力求将歌曲中的情感表达得深入人心，使听众能够感受到历史的沉淀和民族的精神追求。
这种版本非常适合欣赏者对古乐器和古曲的发展历程感兴趣，也可以感受到中国古代文化的独特魅力。
而现代化的流行演唱版本则以较为现代的娱乐化方式来呈现。
演唱者通常是当代知名的流行歌手，例如朴树、毛阿敏等。
他们会运用流行音乐的元素，如电子合成器、弦乐合奏等，打造出更加华丽、壮丽的音乐效果。
演唱方式更加注重技巧，演唱者会随着音乐的节奏变化，使用各种唱腔和咬字技巧，以突出自己的个人风格和表达情感。
这种版本更加适合那些习惯了现代音乐风格的听众，他们可以通过这种演唱方式更好地理解和接受《阳关三迭》这样的古曲，并从中获得一种新鲜感。
总体上，无论是传统的民歌风格演唱版本还是现代化的流行演唱版本，都各有千秋，都有自己独特的魅力。
传统版本更加注重对原曲的保真还原和情感的真挚表达，更具有历史文化的熏陶和教育意义，适合对古曲发展历程感兴趣的听众。
而流行版本则通过现代化的音乐元素和演唱技巧，让更多的听众对古曲产生兴趣，并从中感受到不同于传统音乐的创新与活力。
无论是哪种版本，都应该尊重原曲的内涵，不失其本质和传统风格的基础之上进行创新，并为广大听众提供多样化的音乐体验。
这样，无论是研究者还是普通民众，都能通过不同的演唱版本更好地欣赏《阳关三迭》这样的美妙古曲。
八年级音乐《阳关三叠》
音乐欣赏：
合唱阳关三叠_标清.mp4 合唱阳关三叠_标清.mp4
合唱-阳关三叠.mp4
拓展练习： 学生情景剧表演： 表演人物：元二、王维、酒保 剧情：把诗人与友人依依不舍的 离别之情表演出来
八年级音乐《阳关三叠》
•谢谢欣赏
八年级音乐《阳关三叠》
王维是杰出的画家、音乐家，通晓音乐， 善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。 称其“诗中有画”、“画中有诗”。 王维 是唐代山水田园诗派的著名代表诗人， 成为游子思念的名言， 打动多少游子离人之心。
八年级音乐《阳关三叠》
《送元二使安西》是王维非常著名的 首送别诗，曾被谱曲传唱，称为“阳关 三叠”。诗中把深沉的情感融入平淡的 话语中，更增添了感人的力量，成为千 古传诵的名句。诗意清新、感情真挚， 这首诗所描写的是一种最有普遍性的离 别。
初中《音乐》八年级下册《华夏古韵——阳关三叠》教案
华夏古韵——阳关三叠教学内容：了解中国古代乐器“古琴”，并了解琴曲《阳关三叠》。
教学目标：1、初步了解古琴的相关知识，知道琴歌这一艺术形式。
2、通过学习，增强学生对我国传统优秀音乐文化的认识，并能正确感受古曲所蕴含的深厚情感。
教学重点:了解古琴的构造，并能够感受琴曲《阳关三叠》所表达的情感。
教学难点：通过学习，了解“三叠”的含义。
教学过程：一、导入：学生观看视频《高山流水遇知音》的民间故事，以此激发学生的学习兴趣，引入新课的学习。
二、新课讲授1、介绍古琴知识古琴，又名瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国最古老的弹拨乐器之一，有七根弦组成。
古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。
2006年，古琴艺术被列入国家级非物质文化遗产代表作名录。
2、欣赏琴歌《阳关三叠》（1）介绍琴曲《阳关三叠》这首乐曲产生于唐代，是根据著名诗人、音乐家王维的名篇《送元二使安西》谱写而成的。
因为诗中有“渭城”、“阳关”等地名，所以，又名《渭城曲》、《阳关曲》。
大约到了宋代，《阳关三叠》的曲谱便已失传了。
目前所见的古曲《阳关三叠》则是一首琴歌改编而成.（2）诗人王维介绍王维（701-761），唐代诗人、画家，他的诗和画的成就都非常高，苏轼曾评价他“诗中有画，画中有诗”。
有近400首诗存世，《送元二使安西》、《鹿柴》、《送别》等都是他的诗中名作。
（3）学生朗诵古诗《送元二使安西》（4）学生聆听古琴演奏的乐曲《阳关三叠》，加深学生的印象，通过聆听同一首乐曲的不同艺术形式，开阔学生的音乐视野。
三、对比欣赏1、聆听合唱版本的《阳关三叠》，体会不同的艺术形式。
2、通过直观的聆听、对比、分析，了解“三叠”的含义。
三叠：在当时演唱时将其中诗句反复吟咏三遍，用一个曲调作反复变化，叠唱三次。
四、拓展知识了解学生比较熟悉的我国的民族乐器——古筝。
古筝，又名汉筝，是汉族民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。
它是中国独特的、重要的民族乐器之一。
它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。
初中音乐 阳关三叠 pptppt课件
惆怅而独悲”） • 历苦辛 历苦辛 • 历历苦辛宜自珍 • 宜自珍
第一叠
清和节当春，渭城朝雨 浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关 无故人！霜夜与霜晨。遄行 ，遄行，长途越渡关津，惆 怅役此身。历苦辛，历苦辛 ，历历苦辛，宜自珍，宜自 珍。
阳关三叠
你们对古曲有所了解吗？
你们欣赏过古曲吗？ 你们都欣赏过哪些古曲？
渭城曲
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《阳关三叠》中的“叠”是什么意思？
叠：
古奏曲之法。 其中的诗句反复 的吟咏，用同一 曲调作反复变化， 叠唱三次，称为 三叠。
完整欣赏古琴《阳关三叠》曲，请思考：
（1）歌曲的情绪是怎样的？ （2）哪个段落是重复出现的？ （3）采用了什么样的演唱形式？
请 欣赏
琴歌歌词
清和节当春，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故人！霜夜与霜晨。遄行，遄行，长途越渡关津，惆怅役此身。历苦辛，历 苦辛，历历苦辛，宜自珍，宜自珍。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！依 依顾恋不忍离，泪滴沾巾，无复相辅仁。感怀，感怀，思君十二时辰。参商各一 垠，谁相因，谁相因，谁可相因，日驰神，日驰神。
• 清和节当春 （宜阳、栾川等县，把农历四月初八称为清和节。北宋史学家司马光当年 退居洛阳时，曾有诗云“四月清和雨乍晴,南山当户转分明”） 渭城朝雨浥轻尘 （秦 都咸阳，汉改称渭城，在今西安市，渭水北岸；浥：湿润；）
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●合唱版的《阳关三叠》的音乐结构是什么？曲名 中的“叠”代表什么呢？
请同学们想一想第二段由几个乐句构成？旋律进 行、节奏有什么特点？这种特点对音乐情绪的表 现有什么作用？它所表现的音乐情绪与第一段有 什么不同？
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请同学们用“ ”随琴演唱第二段歌谱。注意歌 唱姿势与发声位置的准确，以及气息的保持。
请同学们试着随琴填词演唱第二段。
分析第二段歌词的含义以及重点字的咬字，并随 老师学唱。
请同学们有感情地演唱第二段，注意重点字的咬 字与气息的保持。
请同学们随琴完整演唱歌曲，并思考：演唱时， 应该如何设计速度、力度的变化才能更好地表现 歌曲的情绪？
请同学们跟随伴奏有韵味地完整演唱歌曲，注意 唱歌姿势的准确、气息的保持以及速度、力度的 正确处理。
《阳关三叠》被改编成多种艺术表现形式，请同学 们欣赏合唱版《阳关三叠》，并思考以下问题：
●歌曲中演唱了什么内容？
●歌曲的情绪是怎样的？
●歌曲表达了怎样的思想感情？
请同学们随录音轻声哼唱歌曲，思考以下四个 问题： ●歌曲可以分为几个段落？ ●歌曲的旋律进行有什么特点？ ●歌曲的节奏有什么特点？ ●歌曲的演唱速度是怎样的？
请同学们随琴视唱第一段歌谱。注意听琴，轻声、 慢速、准确演唱每个音。
导入
请同学们听一段音乐，能听出是什么乐器演奏的吗？ 它的音色是怎样的呢？
古琴
音色悠长、深沉、古朴
请同学们仔细观察古琴的图片，了解古琴的构造。
唱歌
阳关三叠
今天，我们来学习一首琴歌。琴歌是指有歌词的 琴曲。它的特点是演唱者随琴声轻吟低唱，是我 国古代文人最喜爱的一种音乐表达方式。请同学 们先聆听歌曲，并思考三个问题：
请同学们想一想：第一段由几个乐句构成？乐句 之间有什么联系？
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请同学们用“ ”随琴演唱第一段歌谱。注意歌 唱姿势与发声位置的准确，以及气息的保持。
请同学们试着随琴填词演唱第一段。
请同学们想一想：如何演唱才能唱出歌曲所ห้องสมุดไป่ตู้达 出的依依不舍的送别之情呢？带着问题有感情地 吟诵古诗，注意吟诵时的速度、咬字与语调。
送元二使安西
〔唐〕王维诗
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
分析第一段歌词中重点字的咬字，并随老师学唱。
请同学们带着吟诵诗词的感觉随琴填词演唱第一 段。注意：重点字的咬字、句尾的二分音符时值 的饱满以及附点节奏的连贯。
请同学们随琴视唱第二段歌谱。注意听琴，唱准 八度大跳。