2017_2018学年高中物理第二章电磁感应与电磁场第二节电磁感应定律的建立检测粤教版选修1_120 (2)

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粤教版 高中物理课本目录(全部),包含必修和所有选修

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必修一第一章运动的描述第一节认识运动第二节时间位移第三节记录物体的运动信息第四节物体运动的速度第五节速度变化的快慢加速度第六节用图象描述直线运动本章复习与测试第二章探究匀变速直线运动规律第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律第三节从自由落体到匀变速直线运. 第四节匀变速直线运动与汽车行驶. 本章复习与测试第三章研究物体间的相互作用第一节探究形变与弹力的关系第二节研究摩擦力第三节力的等效和替换第四节力的合成与分解第五节共点力的平衡条件第六节作用力与反作用力本章复习与测试第四章力与运动第一节伽利略的理想实验与牛顿第. 第二节影响加速度的因素第三节探究物体运动与受力的关系第四节牛顿第二定律第五节牛顿第二定律的应用第六节超重和失重第七节力学单位本章复习与测试必修二第一章抛体运动第01节什么是抛体运动第02节运动的合成与分解第03节竖直方向的抛体运动第04节平抛物体的运动第05节斜抛物体的运动本章复习与检测第二章圆周运动第01节匀速圆周运动第02节向心力第03节离心现象及其应用本章复习与检测第三章万有引力定律及其应用第01节万有引力定律第02节万有引力定律的应用第03节飞向太空本章复习与检测第四章机械能和能源第01节功第02节动能势能第03节探究外力做功与物体动能变. 第04节机械能守恒定律第05节验证机械能守恒定律第06节能量能量转化与守恒定律第07节功率第08节能源的开发与利用本章复习与检测第五章经典力学与物理学的革命第01节经典力学的成就与局限性第02节经典时空观与相对论时空观第03节量子化现象第04节物理学—人类文明进步的阶. 本章复习与检测选修1-1第一章电与磁第一节有趣的静电现象第二节点电荷间的相互作用第三节认识磁场第四节认识电场第五节奥斯特实验的启示第六节洛伦兹力初探第二章电磁感应与电磁场第一节电磁感应现象的发现第二节电磁感应定律的建立第三节电磁感应现象的应用第四节麦克斯韦电磁场理论第三章电磁技术与社会发展第一节电磁技术的发展第二节电机的发明对能源利用的作用第三节传感器及其应用第四节电磁波的技术应用第五节科学、技术与社会的协调第四章家用电器与日常生活第一节我们身边的家用电器第二节常见家用电器的原理第三节家用电器的选择第四节家用电器的基本原件第五节家用电器故障与安全用电选修1-2第一章认识内能第一节物体的组成第二节分子热运动第三节分子之间的相互作用内能第四节能量守恒能源利用第五节热力学第一定律第二章热的利用第一节如何利用热量做功第二节热机第三节热传导的方向性第四节无序熵第五节热力学第二定律第六节家用制冷设备第三章核能及其利用第一节放射性第二节放射性的应用与辐射防护第三节核能第四节裂变和聚变第五节核能的开发与利用第四章能源与社会发展第一节能源概述第二节第一次工业革命第三节第二次工业革命第四节核能时代第五节能源与环境选修2-1第一章直流电与多用电表第一节电源与环境第二节串联电路与并联电路第三节闭合电路欧姆定律的实验探究第四节解开多用电表“多用”的奥秘第五节多用电表的使用第六节电场与电容器第二章磁场与磁偏转第一节磁场的描述第二节实验探究安培力第三节磁电式仪表第四节磁场红的电子束第三章电磁感应与交变电流第一节认识电磁感应现象第二节探究影响电磁感应电动势大小的因素第三节交变电流第四节变压器第五节远距离输电与电能损失第六节三相交变电流第四章电磁波与通信技术第一节电磁波与信息时代第二节光与电磁波谱第三节电视与广播第四节移动通信与移动电话第五章现代信息技术第一节传感器与自动化第二节微电子技术与集成电路第三节模拟信号、数字信号与信息时代第四节家用电脑与网络技术选修2-2第一章刚体的平衡第一节研究平动和转动第二节研究共电力作用下刚体的平衡条件第三节刚体共点力平衡条件的应用第四节力矩第五节探究有固定转动轴物体的平衡条件第六节刚体的一般平衡条件第七节探究影响平衡稳定的因素第二章机械传动第一节转速的变换第二节平动和转动的转换第三节液压传动的原理和应用第四节从杠杆到机器人第三章物体的形变第一节弹性和范性第二节直杆的形变第三节常见的承重结构第四章热与热机第一节热机的基本原理第二节四冲程内燃机第三节提高内燃机的效率第四节气轮机喷气发动机第五节制冷的基本原理第六节家用电冰箱和空调机第七节热机与环境第八节热机的发展选修2-3第一章光的折射全反射与光纤技术第一节光的折射定律第二节测定材料的折射率第三节光的全反射及光纤技术第二章透镜成像规律与光学仪器第一节透镜焦距的测定第二节透镜成像规律探究(一)第三节透镜成像规律探究(二)第四节照相机第五节望远镜和显微镜第三章光的波动性与常用新型电光源第一节光的干涉及其应用第二节光的衍射与光的偏振第三节激光及其应用第四节常见新型电光源第四章原子、原子核与放射技术第一节原子和原子核的结构第二节原子核的裂变第三节射线及其应用第四节放射性同位素第五节核反应与核技术选修3-1第一章电场第01节认识电场第02节探究静电力第03节电场强度第04节电势和电势差第05节电场强度与电势差的关系第06节示波器的奥秘第07节了解电容器第08节静电与新技术本章复习与测试第二章电路第01节探究决定导线电阻的因素第02节对电阻的进一步研究第03节研究闭合电路第04节认识多用电表第05节电功率第06节走进门电路第07节了解集成电路本章复习与测试第三章磁场第01节我们周围的磁象第02节认识磁场第03节探究安培力第04节安培力的应用第05节研究洛伦兹力第06节洛伦兹力与现代技术本章复习与测试本册复习与测试,选修3-2第一章电磁感应第01节电磁感应现象第02节研究产生感应电流的条件第03节探究感应电流的方向第04节法拉弟电磁感应定律第05节法拉弟电磁感应定律应用(一) 第06节法拉弟电磁感应定律应用(二) 第07节自感现象及其应用第08节涡流现象及其应用本章复习与检测第二章交变电流第01节认识变交电流第02节交变电流的描述第03节表征交变电流的物理量第04节电感器对交变电流的作用第05节电容器对交变电流的作用第06节变压器第07节远距离输电本章复习与检测第三章传感器第01节认识传感器第02节探究传感器的原理第03节传感器的应用第04节用传感器制作自控装置第05节用传感器测磁感应强度本章复习与检测选修3-3第一章分子动理论第01节物体是由大量分子组成的第02节测量分子的大小第03节分子的热运动第04节分子间的相互作用力第05节物体的内能第06节气体分子运动的统计规律本章复习与检测第二章固体、液体和气体第01节晶体的宏观特征第02节晶体的微观结构第03节固体新材料第04节液体的性质液晶第05节液体的表面张力第06节气体状态量第07节气体实验定律(Ⅰ)第08节气体实验定律(Ⅱ)第09节饱和蒸汽空气的湿度本章复习与检测第三章热力学基础第01节内能功热量第02节热力学第一定律第03节能量守恒定律第04节热力学第二定律第05节能源与可持续发展第06节研究性学习能源的开发利. 本章复习与测试选修3-4第一章机械振动第01节初识简谐运动第02节简谐运动的力和能量特征第03节简谐运动的公式描述第04节探究单摆的振动周期第05节用单摆测定重力加速度第06节受迫振动共振本章复习与检测第二章机械波第01节机械波的产生和传播第02节机械波的图象描述第03节惠更斯原理及其应用第04节波的干涉与衍射第05节多普勒效应本章复习与检测第三章电磁振荡与电磁波第01节电磁振荡第02节电磁场与电磁波第03节电磁波的发射、传播和接收第04节电磁波谱第05节电磁波的应用本章复习与检测第四章光第01节光的折射定律第02节测定介质的折射率第03节认识光的全反射现象第04节光的干涉第05节用双缝干涉实验测定光的波. 第06节光的衍射和偏振第07节激光本章复习与检测第五章相对论第01节狭义相对论的基本原理第02节时空相对性第03节质能方程与相对论速度合成. 第04节广义相对论第05节宇宙学简介本章复习与检测选修3-5第一章碰撞与动量守恒第01节物体的碰撞第02节动量动量守恒定律第03节动量守恒定律在碰撞中的应. 第04节反冲运动第05节自然界中的守恒定律本章复习与检测第二章波粒二象性第01节光电效应第02节光子第03节康普顿效应及其解释第04节光的波粒二象性第05节德布罗意波本章复习与检测第三章原子结构之谜第01节敲开原子的大门第02节原子的结构第03节氢原子光谱第04节原子的能级结构本章复习与检测第四章原子核第01节走进原子核第02节核衰变与核反应方程第03节放射性同位素第04节核力与结合能第05节裂变和聚变第06节核能利用第07节小粒子与大宇宙本章复习与检测必修1第一章运动的描述第二章探究匀变速直线运动规律第三章研究物体间的相互作用第四章力与运动必修2第一章抛体运动第二章圆周运动第三章万有引力定律及其应用第四章机械能和能源第五章经典力学与物理学的革命选修1-1第一章电与磁第二章电磁感应与电磁场第三章电磁技术与社会发展第四章家用电器与日常生活选修1-2第一章认识内能第二章热的利用第三章核能及其利用第四章能源与社会发展选修2-1第一章直流电与多用电表第二章磁场与磁偏转第三章电磁感应与交变电流第四章电磁波与通信技术第五章现代信息技术选修2-2第一章刚体的平衡第二章机械传动第三章物体的形变第四章热与热机选修2-3第一章光的折射全反射与光纤技术第二章透镜成像规律与光学仪器第三章光的波动性与常用新型电光源第四章原子、原子核与放射技术选修3-1第一章电场第二章电路第三章磁场选修3-2第一章电磁感应第二章交变电流第三章传感器选修3-3第一章分子动理论第二章固体、液体和气体第三章热力学基础选修3-4第一章机械振动第二章机械波第三章电磁振荡与电磁波第四章光第五章相对论选修3-5第一章碰撞与动量守恒第二章波粒二象性第三章原子结构之谜第四章原子核。

高中物理电磁感应

高中物理电磁感应

高中物理电磁感应导言:在高中物理学习中,电磁感应是一个重要的概念,它是描述电流、磁场和电磁波之间关系的基础知识。

本文将介绍电磁感应的概念、原理和应用,以及与之相关的实验和实际应用。

通过深入了解电磁感应,我们将更好地理解电磁现象在我们日常生活中的作用。

一、电磁感应概述电磁感应是指当导体在磁场中运动或者磁场发生变化时,产生的感应电动势和感应电流。

根据法拉第电磁感应定律,感应电动势的大小与导体的速度、磁场的强度和导体与磁场的相对运动有关。

二、电磁感应原理电磁感应的原理可以通过法拉第电磁感应定律和楞次定律来解释。

法拉第电磁感应定律指出,感应电动势的大小与闭合电路中导体所受到的磁通量变化率成正比。

楞次定律则说明,感应电流的方向总是使产生它的磁场的变化量减小。

三、电磁感应实验为了验证电磁感应原理,我们可以进行一些简单的实验。

例如,当将一个导体线圈放置在变化的磁场中时,通过插入或移出导体线圈的磁通量可以观察到感应电流的产生。

此外,我们还可以利用霍尔效应实验来测量电磁场的强度和方向,以及检测磁场中的电荷。

四、电磁感应应用电磁感应在日常生活中有许多实际应用。

例如,发电机利用电磁感应的原理将机械能转化为电能。

变压器利用电磁感应将电能从一个线圈传递到另一个线圈。

感应炉利用电磁感应的原理进行加热。

在交通工具中,感应制动器和感应速度计都是利用电磁感应来实现的。

五、电磁感应在技术领域的应用除了在日常生活中的应用,电磁感应还在许多技术领域中得到广泛应用。

例如,磁共振成像(MRI)利用电磁感应原理来观察人体内部结构。

无线电通信利用电磁感应技术来传输信息。

感应加热和感应焊接则利用电磁感应来进行加热和焊接工艺。

六、电磁感应的局限性和发展虽然电磁感应具有广泛的应用范围,但它也存在一些局限性。

例如,电磁感应的效果受限于磁场的强度和导体的运动速度。

此外,电磁感应还可能产生一些不利的副作用,如感应电磁场对电子设备的干扰。

随着技术的发展,人们对电磁感应的理解和应用也在不断深入和拓展。

高二物理电磁感应定律的建立PPT教学课件

高二物理电磁感应定律的建立PPT教学课件
___磁__通__量__的__变__化__量___与__磁__通__量__变__化__的__时__间_的比值,叫做磁 通量的变化率.
正确区分 ΔΦ、ΔΔΦt 及 Φ 的关系 (1)当线圈中的磁通量变化所用的时间 Δt 相同时,磁通量的 变化量 ΔΦ 越大,则 ΔΦ 与 Δt 的比值即磁通量的变化率ΔΔΦt 就越 大.
【触类旁通】 1.(多选)下列关于磁通量的说法,不正确的是( ) A.将一线框放置在非匀强磁场中不同位置处,磁场越强
处线框的磁通量就越大 B.穿过某平面的磁通量为零,则该平面所在处磁场的磁
感应强度不一定为零 C.磁通量变化越多,磁通量就变化越快 D.磁通量较大,磁通量变化率可能较小
解析:穿过某平面的磁通量与三个量有关:所在处磁场的 磁感应强度、线圈面积、线圈所在平面与磁场方向的夹角,因 此 A 选项的说法错误,B 选项的说法正确.磁通量变化的快慢 与磁通量本身的大小以及磁通量变化量的大小没有直接关系, C 选项说法错误,D 选项说法正确.
答案:AC
知识点2 法拉第电磁感应定律
1.闭合电路中由于磁通量的变化,会产生感应__电__动__势__, 其相当于电源.
2.法拉第电磁感应定律在 1831 年首先用文字形式总结出 来;1833 年,___楞__次___ 确定了感应电流的方向;1845 年, __诺__埃__曼______给出了电磁感应定律的数学形式.
4 .电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路中的 __磁__通__量__的__变__化__率__成正比,这就是法拉第电磁感应定律.
5.关于电磁感应现象中,通过线圈的磁通量与感应电动势 关系正确的是( D )
A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零 C.穿过线圈的磁通量变化越大,感应电动势越大 D.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大

人教版高中物理选择性必修第2册 第二章 电磁感应 2 2 法拉第电磁感应定律

人教版高中物理选择性必修第2册 第二章 电磁感应 2 2 法拉第电磁感应定律

(2)表达式:E=⑤
ΔΦ
n Δt

(3)符号意义:n是⑥ 线圈匝数 , ΔΦ 是⑦ 磁通量的变化率 ,它与穿过电路的
Δt
磁通量Φ和磁通量的变化量ΔΦ⑧ 没有 (填“有”或“没有”)必然联系。 易错警示 感应电动势的大小和线圈匝数成正比,但磁通量和线圈的匝数无关。
2|导线切割磁感线时的感应电动势
1.导线垂直切割磁感线时,E=⑨ Blv ,此式常用来计算瞬时感应电动势的大小。 2.如果导线的运动方向与导线本身是垂直的,但与磁感线方向有 一夹角θ,如图所示,此时可将导线的速度v沿垂直于磁感线和平行 于磁感线两个方向分解,则分速度v2=v cos θ不使导线切割磁感线, 使导线垂直切割磁感线的分速度为v1=v sin θ,从而使导线产生的 感应电动势为E=Blv1=⑩ Blv sin θ 。 易错警示 导线运动速度越大,产生的感应电动势不一定越大。因为导线切割磁 感线时,产生的感应电动势的大小与垂直磁感线方向的速度有关,而速度大,垂直磁 感线方向的速度不一定大。
与上述问题相关的几个知识点
5|电磁感应中动力学问题的分析方法 通电导体在磁场中受到安培力作用,电磁感应问题往往和力学问题联 系在一起。解决的基本方法如下:
理解电磁感应问题中的两个研究对象及其相互制约关系 领会力与运动的动态关系
电磁感应中的动力学临界问题 解题思路如下:
6|电磁感应中功能问题的分析方法 电磁感应过程的实质是不同形式的能量之间转化的过程,而能量的转 化是通过安培力做功的形式实现的,安培力做功的过程是电能转化为其他形式能 的过程,外力克服安培力做功的过程,则是其他形式的能转化为电能的过程。 能量转化及焦耳热的求法 (1)能量转化
计算结果 求得的是Δt时间内的平均感应电动势 求得的是某时刻的瞬时感应电动势

电磁感应与电磁场的知识点总结

电磁感应与电磁场的知识点总结

电磁感应与电磁场的知识点总结电磁感应是电磁学中的一个重要概念,指的是导体中的电流会受到磁场的影响而产生感应电动势。

而电磁场则是由电荷和电流所产生的物理现象,可以用来描述电磁力的作用。

本文将对电磁感应与电磁场的相关知识点进行总结,帮助读者更好地理解这一领域。

一、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是电磁感应研究的基础,它表明当导体中的磁场发生变化时,会产生感应电动势。

具体表达式为:感应电动势等于磁通量变化率的负值乘以线圈的匝数。

这个定律解释了电磁感应现象的产生原理。

2. 楞次定律楞次定律是法拉第电磁感应定律的补充,它描述了感应电流的方向。

根据楞次定律,感应电流的产生会产生磁场,其磁场的方向使得感应电流所产生的磁场与引发感应电流变化的磁场方向相反。

换言之,楞次定律说明了感应电流的方向与磁场变化的关系。

3. 磁通量与磁感应强度磁通量描述的是磁场通过某一平面的程度,与磁场的面积和磁感应强度有关。

磁感应强度表示单位面积上的磁通量,它的方向垂直于磁场线。

通过改变磁通量和磁感应强度,可以实现对电磁感应的控制。

二、电磁场1. 静电场与静电力静电场是由电荷所产生的一种场,它可以通过电场线来表示。

静电力是静电场作用在电荷上的力,根据库仑定律,静电力与电荷之间的距离和大小成反比。

2. 磁场与磁力磁场是由电流所产生的一种场,它可以通过磁感线来表示。

磁力是磁场对电荷和电流所产生的力,它的方向垂直于磁场线和电荷或电流的方向。

3. 电磁场和电磁力电磁场是由电荷和电流共同产生的场,它是电场和磁场的综合体现。

电磁力是电场和磁场对电荷和电流所产生的综合力,它同时包含了静电力和磁力的作用。

4. 麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组是描述电磁场性质的基本方程,它由四个方程组成。

其中包括了法拉第电磁感应定律、库仑定律以及电磁场的高斯定律和安培环路定律。

麦克斯韦方程组的推导和理解有助于深入学习电磁场的原理和性质。

总结:电磁感应和电磁场是电磁学中的两个核心概念,通过磁场对导体产生感应电动势,我们可以利用电磁感应现象实现电磁能量的转换和传输。

电磁感应与电磁场

电磁感应与电磁场

第二章电磁感应与电磁场第二节电磁感应定律的建立1.(多选)当线圈中的磁通量发生变化时,则()A.线圈中一定有感应电流B.线圈中一定有感应电动势C.感应电动势的大小与线圈的电阻无关D.磁通量变化越大,产生的感应电动势越大解析:选BC.只要线圈中的磁通量发生变化,电路中就有感应电动势产生,当电路闭合时,才会有感应电流,故A项错,B项对;由法拉第电磁感应定律可知,感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比,故C项对,D项错.2.当一条形磁铁分别迅速和缓慢地插入一个闭合线圈中,在这两个过程中,相同的物理量是()A.磁通量的变化率B.感应的电流强度C.磁通量的变化量D.感应电动势解析:选C.两次插入中,初末位置的磁通量均相同,因此不发生变化的物理量是磁通量的变化量,而所用的时间不同,导致磁通量的变化率不同,从而感应电动势的大小和感应电流的大小均不同,故C项对,A、B、D三项错.3.在电磁感应现象中,下列说法正确的是()A.穿过线圈的磁通量为零时,感应电动势也一定为零B.穿过线圈的磁通量均匀变化时,感应电动势也均匀变化C.穿过线圈的磁通量越大,产生的感应电动势也越大D.穿过线圈的磁通量变化越快,产生的感应电动势越大解析:选D.磁通量为零时,磁通量的变化率可以不为零,故A项错;磁通量均匀变化时,感应电动势是稳定的,故B项错;感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比,故C项错,D项对.4.(多选)一个闭合电路产生的感应电动势较大,是因为穿过这个闭合电路的()A.磁感应强度大B.磁通量变化率较大C.磁通量的变化量较大D.磁通量的变化较快解析:选BD.由法拉第电磁感应定律可知,磁通量变化得越快,即磁通量的变化率越大,感应电动势越大.选项B、D正确.5.一矩形线圈在匀强磁场中向右做加速运动,如图所示,下列说法正确的是()A.线圈中无感应电流,有感应电动势B.线圈中有感应电流,也有感应电动势C.线圈中无感应电流,无感应电动势D.无法确定解析:选C.闭合线圈在向右加速运动的过程中,穿过线圈的磁通量不发生变化,因此线圈中既无感应电流,也无感应电动势.6.穿过一个单匝闭合线圈的磁通量始终为每秒均匀增加相同量,则()A.线圈中感应电动势增加B.线圈中感应电动势减小C.线圈中感应电动势不变D.线圈中感应电动势不能确定解析:选C.线圈磁通量每秒均匀增加,磁通量变化率不变,所以电动势不变.7.(2011年黑龙江学业水平考试)电路中感应电动势的大小,是由穿过这一电路的下列哪项决定的()A.磁通量B.磁通量的变化量C.磁通量的变化率D.磁感应强度解析:选C.由法拉第电磁感应定律可知C项正确.8.(多选)单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,转轴垂直于磁场,若线圈所围面积里的磁通量随时间变化规律如图所示,则()A.线圈中0时刻的感应电动势最大B.线圈中A时刻的感应电动势为零C.线圈中A时刻的感应电动势最大D.线圈中0到A时刻内平均感应电动势为0V解析:选AB.在Φt图象中,曲线上某点的切线的斜率代表该时刻磁通量的变化率.由图可以看出,0时刻和t=0.02s时曲线的斜率最大,则感应电动势最大;而A时刻曲线的斜率为零,则感应电动势为零.故选项A、B正确,选项C、D错误.9.(多选)如图所示,让线圈由位置1通过一个匀强磁场的区域运动到位置2,下述说法正确的是()A.在线圈进入匀强磁场区域的过程中,线圈中有感应电流,而且进入时的速度越大,感应电流越大B.整个线圈在匀强磁场中匀速运动时,线圈中有感应电流,而且电流是恒定的C.整个线圈在匀强磁场中加速运动时,线圈中有感应电流,而且电流越来越大D.在线圈穿出匀强磁场区域的过程中,线圈中有感应电流,而且穿出时的速度越大,感应电流越大解析:选AD.线圈进入磁场的过程中,穿过线圈平面的磁通量增加,而且线圈的速度越大,磁通量变化得越快,感应电动势越大,感应电流越大,选项A正确.当整个线圈在磁场中运动时,穿过线圈平面的磁通量都不变,线圈中没有感应电动势,也没有感应电流,选项B、C均错误.在线圈穿出匀强磁场的过程中,穿过线圈平面的磁通量减小,线圈中有感应电流.穿出时的速度越大,磁通量减小得越快,感应电动势越大,感应电流越大,选项D正确.10.法拉第通过精心设计的一系列实验,发现了电磁感应定律,将历史上认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来.在下面几个典型的实验设计思想中,所作的推论后来被实验否定的是()A.既然磁铁可使近旁的铁块带磁,静电荷可使近旁的导体面感应出电荷,那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流B.既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势,那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中感应出电流C.既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流,那么静止的磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势D.既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势,那么运动导线上的稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流解析:选A.电磁感应现象的产生条件是:穿过电路的磁通量发生变化.静止导线上的稳恒电流产生恒定的磁场,静止导线周围的磁通量没有发生变化,近旁静止线圈中不会有感应电流产生,A项错.而B、C、D三项中都会产生电磁感应现象,有感应电动势(或感应电流)产生.。

2.2电磁感应定律的建立

2.2电磁感应定律的建立

D
第二节 电磁感应定律的建立
第二节 电磁感应定律的建立
第二节 电磁感应定律的建立
例1:下列关于感应电动势的说法中,正确的是 A.穿过闭合线圈的磁通量越大,感应电动势越大 B.穿过闭合线圈的磁通量变化越大,感应电动势越大 C.穿过闭合线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大 D.以上说法均不正确
C
例:2:下列关于感应电动势的说法中正确的是: A.穿过闭合回路的磁通量减小,回路中的感应电动势一定也减小 B.穿过闭合回路的磁通量变化量越大,回路中的感应电动势也越大 C.线圈放在磁场越强的位置,产生的感应电动势一定越大 D.穿过闭合回路的磁通量的变化率不变,回路中的感应电动势也不变
磁通量的变化率—— ——变化的快慢 t
第二节 电磁感应定律的建立
法拉第(1791—1876) 是英国著名的物理学家、 化学家。他发现了电磁感 应现象,提出电场和磁场 的概念。场的概念对近代 物理的发展的重大意义。 他家境贫寒,出身于 铁匠家庭,未受过系统的 正规教育,但却在众多领 域中作出惊人成就,堪称 刻苦勤奋、探索真理、不 计个人名利的典范,对于 青少年富有教育意义。
2、实验探究
变量控制法
第二节 电磁感应定律的建立
3、实验结果 (1)用同样快速(控制时间): 1根条形磁铁, △φ小,指针偏转小 2根条形磁铁, △φ大,指针偏转大 (2)用一根条形磁铁(控制磁通量): 快速, △t小,指针偏转大 慢速, △t大,指针偏转小
第二节 电磁感应定律的建立
4、分析与论证 1、当时间相同时,磁通量变化越大,感应电流就越大,表明感应电 动势越大。 2、当磁通量变化相同时,所用时间越短,感应电流就越大,表明感 应电动势越大。 5、我的结论 感应电动势的大小跟磁通量变化和所用时间都有关.

高中物理 第二章 第二节 电磁感应定律的建立课件 粤教版选修1-1

高中物理 第二章 第二节 电磁感应定律的建立课件 粤教版选修1-1

栏 目 链 接
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一、探究感应电动势大小与磁通量变化的关系
1.探究实验:如图所示的实验装置
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(1)如图所示,当用一根磁铁向下插入螺线管时,若磁铁插
入螺线管的过程时间越小,电流表的读数越
________大__________.此实验说明,在磁通量变化相同时,
所用的时间越小,电路中产生的感应电流越大,所以电路 栏
中电动势越大.

(2)上图中,保持磁铁插入螺线管的时间不变,若插入相同
链 接
磁铁的根数越多,电流表的读数越__大____.此实验说明,
在时间相同时,磁通量变化越大,电路产生的电流越大,
所以电路中电动 势 越大.
2.实验结论:闭合电路中,磁通量的变化越快,电路产生 的感应电动势越大.
二、法拉第电磁感应定律
变式 练习
1.关于电磁感应现象的有关说法中,正确的是 ( )
A.只要穿过闭合电路中的磁通量不为零,闭合电路中就一 定有感应电流发生
B.穿过闭合电路中的磁通量减少,则电路中感应电流就减 栏



C.穿过闭合电路中的磁通量越大,闭合电路中的感应电动 接
势越大
D.穿过闭合电路中的磁通量变化越快,闭合电路中感应电 动势越大
链 接
ΔΦ
2.公式:E=n Δt (n 为线圈的匝数).
变式 练习
例2 关于感应电动势的大小,下列说法中正确的是( )
A.磁通量越大,则感应电动势越大
B.磁通量减小,则感应动势一定是减小

C.磁通量增加,感应电动势有可能减小
目 链
D.磁通量变化越大,则感应电动势也越大

答案:C
变式 练习

电磁感应定律

电磁感应定律

电磁感应定律导言:电磁感应定律是电磁学中的基本定律之一,它揭示了电磁场与电路之间的相互作用规律。

通过电磁感应定律,我们可以理解电动势的产生、发电机的工作原理以及电磁感应在许多现实应用中的重要性。

本文将详细介绍电磁感应定律的基本概念、数学表达以及应用情况。

一、电磁感应定律的基本概念电磁感应定律是由英国物理学家法拉第于1831年首次提出的。

它指出:当导体中的磁通量发生变化时,将在导体两端产生感应电动势,从而引起电流的产生。

二、电磁感应定律的数学表达1. 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是电磁感应定律的基本表达式。

它可以用数学方式表示为:ε = -dφ/dt其中,ε表示感应电动势,dφ/dt表示磁通量的变化率。

2. 楞次定律楞次定律是电磁感应定律的重要推论,它是法拉第电磁感应定律的补充。

楞次定律可以用如下方式表述:感应电流的方向总是使得它所产生的磁场的磁通量变化量趋向于抵消原磁场的变化。

三、电磁感应定律的应用1. 电动势的产生根据电磁感应定律,当磁场相对于导体线圈发生变化时,线圈两端将产生感应电动势。

这一原理被应用于发电机等设备中,实现了机械能转化为电能的过程。

2. 电感电磁感应定律说明了导体中感应电动势的产生,同时也揭示了电感的存在。

通过将导体弯曲为线圈形状,可以增加电感的大小,并应用于电子电路中的滤波器等器件中。

3. 变压器电磁感应定律的应用之一是变压器。

变压器通过磁场的变化,使得两个相互绕制的线圈之间传导电磁感应,从而实现电能的传输与变压。

4. 感应加热电磁感应定律的实际应用之一是感应加热。

通过在导体中通以交变电流,产生的变化磁场将引起导体中的感应电流,从而使导体产生热量。

这种原理被广泛应用于感应炉等加热设备中。

5. 磁悬浮列车电磁感应定律的应用之一是磁悬浮列车。

通过在轨道上设置电磁铁,产生变化的磁场,从而引起列车中的感应电流,实现列车与轨道的悬浮与运行。

结论:电磁感应定律是电磁学的重要定律之一,其基本概念和数学表达形式在科学研究和实际应用中起到了重要作用。

2018版高中物理 第2章 电磁感应与电磁场 第2节 电磁感应定律的建立 第3节 电磁感应现象的应用

2018版高中物理 第2章 电磁感应与电磁场 第2节 电磁感应定律的建立 第3节 电磁感应现象的应用

[后思考] 磁通量变化大,感应电动势一定大吗?
【提示】 不一定.感应电动势大小与磁通量变化率有关,而与磁通量变 化量无直接关系.
1.如何区分磁通量 Φ,磁通量的变化量ΔΦ,磁通量的变化率ΔΔΦt
(1)Φ 是状态量,是在某时刻(某位置)穿过闭合回路的磁感线的条数,当磁场 与回路平面垂直时,Φ =BS.
3.升压变压器和降压变压器 由变压器公式UU12=nn12知,当变压器原线圈匝数少,副线圈匝数多时,副线圈 两端电压高于原线圈两端电压,则变压器为升压变压器;当变压器原线圈匝数 多,副线圈匝数少时,副线圈两端电压低于原线圈两端电压,则变压器为降压 变压器.
4.规律 (1)理想变压器中,原、副线圈两端的电压之比等于它们的匝数之比,即UU12= nn12. (2)理想变压器的输出功率等于输入功率,P 入=P 出,即 U1I1=U2I2.因此,原、 副线圈中的电流之比等于匝数的反比,即II12=nn21.
2.电磁感应定律 (1)产生感应电动势的条件 只要穿过某个电路的磁通量发生变化,就会产生感应电动势,产生感应电 动势的那部分导体相当于电路的电源. (2)电磁感应定律 感应电动势的大小与磁通量的变化率ΔΔΦt 成正比,磁通量的变化率是指磁 通量变化的快慢.不能理解为感应电动势与磁通量或磁通量的变化量成正比.感 应电动势的大小决定于穿过电路的磁通量的变化率ΔΔΦt ,与磁通量 Φ、磁通量 的变化量Δ Φ 的大小没有直接的联系.
【答案】 B
电磁感应现象的应用
[先填空] 1.变压器 (1)作用:变压器是把交流电的电压_升__高__或__者__降__低__的装置. (2)构造:原__线__圈__(_初__级__线__圈__)、副__线__圈__(_次__级__线__圈__)、闭合铁芯.

【配套K12】2018版高中物理第2章电磁感应与电磁场第2节电磁感应定律的建立第3节电磁感应现象的应

【配套K12】2018版高中物理第2章电磁感应与电磁场第2节电磁感应定律的建立第3节电磁感应现象的应

学业分层测评(八)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.关于下列说法中正确的是( )A.线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大B.线圈中磁通量越大,产生的感应电动势越大C.线圈放在磁场越强的位置,产生的感应电动势越大D.线圈中磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势越大【解析】根据法拉第电磁感应定律知,线圈中感应电动势大小与磁通量变化快慢有关,与磁通量大小、磁通量变化的大小都无关,故D正确.【答案】 D2.法拉第电磁感应定律可以这样表述:闭合电路中的感应电动势的大小( )A.跟穿过这一闭合电路的磁通量成正比B.跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化量成正比C.跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化率成正比D.跟穿过这一闭合电路的磁感应强度成正比【解析】根据法拉第电磁感应定律可知C正确.【答案】 C3.(多选)如图2­2­5所示,将一条形磁铁插入某一闭合线圈,第一次用0.05 s,第二次用0.1 s,设插入方式相同,下面的叙述正确的是( )【导学号:75392067】图2­2­5A.两次线圈中磁通量变化相同B.两次线圈中磁通量变化不同C.两次线圈中磁通量变化率相同D.两次线圈中磁通量变化率不相同【解析】两次插入,线圈中磁通量的变化是相同的,但由于插入的时间不同,故磁通量的变化率不同,选项A、D正确.【答案】AD4.(多选)当穿过线圈的磁通量发生变化时,则( )A .线圈中一定有感应电流B .线圈中一定有感应电动势C .感应电动势的大小与线圈的电阻有关D .如有感应电流,则其大小与线圈的电阻有关【解析】 穿过线圈的磁通量发生变化时,一定产生感应电动势;若是闭合回路,才有感应电流,且感应电动势大小与电阻无关,感应电流大小与电阻有关.【答案】 BD5.(多选)穿过一个10匝线圈的磁通量每秒钟均匀地减少2 Wb ,则该线圈中的感应电动势( )A .大小不变B .随时间均匀变化C .减少了20 VD .等于20 V【解析】 题中磁通量每秒钟均匀地减少2 Wb ,即ΔΦΔt =2 Wb/s ,故E =n ΔΦΔt =20 V.【答案】 AD6.理想变压器的原线圈匝数不变,原线圈接入电压有效值恒定的交流电,则副线圈的( )【导学号:75392068】A .匝数越少,输出电压越高B .匝数越多,输出电压越高C .输出功率比输入功率小D .输出功率比输入功率大【解析】 理想变压器的输出功率与输入功率相等,C 、D 错误;由U 1U 2=n 1n 2可知,U 2=n 2n 1U 1,可见,n 1、U 1大小一定时,n 2越大,输出电压U 2越大,故A 错误,B 正确.【答案】 B7.如图2­2­6所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n 1∶n 2=4∶1,当导体棒在匀强磁场中向左做匀速直线运动切割磁感线时,电流表的示数是12 mA ,则电流表的示数为( )图2­2­6A.3 mA B.0C.48 mA D.与负载R的值有关【解析】变压器只能工作于交流电路,不能工作在电压恒定和电流恒定的电路,导体棒向左匀速切割磁感线时,闭合电路中的磁通量均匀变化,产生恒定电动势.在线圈n1中通过的是恒定电流,不能引起穿过线圈n2的磁通量变化,在副线圈n2上无感应电动势出现,所以中无电流通过.【答案】 B8.一个理想变压器的原、副线圈匝数之比为3∶1,将原线圈接在6 V电池组上,则副线圈两端电压为( )A.18 V B.2 VC.0 D.6 V【解析】由于原线圈接在电池组上,流过的是大小、方向不变的电流,使得穿过副线圈的磁通量不发生变化,故副线圈中不产生感应电动势.【答案】 C[能力提升]9.如图2­2­7所示,两个线圈分别绕在一个铁环上,线圈A接直流电源,线圈B接灵敏电流表,下列哪种方法不可能使线圈B中产生感应电流( )【导学号:75392069】图2­2­7A.将开关S接通或断开的瞬间B.开关S接通一段时间之后C.开关S接通后,改变变阻器滑动头的位置时D.拿走铁环,再做这个实验,开关S接通或断开的瞬间【解析】A、C、D选项中,A线圈中产生变化的磁场,故B线圈中能产生感应电流;B 选项中,A线圈通有恒定电流时,不能使B线圈中产生感应电流.【答案】 B10.一个20匝、面积为200 cm2的圆形线圈放在匀强磁场中,磁场的方向与线圈平面垂直,若该磁场的磁感应强度在0.05 s内由0.1 T增加到0.5 T,在此过程中,穿过线圈的磁通量变化量为________,磁通量的平均变化率为______,线圈中感应电动势的大小为________.【解析】磁通量变化量为ΔΦ=Φ2-Φ1=B2S-B1S=0.5×0.02 Wb-0.1×0.02 Wb=0.008 WbΔΦΔt =0.0080.05Wb/s =0.16 Wb/s E =nΔΦΔt=20×0.16 V =3.2 V. 【答案】 0.008 Wb 0.16 Wb/s 3.2 V11.一个共有10匝的闭合矩形线圈,总电阻为10 Ω,置于水平面上.若穿过线框的磁通量在0.02 s 内,由垂直纸面向里,从6.4×10-2Wb 均匀减小到零,再反向均匀增加到9.6×10-2Wb.则在此时间内,线圈内导线中的感应电流大小为________A.【导学号:75392070】【解析】 设垂直纸面向外为正方向,在0.02 s 内,磁通量的变化ΔΦ=Φ2-(-Φ1)=Φ2+Φ1=9.6×10-2Wb +6.4×10-2Wb =0.16 Wb根据法拉第电磁感应定律:E =nΔΦΔt =10×0.160.02V =80 V 根据闭合电路欧姆定律I =E R =8010A =8.0 A.【答案】 8.012.一面积为S =4×10-2m 2、匝数n =100匝的线圈放在匀强磁场中,磁感线垂直于线圈平面,磁感应强度随时间的变化率为ΔBΔt =2 T/s.穿过线圈的磁通量的变化率是多少?线圈中产生的感应电动势是多少?【解析】 穿过线圈的磁通量的变化率ΔΦΔt =ΔB Δt·S =2×4×10-2 Wb/s =8×10-2Wb/s 由法拉第电磁感应定律得E =nΔΦΔt=100×8×10-2V =8 V. 【答案】 8×10-2Wb/s 8 V。

高中物理 第二章 电磁感应与电磁场 2.1 电磁感应现象的发现 2.2 电磁感应定律的建立 论电磁感应现象的发现

高中物理 第二章 电磁感应与电磁场 2.1 电磁感应现象的发现 2.2 电磁感应定律的建立 论电磁感应现象的发现

论电磁感应的发现历程古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

昔禹之治水,凿龙门,决大河,而放之海。

方其功之未成也,盖亦有溃冒冲突可畏之患,惟能前知其当然,事至不惧而徐为之图,是以得至于成功。

电磁感应的发现与发展,凝结了无数人的智慧。

伟大的哲学家康德曾经说过:“各种自然现象之间是相互联系和相互转化的。

”在1820年,丹麦物理学家、化学家奥斯特在一次实验中发现了电流的磁效应,这一惊人发现使当时整个科学界受到很大的震动,从此拉开了电磁联系的序幕,“物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列,我们将把整个宇宙纳在一个体系中。

”奥斯特发现电流的磁现象后不久,各国各地的科学家们展开了对称性的思考:电和磁是一对和谐对称的自然现象,既然存在磁化和静电感应现象,那么磁体或电流也应能在附近导体中感应出电流来。

于是,当时许多著名的科学家如法国的安培、菲涅尔、阿拉果和英国的沃拉斯顿等都纷纷投身于探索磁与电的关系之中。

仅仅空有满腔热血是远远不够的,还需要有科学的方法以及持之以恒的毅力,勇于突破思维的局限。

安培曾做了很多实验,以期能实现“磁生电”,但他把分子电流理论看的过分重要,完全被自己的理论囚禁起来了,以致尽管在一次实验中展现出了磁生电的迹象,但却没有引发他的正确认识。

1823年,瑞士物理学家科拉顿曾企图用磁铁在线圈中运动获得电流。

他把一个线圈与电流计连成一个闭合回路。

为了使磁铁不至于影响电流计中的小磁针,特意将电流计用长导线连后放在隔壁的房间里,他用磁棒在线圈中插入或拔出,然后一次又一次地跑到另一房间里去观察电流计是否偏转。

由于感应电流的产生与存在是瞬时的暂态效应,他当然观察不到指针的偏转,发现电磁感应的机会也失之交臂。

为了证明磁能生电, 1820年至1831年期间,法拉第用实验的方法探索这一课题,最初也是像上述物理学家一样,利用通常的思想方法,做了大量的实验,但磁生电的迹象却始终未出现。

高中物理第二章电磁感应与电磁场2第二节电磁感应定律的建立11

高中物理第二章电磁感应与电磁场2第二节电磁感应定律的建立11

感应电动势和磁通量的变化率成正比,不能与磁通量、磁通量 的改变量混为一谈,磁通量为零时,其变化率不一定为零.
12/12/2021
电磁感应综合问题的分析
(单选)如图 2-2-3 所示,用
力将矩形线圈 abcd 匀速拉出有界的
匀强磁场,下列说法正确的是( ) A.速度越大,线框中的电流越大
图 2-2-3
12/12/2021
12/12/2021
2.产生感应电动势与产生感应电流的条件是否相同? 提示:导体在磁场里做切割磁感线的运动时,导体内就产生感 应电动势;穿过线圈的磁通量发生变化时,线圈里就产生感应 电动势.如果导体是闭合电路的一部分,或者线圈是闭合的, 就产生感应电流.从本质上讲,上述两种说法是一致的,但产 生感应电动势与产生感应电流的条件是不同的,不论电路是否 闭合都有可能产生感应电动势,而电路只有闭合时,才有可能 产生感应电流.
12/12/2021
(单选)超导研究是当今高科技的热点之一, 对超导材料的研制与开发是一项重大的科研课题.当一块磁体 靠近超导体时,超导体中将产生强大的电流,其主要原因是 () A.超导体的电阻为零 B.超导体的电阻很大 C.穿过超导体的磁通量很大 D.穿过超导体的磁通量很小 答案:A
12/12/2021
12/12/2021
[解析] 据法拉第电磁感应定律,感应电动势正比于磁通量变 化率,C 项中磁通量变化越快,则磁通量的变化率越大,故 C 选项正确,A、B 选项错误,某时刻的磁通量为零,但该时刻 磁通量的变化率不一定为零,所以感应电流也就不一定为零, D 选项错误,故选 C. [答案] C
12/12/2021
穿过一个平面的磁通量大,磁通量的变化量不一 定大,磁通量的变化率也不一定大;穿过一个平面的磁通量的 变化量大,磁通量不一定大,磁通量的变化率也不一定大;穿 过一个平面的磁通量的变化率大,磁通量和磁通量的变化量都 不一定大.

高中物理第二章电磁感应与电磁场第二节电磁感应定律的建立课件粤教版选修1_19

高中物理第二章电磁感应与电磁场第二节电磁感应定律的建立课件粤教版选修1_19

自我检测
2.电路中的感应电动势的大小,是由穿过这一电路的 ______ ) CD 决定的( A.磁通量 B.磁通量的变化量 C.磁通量的变化率 D.单位时间内的磁通量的变化量 3 .闭合矩形线圈不动,磁体在线圈中转动,如果磁体转动 的速度不同,线圈中的感应电动势大小( B ) A.相同 B.不相同 C.不能确定 D.与转动方向有关 4 .两个匝数不相同的线圈绕在同一个圆筒上,它们的匝数 n1>n2. 当一个条形磁体穿过圆筒时,哪个线圈产生的感应电动 势大些( A ) A.匝数为n1的大 B.匝数为n2的大 C.一样大 D.无法确定


关键在态度
【解析】 (1)E=ΔΦ/Δt1=Φ2--Φ1/Δt1=0.16 V. (2)E=nΔΦ/Δt2=n(Φ2 -Φ1)/\Δt1=8 V.
如右图所示,ab怎样运动才有通过 R的电流( ) A.向左运动 B.向右运动 C.离开导轨竖直向上运动 D.无法判断 【解析】 ab向左或向右运动,穿过ab与R围成的电路磁 通量均变化,均产生感应电动势和电流 .离开导轨竖直向 上运动,磁通量不变.电路也不闭合,不产生电流.正确选 项为AB. 【答案】AB
关于电磁感应的下列说法中,正确的是( ) A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零 C.穿过线圈的磁通量的变化越大,感应电动势越大 D.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动 势越大 【解析】 ΔΦ/Δt越大,表示磁通量变化越快,感应电 动势越大. Φ/Δt及Φ的关系 当螺旋管中的磁通量变化所用时间相同时,磁通 量变化越大,即ΔΦ与Δt的比值大,当螺旋管中的磁通 量变化量相同时,磁通量化的时间越短,仍是ΔΦ与Δt 的比值大,所以感应电动势大小是与ΔΦ与Δt的比值有 关.而ΔΦ大,比值不一定大,Δt小,比值也不一定小, 要区分ΔΦ、Δt、ΔΦ/Δt的关系.

高中物理第二章电磁感应与电磁场2.2电磁感应定律的建立11

高中物理第二章电磁感应与电磁场2.2电磁感应定律的建立11
shi)精要
第八页,共十三页。
合作探究
典题例解
触类旁通
迁移(qiānyí)
应用
自主预习
合作探究
知识(zhī
shi)精要
1.关于电磁感应的下列说法中正确(zhèngquè)的是(
典题例解
触类旁通
迁移(qiānyí)
应用
)
A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大
B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零
第二节
电磁感应
(diàncí-gǎnyìng)
第一页,共十三页。
定律的建立
自主预习
目标
(mùbiāo)
导航
合作探究
触类旁通
预习(yùxí
)
导引
学习目标
重点难点
1.了解什么是磁通量以及磁通量的变化量、
磁通量的变化率.
2.了解法拉第电磁感应定律内容及数学表达
式,学会用该定律分析与解决一些简单的问
题.
重点:电磁感应定律.
提醒:变化率在描述各种变化规律过程中起着非常重要的作用,变化率表示变
化的快慢,但不表示该物理量变化的大小.
第五页,共十三页。
自主预习
知识(zhī
shi)精要
合作探究
典题例解
触类旁通
迁移(qiānyí)
应用
3.法拉第电磁感应定律的内容(nèiróng)
电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.
C.穿过线圈的磁通量的变化越大,感应电动势越大
D.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大
解析:感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比,即穿过线圈的磁通量变化
越快,感应电动势越大.

2017-2018学年高中物理 第1章 电磁感应 第2节 感应电动势与电磁感应定律教学案 选修-2

2017-2018学年高中物理 第1章 电磁感应 第2节 感应电动势与电磁感应定律教学案 选修-2

第2节感应电动势与电磁感应定律一、感应电动势1.定义:在电磁感应现象中产生的电动势。

2.产生条件不管电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就会产生感应电动势.3.方向判断在内电路中,感应电动势的方向是由电源的负极指向电源的正极,跟内电路中的电流方向一致。

产生感应电动势的部分电路就是电源,该部分电路中的电阻相当于电源内阻。

二、电磁感应定律1.法拉第电磁感应定律(1)内容:电路中感应电动势的大小与穿过这一电路的磁通量变化率成正比。

(2)表达式:对单匝线圈E=k错误!,k为比例系数。

在国际单位制中k=1,上式可简化为E=错误!。

对n匝线圈E=n错误!。

(3)单位:在国际单位制中,感应电动势E的单位是伏,磁通量Φ的单位是韦伯,磁通量的变化量ΔΦ的单位是韦伯,时间Δt的单位是秒。

2.导线切割磁感线时的感应电动势(1)导体在匀强磁场中运动,如图1­2。

1甲所示,B、l、v两两垂直时,E=Blv。

图1。

2­11.产生电磁感应现象时,电路不闭合无电流但有感应电动势,感应电动势更能反映电磁感应现象的本质。

2.感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比E=错误!,与磁通量、磁通量的变化量无关.3.磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率都与线圈匝数n无关,但感应电动势与n有关。

4.导体棒垂直切割磁感线时,E=Blv是特例,B、l、v两两相互垂直,且l为有效长度。

(2)导体的运动方向与导体本身垂直,但与磁感线方向夹角为θ时(如图乙),E=Blv sin_θ.1.自主思考——判一判(1)线圈所在位置的磁场越强,线圈中产生的感应电动势越大。

(×)(2)线圈中磁通量越大,线圈中产生的感应电动势越大。

(×)(3)线圈中磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势越大。

(√)(4)产生感应电动势则一定产生感应电流。

(×)(5)磁通量变化与线圈匝数无关,感应电动势也与线圈匝数无关。

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第二节电磁感应定律的建立
1.关于电磁感应现象,下列说法中正确的是()
A.导体相对磁场运动,导体内一定产生感应电流
B.导体做切割磁感线运动,导体内一定会产生感应电流
C.闭合电路在磁场中做切割磁感线运动,电路中一定会产生感应电流
D.穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中一定会产生感应电流
解析:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,引起穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中才会产生感应电流,因此A、B、C选项错误.
答案:D
2.下列关于电磁感应现象的认识,正确的是()
A.它最先是由奥斯特通过实验发现的
B.它说明了电能生磁
C.它是指变化的磁场产生电流的现象
D.它揭示了电流受到安培力的原因
答案:C
3.利用如下图的实验装置,在电流表G发生偏转时,表明电路中有感应电动势.那么,电路中相当于电源的是()
A.螺线管B.条形磁铁
C.电流表D.滑动变阻器
解析:螺线管中磁通量发生的变化引起感应电流的产生,故螺线管相当于电源.
答案:A
4.如图所示,电流表与螺线管组成闭合电路,不能使电流表指针偏转的情形是()
A.将磁铁插入螺线管的过程中
B.磁铁放在螺线管中不动时
C.将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中
D.将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中
解析:产生感应电流的条件是闭合电路中磁通量发生变化,磁铁在磁场中不动,磁通量没有变化,所以没有感应电流,选B.
答案:B
5.首先发现电磁感应定律的科学家是()
A.法拉第B.奥斯特C.赫兹D.麦克斯韦
答案:A
ΔΦ6.关于闭合电路中的感应电动势E、磁通量Φ、磁通量的变化量ΔΦ及磁通量的变化率
Δt
之间的关系,下列说法中正确的是()
A.Φ=0时,E有可能最大
ΔΦ
B. =0时,E可能不等于零
Δt
C.Φ很大时,ΔΦ一定很大
ΔΦ
D. 很大时,ΔΦ一定很大
Δt
解析:Φ=0时,磁通量的变化率有可能很大,所以感应电动势E有可能很大,选项A正ΔΦ
确;=0时,也就是磁通量的变化率为零,所以E一定等于零,B选项错误;Φ很大时,ΔΦΔt
ΔΦ
不一定很大,甚至有可能等于零,C选项错误;很大时,有可能是因为Δt很小,不一定ΔΦ
Δt
很大,D选项错误.
答案:A
7.当线圈中的磁通量发生变化时,下列说法中正确的是()
A.线圈中一定没有感应电流
B.线圈中有感应电动势,其大小与磁通量成正比
C.线圈中一定有感应电动势
D.线圈中有感应电动势,其大小与磁通量的变化量成正比
解析:当线圈中的磁通量发生变化时,线圈中一定有感应电动势,其大小与磁通量的变化率成正比,因此A、B、D选项错误,C选项正确.
答案:C
8.一个闭合电路产生的感应电动势较大,是因为穿过这个闭合电路的()
A.磁感应强度大B.磁通量较大
C.磁通量变化量较大D.磁通量的变化率较大
分析:根据法拉第电磁感应定律,分析感应电动势大小的决定因素.磁通量变化率反映磁
通量变化的快慢,与磁通量没有直接的关系.
解析:根据法拉第电磁感应定律可知,闭合电路中产生的感应电动势的大小与穿过电路的
磁通量的变化率成正比,与磁通量、磁感应强度没有直接关系.所以D正确,A、B、C错误.答案:D
点评:本题考查对法拉第电磁感应定律的掌握程度,比较简单,注意区分变化量与变化率
的不同.
9.关于感应电动势的大小,以下说法中正确的是()
A.磁通量越大,感应电动势越大
B.磁通量增加,感应电动势可能减小
C.磁通量减小,感应电动势一定减小
D.磁通量变化越大,感应电动势也越大
答案:B
10.如下图所示是“探究电磁感应的产生条件”的实验装置,下列情况中不会引起电流表
指针偏转的是()
A.闭合开关时
B.断开开关时
C.闭合开关后拔出线圈A时
D.断开开关后移动变阻器的滑片时
解析:螺线管B与电流表连接,当B中磁通量发生变化时,电流表的指针会偏转,所以,当闭合开关、断开开关及闭合开关后拔出线圈A时,B与电流表的回路中都会产生感应电流,A、B、C对.断开开关后移动变阻器的滑片不会改变B中的磁通量,D错.
答案:D
11.(多选)下列现象中,能表明电和磁有联系的是()
A.摩擦起电
B.两块磁铁相互吸引或排斥
C.小磁针靠近通电导线时偏转
D.磁铁插入闭合线圈过程中,线圈中产生感应电流
解析:小磁针靠近通电导线时偏转,是因为受到了磁场力的作用,说明电流可以产生磁场,
C选项正确.磁铁插入闭合线圈过程中,线圈中产生感应电流,说明磁可以生电,D选项正确.答案:CD
12.(多选)如下图所示,在研究电磁感应现象的实验中,以下操作可以产生感应电流的是()
A.闭合电键S,将条形磁铁插入线圈
B.闭合电键S,将条形磁铁从线圈中拔出
C.将条形磁铁插入线圈后,再闭合电键
D.将条形磁铁插入线圈后,再反复地闭合和断开电键
解析:产生感应电流的条件是:穿过回路的磁通量发生变化.A、B选项中穿过回路的磁通量发生了变化,而C、D选项中没有.
答案:AB。

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