药学信息学课程体系建设

经 设 立 了 药学 信 息 学 的 硕 士 点和 博 士 点 ， 程 方 法 和技 巧 。 但 与其 相 匹配 的 教材 和 经验 还 存 在 着很 多 在 学 生 们 掌 握 了以 上 课 程 和 药 学 专 业 不 足 ， 文 主 要 讨 论 药 学 信 息 学 课 程 体 系 知 识 的 基 础 上 ， 过 对 药 学 类 专 业 高 年 级 本 通 的建设和教学方法以及教学手段 。 学 生 重 点 讲 述 药 学 信 息 学 在 药 学 中 的 应 用 ， 括 药学信 息的获得 、 析 、 理 、 包 分 整 发 １ 药学信息学课程体系概 况及意义 布 、 学 信 息在 科 研 中的 应 用 。 针 对 性 的 药 有 “ 药学 信息 学 ” 是 药学 密切 相关 信息 学 设 计和 开 展 适 应 药学 类 本 科 生 的 “ 药学 信 的 总 称 ， 是 学 科信 息化 趋 势 的 产 物 ， 它 内容 息 学 ” 相 关 教 学 项 目及 试 验 项 目 ， 讲 的 使 涵 盖 了 整个 药 学 研 究领 域 ， 括 药物 研 究 、 义 、 验课 程 设 计 达 到 实 用性 强 ， 入 分析 包 实 深 药 品生 产 、 品供 应 、 药 临床 药 学 、 药物 使 用 、 计 算 机 课 程 在 药 学 中应 用 的 关 键 技 术 ， 从 药 学 教 育 等 各 个 方 面 的 信 息 ， 应 用 信 息 而 培 养 药学 类 专 业 学 生 的 药 学信 息综 合 处 其 科学理论 ， 以计 算 机 为 主 要工 具 ， 合 应用 理 能 力 、 学 研 究 相 关 程 序 设 计 与 药 学 科 综 药 了药 学 、 算 机 技 术 、 息 科 学 等 多 个领 域 研 项 目开 发 能 力 、 学 信 息 系 统 应 用 基 础 计 信 药 的 知 识 ， 药 物 开 发 、 品 生 产 控 制 及 管 能 力 等 。 建 药 学 信 息 学 理 论 教 学 体 系 和 对 药 构 理 、 学 服 务 等 全 程 中 的 信 息 存 在 规 律 和 药 学 信 息 学 实验 教 学 体 系 。 药 应 用 方 法进 行 研 究 而 建 立 的信 息 科 学 与 药 通 过 药 学 信 息 学 综 合 实 验 设 计 ， 生 学 学 之 间 的交 叉 学科 。 着 药 学 信 息学 的产 不 但 可 以 掌 握 常 用 药 学 统 计 方 法 、 】 随 生 ， 成 了药学 信 息 学 固 有 的课 程 体 系 ， 形 在 Ｃｈｅ Ｏｆｉ ｅ 药 学 ＦＬ Ｈ动 画、 ｍｉ ｆｃ 、 ＡＳ 药学 多媒 药 学类 院 校 开 展 药 学信 息学 课 程 显 得 尤 为 体 、 图像 处 理 、 药学 程 序 设 计 等 常用 药 学 信 重要。 息 处 理 与 操 作 能 力 ， 能 够 很 好 地 与 药 学 还 药 学 信 息 学课 程 体 系包 括 了构 建 药 学 专 业 课 相 关 知 识 结 合 ， 自主 完 成 药 物 计 算 信 息学 理 论 课 程 体 系 、 学 信 息 学 实 验 课 项 目开 发 与 设 计 。 药 参考文献 程 体 系 ， 过 这 些课 程 的 设 置 ， 以有 效 培 通 可 ［ １ 樟 卫 ， ． 展 药 学 信 息 学 教 学课 程 】杨 等 开 养 药 学 专业 学 生 计 算 机 实 用技 能 与 药 学 信 ３教 学方 法的实施 教 学 的 必 要性 和方 法 探 讨 ． 学 服 务 与 药 息 处 理 能 力 ， 养 具 有 扎 实 的 药 学 信 息 基 培 在构建 “ 学信息学理论教学体系” 药 和 研 究 ， ０ ３， ２ ０ ６． 础 知 识 ， 过 创 新 实 践 性 的 药 学 特 色 药学 “ 学 信 息 学 实 验 教 学 体 系 ” 基 础 上 ， 通 药 的 通 【】赵 国 明 ． ２ 医药 信 息 学 立体 结 构 模 型研 究 信息学教学模式 ， 够 充分地培养学生 自 能 过 对 本 课 程 教 学 重 点 、 点 以 及 特 点 深 入 难 【］ 药 学进 展 ， ９ ８ ２ ３ ： ６ ． Ｊ． １ ９ ２ （ ） １ ８ 主 学 习 能 力 ， 升 药 学 类 专 业 学 生 熟 练 运 分 析 ， 求 学 生 掌 握 理 论 知 识 的 同 时 ， 点 提 要 重 用 计 算 机 技术 解 决 药 学 专 业 相 关领 域 实际 进 行 实践 教 学 ， 括 上 机 实 习和 工 作 见 习 ， 包 问题 的 能 力 。 并 采 用创 新 性 教 学 理念 及 采 用启 发 式 教 学 理念 。 ２药学信息学课程设置 采 用 案 例 式 教 学 方 法 ， 得 学 生 从 传 使 结 合 药学 应 用 型 人 才 培 养 需 求 ， 教 统 教 学 方式 中 ， 被 动 的 昕 转 变 为 主 动 思 在 由
！
Hale Waihona Puke Ｑ： Ｓｃｉ ｎｃｅ ｅ ａｎ Ｔｅｃｈｎ Ｏｇｙ ｎ ｄ ０ｌ ｌ ｎｏｖ ｉ Ｈｅｒ ｌ ａｔ ｏｎ ａｄ
创 新 教 育
药学 信 息 学 课 程 体 系建 设 ①
李佐 静 董鸿业 宗东升 （ 阳药科大 学基础 学院 沈阳 １ ０ １ １ Ｏ ６） 摘 要： 随着药学的不断深入和迅 猛发展 ， 药学信 息的提取 ， 表达 ， 传送 ， 整理显得 尤为重要 ， 而急需培养 药学信息学的人 才和 创建 药学 从 信 息 学课 程体 系 ， 文 对 其课 程 体 系 的 现 状 教 学建 设 及 教 学 方 法 的 实 施 加 以论 述 。 本 关键词 ： 药学信息学 课程体 系 教 学方法 中图分 类号 ： ４ Ｇ６ 文 献标 识码 ： Ａ 文章编号 ： ６ ４ ０ ８ （ ０ ０ （ ） Ｏ ２ ０ １ — ９ Ｘ ２ ｌ ） ４ａ － １ － １ ７ Ｏ ９
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学 内 容 上 ， 年 级 学 生 主 要 通 过 学 习 计 算 低 机 应 用 基 础 、 算 机 程 序 设 计 基 本 课 程 来 计 培养 学 生 对 现 有 计算 机技 术 和 软 件 的 操 作 能 力 。 解 计 算 机 的基 本 操 作 和 应 用 软 件 了
的 使 用 。 握 程 序 设 计 的 理 念 和 熟 练 的 编 掌
随 着 药 学 的 迅猛 发 展 和 计算 机 技 术 以 及 计 算 机 网 络 的 飞 速 进 步 ， 算 机 技 术 和 计 药学 专 业 结 合产 生 了一 门 新 型 的边 缘 学 科 南 学 信 息 学…。 国至 今为 止 ， 未 设 立 我 还 药 学 信 息 学 本 科 专 业 ， 然 在 有 的 学 校 已 虽