苏科版八年级物理下复习2
八年级物理下学期期末复习专题二计算题苏科版
八年级物理期末复习专题（二）——计算题一、选择题（每小题 2分，共8分） 1推动重100 N 的玩具车在水平桌面上以0.5m /s 的速度做匀速直线运动，已知物体受到的桌面阻力是20 N ，则水平推力的大小为 （）A . 10NB . 20NC . 80ND . 120N2 •人体的密度和水的密度差不多，某中学生身体的体积约为 （）A . 4X 10缶B . 4X 10-1 m 3C . 4X 10-2 m 3D . 4X 10-3 m 333. 一间普通教室里的空气质量大约是（标准大气压下 p 空气=1.29 kg/m ）（）A . 300 mgB . 300gC . 300 kgD . 300 t4. 如图所示，木块 A 重5N,木块B 重9N,木块A 上表面面积为2为0.3 dm ，那么木块B 对木块A 的压力和压强各为 （）A . 14 N , 1.4 X 104 PaB . 9 N , 3X 103 Pa 3C. 14 N , 3X 10 Pa 3D. 9 N , 9X 10 Pa二、填空题（每空 2分，共20分）5. _________________________________________________ 质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 _________________________________________ ;体积相等的实心铜球和实心33铝球的质量之比为（p 铜=8.9 g/cm , p 铝=2.7 g/cm ）6.甲、乙两质量分布均匀的物体的体积相同，它们的质量之比是5: 3,则它们的密度之3 5比是 _______ .若甲截去3 ,乙截去5，则甲、乙两物体剩下部分的密度之比是._.57 J —17.如图所示，一块蛋糕对水平盘的压强为 p ,将它竖直对半切开取走半块，剩下的蛋糕对盘的压强是 _________ ，如水平切开一半，则剩下的蛋糕对第了题盘的压强是 ________ .&把体积为2.0 X 10「3 m 3的铜球全部浸入盛满水的容器内，溢出的水重 ______________ N ,铜球受到的浮力大小为 ________ N. （g 取10 N/kg ）9. 一只苹果的质量为 140 g ,体积为1.8 X 10「4m ,用手将其浸没在水中时，苹果受到的 浮力为 N ,松手后苹果将 （上浮/悬浮/下沉）.（g 取10 N/kg ） 三、解答题（共72分）310 . （ 10分）一个体积是 40 cm 的铁球，质量是156 g ,这个铁球是空心的还是实心的？ 若是空20.1 dm ，木块B 底面积8第4题心的，空心部分的体积多大？请用三种解法解答.（p铁=7.8 X 103 kg/m 3）11. ( 10分)南极洲是世界上最为寒冷的地区.2010年11月11日〜2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察，如图所示是2011年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5 x 104kg，履带与地面接触总面积为2.5 mt (g 取10 N/kg)(1) 为移动此车，在冰面上铺木板是为了什么？(2) 此车对木板的压强为多少？第H题12. ( 8分)小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为 1 x 10「3 m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大量程是5N的弹簧测力计测量大气压力(如图所示)，然后计算大气压强，若大气压强为 1.01 x 105Pa,则吸盘受到的大气压力是多少牛？小明发现不能用这个弹簧测力计完成测量，其原因是什么？第】2题i3.( 12分)在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m，它对桌面的压强为200 Pa . (g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略)(1) 求玻璃杯的质量.(2) 在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，求水的深度.(3) 通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中a、b、c中的哪一种？第13题14. (10分)在某淡水湖进行科考的一小型科研潜水艇总体积为20 mt艇内两侧有水舱,潜水艇截面如图所示，潜水艇通过向水舱内充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮. (湖水的密度为1.0 X 103 kg/m 3, g取10 N/kg)(1) 水舱未充湖水时，潜水艇总重量为1.6 X 105N,此时，漂浮在湖面的潜水艇排开湖水的体积是多少？(2) 为使潜水艇完全潜入湖水中，至少应向水舱充入多少重量的湖水？第14题15. (10分)如图所示，质量为48 kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500 m所用时间为100s.假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的丄.求:12(1) 自行车行驶的速度.(2) 若自行车质量为12 kg，车胎与地面总的接触面积为40 cm2,则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？(g取10 N/kg)第帖題16. ( 12分)某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为0.21kg，底面积为3x 10-3m•不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线，如图甲所示.请回答下列问题：(g取10 N/kg)(1) 不放物体时，该装置所受的浮力是多大？(2) 如图乙所示，在该装置中放入一个体积为 1.5 X 10一5 m3的物块A,它的底部在水面下的深度h = 0.11 m•此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？(3) 物块A的密度是多少？甲乙第】$题1 . B2 . C3 . C4 . D二、5. 27: 89 89: 27 6. 5: 3 5: 3 7 . p E 8 . 20 20 9 . 1.8 上浮2三、10 .略11 .⑴ 增大受力面积以减少压强(2)1 x 105 Pa 12 . 101 N 需测量的力超出了弹簧测力计的量程13 . (1)0.2 kg (2)0.09 m (3)大致形状是图a 14 . (1)16m4 5(2)4.0 x 10 N 15 . (1)5 m/s (2)1.5 x 10 Pa 16 . (1)2.1 N (2)120 kg/m g (3)8 x 10。
苏科版八年级物理下册知识点
第六章物质的物理属性知识梳理1.质量：⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。
⑵单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。
⑷测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。
具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
③方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。
偏大偏小：当指针偏向分度盘左边，测量值比真实值偏大，当指针偏向分度盘右边，测量值比真实值偏小；砝码磨损，测量值比真实值偏大；砝码沾有油污或其它小物体，测量值比真实值偏小。
游码没有移到0刻度时，测量值比真实值偏大，大的值就是游码的读数。
2.密度：⑴定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵公式：mvρ=mvρ=⑶单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为×103kg/m3，物理意义是：1立方米的水的质量为×103kg。
苏科版八年级物理第2章《物态变化》 练习(有答案)
八年级物理第2章《物态变化》解答题专项练习1、小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象.（1）组装器材时，应先固定图甲的________（选填“ A ”或“ B”），按规范要求，调节铁圈B的高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
.（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是________℃，水沸腾过程中继续吸热，水的温度________。
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为丙中______（选填“A”或“ B”），与开始时相比，现在的声音应该是变（选填“低”或“弱”）。
（4）若要缩短将水加热至沸腾的时间。
请写出一种可行的办法________。
2、某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：（1）在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将______（填“A处向上”或“B处向下”）调整；（2）这是（选填“晶体“或非晶体”）的图象（选填“熔化”或“凝固”），第10min时该物质处于态（选填“固”或“液”）。
（3）该物质的熔点是℃，完全熔化所需的时间为 min。
（4）组装图1中的实验器材时，应该（填“从上往下”或“从下往上“）组装。
3、在“观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。
数据记录表格如下，可以看到：（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出“白气”，该现象的物态变化名称是。
（3）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为。
4、小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。
烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。
（1）安装该实验装置的顺序是（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，这是现象，说明液态酒精发生（填物态变化名称）。
新苏科版八年级物理下册《八章. 力 二、重力 力的示意图》教案_24
课题第二节重力力的示意图课型新授课教学目标1. 知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。
2. 会用弹簧测力计测量物重。
3. 通过探究知道物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N／kg。
4. 由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析。
5.渗透十九大精神，增强民族自豪感，激发学生学习的热情。
重点难点探究影响重力大小的因素、重力的方向。
教学方法1．通过观察和实验的方法探究物体所受重力跟它的质量成正比。
2．通过实验和自制教具分析判断物体所受重力的方向。
教具弹簧测力计、钩码若干、小球、铁架台、线、水槽、水、剪刀、苹果，自制水平仪。
教学程序设计学生活动一引入课题二教学过程观看“牛顿和苹果”图片，请学生讲述“牛顿和苹果”的故事。
牛顿认为，宇宙中任何物体，大到天体，小到灰尘，都存在着相互吸引的力，并把它叫做万有引力。
思考：（1）动图月亮绕地球转而不跑掉？（2）用细线拉住小球做圆周运动，小球为什么不跑掉？（3）瀑布、雨滴、还有万物失去支撑的时候总是落向地面？地球上的一切物体都受到地球的吸引作用一、重力的产生：1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
常用符号G表示。
重力的施力物是谁？受力物又是谁？2.生活中常把物体受到重力的大小简称为物重。
注意：生活中人们常说的物体重并不是物理学上的物重。
二、重力的大小：1.物体重力的大小可以用弹簧测力计来测量。
教师示范用弹簧测力计测物体重力的方法。
（把物体挂在弹簧测力计下，当物体静止或匀速直线运动时测力计的示数就是物体重力。
）2. 想一想：物体所受重力的大小可能与哪些因素有关？科学探究：探究影响物体所受重力大小的因素猜想与假设：实验方案设计：器材：弹簧测力计、钩码若干。
设计实验表格：回忆牛顿与苹果的故事观察图片和视频，展开讨论，分析并得出结论。
地球对物体有吸引作用地球物体练习使用弹簧测力计测量物体所受的重力，并正确读数，记录数据。
猜想1：可能与物体的形状有关猜想2：可能与物体的质量有关猜想3：……根据所提供的器材设计一个简易实验进行实验，验证自己的猜想是否重力力的示意图教学设计西安市第七十中学吴娟妮。
苏科版八年级物理第2章《物态变化》单元测试(简单答案)
八年级物理第2章《物态变化》单元测试一、选择题：1、下列各种自然现象中，水都是表现为固态的是( )A. 霜、雹B. 冰、雾C. 雪、露D. 雨、雹2、下图中，水的三态之间转化过程对应的物态变化名称，标注都正确的是( )3、如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是( )A. 寒暑表B. 体温计C. 数字式温度计D. 温度计4、某粗心的护士用体温计给一高烧病人量过体温，示数为39.5 ℃，消毒后没有甩就给另一病人量体温，结果示数为39.5 ℃.那么这名病人的体温( )A. 一定为39.5 ℃B. 可能高于39.5 ℃C. 一定低于39.5 ℃D. 低于或等于39.5 ℃5、为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是( )A. 减少了水在地面的表面积B. 增大了水在地面的表面积C. 加快了地面上方空气的流动D. 提高了地面上水的温度6、在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89 ℃时，小华开始计时，每隔1 min记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图甲所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )A. 此时的气压高于标准大气压B. 水从89 ℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 minC. 通过图像可知，水沸腾时温度保持不变D. 水沸腾时气泡上升的情况如图乙中b所示7、汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”，则( )A. 无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B. 无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C. 夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D. 夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面8、关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是( )A. 水只在表面发生剧烈汽化B. 水只在内部发生剧烈汽化C. 持续加热，水温不断上升D. 持续加热，水温保持不变9、夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道．看似“热气腾腾”，其实是( )A. 液氮汽化后形成的氮气B. 液氮凝固后形成的固态氮C. 冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气D. 空气中的水蒸气液化后形成的小水滴10、如图，发现水烧开了可纸杯却没有烧着，对此以下解释正确的是( )A. 纸的着火点高于火焰温度B. 纸的着火点低于水的沸点C. 水的沸点高于火焰温度D. 水的沸点低于纸的着火点11、如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像，下列说法正确的是( )A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体B. 甲物质的熔点为210 ℃C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热12、“地面的水________后，在高空遇到冷空气，会________成小水滴或________为小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高空中，这就形成了________．”对于这段文字空缺的内容，下列填充正确的是( )A. 汽化、液化、凝固、云B. 蒸发、液化、凝华、雨C. 蒸发、液化、凝华、云D. 蒸发、凝华、液化、雨二、填空题：13、实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两玻璃板变干的快慢．小明探究的问题是：水蒸发的快慢与________是否有关．14、用蒸笼蒸馒头时，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上运动，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生________现象，________很多热量，使________层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用____________，使手不会被烫伤．15、小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点为60 ℃，当温度达到________℃时锅中的“油”就沸腾了；继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度________(会/不会)升高，当____________后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了．16、如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓，这种“白气”其实是；而且在较浓。
苏科版 八年级物理下册知识点
苏科版八年级物理下学期重要知识点知识点一：物质的物理属性【要点精讲】（一）物体的质量1.定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量.通常用字母m来表示。
2.单位：国际单位是千克，符号为kg；1000mg＝1g，1000g＝1kg，1000kg＝1t。
3.属性：质量是物体的一种属性4.测量工具：托盘天平托盘天平的使用方法：（1）使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
（2）调节天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
如果指针偏向左侧，则应向右侧调节平衡螺母；如果指针偏向右侧，则应向左侧调节平衡螺母。
（3）测量物体质量时，应先将物体放在天平的左盘；然后用镊子向右盘加减砝码；移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时，右盘中砝码的总质量与游码所示的质量之和就等于所测物体的质量。
注意事项：（1）我们在使用天平进行称量时，被测物体的质量不能大于天平的称量范围；（2）取放物体、加减砝码和移动游码时动作要轻缓，不要使天平发生剧烈的振动；（3）取放砝码和拨动游码应用镊子；（4）要保持天平干燥、清洁，不能用手摸，也不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。
（二）用天平测物体的质量1.测量微小物体的质量实验原理：一个金属回形针的质量m 等于多个相同回形针的总质量除以回形针的个数，即m ＝m 总/个数。
2.测量烧杯中水的质量实验原理：m 水＝m 烧杯＋水－m 烧杯实验步骤：（1）把天平放在水平台上，把游码拨到标尺左端零刻线处；（2）调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；（3）将烧杯放在左盘，称量出烧杯的质量为m 1；（4）把水倒入烧杯内，称量出烧杯和水的总质量为m 2；（5）则水的质量为m 2－m 1。
（三）物质的密度1.实验探究：某种物质的的物体，其质量与体积的比值即单位体积某种物质的质量，反映了这种物质特有的性质。
2.定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
苏科版八年级物理下册全套复习题及答案
苏科版八年级物理下册全套复习题及答案篇一：苏科版八年级物理下册期末试卷含答案八年级（下）期末调研测试物理试卷(满分 100分，考试时间 100分钟)第一卷（共24分）一、选择题(本题包括12小题．每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意) 1．关于原子和原子核，下列说法正确的是（）A.原子核位于原子的中央，带负电荷B.原子核外的电子带负电，并静止于某一位置C.原子核带正电，电子带负电D.原子核内有带正电的质子和带负电的中子2．下列说法中正确的是（）A．由于肉眼观察到的物体是连续体，所以人们认为物质是不可细分的B．声波和光波都有多普勒效应C．当一个星系离我们远去时，它的谱线波长会变短D．摩擦起电过程中，物体产生电子吸引纸屑3. 下列现象中能说明分子作无规则运动的是（）A. 春天，柳絮飞舞 B．夏天，玉兰飘香C. 秋天，落叶纷飞 D．冬天，瑞雪飘飘4．下列图线中，反映物质物理属性的是（）反映物体运动的路反映物体运动速反映物体质量与反映物体的重力程与时间的关系度与时间的关系体积的关系与质量的关系 B C D A 5．下列说法中错误的是 ( )A．用吸管吸饮料利用了液体压强B．铁轨下铺枕木是为了减小对地面的压强C．用高压锅容易煮熟食物是因为升高了水的沸点D．人潜入水中越深，受到水的压力越大6．下列关于力的说法中，正确的是 ( )A．重力的方向总是垂直于接触面B．人踢球时，球对脚没有力的作用C．弹力的大小与物体发生弹性形变的大小成正比D．物体间摩擦力的方向可以和接触面垂直7．围棋评论员讲解棋局时，所用的棋子具有磁性，棋盘用磁性材料制成，棋子可以静止在竖直放置的棋盘上，则( )A．棋盘对棋子的吸引力大于棋子对棋盘的吸引力B．棋盘对棋子的吸引力等于棋子所受的重力C．棋子所受的摩擦力大于棋子的重力D．棋子所受的摩擦力与棋子的重力大小相等8．如图所示，铁块A放在木块B上，放入水中后露出水面的总体积为V1；用细线将铁块A悬挂在木块B下面，放入水中后露出水面的总体积为V2，以下判断正确的是（）A．V1一定大于V2B．V1一定等于V2C．V1可能小于V2D．V1可能大于V2 第8题图 9．用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后剪断细线，下列关于小球运动情况的说法中正确的是 ( )A．以电梯为参照物，小球向上加速B．以地面为参照物，小球向下加速C．以地面为参照物，小球先减速上升、后加速下落D．以电梯为参照物，小球先减速上升、后加速下落10．如图所示是水准仪模型，它的构造及工作原理是：在一个底座为水平板状长方体木块中嵌入一个较小的透明密封容器，内部装有一定量的水，仅留下一个小气泡，当把此仪器放在被测物体表面时，如果气泡在容器中间，表明该物体表面是水平的．若小气泡向右端移第10题图动，则物体表面（）A．左边高B．右边高 C．水平D．无法判断11．小虎同学用托盘天平测物体的质量，在调节天平平衡时，忘记了移动游码（游码位于0.2g的位置），测量时，物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为（）A．65g B．65.2gC．64.8g D．无法确定12．如图所示，轻弹簧一端固定在墙壁上，另一端拴着小物块置于顺时针方向转动的传送带上，物体与传送带接触面粗糙．物体稳定后，使传送带的速度逐渐增大，下列判断正确的是（）A．物体将向右移动一段距离，摩擦力不变B．物体将向右移动一段距离，摩擦力变大C．物体保持稳定状态，摩擦力变大D．物体保持稳定状态，摩擦力不变第12题图第二卷（共76分）二、填空题(本题包括8小题．每空1分，共22分) 13．2020年北京奥运会祥云火炬的设计运用了许多我们学过的物理知识．火炬下半部喷涂有高触感橡胶漆，能____，使其不易从手中滑落；火炬外壳采用较小的高品质铝合金制造，体积大而质量小．明；托里拆利最早测出1标准大气压值相当于高的水银柱产生的压强.15．质量为0.5kg的小球被竖直向上抛出，受到的重力大小为N；一名体重490N的宇航员登上月球后，他的质量为 kg，重力为 N（已知g 月=16．今年3月，闻名于世的上海外白渡桥开始实施移桥整修．移桥时，驳船利用涨潮时江水的浮力，分次把桥的钢桁架移出，然后运至船厂整修．如果每次运送的钢桁架质量为600t，则驳船运送钢桁架时受到水对它的浮力增加了N，此时排开水的体积增加了 m3，在驳船底距水面2m处，驳船底受到水的压强为 Pa．第16题图 14．帕斯卡裂桶实验说明1g地）． 617．如图所示，把纸卷成一个圆纸筒，取两根细线按同一绕向绕在圆纸筒上，线的末端悬挂在同一高度处，释放后纸筒沿顺时针方向旋转，随着下落速度不断增大，圆纸筒将向偏转（选填“左”或“右”），你认为可能的原因是．18．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时均处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是．第17题图第18题图B 第19题图19．金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图所示，此时金属块受到的浮力是 N；现使金属块有一半体积露出水面，则弹簧测力计的示数为 N，该金属块密度是 kg/m3．20.如图所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F1、F2作用而静止，物体受到的摩擦力大小为 N；若仅撤去F1，则物体将（选填“保持静止”或“开始运动”），物体受到的摩擦力大小为 N，方向．三、作图和实验题(本题包括6小题，共26分.21、22、23题各2分，24题5分；25题8分；26题7分) 21．如图所示，一气象探测器随气球一起加速上升，请你画出探测器的受力示意图. 第20题图 22．如图所示，竖直墙壁上悬挂重10N的球，请用力的图示法画出球所受的重力. 第23题图第22题图第21题图23．重8N的正方体小金属块浸没在水中，受到水的浮力大小为2N，请用力的图示法作出金属块所受的重力和容器底部对金属块的支持力.24．如图所示，在探究运动和力的关系实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，测得的实验数据如下表所示．第24题图（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时最终停止在如图所示的位置，请读出小车在木板上滑行的距离并填入表中；（2）分析表中内容可知，水平面越粗糙，小车受到的摩擦力越____，小车前进的距离就越．（3）由实验结果推理可得，若水平面光滑，小车将在水平面上做运动；由此可知，力是改变物体的原因．25．某探究小组用注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺去测大气压的值．主要实验步骤如下：A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用细尼龙绳拴住注射器的活塞，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢慢拉动注射器筒，如图所示，当注射器的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数F即为大气对活塞的压力；C．读取注射器的容积V；（1）测大气对活塞的压力应用的物理知识是；（2）遗漏的主要实验步骤是；（3）计算大气压强的表达式为p ＝；（4）该探究小组发现测量出的大气压值与实际气压值相差较大，你认为可能的原因是：，．（写出两点）26．小刚和小聪同学在一古玩店各自买回一块奇异的小石头，他们想知道小石头的密度有多大，于是他们分别到学校和家里进行了探究．小刚在学校实验室探究过程如下：（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；第25题图篇二：苏科版八年级物理下册全册课时练习题6.1物体的质量班级__________ 姓名____________1、物体所含的多少，叫做质量。
苏科版_八年级物理下册知识点_总体复习
第九章力与运动1、通过改变什么关系可以控制物体的浮沉？答：可以通过改变重力和浮力的大小来控制物体的浮与沉。
2、体的浮沉条件是什么？答：当物体浸没在液体中时，浮力大于重力(F浮＞G物)，则物体上浮；浮力等于重力(F浮＝G物)，则物体悬浮在液体中；浮力小于重力F浮＜G物，则物体下沉3、物体的漂浮条件是什么？答：漂浮时浮力等于重力F浮＝G物4、如何通过物体的密度和液体的密度关系判断物体的浮沉？答：对于实心物体浸没在液体中时：（1）物体的密度小于液体的密度ρ物＜ρ液，则物体上浮，静止时到漂浮；（2）物体的密度等于液体的密度(ρ物＝ρ液)，则物浮体悬浮在液体中；（3）物体的密度大于液体的密度(ρ物＞ρ液)，则物体下沉，静止时沉底。
5、改变物体浮沉的主要方法有哪些？答：（1）改变物体自身重力；（2）改变液体的密度；（3）改变物体排开液体的体积。
6、什么叫做悬浮？答：浸没在液体中的物体，若它的重力等于浮力时，既不下沉也不上浮，可以静止在液体中的任何位置，这种状态称为悬浮。
★7、打捞沉船的方法是什么？原理是什么？答：浮筒法；原理是：浮筒下沉---增大排水体积---用压缩空气将水排出，减小重力---重力小于浮力，沉船上浮。
8、什么叫密度计？其原理是什么？其刻度特点是什么？答：测量液体密度的仪器叫做密度计。
原理是：利用漂浮条件来工作。
刻度特点：上小下大、上疏下密、刻度不均匀。
刻度数值是：液体的密度与水的密度的比值。
9、潜水艇的工作原理是什么？答：通过改变自重实现浮沉。
水舱进水，重力大于浮力，潜水艇下潜；水下航行时，浮力等于重力，潜水艇悬浮；水舱排水，浮力大于重力，潜水艇上浮。
10、气球和飞艇的原理是什么？答：气球和飞艇的升降主要靠改变它们所受浮力的大小及自重来实现的。
球和飞艇的气囊内充有密度小于空气的气体。
它们利用空气的浮力工作。
11、使密度大的物体漂浮的主要方法是什么？答：将物体做成空心，增大排水体积，从而增大浮力。
苏科版八年级物理下册知识点_复习
单位：焦 / （千克· ℃）， 单位符号 J/(kg·℃)，读作：焦每千克摄氏度。比热是物质的物理属性。同
（ 2 ）不同物质的密度一般不同，密度是变化的。质量一定时，密度与体积成反比；体积一定时，密
度与质量成比。
13 、密度有哪些应用？
答：（ 1）ρ=m/V 测量和计算密度鉴别物质的种类； （2 ） m= ρV 计算质量
（ 3 ）V= m/ ρ计算体积。
14 、量筒（量杯）的作用是什么？如何读数？
答：量筒（量杯）用来直接测量液体的体积和间接测量固体的体积。测量前应观察（
第六章 物质的物理属性
1、什么叫做质量？
答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是
m.
2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？
答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是
kg 。常用的质量单位还有克 (g)、毫克
(mg) 和吨 (t)。它们之间的换算关系是： 1t=1000kg, 1kg=1000g,
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南天教育一对一辅导 老师 王老师 学生汤梦 苏教版物理八年级下册知识点汇总
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答：（ 1）水的密度ρ 水=10 千克 /米
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（ 2 ）不同物质的密度一般不同， 但也可能相同。 ρ冰= ρ蜡= ρ植物油 =0.9 ×10 kg/m ρ酒精 = ρ煤油 =0.8 ×10 kg/m
（ 3 ）同种物质的密度在状态改变时也发生改变
上述方法为排水法。 若固体溶于水则需要用薄膜包上或用排沙法； 若固体密度小于水的密度则用针压
法或捆绑法。
16 、体积、面积、长度的物理量符号及单位有哪些？
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第二章《物态变化》复习教案2023-2024学年学年苏科版物理八年级
教案：第二章《物态变化》复习学年：20232024学年版本：苏科版物理八年级一、教学内容：本节课为第二章《物态变化》的复习课。
复习的主要内容包括：1. 物态变化的定义和分类：固态、液态、气态以及它们之间的相互转化。
2. 物态变化的过程和条件：吸热和放热的过程，以及温度、压强等条件对物态变化的影响。
3. 物态变化的应用：如生活中的制冷、制热等。
二、教学目标：1. 掌握物态变化的定义、分类和过程，能运用相关知识解释生活中的现象。
2. 理解物态变化的条件，能够分析不同条件下物态变化的特点。
3. 增强学生的实践操作能力，提高学生对物理知识的应用能力。
三、教学难点与重点：重点：物态变化的定义、分类和过程。
难点：物态变化的条件，以及不同条件下物态变化的特点。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程：1. 情景引入：通过生活中的一些现象，如冰棍融化、水蒸气凝结等，引导学生思考物态变化的概念。
2. 知识讲解：讲解物态变化的定义、分类和过程，以及物态变化的条件。
3. 例题讲解：通过一些具体的例题，如冰棍融化的过程、水蒸气凝结成水滴的过程等，让学生理解和掌握物态变化的原理。
4. 随堂练习：给出一些相关的练习题，让学生运用所学的知识进行解答。
5. 实践操作：让学生进行一些实际的操作，如观察冰棍融化的过程、观察水蒸气凝结的过程等，增强学生的实践操作能力。
7. 布置作业：布置一些相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计：第二章《物态变化》1. 定义：物质在不同条件下的状态变化。
2. 分类：固态、液态、气态以及它们之间的相互转化。
3. 过程：吸热和放热的过程。
4. 条件：温度、压强等。
七、作业设计：(1) 冬天，室外的水管为什么会冻裂？(2) 夏天，为什么冰箱里的饮料会结霜？2. 请举例说明物态变化在生活中的应用。
答案：1. (1) 水在低温下凝固成冰，体积膨胀，导致水管冻裂。
苏科版八年级物理下册复习题及答案
苏科版八年级物理下册复习题及答案苏科版八年级物理下册复习题及答案第六章物质的物理属性复习测试试卷一、选择题1. 用天平称一粒米的质量，下列说法中比较简单而又比较准确的是 ( )A. 先称出100粒米的质量，再通过计算求得B. 把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C. 把1粒米放在天平上仔细测量D.把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值2. 通常人们说铁比棉花重，其实质是[ ]A.铁质量比棉花大B.铁的体积比棉花小C.铁的密度比棉花大D.铁的比热容比棉花大3. 用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的[ ]A.质量B.体积C.密度D.表面积4. 没有天平，只有量筒，要取0.2kg的煤油(煤油的密度是0.8103Kg/m3)，则[ ]A.用量筒取200ml煤油B.用量筒取160ml的煤油C.用量筒取250ml煤油D.用量筒不能解决问题5. 有A、B两个实心球，A球的质量是B球质量的4倍，A 球的体积是B球体积的2倍，那么A球的密度是B球密度的人教版初一语文上册：《理想》教案人教版初一语文上册：《短文两篇》教案人教版初一语文上册：《人生寓言》教案人教版初一语文上册：《我的信念》教案人教版初一语文上册：《〈论语〉十则》教案人教版初一物理上册大纲人教版初一英语期末复习要点人教版初一语文上册:《在山的那边》教案人教版初一语文上册：《生命生命》教案人教版初一语文上册：《紫藤萝瀑布》教案人教版初一英语上学期6---10单元试题人教版初二物理期末试题人教版初二英语上册单词表(一)人教版初二英语上册单词表(二)人教版初二英语上册单词表(三)人教版九年级物理下册教案九年级语文期末测试卷人教版九年级语文期末卷答案。
2022年苏科版八年级物理下册《力的作用是相互的》同步练习(含答案)2
第八章力第4节力的作用是相互的一、单项选择题1．以下各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是〔〕A． B．C．D．【答案】D【解析】力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；A是拉力改变了弹簧的形状；B是压力改变了跳板的形状；C是拉力改变了弓的形状；D是磁铁对小铁球的吸引力改变了小铁球的运动状态，选D。
2．以下是我们生活中可以见到的几种现象：①撑杆跳高运发动将撑杆压弯；②篮球撞在篮球板上被弹回；③将橡皮泥捏成各种小动物；④苹果受重力作用加速下落。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是〔〕A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】力可以改变物体的运动状态和形状。
①撑杆跳高运发动将撑杆压弯，是力改变了物体的形状；②篮球撞在篮球板上被弹回，是力改变了物体的运动状态；③将橡皮泥捏成各种小动物，是力改变了物体的形状；④苹果受重力作用加速下落。
是重力改变了物体的运动状态；故②④是受力而改变物体运动状态的，选C。
3．关于力的概念，以下说法正确的选项是( )A．力是物体对物体的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用【答案】A【解析】力是物体间的相互作用，故A正确；相互接触的物体之间不一定有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用，如重力、磁力，故BCD错误，应选A。
4．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此〔〕A．它们是一对平衡力B．它们不是一对平衡力C．它们的作用效果互相抵消D．以上说法都是错的【答案】B【解析】根据“手和脚……划水的力与水……推手和脚的力〞可知，此题考查相互作用力的判断，根据相互作用力的概念进行分析．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，施力物体和受力物体是互换的，虽然大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但分别作用手和脚与水上，是一对相互作用力，故B正确．应选B．5．踢足球是广阔青少年喜爱的运动，以下与踢球有关的说法正确的选项是〔〕A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．用力踢球时一脚踢空，此时只有施力物体，没有受力物体D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【答案】D【解析】A、踢球时，脚对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，故球对脚有反作用力；故A错误；B、相互作用力是同时产生的，所以脚对球施力的同时，球也对脚施力，故B错误；C、力是物体对物体的作用，所以一个力产生，有施力物体，一定也有受力物体，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，球由运动变为静止，所以力改变了球的运动状态，故D正确；应选：D。
苏科版八年级下册第六章物质的物理属性重点专题二：固体密度测量
苏科版八下第六章重点专题二：固体密度测量题型一．测量步骤判断选择题1．如图所示，在“测量雨花石密度”的实验中，下列说法正确的是（）A．称量时左盘放砝码，右盘放雨花石B．称量雨花石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母C．雨花石的密度是2.8kg/m3D．在测完质量后，测体积时若考虑雨花石吸水的因素，则雨花石密度的测量值偏大2．为了测出金属块的密度，某实验小组制订了如下的实验计划，以下实验步骤安排最合理的是（）①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度A．①③⑤⑥B．①②③⑥C．①②③④⑥D．②③④①⑥3．为了测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，接着用量筒和水测矿石的体积，其过程如图乙所示。
下列判断错误的是（）A．石块的质量是47.2gB．石块的体积是18cm3C．石块的密度是2.6×103kg/m3D．若先测石块的体积，最终测得石块的密度会偏大4．如图所示，在“测量花岗石密度”的实验中。
下列说法正确的是（）A．称量时左盘放砝码，右盘放花岗石B．称量花岗石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母C．花岗石的质量是25gD．花岗石的密度是2.8×103kg/m35．王梦与其他三位同学先后测量同一小石块的密度，下表中数据是他们的测量结果。
学生王梦赵满李明张扬小石块的密度 2.45g/cm3 2.52g/cm3 2.56g/cm3 2.60g/cm3经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3．则下列说法正确的是（）A．赵满的结果可以接受，因为他的数据与2.50g/cm3最接近B．张扬的结果不可以接受，因为他的数据与2.50g/cm3偏差最大C．如果实验操作正确，数据真实，上述结果均有效D．四位同学的实验都失败了，因为他们的测量值都不是2.50g/cm3题型二．测量数据填空题6．小明用天平和量筒测量矿石的密度。
苏科版物理八年级下册物理概念公式复习.doc
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理苏科版八年级物理概念公式复习姓名一、物体运动1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。
2．长度的主单位是，用符号表示，我们走两步的距离约是米.3．长度的单位关系是： 1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米= 米人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：64004．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的、和； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；(4). 测量结果由和组成。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7．测量时间的基本工具是。
在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有，。
1h= min= s.1.2 机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体(或者说被假定的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。
4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。
(速度不变)5．速度：用来表示物体的物理量。
6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的。
公式：速度的单位是：；常用单位是：。
1米/秒= 千米/小时7． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。
9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。
苏科版初中物理八年级下册专题练习二、测量物体的质量
二、测量物体的质量一、单选题（共10题；共20分）1.用已调平的天平称量物体时，发现指针位置如图所示，接下来正确的操作是（）A.向右盘加砝码B.将平衡螺母向左调节C.将平衡螺母向右调节D.将右盘的砝码更换成质量较小的砝码2.想测一张邮票的质量，下列方法中最理想的是（）A. 将一张邮票直接测量B. 测100张相同邮票的质量，再除以100C. 测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量D. 测5张邮票质量，再除以53.规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）A. 甲瓶液体质量较大B. 乙瓶液体质量较大C. 乙瓶液体密度较大D. 两瓶液体密度相等4.用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则（）A. 应调节游码的位置B. 应调节平衡螺母C. 应将游码和平衡螺母同时配合调节D. 这台天平坏了，应换一台天平测量5.小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（）A. 将游码向右移动，至横梁再次平衡B. 将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C. 将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D. 将右盘砝码再减少一些6.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码C. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡7.在已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指到分度盘中央偏右一点，此时应（）A. 增加砝码，使天平重新平衡B. 向左调节平衡螺母，使天平重新平衡C. 向左移动游码，使天平重新平衡D. 向右调节平衡螺母，使天平重新平衡8.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于()A. 向左调节平衡螺母B. 向右调节平衡螺母C. 往右盘增加砝码D. 往右盘减少砝码9.用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值（）A. 偏小B. 偏大C. 不受影响D. 不能确定二、填空题（共5题；共12分）10.在使用托盘天平时，被测物体应放置在 ________盘中；在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图所示，此时应调节 ________（选填“平衡螺母”或“钩码”）位置使杠杆水平平衡．11.如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：________12.利用平衡螺母调整天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向 ________（填“左”或“右”）调，使天平横梁在水平位置平衡．用调节好的天平测某物体，如图乙所示被测物体的质量是 ________g．13.用放置在水平台面上的天平衡量物体质量时，通过加减砝码后，指针如图甲所示，此时应________ 使天平横梁水平平衡；图乙为正确测量物体质量后所用砝码和游码在标尺上的位置，则该物体的质量为________ g；天平实质是个________ 杠杆．14. 用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示．接下来的操作应该是（1）________ ；（2）________三、解答题（共2题；共10分）15.有一堆统一规格的小零件，每个零件质量只有几十毫克，估计有上千个，你能较准确地求出这堆零件角切数目吗？说出你所用的器材和实验步骤．16.某同学用天平称2cm长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？四、实验探究题（共2题；共12分）17.如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
2020-2021学年八年级下册苏科版物理习题课件 第九章 专训2 影响空气阻力的因素
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(1)实验装置中用小车而不是用木块，并将其放在表面平 滑的木板上，目的是为了减小_摩__擦__力___对实验结果的 影响． 【点拨】小车有轮子，用滚动代替滑动可以减小 摩擦．
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小球编号 小球质量/(×10－2 kg) 小球半径/(×10－3 m) 小球的收尾速度/(m·s－1)
123 2 5 45 0.5 0.5 1.5 16 40 40
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(1)编号为3的小球在下落过程中，受到最大的空气阻力 是___4_._5___ N. 【方法规律】题设中小球受到的阻力与多个因素 有关，必须采用控制变量法分析，收尾速度是匀 速直线运动时的速度，因而小球受力平衡，阻力 等 于 重 力 ， 3 号 球 受 到 的 最 大 阻 力 f ＝ G ＝ mg ＝ 45×10－2 kg×10 N/kg＝4.5 N；
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3．从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也 会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后 将以某一速度做匀速直线运动，通常把这个速度称 为收尾速度．探究发现，相同环境条件下，空气对 不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度 都有关系．下表为某次探究的实验数据，回答下面 的问题．(g取10 N/kg)
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专训2 影响空气阻力的因素
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1．【中考•无锡】人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻 力Ff与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关．研究人 员通过实验得到有关数据如下表所示．(表一为汽车行 驶速度v＝20 m/s时空气阻力Ff与迎风面积S的有关数 据，表二为迎风面积S＝4.0 m2时空气阻力Ff与汽车行 驶速度v的有关数据)
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苏科版八年级物理下复习（2）一．填空题：1．物理学中的最小研究对象是数量级为1×10-15m的粒子，最大的研究对象是数量级为1×1027m的宇宙，从10-15到1027跨越了个数量级。
2．炒菜时，香气四处飘逸，这表明____________________；铁丝很难被拉断，表明分子间存在_______力．3．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满卫生球的味道，这一现象说明_________________；固体和液体的分子不易散开，是因为它们分子靠得很近，相互之间存在_______，才使得固体和液体有一定的____ ___。
4．小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水，会看到_____杯中的墨水扩散快．这个实验表明：____________________扩散就越快．5．由于分子间距小于1nm时才能显现分子引力，所以从分子动理论角度来看，气体温度降低其分子运动速度会_______，压缩其体积分子间隔会_______，从而在分子引力作用下将气体降低温度或压缩体积，可使气体液化．6．分子是由原子组成，原子是由电子和______组成．而质子和中子是由更小的被称为_______粒子组成．宇宙也是物质构成的，宇宙是一个有_______的天体系统，大多数科学家认为宇宙起源于距今约150亿年的一次______7．人类对宇宙的认识是由_______及_______的（选填“近”或“远”）．人类早就开始了对宇宙的探索，中国古代的_______星图，绘制于约公元705年；16世纪，哥白尼创立了“_______说”。
8．我们知道，当一列火车迎面开来时，我们听到汽笛声的音调升高，当它离我们远去时音调就明显降低，这叫多普勒效应，光同样有多普勒效应，20世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移（谱线“红移”），这一现象说明光波的频率在变_______，星系在.9．古希腊哲学家德谟克里特猜想大块物体是由极小的微粒组成的，他认为这种微粒是（填“可”或“不可”）分割的，他把这种微粒称为原子。
10．不仅原子核是可分的，科学家经过进一步探索研究发现质子和中子也有内部结构，它们是由组成的。
11．古希腊天文学家托勒玫通过对宇宙的观察，提出了以为中心的宇宙结构学说，简称“”，认为月亮、水星、金星、太阳及其他行星都绕着旋转。
12．根据对天体位置及运动的记录，天文学家就可以运用构筑一个宇宙模型，和就是两种典型的模型。
13．在夏天的夜晚，仰望天空，会看到一条白茫茫的光带横卧在天空中，就是人们常说的，也就是天文学中讲的。
14．请把下列物质按从小到大的顺序排列：质子、细胞、银河系、地球、电子、太阳、人、原子。
15．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然。
16．图是用来说明原子内部结构的示意图。
由图可知：原子是由和组成，原子核由和组成。
17．丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，是因为玻璃棒在摩擦过程中________ (填“得到”或“失去”)电子，若把玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，发现验电器的金属箔片会张开，金属箔片张开的原因是____________________。
18．已知A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D带正电荷，则B带电荷。
19．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有___________，而具有了_________________________________的性质。
20．纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。
梳棉车间必须保持一定的潮湿程度，以防止因 而造成的不便和危害。
21．打开香水瓶，房间内会香气弥漫，这是 现象；把两块表面干净的铅块紧压在一起，两块铅就结合在一起，下面还可吊一个重物，这是由于 ；22．目前使用天然气的公交车已在我市投入运营，它将天然气压缩至原体积的3001存储在钢瓶中作为车载燃料。
从微观角度看，天然气容易被压缩是因为 。
二．选择题：23．下列物体的尺度从小到大排列顺序正确的是: （ ）A ．原子核、质子、电子,B ．质子、原子核、中子,C ．电子、原子核、原子,D ．原子、原子核、质子.24．微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。
下列说法中错误的是: （ ）A ．原子结构与太阳系结构很相似;B ．宇宙天体、分子都在永不停息的运动;C ．天体之间、分子之间都存在相互作用力;D ．宇宙天体、分子的运动都没有规律.25．关于粒子和宇宙的说法正确的是: （ ）A ．汤姆生发现电子说明原子是可分的;B ．扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动;C ．大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心;D ．把10毫升酒精和10毫升水混合在一起，体积等于20毫升.26．冬季室内的空气十分干燥，人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这个现象可以说明: （ ）A ．水分子由原子组成;B ．水分子的质量很小;C ．水分子间有相互作用力 ;D ．水分子在不停地运动.27．下列物体的尺度最小的是: （ ）A ．夸克;B ．原子;C ．质子; D. 原子核.28把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（ ）A ．一定不带电B ．一定带负电C ．一定带正电D ．可能不带电29．用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（ ）A ．塑料梳子失去一些电子B ．塑料梳子得到一些电子C ．头发得到一些电子D ．头发和梳子间没有电子转移．一个验电器的30两个金属箔因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ）A ．带正电B ．带负电C ．带异种电荷D ．带同种电荷31．有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如下图所示。
让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是（ ）A ．甲球带正电，乙球不带电B ．甲球不带电，乙球带负电C ．甲球带正电，乙球带负电D ．甲、乙两球都带负电32．雨季乌云滚滚，常有雷电发生，这是因为：（ ）A. 乌云滚动，摩擦生热；B.带有相同电荷的云团相遇相互作用；C.带有异种电荷的云团相遇发生相互作用；D.乌云将积蓄的大量太阳能一下子释放出来.33．打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是：（ ）A.水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流;B.水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流;C.水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流;D.水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流.34．甲、乙两个原来不带电的物体，相互摩擦后，不可能出现的是下列情况中的：（）A.甲、乙两物体都不带电；B.甲、乙两物体都带正电；C.甲带正电，乙不带电；D.甲带负电，乙带正电。
35．小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。
小明对此有下列理解，你认为其中正确的是：（）A.组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来;B.汽油与塑料桶发生化学反应，塑料桶将被熔化;C.汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾;D.塑料是热的良导体，汽车运行要发热，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾.36．电车车门下常常挂有一条铁链，这条铁链在电车行驶时是提起而不与地面接触的，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触。
这是因为:（）A.铁链与地面接触会发出响声，告知车站上的乘客电车将要停车，请准备上车;B.铁链与地面接触会发出响声，告知车上的乘客电车将要停车，请准备下车;C.铁链与地面接触，可以增加地面与电车之间的摩擦，使电车尽快停下来;D.铁链与地面接触，释放电车有关部件间的摩擦所积累的电荷，避免地面上的乘客与电车之间可能发生的火花放电，确保安全.37．在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是: （）A.梳头时，空气进入头发;B.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥;C.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引.D.梳子对头发有吸引作用;38．如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽出，结果发现上瓶中的气体变为红色,此现象说明（）A．物质是由分子组成的B．分子不停做无规则运动C．分子间有作用力D．分子有一定的质量39．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。
下列推测既合理又符合事实的是（）A．现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动C．现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用40．下面一些有关分子的说法中，不正确的是（）A.热膨胀表明分子间的距离在增大B.分子个数越多的物体，质量越大．C.物体温度越高，分子运动越快D.扩散现象说明分子在不停地运动41．下列事例中，能说明分子间存在引力的是（）A.铁块难以被压缩B.铁丝难以被拉断C.打开的香皂，能闻到香味D.磨光的铅片和金片，在室温下压紧五年后，可以相互渗入约1mm深三．简答题42．如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么?____________________________________四．实验探究题43．小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。
如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中(选填标号)图是表示溶液静放30日后的实验现象。
扩散现象说明44．液体表面部分分子挣脱其它分子的束缚，逃逸到空气中，这是蒸发的微观本质；同样，固体表面分子也可以逃逸到空气中，这是升华的微观本质；把糖块放进水中，糖分子会跑到水分子的间隙中去，这是溶解的微观本质。
由此看来，上述三种现象有着相同的微观本质，因此可以用一个更具概括性的名词来表示这一类现象，即三者同属现象。
通过上述三种人眼可以观察到的宏观现象，我们可以推断出微观世界的分子的运动状态是。
（请把正确选项的代号填在此横线上）A.静止的B.运动的。