2011年秋季学期个人工作总结
2011年秋季学期工作总结
转眼,一学期的工作又将结束,本学期以来,在与孩子们的朝夕相处中,我享受着简单的快乐。
幼儿教师是单纯的、无忧的,心是永远年轻的,我爱孩子,孩子们也喜欢我。
我为孩子们的笑脸陶醉,为工作的忙碌而感到充实。
因为我全身心的投入到工作当中,得到了幼儿园、家长的好评和社会的认可。
为了更好的开展今后的工作,现将本期来的工作简单总结如下:一、思想政治方面我热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。
积极参加学校组织的各项政治学习,为创建《学习型支部》认真做好学习笔记。
利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。
积极参加云南专业技术人员《目标与时间管理》学习考试,团结同事、遵守园内的各项规章制度。
严于律己,宽以待人;从不挑拨离间、理长道短,工作认真负责,不分份内份外;按时上班,从不迟到早退;关心同事,热心助人;关心爱护幼儿,和家长融洽相处。
今年我被评为了县先进党员。
二、教育教学方面我坚持全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。
在幼儿园工作中只要把常规抓好了,许多工作都会事半功倍。
因此,我们统一要求,认真管理,使幼儿养成了良好的学习.生活.卫生习惯。
由于我们把安全工作随时放在心上,从点点滴滴的小事着手,还是小班,我们班的孩子就有了初步的安全意识:不玩危险游戏,户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑;不去危险的地方;不乱跑;不自己接开水;不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里:学会了一些正确的活动方法,不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
刚开学,我们就加班加点地为幼儿入园做准备:认真打扫了卫生(本期开学时偏偏又是刚刚装修过,又是停水,打扫卫生的任务自然就重了许多,其难度可想而知);利用各种材料装饰美化活动室。
由于小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子因为分离焦虑大哭大闹,被孩子抓伤,咬伤是常事;有的孩子们脸上挂着泪水,一天就是不停地问爸爸妈妈什么时候来,生活自理能力差,吃饭、穿衣、上厕所等等都不会,什么都需要老师耐心教育,慢慢的教。
2010-2011(下)个人工作总结
2010-2011学年度下学期个人工作总结这学期我担任四年的英语教学工作。
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的教学工作，虚心向同组的老师学习。
下面我对本学期的各项工作情况作一下总结。
一、思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习胡锦涛主席《三个代表重要思想》，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
认真各种教育教学文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
良好的品行是每个人身上最美的东西，我把学生的德育工作放到了各项首位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学工作本学期，对教学工作我能做到备课充分，上课认真，课上能充分利用各种教学手段，很好的调动学生学习的积极性，基本上每节课都能取得很好的效果。
学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
所以，我每节课都关注学困生，及特别好动的学生，课堂上经常及时提醒他们，尽量让他们不溜号，保持认真听课的状态。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，除了课堂效果之外，我尽量让学生在课上及课下都多读，多写，多练。
每节课基本都给学生留一些有针对性的作业，而且作业形式很丰富，比如读课文、单词归类、写作文、做介绍自己和朋友的彩页，及抄写单词和课文等等。
在课堂上，我的教学方法不是采用让老师和学生都身心俱疲的题海战术，而是侧重于培养学生良好的学习习惯以及正确的对待英语学习的态度，通过三年半的英语学习，我和学生之间建立了融洽而和谐的师生关系。
大部分学生都能保持对英语的学习热情和兴趣，学习成绩保持稳定。
英语的学习必须要考日积月累，细水长流，我课堂上给学生的东西，不在英语教学一线是感受不到的，不是单凭几张卷纸就能体现和证明的，我在平时教学中所给孩子的东西，是发自肺腑凭我的职业道德和职业操守，希望他们能够掌握和提高的，而不是应付学校检查的。
2011年秋季教学工作总结
4、利用语文课向学生传授知识的同时还向学生进行了思想品德教育，使每个学生的思想素质都有不同程度的提高
5、本期同学们的语文成绩有一定提高，在做题的方法上有所改进，能灵活应变。
存
在
的问Βιβλιοθήκη 题看图写话还有待加强，今后的教学工作中将弥补不足之处。对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。
3、为了上好语文课，在上课之前认真学习教材，认真备课，备课时既要根据教材内容出发，又要根据学生实际出发，该期备课工作全部完成，上课时注重双边活动的开展，发挥学生的主动作用，让学生成为真正的课堂主人。课后认真批改作业，该期共批改作业180余次，批改作业后认真写好作业批改记录，找出失败之处，准备补救措施，怎样才能让学生听懂，记牢。
2011年秋季教学工作总结
年级：
二年级
学科：
语文
教者：
向国用
成
功
之
处
本学期，我担任二年级的语文教学工作，在教学过程中，我有计划、有组织、有步骤地开展教学，圆满地完成了教学任务。现总结如下：
1、开学初，根据本班具体情况，拟订了切实可行的工作计划。
2、为了转换语文科差生，该期我每天坚持用校讯通布置作业，加强家校之间的联系，到期末结束转换差生3人。
2011年秋季学期工作总结
2011年秋季学期工作总结自2011年9月加入XX大学经济管理学院团委学生会体育部到现在已经快四个月了，这个学期的最后一个工作也在上个周结束了。
现在我将对我这个学期的工作进行一个全面的总结。
首先，在这个学期里我觉得我们做的好的方面有如下几点：第一、团结协作在过去的四个月里，我们部里举办了迎新篮球赛，协办了羽乒联赛以及大二大三的体测。
在这些活动里面我觉得一直存在的一个很值得我们继续保持的东西，那就是团结协作的那种精神。
在这段时间里，我们没有推脱自己的责任，大家团结协作，我们相互信任，以一种融洽的关系渡过了这四个月，我觉得我们应该继续保持下去。
第二、满怀激情在这些比赛中，我们真正体现了我们经管院体育部成员的活力与激情。
在篮球场上的每一个瞬间，在办公室的没一刹那，那份激情就没有消失过。
校篮球赛时，我们体育部委员在拼命的呐喊，我们希望我们的激情能为场上的队员带来更强的战斗力。
我们打鼓把手都打破了，我们所希望的只是我们的部门能被认可，我们的队员能感到温暖，我们的经管院能被人向往。
第三、能出场面在过去的四个月里，我们部里以及同其他部之间进行了两次大的联谊活动，通过这些活动见证了我们体育部委员是能出场面的，我们不仅能把工作干好，我们更愿意同其他兄弟部门搞好关系，把我们的大家庭——经管院团委学生会办的更好。
其次，我重点讲一下我们的不足及我认为的改进办法。
第一、应急能力不足在之前举办的所有活动中，我们都体现出一个不小的问题，那就是我们应急能力太差，譬如我们篮球赛的开幕式以及闭幕式等。
在这些活动中由于我们缺少一个有效可行的应急预案，导致我们的工作很被动，也使得原本很优秀的活动变得逊色。
所以为了保证我们的工作不被特殊情况所影响，我们在策划活动时最好同事弄两套方案，一套作为应急预案。
第二、影响力度不够我们办的活动很多，但是影响并不大。
譬如篮球赛，我谈点个人看法，我有时觉得学生会成员签到看比赛是那么的可笑，硬是让不喜欢篮球的人来看篮球有那必要吗？如果出于说是为了锻炼成员的责任心那还好说，如果是要来粉饰盛世，我觉得还是算啦，这仅仅是自欺欺人，这只是说明我们的活动连存在的必要都没有，要不就只能说举办者无能。
2011秋学期个人工作总结
荀子云：“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过也。
”只有在不断回顾、自省、自查自纠中，一个人才能不断完善、不断进步，为此，我特将本学期个人工作总结如下：一、分管工作本学年我担任副教导主任一职，分管教科研工作，协助教导主任开展教导处日常工作。
担任安昌二小支部组织委员，协助做好支部日常工作。
在工作中，我能正确定位，努力做好教导主任和支部书记的助手。
作为学校的一名管理人员，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
教务工作：教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
本学期大致完成了下列各项工作：1、与教导处其他同志一起，在开学初安排好各年级、各班、各科教学人员，编排好各班课程表。
2、在分管教学副校长和教导主任的指导下，制订好了学校的教研工作计划，经过分析我校存在的实际情况，确定了以科学和英语为主的教研方向，使学校教研工作更有针对性、实效性，由于派出学习，所以未组织具体实施，有教导处其他同志组织各项教研活动的开展。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，为学校考评教师提供依据。
4、组织、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划。
、按学校迎接“两基迎国检”领导小组的安排，认真做好了教育教学工作材料的组建整理工作，并顺利通过检查。
6、负责本学期期末检测考务安排、成绩录入、统计比对等工作。
支部工作：作为支部组织委员，我并没有时时处处等安排、等任务，而是能积极主动的协助支部书记开展好支部工作。
1、协助开好支部民主生活会。
2、做好我校周陈等四位预备党员同志的思想工作，观察他们的表现，并及时提出帮助意见。
3、做好支部党员党费的收取工作。
4、支部日常活动资料的整理、组档，顺利迎接教体局对学校党务工作的年度考核。
二、其他工作1、按照教体局和学校安排，自2011年9月15日至12月5日在成都温江区四川教育学院参加了为期近三个月的“国培计划（2011）四川省农村中小学语文教师脱产置换培训”。
2011年秋季学期个人工作总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
2011秋季班主任工作总结
2011秋季班主任工作总结本学期得到领导的厚爱，从九年级下来带七年的厚德班，自己打从心底里感谢学校领导对我的工作的肯定与支持，这学期过的真快，转眼就要年关了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一．开学两部曲。
1．展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。
随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。
二．狠抓习惯1．从早读开始。
要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。
具体的时间安排是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。
打扫卫生的值日生必须在早读课之前打扫完，否则将罚扫值日。
2．上好每一节课。
要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。
让学生确实体会到课堂效率的重要性。
3．规范课间操。
第二节课后，体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。
2011秋季学期工作总结
2011秋季学期工作总结各位老师、同学们：大家下午好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年的春天。
过去的一学期，在上级主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校的各项工作取得了一些成绩，评选出了蒲小平等8名优秀教师、李彦红等5名优秀班主任、王芳娥等56名优秀学生、杨真强等四名全科合格学生、王安旺等五名优秀班干部，下面我代表学校就上学期以来的工作向大会做以总结汇报，不妥之处请批评指正。
上学期以来，按照县教育局的工作安排和有关会议精神，结合我校实际，继续完善和贯彻落实学校“123445”办学思路，坚持以德育为首、智育为主，以办人民满意的教育为宗旨，不断完善学校管理制度，继续加强教师队伍建设、学生思想道德建设和学校各项硬件建设，努力提高教育教学质量，主要做了以下几个方面的工作：一、强化德育管理，不断提高学生思想道德建设水平1、不断完善德育工作管理体系，形成了由校长负总责，主管副校长具体负责，政教处指导各班班主任抓落实、各处室紧密配合的德育工作机制，定期召开家长会，联系派出所举办法制讲座，建立学校---家长---社会的立体化、全方位网络化的德育管理体系。
2、不断完善德育量化考评体系，并抓好《王坝农中学生德育评分标准》的落实工作，在出勤、纪律、卫生、文明礼貌、好人好事等方面对学生的德育成绩进行量化考评并定期公布，每学期末德育成绩不及格者，不得享受国家的各类补助，同时组织其参加学校组织的德育知识考试。
3、开展各种形式的思想道德教育。
要求各班班主任利用每周星期日班会时间，开展德育教育活动，通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《王坝农中学生管理办法》等规章制度、在平时的工作中注重发现身边的典型人物事迹，充分发挥先进事迹人物的示范引领作用。
4、增强“教书育人、管理育人、环境育人”的意识，要求各科任教师把情感教育渗透到每节课堂教学中去，让学生在学习知识的同时，得到情感的熏陶和人格的升华；校团委成立了校园广播站，定期播出丰富多彩的个类节目；各班按照不同时期的中心工作定期在教室内、校园内外办黑板报，同时在校园内外张挂横幅、展板、宣传牌等，总务处加强了卫生整治力度，保持了校园的整洁，所有的这一切措施，都为育人营造了良好的氛围。
安阳镇中心学校2011年秋季学期工作总结
安阳镇中心学校2011年秋季学期工作总结一学期来，我镇各小学在县教育局和镇党委、政府的正确领导和大力支持下，在社会各界的关心和帮助下，坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的思想，标准教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量，紧张有序扎实高效地开展工作。
在全镇教职工的共同努力下，较好地完成了预定的工作目标。
一、提升教师职业素养，稳固德育核心地位1、全镇教职工采用集中和自学相结合的学习方法，利用暑期培训学习和每周例会，认真学习了《中小学教师职业道德标准》《全民道德建设实施纲要》《基础教育课程改革纲要》《新课程标准》等。
通过学习，全镇教师牢固树立“三个面向”和“以德育人”的思想，与此同时，进一步强化校风、教风、学风建设，为形成良好的师德师风打下坚实的基础。
一年来，我镇涌现了一大批优秀教师和师德先进个人，安阳一小的韦凤黎老师荣获河池市“优秀班主任”称号，二小韦肖燕老师荣获河池市“优秀教师”称号，中心学校黄心义、一小潘宏辉、二小谭晓玉等人被评为广西义务教育学校常规管理工作“先进个人”，一小的蓝慧蝶、三小的韦柳娟、二小的黄笑伦和一小梁凤微副校长被县人民政府分别授予县级优秀教师、县级优秀班主任和县级优秀教育工作者称号，二小的苏卫文、四小的黄艳阳、五小的陆艳英、七小的龙晓玉和六小的黄艳瑛被县教育局分别授予自治县优秀教师、自治县优秀班主任称号。
2、始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。
本年度中，我镇各小学都能有计划地开展爱国主义教育、集体主义教育、道德养成和行为标准教育、心理健康教育等。
各校少先队充分利用校园广播系统、文化长廊、板报等工具，宣传公民道德知识，普及科技、文化、历史等知识。
二、增强依法治教意识，标准学校办学行为我镇各中小学都能严格执行国家的教育法律法规，认真贯彻执行广西壮族自治区义务教育阶段学校常规管理规定，不断完善学校管理制度，坚持依法办学，依法施教，标准办学行为。
2011年秋季学期工作总结
2011-2012学年秋季学期工作总结教务处在县教育局和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，我圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩，但也存在不足之处，现总结如下：思想上，坚决拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针政策，积极参加学校组织的各种政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，积极遵守《楚雄州教职工七条禁令》，本人对本职工作责任心强，态度端正，认真踏实，热情周到。
服从领导分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
脚踏实地一步步的做好本职工作。
在平时的教学服务工作中，团结同事，协助本室工作人员搞好各项工作，并通过各种学习不断提高自己。
本学期的具体工作是：（1）协助永副校长、孟主任制定教学工作计划、工作总结等。
做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。
（2）发放作息时间表、教学计划表、分数册、课表及其它教学用品与资料。
（3）编制各种教学表册，检查登记教师工作计划、总结、教案。
（4）做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、学生奖励统计等工作，并按要求和有关规定及时填报、存档。
（5）建立健全学生相关档案的建设工作。
办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续，并存档。
检查学生素质报告书、学生档案建立，填写的完成情况。
（6）掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。
（7）全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。
（8）做好外出工作、培训学习，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。
（9）接受学校临时安排的各项工作任务。
（10）团结教务处工作人员搞好教务办公室卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。
在工作中我本着为教育教学提供优质服务的思想，对所有来教务处打印教学资料的教师都主动、热情地服务。
只要老师们提出要按班级人数分开或者是资料急要的，我都能很好的去配合完成。
平时，有的教师需要打印试卷，我都尽量帮忙，特别是每次的期中和期末考试，我都积极主动核对好考试人数、做好监考表、考场示意图及编排学生考场、考号，并及时印制、分发、张贴。
2011年秋季学期工作总结
2011年秋季学期工作总结谭文秀本学期以来，我接任五（2）班班主任、任数学科老师。
在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作都得到了顺利的开展，我班学习、生活各方面都取得了突出的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、本班学生基本情况我们班一共有学生45 名，其中男生30 名，女生15 名。
一听这个学生的男女比例，很多人都感觉这个班比较难管，记得刚开学注册时有位家长好心的提醒我说，这个班很乱，接着个班肯定会有点辛苦。
听了这个家长的话，我的心里毛毛的。
但不管怎么样，既然接了，就要把它管好，我相信自己的能力。
二、班级管理工作（一）制定了严格的班规。
班里发生的大大小小的事情套入班规，该加分的加分，该扣分的扣分，并且每天还要早到跟学生学习，提醒学生该注意的事情，做到全程抓、盯紧抓、严格抓。
（二）建立小组互助学习制度。
建立学习小组，由学优生和学困生搭配成小组，小组组长带领小组的同学学习，互相帮助，互相监督，提高学习自我管理能力，增强学生学习的自觉性。
以学习小组为单位，积累分数，每周小评一次，每个月评优秀小组，并且有奖励。
坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
（三）加强与家长的联系，提高德育教育质量。
老师需要了解孩子在家里的表现，家长们也需要了解孩子在学校的表现，要把与我们老师交流当作一种常态，不一定孩子“有事”了才找老师，跟我们老师交流一些教育孩子的想法也可以，实践证明，当家长经常和老师交流时，孩子不仅感受到我们家长关爱，也会感受到双方共同教育的压力，更好的约束自己。
平时一但发现有问题，及时与家长联系，反馈意见。
我用大约两个月的时间让学生适应我的教育教学方式。
学生适应了以后，可以放手给班干管理，老师起到指导的作用。
2011年秋季期班主任工作总结
2011年秋季期班主任工作总结初为人师，接任了一个全新初三班级的班主任，深感其中的挑战与压力，很担心完不成学校交给的任务。
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
任职之初，我通过翻阅学生的学籍卡及报告手册和与学生交流等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生在下午6：40到教室认真学习，我首先起到了带头作用。
通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
二、加强优良学风的形成1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。
让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。
课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、要求学生重视期中期末两次考试，以及平时的练习。
做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视，做到提前到班，勤跟班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
(姚桂莲)2011年秋季期个人工作总结
教师个人工作总结时光荏苒，转眼一个学期又要结束了。
回顾本学期的教学生活情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,有成绩也有不足。
令人欣慰的是我担任班主任的二（1）班初步形成良好的班风，任教的数学科成绩稳步提高，学生们的学习积极性高涨，不足的是学生的良好习惯没有养成，良好的行为习惯也有待进一步的形成，班级课堂纪律还需整顿。
现将一学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，严格落实师德要求，廉洁从教，从来不参与有偿家教，因此在这个学期进行的严禁有偿家教自查自纠活动中，我经受住考验。
我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
在认真聆听魏书生的《如何做一个优秀的班主任》的报告后，我深受启发，知道班主任工作要讲究方法，要不断学习借鉴，不断实践总结，才能不断提高管理水平。
在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面：把学生教好，是每位教师最大的心愿。
这学期，我继续担任二年级一班的班主任，还任数学课，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研教材，做到有目的的备课，有准备的上课。
我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。
特别是针对二年级小学生的心理特点，充分运用所有的电教资源，激发学生学习的兴趣；注意把数学与生活紧密联系，使学生体会到数学来自生活，应用于生活；我比较认真批改作业，注重学生书写习惯的培养。
2011年秋个人班主任工作总结
2011年秋个人班主任工作总结一个学期的就要结束，本学期的班主任工作辛苦有加，但收获颇多，从同学们的一点一滴成长进步中。
我感到工作的乐趣，看到了希望。
在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任六年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、从学生入手，做学生的知心朋友。
创造良好的氛围。
“教育的前提是了解，了解教材了解学生。
平日多亲近学生，用真心去对待每一位学生，良好的品德习惯与优越的成绩同等重要。
要让学生听得懂学得进，那么老师是他们心目中最美的向往。
只要心中充满爱就一定能教育好孩子”。
开学起就对本班48个学生基本情况作出初步的分析，划分为高中低三个阶段。
了解家长情况并近况有所掌握，每位学生家长都留下联系电话。
尽快了解本班学生方方面面的情况。
如能叫出每一位学生名字，不管什么情况都亲切和蔼。
在一个余额接触中，我了解到：都是农村的孩子，自理能力比较强。
大部分的学生都有很强的吃苦能力，学习的积极性也比较高。
可是部分学生基础都差，特别是刘定伟、刘慧琳、刘俊连等行为习惯不太好。
上课时开小差、乱喊乱叫、自我约束能力差、班干部缺乏威信、班风也差、在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。
而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
我调查了四周下来，发现本班有四分之一学生都不按时作业。
回答是家长不教做，对学习没有兴趣等。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评教育了。
我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾等，让班级真正是学生家，大家都有所共识：不因为成绩好而放弃对其严格要求，不要因为成绩不好而鄙视自己，要善于发现各自的优缺点。
秋季学期的个人工作总结5篇
秋季学期的个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，秋季学期已经悄然结束。
回首过去，这个学期既有收获，也有遗憾。
在此，我将对秋季学期的工作进行全面总结，以便更好地汲取经验教训，为未来的学习和工作奠定坚实基础。
一、学习情况这个学期，我继续深入学习专业知识，努力提升自己的学术素养。
在课程学习方面，我严格按照课程安排，认真听讲、积极参与讨论，并取得了较为优异的成绩。
同时，我还利用课余时间阅读了大量相关书籍和文献，拓展了自己的知识面。
然而，在学习过程中，我也发现自己在某些方面存在不足。
例如，在课堂讨论中，我有时会因为缺乏自信而不敢发表自己的观点；在课后复习中，我有时会因为拖延症而错过最佳学习时机。
针对这些问题，我将在未来的学习中更加注重锻炼自己的表达能力和时间管理能力。
二、工作情况这个学期，我继续担任学生组织的工作，并积极参与各类社会实践活动。
在学生组织工作中，我认真履行职责，积极参与组织策划的活动，并协助同事完成各项工作任务。
同时，我还参加了多个社会实践活动，如志愿者服务、调研等，这些经历不仅锻炼了我的组织协调能力和沟通能力，也让我更加了解社会、增长了见识。
然而，在工作中我也意识到自己存在一些不足。
例如，在处理问题时有时会过于急躁、缺乏耐心；在与人交往中有时会过于直接、不够圆滑。
针对这些问题，我将在未来的工作中更加注重培养自己的耐心和同理心，并学会以更加成熟的方式处理问题。
三、生活情况在生活方面，我始终保持积极乐观的态度，注重锻炼身体、培养兴趣爱好。
我坚持每天锻炼身体，保持良好的体魄和充沛的精力投入学习和工作。
同时，我还利用课余时间学习钢琴、绘画等艺术技能，丰富自己的业余生活。
然而在生活中我也发现自己存在一些不足。
例如有时会因为过于追求完美而忽视实际可行性；有时会因为过于依赖他人而失去独立思考的能力。
针对这些问题我将在未来的生活中更加注重培养自己的独立性和实践能力学会以更加合理的方式安排生活和学习的时间。
2011年秋学期工作总结
奉贤区民办育才小学2011年秋学期工作总结在区教育局的正确领导下，在镇领导的关心与支持下，我校全体教职工认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，经过一学期的不懈努力，学校各项工作取得了显著成绩，现将本期重点工作总结如下：一、安全工作：安全工作是学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与优。
因此，我校认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
1、充分利用班会、队会、国旗下讲话、安全课、校园板报、张贴宣传画、告学生家长书，开展主题征文比赛，交通安全报告等，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
2、做好安全检查与隐患整改。
安全领导小组除了重点做好开学前，学期中，学期末三次大型全面安检外，中间还重点对食堂，教师宿舍，自行车存放大棚，课间活动秩序，午餐及放学秩序，消防设备等进行检查，发现隐患，及时采取有效措施予以整改。
3、认真做好安全监护。
落实《值日制度》，值日实行“三定”即：定人员，定区域部位，定时段。
督导值日人员认真做好集合，下课时楼梯口的行走秩序；课间操、大型集会活动的撤离秩序；课间活动秩序，午餐和放学秩序的维护。
督导体育教师组织维护好学生活动秩序，督导食堂工作人员做好环境，设备的有效消毒，确保师生吃上放心饭菜，喝上洁净的开水。
督导保安人员认真履行职责，严把大门关。
4、组织好应急演练。
我校先后组织了高年级学生参加的灭火演练，全校学生参加的防煤气中毒演练，地震时避险演练，紧急情况时疏散逃生演练。
以增强每一名学生的自救意识和自救能力。
2011年秋季期工作总结
2011年秋季期工作总结在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
本学期我担任会计111、112班与计算机111、112班4个班级的数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
按照教学大纲要求进行施教，让学生掌握好数学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。
在教学中我从以下几方面做的：1.课前准备：备好课。
①认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.课堂上的情况。
在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。
课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。
3.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，职中生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
2011年秋季个人工作总结
2011年秋季个人工作总结杨林桥镇中心小学：邹华林本学年度，我任教四（1）班数学，二年级体育，担任数学教研，普九资料整理等工作。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
2011秋季学期工作总结1
2011秋季学期工作总结1安定区景家泉初级中学2011秋季学期工作总结2012年1月10日2011学年第二学期的工作即将结束，一学期来，学校在上级党政部门的正确领导下，在全体教职工的大力支持与努力下，坚持“以人为本、奠学生成才之基、铺教师成长之路、树学校办学之特色”的办学理念，坚持“以教研为先导、以课改为主线、以质量求生存、以追求为动力、以管理增效益、以创新求发展、以教师为保障、以服务为宗旨”的办学思路，坚持以人为本，德育为先，教学为中心，质量为核心，规范教育教学管理，全面推进新课程改革，强化常规落实，重视过程管理，注重内涵发展，实现学校持续、稳定、和谐发展，取得了一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、加强师德师风建设，全面提升了教师形象。
教师的师德建设是一个永恒的主题，师德师风建设是一个系统工程，不能一蹴而就，要建立师德师风建设的长效机制，注重过程，讲求实效，将师德师风建设贯穿于教育教学的始终，贯穿于我们教师教学生涯的始终，使老师们学有所思、学有所悟、学有所得，从而不断满足新时期人民群众对优秀教师的需求。
本学期学校继续利用开学前一周，按照学区师德师风培训计划，组织全体教师进行了师德师风专题培训学习。
认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，集中学习与分散学习相结合。
通过培训学习，引发了教师对职业道德的新思考，进一步规秀教育工作者，刘靖平、华顔玲等教师的教学论文先后获省市级奖励，同时刘靖平和华顔玲老师也被巉口学区评为优秀教师，兰小锋老师被巉口学区推荐为安定区青年教学能手和安定区优秀团干部，周莉、王文娟、王尚龙等年轻教师在短期的适应后都尽快成长为我校的骨干教师。
四、加强德育工作，全面提升学生思想道德水平。
一是加强学生的养成教育，重视学生的意志品质教育，本学期继续实施周优秀班集体评选活动，积极开展争创“文明班级”“文明宿舍”“文明学生”的活动，学校加强了对值周教师、宿舍管理员和班主任的领导和管理力度，从安全、学习、纪律、卫生等多方面加强了对学生行为习惯的管理和培养。
2011秋季高二第一学期工作总结
期末工作总结高二文（9）、二理（20） Tony坚持学习党的政策法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作1、注意知识的衔接过渡继续上学期的做法，及时给学生弥补高中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
根据高考要求，从开始就需要培养学生的阅读、提能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯。
2、多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
3、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。
具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
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2011年秋季学期个人工作总结
时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间紧张而又充实的一个学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
（一）教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知
识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好药品，避免幼儿服错药等现象。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
（四）家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。
充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。
了解幼儿在家的情况，能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长之间的相互理解，使关系更密切。
3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
过去已然过去，新的挑战已经开始。
我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。
”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。
所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。
我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！。