【精品】2018部编版七年级上语文复习资料(共20页)
(精)最新部编版七年级语文上册期末复习资料全套
最新部编版七年级语文上册期末复习资料全套第一单元知识点梳理1. 《春》朱自清一、作者朱自清（ 1898—— 1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后更名自清，是中国现代闻名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923 年公布长诗《破坏》，震动诗坛。
他的散文朴素周密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富饶真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
二、文本研读第一部分（ 1）盼春（屡次和拟人的修辞）第二部分（ 2-7 ）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（ 8-10 ）赞春（三个比喻）2、希望着，希望着，东风来了，春天的脚步近了。
第一段的作用是什么？用了什么修辞？开篇点题，总领全文，确定了全文清爽爽朗的感情基调。
运用了屡次和拟人的修辞，表现了对春天到来的迫切希望和欢乐之情。
3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
运用拟人的修辞手法。
“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已静静而出的情况和作者的惊喜之感。
这样写是没心识、无感情的小草也忧若有了意识、有了感情。
4、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感觉，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢欣。
5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。
写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动向。
6、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。
写出了春花争艳，五彩缤纷的情况。
7、花里带着甜味儿; 闭了眼，树上忧如已经尽是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。
想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。
部编七年级上册语文复习资料
部编七年级上册语文复习资料字词：第一单元：《春》嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕《济南的冬天》镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯暖和《雨的四季》蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人高邈掩饰第二单元：《秋天的怀念》瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外《散步》信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所《散文诗二首》蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽第三单元：《从百草园到三味书屋》窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸《再塑生命的人》捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收《窃读记》蹭抵达尴尬难堪俯视狼狈原谅枉然贪婪弹簧自卑畅销诅咒惨淡威风凛凛众目睽睽煞有介事废寝忘食饥肠辘辘第四单元：《纪念白求恩》冀派遣殉职动机狭隘极端热忱冷清纯粹佩服高明鄙薄出路拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁《植树的牧羊人》栋拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃不毛之地刨根问底沉默寡言《走一步；再走一步》灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲笑晕眩哭泣呻吟恍然暮色安慰凌乱惊讶畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措第五单元：《猫》逗缕倚妄消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃《鸟》栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪丰腴臃肿顾盼迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃《动物笑谈》敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕第六单元：《皇帝的新装》笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智呈报钦差滑稽圈定狡猾陛下爵士头衔勋章袍子不可救药骇人听闻随声附和《诗二首》焚溅缥缈镀金闪烁港湾《女娲造人》揉荒凉寂寞莽莽蓬勃澄澈掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑《寓言四则》雕像庇护爱慕虚荣较量凯歌杞人忧天诗词《观沧海》——东临碣石；以观沧海。
2018人教部编版七年级语文上册期中考试复习知识点清单
2018人教部编版七年级语文上册期中考试复习知识点清单字音、字形《秋天的怀念》瘫痪暴怒侍弄捶打翻来覆去絮叨诀别烂漫《散步》劳累熬夜分歧一霎粼粼背着酒樽《散文诗二首》匿笑祷告嗅觉罗摩衍那林荫并蒂姊妹花瑞烦闷梗莲蓬菡萏徘徊欹斜覆盖怜慈《世说新语》谢太傅阳夏雪骤差可拟萧瑟谢道韫尊君词语解释《秋天的怀念》侍弄：文中指经营照管。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
烂漫：文中指颜色鲜明而美丽。
诀别：分别（多指不易再见的离别）。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
絮絮叨叨：形容说话啰嗦；来回地说。
《散步》随意：任由自己的心意。
文中表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。
分歧：意见不一致。
委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
文章中指使儿子受到委屈。
粼粼：这里形容水的明净。
信服：相信并佩服。
熬：忍受（病痛或艰苦生活等）。
霎时：短时间。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
所，位置。
《散文诗二首》匿笑：偷偷地笑。
匿，隐藏。
沐浴：洗澡。
比喻承受润泽、培育。
祷告：向神祈求保佑。
文学常识课文作者简介《秋天的怀念》史铁生史铁生(1951—2010)，祖籍河北，生于北京，作家。
1969年去延安插队务农。
1972年因双腿瘫痪回到北京。
后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。
自称“职业是生病,业余在写作”。
1979年发表处女作《爱情的命运》。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》《合欢树》等。
《散步》莫怀戚莫怀戚（1951-2014），重庆人，当代作家，中国作家协会会员，重庆作协副主席。
1980年开始文学创作。
其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。
著有《莫怀戚中短篇小说选》。
《散文诗二首》泰戈尔泰戈尔（1861-1941），印度作家、诗人。
主要作品有长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》《邮局》，诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
部编版七年级上册语文各单元知识点汇总(史上最全60页)
部编版七年级上册语文各单元知识点汇总第一单元知识点梳理1.《春》朱自清一、作者朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2-7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8-10）赞春（三个比喻）2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
第一段的作用是什么？用了什么修辞？开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。
运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。
3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
运用拟人的修辞手法。
“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。
这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。
4、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。
5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。
写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。
6、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。
写出了春花争艳，万紫千红的景象。
7、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。
想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。
8、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
七年级上册总复习材料(2018语文版)--全册
七年级上册(语文版)总复习材料第五单元17、《诗五首》一、文学常识1.王维：唐代诗人，字摩诘，外号“诗佛”。
王维诗书画都很有名，非常多才多艺。
音乐也很精通。
受禅宗影响很大。
2.李商隐：唐代著名诗人，字义山，号玉谿生、樊南生。
代表作有《登乐游原》等。
有《李义山诗集》。
与杜牧并“小李杜”。
3.郑谷：唐代诗人，字守愚。
其诗多写景咏物之作，诗作有《云台集》。
4.王勃：唐代诗人。
字子安。
著作《王子安集》。
与杨炯、卢照邻、骆宾王以文诗齐名，并称王杨卢骆，亦称“初唐四杰”。
5.刘禹锡：唐代著名诗人，字梦得。
诗集有《刘宾客集》。
二、理解填空1.王勃《送杜少府之任蜀州》写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
2.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：本诗中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
引用典故表现诗人复杂心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
回顾贬谪生活，表达不满愤懑的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
3.《夜雨寄北》借景物描写表达诗人愁苦之情的诗句是巴山夜雨涨秋池。
表达诗人奇特的想象美好的憧憬的诗句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、主题1.《杂诗》抒写怀乡之情的诗。
诗以白描记言的手法，简洁而形象地刻划了主人公思乡的情感。
2. 《夜雨寄北》：通过归期的问询和回答，表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。
3.《准上与友人别》：通过对诗人与友人握别于淮上渡口情景的叙述和描写，表现了友人间依依惜别之情。
4. 《送杜少府之任蜀州》：通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了对友情的豁达态度。
5. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：诗人以“沉舟”“病树”自喻，但并不甘心沉寂，表达了作者对生活的乐观态度和进取精神。
第18课《论语》六则一、文学常识1、《论语》：先秦诸子散文之一，《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
(完整版)部编人教版七年级(上册)语文总复习知识大全
七年级（上册）语文总复习知识大全一、重点字音和字形第一单元1、易错易混字的读音贮蓄(zhù) 眨眼(zhǎ) 高邈(miǎo) 宛转(wǎn) 蓑衣(suō) 抖擞(sǒu)碣石（jié）澄清(chéng) 静谧(mì) 棱镜(léng) 莅临(lì) 发髻(jì)镶嵌(xiāng qiàn) 竦峙（sǒng zhì）吝啬(lìn sè) 淅沥(xī lì)窠巢(kē cháo) 澹澹(dàn dàn）萧瑟（xiāo sè）酝酿(yùn niàng)咄咄逼人(duō duō)2、易错易混字形酝酿抖擞嘹亮贮蓄澄清静谧高邈娇媚棱镜凄冷碣石澹澹竦峙吝啬屋檐睫毛干涩淅沥窠巢第二单元1、易错易混字的读音仿膳(shàn) 侍弄(shì) 诀别(jué) 整宿(xiǔ) 分歧(qí) 憔悴(qiáo cuì) 霎时(shà) 粼粼(lín) 嗅觉(xiù) 祷告(dǎo) 神采奕奕(yì) 菡萏(hàn dàn) 匿笑(nì) 并蒂(dì）攲斜(qī) 柳絮(xù) 瘫痪(tān huàn) 徘徊(pái huái) 2、易错易混字形瘫痪侍弄匿笑憔悴诀别烂漫分歧粼粼沐浴姊妹徘徊遮蔽心绪捶打荫蔽喜出望外第三单元1、易错易混字的读音确凿(záo) 菜畦(ｑí) 桑椹(shèn) 绽开（zhàn）油蛉(líng) 秕谷(bǐ)斑蝥(máo) 缠络(lào) 觅食(ｍì) 竹筛(shāi) 曲肱(gōng) 笃志(dǔ) 蝉蜕(tuì) 盔甲(kuī) 脑髓(suǐ) 收敛(liǎn) 厥土(jué) 浸满(jìn) 珊瑚(shān hú) 搓捻(cuō niǎn) 倜傥(tì tǎng) 拗过去(ǎo) 系鞋带(ｊì) 金叵罗(pǒ) 人声鼎沸(dǐng) 人迹罕至(hǎn) 花团锦簇(cù) 锡箔(xī bó) 2、易错易混字形确凿云霄鉴赏倜傥绅士绽开奥秘企盼争执人迹罕至人声鼎沸不求甚解疲倦不堪小心翼翼恍然大悟第四单元1、易错易混字的读音殉职(xùn) 狭隘(ài) 热忱(chén) 派遣(qiǎn) 鄙视(bǐ) 废墟(xū)乍看(zhà) 突兀(wù）坍塌(tān) 干涸(hé) 戳穿(chuō) 流淌(tǎng)灼人(zhuó）抽噎(yē）呻吟(shēn）晕眩(xuàn）恍惚(huǎng）酬劳(chóu) 参差不齐(cēn cī）哄堂大笑(hōng）拈轻怕重(niān)2、易错易混字形派遣殉职狭隘热忱酬劳呼啸慷慨帐篷废墟坍塌溜达突兀险躁干燥刨根问底见异思迁沉默寡言拈轻怕重第五单元1、易错易混字的读音相称(chèn) 污涩(sè) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 羞怯(qiè) 婢女(bì)嗔怪(chēn) 一缕(lǚ) 小凫(fú) 麝香(shè) 怅然(chàng) 蹒跚(pán shān) 禁锢(gù) 驯养(xùn) 虐待(nüè) 苫蔽（shàn）咒骂(zhòu) 怂恿(sǒng yǒng) 2、易错易混字形懒惰怂恿乞丐怅然蜷伏惩戒冤枉虐待匍匐鹦鹉安详预警苫蔽眈眈假寐狡黠神采奕奕第六单元1、易错易混字的读音滑稽(jī) 陛下(bì) 头衔(xián) 女娲(wā) 开辟(pì)勋章(xūn)称职(chèn) 御聘(yù pìn) 缥缈(piāo miǎo) 澄澈(chéng chè)骇人听闻(hài) 莽莽榛榛(zhēn zhēn) 掺和(chān huo)钦差大臣(qīn) 随声附和(hè) 中伤(zhòng）躇步跐蹈(chú cǐ）2、易错易混字形炫耀愚蠢妥当钦差滑稽狡猾爵士勋章缥缈澄澈气概爱慕凯歌臃肿魁梧骇人听闻莽莽榛榛杞人忧天随声附和学法指导：1.泰安市的字音、字形的考查主要采用选择题的形式，是将字音和字形混在一个选项中，3分一个，我们复习时一定要读准字音，认准字形；2.该题型考查是直接选取课文当中的原句，这就要求我们在复习时要回归原文，熟悉重点字、词所在的句子。
2018-2019年部编人教版七年级语文上册知识点汇总 第一、二单元知识点总结
第一单元知识点总结1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
部编版七年级上语文复习资料2018年1月
七（上）语文复习资料一、字音字形1.《春》嗡wēng 朗润rùn 酝yùn酿niàng 应和hè嘹liáo亮烘hōng托抖dǒu擞sǒu 窠kē巢cháo 宛转黄晕yùn 喉咙健壮花枝招展呼朋引伴一年之计在于春2.《济南的冬天》镶xiāng 着zhuó落贮zhù蓄澄chéng清空灵地毯响晴髻jì3.《雨的四季》蝉chán畦qí花苞bāo棱léng镜粗犷guǎng睫毛衣裳shɑng铃铛dāng静谧mì屋檐yán化妆莅临吝lìn啬sè淅xī沥lì涩sè草垛duò高邈miǎo 绿茵yīn茵咄duō咄逼人5.《秋天的怀念》瘫tān痪huàn暴怒nù沉寂jì侍shì弄捶chuí打憔qiáo悴cuì絮x ù叨dāo诀jué别烂làn漫màn 翻来覆fù去喜出望外6.《散步》信xìn服分歧qí取决一霎shà粼粼lín 各得其所7.《散文诗二首》蒂dì梗gěng匿nì笑沐mù浴yù祷dǎo告姊zǐ妹徘pái徊huái 遮zhē蔽bì荫yīn蔽攲qī斜菡萏hàndàn 花瑞9.《从百草园到三味书屋》系jì窜cuàn拗ǎo攒cuán秕bǐ谷确凿záo轻捷jié云霄xi āo倘tǎng若鉴jiàn赏啄zhuó食和蔼ǎi渊yuān博倜tì傥tǎng 淋lín漓lí盔kuī甲绅shēn士宿儒rú斑蝥máo人迹jì罕hǎn 至蝉蜕tuì桑椹shèn油蛉líng人声鼎dǐng沸fèi10.《再塑生命的人》感慨kǎi搓cuō捻niǎn绽zhàn开惭cán愧kuì拼pīn凑còu 企qǐ盼截jié然不同疲倦不堪kān 小心翼yì翼不求甚shèn解混hùn为一谈恍huǎng然大悟油然而生花团锦簇cù美不胜shèng收12.《纪念白求恩》冀jì派遣qiǎn殉xùn职狭xiá隘ài热忱chén 纯粹cuì鄙bǐ薄bó拈niān轻怕重漠mò不关心麻木不仁精益yì求精见异思迁qiān13.《植树的牧羊人》栋dòng拣jiǎn戳chuō慷kāng慨kǎi帐篷péng废墟xū坍tān 塌tā呼啸xiào溜liū达琢磨zuó mo微薄bó酬chóu劳水渠qú流淌t ǎng干涸hé不毛之地刨páo根问底沉默寡guǎ言14.《走一步，再走一步》灼zhuó扒bā趴pā酷kù热厌倦juàn附和hè突兀wù怦pēng怦嘲cháo笑晕yūn眩xuàn抽噎yē呻shēn吟yín恍huǎng惚hū暮mù色安慰wèi凌líng乱畏wèi惧jù参cēn差cī不齐哄hōng堂大笑惊慌失措cuò16.《猫》逗dòu缕lǚ倚yǐ妄wàng消耗hào忧郁yù懒惰du ò怂sǒng恿yǒng 安详xiáng乞qǐ丐预yǜ警怅chàng然蜷quán伏叮嘱zhǔ惩chéng戒冤yuān枉wàng 虐nüè待芙蓉鸟畏罪潜qián 逃17.《动物笑谈》凫fú鹳guàn敛liǎn哺bǔ乳羞怯qiè匍pú匐fú鹦yīng鹉wǔ温驯xùn禁jìn锢gù滑翔xiáng余晖huī俯fǔ冲chōng柠níng檬méng嗔chēn怪蹒pán跚shān怪诞dàn不经大相xiāng径jìng庭神采奕yì奕19.《皇帝的新装》赐cì聘pìn炫xuàn耀称chèn职愚yú蠢chǔn 妥tuǒ当呈chéng报钦qīn差滑稽jī陛bì下爵jué士头衔xián勋xūn章不可救药骇hài人听闻随声附和hè20.《天上的街市》缥piāo缈miǎo闲游21.《女娲造人》抟tuán 揉róu莽mǎng莽榛zhēn榛蓬péng勃澄chéng澈chè掺chān 和非凡气概gài 泥潭tán 绵延yán神通广大灵机一动眉开眼笑24.《寓言四则》★庇bì护爱慕mù溉gài汲jí杞qǐ人忧天二、成语积累【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。
(精选) 部编版七年级上册语文期末总复习资料(最新人教版)
部编版七年级上册语文总复习资料第一单元一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。
（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
（三）结构：1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。
运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。
奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春：②段——⑦段第2段：总写春天来临、万物复苏的情态。
(宏观勾勒,绘春的总轮廓。
)第3－7段：③段春草图。
④段春花图。
⑤段春风图。
⑥段春雨图。
⑦段迎春图。
｛描写具体，绘春｝第3段：描写春草，突出春草的旺盛生机，着力写其勃发。
“钻”写小草的顽强生命力。
“嫩嫩的，绿绿的”描写小草的质地和色泽，也显示着它蓬勃的活力。
“一大片一大片满是的”大面积写春草长势的旺盛。
第4段：描写春花，突出的是百花争春的繁荣景象。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”生动形象写出百花争春的情态。
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻形容花色的艳丽。
展开联想：从花香想到秋天果实累累。
“闹”写花丛之密，花香之浓，渲染了百花争春的气氛。
第5段：描写春风，突出春风和暖与清新的特点。
先引用“吹面不寒杨柳风”，写出了触觉方面的感受：和煦、轻柔。
“抚摸”表现了春风轻柔、和煦的特点。
再写嗅觉方面的感受：清新。
最后写视觉和听觉感受。
第6段：描写春雨，先写春雨的特征，后写春雨中特有的景象。
写雨的特征：一是雨多，“最寻常”，“一下就是三两天”；二是轻柔细密，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”。
雨中的景象：一是雨中的自然景物——树叶和小草；二是雨中的人间景象——雨中的行人和劳作的农民，渲染出安静而和平的气氛。
第7段：写人们迎接春天的情景。
2018年部编版七年级上册语文第二单元知识点总结
2018年部编版七年级上册语文第二单元知识点《秋天的怀念》史铁生一、文学常识《秋天的怀念》体裁:散文，选自《史铁生作品集》。
作者：史铁生，北京人，当代作家。
代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
作者与背景史铁生(1951—2010)，当代作家。
曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。
原籍河北涿(zhuō)县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。
因双腿瘫痪于1972年回到北京。
后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。
2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑出血逝世。
史铁生自称是“职业是生病，业余在写作。
”二、字词残疾焦躁不安憎恨（zēng）暴怒无常砸碎墙壁沉寂瘫痪（tān huàn）侍弄（shì）捶打整宿（xǐu）翻来覆去唰唰啦啦憔悴（qiáo cuì）央求神色喜出望外絮絮叨叨豌豆仿膳踩扁敏感诀别淡雅深沉泼泼洒洒烂漫创伤（chuāng）词语解释1.瘫痪(tānhuàn)：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。
2.憔悴(qiáocuì)：形容人脸色不好。
3.整宿：整夜，整个晚上。
4.诀(jué)别：分别(多指不易再见的离别)。
5.絮絮叨叨(xùxùdāodāo)：形容说话等连续不断。
三、问题巩固（一）下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。
试结合上下文做具体分析。
1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
解析：面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。
“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。
2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”解析：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。
部编七年级(上册)语文期末总复习资料[2018最新人版]
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部编版七年级上册语文总复习资料第一单元一、知识结构第1课《春》（一）文学常识作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。
（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
（三）结构：1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。
运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。
奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春：②段——⑦段第2段：总写春天来临、万物复苏的情态。
(宏观勾勒,绘春的总轮廓。
)第3－7段：③段春草图。
④段春花图。
⑤段春风图。
⑥段春雨图。
⑦段迎春图。
｛描写具体，绘春｝第3段：描写春草，突出春草的旺盛生机，着力写其勃发。
“钻”写小草的顽强生命力。
“嫩嫩的，绿绿的”描写小草的质地和色泽，也显示着它蓬勃的活力。
“一大片一大片满是的”大面积写春草长势的旺盛。
第4段：描写春花，突出的是百花争春的繁荣景象。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”生动形象写出百花争春的情态。
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻形容花色的艳丽。
展开联想：从花香想到秋天果实累累。
“闹”写花丛之密，花香之浓，渲染了百花争春的气氛。
第5段：描写春风，突出春风和暖与清新的特点。
先引用“吹面不寒杨柳风”，写出了触觉方面的感受：和煦、轻柔。
“抚摸”表现了春风轻柔、和煦的特点。
再写嗅觉方面的感受：清新。
最后写视觉和听觉感受。
第6段：描写春雨，先写春雨的特征，后写春雨中特有的景象。
写雨的特征：一是雨多，“最寻常”，“一下就是三两天”；二是轻柔细密，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”。
雨中的景象：一是雨中的自然景物——树叶和小草；二是雨中的人间景象——雨中的行人和劳作的农民，渲染出安静而和平的气氛。
第7段：写人们迎接春天的情景。
2018年最新部编版教材七年级语文（[上册]）期末复习资料全
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2018年最新部编版教材七年级语⽂（[上册]）期末复习资料全2017最新⼈教部编版七年级语⽂上册期末复习资料全套第⼀单元重点知识1.《春》朱⾃清⼀、作者朱⾃清（1898——1948），原名⾃华，字佩弦，号秋实，后改名⾃清，是中国现代著名散⽂家、诗⼈、学者、民主战⼠。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故⾃称“扬州⼈”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散⽂朴素缜密，清隽沉郁，以语⾔洗练、⽂笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗⽂集《踪迹》，散⽂集有《背影》《欧游杂记》《你我》，⽂艺论著有《诗⾔志辨》《论雅俗共赏》，散⽂代表作有《荷塘⽉⾊》《绿》《背影》《桨声灯影⾥的秦淮河》等。
⑧吹⾯不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古⽊阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾⾐欲湿杏花⾬，吹⾯不寒杨柳风。
⼆、⽂本研读第⼀部分（1）盼春（反复和拟⼈的修辞）第⼆部分（2-7）绘春（春草图，春花图，春风图，春⾬图，迎春图）第三部分（8-10）赞春（三个⽐喻）2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
第⼀段的作⽤是什么？⽤了什么修辞？开篇点题，总领全⽂，奠定了全⽂清新活泼的感情基调。
运⽤了反复和拟⼈的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。
3、⼩草偷偷地从⼟⾥钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
运⽤拟⼈的修辞⼿法。
“偷偷地”“钻”写出了⼩草破⼟⽽出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然⽽出的情景和作者的惊喜之感。
这样写是⽆意识、⽆感情的⼩草也似乎有了意识、有了感情。
4、坐着，躺着，打两个滚，踢⼏脚球，赛⼏趟跑，捉⼏回迷藏。
六个动词的连⽤，表现了⼈们在草地上的活动和感受，侧⾯写出了春草勃发给⼈们带来的欢乐。
5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟⼉拟⼈。
写出了春花争春⽐美、竟相开放、互不相让的动态。
6、红的像⽕，粉的像霞，⽩的像雪⽐喻、排⽐。
写出了春花争艳，万紫千红的景象。
7、花⾥带着甜味⼉;闭了眼，树上仿佛已经满是桃⼉、杏⼉、梨⼉“甜”从味觉上写出了花的⾹味⼉。
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【精品】2018部编版七年级上语文复习资料一、字音字形1.《春》嗡wēng朗润rùn ★酝yùn酿niàng★应和hè★嘹liáo亮烘hōng托★抖dǒu擞sǒu窠kē巢cháo 宛转★黄晕yùn 喉咙健壮花枝招展呼朋引伴一年之计在于春2.《济南的冬天》镶xiāng★着zhuó落★贮zhù蓄★澄chéng清空灵地毯响晴髻jì3.《雨的四季》蝉chán★畦qí花苞bāo★棱léng镜★粗犷guǎng睫毛衣裳shɑng铃铛dāng★静谧mì屋檐yán化妆★莅临★吝lìn啬sè★淅xī沥lì涩sè草垛duò★高邈miǎo 绿茵yīn茵★咄duō咄逼人5.《秋天的怀念》★瘫tān痪huàn暴怒nù沉寂jì侍shì弄★捶chuí打★憔qiáo悴cuì★絮xù叨dāo★诀jué别★烂làn漫màn ★翻来覆fù去喜出望外6.《散步》信xìn服★分歧qí取决★一霎shà★粼粼lín ★各得其所7.《散文诗二首》蒂dì梗gěng★匿nì笑沐mù浴yù★祷dǎo告★姊zǐ妹★徘pái徊huái遮zhē蔽bì★荫yìn蔽★攲qī斜菡萏hàndàn 花瑞9.《从百草园到三味书屋》系jì窜cuàn★拗ǎo攒cuán★秕bǐ谷★确凿záo轻捷jié★云霄xiāo倘tǎng若鉴jiàn赏啄zhuó食和蔼ǎi渊yuān博★倜tì傥tǎng淋lín漓lí盔kuī甲绅shēn士宿儒rú斑蝥máo★人迹jì罕hǎn 至蝉蜕tuì桑椹shèn油蛉líng★人声鼎dǐng沸f èi10.《再塑生命的人》感慨kǎi★搓cuō捻niǎn★绽zhàn开惭cán愧kuì拼pīn凑còu 企qǐ盼★截jié然不同疲倦不堪kān ★小心翼yì翼★不求甚shèn解★混hùn为一谈恍huǎng然大悟油然而生★花团锦簇cù美不胜shèng收12.《纪念白求恩》冀jì派遣qiǎn★殉xùn职★狭xiá隘ài1热忱chén 纯粹cuì★鄙bǐ薄bó★拈niān轻怕重漠mò不关心麻木不仁★精益yì求精★见异思迁qiān 13.《植树的牧羊人》栋dòng拣jiǎn戳chuō★慷kāng慨kǎi帐篷péng废墟xū★坍tān塌tā呼啸xiào溜liū达琢磨zuó mo微薄bó酬chóu劳水渠qú流淌tǎng ★干涸hé★不毛之地刨páo根问底沉默寡guǎ言14.《走一步，再走一步》灼zhuó扒bā趴pā酷kù热厌倦juàn★附和hè突兀wù怦pēng怦嘲cháo笑晕yūn眩xuàn★抽噎yē★呻shēn吟yín★恍huǎng惚hū暮mù色安慰wèi凌líng乱畏wèi惧jù参cēn差cī不齐哄hōng堂大笑★惊慌失措cuò16.《猫》逗dòu缕lǚ倚yǐ妄wàng消耗hào忧郁yù懒惰duò★怂sǒng恿yǒng安详xiáng乞qǐ丐预yǜ警★怅chàng然蜷quán伏★叮嘱zhǔ★惩chéng戒冤yuān枉wàng★虐nüè待芙蓉鸟★畏罪潜qián逃17.《动物笑谈》凫fú鹳guàn★敛liǎn★哺bǔ乳羞怯qiè★匍pú匐fú★鹦yīng鹉wǔ★温驯xùn★禁jìn锢gù滑翔xiáng余晖huī俯fǔ冲chōng柠níng檬méng★嗔chēn怪★蹒pán跚shān★怪诞dàn不经★大相xiāng径jìng庭★神采奕yì奕19.《皇帝的新装》赐cì聘pìn炫xuàn耀★称chèn职愚yú蠢chǔn 妥tuǒ当呈chéng报钦qīn差★滑稽jī陛bì下爵jué士头衔xián勋xūn章不可救药★骇hài人听闻★随声附和hè20.《天上的街市》★缥piāo缈miǎo闲游21.《女娲造人》抟tuán 揉róu★莽mǎng莽榛zhēn榛蓬péng勃澄chéng澈chè掺chān和非凡气概gài 泥潭tán绵延yán神通广大灵机一动眉开眼笑24.《寓言四则》★庇bì护爱慕mù★溉gài汲jí★杞qǐ人忧天二、词语【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。
【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。
形容美好的春色。
【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。
【一年之计在于春】意思是春是一年的开始，应该把全年要做的事情尽早安排好。
计：打算。
【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。
也指形势发展迅速，给人压力。
2【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。
【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。
【翻来覆去】形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。
【人迹罕至】很少有人到的地方。
【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。
形容非常疲乏。
【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
【不求甚解】现多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
【恍然大悟】突然醒悟过来了。
【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
也比喻花色繁多,华美艳丽。
【美不胜收】形容好的东西太多，一时接受不尽。
【油然而生】形容某种思想感情自然而然地产生。
【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。
【不亦乐乎】用来表示非常快乐的意思。
【三十而立】指人在三十岁前后有所成就。
【温故知新】温习旧的知识，得到新的理解和体会。
【三人行，必有我师焉】几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。
指要虚心向别人学习。
【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作。
【漠不关心】态度冷淡，毫不关心。
【麻木不仁】本义是肢体麻木，没有感觉。
这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
【精益求精】比喻已经很好了，还要求更好。
【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一。
【不毛之地】不长草木的地方。
【刨根问底】比喻追究底细，形容钻研的精神。
【灰心丧气】形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
【参差不齐】本意长短、高低、大小不一致。
形容很不整齐或水平不一。
【哄堂大笑】形容众人一起大笑的样子。
【惊慌失措】指吓得慌了手脚，不知如何是好。
【畏罪潜逃】犯罪后害怕被制裁而逃走。
【怪诞不经】指言语奇怪荒唐，不合常理。
【大相径庭】形容彼此相差很远。
【神采奕奕】形容精神饱满【不可救药】病已重到无法用药医治的程度。
比喻已经到了无法挽救的地步。
【骇人听闻】事出怪诞,听起来令人害怕。
使人听了非常震惊。
骇：惊吓，惊惧。
【随声附和】别人说什么。
自己也跟着说什么。
形容没有主见。
附和：跟着别人说。
【神通广大】本为宗教称神道法力无边、无所不能。
泛指本领极大。
【莽莽榛榛】形容草木丛生的样子。
【眉开眼笑】眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
【灵机一动】急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
【杞人忧天】比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
三、文学常识3(1)《春》的作者是朱自清，现代散文家、诗人、学者。
字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
其作品有《孙子略解》《兵法接要》、诗歌《短歌行》《蒿里行》等。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集注校》，作者李白，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
③《次北固山下》选自《全唐诗》，由唐代诗人王湾所作。
④《天净沙•秋思》选自《全元散曲》，作者：马致远，是我国元代时著名戏曲作家、散曲家。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，天净沙是曲牌名，秋思是题目。
(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，《务虚笔记》散文代表作《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。
(6)《散步》莫怀戚，重庆作家。
(7) ①《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》，1913年获诺贝尔文学奖。
(7) ②《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。
著有诗集《繁星》《春水》。
散文集《樱花赞》《寄小读者》等。
(8)《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。
(9)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。