《上册3.3整式》1_课件(北师大版七年级数学)

要求
1、讲解者要说清讲解任务，做到语音简洁、表
达准确，声音洪亮，语速适中。
2、倾听者要注意讲解者出现的错误，并标注讲
解者强调的内容，并用第二种颜色笔补充完善 答案。
3、补充者、质疑者要针对相关组，不要针对个
人。要有序的补充质疑，要有礼貌。
1. 下列代数式哪些是单项式，哪些是多项式?
a, 1 x 2 y, 2 x 1, x 2 xy y 2 . 3
1 1. 单项式m2n2的系数是_______, 4 四 次单项式. 次数是______, m2n2是____
2. 多项式x+y-z是单项式 一 -z ,它是___次多项式 的和 .
x ,_____
y ,___
-5 3. 多项式3m3-2m-5+m2的常数项是____, 1 一次项是_____, -2m 二次项的系数是_____. 5 4. 如果 -5xym-2 为4次单项式, 则 m=____.
3
学习目标
1．经历用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进 一步理解字母表示数的意义，发展符号感。 2．了解单项式、多项式、整式产生的背景，理解单项 式、多项式的相关概念。
学习重点： 单项式、多项式、整式概念的理解； 学习难点： 单项式的系数、次数；多项式的项数、次数 等概念。
自学指导（5分钟）
ab b2 , ab b2 ; 8 32 (2) 它们都是 2 项式, 次数都是 2.
图 1 —3
本节课你的收获是什么？
作业
议一议 议一议
p3
小红和小兰房间窗户的装饰物如图所示，它们分别由 两个四分之一圆和四个半圆组成(半径分别相同)· (1)窗户中能射迸阳光的部分的面积分别是多少? (窗框面积忽略不计) (2)你能指出其中的单项式或多项式吗? 它们的次数分别是多少? (1)窗户中能射迸阳光 的部分的面积分别是:
请同学们阅读教材P87最后一行—88页议一议以上部 分思考以下问题： 1、如何判别单项式、多项式、整式；
2、认知单项式的系数、次数；多项式的项、次数； 3、能举例说明什么是单项式及系数、次数；多项式 及多项式的项、次数。
（阅读时注意对概念中重点词语特殊标注， 及深入理解，并及时把疑惑记录下来）
（8分钟）
-13
4
注 意
当单项式的系数为1或 –1时， 这个“1”应省略不写。
1)多项式x 三 项式，它的项是 是一个 3 2y2、 3y3 四 x 、 -2x ____________________,它是____ 次多项式。 2 3 - 2 x y + 3xy - 2 y + 1 (2) 多项式： 四 项式 是一个 五 次多项式，是____ 2y3、3xy、 它的项是-2x ____________________ -2y、1 。
单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式有：
a.
2 1 x y, 3
多项式有： 2 x 1 , x 2 xy y 2 .
3 2 x y 2 2 2 2 3 2 单项式 1 r h 2.035a 2b xy 1 a bc 3 x y z 3 3
2
系数
次数
1 3
3
2.035
3
1
2
2 3
4
32
6
1、小组长带领组员讨论和探究本组的任 务，并能举例子说明问题，归纳总结注意 事项。 2、组长分配本组任务 一名同学书写概念并注明重点词语 一名同学举例讲解 一名同学归纳总结注意事项 3、准备好的小组要及时迅速地把需展示 的概念和注意事项展示到本组黑板上，以 便全班交流 （每组可选2人以上展示）
（20分钟）
3
2 2 3 － 2x y ＋ 3y
达标检测 下列说法中, 正确的是( D )
2x y A.单项式 的系数是 2, 次数是3 3 B.单项式a的系数是0, 次数是0
2
C . 3 x y 4 x 1是二次三项式
2
3 ab 9 D.单项式 的次数是2, 系数为 2 2
2
达标检测