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济南跆拳道培训机构大全
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(本期编辑:王敏)
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《儿童发展心理学》课程标准
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《儿童发展心理学》课程标准课程代码:16020737 建议课时数: 56 学分:3.5 适用专业: 学前教育专业先修课程:幼儿卫生与保育开课单位:教育学心理学课程组一、课程性质《儿童发展心理学》是学前教育专业群的专业平台课,是学前教育专业核心课程,课程性质为必修。
学生通过该课程的学习,熟练掌握学前儿童发展心理学中的基本概念、基本原理以及学前儿童心理发生发展的基本规律,了解学前儿童发展心理学的发展方向,具备从事学前教育工作必备的学前儿童心理学基础知识和把所学知识应用于学前教育实际的实践能力。
该课程的前置课程为《幼儿卫生与保育》,为本课程学习提供基础。
《学前教育学》、《幼儿园课程》、《学前教育科研方法》、《幼儿园教育活动设计》等为后续课程,这些课程的基本原理都以儿童的心理发展为出发点,探讨的是如何据此推进儿童的发展。
《儿童发展心理学》》课程内容主要包括学前儿童心理发展的基本理论和年龄 特征、心理过程的发展、个性与社会性的发展三大方面。
二、课程目标通过《儿童发展心理学》的学习,要求学生掌握学前儿童心理发生发展的基 本规律,初步学会运用所学理论知识分析相关现象,在学习后续专业课程时,能联系本课程中所学的基本概念和基本原理,在后续的见习、实习以及工作岗位上,能有意识运用本课程中所学理论知识观察儿童、理解儿童,遵循儿童发展的规律,进行科学的保育和教育;培养对学前儿童的兴趣和感情,培养为学前教育事业献身的专业思想。
具体体现在:(一)专业知识●掌握儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物●掌握观察、作品分析、实验等基本研究方法●掌握学前儿童心理发展的特点和影响因素●掌握学前儿童心理发展的年龄阶段特征●掌握学前儿童认知发展的基本规律和特点●掌握学前儿童情绪、情感发展的基本规律和特点●掌握学前儿童动作发展的基本规律和特点●掌握学前儿童个性、社会性发展的基本规律和特点(二)专业能力●能运用儿童发展理论主要流派的基本观点分析论述儿童发展的实际问题●能运用观察、作品分析、实验等基本研究方法了解幼儿的发展状况和需求●能运用学前儿童心理发展的影响因素分析学前儿童发展中的相关问题●能运用学前儿童心理发展的年龄阶段特征分析教育的适宜性●能够在教育活动中应用学前儿童认知发展的基本规律和特点●能够在教育活动中应用学前儿童情绪、情感发展的基本规律和特点●能够在教育活动中应用学前儿童动作发展的基本规律和特点●能够在教育活动中应用学前儿童个性、社会性发展的基本规律和特点(二)专业素质●具有正确的儿童观与教育观。
教师资格证刷题网站推荐
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教师资格证刷题网站推荐教师资格证是教师从业的重要证书,对于提升教师的专业能力和素质非常关键。
刷题是备考教师资格证的重要环节之一,通过刷题可以检验自己的知识掌握程度,并提高解题能力。
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此外,教育部官方网站还提供了一些模拟试题和历年真题,可以供备考教师进行练习和参考。
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这些试题不仅涵盖了基础知识,还包括了教学能力、教育法律法规等方面的内容,非常全面和有针对性。
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百度文库上的试题来源广泛,有模拟试题、历年真题和名校试题等,可以满足不同层次教师的需求。
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育儿知识-孩子发烧怎么物理降温?正确做法教给你!
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孩子发烧怎么物理降温?正确做法教给你!'孩子的体质不如成人,在成长的过程中总是会时不时地生病,尤其是发烧,很是常见。
孩子发烧,家长也不要过于着急,我们可以通过物理降温的方法来帮助孩子降温,缓解发烧症状。
那么,宝宝发烧怎么物理降温呢?下面育姐就教大家正确的物理降温法。
孩子退烧的过程也是身体和周围环境进行热交换的过程。
周围环境温度适当低一些,就能帮助孩子退烧。
大家可以根据季节将室内温度控制在20度-24度之间,帮助孩子降低体温。
对于月龄较小的孩子来说,尤其是在夏天,只需待在阴凉处敞开衣服,就能让体温慢慢降低。
请注意,如果孩子发烧的早期有打寒战、畏寒怕冷等表现,说明体温仍在上升,请不要使用这种方法。
用温水擦拭身体是一种非常好的降温方法,适合所有年龄段的孩子使用。
提醒大家,水温应保持在32度-34度之间比较好,每次擦拭身体的时间要大于10分钟。
大家在给孩子擦拭全身时,应尤其注意颈部、腋窝、肘部、腹股沟等皮肤褶皱部位的擦拭。
另外,孩子年龄较大或发高烧,可以让他洗个温水浴。
温水浴的水温比体温稍微低一点既可,如果水温过低,孩子有可能会产生抗拒。
让孩子多多喝水保持体内水平衡,是一种基本的物理降温法。
这种方法所有发烧孩子都可以使用,效果非常好。
很多家长认为输液的退烧效果好,其实和其通过静脉给孩子补充体液有很大关系。
有的孩子发烧时嗓子会很疼,不愿意喝水。
大家如果能让孩子喝白开水那是最好,当然,如孩子实在不愿意喝,也可以给其准备果汁。
酒精具有很强的渗透性,而孩子的皮肤很薄,使用酒精擦浴很容易发生酒精中毒。
再说,酒精擦浴会使皮肤受到刺激,导致毛细血管收缩,影响正常散热,因此育姐不建议给孩子使用这种方法降温,尤其是月龄较小的婴儿。
看完以上内容,关于“孩子发烧怎么物理降温”这个问题都知道怎么做了吧?大家可以选择其中一两种方法帮助孩子降低体温。
注意,如果孩子反复发高烧或者一直发烧不退,应及时前往医院就诊!'。
长沙跆拳道培训机构大全
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网络幼教资源查找与利用
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一、网络有哪些幼教资源?
1、什么是教育资源 用技术主义的观点来看,任何教育活动都 是信息传递活动,教育的过程就是信息交 互的过程。因此信息资源是教育资源中最 重要的资源。
一、网络有哪些幼教资源?
2、什么是网络教育资源 一般来说,我们将网络资源中与教育相关的 部分都称为网络教育资源。网络教育资源是一 种以网络为媒介的新型的信息资源,这种信息 资源是在网上获取的,所以我们也将基于网络 的教育信息资源称之为网上教育资源。
二、网络幼教资源在哪儿?
(二)幼儿资源网站
1、妈咪宝贝-幼教学堂 2、中国儿童文学网 3、童话网
4、宝宝成长网 /
5、中国民间故事网 6、中国亲子网 http://
二、网络幼教资源在哪儿?
(二)幼儿资源网站 7、小精灵儿童网站
8、金苗网(绘本) /
9、天方听书网 10、亲宝网 11、六一儿童网
二、网络幼教资源在哪儿?
三、网络幼教资源怎么找?(一)搜索课堂练习: 1. “引擎”的读音和意义 (百科、知道) 2. 儿童睡前故事 (网页)
3. 幼儿园主题墙设计 (图片) 4. 小螺号舞蹈视频 (视频) 5.4;儿歌的搜索(音乐)
三、网络幼教资源怎么找?
网络幼教资源查找与利用
情景思考 ???
大家讨论,选取一个情景思考回答
1、园长对你说,我们幼儿园新开办,想要把环境布置一下, 你负责设计,要体现我们的办园理念和特色。你会怎么做?
2、你是一位幼儿园老师,需要设计一堂“我的好妈妈”小班 音乐活动公开课,要求有家长参加的,你打算怎么做?
3、一位家长对你说,我不会普通话和朗诵,但我想在家教宝 宝学习朗诵儿歌,作为老师怎么办?你怎样选材和指导家长?
一、网络有哪些幼教资源?
考研网址大全
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考研加油站考研-中国高校网一、考研信息篇1、考研加油站()该网站在众多考研网站中以其丰富快捷的信息独树一帜。
主要的信息栏目有:考研信息,政策规定等。
栏目划分很细致,内容比较全面。
而且更重要的是该网站更新速度较快。
查找最新考研信息的朋友最好来这里加加油。
2、考研热线()除了宏观的考研政策、考研大纲以外,该网站还尽可能地收录了各地招生办的信息。
报考外校研究生的考生可以在这里检索报考学校的通信地址和电话以便及时掌握所报考学校的招生信息。
3、中国研究生招生信息网()本站由国家教育部高校学生司主办。
由于主办单位的性质,所以该网站信息以宏观为主,主要栏目有:招生信息发布、招生专业目录、生源余缺信息及相关站点链接。
二、复习指导篇1、考研网(/)该网站也是笔者最经常光顾的网站。
它提供的复习指导全面而且细致,其中包括公共课复习的专题指导,考研专家任汝芬等的系列专题讲座以及考研成功者的经验方法。
考验体会栏目中有考研人的心灵独白和感想,一篇篇感人至深的文章使你体会到一个考研人的全部苦乐。
另外,该网站的MBA专栏办的也很有特色,报考MBA的学友应该把它添加到自己的收藏夹里。
2、北京启航考试学校()主办单位是北京启航考试学校。
它是北京考研辅导机构中较有影响和权威的一所.也是唯一拥有正规系列教材的学校,而且全部教材由人大出版社出版,所以说该网站是考研网站中专业性、针对性较强的网站。
比较好的复习指导类栏目有:策略方法和名师指导。
前者包括公共课及专业课的复习方法,复习时间总规划等内容,后者由众多著名教授和考研辅导专家主持,提供最权威的复习指导。
3、人大考研()人大考研较有特色的复习指导类栏目是“试题精选”,特点是分类细而且全,针对性强。
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教育资源类网站
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关于教育资源类网站整理一、综合性儿童网站(一)0-3岁教育1、新浪亲子中心/2、搜狐母婴/7/1202/63/column205256397.shtml3、童趣网/2/index.asp4、中国家庭网育儿芳草地/baby/index.htm5、爱宝宝(其中有许多游戏)/6、妈妈宝宝/baby/zixun.htm7、深圳宝贝/index.asp8、我爱宝贝/9、胎教科普网/(二)幼儿园教育1、学前教育教学大纲/jiaoxdg/2、舞蹈课程教学大纲/support/re ... ys/%CE%E8%B5%B8.htm3、《幼儿常识教学法》大纲/support/re ... jxdg/doc/01q/ye.h tm4、南师幼教/index2.asp5、课例选登/huikan/1/NO1-7.htm/keli/teacher.htm6、幼儿园教育/regional ... hildhood_Education/7、汇佳幼儿园/8、新世纪幼儿/9、江苏幼教网/10、上海学前教育网/11、金苗网/12、成都幼教/index.asp13、清华大学洁华幼儿园/docsn/qhyey/index.htm14、人民教育出版社亲子游戏/qzyx/(三)小学教育重庆市朝阳小http://61.128.235.20:6666/view/list.exl新乡小学教/naga/fv.php3?libid=108小学数学/index.asp学前教育软件下/sort/113_1.htm网路学校(需注册)/schoolfree/cn/index.asp中小学作文/xsw/shu/index1.htm人民教育出版/index.htm二、儿童英语(★)1、迪斯尼:A、Disney Online /home/today/index.htmlB、迪斯尼中国网站/C、青岛信息港迪斯尼英语儿歌/audition/disney/disney.stmD、边缘英语资料迪斯尼英语儿歌/down/index2.htm2、北京新知堂少儿英语:/A、动画歌曲/ learning/200301/neirong/index_songs.htm#B、动画故事/ learning/200301/neirong/index_dhgs.htm3、新浪网:A、强生FLASH儿童英语/ flash-english/index.shtmlB、我5岁,我的英语比你行/ duoduo/index.shtml4、外研社儿童英语乐园/default.htm5、互动英语教学集团图解字典/site/p_dictionary/dict_dex.asp6、小番薯英语/kids/kids_langacq/kids_lang/kids_english/7、英语游乐场/english/playground.html8、英语世界/wzk/twoe/index.htm9、雅美的网页.tw/yamay51/10、Fox Kids /11、yahoo /eng/12、BBC:/cbeebies/13、天线宝宝/cbeebies/ teletubbies/14、do2learn /15、英语直通车/gb/home/16、hello fox 快乐英语/17、English Fork:/18、goodnight stories kids site:/三、教育资源:(一)视频资源:(★)1、大华风采:8004/default.htm2、蓝猫卡通/topbl ... nmao_cartoon/01.htm3、启蒙经典/audio/zxsound.htm4、亲子活动网/5、齐鲁石化信息港亲子乐园http://218.57.200.19/qz/6、统一亲子/7、蒙特索利//8、中山教育信息网/static/video/xueke/xxyishu.html9、儿童反斗城/kids/index.htm10、童软世界/11、夫子学院.tw ... ublic-plan-list.php12、小螺号卡通渡假村/xao/index.htm/www/index.htm13、飞天互动学园/14、儿童天地精品下载/child/15、亲亲孩子有声故事.hk/story_telling/16、wawayaya /17、奇奇玩儿童软件/index.html18、乐友网站儿童中心/child/map19、海洋博物馆.tw/ocean/child_web/20、心智模式导向.tw/21、重庆市朝阳小学http://61.128.235.20:6666/view/list.exl22、学前教育软件下载/sort/113_1.htm23、网路学校(需注册)/schoolfree/cn/index.asp 24、奉贤宽带教学资源/25、香港教育软件资源/gate/ ... .phtml?esp_cat_id=1四、论坛1、(★)寇宝宝/forums/index.php?sid=HneMbsyX2、(★)英可索英语在线(儿童英语)论坛/bbs/list.asp?boardid=543、(★)儿童教育论坛http://61.172.197.209/kids/index.php4、(★)61.FM儿童教育论坛http://61.fm/index.html5、清水牛堂/n/list.asp?boardid=116、世纪早教论坛/bbs/index.asp7、虎娃论坛/vb2/index.php?sid=lV8WT1eW8、早期教育论坛/bbs/index.asp9、杭州家网/bbs/10、童趣网大人国论坛/bbs/index.asp11、我来育婴中文论坛/12、AQQ论坛/bbs/13、慧慧亲子论坛/14、丫丫家庭社区http://bbs.61.fm/15、阳光宝贝论坛/bbs/index.asp五、童话及阅读:1、哈利波特/2、文学视界—童心世界/child/index.asp3、郑渊洁/4、童话网/index.htm5、中国儿童在线阅读顾问网/6、明日书城儿童园地/BookfreeCn_V1/column/kids/index.asp7、格林童话:8080/novels/foreign/gelin/gelin.html8、上下五千年/book/e/h/sx5000/index.html9、一千零一夜:8080/novels/yiqian/yiqian.html10、红楼梦评书/library/lbtj/hlm/11、安徒生童话/qianyue/bytyl/gs1.htm12、童话故事集:8082/dblx/html/0/14-2-0.html13、文学网站/UserData/h7617761/A/A.htm14、少儿文学网/sewxue/default.asp15、时代书城的童话及寓言/book/new/e/zgws/index.html。
深圳市宝安区教育局文件
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深圳市宝安区教育局文件深宝教…2007‟166号关于印发《宝安区教育信息资源共建共享实施方案》的通知各街道教育办(社会事务科),现将《宝安区教育信息资源共建共享实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。
深圳市宝安区教育局二○○七年五月二十五日宝安区教育信息资源共建共享实施方案为落实深圳市人民政府《关于进一步推进我市义务教育均衡发展的若干意见》以及《深圳市教育信息资源共建共享实施办法》,解决我区教育信息资源共建共享中存在的问题,全面提高我区教育信息资源的应用水平和效益,特制定本实施方案。
一、指导思想“以教育信息化助推学校软实力均衡发展”为战略目标,进一步优化我区教育信息资源共建共享的软硬件环境,建立资源共建共享的工作机制,调动教师运用信息资源开展教育教学工作的积极性,建设适合新课改需求的丰富的教学资源体系,并通过网络信息平台让各种层次的学校共享优质教育信息资源,实现网络资源交流共享与面对面师资培训的优势互补,发挥各级现代教育技术实验学校的辐射带动作用,逐步缩小中学与小学、中心小学与原村小之间的差距,不断提高教师教育技术能力以及教育信息资源的使用效益。
二、工作目标及主要措施(一)加快宽带网络建设步伐,彻底解决教育信息资源访问速度过慢的瓶颈问题。
在区科技局、区教育局的共同策划和组织下,加快各街道光纤到校建设工作。
要求于2007年上半年促成新安、西乡、石岩、光明4个街道完成光纤到校建设工作,其余街道在下半年完成。
对我区教育城域网络与资源中心以及公办中小学的互联网出入带宽进行扩容。
区教育城域网络与资源中心将互联网接入带宽由10M扩容到100M,并与全区中小学构建IP-VPN网络架构,将总端口速率扩容到1G,各校速率达到10M。
(二)加大我区教育教学资源网的应用培训力度,提高本土教学资源的认知度以及使用效率。
要把教师信息资源应用能力的培训和提高纳入教师继续教育的教学内容,加强教育信息资源开发队伍的培养。
首先对全区一线教师开展“宝安教育教学资源库”使用的全员培训,使100%的教师熟练利用“宝安教育教学资源库”,100%的教师在“宝安教育教学资源库”中注册有自己的帐号,平均每天至少有1小时参与共建共享。
0-3岁婴幼儿早期教育家庭指导策略
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教学信息新教师教学0-3岁婴幼儿早期教育在我们的城市才刚刚起步,如何提高家长的育儿水平,促进婴幼儿的和谐发展是我们早教基地示范园的重点研究课题。
我们开展早期教育家庭指导的核心思想是转变家长的教育观念,增强家长的早教意识,为婴幼儿提供良好的成长环境。
通过近几年的尝试,使我们越发感受到只有与家长共同携手,才能将新的教育理念内化为行为后迁移到对孩子的教育中,使幼儿能在一种健康的环境中快乐成长。
一、“点线结合”——开创家庭指导新格局《福建省0~3岁儿童早期教育指南》指出:“学前教育机构应发挥主导作用,为家长提供有针对性的、优质的早期教育指导服务,帮助家长转变教育观念,提高教育水平。
”我园作为区、市的早教实验基地园,克服了重重困难,率先于2007年开设0-岁早教亲子班,坚持“园方主导、立足公益、专业引领、强化服务”的方针,形成以我园为主导,主动联系其他相关部门(社区、街道、计生、妇联、卫生)积极联动的早教指导新格局。
我们每周都有一次公益亲子活动邀请家长入园参加活动,对于有特别困难和需求的家长开展入户早期教育指导。
另外还利用节假日时间邀请家长来园参加“亲子嘉年华”活动等。
同时,我们成立早教志愿者服务队,定期开展入社区宣传活动,分发宣传手册,更新家长的育儿知识。
我们以园为“点”,结合多部门的“线”,向社区周边进行“面”的辐射。
从而形成“点”、“线”、“面”的重合和辐射效果。
二、“横竖交错”——创建多样指导模式根据不同的指导活动总结出不同的指导模式,按照指导的场地可分为3种:现场指导、场外指导和网络指导;按照指导的手段可分为3种:口头指导、示范指导、环境指导;按照指导的对象可分为2种:集体指导、,个别指导;按照指导的形式可分为2种:传授式、互动式。
根据场地划分,我们的指导分为现场指导、场外指导和网络指导。
现场指导包括亲子活动、入户指导、亲子沙龙、家长讲座等活动;场外指导包括分发宣传手册、社区咨询等;网络指导包括公益QQ 群指导、微信、博客、微博等网络渠道宣传早教的相关知识并开展远程指导。
武汉教师资格证培训机构大全
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(本期编辑:王敏)
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0-3岁婴幼儿早期教育ppt课件
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科学数据
早教对婴幼儿的智能开发有积极影响
“对于孩子的成长来说,最重要的是教育而 不是天赋。孩子最终成为天才还是庸才,不 取决于天赋的大小,关键决定于他或她从生 下来到五六岁时的教育。”-----卡尔.威特
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●80%的大脑发育是在3岁之前完成
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一、什么是早教
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早教概念
早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据 孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的 发展特点,而进行有针对性的指导和培养, 为孩子多元智能和健康人格的培养打下良 好的基础。 广义指从人出生到小学以前阶段的教育, 狭义主要指上述阶段的早期学习。
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二、为什么要进行早教
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• (2)早期教育是开发智力的有效手段 • 美国芝加哥大学著名心理学家本杰明.布鲁姆,综 合了一些心理学家对智力测验的研究成果,从不 同年龄智商与成熟年龄智商的相关数,绘制了一 张个体智力发展曲线图,假如以17岁儿童智力发 展为成熟智商100%,4岁时发展为50%,8岁时 发展为80%,12岁时发展为90%,13岁时发展为 92%。 • 从个曲线看到儿童智力发展是非匀速不均衡的, 前四年发展快,第二个四年减慢,第三个四年缓 慢。说明儿童智力发展年龄越小发展越快。开发 智力一个重要条件,必须以知识为载体,在传授 知识的同时,发展孩子的能力,早期教育就成为 25 开发智力的内容和有效手段。
3、当10个月的宝宝吃手时,您通常会: A、不让宝宝吃,把手从嘴里拿出来 B、换个安抚奶嘴给宝宝吃,以让他(她)得到满足 C、拿出一个他感兴趣的玩具,引开他的注意力 D、没有必要管,让他(她)去吃
3
4、宝宝11个月了,不会爬,您通常会: A、无所谓,爬不爬随宝宝自己 B、爬行很重要,放在床上或没有危险的地方,不要理他(她),不 强迫宝宝爬行,时间长了宝宝自然就会了 C、爬行很重要,用宝宝喜欢的玩具诱导宝宝爬 D、直接让宝宝坐学步车,学走路
网址大全
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《信息科技》四年级上册第五课《数据价值巧发现》课件
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第5课 学习活动
义务教育信息科技课程资源
一、感受数据的价值——数据助我行
检票-现在
刷身份证/二维码进站。
身份证信息/二维码与火车票订单数据 相关联。
第5课 学习活动
义务教育信息科技课程资源
一、感受数据的价值——数据助我行
想一想:如果数据能够助力我们快速、准时出行,它能否帮助我们 在学习中找到正确的方向和路径呢?
地震预警为人们争取了宝贵的求生时间。
第5课 学习活动
义务教育信息科技课程资源
一、感受数据的价值——数据用于地震预警
手机“设置” 安全
应急预警通知 地震预警
注:每种手机的设置会有所不同。
第5课 学习活动
义务教育信息科技课程资源
二、看看数据有多重要——人类社会发展所依赖的宝贵资源
想一想:人类社会的发展依赖于哪 些不可或缺的宝贵资源呢?
二、看看数据有多重要——维护国家数据安全
某航空公司信息系统被境 外间谍情报机关网络攻击,部 分乘客出行记录等数据被窃取。
某外企表示中国业务产生 的所有数据完全存储在中国境 内,只有少量订单数据在获得 批准后才会出境。
我们要遵守《中华人民共和国数据安全法》,维护国家数据安全。
第5课 课堂总结
义务教育信息科技课程资源
议一议,这么多的数据来自哪里呢?
交通数据
人口数据
环境数据
购物数据
学习数据 ……
国防数据
第5课 学习活动
义务教育信息科技课程资源
二、看看数据有多重要——世界各国对数据的重视
中国 数字经济战略
美国 联邦政府数据战略
欧盟 数字欧洲计划
数据正在成为国家的核心竞争力之一。
基于“互联网+”开展学前幼儿劳动教育实践探究
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基于“互联网+”开展学前幼儿劳动教育实践探究摘要:新时代要求未来人才是德智体美劳全面发展,学前教育宣传开展“幼小衔接活动”要求幼儿“生活准备、身心准备、社会准备、学习准备”四个方面全面做好准备,其中要求幼儿“生活自理、参与劳动……”因此,开展基于“互联网+”背景下家园共育开展劳动主题教育的实践研究,极具现实意义。
“互联网+教育”是未来的主要学习模式,作为学前教育工作者,我们有责任和义务探究怎样依托互联网+开展幼儿劳动教育,是很有意义的。
以互联网为载体,开展日常劳动教育活动,帮助幼儿树立正确的劳动观念,掌握简单的劳动知识和技能,体验劳动创造的快乐。
在劳动中锻炼幼儿独立自主能力,在劳动中身心也得到了锻炼,潜移默化,让3-6岁的儿童在劳动教育中从小懂得热爱劳动、尊重劳动、爱惜别人劳动成果品质、不浪费等品质,全面提升幼儿素养。
关键词:互联网+ 学前幼儿劳动教育一、开展“互联网+”学前幼儿劳动教育的意义(一)劳动教育现实意义2022年春季教育部颁发文件今年九月份劳动教育将纳入中小学课程表,学前教育宣传开展“幼小衔接活动”要求幼儿“生活准备、身心准备、社会准备、学习准备”四个方面全面做好准备,其中要求幼儿“生活自理、参与劳动……”因此,开展基于“互联网+”背景下家园共育开展劳动主题教育的实践研究,极具现实意义。
早在2018年提出新时代要求学生要德智体美劳全面发展,2020年国务院提出《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,一再重申劳动教育的重要性和价值。
当今社会重智轻劳思想观念日益盛行,主要表现在教师和家长对幼儿缺乏对劳动教育的认识、片面地成才观。
(二)“互联网+教育”的思考今天已是网络时代,WiFi覆盖到每个角落,智能手机、iPad已经普及,几乎人手一部,老人孩子都会使用智能手机刷抖音,智能手机iPad功能强大,几乎涵盖所有信息化技术的要求。
以互联网为载体,开展日常劳动教育活动,帮助幼儿树立正确的劳动观念,掌握简单的劳动知识和技能,体验劳动创造的快乐。
幼儿教育网站
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1.宝宝树/
2.摇篮网/
3.幼儿园教案网/
4.育儿园/
5.中国学前教育网
6.学前教育网
7.中国幼儿在线育儿网/
8./
9.太平洋亲子网/
10.父母大学早教网/index2.asp
11.中国儿童教育网/
12.儿童风:儿童网站网址/
13.中国幼儿教育网/
14.儿童教育网/
15./
16.幼儿教育网
17.幼儿园教育网
18.幼儿教育网
19.儿童教育论坛
20.宝宝妈妈网/
21.儿童教育/
22.上海学前教育网
23.北京学前教育网
24.重庆幼儿教育网
25.浙江学前教育网
26.山东学前教育网
27.深圳学前教育网
28.福建学前教育网
29.月亮贝贝学前教育网
30.广西学前教育信息网
31.中国学前教育研究会
32.中国福利学前教育网
33. 宝宝咿呀网/
34. 朱家雄学前教育研究网/
35. 学前教育处/
36. 学前教育研究/
37. 江苏学前教育网—爱宝宝网/
38. 乐乐屋幼教网/
39. 胜利学前教育网/
40. 中国幼儿教师网/
41. 爱宝妈咪网/
42. 东方之星幼儿思维网/
43. 启发教育网
/x/xueqianjiaoyu/32745.html。
幼儿园宝宝成长档案管理系统规划方案

幼儿园宝宝成长档案管理系统规划方案一、背景介绍在现代社会,幼儿教育已经引起了越来越多的关注。
随着人们对幼儿教育的重视程度不断提高,幼儿园的管理工作也变得越来越繁忙。
而针对幼儿园宝宝成长档案管理系统规划方案,是目前亟待解决的一个重要问题。
二、系统功能需求1.宝宝信息管理-记录宝宝基本信息,包括尊称、性别、生日、家庭住宅区域等;-记录宝宝的健康状况、生活习惯、饮食偏好等;-记录宝宝的成长过程,包括生长记录、语言发育、认知能力等;-管理宝宝的家长信息,并保障信息的安全性。
2.教育计划和活动管理-制定个性化的教育计划,根据宝宝的需求和特点进行个性化教育;-记录宝宝的学习和生活活动,包括各种游戏、手工制作、户外活动等;-跟踪宝宝的学习成果和生活感悟,形成完整的成长档案。
3.交流和沟通管理-通过系统向家长传达宝宝的日常表现和成长情况;-提供家长与幼儿园老师的即时沟通平台,方便及时交流。
4.数据统计与分析-对宝宝的成长数据进行汇总和分析,生成报表,为幼儿园提供决策依据;-对幼儿园的教育质量进行评估,帮助制定改进方案。
三、系统设计与实施1.系统架构设计-采用分层结构,保证数据安全性和系统稳定性;-采用云计算技术,实现数据备份和迁移,提高数据可靠性。
2.技术支持-选择具备安全性和稳定性的数据库系统,确保数据的完整性和安全性;-选择成熟的开发框架和技术,保证系统的稳定性和扩展性。
3.实施方案-明确系统实施的流程和节点,确保系统及时上线;-对教职员工进行系统培训,确保系统的有效使用。
四、个人观点和理解幼儿园宝宝成长档案管理系统对于提高幼儿园管理效率、改进教育质量具有重要意义。
通过系统记录和分析宝宝的成长情况,可以更好地为宝宝提供个性化的教育服务。
系统也可以帮助幼儿园管理者更好地了解教育质量和儿童需求,提高决策效率。
总结回顾:幼儿园宝宝成长档案管理系统的规划方案需要充分考虑宝宝信息管理、教育计划和活动管理、交流和沟通管理以及数据统计与分析等功能需求。
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教育部
国务院纠风办
监察部
国家发展改革委文件财政部
审计署
新闻出版总署
教监[2007]4号
教育部等部门关于2007年规范教育收费、
进一步治理教育乱收费工作的实施意见
各省、自治区、直辖市教育厅(教委) 、纠风办、监察厅(局) 、发展改革委、物价局、财政厅(局) 、审计厅(局) 、新闻出版局,新疆生产建设兵团教育局、纠风办、监察局、发展改革委、物价局、财政局、审计局、新闻出版局,有关部门(单位)办公厅,教育部部属各高等院校:
为认真贯彻落实中央纪委第七次全会和国务院第五次廉政工作
会议精神,进一步治理教育乱收费工作,现就2007年工作提出以下实施意见。
一、指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,以科学发展观和构建和谐社会的战略思想为指导,坚持“谁主管、谁负责”的原则和相关部门各司其责、齐抓共管的工作格局;坚持标本兼治,综合治理,重在治本,建立长效机制;坚持教育、制度、监督并重,严肃纪律,进一步建立健全治理和预防教育乱收费的体系;坚持学校收费工作透明公开,加强社会监督,认真解决人民群众关心的教育问题,促进教育公正、协调法展,为构建社会主义和谐社会做应有的贡献。
二、主要任务
1.扎实推进农村义务教育经费保障机制改革,严禁“一边免费,一边乱收费”
按照国务院部署,2007年在全国范围内免除农村义务教育阶段中小学生杂费;各地要进一步建立健全农村中小学预算编制制度;加强对应承担资金落实到位、分配使用的监督检查。
农村地区免学杂费后,除按原“一费制”相关标准向学生收取课本费、作业本费以及向寄宿学生收取住宿费外,不得再向学生收取其他任何费用;享受免费教科书的学生,不在缴纳课本费。
取消以上规定外的各种服务性收费项目和代收费项目。
要严格做到四个“决不允许”,严禁“一边免费,一边乱收费”。
2.促进义务教育阶段均衡发展,积极探索解决城市“择校”乱收费问题。
各地要认真落实新修订的《义务教育法》,进一步加大投入,完善相关政策,合理配置公共教育资源,切实加大对薄弱学校的改造力度;2007年各地要针对当地实际情况,制订出具体工作方案,促进区域内义务教育均衡发展;要采取有效措施。
积极探索解决城市义务教育阶段“择校”乱收费问题的切实可行的办法,总结推广一些地区解决城市义务教育阶段“择校”乱收费问题好的做法、好的经验。
部际联席会议将适时召开工作经验座谈会。
3.继续做好改制学校清理整顿工作,规范改制学校收费行为
各地要严格执行《国家发展改革委、教育部关于做好清理整顿改制学校收费准备工作的通知》、《教育部关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》规定,要继续坚持全面停止审批新的改制学校,加大改制学校清理规范工作力度,明确清理规范工作进度时间表,确保清理整顿工作稳步进行。
凡已制订工作方案的,要认真组织实施;未制定工作方案的,要抓紧制订;争取2008年内完成义务教育阶段改制学校的清理规范工作。
在清理规范期间,现有改制学校,必须符合“四独立”原则,否则要停止招生,严禁借“校中校”、“一校两制”等名义乱收费。
4.加强学校收费资金管理,建立学校资金使用公示制度、建立经常性审计及审计公告制度。
各地有关部门和学校要严格按照《财政部教育部关于严禁截留和挪用学校收费收入加强学校收费资金管理的通知》(财综[2003]94号)的规定,加强对学校收费资金的管理。
各级各类学校要健全
财务制度,加强财务管理,合理编制预算,提高资金使用透明度。
从2007年开始,建立学校收费收入使用情况定期公示制度;建立对学校经费收入及使用情况的经常性审计及审计公告制度。
认真贯彻落实国家发展改革委、教育部、劳动保障部《民办教育收费管理暂行办法》(发改价格[2005]309号)、《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》(国办发[2006]101号)的有关规定,民办高校要严格执行收费管理政策。
收取的各项费用应按规定予以公示。
三、主要措施
1.加强宣传和政策解读,接受群众和社会监督
要围绕国务院深化农村义务教育经费保障机制改革等重大决策
的贯彻落实,切实做好宣传工作。
部际联席会议各成员单位要结合各自的职能,有计划、有重点做好宣传和指导工作;各地要结合实际,制订年度宣传工作方案;坚持完善教育收费公示制度;部际联席会议办公室要实行量化管理,建立统计上报制度。
要充分发挥新闻媒体的作用,向群众广泛宣传有关教育收费的政策、治理工作的部署和进展、规范收费的正面典型和违法违纪的典型案件,接受群众和社会监督,在全社会努力营造有利于治理工作深入开展的良好氛围。
2.进一步加强中小学教辅材料的管理,减轻学生家长经济负担。
进一步研究完善中小学教辅材料编写、出版、发行工作机制和相应的价格管理办法。
严肃查处教辅材料出版、发行、选用工作中的违
规行为,严厉打击非法出版、发行教辅材料活动,整顿规范中小学教辅材料市场秩序,减轻学生经济负担。
3.继续执行公办高中招收择校生“三限”政策
继续执行公办高中招收择校生“三限”政策,切实加大信息公开力度,把学校招生资格和计划、学校收费项目和标准、学生入学条件和录取结果向社会全部公开;继续坚持公办高中招收择校生以学校为单位计算,每个学校招收择校生的比例要控制在本校当年招收高中学生计划数的30%以下,低于此比例的不得提高的原则;不得在“三限”生之外以自费、旁听、借读、非计划生等任何名义高收费招收学生;要按照报名学生的成绩,从高分到低分依次录取,一次招满。
鼓励有条件的地区进一步降低公办高中招收择校生的比例和收费标准,直至全部取消。
4.规范教育收费审批权限,严禁违规出台收费项目和标准
未经国务院或财政部、国家发展改革委、教育部联合批准,各地不得擅自设立教育收费项目。
除国家有明确规定以外,学费标准由省级教育行政部门提出意见,经同级物价部门会同财政部门审核,报省级人民政府批准后执行。
住宿费标准由教育行政部门提出意见,报所在地省级物价部门会同财政部门审批。
各地越权审批的收费项目和标准应予以废止。
5.实施高校招生“阳光工程”,严禁与招生录取挂钩的乱收费行为
巩固高校招生实施“阳光工程”成果,切实加大对民办高校(包括独立学院等)招生录取工作的监管,加大对非法招生中介和招生虚假宣传的打击力度,严禁与招生录取挂钩的乱收费行为。
按学校隶属关系,未经教育部或省(自治区、直辖市)教育行政部门审核,各类高校一律不得擅自对外公布招生章程。
所有高校发布的有关招生、考试信息,必须符合教育部和省(自治区、直辖市)教育行政部门的有关政策规定,不得任意更改和擅自解释。
规范民办高校招生行为,严禁体制外招生、冒用学历教育名义招生和乱收费行为。
6.稳定高校收费标准,进一步加强高校服务性收费和代收费管理
各地要按照《教育部国家发展改革委财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》(教财2006]2号)的规定,严格执行国家关于高校收费的有关政策,继续保持高校学费、住宿费标准的稳定,不得以任何理由、任何形式提高或变相提高。
加强对高校服务性收费和代收费的管理,高校服务性收费必须坚持学生自愿和非营利原则,即时发生即时收取,不得与学费合并统一收取,严禁强制服务,或只收费不服务。
高校不得强行统一收取代收费,也不得在学生缴纳学费时合并收取,并应及时据实结算、多退少补,不得在代收费中加收任何费用。
在充分调研的基础上,提出建立规范高校服务性收费和代收费长效机制的政策建议,加强高校服务性收费和代收费的规范化、制度化建设。
7.继续加强监督检查工作,严肃查处教育乱收费案件
要将落实国务院在全国范围内免除农村义务教育阶段中小学生杂费的决定作为工作重点,确保财政投入资金安全有效。
建立对农村义务教育经费保障机制改革督导工作的限期整改、结果公报和问责奖惩等制度。
建立义务教育均衡发展督导评估工作的报告制度和公报制度。
要严肃纪律,实行责任追究制度。
对涉及教育乱收费的案件,发现一起,要严肃查处一起,对情节严重、影响恶劣的案件,不但要严肃追究当事人的责任,还要追究有关领导的责任,并通过新闻媒体予以曝光。
尽快制定印发《关于对教育乱收费实行责任追究的暂行办法》。
要继续在全国组织开展治理教育乱收费专项检查工作,各地要认真做好自查自纠工作。
8.继续开展创建规范教育收费示范县活动
要继续开展创建规范教育收费示范县(市、区)活动。
各地要稳步推进,扩大工作面,严把质量关;工作进展缓慢的省份,2007年要做到早动手、早部署,精心组织,开展工作。
部际联席会议办公室实行量化管理,建立工作情况通报制度。