幼儿园大班版画教案：版画乐
幼儿园大班版画教案：版画乐(三篇)
幼儿园大班版画教案：版画乐(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班版画教案：版画乐一
幼儿园大班版画教案：蝴蝶二
幼儿园大班版画案例：神奇的动物三
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幼儿园大班版画教案：版画乐一
1、激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。
2、引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独特的创造性思维。
3、体验版画活动的乐趣。
活动准备：绘画用纸、笔、范画等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。
（游戏情景的创设，让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。
）
师：“呀，今天的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。
（听音乐，做开汽车的动作）”
“小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。
”
（幼儿观察范画。
）
“经过刚才的欣赏，你觉得这些画漂亮么。
”
引导幼儿从颜色、形状等方面说。
（提问）
“刚才小朋友观察的真仔细，这些版画是大班的哥哥姐姐画的，你们想不想也来试试。
”
二、激发幼儿作画兴趣。
（通过范画，让幼儿对版画有一个直观、形象的了解，同时，也能对幼儿的创作提供一定的技能基础。
）
“孩子们，我想你们也能办一个画展的，现在老师做指挥员，你们要听好指挥哦！”三、教师师范
讲解做版画的要求以及步骤
先将硬纸版剪出你所要的图形，然后拼贴组合图形，最后上颜色，转版。
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大班版画教案
大班版画教案
大班版画教案
一、教学目标：
1. 了解版画的基本概念和特点。
2. 学习并掌握版画的基本技巧和方法。
3. 发展幼儿的观察能力和创造力。
二、教学准备：
1. 版画纸、版画刀、印刷墨汁、水盆等材料。
三、教学过程：
1. 导入（引入版画的概念，利用图片或实物引起幼儿的兴趣）教师可以使用图片或实物展示不同类型的版画作品，并引导幼儿观察和描述。
2. 操作示范（展示如何进行版画制作）
教师可以现场进行版画制作过程的展示，包括选择版画纸、设计图案、运用版画刀进行刻画和运用水墨进行印刷。
3. 组织实践活动
安排幼儿进行小组活动，让幼儿亲自尝试进行版画的制作。
教师可以提供一些简单的图案让幼儿选择，也可以鼓励幼儿自由创作。
4. 共同展示和评价
鼓励幼儿将自己的版画作品进行展示，并互相欣赏和评价。
教
师可以引导幼儿提出自己作品的亮点和可以改进的地方。
五、总结和延伸
教师可以结合幼儿的版画作品，进行总结和延伸。
引导幼儿讨论版画的特点和表现方式，并鼓励幼儿运用版画的技巧和方法进行更多的创作。
六、教学反思
教师应根据幼儿的兴趣和能力，合理设计教学活动。
在制作过程中要注意幼儿的安全，避免使用锋利的工具。
同时，教师要引导幼儿发挥创造力，鼓励他们进行自由创作，展示个性和想象力。
幼儿园大班美术版画教案
幼儿园大班美术版画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《版画探索》，详细内容包括版画的起源、版画的基本制作方法、版画的创意设计。
通过本节课的学习，让幼儿了解版画的特点，学会运用简单的版画技巧，创作出富有想象力和个性的版画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解版画的起源，认识版画这一艺术形式。
2. 培养幼儿运用版画技巧进行创作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：版画的制作技巧，如何引导幼儿运用版画技巧进行创作。
2. 教学重点：版画的起源、特点以及基本制作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：版画制作工具（如刻刀、橡皮章、印刷机等）、版画作品范例、教学PPT等。
2. 学具：彩色笔、纸张、刻刀、橡皮章、印刷机等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示版画作品范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对版画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解版画的起源、特点以及基本制作方法，让幼儿对版画有基本的认识。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范版画制作过程，讲解制作技巧。
（2）幼儿在教师的指导下，动手尝试制作版画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放材料，让幼儿独立完成一幅版画作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的版画作品。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 版画的起源、特点、基本制作方法。
2. 版画作品范例。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家人”为主题的版画作品。
2. 答案：根据个人创意进行创作，运用版画技巧，表现出家人的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观美术馆、版画展览，拓宽幼儿的视野。
（2）鼓励幼儿运用版画技巧，创作更多富有创意的作品，提高幼儿的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：版画的制作技巧，如何引导幼儿运用版画技巧进行创作。
幼儿园大班版画教案大班美术教案
幼儿园大班版画教案-大班美术教案第一章：版画基础知识1.1 版画的定义：介绍版画的定义，让幼儿了解版画是一种通过刻、印、刷等方式在版上制作的作品。
1.2 版画的种类：介绍不同的版画类型，如木刻版画、石版画、铜版画等，让幼儿了解各种版画的特点。
1.3 版画制作工具：介绍版画制作过程中所需的工具，如刻刀、刷子、版等，让幼儿认识这些工具。
第二章：木刻版画制作2.1 木刻版画材料准备：介绍制作木刻版画所需的材料，如木板、刻刀、油墨等。
2.2 木刻版画制作步骤：讲解木刻版画的制作步骤，包括画稿、刻制、印刷等，让幼儿了解制作过程。
2.3 木刻版画创作实践：让幼儿亲自动手制作木刻版画，培养幼儿的动手能力和创造力。
第三章：石版画制作3.1 石版画材料准备：介绍制作石版画所需的材料，如石板、笔、水彩颜料等。
3.2 石版画制作步骤：讲解石版画的制作步骤，包括画稿、上色、印刷等，让幼儿了解制作过程。
3.3 石版画创作实践：让幼儿亲自动手制作石版画，培养幼儿的动手能力和创造力。
第四章：铜版画制作4.1 铜版画材料准备：介绍制作铜版画所需的材料，如铜板、刻刀、酸液等。
4.2 铜版画制作步骤：讲解铜版画的制作步骤，包括画稿、刻制、腐蚀、印刷等，让幼儿了解制作过程。
4.3 铜版画创作实践：让幼儿亲自动手制作铜版画，培养幼儿的动手能力和创造力。
第五章：版画作品的欣赏与评价5.1 版画作品的欣赏：让幼儿欣赏各种优秀的版画作品，培养幼儿的审美能力。
5.2 版画作品的评价：让幼儿学习如何评价版画作品，培养幼儿的表达能力和审美观念。
5.3 幼儿版画作品展示：组织幼儿展示自己的版画作品，让幼儿分享自己的创作成果，提高自信心。
第六章：综合材料版画创作6.1 综合材料版画概念：介绍使用多种材料和技法制作的版画，如纸版画、布版画、拼贴版画等。
6.2 综合材料版画制作步骤：讲解综合材料版画的制作步骤，包括材料准备、设计、制作、印刷等。
6.3 综合材料版画创作实践：让幼儿尝试使用不同材料和技法创作版画，鼓励创新和实验。
幼儿园大班版画教案
幼儿园大班版画教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解版画的制作过程，认识版画的基本概念和特点。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会使用简单的版画工具，如刻刀、刷子等。
3. 情感目标：培养幼儿对版画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 版画的定义：介绍版画的定义，让幼儿初步了解版画是一种艺术形式。
2. 版画制作流程：讲解版画的制作流程，包括画稿、刻版、上色、印刷等步骤。
3. 版画工具的使用：介绍版画工具的用法，如刻刀、刷子等，并演示如何正确使用。
三、教学过程：1. 导入：通过展示一些版画作品，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对版画的看法。
2. 讲解：讲解版画的定义和制作流程，让幼儿了解版画的基本知识。
3. 示范：示范如何制作版画，包括画稿、刻版、上色、印刷等步骤。
4. 实践：让幼儿自己动手制作版画，教师巡回指导。
四、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的表现，如动手能力、创造力等。
2. 成果评价：评价幼儿制作的版画作品，关注幼儿在作品中的创意和表现。
五、教学资源：1. 版画作品：用于展示和引导幼儿欣赏。
2. 版画制作工具：刻刀、刷子、版画纸等。
3. 画稿材料：彩色铅笔、水粉画等。
4. 投影仪：用于展示讲解版画相关内容。
六、教学准备：1. 环境布置：准备一个宽敞、安全的工作区域，确保幼儿有足够的空间进行创作。
2. 材料准备：为每个幼儿准备一套版画制作工具，包括安全的儿童刻刀、刷子、版画纸等。
3. 教学图片：收集一些不同风格的版画作品，以供幼儿欣赏和参考。
4. 安全指导：向幼儿讲解如何安全使用刻刀，确保他们在操作过程中不会受伤。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，简要复习版画的定义和制作流程。
2. 展示不同的版画作品，引导幼儿观察并讨论它们的特点和魅力。
3. 示范如何制作版画，从画稿开始，逐步讲解刻版、上色到印刷的整个过程。
4. 幼儿实践：让幼儿开始动手制作自己的版画，鼓励他们发挥创意，教师在旁提供个别指导和支持。
最新-幼儿大班版画教案(优秀12篇)
幼儿大班版画教案（优秀12篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是敬业的小编给大家收集的12篇幼儿大班版画教案，仅供借鉴。
幼儿园版画教案篇一活动目标：1、在回忆、比较、讲述的过程中，进一步了解妈妈的脸部特征，体验母子之间的温馨。
2、能大胆表现，突出妈妈脸部的主要特征。
3、尝试运用问隔和撕贴的方法制作底版，丰富幼儿的制作经验。
活动准备：1、幼儿各自准备妈妈的照片多幅。
2、板纸两张，复7，孑纸，夹子，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过程：第一步：创作并转版1、回忆并讲述自己妈妈的脸形、发型的突出之处。
教师：你的妈妈是什么样的？她哪里最漂亮？什么样的脸形？什么样的发型？（用手比划）眼睛、鼻子、嘴巴和别人有什么不同？2、欣赏不同脸形、五官、发型的妈妈图片教师：哪一个是你妈妈？眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵是什么样的？卷曲的头发怎么表现？盘起来的头发怎么丽？怎样让妈妈更漂亮？3、幼儿创作进行转版。
（1）抓住妈妈的主要特征进行创作。
（2）发型是个难点，教师要注意观察幼儿的表现，给了适当的帮助。
4、互相交流、评价。
教师：跟你的好朋友说说自己的妈妈哪单最漂亮。
第二步：制版1、观察崩问隔和撕贴的方法制作的版画，探索新的制作方法。
（1）教师：你喜欢哪一幅画？为什么？它有什么特别之处？猜一猜，它是用什么方法做的？（2）敦师：撕的和剪的感觉有什么不同？怎么撕？怎么贴？撕断厂怎么办？（3）教师：什么足问隔的力‘法？如何用问隔的方法？2、幼儿进行制作活动。
（1）提醒幼儿用间隔的方法剪贴连续纹样。
（2）用撕贴的方法处理制版过程中一些新的创意。
3、展示幼儿作品，引导幼儿互相观察、交流制作方法。
第三步：拓印1、欣赏评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。
教师：你是怎么印的？跟原来的方法有什么不一样的地方吗？2、指导幼儿进行小组拓印活动。
幼儿园大班版画：纸版乐
幼儿园大班版画：纸版乐教学目标：1. 培养幼儿对艺术创作的兴趣和热爱，提升他们的创新思维和动手能力。
2. 让幼儿了解并初步掌握纸版画的制作过程和技巧。
3. 通过团队合作，提高幼儿的协作能力和社交技巧。
教学内容：本次课程主要教授幼儿如何制作纸版画，包括设计图案、切割纸板、印刷等步骤。
教学准备：1. 各种颜色的卡纸、剪刀、铅笔、水彩颜料、滚筒或海绵刷。
2. 纸版画的示例作品，用于启发幼儿的创作灵感。
3. 安全手套，保护幼儿在使用剪刀时不受伤害。
教学过程：1. 引入：展示一些纸版画的作品，引导幼儿欣赏并讨论其特点和制作方法。
2. 讲解与示范：详细讲解纸版画的制作步骤，并进行现场示范。
a. 设计图案：让幼儿用铅笔在卡纸上画出自己喜欢的图案。
b. 切割纸板：指导幼儿使用剪刀小心地沿着图案线条切割纸板。
c. 印刷：将切割好的纸板涂上颜料，然后印在另一张纸上，创造出独特的图案。
3. 实践操作：幼儿在教师的指导下，独立或小组合作完成自己的纸版画作品。
4. 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程和感受。
教学延伸：鼓励幼儿在家与父母一起尝试制作更多的纸版画，或者利用其他材料（如树叶、布料等）进行创作。
教学总结：回顾本次课程的学习内容和过程，强调幼儿在制作纸版画过程中所展现出的创新思维、动手能力和团队协作精神。
教学评估：1. 观察和记录幼儿在制作纸版画过程中的参与度、专注力和创新能力。
2. 通过幼儿的作品和分享，评价他们对纸版画制作技巧的理解和应用程度。
3. 收集家长的反馈，了解幼儿在家庭环境中对纸版画创作的持续兴趣和实践情况。
幼儿园大班美术版画教案
幼儿园大班美术版画教案一、教学目标：1. 了解版画的基本概念和制作方法，培养幼儿对版画的兴趣。
2. 发展幼儿的动手操作能力和创造力，提高幼儿的审美意识。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进幼儿之间的交流与分享。
二、教学内容：1. 版画的基本概念：介绍版画的定义、分类和特点。
2. 版画制作方法：学习简单的版画制作技巧，如雕刻、印刷等。
3. 版画创作主题：以自然、动植物、人物等为主题进行创作。
三、教学准备：1. 版画制作材料：木板、颜料、画纸、画笔、刀具等。
2. 辅助工具：模板、刷子、毛巾等。
3. 示例作品：展示一些简单的版画作品，供幼儿参考。
四、教学过程：1. 导入：引导幼儿观察版画作品，引发幼儿对版画的兴趣。
2. 基本概念讲解：介绍版画的定义、分类和特点，让幼儿了解版画的基础知识。
3. 制作方法教学：讲解简单的版画制作技巧，如雕刻、印刷等，并示范操作。
4. 创作实践：分组进行版画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对版画制作技巧的掌握程度。
2. 评价幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面。
3. 关注幼儿在团队协作中的表现，培养幼儿的沟通能力和社会交往能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行版画作品的交换，让幼儿体验不同的创作风格和技巧。
2. 邀请家长参与幼儿的版画作品展示，增进家长对幼儿在园活动的了解。
3. 开展家园共育活动，让幼儿在家中与家长一起创作版画，培养幼儿的家庭艺术氛围。
七、教学反思：2. 根据幼儿在活动中的反馈，调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。
3. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与度，不断优化教学策略，提高教学质量。
八、安全注意事项：1. 使用刀具、颜料等物品时，教师需现场指导，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要食用颜料和刀具，以防发生意外。
3. 保持教室卫生，定期清理版画制作材料，避免滋生细菌。
大班美术版画教案设计
大班美术版画教案设计一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解版画的制作过程，认识不同的版画工具和材料。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会使用版画工具和材料进行创作。
3. 情感目标：激发幼儿对版画的兴趣，培养幼儿的审美意识和创新能力。
二、教学内容：1. 版画的定义和分类：木刻版画、石版画、铜版画等。
2. 版画制作的基本步骤：设计、制版、印刷。
3. 版画创作的技巧和注意事项。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握版画制作的基本步骤和技巧。
2. 教学难点：如何引导幼儿发挥创意，进行有主题的版画创作。
四、教学准备：1. 教具：版画工具和材料（如木板、石板、铜版、油墨等）、范例作品、绘画纸张。
2. 材料：桌子、椅子、画笔、调色板等。
五、教学过程：1. 导入：展示版画作品，引导幼儿欣赏和讨论，激发幼儿对版画的兴趣。
2. 基本概念：介绍版画的定义、分类和制作过程。
3. 操作示范：演示版画制作的基本步骤，讲解版画创作的技巧和注意事项。
4. 创作实践：引导幼儿进行版画创作，鼓励幼儿发挥创意，选择主题。
5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养幼儿的审美意识和创新能力。
6. 总结：回顾本次课程的学习内容，强调版画制作的重要性和趣味性。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的兴趣、参与度和合作意识。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧和审美意识。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，反思创作过程中的优点和不足。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行版画作品的展览，邀请家长和其他班级的师生参观。
2. 邀请专业的版画艺术家进行讲座，让幼儿更深入地了解版画艺术。
3. 组织幼儿参加版画比赛，提高幼儿的竞争意识和艺术水平。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用版画工具和材料。
2. 关注每个幼儿的学习进度，适时给予个别化的指导和帮助。
九、教学反馈：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果和幼儿的学习需求。
幼儿园大班版画教案
幼儿园大班版画教案一、教学目标：1. 了解版画的基本概念和制作方法，知道版画可以通过印刷来完成。
2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解版画的基本概念和制作方法。
难点：掌握版画的制作技巧，培养幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 准备版画制作所需的材料：版画模板、颜料、画纸、画笔等。
2. 准备一些版画作品供幼儿欣赏。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿介绍版画的定义和制作方法，引导幼儿观察一些版画作品，让幼儿对版画有一个初步的认识。
2. 讲解：讲解版画的制作步骤，包括画图、雕刻、上色、印刷等，让幼儿了解版画的整个制作过程。
3. 示范：教师演示版画的制作过程，让幼儿跟随教师一起完成一幅简单的版画作品。
4. 练习：让幼儿自己动手制作版画，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿把自己的作品展示出来，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣。
2. 评价幼儿制作的版画作品的美观程度和创意性。
3. 了解幼儿对版画的认知和掌握程度，为下一步的教学做好准备。
六、教学延伸：1. 让幼儿尝试使用不同的材料和工具制作版画，如木板、石膏板等。
2. 引导幼儿探索版画的不同风格和技法，如黑白版画、彩色版画等。
3. 组织一次版画展览，让幼儿把自己的作品展示给家长和其他同学。
七、安全事项：1. 确保幼儿在使用刀具和颜料等材料时，有教师的指导和监督。
2. 提醒幼儿不要食用颜料和刀具，以免发生意外。
3. 保持工作环境的整洁和安全，避免幼儿受伤。
八、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与程度和兴趣，思考如何提高幼儿的学习积极性。
2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平，思考如何调整教学内容和方法。
3. 反思教学评价的方式，思考如何更准确地评价幼儿的学习成果。
九、教学计划：1. 下一节课将继续学习版画的制作技巧，引导幼儿创作更复杂的版画作品。
幼儿园大班版画教案-版画乐
幼儿园大班版画教案:版画乐篇一：大班版画：太阳娃娃(涂色拓印)幼儿园大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）活动目的：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够明晰地刻画出来。
2、学惯用多种颜色进展涂色拓印的方法。
3、保持衣物的整洁，并从中体验版画创作的欢乐。
活动预备：版画操作工具人手一份；范画一张。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。
假设有一日不见他，不是刮风就下雨。
让幼儿猜出谜底。
二、出示范画以及讲解涂色方法要求。
1、出示版画，告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平时的画画有什么不同？2、教师示范制造过程（着重示范涂色过程）（！）先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案，（2）然后用毛笔取了颜料在底版上涂色（教师提供几种颜色的颜料，每瓶颜料中放一只排笔，选取颜料进展涂色，如：太阳娃娃的光芒用金黄色的颜料，眼睛用黑色的颜料，脸蛋用粉红色的颜料——）（3）然后把黑纸一面合上悄悄地抹平进展拓印。
三、幼儿尝试版画的制造方法鼓舞幼儿大胆尝试制造版画，提示幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得明晰、明晰。
涂色时要均匀，拓印时不要挪动底版，并按教师的提示有序地进展操作活动。
四、展示作品，互相评价（评价的作用是深远的，是对本人确实信也是向别人学习的一种方式）1、幼儿互相观摩太阳娃娃，教师组织幼儿说说本人喜欢的太阳娃娃，为什么？2、表扬画面颜色艳丽，图案明晰的幼儿。
篇二：大班版画教案大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）活动目的：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够明晰地刻画出来。
2、学惯用多种颜色进展涂色拓印的方法。
3、保持衣物的整洁，并从中体验版画创作的欢乐。
活动预备：版画操作工具人手一份；范画一张。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。
假设有一日不见他，不是刮风就下雨。
让幼儿猜出谜底。
幼儿园大班版画教案版画乐
幼儿园大班版画教案版画乐篇一：大班版画教案：太阳娃娃(涂色拓印)幼儿园大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够清晰地刻画出来。
2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。
3、保持衣物的整洁，并从中体验版画创作的快乐。
活动准备：版画操作工具人手一份；范画一张。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。
若有一日不见他，不是刮风就下雨。
让幼儿猜出谜底。
二、出示范画以及讲解涂色方法要求。
1、出示版画，告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平时的画画有什么不同？2、教师示范制作过程（着重示范涂色过程）（！）先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案，（2）然后用毛笔取了颜料在底版上涂色（教师提供几种颜色的颜料，每瓶颜料中放一只排笔，选取颜料进行涂色，如：太阳娃娃的光芒用金黄色的颜料，眼睛用黑色的颜料，脸蛋用粉红色的颜料——）（3）然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。
三、幼儿尝试版画的制作方法鼓励幼儿大胆尝试制作版画，提醒幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清楚、明晰。
涂色时要均匀，拓印时不要移动底版，并按教师的提示有序地进行操作活动。
四、展示作品，相互评价（评价的作用是深远的，是对自己的肯定也是向他人学习的一种方式）1、幼儿相互观摩太阳娃娃，教师组织幼儿说说自己喜欢的太阳娃娃，为什么？2、表扬画面颜色鲜艳，图案清晰的幼儿。
篇二：大班版画教案大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒，并能够清晰地刻画出来。
2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。
3、保持衣物的整洁，并从中体验版画创作的快乐。
活动准备：版画操作工具人手一份；范画一张。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。
若有一日不见他，不是刮风就下雨。
让幼儿猜出谜底。
二、出示范画以及讲解涂色方法要求。
幼儿园版画教案
幼儿园版画教案教学目标：1. 知识目标：了解版画的概念和特点。
2. 能力目标：通过观察、动手实践等活动，培养幼儿的想象力、创造力和艺术表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美的感受和表达的兴趣，增强对版画艺术的喜爱。
教学重点：了解版画的定义和技法。
教学难点：培养幼儿的艺术表达能力。
教学准备：版画作品图片、颜料、刷子、纸板、剪刀、胶水。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师出示版画作品图片，与幼儿一起观察、欣赏。
2. 引导幼儿发表自己的感受和想法，了解他们对版画艺术的基本认识。
二、讲解（10分钟）1. 通过图片展示和简单的语言，向幼儿介绍版画的定义和特点。
2. 引导幼儿了解版画的常用材料和工具。
三、实践（30分钟）1. 老师示范用胶水将剪刀剪成不同形状的模板固定在纸板上。
2. 老师指导幼儿选择不同颜色的颜料，用刷子均匀地涂抹在模板周围。
3. 幼儿可以使用不同工具和方法，如手指、棉签等，创造出各种有趣的效果。
4. 颜料干燥后，幼儿可以小心地将模板取下，留下的空白部分即为版画效果。
四、分享（10分钟）1. 邀请幼儿逐一展示自己的版画作品，并向其他同学分享创作过程和心得体会。
2. 鼓励幼儿互相欣赏、表扬和提出建议，增强他们的艺术交流和合作意识。
五、总结（5分钟）1. 老师进一步解释版画艺术的特点和应用领域，培养幼儿对版画的兴趣和喜爱。
2. 鼓励幼儿在家继续实践和探索版画艺术，发展自己的艺术才能。
六、课后作业1. 鼓励幼儿继续观察和收集版画作品图片，积累更多的素材和灵感。
2. 引导幼儿在家继续创作版画作品，可以尝试不同的材料、主题和技法。
教学反思：此节课通过观察、实践和分享等活动，让幼儿初步了解了版画的概念和特点，激发了他们的艺术创作能力和兴趣。
在实践环节中，老师应该适时给予指导和帮助，让幼儿在自由探索中得到良好的创作体验。
同时，鼓励幼儿的互相交流和合作，增强他们的艺术表达和团队意识。
幼儿园大班美术版画公开课教案《版画乐》含反思
幼儿园大班美术版画公开课教案《版画乐》含反思一、教学目标1. 了解版画的基本概念和进展历史。
2. 学习版画制作的基本技巧和方法。
3. 制造和表现版画作品，发挥本身的艺术想象力和制造力。
二、教学重点1. 版画的基本概念和制作方法。
2. 同学的版画表现和制造本领。
三、教学难点1. 如何激发同学的制造本领。
2. 如何培育同学的审美本领。
四、教学方法1. 用PPT呈现版画的基本概念和进展历史。
2. 通过讲解和示范，引导同学把握版画制作的基本技巧。
3. 给同学供应充分的自主创作时间，激励他们发挥制造力。
五、教学过程1.引入老师介绍今日的课程内容：我们要学习版画，让孩子们通过画画来自由表达内心想法，发挥本身的制造力。
2. 讲解基本概念老师通过PPT向同学介绍版画的基本概念，包括印刷版、版画人物、版画世界等内容。
3. 示范制作老师进行制作示范，教给同学版画的制作方法。
针对幼儿，老师可以选择简单的刻版或压纹版画作为示范内容。
4. 创作时间让同学动手实践，供应充分的自主创作时间，激励他们发挥制造力。
5. 互动交流让每个孩子将本身的版画作品呈现出来，让大家赏识和交流。
6. 总结反思老师总结本节课的教学成果，回答同学的问题，引导他们思考今日学到了什么，可以在以后的生活中如何运用，以及如何更好地利用版画表达本身的想法和感受。
七、教学反思1. 老师在进行制作示范的时候，应当多花些时间解释细节问题，如何掌控刻刀的切角等等。
这样能够更好地让孩子们把握相关技巧。
2. 老师应当尽可能多地激励同学，多给他们表扬，让他们在积极的情绪下更好地学习和创作。
3. 老师需要供应一个轻松、有趣味味的学习环境，可以通过一些游戏和活动来带动课堂气氛，让孩子们更好地参加到学习中来。
大班美术版画公开课教案《版画乐》
大班美术版画公开课教案《版画乐》【教学目标】1.了解版画的基本知识，包括版本、版画的种类和制作工具等。
2.学习版画的基本技巧，包括刻画、刮画和印刷。
3.培养学生的创造力和审美能力，通过版画创作表达自己的想法和情感。
4.提高学生的观察力和细致性，培养细致的操作和细腻的表达能力。
5.通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
【教学准备】1.投影仪、画桌、素描纸、尺子、铅笔、刻刀、版画刀、版画墨水、版画纸等。
2.相关版画作品和材料图片。
【教学过程】一、导入（5分钟）1.引入版画的概念和意义，让学生了解版画的魅力和广泛应用。
2.展示一些版画作品的图片，让学生猜测作品的制作过程和材料。
二、知识讲解（10分钟）1.讲解版画的基本概念，包括版本、版画的种类和制作工具等。
2.介绍刻画、刮画和印刷的基本技巧，让学生了解版画的制作过程。
三、实践操作（30分钟）1.分组进行实践操作，每个小组3-5人。
2.给每个小组发放相关版画材料和工具，让学生自行选择题材和创作内容。
3.指导学生进行刻画、刮画和印刷的操作，鼓励他们尝试不同的技法和效果。
4.关注学生的创作过程，提供必要的指导和帮助。
四、展示和点评（10分钟）1.让每个小组展示自己的作品，学生可以分享自己的创作过程和感受。
2.鼓励学生互相点评和交流，提出改进意见和建议，以促进学生的进步和成长。
五、总结（5分钟）1.总结版画的基本知识和技巧，复习刻画、刮画和印刷的操作要点。
2.鼓励学生反思自己的创作过程，提出改进意见和思考问题。
【教学延伸】1.鼓励学生深入研究版画的不同种类和流派，了解各种版本的特点和表现效果。
2.组织学生参观版画展览，让他们接触到更多的优秀作品和艺术家。
3.引导学生利用版画的技巧和表现方式创作系列作品，加深对版画的理解和运用能力。
4.进行跨学科的教学，将版画与其他学科进行结合，例如语言艺术、科学、社会等。
【教学反思】本节课通过引入版画的概念、讲解基本知识和技巧，以及实践操作和展示点评，对学生进行全面的版画教学。
大班版画《纸版乐》教案含反思
大班版画《纸版乐》教案含反思一、教学目标1.了解版画的制作过程，掌握基本的版画制作技巧。
2.培养学生的观察力、创造力和动手能力。
3.引导学生体验版画制作的乐趣，提高审美情趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：版画的制作过程、技巧及创意表现。
2.教学难点：版画制作的精细程度和创意构思。
三、教学准备1.教学材料：纸版、油墨、滚筒、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.教学环境：宽敞的教室、充足的光线、安全的操作环境。
四、教学过程（一）导入1.教师展示一些版画作品，引导学生观察并说出作品的特点。
（二）基本概念与技巧讲解1.教师简要介绍版画的定义、制作过程及基本技巧。
2.学生跟随教师一起学习版画制作的基本步骤，包括画稿、剪版、上墨、印刷等。
（三）创作实践1.学生分组，每组选出一个主题进行创作。
2.学生在纸上画稿，然后剪出所需的版画形状。
3.学生在版上涂上油墨，用滚筒均匀地涂抹。
4.学生将版画纸覆盖在版上，用画笔轻轻拍打，使油墨均匀地转移到纸上。
5.学生揭开版画纸，观察作品效果，然后进行二次创作。
（四）作品展示与评价1.学生将作品展示在教室里，大家共同欣赏。
（五）课堂小结2.学生分享在学习过程中的收获和感受。
五、教学反思1.教学过程安排合理，学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习兴趣。
2.在创作实践中，教师应更多地关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导。
3.在作品展示与评价环节，学生积极参与，互相学习，提高了学生的审美能力。
5.本节课的教学效果较好，但仍需在今后的教学中不断改进，提高学生的实践操作能力。
本节课达到了预期的教学目标，学生在版画制作过程中，不仅学会了技能，还培养了观察力、创造力和审美情趣。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的需求，调整教学方法，提高教学质量。
重难点补充：一、教学重点与难点的细化1.教学重点：版画的制作过程，包括画稿、剪版、上墨、印刷等步骤的熟练掌握。
画稿：学生需学会如何将心中所想具象化到纸上。
大班美术版画教案设计
大班美术版画教案设计一、教学目标：1. 了解版画的制作过程，掌握简单的版画制作技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
4. 培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学内容：1. 版画的定义和分类。
2. 版画制作的基本技巧（如雕刻、印刷等）。
3. 不同材料的版画制作方法。
4. 版画创作的基本步骤。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握版画制作的基本技巧和步骤。
2. 教学难点：让幼儿能够独立创作出具有创意的版画作品。
四、教学准备：1. 教具：版画制作材料（如木板、塑料板、纸张等）、绘画工具、参考作品等。
2. 环境：安静、整洁、光线适宜的教室。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍版画的定义和分类，引发幼儿对版画的兴趣。
2. 讲解：教师讲解版画制作的基本技巧和步骤，展示参考作品，让幼儿了解版画创作的过程。
3. 示范：教师现场演示版画制作过程，让幼儿观看并学习。
4. 实操：幼儿按照教师的要求，分组进行版画制作，教师巡回指导。
5. 展示：每组展示制作完成的版画作品，教师进行评价和总结。
6. 延伸：鼓励幼儿回家后，尝试独立创作版画作品，并与家人分享。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、观察力和创造力。
2. 教师对幼儿完成的版画作品进行评价，关注作品的创意、技巧和完成度。
3. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养他们的表达能力和自信。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观版画展览，拓宽他们的艺术视野。
2. 邀请版画艺术家进行讲座，让幼儿更深入地了解版画艺术。
3. 开展版画主题的亲子活动，增进亲子间的互动与合作。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用版画制作材料时安全，避免受伤。
2. 在实操过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，给予适当的帮助和指导。
3. 鼓励幼儿自由发挥，尊重他们的创意和个性。
九、教学反馈：1. 教师定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果和改进空间。
幼儿园大班美术教案《版画乐》
幼儿园大班美术教案《版画乐》教学目标1.了解版画的概念和发展历程。
2.学习和掌握版画的制作技巧。
3.培养幼儿对艺术的欣赏和创造能力。
教学准备1.版画工具包（印刷纸、木刻板、刻刀、墨水等）2.配合《版画乐》歌曲的CD或磁带3.支架或画架4.准备好的乐器（如小鼓、木琴等）教学过程导入1.引入《版画乐》歌曲，让幼儿们听一遍。
2.谈论歌曲的感受，是否有人喜欢？3.向学生介绍了解版画的概念和发展历程。
正文第一部分：制作木刻版1.准备木刻板和刻刀，讲解挖刻和顺切的方法。
2.让学生在木板上画出自己想要表达的形状和图案。
3.提醒学生，挖刻出来的方格另外颜色的墨水，勾勒出来的方格则保留白色。
4.老师演示如何避免手指被刀刃划伤，注意刻刀的使用姿势。
5.学生可以先练习在橡皮上的刻刀技巧，试图让儿童熟悉刀的使用。
第二部分：制作印刷1.涂好墨水固态打印器然后加上一层压纸盖，利用力量印上墨水的图案2.让学生准备印刷纸，演示如何将木刻板和印刷纸对齐，印刷木刻板的图案到印刷纸上。
3.学生要注意稳定的印刷方式，并先不断的摔打纸张锻炼手的力量和稳定的印刷力度。
第三部分：欣赏和呈现作品1.让学生将自己制作的版画挂在支架上。
2.引导学生简单地表达他们自己制作版画的灵感来源。
3.四五年级策划一个小小版画展，家长到校时，为他们展示手上的心血之作。
结束1.回顾本节课所学版画的制作过程。
2.把学生制作的版画放在互动板上。
让学生欣赏，感受画作的美。
3.依据我们的教学需要，可以继续发掘学生的创意并创作出新的版画作品。
教学评价1.提供学生制作版画、欣赏版画的机会，培养学生的艺术素养和审美能力。
2.能够观察学生在制作版画过程中的技能掌握和思维表现。
3.适量的乐器演奏，为课堂增添良好的氛围。
知识点扩展1.引入孙耀庭《打板子》、Alan Marlow《沉默的旋律》、Ruben Lengren《美丽世界》等有关版画的音乐，激发幼儿埋头于心画：猜猜这首音乐适合创作什么样的版画作品？2.小组竞赛设立大型版画作品，每个小组展现自己原创的版画。
幼儿园大班美术版画公开课教案《版画乐》及教学反思[推荐5篇]
![幼儿园大班美术版画公开课教案《版画乐》及教学反思[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8f04be187275a417866fb84ae45c3b3567ecdd36.png)
幼儿园大班美术版画公开课教案《版画乐》及教学反思[推荐5篇]第一篇：幼儿园大班美术版画公开课教案《版画乐》及教学反思大班美术版画公开课教案《版画乐》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿从自己的生活出发，发展独特的创造性思维，激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画，体验版画活动的乐趣，快来看看幼儿园大班美术版画公开课《版画乐》含反思教案吧。
活动目标：1、激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。
2、引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独特的创造性思维。
3、体验版画活动的乐趣。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：绘画用纸、笔、范画等。
活动过程：一、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。
（游戏情景的创设，让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。
）师：“呀，今天的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。
（听音乐，做开汽车的动作）”“小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。
”（幼儿观察范画。
）“经过刚才的欣赏，你觉得这些画漂亮么。
”引导幼儿从颜色、形状等方面说。
（提问）“刚才小朋友观察的真仔细，这些版画是大班的哥哥姐姐画的，你们想不想也来试试。
”二、激发幼儿作画兴趣。
（通过范画，让幼儿对版画有一个直观、形象的了解，同时，也能对幼儿的创作提供一定的技能基础。
）“孩子们，我想你们也能办一个画展的，现在老师做指挥员，你们要听好指挥哦！”三、教师师范讲解做版画的要求以及步骤先将硬纸版剪出你所要的图形，然后拼贴组合图形，最后上颜色，转版。
四、幼儿做画，教师巡回指导。
每组幼儿完成一幅画。
五、作品展示。
“你们的版画真漂亮啊，我们来布置一个美丽的画展吧。
”（把幼儿作品贴在展示墙上，）“我们的画展真漂亮，都是我们小朋友自己设计的。
真棒！”教学反思通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很丰富，由于准备的教材不充足，铺垫得不够充分，使这节课出现了很多失误，如在绘画过程中使用的时间过长；本文扩展阅读：版画是视觉艺术的一个重要门类。
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活动目标：
1、激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。
2、引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独特的创造性思维。
3、体验版画活动的乐趣。
活动准备：绘画用纸、笔、范画等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。
（游戏情景的创设，让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。
）
师：“呀，今天的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。
（听音乐，做开汽车的动作）”
“小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。
”
（幼儿观察范画。
）
“经过刚才的欣赏，你觉得这些画漂亮么。
”
引导幼儿从颜色、形状等方面说。
（提问）
“刚才小朋友观察的真仔细，这些版画是大班的哥哥姐姐画的，你们想不想也来试试。
”
二、激发幼儿作画兴趣。
（通过范画，让幼儿对版画有一个直观、形象的了解，同时，也能对幼儿的创作提供一定的技能基础。
）“孩子们，我想你们也能办一个画展的，现在老师做指挥员，你们要听好指挥哦！”三、教师师范
讲解做版画的要求以及步骤
先将硬纸版剪出你所要的图形，然后拼贴组合图形，最后上颜色，转版。
三、幼儿做画，教师巡回指导。
每组幼儿完成一幅画。
四、作品展示。
“你们的版画真漂亮啊，我们来布置一个美丽的画展吧。
”
（把幼儿作品贴在展示墙上，）
“我们的画展真漂亮，都是我们小朋友自己设计的。
真棒！”。