4.1 太阳和月球第1课时
第1节 太阳和月球(第1课时课件ppt)

太阳辐射能量的来源
太阳能量的作用
太阳为地球 表层和人 类的活动 提供了最 重要的能 量,地球 上的生物 和太阳息 息相关。
思考与讨论:
①光每秒可传播30万千米,太阳光到达地球需要多少 分钟?
ts v
1.5 108 千米 3105千米/秒
500秒
8.33分
植物的叶片硕大有什么好处?
3.对运行的卫星也会产生影响。
• 4.一次太阳风的辐射量对一个 人来说很容易达到多次的X线检 查量。它还会引起人体免疫力 的下降,很容易引起病变,也 会使人情绪易波动,甚至车祸 增多。
• 5.会使气温增高。
• 6.在南北极形成极光。
太阳活动对地球的影响
• 耀斑增强时地球上的短波通信 会受到明显影响。
天文望远镜的使用方法
如何使用天文望远镜
1. 在晴朗的夜 晚,选择视 野比较开阔 的地方安放 好天文望远 镜。
2. 用寻星镜对准目标星体:
①先在镜筒外沿镜筒延伸方向 用眼睛瞄准目标星体。
② 在寻星镜内利用调节手柄做 水平方向和不同高度的搜索。
③ ③发现目标后,将目标星体 置于视野中央。
3. 用主镜观测目标星体:
• 太阳黑子、耀斑活动增强时, 人们需要用各种防晒措施来避 免太阳光中过强的紫外线对皮 肤的损伤。
太阳活动对地球还有哪些影响?
• 扰乱地球的磁场,产生磁暴现象。 使指南针不能指南导致极光的产生。
• 太阳活动还会不同程度地影响地球 上的气候、水文、地质现象,甚至 人类的生活。
• 太阳活动还危及宇宙飞船航行等。
• 无线电通讯也会受到严重阻碍,甚至会突 然中断一段时间,这些反常现象将会对飞 机、轮船和人造卫星的安全航行、还有电 视传真等等方面造成很大的威胁。
第1节太阳和月球第1课时(PPT课件(初中科学)8张)

学
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ 字体下载:/ziti/
行业PPT模板:/hangye/ PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:/excel/ PPT课件下载:/kejian/ 试卷下载:/shiti/
1、在太阳的日冕层上还会有什么现象? 太阳风
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ 字体下载:/ziti/
光球层,因为这一层温度最高
3、我们能不能直接视察太阳?
4、我们该怎么视察太阳?
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ 字体下载:/ziti/
总结:绘制思维导图,总结一下太阳的内部结构有哪些? 分别有什么现象及影响?
圈层
内 ⬇ 外
现象
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ 字体下载:/ziti/
【新版】浙教版科学七年级下册《太阳和月球》第一课时【创新教案】

《太阳和月球》第一课时1教学目标一、知识与技能1.了解太阳的大概状况、太阳的结构和太阳活动,知道太阳活动对地球的影响。
2.学会对图表进行分析。
3.锻炼团队协作能力。
二、过程与方法通过科学史的介绍,使学生收获更生动的知识。
通过实验,加深对知识的理解。
通过学生动手制作模型,锻炼动手能力。
三、情感、态度与价值观激发学生探索宇宙奥秘的兴趣,培养实事求是的科学态度和对知识学以致用的意识。
2学情分析《太阳和月球》是浙教版《科学》七年级下册第4章第1节的内容。
本节内容按照2课时设计,第一课时介绍太阳,第二课时介绍月球。
本文是第一课时的教学设计。
学生们在上学期已经学习过“地球的结构”,为本节课学习“太阳的结构”打下基础。
本课的知识内容比较抽象,对于初一的学生来说难以理解,为了让知识更加形象和直观,便于学生理解,我引入了实物展示和两个演示实验。
太阳的三个大气层的名称和相互间的层次关系比较枯燥、很难记住,为此我引入了相关的科学史介绍以及对每一个名称进行解读,让学生了解名称背后的含义。
由于教材上的内容比较简略,我搜集了许多精美的影像和图片作为补充内容展示给学生。
为了让学生能够对所学知识学以致用,我引入了动手制作太阳模型的活动。
3重点难点重点:太阳的概况、太阳的结构、太阳活动、太阳活动对地球的影响。
难点:太阳的结构、太阳活动。
4教学过程4.1第一课时4.1.1教学活动活动1【导入】引入新课给出一张正在热播中的韩剧“太阳的后裔”的剧照。
提出问题:这是什么电视剧?学生回答。
教师追问:为什么叫这个名字呢?教师:正如我们中国人认为我们的祖先是是龙,韩国人认为他们的祖先是太阳。
我们今天上课的主题也是“太阳”。
(评述:利用贴近学生的材料来引入新课,调动学生参与课堂的积极性。
) 活动2【讲授】新课教学1、了解太阳第一站:太阳的概况给出关于太阳概况的一组填空题,请学生阅读书本、查找答案、汇报答案。
学生回答。
提出问题:如果太阳大小是一个直径为3分米的篮球,地球的大小更接近哪个物体?是直径为4厘米的乒乓球还是直径为3毫米的小钢珠抑或是尺度为几微米的人体细胞?学生根据太阳的概况数据,计算后回答。
七下科学-4.1太阳和月球 (共49张)

算一算
人需要步行需要多久? 3500年
太阳光达到地球需要几分钟?
8.3分钟
实用文档
地球
讨论: 如果没有了太阳,地球将是什么局面?
一.植物的哪些形态特点,与太阳光有密切的关系?
1.植物的向光性2.植物的光合作用3.叶镶嵌现 象4.叶片的正面颜色比反面更深5.植物朝阳的 一面叶子繁茂……
二.太阳光对地球有那些影响?
1.给地球带来光明.
2.是地球上生物能量的来源: 植物的光合作用; 水循 环; 空气的流动; 太阳能电池; 太阳灶.
总之,太阳是人类和其他生物生存和活动的能
量来源,也是地球上许多自然现象产生和变化
的决定者.
实用文档
这是太空航天站用专门的仪器拍摄的太阳照片
和我们平时看到的太阳有什么不同?
(5)太阳黑子的活动周期:11年
实用文档
太阳黑子的活动 周期约为11年。
200
0 1960
1965 1970
20
76
1975 1980
21 实用文档
1985 1990
22
98
1995 2000
23
黑子数最多的那一年,称为太 阳活动峰年; 黑子数极少的那一年,称为 太阳活动谷年。
太阳黑子的活动周期——读图 4 + 7 = 11年
的光芒,像帽子似地扣在太阳上,因此
称为日冕。
平时我们看到的只是一 个光亮的圆盘,实际上是光 球层,色球层和日冕层因为亮 度太小不能看到,只有在日全 食或用日冕仪才能观测到.
实用文档
三.常见的太阳活动
从整体上看,太阳处于稳定状态, 但从局部看,太阳表面常有变化, 这些变化通称为太阳活动。
太阳和月球(第1课时)

太阳和月球(第1课时)初中科学(浙教版)七年级上册第三章第3节第1课时一、教学目的(一)知识与技能1、了解太阳的大小、温度、太阳活动。
2、知道太阳活动对人类的影响。
(二)过程与方法学生以自主学习和探究性活动相结合,倡导学生主动参与,勤于动手,乐于探究,体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化。
(三)情感、态度与价值观激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
二、教学重点和难点教学重点:太阳的结构和太阳活动。
教学难点:太阳活动对人类的影响。
三、教学设计本节课选自浙教版《科学》七年级上第三章第3节的第一课时。
内容属于空间科学概念,探究宏观的物质世界,为进一步探究物质的构成和特性,认识微观世界打下良好的认知基础。
同时,让学生以科学的态度了解大自然奇特的现象和规律,从而激发他们探索自然的兴趣。
它的主要内容为:太阳的大小、温度、太阳活动及其对人类的影响。
在本章中学生已经了解了地球的形状和大小,知道太阳是人类和其他生物生存和活动的能量源泉,也是地球上许多自然现象产生和变化的决定者。
本节课联系了已有知识并将对其进行深入和补充。
同时它又为后面进一步学习探索宇宙知识奠定基础。
而对学生来说,他们在生活中和小学《科学》中对太阳已有初步的了解,但对太阳的结构和活动的认识还是远远不够的。
但从年龄特点上来看,初一学生好奇心强、求知欲旺盛,对天文和自然现象也比较感兴趣。
具备一定的科学思维能力,已经知道了探究的一般步骤和方法。
基于以上对教材和学情的分析,我将本节课的教学目标确立为以下几点:学生通过观看视频录象、看图片等各种方式了解太阳的基本概况和太阳大气的外部结构,通过讨论和沟通探究太阳活动及其对人类的影响,从而培养自己正确的科学态度和科学精神。
根据学生的认知水平及课标的要求,我认为本节课的教学重点是:太阳的结构和太阳活动。
难点是:太阳活动对人类的影响。
针对学生的特点并充分发挥科学这门课的实验探究特色,我将采用以科学探究为主、启发诱导相结合的教学方法,引导学生在自主学习和合作学习中参与知识形成的全过程。
太阳和月球(第一课时)(浙教版)教学

第三节太阳和月球(第一课时)一、教学目标1、知识与能力知道太阳直径、表面温度、日地距离。
能说出太阳外部大气的分层结构和太阳活动的现象。
2、过程与方法通过阅读自学和看图分析,主动获取太阳的基本知识。
通过讨论知道太阳和地球生物的关系。
3、情感、态度、价值观通过讨论,增进交流、表达和合作的意识。
关注太阳活动对人类的影响。
二、教学重点和难点1、重点:太阳的基本知识2、难点:太阳和地球生物的关系三、教学方法1、讲授法和讨论法2、利用多媒体演示法四、教学过程(一)导入(看视频)两小孩辩日的故事(孔子东游,碰到有两个小孩在争论太阳什么时候近?什么时候远?甲说“太阳早上离我们近,中午离我们远。
因为早上太阳大得象车轮,而中午只有盘子那么大。
不是有近者大而远者小吗?”乙说:“太阳早上离我们远,中午离我们近。
因为早上感觉凉而中午感觉很热。
烤火时不是有近者热而远者凉吗?”师:这两个小孩说的似乎都有些道理。
现在,根据你所了解的太阳,按照你的观点,同意谁或者有不同的观点,请说说你的看法。
请学生回答从而引入课题。
(二)新课教学师:看来大家对太阳还是比较感兴趣的,能谈谈你对太阳的认识吗?生答:球形、能发光发热、恒星、气体球、东升西落…师:为了更深入了解太阳,请同学们把书本翻到95页,自学第一段,了解太阳的基本信息。
教师总结:太阳概况:太阳是离地球最近恒星;球形,能发光发热的气体球,直径140万千米,是地球直径的110倍,表面平均温度约为6000摄氏度,中心温度1500万度。
日地距离1.5亿千米,是月地距离的400倍。
思考题:地球上能否没有太阳,植物哪些形态特点与太阳光有关?学生讨论回答植物与太阳:1不能,若没有,温度低,不能进行光合作用,没有食物来源;大气不能进行环流,水循环没有,最后生物灭亡。
2植物的向光性,如向日葵朝向太阳。
3植物叶子朝上宽大且轮生,能更好地吸收阳光,进行光合作用。
阳光多的地方,叶颜色深且厚,不足处浅且薄。
4.1太阳和月球 -第一课时 太阳-学习单

4.1太阳和月球第1课时
活动一:两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”
按照你的观点,同意谁?或有不同观点,谈谈你对太阳的认识?
活动三:感受太阳和地球的距离
日地平均距离:约为1.5亿千米
1.动车300km/h要多少小时?
2.民航客机1000km/h需要多少小时?
3.算一算:光每秒可传播30万千米,太阳光到达地球需要几秒?
活动四:最强大脑之"一站到底"
1、太阳是自己发光发热的()星球
2、日地平均距离:约为()千米
3、太阳的表面温度是()摄氏度
4、太阳质量是地球质量的()倍
5、太阳大气从外到里分为()、()、()三层
6、我们平时肉眼观察到的是太阳的()层
7、耀斑主要发生在()层
8、太阳活动的主要标志是(),除此还有耀斑和()。
9、太阳黑子的活动周期约为()年。
4.1 太阳和月球-第一课时 教案

太阳概述
1、归纳太阳特点:刚才同学们说出了太阳的特征,据科学研究,太阳是由炽热气体组成的,能自己发光的球状天体,是距离地球最近的一颗普通恒星。
提问:那么太阳由什么所组成?离地球有多远?对人类的影响有那些?
2、介绍太阳概况:
(1)日地平均距离1.5亿千米。(参考:人需要步行3500年;火箭飞行需要二十几年;太阳光达到地球需要500秒合8.3分钟)
(“地球的热量源泉是太阳”。太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能源。如果没有太阳的光和热,地球将永远处于冷漠荒漠之中,根本不可能有今天这样多彩斑斓的世界。)
讨论:植物哪些形态特点与太阳光有密切的关系?
计算太阳光到达地球的时间。
(光每秒可行进30万千米,太阳光到达地球需要几分钟?)
如植物叶片的颜色、厚度、大小;
(2)太阳的直径约为140万千米(是地球的109倍)
(3)表面温度约6000摄氏度。
(4)中心温度达1500万摄氏度。(是表面温度的2500倍)
(5)主要成分是氢和氦。
(6)质量大(太阳系中心天体)
补充:太阳年龄有100亿年,现在正处于中年期
提问:我们常说“万物生长靠太阳”。那么为什么说
太阳是地球最重要的天体呢?
3、太阳的表面温度是()摄氏度
4、太阳质量是地球质量的()倍
5、太阳大气从外到里分为()、()、()三层
6、我们平时肉眼观察到的是太阳的()层
7、耀斑主要发生在()层
8、太阳活动的主要标志是(),除此还有耀斑和()。
9、太阳黑子的活动周期约为()年
优化
作业
1.作业本4.1太阳和月球第1课时。
2.熟悉并查找天文望远镜的相关知识。
第1节太阳和月球(第一课时)PPT课件(初中科学)

太阳大气层的活动
太阳大气层 活动
日冕层 太阳风
色球层
日珥 耀斑
光球层 太阳黑子 太阳黑子的多少和大小可作为太阳活动强弱的标志。
这些活动增强对地球有怎样的影响呢?
太阳活动增强对地球的一些影响: (1)扰乱电离层,影响无线电短波通讯。 (2)产生“磁暴”现象,干扰地球磁场,使指南针失灵。 (3)南北极地区形成极光。 (4)紫外线过强损伤人的皮肤。
常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。
太阳黑子就是太阳表面 (光球层)的黑斑,实际上是 太阳表面温度较低而显得较 暗的气体斑块。太阳黑子的 大小和多少,往往作为太阳 活动强弱的标志。
太阳黑子 :在太阳的光球层。
可用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃观测。
注意:绝对不能用双筒望 远镜或不加滤镜的天文望 远镜直接观测太阳,否则 会对眼睛造成永久损伤。
5、太阳的外部大气由里到外依次为_色__球__层_、_光_球__层__、日__冕__层_,平
时我 们看到的太阳是一个光亮的圆盘,实际上是_光__球__层_。太
阳黑子活动在_光_球__层。
6、下列现象,不是由太阳活动强烈而引起的是?( B )
A、地球上的短波通讯受到干扰 B、产生日食现象
C、到达地面的紫外线辐射增强 D、地球两极的极光现象
火箭飞行需要二十几年
太阳光到达地球需要5_0_0_秒__合_8_._3分__钟_
(友谊提示:光每秒可传播3x105千米)
地球
掀开太阳神秘的面纱!
太阳大气 日核
日冕层 外
(太阳的最外层)
大
色球层
(光球层的外面)
气 层
太 阳
七年级科学上册《太阳和月球》第一课时教案

七年级科学上册《太阳和月球》第一课时教案第一篇:七年级科学上册《太阳和月球》第一课时教案【重点】太阳活动及对人类的影响【难点】学生在收集资料基础上整理资料【课前准备】学生课前准备:查找、收集并整理关于太阳活动及其对人类活动影响的资料教学器材:有关图片、录相教学课件:无【教学设计】【教学过程】引入:设问:1.能自己发光发热的天体被称为什么天体?2.行星、卫星自己能发光发热吗?3.离地球最近的恒星是那颗天体?4.地球的卫星是那颗天体?认识太阳的基本情况太阳是离地球最近的恒星设问:①你知道太阳的表面温度有多高?中心温度又可高达多少摄氏度?它为什么是一颗自己能发光发热的气体星球?它的能量从哪里来?②你知道地球到太阳的距离有多远?计算:光每秒可走30万千米,太阳光到达地球需要多少时间?2.太阳的大小活动:通过阅读下列数据,谈谈你对太阳大小的认识地球直径约12742千米太阳直径是地球直径的109倍地球质量约为5.976×1027千克太阳质量约为地球质量的33万倍地球表面积约为5.1亿平方千米太阳表面积约是地球表面积的1.2万倍地球体积约为1万亿立方千米太阳体积约是地球体积的130万倍在宇宙中太阳只是一颗中等的恒星。
太阳的表面活动:观察太空航天站上拍摄的太阳照片与大家平时看到的太阳有什么不同?用一段话描述一下你对太阳的新感觉。
读图:读“太阳的大气层”图,说出太阳大气层由内向外依次分为哪几层?你知道我们平时看到的太阳是它的大气层的哪一层吗?了解太阳的活动及对人类的影响录相:太阳活动设问:1.太阳有哪些主要活动?分别发生在哪一层?2.太阳活动强弱的标志是什么?3.太阳表面真的有黑斑吗?这些黑子到底是什么?4.发生什么变化时太阳释放的能量十分巨大?5.太阳黑子活动的周期是多少?计算:哪年开始为太阳活动的第21周?交流:介绍一下你在收集有关“太阳活动及其对人类的影响”时还有哪些收获?小结:层次主要太阳活动对人类的影响光球层太阳黑子(11年周期、太阳活动的标志)皮肤癌、白内障等病人数增多影响地球上的短波通讯产生“磁暴”等现象色球层耀斑、日珥日冕层太阳风设问:我们能用眼睛直接观察太阳吗?你能介绍一下观察太阳的方法吗?学习使用天文望远镜阅读教材“学习使用天文望远镜”。
小学科学8太阳地球和月球(第一课时)(教案)

小学科学8太阳地球和月球(第一课时)(教案)太阳、地球和月球:探索宇宙奥秘的启蒙之旅引言小学科学的课程中,对于太阳、地球和月球的学习是非常重要的一环。
通过学习这一课题,学生们能够了解到宇宙中最基本的天体,并逐渐形成对宇宙及自然奥秘的好奇心和求知欲。
本文将针对小学科学8年级的第一课时内容,即太阳、地球和月球进行详细探讨,从太阳的特点、地球的构成以及月球的特征三个方面进行阐述。
一、太阳:我们的恒星太阳是我们的恒星,也是地球所属的太阳系的中心。
它是由燃烧氢气产生的巨大热能而成的气体球体。
下面我们将从太阳的特点和角度进行具体描述。
1. 太阳的大小和质量太阳是太阳系中最大的恒星,它的直径约为139.2万千米,质量大约是地球的330,000倍。
虽然太阳的大小在宇宙中并不算特别庞大,但对于我们地球而言,它确实是相当大的。
2. 太阳的特性太阳是一个非常炽热和高温的球体。
它的表面温度约为5500°C,而太阳的内部温度高达1500万°C。
太阳的外层为光球,看起来是亮黄色的光芒。
而太阳内部的核心则是超高温的等离子态。
太阳也是地球上生命存在的重要条件之一,因为它提供了宝贵的光线和热量。
太阳光中的光线经过大气层的反射,最终能够照射到地球上,为万物生长提供能量。
二、地球:我们的家园地球是太阳系中的一颗行星,它作为我们居住的家园,拥有丰富多样的生命体和自然景观。
在本节中,我们将主要探讨地球的构成和特点。
1. 地球的构造地球由三个主要层次构成:地壳、地幔和地核。
地壳是我们踏实的土地,它较薄而坚硬,由岩石和土壤组成。
地幔是地壳下面的一层,它由比地壳更密集的岩石组成。
地核在地球的核心位置,由铁和镍组成,温度极高。
2. 地球的特点地球是一颗呈近球形的行星,它的直径约为1.28万千米,体积约为地球的8000倍。
地球上70%的面积被海洋覆盖,而陆地只占剩下的30%。
地球上存在大量的生物和生态系统,这些生物与地壳、大气、水体等相互作用,形成了我们熟悉的环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
太阳黑子的影响
当太阳上有大群黑子出现的时候,会出 现磁暴现象使指南针会乱抖动,不能正 确地指示方向;平时很善于识别方向的 信鸽会迷路。
无线电通讯也会受到严重阻碍,甚至会 突然中断一段时间,这些反常现象将会 对飞机、轮船和人造卫星的安全航行、 还有电视传真等等方面造成很大的威胁。
植物的叶片硕大有什么好处?
植物的叶片 硕大能吸收 更多的阳光 进行光合作 用,有利于 这种植物生 长。
为什么树向阳的地方枝繁叶茂?
树向阳的地 方枝繁叶茂, 能吸收更多 的阳光,有 利于植物的 生长。
植物叶镶嵌不重叠有什么好处?
植物叶镶嵌 不重叠能吸 收到更多的 阳光进行光 合作用,有 利于植物的 生长。
太阳的形状
平时看到的太阳是一个光亮 均匀的球体。航天站上拍摄 的太阳是一个长了很多“瘤” 和“麻子”的火球。
太阳大气层 从里到外分为哪几层?
日冕层 球 层 太 、 色阳 球大 层气 、层 日分 冕为 层光
色球层
日核 光球层
太阳大气层的分层
太阳是一个由炽 热气体组成的球 体,我们平时所 看到的是太阳的 大气层。
A
)
小结:
一、太阳概况及大气分层 太阳是个恒星,大气层分 为光球层、色球层、日冕层。 二、太阳活动及其影响 太阳活动有黑子 、耀斑、 日珥等,太阳活动会对地球产 生影响。 三、天文望远镜的使用方法
扰乱地球的磁场,产生磁暴现象。使指南 针不能指南导致极光的产生。 太阳活动还会不同程度地影响地球上的气 候、水文、地质现象,甚至人类的生活。 太阳活动还危及宇宙飞船航行等。
(一)太阳概况
光球层:太阳黑子
太 阳
(二)太阳外部结构 及太阳活动
色球层:耀斑,日珥
日冕层:太阳风
干扰无线电短波 (三)太阳活动 产生磁暴,极光 对 地球的影响 危及星际航行 影响气候,水文,地质等
为避免被太阳光烧伤眼睛,观测者可以 用曝了光的胶卷或者是染了墨色的玻璃片做辅 助工具;也可以在打满水的脸盆中倒上墨汁, 搅匀之后,看太阳黑子在盆中的倒影。未成年 人一定要在家长或老师的监督下进行观测。
练习 :
1、下列现象的产生与太阳活动有关的 是( ①诱发台风和火山爆发 ②无线电短波通信出现短暂的中断 ③动物的异常反应 ④紫外线增强,使皮肤灼伤 ⑤ 山 体 滑 A.①③ B.②④ C.③④ D.④⑤ 坡
黑子还会引起 地球上气候的变化。
1 、 100 多年前发现,黑子多的时候气候 干燥,农业丰收;黑子少的时候气候 潮湿,暴雨成灾。 2、我国著名科学家竺可桢发现中国古代 书上对黑子记载得多的世纪,也是中 国范围内特别寒冷的冬天出现得多的 世纪。
3、一些地区降雨量的变化情况,是 每过 11 年重复一遍,可能跟黑子 数目的增减有关系。
C
C.①③④
D.①②④
A A.太阳表面温度很高
4 . 人 类 已 能 从 三 维 视 角 观 测 太 阳 活 动 。 下 列 关 于 太 阳 的 说 法 正 确 的 是 ( )
B.太阳活动对地球没有影响 C.太阳的体积比地球小 D.太阳是地球的一颗卫星 5.光球层太阳活动强弱的标志是( A.太阳黑子 C.日珥 B.耀斑 D.太阳风 )
日冕层
日冕层
日冕层是色球上面的大气层, 也是太阳最外层大气。 厚度达到几百万公里以上。日 冕温度有100万摄氏度。 日冕的光很弱,平时被日晕掩 盖了。日全食时在被掩盖的光 球周围出现银白色的一圈,是 日冕层。
练习:
图中①②③各 指什么?
①是光球层 ②是色球层 ③是日冕层
太阳活动
思考与讨论:
光每秒可传播 30 万千米,太 阳光到达地球需要多少分钟?
s t v
1.5 10 千米 3 105 千米/秒
8
500秒
8.33分
太阳能量的作 用
太阳为地球表层和人类的活 动提供了最重要的能量,地球上 的生物和太阳息息相关。
总之,太阳是人类和其他生物生存和活 动的能量来源,也是地球上许多自然现象产 生和变化的决定者.
3 、用主镜观测目标星体:
• ①调节目镜的焦距使主镜内的 影像清晰。 • ②用调节手柄缓慢调节,直至 在主镜内找到目标星体。
•
③瞄准目标后再次调节目镜焦
距,使目标星体的像清晰。
4、注意:
绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜 直接观测太阳,否则会对眼睛造成永久性损伤。不同型号的
天文望远镜结构有所不同,请按照使用说明书操作。
太阳大气层从里 到外分为光球层、 色球层、日冕层。
光球层
光球层是我们肉 眼可见的太阳面, 光球层是半透明 的气层,厚度有 300 千 米 , 温 度 6000℃ , 太 阳 光 从这一层发出。
色球层
色球层
色球层是光球上面的气层,各 处厚度不一,平均厚度几千千 米。 日全食时容易看见,在被遮掩 的光球周围有一圈狭窄的玫瑰 红色的圆环,就是色球层。平 时用色球望远镜也能看到。
第1节
太阳和月球
月
球
在宇宙中,和地球最亲 密的两个 ‘‘ 朋友’’ 是什么呢? 太阳和月球
是地球中两个最重 要的近邻,你对他 们了解多少?你能 描述一下吗?
在宇宙中,
太阳和月球这两个
地球最亲密的朋友有什么特点? 太阳:给予我们光和热;
月球:照亮我们的夜晚。
在宇宙中,太阳是一颗普通的恒星。太阳 是人类和其他生物生存和活动的能量源泉。
C B.色球层
D.日冕层
10.太阳大气层离我们最近的是( A.光球层 B.色球层
)
C.日冕层
D.日珥
C
11.离我们最近的恒星是( C ) A.月球 B.金星 C.太阳 D.北极星 12.太阳活动强弱的标志是( D ) A.太阳黑子的多少和大小 B.日珥 C.耀斑 D.以上都是 13.太阳表面温度最低的区域是( A.太阳黑子 B.耀斑 C.日珥 D.日冕
思考与讨论:
根据太阳黑子的数量变化图,算一算两个相邻高峰值年或低峰 值年之间的时间。 11年
太阳黑子
太阳黑子的活动周期约为11年。 黑子数最多的那一年,称为太阳活动峰 年;黑子数极少的那一年,称为太阳活 动谷年。
国际上规定从1755年起算的黑子周期为 第1周,从2009年开始为第24周。
日珥
日珥是太阳表 面像火山爆发 一样的活动, 主要发生在色 球层。
太阳风
太阳风主要发生在日冕层 , 通常 太阳风的能量爆发来自于太阳耀 斑或其他被称为“太阳风暴”的 气候现象。太阳会在太阳黑子活 动的高峰时产生太阳风暴。
太阳风对人类的影响:
1 .当太阳风掠过地球时,会使电磁 场发生变化,引起地磁暴、电离层 暴,并影响通讯,特别是短波通讯。 2 .对地面的电力网、管道和其它大 型结构发送强大元电荷,影响输电、 输油、输气管线系统的安全。 3.对运行的卫星也会产生影响。
太阳是太阳系的中心天体,是太阳 系里唯一的一颗恒星.
1、恒星:
自己能发光、发热的天体
2、行星:
自己不能发光、发热, 绕着恒星转动的天体。
3、卫星:
绕着行星转动的天体。
太阳
一、太阳概况
二、太阳活动及其影响
三、天文望远镜的使用方法
太阳概况
太阳的直径 表面温度 中心温度 太阳的质量 体积 太阳与地球的 平均距离 约为140万千米, 是地球半径的109倍多 约为6000℃ 高达1500万℃ 为地球的33万倍 为地球的130万倍 约为1.5亿千米
B
)
2.太阳是一个由炽热气体组成的球体,太阳大气层从 里到外可分为3层,依次是 ( )
A.日核、光球层、色球层
B.光球层、色球层、日冕层
C.太阳黑子、色球层、日冕层 D.太阳黑子、耀斑、色球层
B
3 . 下 列 现 象 可 能 是 由 太 阳 活 动 强 烈引起的是( ) ①地球上的短波通信受到干扰 ②发生日食现象 ③到达地面的紫外线增多 ④地球的某些地方洪涝灾害增多 A.①②③ B.②③④
从整体上看,太 阳处于稳定状态, 但从局部看,太 阳表面常有变化, 这些变化通称为 太阳活动。 常见的太阳活动 有太阳黑子、耀 斑、日珥、太阳 风等。
太阳黑子
太阳黑子:太 阳表面的黑斑 点,发生在光 球层。
太阳黑子
黑子 并不黑,
只是因为它的 温度 ( 约 4200℃) 稍低于太阳表 面其他部分, 在明亮的光球 背景上,相对 地表现为黑色 的斑点。
太阳风对人类的影响:
4.一次太阳风的辐射量对一个人 来说很容易达到多次的X线检查量。 它还会引起人体免疫力的下降, 很容易引起病变,也会使人情绪 易波动,甚至车祸增多。 5.会使气温增高。 6.在南北极形成极光。
太阳活动对地球的影响
耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。 太阳黑子、耀斑活动增强时,人们需要用各种防晒措施 来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。
植物的哪些形态特点 与太阳光有密切的关系?
1.植物的向光性2.植物的光合作用3.叶镶嵌 现象4.叶片的正面颜色比反面更深5.植物朝 阳的一面叶子繁茂……
植物叶的镶嵌现象是为了得到 更多的太阳光,植物会向着有 光的方向生长,导致朝向阳光 一侧的植物叶片茂密。
请用一段话描述 你对太阳的新感受
你平时 看到的 太阳和 在太空 航天站 上拍摄 的太阳 有什么 不同?
(右图)
哈勃空间望远镜
文望远镜
1 、在晴朗的夜晚, 选择视野比较开阔 的地方安放好天文 望远镜。
2 、 用寻星镜对准目标星 体: