鲁人版语文选修《中国古代小说选读》 第3单元第8课

静景与动景结合巧妙。诗的一、三、四句，写的 是静景，二句写的是动景。动、静互相衬托，互 相映辉。古寺、斜阳、青山等静物一经渲染，令 读者对钟声这一动景印象犹深，仿佛耳旁久久地 萦绕着那悠扬的响声；反之钟声从远处传来，更 显出郊野的宁静肃穆，而此时，诗中人物的离情 别绪更强烈了。
【思考】
请结合具体诗句赏析这首诗动静结合
第8课
施润泽滩阙遇友
诗海探珠 基础自主学案
第8课
课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练
诗海探珠
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林Байду номын сангаас，
杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，
青山独归远。
【赏析】 这首小诗记叙诗人在傍晚送灵澈返竹 林寺时的心情，它即景抒情，构思精致，语言精 炼，素朴秀美，是唐代山水诗的名篇。 前二句讲望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来 寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈 归山。诗人以想象之笔，创造了一个清远幽渺的 境界。后二句即写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着 斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越 远。
二、字形辨认 u_____密 chó 稠 u_____缎 (1)chó 绸 diāo_____谢 凋 i_____异 hà 骇 _____嗽 (2)ké 咳 hé 核 ______对
宵 xiāo____禁 (3) 霄 xiāo____汉
5．本篇小说是我国小说史上触及到资本主义萌 芽这一新题材的第一篇作品，它反映了社会经济 方面的哪些问题？ 【点拨】 小说中盛泽这个小乡镇很有自己的特 色：“镇上居民稠广，土俗淳朴，俱以蚕桑为业。 男女勤谨，络纬机杼之声，通宵彻夜”。特殊的 出产形成了有特色的市场，“那市上两岸绸丝牙 行，约有千百余家”，产销结合得很紧，独特的 出产是这个特色市场形成的基础，
小说充分表现和肯定商人那种渴望发家致富的心 理和锐意进取的精神。施润泽一天在卖丝途中拾 得一包银子，“今日好造化！拾得这些银子，正 好将去凑做本钱。”他想：“如今家中见开这张 机，尽够日用了。有了这银子，再添上一张机， 一月出得多少绸，有许多利息。这项银子，譬如 没得，再不要动他。积上一年，共该若干，到来 年再添上一张，一年又有多少利息。算到十年之 外，便有千金之富。”
全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出 灵澈归山的清寂的风度。送别多半黯然情伤，这 首送别诗却有一种闲淡的意境。 精美如画，是这首诗的明显特点。但这幅画不仅 以画面上的山水、人物动人，而且以画外的诗人 自我形象，令人回味不尽。那寺院传来的声声暮 钟，触动诗人的思绪；这青山独归的灵澈背影， 勾惹诗人的归意。耳闻而目送，心思而神往，正 是隐藏在画外的诗人形象。他深情，但不为离别 感伤，是因为同怀淡泊；他沉思，也不为僧儒殊 途，是因为趋归意同。
地反映了当时城镇的繁荣状况以及手工业者的思
想、感情、愿望，也从小说情节结局透露出资本
主义萌芽的信息。本文是“三言”中唯一从经济
领域描写手工业者的作品。
六、整体预知
施润第一部分1～4：开端，施复拾金不昧。 友谊 泽滩第二部分：5～10：发展，施复买桑叶路遇失主。深厚 阙遇第三部分1l～19：高潮，善举为施复带来善报。 善有 善报 友 第四部分20：结局，积德行善，惠及子孙。
(2)逐步· 逐渐 逐步：一步一步地。 逐渐：渐渐。 逐渐 例：①天色______暗了下来。 逐步 ②任务明确以后，工作______开展起来了。 四、词语释义 (1) 见 见到有利可图就不顾道义。 利 忘 义 ： 好像有鬼神在支使着一样，不自 _____________________________ 觉地做了原先没想到要做的事。 使 (2) 神 差 鬼 ： 不顾一切；不问是非情由。 _____________________________ ____________________________________ (3)不管三七廿一： _________________________
2．技法指导 巧妙利用环境描写的作用，无疑能丰富文章的内 涵，增加一篇文章的独特功效，使文章显得具体 可感，耐人回味。那么如何进行环境描写？笔者 认为可从以下几方面尝试： (1)连串描写环境，展开故事情节。作文中，多 次使用景物描写，不仅可以使情节显得更加真实、 更加引人，还能自然地展开情节。 (2)情景描写环境，提示人物情感。把内心的“ 情”自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内 而发之于景”。
商人的心理欲求在这里得到了淋漓尽致的表现。 施润泽有拾金不昧的朴素本质，又有想靠意外之 财而暴富的贪婪心理，小说刻画出了施润泽既是 劳动者又是小私有者的两面性。他们重视个人利 益，看重金钱的作用，表现出对轻利的中国文化 传统的背叛。当时的社会也为商人愿望的实现提 供了条件，施润泽“夫妻两口，别无男女。家中 开张绸机，每年养几筐蚕儿，妻络夫织，甚好过 活”。
3．分析小说对施润泽这一形象是怎样塑造的。 【点拨】 直接描写他的心理、语言和行动，塑 造人物形象。他是一个心地善良的商人，当他拾 到六两多银子时，“心中欢喜”，暗自打算道： “有了这银子，再添上一张机，一月出得多少绸， 有许多利息。”甚至盘算十年后能翻出多少。但 他又回过头来，替那失银的人想，他也许是个跟 “我”一样的小经纪人，这锭银两，就是他的养 命之根，失去就会家破身亡。
善良的本性战胜了贪欲，于是守着这银子，苦苦 等待失主来认领。这样通过心理描写真实地写出 了施润泽作为一个商人的善于计算的特点，但是 又以此反衬他品质的高尚、心地的仁厚。他做着 追求功名财富的梦，又恪守侠义、善良的道德准 则。耐着饥饿苦等失主的行为，还银后拒绝朱恩 回报的对话足见其真诚。间接描写，通过其他人 物的表现烘托施润泽的形象。店主人的肯定，朱 恩的感谢，众人的评议足见其行为的忠厚难得。
(3)白描勾勒环境，突出深刻主题。环境描写 的白描是以质朴的文字，简洁的笔墨，抓住景 物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象 的写法。 (4)穿插描写环境，烘托人物形象。即根据构 思和表达的需要，将具有特征的环境描写分散 在文中穿插进行。 (5)对比描写环境，视构思的考虑和表达的需 要，起到深化主题的作用。
的特点。
【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案
一、字音 嘉靖(jì ． nɡ) 趱 步(zǎn) ． 鬻 身(yù ) ． 齑 粉(jī) ．
辏 集(cò u) ． 两锭 (dì ． nɡ)
喧阗 (tiá ． n) 牯 牛(ɡǔ) ． 缫丝(sāo) ． 蒿恼(hāo) ．
恁 样(nè n) ． 绵纩(kuà nɡ) 停桡(rá ． ． o)
几年间，就增上三四张机，家中颇为饶裕，不上 十年，就开张了三四十张绸机了，成为大户。如 果说一张机子是由他们亲自生产，那么，发展到 三十、四十张机时，则势必雇人才行。施润泽由 小手工业者变为工场主，由夫妻两人分工发展为 社会劳动分工，由通宵彻夜的个体劳动者变成昼 夜劳作的资本经营者，而这时在竞争中失败破产 的小生产者，就会变为他们的雇工，资本主义的 剥削关系就这样产生了。可以说，本篇小说是我 国小说史上触及到资本主义萌芽这一新题材的第 一篇作品。
3．热点追踪 黄埭成为冯梦龙研究基地 2011－12－21苏州日报 本报讯(记者 周澜源) 明代文学家让故里成了 时代“新宠”。昨天上午，相城区黄埭镇新巷村 同时获得了中国社会科学院、复旦大学、江苏省 民间文艺家协会3个单位授予的冯梦龙研究(故里 采风)基地铜牌。
作为黄埭镇新巷村冯埂上人，明代著名的文学家、 戏曲家、民俗文学泰斗冯梦龙，一生整理、编撰、 创作、出版了近3000万字的各类文学作品，创 造了历代文人的文字遗留之最。他的《醒世恒 言》、《警世通言》、《喻世明言》“三言”， 更是世人皆知的名著。 这几年，黄埭镇结合地方志修编，搜集关于冯梦 龙的民间传说故事，编写了超过10万字的《冯 梦龙传说故事集》；新巷村结合新农村建设，在 配合搜集整理冯梦龙故事的同时，规划冯梦龙纪 念馆和配套文化设施。
sì 肆 ____虐 (5) ____业 yì 肄
跌 diē____跤 (4) ____起 dié 迭 阙 quē____疑 (6) 上____ què 阕
三、词语辨析
(1)妨碍· 妨害
妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。
妨害：有害于。 妨碍 例：①大声说话_____别人学习。 妨害 ②雨水过多，会______大豆生长。
同时，这个特色市场规模大，又集中，容易形 成规模效应，对产和销两方面都有吸引力：“ 远近村坊织成绸匹，俱到此上市。四方商贾来 收买的，蜂攒蚁集，挨挤不开。”“这镇上都 是温饱之家，织下绸匹，必积至十来匹，最少 也有五六匹，方才上市。那大户人家积得多的 便不上市，都是牙行引客商上门来买。”由此 可见当时以经商为生的人已经是相当多、相当 普遍了，表明在明代的一些经济发达地区，商 品生产与流通已经相当繁荣。
新巷村既是冯梦龙的故里，又是冯梦龙文化遗产
的发祥地。中国社会科学院文学研究所民俗文学
研究中心把新巷村列为“冯梦龙研究基地”，复
旦大学艺术人类与民间文学研究中心把新巷村辟
五、文学常识 1．走近作者 内容见第7课文学常识部分。 2．写作背景 《施润泽滩阙遇友》是“三言”中最具明代中叶 时代特征的作品。明代嘉靖到万历年间，我国江 南特别是长江三角洲一带，出现了封建经济相当 繁荣的景象：
许多新兴城镇如雨后春笋般拔地而起，以丝织业
为主的手工业生产飞速发展。本文相当具体形象
写作素材积累
技法借鉴
1．写法归纳 环境描写 这篇小说的“正话”一开始，作者就以相当细腻 的笔触，描写了盛泽镇丝织业和商业高度发展的 繁荣景象：镇上居民稠广，俱以蚕桑为业；市上 绸丝牙行，约有千百余家；
四方商贾来收买的，蜂攒蚁集，挨挤不开„„ 我国古代小说一般不对社会环境作单独的描绘， 而是通过人物及人物关系的描写予以间接的显 示。 这篇小说在主人公出场之前，就对人物生活其 中的社会环境作了细致的渲染，从而使人物活 动、情节发展有了鲜明的背景、底色，这在艺 术上不能不说是一个进步。就是在这样一个典 型环境中，小说主人公施复上场了。