小学拓展五年级下册主题班会教案《健康上网》教学设计

小学拓展五年级下册主题班会教案《健康上
网》教学设计
健康上网——培养学生良好网络行为的主题班会教案
一、教学目标
1.了解互联网对我们日常生活的影响，并能正确评价其利弊。

2.认识网络安全问题，提高学生对网络的防范和使用意识。

3.培养学生正确的网络行为和信息搜索技巧。

4.鼓励学生利用互联网进行有益的学习和交流。

二、教学内容
1.什么是互联网及其对生活的影响
2.网络安全问题与防范意识
3.正确的网络行为和信息搜索技巧
三、教学过程
1.引入（10分钟）
教师可以通过引导学生谈论互联网对他们日常生活的影响，进一步引发学生对
主题的思考。

同时，教师可以展示一些与网络有关的图片或视频，激发学生的兴趣。

2.了解互联网及其对生活的影响（20分钟）
通过展示图片、播放视频等多媒体手段，让学生了解什么是互联网以及它对我
们生活的影响。

教师可以向学生提问，引导讨论如下问题：
- 互联网有哪些功能和特点？
- 你在日常生活中使用过互联网的哪些方面？
- 你觉得互联网给我们的生活带来了哪些便利？
3.网络安全问题与防范意识（30分钟）
教师向学生介绍网络安全问题，并提醒学生要注意以下几个方面：
- 不随便泄露个人信息，特别是姓名、家庭住址、电话号码等隐私。

- 警惕网络上的诈骗、谣言等信息，不随意转发和相信。

- 注意个人账户密码的保护，不随便泄露给他人。

- 不浏览不良信息，如暴力、色情等。

随后，教师与学生共同制定一份网络安全行为规范，以便学生明确自己的行为准则。

4.正确的网络行为和信息搜索技巧（40分钟）
（1）正确的网络行为
教师向学生讲解正确的网络行为，包括：
- 尊重他人的观点和隐私，不恶意中伤和泄露他人隐私。

- 发表意见要客观、理性，不骂人、不造谣。

- 不盗用他人作品，尊重版权。

（2）信息搜索技巧
教师向学生介绍几个常用的信息搜索技巧，例如：
- 选择权威的网站和搜索引擎。

- 使用正确的关键词进行搜索。

- 判断信息的真实性和可靠性。

5.总结与反思（10分钟）
教师与学生共同总结本次班会的收获和体会，让学生分享自己在班会中对网络安全和良好网络行为的思考。

四、教学评价
教师可以通过观察学生在班会中的参与度和回答问题的表现来评价学生的学习效果。

此外，可以要求学生写一篇关于网络安全和良好网络行为的短文，评价学生对内容的理解和表达能力。

五、拓展活动
为了加深学生对网络安全和良好网络行为的认知，学校可以组织一些相关的拓展活动，如邀请网络安全专家来学校做讲座，或者开展网络安全知识竞赛等。

通过这些活动，进一步强化学生的主题班会学习效果。

六、教学反思
通过本次班会教学，学生对互联网的了解更加深入，对网络安全问题有了更为清晰的认识。

同时，学生也学会了正确的网络行为和信息搜索技巧。

然而，在教学过程中，我发现学生对网络上的不良信息和隐私泄露的危害性认识不够，并且在网络使用中仍缺乏自我防范意识。

因此，在今后的教学中，应进一步加强网络安全教育，培养学生良好的网络行为习惯。

同时，学校和家庭应共同努力，加强对学生网络安全的监督和引导，确保学生远离网络风险。