2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究5
2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究7-2

+
1 4×6
+
1 6×8
+…+
1 2k2k+2
+
1 2k+1[2k+1+2]
=4k+k 1+4k+11k+2 =4kk+k+12k++12=4k+k+11k+2 2
第11页
第七章 不等式及推理与证明
第十一页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
高考调研
新课标版 ·数学(理 ·高三总复习
=4[k+k+11+1], 即n=k+1时等式成立. 由(1),(2)可知,对任意n∈N*等式均成立. 【答案】 略
第26页
第七章 不等式及推理与证明
第二十六页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
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新课标版 ·数学(理 ·高三总复习
<16+12(2×1 3+3×1 4+…+nn1+1)
=16+12(12-13+13-14+…+1n-n+1 1)
=16+12(12-n+1 1)<16+14=152.
【答案】 (1)a2=6,a3=12,a4=20,b2=9,b3=16,b4 =25,an=n(n+1),bn=(n+1)2,证明略
第23页
第七章 不等式及推理与证明
第二十三页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
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新课标版 ·数学(理 ·高三总复习
思考题3 在数列{an},{bn}中,a1=2,b1=4,且 an,bn,an+1成等差数列,bn,an+1,bn+1成等比数列(n∈N*).
(1)求a2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜测{an},{bn}的通项 公式,并证明你的结论;
第22页
第七章 不等式及推理与证明
第二十二页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
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2016年高考数学一轮复习探究

(二)近两年各地方卷试题——综合研究,找特征
(三)归类相同考点的试题——纵向研究,找变化
三、研考题
明确复习思路
研究些什么?
(一)试题结构:15年课标1卷整体的试题结构,近三年 课标1卷中各知识点分值的变化及知识 点的变化 (二)重点知识:高频考点、主干知识 (三)考察特点:各考点的考查方式、规率,考查的题 型、方法,数学思想等 (四)评分标准:高考阅卷中的评分原则 (五)命题趋势:16年会如何考?
二、学考纲
把握高考方向
【2015 全国课标 I 卷文科 13 题】数列 an 中 a1 2, an1 2an , Sn 为 an 的前 n 项和,若 Sn 126 ,则 n .
an S n 【2015 全国课标 II 卷 16 题】设 是数列 的前 n 项和,
(一)试题结构
1.15年课标1卷整体的试题结构 (4)注重对数学思想方法的考查
数学思想方法是知识综合的统帅和纽带,是综合能力的 中心。近几年的数学试题均注重了考查学生对数学思想 方法的应用能力,今年也不例外,对几种常见的数学思 想方法考查的力度均有所体现,这也体现了命题整体思 路的稳定性。如第7题,第12题,第16题,第21题。
高效益。
一、谈认识
转变复习观念
试题内容选择: (1)选择的内容必须具有代表性,选择实际上意味 着“强调”。努力使试题都是若干可共选择的同类试题中的 代表,出一道好题应具有“触类旁通”的功能,使整个体系 抖动起来。 (2)选择的内容必须是重点,选择实际上意味着“ 强化”。努力使试题能找到实际教学的影子。 (3)选择的内容应是有利于学生巩固和加工经验。
三、研考题 明确复习思路
2. 近三年课标1卷中各知识点分值的变化及知识点的变化
高三理科数学一轮复习微专题研究
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专题讲解 题组层级快练
题型一 二次函数模型
例 1 某化工厂引进一条先进生产线生产某种化工产 品,其生产的总成本 y(万元)与年产量 x(吨)之间的函数关系 式可以近似地表示为 y=x52-48x+8 000,已知此生产线年产 量最大为 210 吨.
(1)求年产量为多少吨时,生产每吨产品的平 均成本最低,并求最低成本;
y2=-0.05x2+10x-40(x∈N,0≤x≤120) (2)当6≤m<7.6时,可投资生产A产品200件; 当m=7.6时,生产A产品与生产B产品均可; 当7.6<m≤8时,可投资生产B产品100件
题型二 分段函数模型
例2 某公司研制出了一种新产品,试制了 一批样品分别在国内和国外上市销售,并且 价格根据销售情况不断进行调整,结果40天 内全部销完.公司对销售及销售利润进行了 调研,结果如图所示,其中图①(一条折线)、 图②(一条抛物线段)分别是国外和国内市场 的日销售量与上市时间的关系,图③是每件 样品的销售利润与上市时间的关系.
(1)写出该厂分别投资生产A,B两种产品的 年利润y1,y2与生产相应产品的件数x之间的 函数关系,并指明其定义域;
(2)如何投资最合理(可获得最大年利润)?请 你作出规划.
【解析】 (1)由年销售量为x件,按利润的 计算公式,得生产A,B两种产品的年利润y1, y2分别为
y1=10x-(20+mx)=(10-m)x- 20(x∈N,0≤x≤200),
探究3 此类增长率问题,在实际问题中常 可以用指数函数模型y=N(1+p)x(其中N是基 础数,p为增长率,x为时间)和幂函数模型y =a(1+x)n(其中a为基础数,x为增长率,n为 时间)的形式.解题时,往往用到对数运算, 要注意与已知表格中给定的值对应求解.
2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究9-2
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综上所述,当t=-
235 ,即k=-
43 时,|MN|的最小值是
8 5
2. 【答案】
(1)x2=4y
8 (2)5 2
第12页
第九章
解析几何
第十二页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
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思考题2 椭圆C:ax22+by22=1(a>b>0)的离心率为
36,短轴一个端点到右焦点的距离为 3. (1)求椭圆C的方程; (2)设存在斜率的直线l与椭圆C交于A,B两点,坐标原
第17页
第九章
解析几何
第十七页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
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【解析】 由抛物线和圆的对称性知,当A,B重合时,三 角形ABF的周长达到最小值的极限,此时,值为4;当A为抛物 线 的 顶 点 , B 在 x 轴 上 时 , 三 角 形 ABF 的 周 长 达 到 最 大 值 的 极 限,此时,值为6.故△ABF的周长的取值范围是(4,6).
【解析】 由题意知:B(c,ba2), b2
∴k=c+a a=a-a c=1-e.又13<k<12,
∴13<1-e<12,解得12<e<23.
【答案】 (12,23)
第21页
第九章
解析几何
第二十一页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
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新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
例4 已知点G是△ABC的重心,A(0,-1),B(0,1),在 x轴上有一点M,满足|M→A|=|M→C|,G→M=λA→B(λ∈R).
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【高考讲坛】2016届高考数学一轮复习 第5章 第5节 数列的综合应用课件 理 苏教版
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=a7,则 a7=0(舍),a7=4,又由 b7=a7=4,得 b6b8=b2 7=16.
[答案] 16
4.(2013· 江西高考)某住宅小区计划植树不少于 100 棵,若第 一天植 2 棵, 以后每天植树的棵数是前一天的 2 倍, 则需要的最少 天数 n(n∈N*)等于________.
[解析] 每天植树的棵树构成以 2 为首项,2 为公比的等比数 a11-qn 21-2n n+1 + 列,前 n 项和 Sn= = =2 -2.由 2n 1-2≥100, 1-q 1-2 得 2n 1≥102.
[ 解]
(1)第 1 年投入为 800 万元,
1 800×1-5 万元,„, 1 n-1 800×1-5 万元,
第 2 年投入为 第 n 年投入为
所以,n 年内的总投入为 an = 800 + 800×
4 n 000×1- 5 . 1 1 - 5
(4)采用单利计息与复利计算的利息都一样.(
[解析] (1)an=n2-2an+1 看作 n 的二次函数, 对称轴为 n=a, 3 当 a<2时,都有 an+1>an,故(1)错误. an +1 (2)bn+1-bn=logaan+1-logaan=loga a =logaq,故(2)正确. n (3)月平均增长率为 q,则年平均增长率为 (1+q)12-1,故(3) 错误. (4)单利息公式是等差数列模型,复利息公式是等比数列模型, 即单利息只有本金产生利息, 而复利息除本金产生利息外, 利息在 以后的周期中也产生利息,故(4)错误.
【规律方法】 对于等差、等比数列的综合问题,应重点分析等差、等比的通 项,前 n 项和,以及等差、等比数列项之间的关系,利用性质简化 运算.
【优化探究】2016届高考数学理科(人教A版)一轮复习课件_第五章 数列5-1
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要考虑数列方法的特征性.
2.已知数列的前几项,写出数列的通项公式,主要从以下几个方
面来考虑:
(1)符号用(-1)n或(-1)n+1来调节,这是因为n和n+1奇偶交错. (2)分式形式的数列,分子找通项,分母找通项,要充分借助分子、
分母的关系.
(3)对于比较复杂的通项公式,要借助于等差数列、等比数列和其 他方法来解决.
由数列的前几项求数列的通项公式(自主探究) 例1 (1)(2015年威海期末)若数列的前4项为1,0,1,0,则这个数列的 )
通项公式不可能是(
1 A.an=2[1+(-1)n-1] 1 B.an=2[1-cos(n· 180° )] C.an=sin2(n· 90° ) 1 D.an=(n-1)(n-2)+2[1+(-1)n-1] (2)(2014 年广东四校联考 ) 已知数列 {an} 中, a1 = 1 , a2 = 2 ,且
答案 (1)D (2)1
规律方法 根据数列的前几项求通项公式的方法:
主要是观察项与序号的变化规律,采用不完全归纳推理完成.在
归纳时注意: (1)分式中分子、分母的特征. (2)相邻项的变化特征. (3)拆项后的特征:把数列的项分成变化的部分和不变的部分. (4)各项的符号特征. 若关系不明显时,应将部分项作适当的变形,统一成相同的形式, 让规律凸显出来. 判断一个式子是不是数列的通项公式,可通过代入检验数列前几 项,看是否满足给出的式子.
第五章
数
列
第一节
最新考纲展示
数列的概念及简单表示法
1.了解数列的概念和几种简单的表示方法 (列表、图象、通项公 式). 2.了解数列是自变量为正整数的一类函数.
Байду номын сангаас
2016届高考数学理新课标A版一轮总复习课件 第2章 函数、导数及其应用-5
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第二章 第五节 第四十六页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
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第二章 第五节 第二十七页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
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第二章 第五节 第二十八页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
高考进行时 一轮总复习 ·数学(新课标通用A版 ·理)
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第二章 第五节 第二十九页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
高考进行时 一轮总复习 ·数学(新课标通用A版 ·理)
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第二章 第五节 第二十五页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
高考进行时 一轮总复习 ·数学(新课标通用A版 ·理)
通关特训 1
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第二章 第五节 第二十六页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
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第二章 第五节 第四十二页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
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第二章 第五节 第四十三页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
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第二章 第五节 第四十四页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
高考进行时 一轮总复习 ·数学(新课标通用A版 ·理)
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第二章 第五节 第十五页,编辑于星期五:二十一点 十九分。
高考进行时 一轮总复习 ·数学(新课标通用A版 ·理)
【优化探究】2016届高考数学理科(人教A版)一轮复习课件_第五章 数列5-3
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4 . 已 知 数 列 {an} 是 等 比 数 列 , 且 Sm = 10 , S2m = 30 , 则 S3m =
________(m∈N*).
解析:∵{an}是等比数列,∴(S2m-Sm)2=Sm·(S3m-S2m),即202= 10·(S3m-30),得S3m=70.
答案:70
5 .若等比数列 {an} 满足 a2 + a4 = 20 , a3 + a5 = 40 ,则公比 q = ________;前n项和Sn=________.
(2)(2014年郑州质量预测)在正项等比数列{an}中,a1=1,前n项和 为Sn,且-a3,a2,a4成等差数列,则S7的值为( A.125 C.127 B.126 D.128
解析
(1)在等比数列中,a5a6=a4a7=-8,
所以公比 q<0,又 a4+a7=2,
a4=-2, a4=4, a4=-2, a1=1, 解得 或 由 解得 3 a7=4 a7=-2, a7=4, q =-2,
q .
1.等比数列的通项公式拓展:an=am·qn-m. 2.等比数列的前n项和Sn:
(1)等比数列的前n项和Sn是用错位相减法求得的,注意这种思想方
法在数列求和中的运用.
(2)等比数列的通项公式 an=a1q
n-1
a11-qn 及前 n 项和公式 Sn= = 1-q
a1-anq (q≠1)共涉及五个量 a1,an,q,n,Sn,知三求二,体现了方程思 1-q 想的应用.
(2)设数列{an}的公比为 q(q>0), ∵-a3,a2,a4 成等差数列,∴2a2=a4-a3, ∴2a1q=a1q3-a1q2,解得 q=2 或 q=-1(舍去), a11-q7 1-27 ∴S7= = =27-1=127. 1-q 1-2
2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究6-3
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第24页
第六章
数列
第二十四页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
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新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
【解析】 (1)证明:由题设,anan+1=λSn-1,an+1an+2= λSn+1-1,
两式相减,得an+1(an+2-an)=λan+1. 由于an+1≠0,所以an+2-an=λ. (2)由题设,a1=1,a1a2=λS1-1,可得a2=λ-1. 由(1)知,a3=λ+1. 令2a2=a1+a3,解得λ=4.故an+2-an=4. 由此可得{a2n-1}是首项为1,公差为4的等差数列,a2n-1= 4n-3;{a2n}是首项为3,公差为4的等差数列,a2n=4n-1.
第9页
第六章
数列
第九页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
思考题1 已知等比数列{an}的公比为q,前n项的和 为Sn,且S3,S9,S6成等差数列.
(1)求q3;
(2)求证:a2,a8,a5成等差数列.
第10页
第六章
数列
第十页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
【思路】 (1)已知数列{an}的前n项和Sn与相邻两项an,an +1间的递推关系式anan+1=λSn-1,要证an+2-an=λ,故考虑利 用an+1=Sn+1-Sn消去Sn进行证明.
(2)若{an}为等差数列,则有2a2=a1+a3,故可由此求出λ, 进而由an+2-an=4验证{an}是否为等差数列即可.
∴a12n=1+4(n-1),∴a2n=4n1-3.
∵an>0,∴an= 4n1-3(n∈N*).
第21页
第六章
数列
第二十一页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究4-1

第21页
第四章
三角函数
第二十一页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学 理 ·高三总复习
(2)求函数 y=6cos4x+cos52sxin2x-4的值域. 【解析】 原函数可化为 y=6cos4x-co5s2cxos2x+1=2cos2x-c1os23xcos2x-1. ∴y=3cos2x-1,(cos2x≠12). ∴-1≤y≤2,且 y≠12. 【答案】 [-1,12)∪(12,2].
【答案】 [-4,5]
第10页
第四章
三角函数
第十页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
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新课标版 ·数学 理 ·高三总复习
(3)设函数 f(x)=2cos2x+2 3sinxcosx+m(x∈R). ①化简函数 f(x)的表达式,并求函数 f(x)的最小正周期; ②若 x∈[0,π2],是否存在实数 m,使函数 f(x)的值域恰 为[12,72]?若存在,请求出 m 的取值范围;若不存在,请说 明理由.
第15页
第四章
三角函数
第十五页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
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【答案】 当a>0时,y取最小值,ymin=-a; 当a≤0时,y取最小值,ymin=a
第16页
第四章
三角函数
第十六页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学 理 ·高三总复习
第22页
第四章
三角函数
第二十二页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
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新课标版 ·数学 理 ·高三总复习
题型三 数形结合求三角函数的值域
例 3 (1)求函数 f(x)=22+-csoinsxx的值域. (2)已知 f(x)=12(sinx+cosx)-12|sinx-cosx|,求 f(x)的值 域.
【优化探究】2016届高考数学理科(人教A版)一轮复习课件_第五章 数列5-2
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1.通项公式还可以有 an=am+(n-m)d,an=B 等形式,d= an-am . n-m d 2 d 2. 前 n 项和公式 Sn=2n +(a1-2)n 视为关于 n 的一元二次函数, 开 a1+ann 口方向由公差 d 的正负确定;Sn= 中(a1+an)视为一个整体,常 2 与等差数列性质结合利用“整体代换”思想解题.
解析:由题意a3+a5=a1+2d+a1+4d=10,得d=1,
1 2. 数列{an}中, a2=2, a6=0 且数列a +1是等差数列, 则 a4=( n
)
1 A.2 1 C.4
1 B.3 1 D.6
1 1 1 1 解析:设数列a +1的公差为 d,由 4d= - 得 d=6,∴ a6+1 a2+1 n
2
a1-d 3 当- 2d >2时, 由二次函数的对称性知 a1>2a2, {nan}不是递增数列, p2 不正确;
a1-d an an 是递减数列,p 不正确;a +3nd 3 n n n =d+ n ,当 a1-d>0 时,
=4nd+a1-d,4d>0, {an+3nd}是递增数列, p4 正确. 故 p1, p4 是真命题. 选 D.
解法二 由 a3=0 得
1 a7-2a4=a3+4d-2(a3+d)=2d=-1,即 d=-2. (2)解法一
a1+d=1, a1=-1, 由条件得, ∴ a + 3 d = 5 , 1 d=2.
5×4 5×4 ∴S5=5a1+ 2 d=5×(-1)+ 2 ×2=15. 5a1+a5 5a2+a4 51+5 解法二 S5= = = 2 =15. 2 2 (3)解法一 由题意,S6=23,S9=57.
答案:D
2016届高考数学理科一轮复习课件 第五章 数列5-5

a≤1.( )
东
(4)数列{an}是正项等比数列,bn=logaan(a>0且a≠1),则数列{bn}是
金 太
等差数列.( )
阳 书
答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)√
业
有
限
公
司
菜 单 隐藏
第五页,编辑于星期五:二十一点 四十一分。
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研考向
考点 探究
2.数列{an}是各项均为正数的等比数列,{bn}是等差数列,且a6=
有 限
结论.
公 司
菜 单 隐藏
第十七页,编辑于星期五:二十一点 四十一分。
高考总复习 A 数学
抓主干 知识 回扣
研考向 考点 探究
提素能 高效 训练
2.(2013年高考安徽卷)如图,互不相同的点A1,A2,…,An,…和
B1,B2,…,Bn,…分别在角O的两条边上,所有AnBn相互平行,且所有
梯形AnBnBn+1An+1的面积均相等,设OAn=an.若a1=1,a2=2,则数列{an}
书
业
(2)至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入?
有 限
公
司
菜 单 隐藏
第十四页,编辑于星期五:二十一点 四十一分。
抓主干 知识 回扣
高考总复习 A 数学
研考向 考点
解析 (1)第一年投入为 800 万元,
探究
提素能 高效 训练
第二年投入为 8001-15万元,
第 n 年内的总投入为 8001-15n-1 万元,所以,n 年的投入为:
太 阳
答案:6
书 业
有
限
公
司
菜 单 隐藏
2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究6-2

第22页
第六章
数列
第二十二页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学 理 ·高三总复习
①+②,得2S=[f(2
0115)+f(22
001145)]+[f(2
0215)+f(22
013 015)]
+…+[f(22 001145)+f(2 0115)]=2 014.
∴S=2 0214=1 007.
第六章
数列
第二十四页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学 理 ·高三总复习
思考题3
设f(x)=
x2 1+x2
,求f(
2
1 016
)+f(
2
1 015
)
+…+f(1)+f(2)+…+f(2 016).
【解析】 ∵f(x)=1+x2x2,∴f(x)+f(1x)=1.
令S=f(2 0116)+f(2 0115)+…+f(1)+f(2)+…+f(2 016).①
新课标版 ·数学 理 ·高三总复习
思考题2
已知直线(3m+1)x+(1-
m)y-4=0所过定点的横、纵坐标分别是等差数列{an}的第
一项与第二项,若bn=
1 an·an+1
,数列{bn}的前n项和为Tn,则
T10=( )
9
10
A.21
B.21
11
20
C.21
D.21
第11页
第六章
数列
第十一页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
新课标版 ·数学 理 ·高三总复习
探究3 (1)如果一个数列的各项是由一个等差数列与一个 等比数列对应项乘积组成,此时求和可采用错位相减法.
2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究6-1

第19页
第六章
数列
第十九页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
题型四 待定系数法(构造新数列法)
例4 (1)已知数列{an}中,a1=1,an+1=2an+3,求通项公 式an.
第20页
第六章
数列
第二十页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
第10页
第六章
数列
第十页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
【解析】 原式可化为[(n+1)an+1-nan](an+1+an)=0.
∵an+1+an>0,∴aan+n 1=n+n 1.
则aa21=12,aa23=23,
aa43=34
,…, an = an-1
即a2n+1=23a2n+13.∴a2n+1-1=23(an2-1).
令bn=an2-1-1,∴bn+1=23bn.
又b1=a12-1=-34,
第25页
第六章
数列
第二十五页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
∴数列{bn}是首项为-34,公比为23的等比数列.
第14页
第六章
数列
第十四页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
题型三〓换元法
例3
已知数列{an},其中a1=
4 3
,a2=
13 9
,且当n≥3
时,an-an-1=13(an-1-an-2),求通项公式an.
2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究5

若B+2C=π,则A=C,∴△ABC为等腰三角形.
第16页
第五章 平面向量与复数
第十六页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
(2)∵|B→A+B→C|=2,∴a2+c2+2accosB=4. 又∵a=c,∴cosB=2-a2a2. 而cosB=-cos2C,12<cosB<1,∴1<a2<43.
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
思考题2 (2015·河南中原名校联考)在△ABC
中,A,B,C为三个内角,a,b,c为对应的三条边,
π 3
<C<2π,且a-b b=sinAsi-n2sCin2C.
(1)判断△ABC的形状;
(2)若|B→A+B→C|=2,求B→A·B→C的取值范围.
第15页
(2)求函数y=2sin2B+cos(
C-3B 2
)取最大值时,B的大
小.
第11页
第五章 平面向量与复数
第十一页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
【思路】 向量与三角函数的结合往往是简单的组合.如 本题中的条件通过向量给出,根据向量的平行得到一个等 式.因此这种题目较为简单.
第四页,编辑于星期五:二十点 三十六分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
【解析】 方法一:(坐标法)以C为原点,建立平面直 角坐标系如图所示,设P点坐标为(x,y)且 0≤y≤3,0≤x≤4,则 C→P ·(B→A- B→C )= C→P ·C→A =(x,y)·(0,3)= 3y,当y=3时,取得最大值9.
2016届高三理科数学一轮复习:高考数学微专题研究9-1

当x1=x2时,点A,B的坐标分别为(0,2),(0,-2).
第26页
第九章
解析几何
第二十六页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
这时点P的坐标为(0,0),也满足⑧.
所以点P的轨迹方程为
x2 1
+y-1 122=1.
16 4
【答案】 4x2+y2-y=0
【解析】 方法一:直译法:设OQ为过O的一条弦,
P(x,y)为其中点,则CP⊥OP,OC中点为M(12,0),
则|MP|=12|OC|=12,得方程(x-12)2+y2=14,考虑轨迹的
范围知0<x≤1.
方法二:定义法:∵∠OPC=90°,
∴动点P在以M(
1 2
,0)为圆心OC为直径的圆上,|OC|=
4-2 x2.
P→A=0,
4-2 x2-y,P→B=0,- 4-2 x2-y.
由P→A·P→B=1,得x2+2y2=6(-2<x<2).
【答案】 x2+2y2=6(-2<x<2)第Biblioteka 1页第九章解析几何
第十一页,编辑于星期五:二十点 三十七分。
高考调研
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
(3)△ABC的顶点A固定,点A的对边BC的长是2a,边BC上 的 高 为 b , 边 BC 沿 一 条 定 直 线 移 动 , 求 △ ABC 外 心 的 轨 迹 方 程.
新课标版 ·数学(理) ·高三总复习
设点P的坐标为(x,y),则yx==44-++4kkk22,, 消去参数k,得4x2+y2-y=0.③ 当直线l的斜率不存在时,A,B的中点坐标为原点 (0,0),也满足方程③. 所以点P的轨迹方程为4x2+y2-y=0.
2016届高考数学理科一轮复习课件 巧突破5

1.已知等差数列{an},Sn为其前n项和,a5=10,S7=56. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若bn=a1+3an,求数列{bn}的前n项和Tn. 解析:(1)由S7=7a4=56得a4=8, 公差d=a5-a4=2,a1=a5-4d=2, 故an=2n. (2)∵bn=2+32n, ∴Tn=(2+9)+(2+92)+…+(2+9n) =2n+99n8-1.
第十七页,编辑于星期五:二十一点 三十八分。
4.设各项均为正数的数列{an}的前 n 项和为 Sn,满足 4Sn=a2n+1-4n -1,n∈N*,且 a2,a5,a14 构成等比数列.
(1)证明:a2= 4a1+5; (2)求数列{an}的通项公式; (3)证明:对一切正整数 n,有a11a2+a21a3+…+ana1n+1<12. 解析:(1)证明:当 n=1 时,4a1=a22-5,a22=4a1+5, 又 an>0,∴a2= 4a1+5. (2)当 n≥2 时,4Sn-1=a2n-4(n-1)-1, ∴4an=4Sn-4Sn-1=an2+1-a2n-4, 即 a2n+1=a2n+4an+4=(an+2)2,
常见失分探因
注意如何变形整理结果且不要忘记两边除以12
第八页,编辑于星期五:二十一点 三十八分。
2016届人教A版高考数学大一轮复习课件 探究课5

(1)证明 在三棱柱ABC-A1B1C1中,BB1⊥底面ABC.
所以BB1⊥AB.
(1分)
又因为AB⊥BC,所以AB⊥平面B1BCC1.
(2分)
所以平面ABE⊥平面B1BCC1.
(3分)
图1
图2
第十三页,编辑于星期五:十八点 四十一分。
(2)证明 法一 如图 1,取 AB 中点 G,连接 EG,FG.
第二页,编辑于星期五:十八点 四十一分。
【例1】 (2014·重庆卷)某几何体的三视图如图所示,则该几何
体的体积为
()
A.12 C.24
B.18 D.30
第三页,编辑于星期五:十八点 四十一分。
解析 由俯视图可以判断该几何体的底
面为直角三角形,由正视图和侧视图可
以判断该几何体是由直三棱柱(侧棱与
(8 分) (10 分)
第十四页,编辑于星期五:十八点 四十一分。
法二 如图 2,取 AC 的中点 H,连接 C1H,FH. (4 分) 因为 H,F 分别是 AC,BC 的中点,所以 HF∥AB, (6 分) 又因为 E,H 分别是 A1C1,AC 的中点,
所以 EC1 綉 AH,
所以四边形 EAHC1 为平行四边形,
第八页,编辑于星期五:十八点 四十一分。
【训练1】 (1)一个半径为2的球体经过切割之后所得几何体的三 视图如图所示,则该几何体的表面积为________.
第(1)题图
第(2)题图
(2)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E为线段B1C上 的一点,则三棱锥A-DED1的体积为________.
高考导航 立体几何是研究空间几何体的基础和必备内容, 也是历年高考命题的热点.其中有两个:一是空间几何体的 三视图与其表面积、体积的求解综合,多以选择题或填空题 的形式进行考查,试题难度不大;二是空间平行与垂直关系 的证明与探索性问题,难度中等.
2016届贵州省贵阳市高考数学一轮复习专题学案三角函数5

三角函数新课标高考专题一、三角函数的图像与性质[考情分析] 高考对本部分内容的考查,一般主要是小题,即利用三角函数的定义、诱导公式及同角三角函数的关系进行求值、变形,或是利用三角函数的图像及其性质进行求值、参数、值域、单调区间及图像判断等,而大题常常在综合性问题中涉及三角函数的定义、图像、诱导公式及同角三角函数关系的应用等. [例1] 已知点33(sin,cos )44P ππ落在角θ的终边上,且θ∈[0,2π),则θ的值为( ) A.π4 B.3π4 C.5π4 D.7π4 [思路点拨] 由三角函数定义求出tan θ值,再由θ的范围,即可求得θ的值. [解析] tan θ=cos 34πsin 34π=-cos π4sin π4=-1,又sin 3π4>0,cos 3π4<0,所以θ为第四象限角且θ∈[0,2π),所以θ=7π4.[答案] D[冲关集训]1.(辽宁高考)已知sin α-cos α=2,α∈(0,π),则tan α=( ) A .-1 B .-22 C.22D .1解析:选A 由sin α-cos α=2sin ()4πα-=2,α∈(0,π),解得α=3π4, 所以tan α=tan 3π4=-1.2.已知α∈(-π,0),tan(3π+α)=a1log 3a(a >0,且a ≠1),则cos 3()2πα+的值为( ) A.1010 B .-1010 C.31010 D .-31010解析:选B 由题意可知tan(3π+α)=13,所以tan α=13,cos 3()2πα+=cos ()2πα-=sin α.∵α∈(-π,0),∴sin α=-1010. 二、三角函数图像变换及函数y =A sin(ωx +φ)的解析式[考情分析] 函数y =A sin(ωx +φ)图像的平移和伸缩变换以及根据图像确定A 、ω、φ问题是高考的热点,题型既有选择题、填空题,又有解答题,难度中低档,主要考查识图、用图能力,同时考查利用三角公式进行三角恒等变换的能力. [例2] (陕西高考)函数f (x )=A sin ()6x πω-+1(A >0,ω>0)的最大值为3,其图像相邻两条对称轴之间的距离为π2.(1)求函数f (x )的解析式;(2)设α∈(0,)2π,f ()2α=2,求α的值.[思路点拨] (1)利用最值求出A 的值.再利用函数图像相邻两条对称轴之间的距离求出周期,从而得出ω=2,进而得解;(2)结合已知条件得出关于角α的某一个三角函数值,再根据α的范围易求得α的值.[解] (1)∵函数f (x )的最大值为3,∴A +1=3,即A =2.∵函数图像的相邻两条对称轴之间的距离为π2,∴最小正周期T =π.∴ω=2.∴函数f (x )的解析式为y =2sin (2)6x π-+1.(2)∵f ()2α=2sin ()6πα-+1=2,∴sin ()6πα-=12.∵0<α<π2,∴-π6<α-π6<π3.∴α-π6=π6,∴α=π3.[冲关集训]3.(济南一模)将函数y =cos ()3x π-的图像上各点横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移π6个单位,所得函数图像的一条对称轴是( )A .x =π4B .x =π6 C .x =πD .x =π2解析:选D y =cos ()3x π-―――――――――→横坐标伸长到原来的2倍纵坐标不变y =cos 1()23x π-――――――→向左平移π6个单位y =cos 1[()]263x ππ+-,即y =cos 1()24x π-. 因为当x =π2时,y =cos 1()224ππ⨯-=1,所以对称轴可以是x =π2.4.(天津高考)将函数f (x )=sin ωx (其中ω>0)的图像向右平移π4个单位长度,所得图像经过点3(,0)4π,则ω的最小值是( )A.13 B .1 C.53 D .2解析:选D 将函数f (x )=sin ωx 的图像向右平移π4个单位长度,得到的图像对应的函数解析式为f (x )=sin ω(x -π4)=sin(ωx -ωπ4).又因为函数图像过点(3π4,0),所以sin(3ωπ4-ωπ4)=sin ωπ2=0,所以ωπ2=k π,即ω=2k (k ∈Z ),因为ω>0,所以ω的最小值为2.5.(衡水模拟)若函数y =A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,|φ|<π2)在一个周期内的图像如图所示,M ,N 分别是这段图像的最高点与最低点,且OM ·ON =0,则A ·ω=( )A.π6 B.7π12 C.7π6D.7π3解析:选C 由题中图像知T 4=π3-π12,所以T =π,所以ω=2.则M (,)12A π,N 7(,)12A π-,由OM ·ON =0,得7π2122=A 2,所以A =7π12,所以A ·ω=7π6. 三、三角函数的性质[考情分析] 三角函数的周期性、单调性、最值等是高考的热点,题型既有选择题、填空题,又有解答题,难度属中低档;常与三角恒等变换交汇命题,在考查三角函数性质的同时,又考查三角恒等变换的方法与技巧,注重考查函数方程、转化化归等思想方法. [例3] (北京高考)已知函数f (x )=x -cos x xsin x.(1)求f (x )的定义域及最小正周期;(2)求f (x )的单调递增区间. [思路点拨] 先化简函数解析式,再求函数的性质.[解] (1)由sin x ≠0得x ≠k π(k ∈Z ),故f (x )的定义域为{x ∈R |x ≠k π,k ∈Z }. 因为f (x )=x -cos x xsin x=2cos x (sin x -cos x )=sin 2x -cos 2x -1=2sin (2)4x π--1,所以f (x )的最小正周期T =2π2=π. (2)函数y =sin x 的单调递增区间为[2,2]()22k k k Z ππππ-+∈. 由2k π-π2≤2x -π4≤2k π+π2,x ≠k π(k ∈Z ),得k π-π8≤x ≤k π+3π8,x ≠k π(k ∈Z ).所以f (x )的单调递增区间为[,]8k k πππ-和3[,]()8k k k Z πππ+∈.[类题通法]函数y =A sin(ωx +φ)的性质及应用的求解思路第一步:先借助三角恒等变换及相应三角函数公式把待求函数化成y =A sin(ωx +φ)+B 的形式;第二步:把“ωx +φ”视为一个整体,借助复合函数性质求y =A sin(ωx +φ)+B 的单调性及奇偶性、最值、对称性等问题. [冲关集训]6.(石家庄模拟)下列函数中,周期为π且在[0,]2π上是减函数的是( )A .y =sin ()4x π+B .y =cos ()4x π+ C .y =sin 2x D .y =cos 2x 解析:选D 因为y =cos 2x 的周期T =2π2=π,而2x ∈[0,π],所以y =cos 2x 在[0,]2π上为减函数.7.(山东高考)函数y =2sin ()63x ππ-(0≤x ≤9)的最大值与最小值之和为( )A .2- 3B .0C .-1D .-1- 3解析:选A 当0≤x ≤9时,-π3≤πx 6-π3≤7π6,-32≤sin ()63x ππ-≤1,所以函数的最大值为2,最小值为-3,其和为2- 3. 8.(广州调研)已知函数f (x )=sin 3(2)2x π+(x ∈R ),给出下面四个命题: ①函数f (x )的最小正周期为π;②函数f (x )是偶函数;③函数f (x )的图像关于直线x =π4对称;④函数f (x )在区间[0,]2π上是增函数.其中正确命题的个数是( )A .1B .2C .3D .4解析:选C 函数f (x )=sin 3(2)2x π+=-cos 2x ,则其最小正周期为π,故①正确;易知函数f (x )是偶函数,②正确;由f (x )=-cos 2x 的图像可知,函数f (x )的图像关于直线x =π4不对称,③错误;由f (x )的图像易知函数f (x )在[0,]2π上是增函数,故④正确.9.设函数f (x )=sin ωx +sin ()2x πω-,x ∈R .(1)若ω=12,求f (x )的最大值及相应的x 的集合;(2)若x =π8是f (x )的一个零点,且0<ω<10,求f (x )的单调递增区间.解:(1)f (x )=sin ωx +sin ()2x πω-=sin ωx -cos ωx ,当ω=12时,f (x )=sin x 2-cos x 2=2sin ()24x π-,又-1≤sin ()24x π-≤1,所以f (x )的最大值为2,此时,x 2-π4=π2+2k π,k ∈Z ,即x =3π2+4k π,k ∈Z ,相应的x 的集合为{x |x =3π2+4k π,k ∈Z }.(2)法一:因为f (x )=2sin ()4x πω+,所以,x =π8是f (x )的一个零点⇔f ()8π=2sin ()84ωππ-=0,即ωπ8-π4=k π,k ∈Z ,整理,得ω=8k +2,k ∈Z , 又0<ω<10,所以0<8k +2<10,-14<k <1,而k ∈Z ,所以k =0,ω=2,f (x )=2sin (2)4x π-,由-π2+2k π≤2x -π4≤π2+2k π,k ∈Z ,得-π8+k π≤x ≤3π8+k π,k ∈Z ,所以f (x )的单调递增区间为3[,]88k k ππππ-++,k ∈Z . 法二:x =π8是f (x )的一个零点⇔f ()8π=sin ωπ8-cos ωπ8=0,即tan ωπ8=1.所以ωπ8=k π+π4,k ∈Z ,整理得ω=8k +2,k ∈Z 又0<ω<10,所以0<8k +2<10,-14<k <1,而k ∈Z ,所以k =0,ω=2,f (x )=2sin (2)4x π-.以下同法一.四、创新题型[典例] 已知函数f (x )=A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,|φ|<π2)在一个周期内的图像如图所示.(1)求函数的解析式;(2)设0<x <π,且方程f (x )=m 有两个不同的实数根,求实数m 的取值范围以及这两个根的和. [思路点拨] 利用转化思想把方程问题化为函数问题,再利用数形结合法求解.[解] (1)由图像知A =2,34T =11π12-π6=3π4,则T =π,所以ω=2,又图像过点(,2)6π,所以2×π6+φ=π2.即φ=π6.所以所求的函数的解析式为f (x )=2sin (2)6x π+.(2)在同一坐标系中画出y =2sin (2)6x π+和y =m (m ∈R )的图像,如图所示,由图可知,当-2<m <1或1<m <2时,直线y =m 与曲线有两个不同的交点,即原方程有两个不同的实数根,故m 的取值范围为-2<m <1或1<m <2.当-2<m <1时,两根之和为4π3;当1<m <2时,两根之和为π3. [高考预测]函数f (x )=sin πx +cos πx +|sin πx -cos πx |对任意的x ∈R 都有f (x 1)≤f (x )≤f (x 2)成立,则|x 2-x 1|的最小值为________.解析:依题意得,当sin πx -cos πx ≥0,即sin πx ≥cos πx 时,f (x )=2sin πx ;当sin πx -cos πx <0,即sin πx <cos πx 时,f (x )=2cos πx .令f (x 1)、f (x 2)分别是函数f (x )的最小值与最大值,结合函数y =f (x )的图像可知,|x 2-x 1|的最小值是34.答案:34[配套课时作业]1.点P 从(1,0)出发,沿单位圆x 2+y 2=1逆时针方向运动2π3弧长到达Q 点,则Q 点的坐标为( )A.1[2-B.1[]2-C.1[,2-D.1[]2解析:选A 记α=∠POQ ,由三角函数的定义可知,Q 点的坐标(x ,y )满足x =cos α=cos23π=-12,y =sin α=sin 23π=32.2.(江西高考)若tan θ+1tan θ=4,则sin 2θ=( )A.15B.14C.13D.12解析:选D 法一:∵tan θ+1tan θ=1+tan 2θtan θ=4,∴4tan θ=1+tan 2θ,∴sin 2θ=2sin θcos θ=2sin θcos θsin 2 θ+cos 2 θ=2tan θ1+tan 2θ=2tan θ4tan θ=12.法二:∵tan θ+1tan θ=sin θcos θ+cos θsin θ=1cos θsin θ=2sin 2θ∴4=2sin 2θ,故sin2θ=12.3.若函数f (x )=sin ωx (ω>0)在区间[0,]3π上单调递增,在区间[,]32ππ上单调递减,则ω=( )A.23 B.32C .2D .3解析:选B 由于函数f (x )=sin ωx 的图像经过坐标原点,根据已知并结合函数图像,可知π3为这个函数的四分之一周期,故2πω=4π3,解得ω=32.4.(福州质检)将函数f (x )=sin 2x (x ∈R )的图像向右平移π4个单位后,所得到的图像对应的函数的一个单调递增区间是( ) A.[,0]4π-B.[0,]2πC.3[,]24ππD.3[,]4ππ 解析:选 B 将函数f (x )=sin 2x (x ∈R )的图像向右平移π4个单位后得到函数g (x )=sin 2()4x π-=-cos 2x 的图像,则函数g (x )的单调递增区间为[,]2k k πππ+,k ∈Z ,而满足条件的只有B.5.(山西考前适应性训练)已知函数f (x )=sin(ωx +φ)(0<ω<5,0≤φ≤π2)的图像经过点,且f ()4π=-1,则ω=( )A.113 B .4 C.133 D.143解析:选 D 依题意得,f (0)=sin φ=32,又0≤φ≤π2,因此φ=π3.由f ()4π=sin ()43ππω⨯+=-1得ω×π4+π3=2k π-π2,ω=8k -103,k ∈Z ;又0<ω<5,于是有0<8k -103<5,512<k <2524,k ∈Z ,因此k =1,ω=143. 6.已知函数f (x )=sin x +3cos x .设a =f ()7π,b =f ()6π,c =f ()3π,则a ,b ,c 的大小关系是( )A .a <b <cB .c <a <bC .b <a <cD .b <c <a 解析:选B 法一:f (x )=sin x +3cos x =2sin ()3x π+,因为函数f (x )在[0,π6]上单调递增,所以f ()7π<f ()6π,而c =f ()3π=2sin 2π3=2sin π3=f (0)<f ()7π,所以c <a <b .法二:f (x )=sin x +3cos x =2sin ()3x π+,显然f (x )的最小正周期T =2π,一个对称轴为x =π6.因为⎪⎪⎪⎪⎪⎪π6-π6<⎪⎪⎪⎪⎪⎪π7-π6<⎪⎪⎪⎪⎪⎪π3-π6,所以f ()3π<f ()7π<f ()6π,即c <a <b .7.(江西高考)已知角θ的顶点为坐标原点,始边为x 轴的正半轴.若P (4,y )是角θ终边上一点,且sin θ=-255,则y =________.解析:r =x 2+y 2=16+y 2,且sin θ=-255, 所以sin θ=y r=y16+y2=-255,所以θ为第四象限角,解得y =-8.答案:-8 8.函数f (x )=2sin ωx (ω>0)在[0,]4π上单调递增,且在这个区间上的最大值是3,那么ω等于________. 解析:∵f (x )在[0,]4π上为增函数,且f (x )的最大值是3<2,∴f ()4π=3,即sin π4ω=32, ∴π4ω=π3,∴ω=43.答案:439.函数f (x )=2cos 2x +sin 2x -1,给出下列四个命题: ①函数在区间5[,]88ππ上是减函数;②直线x =π8是函数图像的一条对称轴;③函数f (x )的图像可由函数y =2sin 2x 的图像向左平移π4个单位长度而得到;④若x ∈[0,]2π,则f (x )的值域是[]-1,2.其中所有正确命题的序号是________.解析:∵f (x )=2cos 2x +sin 2x -1=cos 2x +sin 2x =2sin (2)4x π+,令2k π+π2≤2x +π4≤2k π+3π2(k ∈Z ),得:k π+π8≤x ≤k π+5π8(k ∈Z ),即f (x )的递减区间为5[,]88k k ππππ++(k ∈Z ).∴命题①正确.又∵x =π8时,2x +π4=π2,∴x =π8是函数图像的一条对称轴,∴命题②正确.又∵f (x )可由y =2sin 2x 的图像向左平移π8个单位长度而得到,∴命题③错误.又∵x ∈[0,]2π时,2x +π4∈5[,]44ππ,∴2sin(2x +π4)∈[-1,2 ],即f (x )∈[-1,2 ], ∴命题④正确.答案:①②④10.(天津高考)已知函数f (x )=sin (2)3x π++sin (2)3x π-+2cos 2x -1,x ∈R .(1)求函数f (x )的最小正周期; (2)求函数f (x )在区间[,]44ππ-上的最大值和最小值.解:(1)f (x )=sin 2x ·cosπ3+cos 2x ·sin π3+sin 2x ·cos π3-cos 2x ·sin π3+cos 2x =sin 2x +cos 2x =2sin (2)4x π+ 所以,f (x )的最小正周期T =2π2=π. (2)法一:因为f (x )在区间[,]48ππ-上是增函数,在区间[π8,π4]上是减函数,又f ()4π-=-1,f ()8π=2,f ()4π=1,故函数f (x )在区间[,]44ππ-上的最大值为2,最小值为-1. 法二:由(1)知f (x )=2sin (2)4x π+,因为-π4≤x ≤π4,则-π2≤2x ≤π2,则-π4≤2x +π4≤3π4. 所以-22≤sin (2)4x π+≤1,即-1≤2sin (2)4x π+≤ 2. 所以f (x )在区间[,]44ππ-上的最大值为2,最小值为-1.11.已知定义在区间3[,]2ππ-上的函数y =f (x )图像关于直线x =π4对称,当x ≥π4时,f (x )=-sin x .(1)作出y =f (x )的图像;(2)求y =f (x )的解析式. 解:(1)y =f (x )的图像如图所示.(2)任取x ∈[,]4ππ-,则π2-x ∈3[,]42ππ,因函数y =f (x )图像关于直线x =π4对称,则f (x )=f ()2x π-,又当x ≥π4时,f (x )=-sin x ,则f (x )=f ()2x π-=-sin ()2x π-=-cos x ,即f (x )=cos ,[,]43sin ,[,]42x x x x ππππ⎧-∈-⎪⎪⎨⎪-∈⎪⎩12.已知函数f (x )=A sin(ωx +φ)(A >0,ω>0,|φ|<π2,x ∈R )的图像的一部分如右图所示. (1)求函数f (x )的解析式;(2)当x ∈2[6,]3--时,求函数y =f (x )+f (x +2)的最大值与最小值及相应的x 的值.解:(1)由图像知A =2,T =8,∵T =2πω=8,∴ω=π4.又图像经过点(-1,0),∴2sin ()4πϕ-+=0.又∵|φ|<π2,∴φ=π4.∴f (x )=2sin ()44x ππ+.(2)y =f (x )+f (x +2)=2sin ()44x ππ++2sin ()424x πππ++ =22sin ()42x ππ+=22cos π4x ,∵x ∈2[6,]3--,∴-3π2≤π4x ≤-π6.∴当π4x =-π6,即x =-23时,y =f (x )+f (x +2)取得最大值6;当π4x =-π,即x =-4时,y =f (x )+f (x +2)取得最小值为-2 2. 第二节三角变换与解三角形1.“死记”两组三角公式(1)两角和与差的正弦、余弦、正切公式①sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β. ②cos(α±β)=cos αcos β∓sin αsin β. ③tan(α±β)=tan α±tan β1∓tan αtan β.(2)二倍角的正弦、余弦、正切公式 ①sin 2α=2sin αcos α.②cos 2α=cos 2α-sin 2α=2cos 2α-1=1-2sin 2α. ③tan 2α=2tan α1-tan 2α. 2.“熟记”两个定理 (1)正弦定理a sin A =b sin B =csin C=2R (2R 为△ABC 外接圆的直径). 变形:a =2R sin A ,b =2R sin B ,c =2R sin C ; sin A =a 2R ,sin B =b 2R ,sin C =c2R;a ∶b ∶c =sin A ∶sin B ∶sin C .(2)余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,b 2=a 2+c 2-2ac cos B , c 2=a 2+b 2-2ab cos C .推论:cos A =b 2+c 2-a 22bc ,cos B =a 2+c 2-b 22ac ,cos C =a 2+b 2-c 22ab.变形:b 2+c 2-a 2=2bc cos A ,a 2+c 2-b 2=2ac cos B ,a 2+b 2-c 2=2ab cos C .[考情分析] 三角恒等变换的灵活运用.高考对该内容的考查,一般多以选择题、填空题的形式考查三角变换在求值、化简等方面的简单应用,解答题往往与向量交汇命题.[例1] (2011·广东高考)已知函数f (x )=2sin 1()36x π-,x ∈R ..(1)求f (0)的值; (2)设α,β∈[0,]2π,f ()6π-=1013,f (3β+2π)=65,求sin(α+β)的值.[思路点拨] (1)可以直接代入求值.(2)首先要化简条件得sin α,cos β,然后用和角公式sin(α+β)计算. [解] (1)f (0)=2sin ()6π-=2×1()2-=-1. (2)由f (3)2πα+=1013,即2sin α=1013,所以sin α=513.由f (3β+2π)=65,得2sin ()2πβ+=65,即2cos β=65,所以cos β=35.∵α,β∈[0,]2π,∴cos α=1-sin 2α=1213,sin β=1-cos 2β=45.∴sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β =513×35+1213×45=6365. [类题通法]三角函数恒等变换的基本策略(1)常值代换.特别是“1”的代换,如1=cos 2θ+sin 2θ=tan 45°等.(2)项的分拆与角的配凑.如分拆项:sin 2x +2cos 2x =(sin 2x +cos 2x )+cos 2x =1+cos 2x ;配凑角:α=(α+β)-β,β=α+β2-α-β2等.(3)降次与升次,即半角公式降次与倍角公式升次.(4)化弦(切)法.将三角函数利用同角三角函数的基本关系化成弦(切).(5)引入辅助角.a sin θ+b cos θ=a 2+b 2sin(θ+φ),这里辅助角φ所在的象限由a ,b 的符号确定,φ的值由tan φ=ba确定.[冲关集训]1.(2012·深圳调研)已知直线l :x tan α-y -3tan β=0的斜率为2,在y 轴上的截距为1,则tan(α+β)=( )A .-73B.73C.57D .1解析:选 D 依题意得,tan α=2,-3tan β=1,即tan β=-13,tan(α+β)=tan α+tan β1-tan αtan β=2-131+23=1.2.(2012·哈师大附中模拟)设α,β都是锐角,且cos α=55,sin(α+β)=35,则cos β=( )A.2525B.255 C.2525或255D.55或525解析:选A 依题意得sin α=1-cos 2α=255,cos(α+β)=±1-sin 2α+β=±45;又α,β均为锐角,因此0<α<α+β<π,cos α>cos(α+β),注意到45>55>-45,所以cos(α+β)=-45.cos β=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cos α+sin(α+β)sin α=-45×55+35×255=2525. 3.(2012·德州模拟)已知函数f (x )=2cos 2x2-3sin x .(1)求函数f (x )的最小正周期和值域; (2)若α为第二象限角,且f ()3πα-=13,求cos 2α1+cos 2α-sin 2α的值.解:(1)∵f (x )=2cos 2x2-3sin x=1+cos x -3sin x =1+2cos ⎝⎛⎭⎪⎫x +π3,∴周期T =2π,f (x )的值域为[-1,3]. (2)∵f ()3πα-=13,∴1+2cos α=13,即cos α=-13.∵α为第二象限角,∴sin α=223.∴cos 2α1+cos 2α-sin 2α=cos 2α-sin 2α2cos 2α-2sin αcos α =cos α+sin α2cos α=-13+223-23=1-222.[考情分析] 个热点问题.高考对该内容的考查可以是选择题或填空题,直接利用正弦定理和余弦定理的公式去求解三角形问题,多属于中档题;也可以是解答题,多是交汇性问题,常常是与三角函数或平面向量结合.[例2] (2012·新课标全国卷)已知a ,b ,c 分别为△ABC 三个内角A ,B ,C 的对边,a cosC +3a sin C -b -c =0.(1)求A ;(2)若a =2,△ABC 的面积为 3,求b ,c .[思路点拨] (1)由题设以及正弦定理得到关于A 的三角函数值,进而求得A 的值.(2)由面积公式以及余弦定理得到b 与c 的方程组,进而求得b 与c 的值.[解] (1)由a cos C +3a sin C -b -c =0得 sin A cos C +3sin A sin C -sin B -sin C =0. 因为B =π-A -C ,所以3sin A sin C -cos A sin C -sin C =0. 由于sin C ≠0,所以sin ()6A π-=12.又0<A <π,故A =π3.(2)△ABC 的面积S =12bc sin A =3,故bc =4.而a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,故b 2+c 2=8. 解得b =c =2. [类题通法] 解三角形的一般方法(1)已知两角和一边,如已知A ,B 和c ,由A +B +C =π求C ,由正弦定理求a ,b . (2)已知两边和这两边的夹角,如已知a ,b 和C ,应先用余弦定理求c ,再应用正弦定理先求较短边所对的角,然后利用A +B +C =π求另一角.(3)已知两边和其中一边的对角,如已知a ,b 和A ,应先用正弦定理求B ,由A +B +C =π求C ,再由正弦定理或余弦定理求c ,要注意解可能有多种情况.(4)已知三边a ,b ,c ,可应用余弦定理求A ,B ,C .[冲关集训]4.(2012·天津高考)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,已知8b =5c ,C =2B ,则cos C =( )A.725B .-725C .±725D.2425解析:选A 由C =2B 得sin C =sin 2B =2sin B cos B ,由正弦定理及8b =5c 得cos B =sin C 2sin B =c 2b =45,所以cos C =cos 2B =2cos 2B -1=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫452-1=725. 5.(2012·北京高考) 在△ABC 中,若a =3,b =3,∠A =π3,则∠C的大小为________.解析:由正弦定理可知sin ∠B =b sin ∠A a =3sinπ33=12,所以∠B =π6或5π6(舍去),所以∠C =π-∠A -∠B =π-π3-π6=π2.答案:π26.(2012·江西高考)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知3cos(B -C )-1=6cos B cos C .(1)求cos A ;(2)若a =3,△ABC 的面积为22,求b ,c . 解:(1)由3cos(B -C )-1=6cos B cos C ,得3(cos B cos C -sin B sin C )=-1, 即cos(B +C )=-13,从而cos A =-cos(B +C )=13.(2)由于0<A <π,cos A =13,所以sin A =223.又S △ABC =22,即12bc sin A =22,解得bc =6.由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,得b 2+c 2=13. 解方程组⎩⎪⎨⎪⎧bc =6,b 2+c 2=13,得⎩⎪⎨⎪⎧b =2,c =3,或⎩⎪⎨⎪⎧b =3,c =2.[测量问题、航海问题等常常是高考的热点,其主要要求是:会利用正弦定理和余弦定理等知识和方法解决一些测量和几何计算有关的实际问题.[例3] 某港口O 要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上,在小艇出发时,轮船位于港口O 北偏西30°且与该港口相距20海里的A 处,并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶.假设该小艇沿直线方向以v 海里/小时的航行速度匀速行驶,经过t 小时与轮船相遇.(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?(2)为保证小艇在30分钟内(含30分钟)能与轮船相遇,试确定小艇航行速度的最小值; (3)是否存在v ,使得小艇以v 海里/小时的航行速度行驶,总能有两种不同的航行方向与轮船相遇?若存在,试确定v 的取值范围;若不存在,请说明理由.[思路点拨] 第(1)步设相遇时小艇航行的距离为S ,利用余弦定理把S 表示为关于t 的函数,利用二次函数求解S 的最小值,并求解此时的速度;第(2)步利用余弦定理表示出v ,t 的关系式,并利用函数知识求解;第(3)步把问题转化为二次函数根的分布问题.[解] (1)设相遇时小艇航行距离为S 海里,则S =900t 2+400-2·30t-=900t 2-600t +400,故当t =13时,S min =103,v =303,即小艇以每小时303海里的速度航行,相遇时距离最小.(2)若轮船与小艇在B 处相遇,由题意可得:(vt )2=202+(30t )2-2·20·(30t )·cos(90°-30°), 化简得v 2=400t 2-600t+900=400213()4t -+675,由于0<t ≤12,即1t ≥2,所以当1t =2时,v 取得最小值1013,即小艇航行速度的最小值为1013海里/小时.(3)由(2)知v 2=400t 2-600t +900,令1t=μ(μ>0),于是有400μ2-600μ+900-v 2=0,小艇总能有两种不同的航行方向与轮船相遇等价于上述方程有两个不等正根,所以222(600)1600(900)09000v v ⎧-->⎪⎨->⎪⎩解得:153<v <30,所以v 的取值范围为(153,30). [类题通法]应用解三角形知识解决实际问题需要下列四步(1)分析题意,准确理解题意,分清已知与所求,尤其要理解题中的有关名词、术语,如坡度、仰角、俯角、方位角等;(2)根据题意画出示意图,并将已知条件在图形中标出;(3)将所求解的问题归结到一个或几个三角形中,通过合理运用正弦定理、余弦定理等有关知识正确求解;(4)检验解出的结果是否具有实际意义,对结果进行取舍,得出正确答案.[冲关集训]7.如图,为测得河对岸塔AB 的高,先在河岸上选一点C ,使C 在塔底B 的正东方向上,测得点A 的仰角为60°,再由点C 沿北偏东15°方向走10米到位置D ,测得∠BDC =45°,则塔AB 的高是________米.解析:在△BCD 中,CD =10,∠BDC =45°,∠BCD =15°+90°=105°,∠DBC =30°,BC sin 45°=CD sin 30°,BC =CD sin 45°sin 30°=10 2.在Rt △ABC中,tan 60°=AB BC,AB =BC tan 60°=10 6.答案:10 68.(2012·郑州模拟)郑州市某广场有一块不规则的绿地如图所示,城建部门欲在该地上建造一个底座为三角形的环境标志,小李、小王设计的底座形状分别为△ABC 、△ABD ,经测量AD =BD =7米,BC =5米,AC =8米,∠C =∠D .(1)求AB 的长度;(2)若环境标志的底座每平方米造价为5 000元,不考虑其他因素,小李、小王谁的设计使建造费用最低(请说明理由),最低造价为多少?(2=1.414,3=1.732)解:(1)在△ABC 中,由余弦定理得cos C =AC 2+BC 2-AB 22AC ·BC =82+52-AB 22×8×5,①在△ABD 中,由余弦定理得cos D =AD 2+BD 2-AB 22AD ·BD =72+72-AB 22×7×7,②由∠C =∠D 得cos C =cos D ,③ 解得AB =7,所以AB 的长度为7米. (2)小李的设计使建造费用最低. 理由如下:易知S △ABD =12AD ·BD sin D ,S △ABC =12AC ·BC sin C ,因为AD ·BD >AC ·BC ,且∠C =∠D ,所以S △ABD >S △ABC . 故选择△ABC 的形状建造环境标志费用较低.因为AD =BD =AB =7,所以△ABD 是等边三角形,∠D =∠C =60°. 故S △ABC =12AC ·BC sin C =103,所以所求的最低造价为5 000×103=50 0003≈86 600元.透视三角函数的求值、求角问题许多考生对三角函数恒等变换中的求值、求角问题一筹莫展,其原因在于:①未能牢记三角公式;②不知如何根据三角函数的形式选择合适的求值、求角的方法.三角函数的求值、求角问题包括:(1)“给角求值”,即在不查表的前提下,通过三角恒等变换求三角函数式的值; (2)“给值求值”,即给出一些三角函数值,求与之有关的其他三角函数式的值; (3)“给值求角”,即给出三角函数值,求符合条件的角. [典例] (2011·天津高考)已知函数f (x )=tan (2)4x π+,(1)求f (x )的定义域与最小正周期; (2)设α[0,]4π∈,若f ()2α=2cos 2α,求α的大小. [思路点拨] (1)根据正切函数的有关概念和性质求解;(2)根据三角函数的有关公式进行变换、化简求值.[解] (1)由三角函数的定义得2x +π4≠π2+k π,k ∈Z ,即x ≠π8+k π2,k ∈Z .∴f (x )的定义域为{x |x ≠π8+k π2,k ∈Z },f (x )的最小正周期为π2.(2)由f ()2α=2cos 2α,得tan ()4πα+=2cos 2α,即sin()4cos()4παπα++=2(cos 2α-sin 2α), 整理得:sin α+cos αsin α-cos α=2(sin α+cos α)(sin α-cos α).∵α[0,]4π∈,∴sin α+cos α≠0.∴(sin α-cos α)2=12.∴sin 2α=12.由α[0,]4π∈,得2α[0,]2π∈,∴2α=π6,α=π12.[名师支招]利用三角恒等变换求值与求角,其实质是对两角和与差以及二倍角的正弦、余弦、正切公式的应用.求解此类问题,不仅对公式的正用、逆用要熟悉,而且对公式的变形应用也要熟悉,同时要善于拆角、拼角,注意角的范围.总之,“变”是三角恒等变换的主题,在三角恒等变换中,角的变换、名称的变换、次数的变换、表达形式的变换等比比皆是,在训练中,强化“变”的意识是关键,但要注意其中的不变,即公式不变、方法不变,最好能够将习题进行归类,并进行分析比较,寻找解题规律,这样才能以不变应万变.[高考预测]已知向量OA =(cos α,sin α)(α∈[-π,0]),向量m =(2,1),n =(0,-5),且m ⊥(OA -n ).(1)求向量OA ; (2)若cos(β-π)=210,0<β<π,求cos(2α-β). 解:(1)∵OA =(cos α,sin α), ∴OA -n =(cos α,sin α+5), ∵m ⊥(OA -n ),∴m ·(OA -n )=0, 即2cos α+(sin α+5)=0,① 又sin 2α+cos 2α=1,② 由①②联立方程解得cos α=-255,sin α=-55,∴OA =⎝ ⎛⎭⎪⎫-255,-55.(2)∵cos(β-π)=210,∴cos β=-210, 又∵0<β<π,∴sin β=7210,且π2<β<π.又∵sin 2α=2sin αcos α=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-55×⎝ ⎛⎭⎪⎫-255=45, cos 2α=2cos 2α-1=2×45-1=35,∴cos(2α-β)=cos 2αcos β+sin 2αsin β=35×⎝ ⎛⎭⎪⎫-210+45×7210=25250=22.[配套课时作业]1.(2012·威海模拟)已知α3(,)2ππ∈,cos α=-55,则tan 2α=( )A.43 B .-43C .-2D .2解析:选B 因为α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π,3π2,cos α=-55,所以sin α=-1-cos 2α=-255.所以tan α=2.则tan 2α=2tan α1-tan 2α=-43. 2.若α∈[0,]2π,且sin 2α+cos 2α=14,则tan α的值等于( )A.22B.33C. 2D. 3解析:选D 由二倍角公式可得sin 2α+1-2sin 2α=14,sin 2α=34,又因为α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,所以sin α=32.即α=π3,所以tan α=tan π3= 3. 3.设sin α=35()2παπ<<,tan(π-β)=12,则tan(α-2β)=( )A .-247B .-724C.247D.724解析:选D ∵sin α=35,α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π, ∴cos α=-45,∴tan α=-34.又∵tan(π-β)=12,∴tan β=-12,∴tan 2β=2tan β1-tan 2β=-43, ∴tan(α-2β)=tan α-tan 2β1+tan αtan 2β=-34-⎝ ⎛⎭⎪⎫-431+⎝ ⎛⎭⎪⎫-34×⎝ ⎛⎭⎪⎫-43 =724. 4.(2012·重庆高考)sin 47°-sin 17°cos 30°cos 17°=( )A .-32B .-12C.12D.32解析:选C 原式=+17°-sin 17°cos 30°cos 17°=sin 30°cos 17°+cos 30°sin 17°-sin 17°cos 30°cos 17°=sin 30°cos 17°cos 17°=12.5.已知sin ()3πα++sin α=-435,-π2<α<0,则cos 2()3πα+等于( ) A .-45B .-35C.35D.45解析:选D 由sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π3+sin α=-435,-π2<α<0,得sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π3+sin α=32sin α+32cos α =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6=-435. 所以sin ⎝⎛⎭⎪⎫α+π6=-45, 所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+2π3=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6+π2=-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6 =45. 6.(2012·湖北高考)设△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若三边的长为连续的三个正整数,且A >B >C ,3b =20a cos A ,则sin A ∶sin B ∶sin C 为( )A .4∶3∶2B .5∶6∶7C .5∶4∶3D .6∶5∶4解析:选D 由题意可得a >b >c ,且为连续正整数,设c =n ,b =n +1,a =n +2(n >1,且n ∈N *),则由余弦定理可得3(n +1)=20(n +2)·n +2+n 2-n +22n n +,化简得7n 2-13n-60=0,n ∈N *,解得n =4,由正弦定理可得sin A ∶sin B ∶sin C =a ∶b ∶c =6∶5∶4.7.(2012·北京高考)在△ABC 中,若a =2,b +c =7,cos B =-14,则b =________.解析:代入余弦定理公式得:b 2=4+(7-b )2-2×2×(7-b )⎝ ⎛⎭⎪⎫-14,解得b =4.答案:48.(2012·烟台模拟)若α∈[0,]2π,且cos 2α+sin ()2πα+=12,则tanα=________. 解析:因为cos 2α+sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+2α=12,即cos 2α+cos 2α=12,所以cos 2α+2cos 2α-1=12.整理得3cos 2α=32,所以cos α=22(因α为锐角,所以取正).又α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,所以α=π4,tan α=1. 答案:19.在△ABC 中,设角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若a =(cos C,2a -c ),b =(b ,-cos B )且a ⊥b ,则B =________.解析:由a ⊥b ,得a ·b =b cos C -(2a -c )cos B =0,利用正弦定理,可得sin B cos C -(2sin A -sin C )cos B =sin B cos C +cos B sin C -2sin A cos B =0,即sin(B +C )=sin A =2sin A cos B ,故cos B =12,因此B =π3.答案:π310.(2012·安徽名校模拟)已知△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,向量m =(4,-1),n =2(cos ,cos 2)2AA ,且m ·n =72.(1)求角A 的大小;(2)若b +c =2a =23,试判断△ABC 的形状.解:(1)∵m =(4,-1),n =⎝ ⎛⎭⎪⎫cos 2A 2,cos 2A ,∴m ·n =4cos 2A 2-cos 2A =4·1+cos A 2-(2cos 2A -1)=-2cos 2A +2cos A +3.又∵m ·n =72,∴-2cos 2A +2cos A +3=72,解得cos A =12.∵0<A <π,∴A =π3.(2)∵在△ABC 中,a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,且a =3, ∴(3)2=b 2+c 2-2bc ·12=b 2+c 2-bc .①又∵b +c =23,∴b =23-c ,代入①式整理得c 2-23c +3=0,解得c = 3 ,∴b=3,于是a =b =c =3,即△ABC 为等边三角形.11.已知复数z 1=sin 2x +λi ,z 2=m +(m -3cos 2x )i(λ,m ,x ∈R ),且z 1=z 2. (1)若λ=0且0<x <π,求x 的值;(2)设λ=f (x ),已知当x =α时,λ=12,试求cos (4)3πα-的值.解:(1)∵z 1=z 2,∴⎩⎨⎧sin 2x =m ,λ=m -3cos 2x .∴λ=sin 2x -3cos 2x .若λ=0,则sin 2x -3cos 2x =0,得tan 2x = 3. ∵0<x <π,∴0<2x <2π. ∴2x =π3或2x =4π3.∴x =π6或2π3.(2)∵λ=f (x )=sin 2x -3cos 2x =2⎝ ⎛⎭⎪⎫12sin 2x -32cos 2x=2⎝ ⎛⎭⎪⎫sin 2x cos π3-cos 2x sin π3 =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3, 又∵当x =α时,λ=12,∴2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α-π3=12,sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2α-π3=14. ∴cos(4α-2π3)=1-2sin 2(2α-π3)=1-2×116=78.12.在南沙某海岛上一观察哨A 上午11时测得一轮船在海岛北偏东60°的C 处,12时20分测得船在海岛北偏西60°的B 处,12时40分轮船到达位于海岛正西方且距海岛5 km 的E 港口,如果轮船始终匀速直线前进,问船速为多少?解:由题意,得轮船从C 到B 用时80分钟,从B 到E 用时20分钟.又船始终匀速前进,所以BC =4EB .设EB =x ,则BC =4x .由已知,得∠BAE =30°,∠EAC =150°. 在△AEC 中,由正弦定理,得EC sin ∠EAC =AEsin C,所以sin C =AE ·sin∠EAC EC =5sin 150°5x =12x.在△ABC 中,由正弦定理,得BC sin 120°=ABsin C,∴AB =BC ·sin Csin 120°=4x ·12x 32=433.在△ABE 中,由余弦定理,得BE 2=AB 2+AE 2-2AB ·AE ·cos 30°=163+25-2×433×5×32=313, 故BE =313. 所以船速v =BE t=31313=93(km/h).所以该船的速度为93 km/h.第三节平面向量1.掌握两个定理(1)向量共线定理:向量a (a ≠0)与b 共线当且仅当存在唯一一个实数λ,使b =λa . (2)平面向量基本定理:如果e 1,e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数λ1,λ2,使a =λ1e 1+λ2e 2,其中e 1,e 2是一组基底.2.熟记平面向量的两个充要条件 若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则: (1)a ∥b ⇔a =λb (λ≠0)⇔x 1y 2-x 2y 1=0.(2)a ⊥b ⇔a ·b =0⇔x 1x 2+y 1y 2=0. 3.活用平面向量的三个性质(1)若a =(x ,y ),则|a |=a ·a =x 2+y 2. (2)若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2 ),则 |AB |=x 2-x 12+y 2-y 12.(3)若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),θ为a 与b 的夹角,则cos θ=a ·b |a ||b |=x 1x 2+y 1y 2x 21+y 21 x 22+y 22.[考情分析] 出现,有时解答题的题设条件也以向量的形式给出,考查线性运算的运算法则及其几何意义以及两个向量共线的充要条件、向量的坐标运算等,具有考查形式灵活,题材新颖,解法多样等特点.[例1] (2012·海淀模拟)如图,正方形ABCD 中,点E 是DC 的中点,点F 是BC 的一个三等分点,那么EF =( )A.12AB -13AD B.14AB +12AD C.13AB +12DA D.12AB -23AD [思路点拨] 利用三角形法则和共线向量定理求解.[解析] 在△CEF 中,有EF =EC +CF ,因为点E 为DC 的中点,所以EC =12DC .因为点F 为BC 的一个三等分点,所以CF =23CB .所以EF =12DC +23CB =12AB +23DA =12AB -23AD . [答案] D[类题通法]平面向量的线性运算包括向量的加法、向量的减法及实数与向量的积,在解决这类问题时,经常出现的错误有:忽视向量的起点与终点,导致加法与减法混淆;错用数乘公式.对此,要注意三角形法则和平行四边形法则适用的条件,运用平行四边形法则时两个向量的起点必须重合;运用三角形法则时两个向量必须首尾相接,否则就要把向量进行平移,使之符合条件.[冲关集训]1.(2012·武汉适应性训练)已知OA =a ,OB =b ,OC =c ,OD =d ,且四边形ABCD 为平行四边形,则( )A .a -b +c -d =0B .a -b -c +d =0C .a +b -c -d =0D .a +b +c +d =0解析:选A 依题意得,AB =DC ,故AB +CD =0,即OB -OA +OD -OC =0,即有OA -OB +OC -OD =0,则a -b +c -d =0.2.(2012·四川高考)设a 、b 都是非零向量,下列四个条件中,使a |a|=b|b|成立的充分条件是( )A .a =-bB .a∥bC .a =2bD .a∥b 且|a|=|b|解析:选C 对于A ,当a =-b 时,a |a |≠b |b |;对于B ,注意当a ∥b 时,a |a |与b|b |可能不相等;对于C ,当a =2b 时,a |a |=2b |2b |=b|b |;对于D ,当a ∥b ,且|a|=|b|时,可能有a=-b ,此时a |a |≠b |b |.综上所述,使a |a |=b|b |成立的充分条件是a =2b .[考情分析] 量积及运算律的考查多为选择题或填空题;另外作为工具在考查三角函数、立体几何、平面解析几何等内容时经常用到.[例2] (2012·北京高考)已知正方形ABCD 的边长为1,点E 是AB 边上的动点,则DE ·CB 的值为________;DE ·DC 的最大值为________.[思路点拨] 建立平面直角坐标系,将向量数量积运算转化为向量的坐标运算求解.[解析]如图所示,以AB 、AD 所在的直线分别为x 轴和y 轴建立平面直角坐标系,由于正方形边长为1,故B (1,0),C (1,1),D (0,1).又E 在AB 边上,故设E (t,0)(0≤t ≤1),则DE =(t ,-1),CB =(0,-1).故DE ·CB =1. 又DC =(1,0),∴DE ·DC =(t ,-1)·(1,0)=t . 又0≤t ≤1,∴DE ·DC 的最大值为1. [答案] 1 1 [类题通法](1)准确利用两向量的夹角公式cos 〈a ,b 〉=a·b|a ||b |及向量模的公式|a |=a·a .(2)在涉及数量积时,向量运算应注意: ①a·b =0,未必有a =0,或b =0; ②|a·b |≤|a ||b |;③a (b·c )与(a·b )c 不一定相等. [冲关集训]3.(2012·河南三市调研)已知单位向量α,β,满足(α+2β)·(2α-β)=1,则α与β夹角的余弦值为( )A .-13B.13C.12D.15解析:选B 记α与β的夹角为θ,则依题意得2α2-2β2+3α·β=2×12-2×12+3×1×1×cos θ=1,cos θ=13,即α与β的夹角的余弦值是13.4.(2012·重庆高考)设x ,y ∈R ,向量a =(x,1),b =(1,y ),c =(2,-4),且a ⊥c, b ∥c ,则|a +b |=( )A. 5B.10 C .2 5D .10解析:选B 由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧2x -4=0,-4-2y =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-2.故a +b =(3,-1),|a +b |=10.5.已知平面向量α,β,|α|=1,|β|=2,α⊥(α-2β),则|2α+β|的值是________.解析:∵α⊥(α-2β),∴α·(α-2β)=0,∴α2-2α·β=0,∴α·β=12,∴|2α+β|2=4α2+4α·β+β2=4+2+4=10,∴|2α+β|=10.答案:10[考情分析] 高考对本部分的考查,主要是选择题和填空题,即利用平面向量的运算去解决向量的模、向量的坐标或平面几何中的向量的线性表示等,而解答题多为向量与解析几何、三角函数、平面几何中相结合的应用问题.题目多为中低档题,一般不会出现高难度的问题.[例3] 已知向量a =(cos α,sin α),b =(cos x ,sin x ),c =(sin x +2sin α,cos x +2cos α),其中0<α<x <π.(1)若α=π4,求函数f (x )=b ·c 的最小值及相应x 的值;(2)若a 与b 的夹角为π3,且a ⊥c ,求tan 2α的值.[思路点拨] (1)应用向量的数量积公式可得f (x )的三角函数式,然后利用换元法将三角函数式转化为二次函数式,由此可解得函数的最小值及对应的x 值.(2)由夹角公式及a ⊥c 可得关于角α的三角函数等式,通过三角恒等变换可得结果. [解] (1)∵b =(cos x ,sin x ),c =(sin x +2sin α,cos x +2cos α),α=π4,∴f (x )=b ·c =cos x sin x +2cos x sin α+sin x cos x +2sin x cos α=2sin x cos x +2(sin x +cos x ).令t =sin x +cos x (π4<x <π),则2sin x cos x =t 2-1,且-1<t < 2.则y =t 2+2t -1=2(t +-32,-1<t <2,∴t =-22时,y min =-32,此时sin x +cos x =-22, 即2sin ()4x π+=-22, ∵π4<x <π,∴π2<x +π4<54π,∴x +π4=76π, ∴x =11π12.。
2016年高考数学(理)冲刺卷 05(山东卷)解析版 含解析
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第Ⅰ卷(共50分)一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设i 是虚数单位,如果复数i 2ia +-的实部与虚部相等,那么实数a 的值为( )A .13B .13- C .3 D .3-【命题意图】本题考查复数的除法运算和复数的概念,意在考查学生的基本计算能力。
【答案】C 【试题解析】∵i 21(2)i 2i5a a a +-++=-,∴212a a -=+,3a =,故选C 。
2。
若集合{}821≤≤=xx A ,{}1)(log 22>-=x xx B ,则=B A ( )A .]3,2(B .]3,2[C .]2,0()0,( -∞D .]3,0[)1,( --∞ 【命题意图】本题考查指数函数、对数函数的性质、一元二次不等式的解法和集合的交集运算,意在考查学生的基本计算能力和逻辑思维能力。
【答案】A3. 等比数列{}na 中,5,274==a a,则数列{}na lg 的前10项和等于( )A 。
2 B. lg 50 C 。
5D 。
10【命题意图】本题考查等比数列的通项公式、数列的求和、对数运算等知识,意在考查学生的基本运算能力。
【答案】C 【试题解析】 由题意可知656574a a q a qa aa =⋅⋅=,所以有1010192836574=====a a a a a a a a a a ,即51092110......=a a a a ,数列{}n a lg 的前10项和等于510log ......log log log ......log log 5102110921===++++a a a a a a a ,所以本题的正确选项为C 。
4. 如图所示的算法框图中,e 是自然对数的底数,则输出的i 的值为(参考数值:ln 20167.609≈)( )A .6B .7C .8D .9【命题意图】本题考查程序框图的应用,意在考查学生的逻辑思维能力。
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180°-B-A-3B
2
)
=2sin2B+cos(2B-60°)
=1-cos2B+cos2Bcos60°+sin2Bsin60°
=1-12cos2B+ 23sin2B=1+sin(2B-30°),
当2B-30°=90°,即B=60°时,函数取最大值2. 【答案】 (1)60° (2)B=60°,ymax=2
• 探究2 解决平面向量与三角函数的交汇问 题的关键,准确利用向量的坐标运算化简已 知条件,将其转化为三角函数的问题解决.
思考题2 (2015·河南中原名校联考)在△ABC
中,A,B,C为三个内角,a,b,c为对应的三条边,
π 3
<C<2π,且a-b b=sinAsi-n2sCin2C.
(1)判断△ABC的形状;
(2)∵|B→A+B→C|=2,∴a2+c2+2accosB=4. 又∵a=c,∴cosB=2-a2a2. 而cosB=-cos2C,12<cosB<1,∴1<a2<43. 由(1)知a=c,∴B→A·B→C=a2cosB=2-a2∈(23,1). 【答案】 (1)等腰三角形 (2)(23,1)
题型三 向量与解析几何
(2)因为P→E·P→F=(N→E-N→P)·(N→F-N→P) =(-N→F-N→P)·(N→F-N→P) =(-N→P)2-N→F2=N→P2-1, P是椭圆1x62 +1y22 =1上的任意一点, 设P(x0,y0),则有1x620 +1y220 =1, 即x02=16-43y20.又N(0,1),
A→B·A→C=tanA,当A=π6时,△ABC的面积为________. 【解析】 根据平面向量数量积的概念得 A→B ·A→C =| A→B
|·| A→C
|cosA,当A=
π 6
时,根据已知可得|
A→B
|·| A→C
|=
2 3
,故△
ABC的面积为12|A→B|·|A→C|sin6π=16.
【答案】
专题研究 平面向量的综合应用
专题讲解 课外阅读 题组层级快练
专题讲解
题型一 向量与平面几何
例1 已知△ABC的三边长AC=3,BC=4,AB=5,P 为AB边上任意一点,则C→P·(B→A-B→C)的最大值为________.
【解析】 方法一:(坐标法)以C为原点,建立平面直 角坐标系如图所示,设P点坐标为(x,y)且 0≤y≤3,0≤x≤4,则 C→P ·(B→A- B→C )= C→P ·C→A =(x,y)·(0,3)= 3y,当y=3时,取得最大值9.
例3 已知平面上一定点C(2,0)和直线l:x=8,P为该平 面上一动点,作PQ⊥l,垂足为Q,且(P→C+12P→Q)·(P→C-12P→Q) =0.
(1)求动点P的轨迹方程; (2)若EF为圆N:x2+(y-1)2=1的任一条直径,求P→E·P→F 的最小值.
【解析】 (1)设P(x,y),则Q(8,y). 由(P→C+12P→Q)·(P→C-12P→Q)=0, 得|P→C|2-14|P→Q|2=0. 即(x-2)2+y2-14(x-8)2=0. 化简得1x62 +1y22 =1. 所以点P在椭圆上,其方程为1x62 +1y22 =1.
(2)若|B→A+B→C|=2,求B→A·B→C的取值范围.
【解析】
(1)由
b a-b
=
sin2C sinA-sin2C
及正弦定理,得
sinB=sin2C.
∴B=2C或B+2C=π.
若B=2C,且π3<C<2π,则23π<B<π,∴B+C>π(舍去).
若B+2C=π,则A=C,∴△ABC为等腰三角形.
1 6
(2)如图所示,在△ABC中,AD⊥AB, B→C = 3 B→D ,
|A→D|=1,则A→C·A→D=( )
A.2 3
3 B. 2
3 C. 3
D. 3
【解析】 A→C·A→D=(A→B+B→C)·A→D=A→B·A→D+B→C·A→D= B→C·A→D= 3 B→D·A→D= 3|B→D||A→D|cos∠BDA= 3|A→D|2= 3.
• 探究1 平面几何问题的向量解法.
• (1)坐标法.
• 把几何图形放在适当的坐标系中,就赋予了有 关点与向量具体的坐标,这样就能进行相应的 代数运算和向量运算,从而使问题得到解决.
• (2)基向量法.
• 适当选取一组基底,沟通向量之间的联系,利 用向量共线构造关于设定未知量的方程来进行 求解.
思考题1 (1)(2014·山东理)在△ABC中,已知
根据向量的平行得到一个等式.因此这种题 目较为简单.
【解析】 (1)∵p∥q,
∴(2-2sinA)(1+sinA)-(cosA+sinA)(sinA-cosA)=0.
∴sin2A=34,∴sinA=
3 2.
∵△ABC为锐角三角形,∴A=60°.
(2)y=2sin2B+cos(C-23B)
=2sin2B+cos(
• 探究3 向量的坐标运算可将几何问题用代 数方法处理,也可以将代数问题转化为几何 问题来解决,其中向量是桥梁,因此,在解 此类题目的时候,一定要重视转化与化归.
所以N→P2=x02+(y0-1)2=-13y20-2y0+17=-13(y0+3)2+ 20.
因为y0∈[-2 3,2 3], 所以当y0=2 3时,N→P2取得最小值(2 3-1)2=13-4 3 (此时x0=0). 故P→E·P→F的最小值为12-4 3. 【答案】 (1)1x62 +1y22 =1 (2)12-4 3
【答案】 D
题型二 向量与三角函数
例2 已知在锐角△ABC中,向量p=(2-2sinA,cosA+
sinA),q=(sinA-cosA,1+sinA),且p与q是共线向量.
(1)求A的大小;
(2)求函数y=2sin2B+cos(
C-3B 2
)取最大值时,B的大
小.
• 【思路】 向量与三角函数的结合往往是简 单的组合.如本题中的条件通过向量给出,
方法二:(基向量法)∵C→P=C→A+A→P,B→A-B→C=C→A, ∴C→P·(B→A-B→C)=(C→A+A→P)·C→A =C→A2+A→P·C→A=9-A→P·A→C =9-|A→P||A→C|cos∠BAC=9-3|A→P|cos∠BAC. ∵cos∠BAC为正且为定值, ∴当|A→P|最小即|A→P|=0时,C→P·(B→A-B→C)取得最大值9. 【答案】 9