2018年度教研培训工作计划
校本教研工作计划2018
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校本教研工作计划2018通过校本培训,更新教育观念,课堂上实现师生互动,力求利用新、旧教材体现新理念,切实提高课堂教学水平。
校本教研工作计划2018如下,快随小编一起来了解下。
校本教研工作计划2018一、总体目标及指导思想以新课改为导向,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。
树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。
以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平。
二、具体目标及要求1、通过校本培训,更新教育观念,课堂上实现师生互动,力求利用新、旧教材体现新理念,切实提高课堂教学水平。
2、通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
3、转变观念,抓好教研组同伴互助合作工作,引导教师从经验型向研究型、专家型转变。
4、观看或实践优质课,尝试案例分析、自学研讨,促进教师专业水平的提高。
三、具体形式与措施形式采取集中与分散相结合。
以学科为单位,由教研组长负责,利用每周教研组活动时间,主管领导亲自参加,并充分发挥骨干教师、能手的带头作用,把校本教研落到实处。
1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组,加强指引,落实校本教研计划与听评课计划。
2、集中学习新课程的核心理念,温故知新,加强认识,提高理论水平。
3、观看课堂实录,增强感性认识,对新课程课堂教学的组织与教研活动的开展模式深入了解。
4、骨干教师观摩课及相关研讨会。
5、开展四课活动(汇报课,观摩课,研讨课,评课),加强实践,教研组切实推进教研工作的开展。
2018年学校教学教研工作计划3篇_工作计划
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2018年学校教学教研工作计划3篇XX—XX上学期学校教学教研工作计划一、指导思想《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来,反复强调了教研立校的重大指导意义,这对教研工作来说,既是新的机遇,又是巨大的压力。
为了推动新课程的进一步顺利实施,为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围,教研室将以更加振奋的精神状态,更加务实的工作作风,精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点,推动教研工作上一个新台阶。
同时,根据我校在这一学年的总体安排,教研室要认真落实学校本学期工作重点,积极为一线教学效益尤其是中考成绩的提高提供高质量的服务。
二、工作目标以教研组、骨干教师品牌建设为推动力,以课堂教学“三六一”专题、“青蓝工程”,青年教师专业大练兵为载体,以课堂为立足点,以课题研究为导引,争取在XX、XX两年分三步走,在第一步,抓好教研的常规管理的基础上,向第二步——提高课堂教学的效益,第三步——推进校本教研品牌建设的目标迈进。
三、工作重点与措施(一)、抓实校本教研,打造教研品牌本学期,我们把建设一支政治素质好、专业水平高、教学能力强1 / 14的高素质教师队伍作为奋斗目标,开展以提高教师专业能力为主线,以教研组为基本单位并基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研修;建构以“教师基本技能、教学实践智慧、现代信息技术”为内容的教师素养提高主体框架;采取形式常态化,方式主题化,内容多元化的教研策略,形成嫩江中学的教研特色:1、专题讲座继续进行新课程理论学习,进行专题系列讲座,每一次讲座重点解决一个难点,下发有关这方面的论述材料,利用业余时间及假期让教师自学,在学期初进行新课程理论测试;同时,挑选“三六一”典型课例、优秀的反思、教学案例,由教师做经验交流,2、自我反思本学期要求教师不但要将自己的反思和教学案例内容整理到反思本上,而且要体现在教学过程中,严禁套话空话,要结合本阶段的实际教学,进行全面的反思,反思拥有的教学理念,反思自己的教学设计,反思自身的教学行为,反思学生对教师的态度,把反思不但要呈现在教案中,而且要把反思体现在论文里,更要把反思溶解到后续的教学中,在反思的基础上进行交流和沟通,促进师生共同成长。
2018年校本研修工作计划4篇
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2018年校本研修工作计划4篇为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。
为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划一、指导思想以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。
通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。
二、研修目标1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。
能总结教育教学研究的经验与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。
三、研修要求以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。
四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,积极撰写读后感3——5篇,特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。
(二)听评课主要以本校教师为听评课对象,并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务,并认真进行记录和评议。
2018学年度学校教研工作计划
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2018学年度学校教研工作计划;一、指导思想;根据博兴县教研室XX学年度工作精神,结合学校新学期工作要点,以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为年度工作主题,以创建市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点,以坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则,围绕“抓好教师队伍建设、全面提高教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色课程“这一总体思路,努力提高课堂教学效;率,全面提高学校的教育教学质量,促进学生综合素质的全面发展,进一步提高教师的专业素养。
二、工作目标:1、高标准,抓重点,搞好校本研究工作。
积极组织开展“教学科研、教师专业发展一体化研究”的系列活动。
2、分层次,突出重点,抓好教师培训工作,继续做好青年教师的培养工作,开展好师徒帮教活动。
积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用,提高认识,提升教师教科研能力,抓好教师队伍建设。
3、继续营造书香校园,创造和谐校园文化。
4、教学与教育科研相结合,扎实抓好课题申报和研究工作。
5、从抓好学困生工作入手,全面提高教育教学质量。
6、全面推进素质教育,开全课程、开足课时,抓好学校活动课,加强学校特色课程建设。
三、具体工作及实施要求:1、加强教师理论学习。
根据县里要求全体教师,尤其是学校领导要认真学习省教育厅三个文件,(三个文件在博奥学校教科研博客上)在学校新发的本子上认真做好学习笔记。
3月7日之前完成学习,学校先进行检查,再迎接县检查。
根据县里要求,本学期将进行教师课标学习考试工作,为督促教师认真学习课标、更新教学理念,学校将分学科以笔试形式对全体教师进行课标学习考试。
2、规范教师教科研常规工作;。
坚决落实教师“五个一”,每学期字少读一本教育专着认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经验文章、参加一项小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。
教导处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。
3.抓实课堂教学,提高课堂教学效率。
对课堂教学,强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获,从进一步促进“学”的角度指导教师改进自己的“教”,形成“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。
2018年教研工作计划4篇_工作计划

2018年教研工作计划4篇一. 加大师资投入,提高教学实效本学期,语数课改已经至五年级,英语至六年级,科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。
但实际教学中,不是每一个教师都参与了课改,或深化内化了课改。
教材虽改,但教学思想依然没有全面跟上。
一部分教师包括新上岗教师,都需要再学习,再提高。
1.加强新上岗教师的培训抓住每一次培训机会,争取多给一线教师,新上岗老师观摩学习的机会,让他们在最短的时候内最有效的转型,入门。
在校内,由教导主任牵头,有经验的老师组成引领团,集体备课,共同听课,导课。
为新上岗老师的课堂把关,导航。
对新上岗教师,学校也会给他们压担子,定任务,切实提高其自身素质。
2.有效的利用空中课堂收视本学期,我们要按照空课的安排,做到提前备课,熟悉教材;认真观摩,详细记录;集体讨论,总结反思三个步骤。
第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。
3.校本教研同口班教师,或者同科教师,或者新老教师相结合,每学期要完善一个小课题的研究。
研究要本着自己教学的实际,立足自我,立足学生,立足课堂,捡最基本,最值得思考研究的小问题(如:怎样抓1 / 16好班级管理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法英语单词的速记研究提高内向学生的心理素质背诵课文的小窍门等)。
各教研负责人要有详细的计划、有切实可行又力所能及的研究内容,有全面,及时的过程性研究资料。
校本教研不是空口说白话,玩游戏打任务,也不是捕风捉影,要我们去完成重大科研课题,我们就本着以小见长,以解决实际问题,教学困惑为己任,让校本教研切切实实,真实有效的进行。
二.引领教师专业成长1.强化基本功练习要求每位教师不分新老,上课一律用普通话。
粉笔要规范,美观。
钢笔坚持每周一篇。
(由学校提供纸)再一定的时候,选出老师们的展示在橱窗里。
2.上一节示范课语数外教师,在本学期内开学前四周内,展示一节自己最成功的课,初中小学教师要互相听评。
新上岗教师要认真学习新课程标准,多上几节研究课。
2018学校教研工作计划【三篇】
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【导语】本篇⽂章是为您整理的2018学校教研⼯作计划【三篇】,仅供⼤家查阅。
【第⼀篇】2018学校教研⼯作计划 ⼀、指导思想 本学期,我校教育科研⼯作将以规范常规管理、创新教科研模式为⼯作的指导思想,以提⾼教育教学质量、促进学校特⾊发展和教师专业成长为⽬标,以服务并推进学科基地建设为中⼼,以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为⽴⾜点有效开展各级各类活动,做好相关服务管理⼯作。
⼆、⼯作⽬标和思路 1、⼯作⽬标: (1)、⽴⾜课堂,⽴⾜学校发展,提⾼课堂教学效益,促进教师专业化发展,提升我校办学层次。
(2)、继续围绕创建连云港市“合格教科室”⽬标,积极开展活动,圆满完成上级下达的各项⼯作任务。
2、⼯作思路:加强理论学习,⿎励教师积极开展⾏动研究。
三、⼯作重点及采取措施 (⼀)依托校本研修助推教师专业成长 本着“年轻教师进步⼤,⾻⼲教师出特⾊”的思想,坚持重点培养,普遍提⾼的原则,通过教学教研⼯作对我校任课教师进⾏分层培养。
1.重视理论学习,提升业务素养。
除利⽤学校的双周推荐⽂章学习外,本学期将加⼤理论学习⼒度,坚持集中学习与⾃学相结合的⽅式,组织各学科教师研读新课标,明确学段⽬标及要求,实⾏以考代查的⽅式来督促⽼师们不断学习,提升⾃⾝的理论⽔平,同时迎接县教师理论测试。
2.开展读书活动,促进内涵发展。
以教研组为单位,开展“同读⼀本书”活动,要求学期初以学科组为单位确定阅读书⽬,制定读书计划,要求定期交流读书⼼得、召开读书沙龙活动,分享阅读的快乐;并利⽤云平台、学校站开展上阅读,跟帖讨论,互动共享活动。
3.关注教师成长,发挥⾻⼲作⽤。
⾸先是铺路⼦。
为教师成长提供路径,积极为教师争取外出学习培训机会,优先组织课题责任⼈和课题研究成员外出学习,拓展研究视野,提⾼研究⽔平。
其次是压担⼦。
进⼀步增强省市县三级⾻⼲教师的专业⾄⾼点意识,⽤先进理论指导教学、教研,⽤科研引领教学。
2018年教学教研工作计划范文4篇_工作计划

2018年教学教研工作计划范文4篇一、指导思想:上学期,我校教育教学工作在各级领导的关心支持下,教学常规落实到位,教研教改成绩突出,实现了学校全面发展的目标。
本学期,我们将继续立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,着力打造“三生课堂”,努力提高课堂效率。
全面提高教学质量,为朱集教育添光彩。
二、工作目标:1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。
2、学生巩固率有所提高。
3、学校教学评价力争全区前列。
4、强化提高全校教师课堂教学质量,加大课堂教学改革的步伐,着力打造“三生课堂”,真正把课堂还给学生,全面提高学生素质。
力争在全区优质课比赛中取得好成绩。
三、工作重点:1、加强教学常规管理,健全各项规章制度,稳定教学秩序,在社会上树立良好的形象。
2、加大教师培训工作和集体备课工作的力度,取得实效,提高1 / 20教师整体素质,提高教学质量。
3、着力打造“三生课堂”,努力提高课堂效率,成立“三生课堂”研究领导小组,保证“三生课堂” 实验研究有效进行。
4、加强毕业班的管理工作,调动教师的积极性,组织教师、学生做好复习工作,稳定毕业生情绪,稳步提高学生的成绩。
四、具体做法及方法措施:一、转变教师观念,加强培训提高素质。
1、抓好教师的业务学习,本学期校本培训要做到①、教师本学期业务学习自学笔记不少于。
②、组织教师集体学习“三生课堂”教学模式。
③、组织广大教师认真学习主、细致地比较新旧课标的差别,理解新课标、学习新教材、研习新教法。
2、开展走出去,请进来活动。
鼓励教师积极参与市、区级开展的各项培训工作,回来后上好回报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益,组织教师到周边课堂教学改革比较成功的乡镇学习,以促进教师积极参加课改3、继续开展现代信息技术培训,鼓励教师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。
2018年校本研修工作计划4篇

2018年校本研修工作计划4篇为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。
为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划一、指导思想以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。
通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。
二、研修目标1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。
能总结教育教学研究的经验与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。
三、研修要求以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。
四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,积极撰写读后感3——5篇,特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。
(二)听评课主要以本校教师为听评课对象,并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务,并认真进行记录和评议。
2018年秋季教研工作计划与2018年秋季校本培训计划汇编
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2018年秋季教研工作计划范文一、指导思想:认真贯彻落实学校教导处和教科室工作计划的要点,结合本组学科特点,积极开展教学研究活动,努力探索科学课以“探究”为主的教学模式,提高科学课教学教研水平,提高科学教学质量。
二、主要任务:1、加强专业知识和教学方法的学习,进一步更新每个教师的教育教学理念,提高教师的教学水平和教学研究能力。
2、组织本组教师听课评课,互相学习,取长补短,共同提高。
3、积极参与学校组织的各种教学教研活动(公开课、网上教研、业务学习),圆满完成上级和学校安排的各种教学研究任务。
4、狠抓常规教学的管理与落实。
加强集体备课,督促每个教师备好每一节课,上好每一节课,把教学研究与课堂教学有机的结合起来,使教研服务于教学,提高课堂教学的效率和质量。
5、加强科学实验教学,充分发挥实验室的功能作用,上好实验课,并作好记录。
三、具体措施:1、组织教研组成员进行学习和培训。
本学期3---6年级全部使用新教材,而且新任科学课的老师对教材和课程标准不熟悉,学生和教师都有一个适应过程。
因此,必须加强业务学习,尽快熟悉新课标的教学理念和要求,努力转变教学观念,转变角色,投入到新教材的教学实践中去。
2、新教材的内容增多,难度增大。
而且缺乏教学参考资料,因此,在平常的教学中,切实加强教学研究,充分发挥集体备课的作用,让教师在一起互相探讨教学方法,将每一课都落到实处,确保教学任务的顺利完成。
3、新教材是以活动为主线开展教学的,所以在教学中,各任科教师要克服困难,因地制宜,尽可能为学生提供科学探究材料,让学生参与科学探究活动,体验探究的乐趣,发展学生的科学探究能力。
4、重视学生的课外探究活动,在各班成立课外兴趣小组,结合教材内容,组织学生以小组为单位,开展课外科学探究活动。
第1 页共4 页2018年秋季校本培训计划一、指导思想以镇中心学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以“xxx”课题研究为牵动,以书香校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。
2018年教师培训工作计划4篇
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2018年教师培训工作计划范文4篇特岗教师是国家为支援西部贫困山区的教育事业的一大举措,深受贫困山区人民群众的。
去年我县有一百多名特岗教师被安排在我县的初中、小学任教,大多数特岗教师能吃苦耐劳,工作认真,受到学生的爱戴,也得到学校的赏识。
但从特岗教师的整体情况来看,对山区教育的艰苦环境认识不足,思想准备不充分;业务知识和教学水平较差,许多特岗教师本身就不是师范院校毕业。
怎么教书,怎么备课都不知道,更谈不上对新课程、新课标的认知和理解。
为此结合我县实际特制定特岗教师培训计划。
一、培训目标:1、通过学习帮助特岗教师深刻领会新时期教师职业道德的内涵及其基本要求,正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义,及时更新教育观念,增强发展的信心和动力,提高特岗教师职业道德素养。
2、通过学习帮助特岗教师了解学科教学改革的热点,深入探究学科教学的一个专题,解决新课程实施过程中的实际问题,提高特岗教师实施素质教育和新课程的能力与水平。
3、通过学习帮助特岗教师了解山区环境下广大教师与学生学习的特点、学习的途径与方法,使特岗教师能根据教育发展的需要和教师专业发展的要求,充分利用远程教育网络资源进行学习,显著提高教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。
4、通过学习帮助特岗教师了解山区教育的特点,了解山区广大教师辛勤工作和默默无闻的贡献,学习先进教师和先进事迹。
让特岗教师真正融入我县教师的大家庭。
二、培训内容:1、教师职业道德教育培训。
2、新课改通识性、学科性培训。
3、教师职业技能培训。
4、现代教育技术培训。
5、到我县市级示范学校观摩教学工作,与长期工作在乡村小学的优秀老教师交流;与工作在乡村学校的优秀年青教师交流。
6、请有关领导介绍平武经济发展的形势。
三、培训时间:每学年结束前,安排五天的集中培训。
四、培训方式:第1 页共1 页①采取集中培训与校本培训相结合的方式。
集中培训由教师进修学校承担,力求将教师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、课题研究、观点报告有机融合,切实提高培训的针对性和实效性。
2018教研组工作计划
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2018教研组工作计划2018教研组工作计划范本一、工作目标与背景1.1 工作目标根据学校的教学任务和教学需求,全面落实国家教育改革发展的重大决策部署,进一步提升教育教学质量,加强教研组的师资能力建设,形成良好的教研氛围,为学生的全面发展和终身学习能力的培养提供坚实的保障。
1.2 工作背景教研组作为学校培养师资和提高教育质量的重要组织单位,需要在新时期的教育改革中切实履行职能,提升教师的教学水平,不断探索适应时代需求和校内教学环境的教育教学方法和模式。
二、工作重点和具体内容2.1 工作重点1)深入学习贯彻国家教育改革的重大决策部署,了解最新的教育及教学理念。
2)加强教研组成员的专业技能与知识储备,提高教师教学水平。
3)建立与年级组之间的沟通与协作机制,促进教学内容的衔接与贯通。
2.2 具体内容2.2.1 学习与研讨1)每月至少组织一次教研活动,邀请学生、家长、校领导等参与,以提高教学质量。
2)围绕新课程改革,加强教师之间的经验交流与分享,共同解决教学中的难题和问题。
3)关注国内外最新教育教学动态,组织学习讨论,不断更新教学方法和教材。
2.2.2 教学设计与评估1)推动教研活动与教师教学设计有效结合,通过课题研究或小组合作的形式,共同完成优质教学设计。
2)完善教学评估制度,将评估与教学相结合,通过观课评课等方式,提供对教学的专业意见和建议。
3)积极参与校内外教学比赛及展示活动,提高教师的教学研究水平。
2.2.3 教师培训和自我提升1)组织教师参加专业培训,提高教师的专业知识和教学技能。
2)加强教师综合素质的培养,提高师德师风建设和课堂管理能力。
3)鼓励教师自主学习和自我提升,激发教师的创新精神和教育研究能力。
三、工作进度与计划安排3.1 工作进度1)每学期初制定教研组工作计划,明确工作目标和重点,并将工作内容分解到每位教师身上。
2)每月进行一次工作总结和进度评估,及时调整工作计划和安排。
3.2 计划安排1)第一阶段:工作目标确定和教研组成员组建(月-月)。
化学科20182018学年度下学期研训工作计划
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化学科2018—2018学年度下学期研训工作计划一、指导思想本学期化学研训本着“求真、务实、高效”的原则,以省市“一师一优课,一课一名师”为契机,以“课堂有效问题设计研究”为突破口,以三级教研为平台,以研训基地为依托,以中考备考为重点,继续加大骨干教师的培养力度,加强小专题研究成果的提炼、总结和推广,进一步提升课堂教学的有效性,促进教师的成长、学生的发展,教学质量的提升。
实现教师素质和化学教学质量的不断提高。
二、工作目标1、注重提高自身素质,通过读书思考、在活动中反思。
深入研究和学习,汲取营养丰厚自己的底蕴。
2、加强中考备考工作,通过对考试说明和课标及模考质量分析积极调动教师的研究意识,切实促进化学教学质量的提高。
3、以“有效问题设计”为契机,开展扎实有效的教研活动,提高教研的有效性、针对性。
4、强化三级教研,通过开展大学区教研活动带动全区教师的学习、研究意识,以此推动各校教研组建设。
5、加大骨干、青年教师培训力度,通过积极参加市、区骨干教师培训,进一步提高骨干教师的素质。
6、强化网络教研,充分借助“顺城教育网站”提供的“四大平台”、“六个中心”提供的丰富信息资源,并强化化学QQ群、的功能,拓宽研讨渠道,促进区域交流。
7、科研引路,以“初中有效课堂教学策略的研究”为契机,切实提高教师的研究意识和科研意识。
8.加强课堂教学研究,通过“一师一优课、一课一名师”活动的研究和思考,促进骨干教师的课堂教学品质。
三、主要工作及措施(一)、提升课堂教学的品质1.重心下移,指导教学通过集体、个体调研了解区内化学课堂教学的整体情况,并及时有针对性的对教师课堂教学进行进一步的指导。
本学期重点到26中学听课参与集体备课。
2.发掘资源,优化教学组织区内教师以市评优课为教学资源进行课堂观察的研讨、交流。
通过教学观摩研讨促进教师的专业化发展。
3.凝聚智慧,高效复习本学期以二轮复习为契机,进行二轮复习的观摩研讨活动,本学期进行“化学计算”、“金属的复习”的两个专题的复习课。
2018教研工作计划
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2018教研工作计划怎样写2018教研工作计划?聘才小编告诉你。
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篇一:2018教研工作计划本学期,我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以提高教师教科研水平为目的,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。
(一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。
1继续组织教师学习新《指南》,深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。
3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电、进取。
(二)改善教学管理,抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念,尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设,打造团队精神,促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。
5、加强班级管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。
(1)早操时间:小班:8:45分,中班:8:30分,大班:8:00分。
(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目,中班抓好拍球、快速30米跑项目,小班抓好单足立,单、双跳项目,学期末进行检查。
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
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猪场坪乡龙滩小学2017-2018学年度第二学期
教研培训工作计划
为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平,全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍,特制定如下教研培训计划。
一、指导思想
基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求, 教研培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。
进一步强化校本培训和校本教研的实效性,加强教师驾驭教材能力、专题研究能力、课堂教学方式转变能力、教学基本功等教学素养的提升。
二、成立校本培训领导小组
组长:娄斌
副组长:彭朝元肖支俊
组员:全体教师
三、培训目标
全员教师
1、师德方面:加强师德建设,树立新型教师行业形象;重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等,强化依法治教意识,树立现代教育思想和良好的道德风尚,使教师师德素质合格率达100%。
2、继续教育
总体培训目标:
通过理论学习,技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展,使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思想与技术,更
新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习能力,教育科研能力和教育教学能力。
通过培训,增强教师业务功底,达到“普通教师要过关、骨干教师要过硬”的要求。
具体培训目标:
(1)、通过培训,进一步更新教师教育观念,树立现代教育思想。
(2)、通过培训,帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法,增强教师教育教学研究意识,深入开展课题研究工作,不断总结科研工作经验,提高教师自我反思、自主发展能力。
(3)、通过培训,使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展。
(4)、通过培训,强化学校基本功训练活动,在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练,使教师普遍达到现代教育技术与学科融合教学的应用水平,提高教师获取、处理和利用教育信息的能力,逐步养成上网查找教育资料的习惯,具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力,提高教师的现代信息素养。
重点培训目标:
(1)、注重新教师的培训工作,以课堂教学为主阵地,努力提高他们的课堂实践能力。
(2)、注重班主任队伍建设,加强理论培训和实践能力指导,提高我校班主任工作水平,更好的为教学服务。
四、培训内容
以学校发展和教育改革需要为原则,把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合,着重培养教师师德修养,教学基本功,课堂教学,实
施新课程,班级管理,现代教育技术等方面的能力。
1、师德培训
以《中小学教师职业道德规范》为依据,理论联系实际,加强师德师风建设,树立新型教师形象。
努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。
2、基本功培训
教师基本功培训是教研培训的基础性工作。
教学基本功训练包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等,老师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。
3、课堂教学能力培训
开展教学实践和技能培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,改革课堂教学方法,提高课堂教学效益。
同时,注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,对教育教学信息进行收集、整理、共享,促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。
4、新课程培训
全面贯彻上级文件精神,在新课程改革中明确培训目的(掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面课改打实基础);形成培训系列(重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动);派教师外出学习、观摩,并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念,相互学习,共同提高。
同时,积极与上一级教师学校沟通,及时领会课改新动向使用教师学校推荐视频学习和岗位自修的方法开展校本研训学习。
5、班主任培训
选派班主任、年青老师参加上级部门组织的各级班主任培训,并加强校
内班主任工作交流。
评选优秀班集体,优秀班主任,组织学习先进班主任典型材料。
6、现代教育技术及与各学科的融合培训
教育的发展需要我们教师更新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效益。
本年度我校将继续进行校内教育技术培训,其主要内容:(1)课件制作,逐步使我校教师人人能制作出标准的课件;(2)微课的制作培训。
五、培训措施
坚持以人为本,以校为本,更新培训观念,创新培训模式。
我校校本培训采取个人自学、观摩学习、组织培训、集中学习、经验交流、以会代训、以研促训等各种形式,严格考核制度, 实行过程监控、结果考核、资料归档。
成立校本培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。
教研培训是一项长期而艰巨的工作,要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化,就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。
猪场坪乡龙滩小学
2018年3月。