中学继续教育工作计划范文
2024年中小学教师继续教育工作计划例文（七篇）
2024年中小学教师继续教育工作计划例文一、指导思想我们坚定不移地树立以教师为核心的发展理念，紧密围绕教师专业成长的需求，坚持“全员参与，骨干引领”的工作方针。
以“师德教育”为基石，以“新理念、新课程、新技术”为核心驱动力，通过“远程”网络培训与“校本培训”的有机结合，全面提升教师队伍的教育教学质量及教育技术应用能力。
二、工作任务1. 全员教师培训：强化师德教育，提升教师职业道德水平。
深化“学科培训”，确保每位教师都能紧跟学科发展前沿。
积极参与进修学校组织的各学科期初培训。
利用互联网平台，开展远程全员培训。
响应长春教育局号召，举办读书竞赛活动，活动自____年____月____日启动，至____月下旬结束。
活动围绕“青年教师与书籍的深厚情谊，从书中汲取精神力量，促进专业发展，共享知识与实践成果”的主题展开，内容需兼具深度、情感与生活气息，具有启发性与可借鉴性。
2. 骨干教师培训：深入实施“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”，积极参与骨干教师优秀培训课程评比，丰富学科培训体系。
组织骨干教师参加____年度的各项网络培训。
开展优秀课评比活动，发挥骨干教师的引领作用，推动课堂教学质量的全面提升。
3. 校本培训：严格按照要求执行校本培训计划，确保培训工作的有效实施。
4. 培训管理：遵循长春市教育局的指导，提升教师专业素养，缩小城乡教师差距，促进教育均衡发展。
严格管理《继续教育证书》的登记、验证及考核工作。
继续实施继续教育学分登记考核制度，年末联合人事局对全体教师的继续教育学分进行考核登记。
未来，继续教育学分将与教师的聘任、资格认证、职称评定、年度考核、绩效工资及评优评先等紧密挂钩。
三、培训方式1. 辅导模式：采用在线自主学习与专家辅导答疑相结合的方式。
在辅导教师的组织下，学员进行在线学习交流，并参与主题讨论。
专家针对学员普遍关注的问题，通过网络或视频进行集中辅导答疑。
2. 时间安排：每周一和每周三的第七八节课为固定培训时间，地点设在电子备课室。
2024年中学继续教育工作计划模版（3篇）
2024年中学继续教育工作计划模版一、目标设定1. 提高中学继续教育的质量和效益。
2. 推进学生素质和能力的全面发展。
3. 增强师资队伍的专业水平和教育创新能力。
4. 健全中学继续教育的管理体系和机制。
二、重点任务1. 加强课程建设（1）完善课程体系，提高学科的科研能力和创新性。
（2）优化教学内容，提升课程的针对性和实用性。
（3）推进跨学科教学，增强学生综合素养的培养。
2. 提升教学质量（1）加强教师培训，提高教师的专业知识和教学能力。
（2）完善评估体系，对教学质量进行监测和评价。
（3）采用多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 发展特色项目（1）开设多样化的兴趣班和俱乐部，满足学生的个性化需求。
（2）开展学术研究和科技创新活动，提高学生的科学素养。
（3）组织社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
4. 加强学生管理（1）建立健全学生档案管理系统，实现信息化管理。
（2）加强学生评价和奖励机制，激励学生的自我发展。
（3）开展心理辅导和健康教育，关注学生的身心健康。
5. 加强家校合作（1）加强家长教育，提高家长的教育参与度。
（2）建立定期沟通机制，加强和家长的交流和合作。
（3）组织家庭活动和家长学习班，促进家校互动。
三、实施措施1. 成立中学继续教育工作领导小组，负责统筹协调工作，落实各项任务。
2. 加强师资队伍建设，定期组织教师培训和交流活动，提高教师的教学水平。
3. 设立课程改革研究小组，推进课程改革和教学方法的创新。
4. 开展定期的学生评估，并根据评估结果进行教学调整。
5. 建立科学的教材选用机制，确保教材的质量和适用性。
6. 组织学术研讨会和科技创新竞赛，激发学生的学术兴趣和创新能力。
7. 加强学生行为管理，严格执行纪律和规章制度。
8. 加强与社会资源的合作，为学生提供更多的实践机会和资源支持。
9. 定期开展家长会和家长学习班，加强与家长的沟通和合作。
四、预期效果1. 中学继续教育的质量和效益得到提升，学生成绩和综合素质得到显著提高。
初中继续教育工作计划(4篇)
初中继续教育工作计划一、指导思想认真____省市继续教育工作文件精神，落实历城区____年继续教育工作计划要点，以组建“教师发展共同体”为抓手，深入实施“研训一体”策略，努力建设“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍。
二、主要工作不断完善“一二三四”的校本培训策略，为学校持续跨越式发展提供源源不断的动力。
(一)、一个共同体，就是积极推动成立“教师发展共同体”。
成立“教师发展共同体”的想法，是受“人类命运共同体”新理念启发提出来的，已经写入历城二中教代会文件，提出了共同体的“六个一”，拟____月份各科成立一个以上的“教师发展共同体”。
(二)、两个引领：专家引领，课题带动1、专家引领。
学校的内涵发展离不开高层次的专业引领，我校十多年来，坚持每学期开学前至少一天的全员培训，邀请著名的教育家、教授、名师来我校开讲座，通过高端引领，提升教师专业眼界和境界，促进学校内涵发展。
2、课题带动。
截至目前，我校已经获批市级“____”重大课题、重点课题各一项，区级“____”重点课题八项，并已开题，正在积极申报三项省级“____”课题，另外还有十多个“微课题”。
通过课题研究，带动老师们自我研修，自觉发展。
(三)、三大工程：青蓝工程、读书工程、名师(名班主任)培养工程1、青蓝工程。
自____年____月，我校制定了《历城二中“青蓝工程”管理方案》，此后每学年第一个月我校都启动新一届“青蓝工程”，并总结评价上一年度“青蓝工程”，优秀师傅代表和优秀徒弟代表要在这个启动仪式上发言，极大地促进了青年教师成长，也极大地焕发了一批中老年骨干教师的工作热情，涌现出许多和谐教研组，标兵师徒。
2、读书工程。
学校从____年开始系统开展历城二中教师读书活动，并于____年____月召开的历城二中九届三次教代会上通过了《历城二中教师读书活动方案》，坚持至今，成果丰硕。
____年，学校更是拿出专项资金，用于教师购书，由教师自己提出购书名目，学校统一购进，谁提出的书单，谁保存书籍半年至一年，确保教师读自己喜欢的书，能学以致用，立竿见影。
2024年中学继续教育工作计划范文（三篇）
2024年中学继续教育工作计划范文（一）校本培训工作是本年度继续教育工作的重中之重。
我们将继续坚持实用、有效的原则，根据实际情况创造性地开展一些培训学习活动。
如开展领导干部专题讲座、办校报开设学习栏目、分学科办好校园网站、定期举行学习论坛等活动，通过这些行之有效的活动，充分调动全体师生参与积极性，提高教师适应新时期教育教学的综合能力，真正做到服务于教学、带动教师队伍建设的整体提高，实现为学生的终身发展奠基。
具体做法如下：1、多层面开展校本培训讲座。
首先，积极争取县局领导到校做专题培训讲座。
丰富教师的业务理论学习，指导教师在教育教学过程中应用、提高。
其次，开发校本资源。
本学期，分管德育、电教、教研、继续教育的领导，结合学校实际情况，根据分管内容，每人____一次针对性强、实效性高、辐射面宽的校本培训讲座。
内容主要包括班主任工作方法指导、媒体教室在教学中的应用、如何养成终身学习的良好习惯等方面。
通过这种网络式培训形式，把校本培训工作，有机地整合，发挥短期高效的优势，多管齐下，齐抓共管，共同提高。
2、广开言路，多渠道学习。
学期初伊始，龙城中学决定以年级为单位，面对老师校报开刊，每周一期，利用原先的工作配当发放到每个老师的有利条件，以原先的每周工作配____当为基础，加上更多的学习栏目，如“教坛妙招”“理论探索”“优秀论文链接”“教学故事”“教学感悟”等，可以按办公室、按教研组约稿，可以向全体老师征稿，录用的稿件列入百分考核之中。
通过这种形式，为教师提供了一个学习园地，搭建了一个施展才华的舞台，丰富了教师的业余文化生活。
3、定期举行学习论坛。
学校领导根据大家在实践中普遍感到困惑的问题，确定一个题目，大家广泛查找资料，寻找理论依据，在实践中加以验证，把解决问题的好经验、好做法汇集起来，装订成册，分发到教师当中，互相学习借鉴。
（二）教师资质考核工作作为本年度继续教育工作的重点。
1、多种培训学习相结合。
结合市教育局____教师资质考核，各学科教师要积极参加市局教研员____的培训学习。
中学2024年继续教育工作计划（3篇）
中学2024年继续教育工作计划一、指导思想以____和____为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，向“培训”要生产力，积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划二、主要工作(一)狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。
针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。
在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。
结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇(不少于1500字)师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。
(二)落实集中培训，提高领导教师的综合素质。
结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作1、组织教师课标培训。
2、组织教研组长培训。
3、组织班主任培训。
4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。
5、骨干教师培训。
6、组织领导干部培训。
7、组织新教师的培训。
(三)狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。
校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。
教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。
2、推进学术交流与课题研究活动。
学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
课题研究，必须落实到人。
教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。
初中教师继续教育计划(三篇)
初中教师继续教育计划一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境。
1、作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。
2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向请教，到求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。
4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课件制作的学习。
二、教师要提高业务素质，更新观念是前提实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革的需要。
只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。
施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。
三、注重师德修养，提高素质。
四、加强继续教育是时代的要求。
为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训，弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，开展各项教科研活动。
教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人人有专题”。
每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热爱教育工作。
五、学科协作前进，才能集体进步。
认真实施学校提出的“青蓝工程”，老教师除了向年轻教师学习教学新思路，增强教学活力外，还要创造条件给他们压担子，铺路子，给法，开展说课评课活动，使他们思想入伍、教学入门、工作上轨，逐渐承担起学校教育教学的重担，成为推进素质教育的生力军。
在“传、帮、带”中，老教师也要吸取新教师的优点。
总之，在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“学习新大纲，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂五十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。
2024年中小学教师继续教育工作计划范文（五篇）
2024年中小学教师继续教育工作计划范文一、指导思想1. 加强措施，深化理论学习。
通过系统学习，全体教师应充分认识到加强学习是全面贯彻落实国家教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，以及加强师资队伍建设的关键环节。
2. 提升认识，更新教育理念。
全体教师应牢固树立“以人为本”、以生为本的教育观念，致力于全体学生的全面发展，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 积极开展校本教研活动，深入实践课程改革理念。
应强化教研活动的主题性和针对性，加大课堂教学和评课的改革力度，以促进教师的专业发展。
同时，充分发挥学科带头人的引领作用，推动我校教育向优质、均衡、持续的方向发展。
二、工作目标与要求1. 持续推进教师职业道德教育。
教师们应深入学习《中小学职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件，以强化职业道德意识。
2. 组织分层次教师培训。
在市、县级课程培训的基础上，进一步做好校级课程培训工作。
每位教师应重温《课程标准》及其解读，明确自己任教年级的教学目标和教学体系。
同时，学校将组织新教材学习和任课教师交流会，以帮助教师更好地把握新课程的要求与理念，并指导教学实践。
3. 鼓励教师订阅专业报刊、杂志及书籍。
针对各学科特点，建议教师订阅相应的专业杂志和书籍，如语文教师可订阅《小学语文教师》、《小学语文教学》等，数学教师可订阅《小学数学教师》、《小学教学设计》等。
通过广泛阅读，教师可以学习他人之长，弥补自身不足，紧跟课改步伐，成为课改的引领者。
4. 倡导教师常上教育类网站，及时获取新信息，拓宽视野，了解教育新动态。
5. 鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
学校将积极支持教师参加与师范专业及所教学科紧密相关的学历提高培训和第二学历教育，以提升教师的专业素养和综合能力。
6. 确保学习、培训和继续教育的经费。
学校将设立专项资金，主要用于骨干教师队伍建设和教师培训的课程教材建设。
通过有力措施，确保顺利实现教师学历提升和继续教育的目标。
2024年中学继续教育工作计划(二篇)
2024年中学继续教育工作计划一、背景介绍2024年是我校中学继续教育工作的关键一年。
面对新的形势和任务, 我们将紧紧围绕学生发展需求, 全面提升教育教学质量, 不断创新教育教学模式, 积极推进学校特色发展, 推动学校中学继续教育工作持续稳步发展。
二、总体目标1.提高教育教学质量: 注重培养学生的学习能力和创新精神, 全面推进素质教育, 增强学生的综合素养和能力。
2.拓展教育资源：扩大学校教育资源的开放共享, 拓宽学生的学习渠道和机会, 促进素质教育的全方位发展。
3.优化教育管理：健全和完善各项管理制度, 提高工作效率和学校教育质量管理水平, 构建和谐的学习环境和校园文化氛围。
三、具体工作计划1.创新教育教学模式（1）推进“双师课堂”建设, 引进优秀的网络教育资源, 拓宽学生的学习渠道。
（2）开展多样化的学科竞赛和活动, 激发学生的学习兴趣和参与度。
（3）开展实践教学活动, 注重学生的实际操作能力培养。
2.提升教师队伍素质（1）加强教师培训, 提升教师的教育教学能力和专业素养。
（2）建立教师交流平台, 促进教师之间的互相学习和共同进步。
（3）鼓励教师参与教育科研和教改实践, 提高教师的综合能力。
3.拓宽学生学习渠道（1）建立学校在线教育平台, 提供学生线上学习资源和学习辅导服务。
（2）推进学校特色课程建设, 为学生提供多样化的学科选择和发展方向。
（3）开展社团活动和实践实习, 拓宽学生的知识面和社会经验。
4.加强家校合作（1）建立健全家长委员会制度, 加强学校与家长的沟通和对接。
（2）开展家庭教育讲座和家校互动活动, 促进家庭教育与学校教育的有机结合。
（3）鼓励家长参与学校教育教学活动, 共同关注学生的成长和发展。
四、评估与监督1.建立科学合理的评估体系, 定期对教育教学质量、师资队伍和学生发展进行评估。
2.加强内部教育督导, 促进各级管理人员对继续教育工作的全面监督。
3.加强与相关单位的合作, 共同推进中学继续教育工作的改革与发展。
初中继续教育工作计划（精选22篇）
初中继续教育工作计划（精选22篇）初中继续教育工作计划篇1一、指导思想教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新……否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。
因此，学校继续教育工作要以xx大精神和“三个代表”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。
广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;组织教师观看《师表风范全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。
在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。
学习中要联系学校和个人实际，认真教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。
增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。
开展师德建设标兵评选活动。
2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
遵照学校制定的“40岁以下的任课教师在3年内必须取得专科学历，6年内必须取得本科学历”的教师继续教育目标。
要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，争取到20xx年，我校专任教师的学历达标率将达到100%，具备本科学历者占到专任教师的70%以上。
2024年中学继续教育工作计划（二篇）
2024年中学继续教育工作计划1、继续抓好师德教育本年度重点学习内容：周济部长在学习____《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话《____师德规范弘扬伟大师魂》；____年修订的《中小学教师职业道德规范》。
采取自主学习与小组合作学习相结合、理论学习与交流研讨相结合分散自学相结合等形式进行。
(1)提高认识。
各学校要进一步提高对加强师德教育的重要性和必要性的认识，将其放在突出的地位，采取有效措施努力提高教师的职业道德水准，为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础。
(2)加强领导。
各学校要实施一把手负责制，按照教育局的安排扎扎实实做好师德教育各个环节的工作，让教师的师德修养在活动中得到升华，让教师的综合素质在活动中得到提高。
(3)精心组织。
各学校要进行统一安排和部署，认真制定学习和活动计划，做到有计划、有安排、有检查、有落实、见成效。
2、做好中小学教干网络研修培训工作依托中国干训网进行培训，实名注册，网络培训，各学员要定期到网上观看培训视频及培训材料，按要求做好作业。
3、信息技术培训对全校开通博客的教师进行课件制作培训，培训与考核相结合，考核采取逐一过关的形式进行。
要求全体参训教师全部过关，对于没有过关的教师要进行再培训，直到全体参训人员全部过关。
考核结束后要组织关于可见制作的比赛活动。
后要组织关于课件制作的比赛活4、班主任培训切实提高我校班主任的素质和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的小学班主任队伍，进一步增强小学德育工作的针对性和实效性，提高全镇教育教学质量。
培训内容为《中小学班主任专题培训教程》、《班主任工作案例分析》、《中小学心理健康与心理咨询》、《班主任工作基本规范》、《学生心理健康教育指导》、《班级活动设计与组织》、《和谐班级管理》、《未成年人思想道德教育》。
2024年中学继续教育工作计划（二）一、总体目标根据教育部的要求，我们学校制定了以下中学继续教育工作目标：1. 提高学生的综合素质，培养合格的国家公民和有创新精神的社会人才。
2024继续教育工作计划模板6篇
2024继续教育工作计划模板6篇一个明确的工作计划有助于我们及时调整工作进度，通过工作计划，我们可以更有计划地推进工作进程，下面是本店铺为您分享的2024继续教育工作计划模板6篇，感谢您的参阅。
2024继续教育工作计划篇1一、20XX学年中小学教师继续教育培训工作安排按照《河北省中小学教师继续教育第二个五年规划》要求，20XX 学年中小学教师继续教育职务培训全年安排72学时，其中省级必修课48学时。
要求分学段、分职务进行培训，内容如下：一是中小学教师公共必修课1门；《班主任培训工作读本》，将于20XX年5月24日由市教育局统一组织考试，具体安排见附1、二是中小学教师综合教育技术应用能力培训。
三是继续开展以校本培训为主要形式的新课程岗位培训。
根据省教育厅《关于在校本培训中推广使用中小学教师校本培训发展报告册》冀教师[20XX]9号的要求，各学校要继续开展以校本研修为主要形式的新课程岗位培训，充分利用好《新课程理念下的创新教学设计小学初中语文》等系列教材，分层次、分学科的组织好校本研修活动，要以《中小学教师校本培训发展报告册》为载体，以校本研修为主要形式，积极探索中小学教师继续教育及新课程学科培训的新途径，全面提升中小学教师实施新课程的能力，促进教育教学水平的不断提高。
二、20XX学年中小学教师继续教育考核工作安排20XX学年中小学教师继续教育考核共分为两个阶段进行第一阶段：5月24日由市教育局统一组织的考试。
1、考试对象：所有在编在岗中小学教师。
2、考试内容：20XX年中小学教师继续教育职务培训统考课程共安排了2门公共科目：《学校心理辅导》；《班主任培训工作读本》。
其中《学校心理辅导》已于20XX年完成辅导员培训任务，3、考试时间：考试定于20XX年5月24进行上午：08：30——10：30《班主任培训工作读本》下午：02、00——04、00《学校心理辅导》4、考点设置及考试形式：考试以乡镇为单位县办、民办学校以校为单位组织实施。
2024年初中继续教育工作计划范本(五篇)
初中继续教育工作计划范本为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
身为教师就必须不断学习,不断提高。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业，作好学习笔记。
(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
(5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!初中继续教育工作计划范本（二）一、指导思想全面____教育方针，扎实推进素质教育，我坚持“遵循规律抓好基础，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。
初中继续教育工作计划范文(4篇)
初中继续教育工作计划范文一、不断加强学习，提升自我，完善自我当今世界，社会高速发展，知识瞬息更新，我们几乎每天都面临着一个新的世界。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断补充自己，更新自己，才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要，苏霍姆林斯基曾说：“真正的教师必是读书爱好者。
”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。
教师的主导、导向作用是十分重要的。
用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。
因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等，教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。
二、注重自察自省在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。
多参与集体的学习与讨论，做好案例分析以及教学反思，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。
三、认真学习，做好笔记德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展和教育别人。
”难以想象，素质低下的教师能培养优秀的学生，为此，在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善更新知识，完善知识结构，完善能力结构，强化教育教学水平，发展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，同时要创新施教，要做到以人为本，因材施教，培育一化新人。
四、端正态度，提高实效提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
中学继续教育计划.doc
中学继续教育计划(一)做学习型教师，不断更新教育理念、开拓创新；才能掌握发展的主动，才能不断努力探索、充实自己、超越自我。
为了使自己能真正认识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身发展，制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。
一、个人现状分析踏上教师这个岗位已经八个年头了，在这八年中，我热爱教育事业，工作认真踏实，积极参加教科研活动，由于自己的不断努力，积累了不少教育教学经验，也取得了一定的成绩。
分析自己的发展优势，主要表现在自己有一定的教育教学经验，善于不断学习，勤于思考，一直致力于不断创新，追求教育的理想化。
同时自身的发展也存在严重不足，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持久坚持，对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁情绪，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教育科研的能力还需要进一步提高。
二、发展目标通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。
能关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供指导；学科教学形成自己的独立风格，能发挥学生的主动性，让学生在教师的指导下学会学习；具有较强的教科研能力和水平，能独立承担教科研任务。
探索减轻负担、务实高效的有效途径和方法，提高教育教学质量和水平。
三、具体实施方案1、让读书与学习成为习惯。
现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时更新着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。
平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。
2、认真钻研教材，科学备课。
教科书是学生学习的主要材料，只有仔细地钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较好地把握知识动脉，才能跟随孩子和时代的心跳。
认真备课，不但要备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
中学教师继续教育学习计划范本(四篇)
中学教师继续教育学习计划范本一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育三个面向为指针，认真____执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。
逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。
二、具体工作1、搞好全员性培训(1)配合我市教育局、进修学校组织的一德三新培训，做好素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。
(2)配合开展加入教师网联进行远程培训的准备工作。
(3)积极鼓励教师自学。
2、加强教师基本功训练继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基本功训练。
加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。
3、强化教育教学能力训练(1)今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。
(2)为提高薄弱学科教师素质，加速素质教育的实施步伐，结合我校教师实际，开展帮带活动。
(3)开展校级评优课活动。
4、重视骨干教师的作用(2)积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。
并督促检查学员的自学自练和实践研究。
5、通过课堂教学活动提升教师素质(1)组内公开课。
我们要求教师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一安排，听完后由教研组长组织交流评课。
(2)开放课。
学校要求____岁以下教师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。
(3)汇报课。
外出教师的汇报课，凡是学校派出听课观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。
(4)示范课。
学校有市级骨干教师____人，每位骨干教师每学期上一节示范课，供大家观摩学习。
(5)评优课。
2024年中学继续教育工作计划(三篇)
2024年中学继续教育工作计划一、指导思想以____和市第____次党代会精神为指导，以改革创新为动力，以加快发展为主题，以提高质量为主线，以面向全体、突出重点、讲求实效、城乡均衡发展为原则，以师德教育和新理念、新课程、新技术为主要内容，全面、深入推进新一轮中小学教师全员培训，全面提升中小学教师实施素质教育能力。
二、主要任务（一）强化师德建设，树立新时期教师良好形象1、开展铸师魂正教风树形象师德师风主题教育活动。
以习8、31讲话精神为指导，以修身正教、正德育人为主题，以论坛、征文及师德师风巡回报告活动等多种形式____开展师德师风系列教育活动，切实解决教师队伍中存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意教师队伍。
2、开展教师职业道德考核评价。
针对师德师风建设中存在的热点、难点，切实____《____市中小学教师职业道德考核评价标准》，____开展中小学、中职教师职业道德考核评价，深入挖掘教师中的先进事迹，重点选树先进典型，评选校、县、市级师德标兵，广泛宣传优秀教师，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。
3、加强教师心理健康指导。
将中小学、中职教师的心理健康教育作为师德建设的一项重要内容，建立依托市教科院，县教师进修学校共同参与教师心理健康指导机构，____开展中小学、中职教师心理健康教育活动，建立中小学、中职教师心理档案和心理健康教育动态监测机制，加强对教师心理辅导，提高教师心理自我调适能力。
（二）实施两大工程，促进城乡教育同步发展1、进一步实施名师工程，充分发挥名师带动作用在____年，评选认定____名学科带头人。
建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强、教学科研成果显著的学科带头人队伍，充分发挥其辐射带动作用。
同时，切实抓好对县级以上骨干教师的履职考核及待遇落实工作。
2、实施城乡教师互动工程，促进义务教育均衡发展____年选派____名城镇中青年骨干教师、学科带头人到农村中小学举办讲座、上公开课和示范课。
2024年学校继续教育工作计划范文（三篇）
2024年学校继续教育工作计划范文为进一步搞好我校教师继续教育培训，推进基础教育新课程改革，提高我校教师队伍的整体素质，根据原教发〔____〕____号《____做好____年原州区中小学幼儿园教师继续教育全员岗位培训考核工作____》的文件精神，结合我校实际，制定如下教育培训计划。
一、指导思想坚持以____为指导，以提升全体教师课堂教学技能为目标，以集中培训和校本研训相结合为基本形式，坚持“面向全员、按需施教、提高质量”的原则，以人为本，贴近教师，贴近课堂。
面向全体教师，以骨干教师培训为重点，以提高教师集体素质为目的，坚持以____为指导，以促进教师专业发展为宗旨，组织实施教师全员培训，进一步提高我校教师的师德水平和综合素质，造就一支师德高尚，业务精良，具有创新意识，善于从事素质教育的新型教师队伍。
二、培训对象我校在岗的教师都要参加今年的继续教育培训。
三、工作目标开展以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的教师全员岗位培训，通过培训，帮助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，全面增强教师实施素质教育的主动性和自觉性;帮助广大教师掌握课程改革的目标和要求、内容和方法，完善知识结构，全面提高实施新课程的能力和水平;以适应实施素质教育和高水平、高质量教育发展需要。
四、继续教育培训的内容今年全区中小学幼儿园教师继续教育全员岗位培训考核的公共课是《教师人文素养的新修炼》、《学校安全事故的预防与处理》、初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息《有效教学和谐课堂》专业课内容侧重新课程课堂教学行为的有效性研讨。
五、工作安排和实施步骤(一)工作安排今年培训拟采取分期规划，分步实施，集中和自学相结合的办法。
开学初制定学习培训计划、学习内容和学习形式(每周年级组、教研组例会集中学习，课余时间自学)。
将教师的学习笔记、工作总结、心得体会(发表的论文)的检查评分和考试成绩纳入教师学期(年)考核。
2024年中学继续教育工作计划(3篇)
2024年中学继续教育工作计划____年中学继续教育工作计划一、背景介绍随着教育事业的不断发展，中学继续教育已成为提高教育水平、促进学生全面发展的重要途径之一。
为了适应新时代教育改革的需要，提高学生综合素质，培养适应社会发展的人才，制定一份切实可行的中学继续教育工作计划就显得尤为重要。
二、目标和任务____年，我们中学继续教育的目标是提高学生的学习能力、创新能力和综合素养，促进学生的个性发展和人格塑造。
为了实现这一目标，我们将完成以下任务：1. 制定科学合理的继续教育课程体系，确保学生接受全面、系统的知识培养和素质教育。
2. 加强继续教育教师队伍建设，提高教师的教学能力和教育教学水平。
3. 建立健全学生评价和考试制度，全面了解学生的学习情况和发展水平，制定个性化的教育方案。
4. 加强继续教育资源的整合和开发，提供丰富多样的学习资源供学生选择。
5. 加强与家长和社会的沟通和合作，形成育人合力，共同推动学生的全面发展。
三、具体措施1. 制定科学合理的继续教育课程体系制定继续教育课程体系是中学继续教育工作的基础。
我们将以国家的课程标准和教育改革要求为指导，结合学生的实际需求，制定多样化的课程，包括学科知识的巩固和拓展、学科素养的培养、创新思维和实践能力的培养等方面内容。
通过科学规划和有针对性地开展课程，提高学生的学习效果和综合素质。
2. 加强继续教育教师队伍建设教师是继续教育工作的中坚力量，具有优质的教师资源对提高教学质量至关重要。
我们将加强继续教育教师的培训和研讨，提高其教学能力和教育教学水平。
同时，鼓励教师参加学术研究和教育教学创新活动，提高其专业素养和教育教学水平。
3. 建立健全学生评价和考试制度建立健全学生评价和考试制度是促进学生全面发展的需要。
我们将实施多元化的评价方法，包括考试成绩评价、综合素质评价、学科能力评价等多个方面，全面了解学生的学习情况和发展水平。
同时，根据学生的实际情况和发展需求，制定个性化的教育方案，帮助学生实现个人目标和梦想。
2024年学校继续教育工作计划标准范文(五篇)
学校继续教育工作计划标准范文一、主导思想坚持“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的思想，21世纪的教育是开放的、创新的教育，教师必须有适应新时代要求的教育观、教师观、学生观、人才观和质量观；必须掌握现代教育技术，能够积极参与教育科研，会教育科研，在教育中勇于探索和创新。
因此，要认真学习《基础教育课程改革纲要》，《面向21世纪教育振兴计划》，努力提高教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要。
努力培养一批师德高尚、业务精良的教师；大力开展各类竞赛活动，充分调动我校教师的积极性。
二、目标要求1、扎实抓好以“一德四新”为主要内容的全员培训。
切实转变教师思想和教学方式。
形成新的课程观、教学观、教师观、学生观、质量观、评价观。
2、努力推进各项专项培训。
优化我镇教师结构，提高管理者水平。
3、再掀“课堂技能大比武”的全员训练高潮。
优化课堂教学结构。
加大教师集体备课的管理力度，促进教学资源共享。
提高课堂教学效率。
4、坚持以校本培训为主的培训模式。
整活各校教育教学资源。
灵活多样地提高教师的业务水平。
5、努力完成规定培训任务，提高培训质量，完成培训作业。
切实提高教师实施素质教育的能力和水平。
6、抓好课题研讨和案例评析。
7、开展公开课、优质课、示范课、说课、听评课、课题探讨、教学反思等活动。
切实掌握教学新技术。
8、检查教师培训的阶段性情况，督促教师完成各类培训任务，检查教师继续教育情况，及时总结经验，查漏补缺，推进工作。
三、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。
认真组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》、《中小学教师礼仪规范》；组织教师观看《师表风范-全国优秀教师师德报告会专辑》，《职业道德启思录》，以增强“责任感”和“生命感”为主题。
以地区教育局出台的学校、校长、教师“十个不”承诺为重点组织开展工作。
组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，营造学校人人都是德育教师，处处都是德育环境、课课渗透品德教育的“三维育人环境”，塑造教师高尚的道德行为，引领教师履行为人师表，教书育人的神圣职责。
2024年中学继续教育工作计划（二篇）
2024年中学继续教育工作计划一、指导思想以____为指导思想，以____为行动指针，依据《新时期师德修养》为核心内容，并紧密结合____《中小学教师职业道德规范》及《公民道德建设实施纲要》的要求，旨在提升个人道德境界，树立以德为先的教育理念，强化自我修养，增强实施素质教育的能力，推动教育教学水平的持续提升。
二、具体目标通过持续的中继学习，旨在培养爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风范。
以优良的师风引领学风，优化教育环境，确保学生满意、家长放心。
三、学习内容1. 时事政治教育：深入学习____、____等时事内容，将学习成果与____实践及教育教学工作紧密结合，增强推动教育教学改革新局面的责任感与使命感。
2. 政策法规教育：重点学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规，提升法律素养。
3. 职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要教材，学习优秀教师的先进事迹，将爱与责任置于师德建设的核心地位。
4. 教育理论学习：深入研读《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》等教育理论，提升教育理论水平。
5. 加强特定内容学习：加强对《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新课程推进中的问题与反思》等书籍的学习，拓宽知识视野。
四、学习形式采取集中培训与校本培训相结合的方式，辅以自学与反思，形成多元化学习体系。
五、培训时间师德建设是教师职业生涯中的长期任务。
师德培训旨在利用特定时间帮助教师理解师德本质，掌握实践要点。
具体学习时间按学校统一要求执行。
六、具体措施1. 专题讲座：积极参与学校组织的专题讲座，了解国家新课程改革的重大意义及新课程体系的主要内容，积极参与学校新课程改革和素质教育的实验研究。
2. 网络培训：利用现代信息技术手段，及时获取课改最新信息，拓宽学习渠道。
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中学继续教育工作计划范文
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中学继续教育工作计划范文
今年继续教育工作的重点是根据市教育局提出的：围绕一个核心，贯穿一条主线，立足两个着眼点，实现三大突破为总抓手，开展好各种形式的学习活动，继续发扬八种教研形式的学习活动，科研工作全面铺开，学好用好现代教育技术，实现无纸化备课和多媒体教学，争创校本培训示范校，构建学习型学校。
（一）校本培训工作是本年度继续教育工作的重中之重。
我们将继续坚持实用、有效的原则，根据实际情况创造性地开展一些培训学习活动。
如开展领导干部专题讲座、办校报开设学习栏目、分学科办好校园网站、定期举行学习等活动，通过这些行之有效的活动，充分调动全体师生参与积极性，提高教师适应新时期教育教学的综合能力，真正做到服务于教学、带动教师队伍建设的整体提高，实现为学生的终身发展奠基。
具体做法
1、多层面开展校本培训讲座。
首先，积极争取县局领导到校做专题培训讲座。
丰富教师的业务理论学习，指导教师在教育教学过程中应用、提高。
其次，开发校本资源。
本学期，分管德育、电教、教研、继续教育的领导，结合学校实际情况，根据分管内容，每人组织一次针对性强、实效性高、辐射面宽的校本培训讲座。
内容主要包括班主任工作方法指导、媒体教室在教学中的应用、如何养成终身学习的良好习惯等方面。
通过这种网络式培训形式，把校本培训工作，有机地整合，发挥短期高效的优势，多管齐下，齐抓共管，共同提高。
2、广开言路，多渠道学习。
学期初伊始，龙城中学决定以年级为
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单位，面对老师校报开刊，每周一期，利用原先的工作配当发放到每个老师的有利条件，以原先的每周工作配自]当为基础，加上的学习栏目，如“教坛妙招”“理论探索”“优秀论文”“教学故事”“教学感
悟”等，可以按办公室、按教研组约稿，可以向全体老师征稿，录用的稿件列入百分考核之中。
通过这种形式，为教师提供了一个学习园地，搭建了一个施展才华的舞台，丰富了教师的业余文化生活。
3、定期举行学习。
学校领导根据大家在实践中普遍感到困惑的问题，确定一个题目，大家广泛查找资料，寻找理论依据，在实践中加以验证，把解决问题的好经验、好做法汇集起来，装订成册，分发到教师当中，互相学习借鉴。
（二）教师资质考核工作作为本年度继续教育工作的重点。
1、多种培训学习相结合。
结合市教育局组织的教师资质考核，各学科教师要积极参加市局教研员组织的培训学习。
各学科利用教研日组织任课教师疏通各年级新课程教材，并适时开展教研活动。
2、严格把关，切实服务于教学。
中学涉及语数英政史地生七大学科的内容，学校统一联系考试试题，严格考试纪律，考试成绩直接与绩效考核挂钩。
（三）学好用好现代教育技术，让现代化的教学设备弥补教学过程中的不足之处。
龙城中学已经建立了校园网，媒体化的教室全面使用，我们采取激励措施鼓励教师买笔记本电脑，加快实现无纸化备课和多媒体教学步伐，但是我们有多少老师能够熟练地驾驭这些，有些东西我们
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是学过了，虽有记忆，但不能驾轻就熟。
今年还要利用双休日的时间组织一定的现代教育技术的培训学习，已经配备的现代教育技术设备要组织使用。
还要经常性地对现代教育装备进行检查维护保养，提高使用寿命，节约资金。
（四）组织好教师专业化的培训工作。
要做到“两个确保”：确保教师人员到位，要求教师端正思想，高度重视，不缺勤，不迟到，不早退。
确保学习效果，不流于形式，学后除组织考试外，还要写出学习心得。
针对小学教师年令普遍偏高，对新教材、新教法、电化教学等诸多因素的不适应的特点，及时做好思想动员工作，卸下包袱，适应时代特点，确保培训工作保质保量。
教师继续教育工作是基础教育师资来源和质量提高的重要保证。
我们将一如继往，加快教师继续教育工作的发展，提高教师教育水平，对建设一支高素质的教师队伍，扎实推进素质教育。
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