第6章命题
第六章 模态命题

7.制裁规范与行为规范不同。此处,行为规 范即第一性法律关系(第一性权利义务关 系),制裁规范即第二性法律关系(第二 性权利义务关系)。且主体有时有不同 (制裁规范是对行政、司法机关作出的指 示) 如:场内禁止吸烟,违者罚款50元。 前者是行为规范,后者是制裁规范。 制裁规范的主体是制裁执行者。
二、真值模态命题的特征及其分类 (一)必然命题:断定事物情况具有必然性的命题。 1.模态词通常为:必然、一定、必定、必将、总是等 2.分类: 2.1必然肯定命题:S必然是P==“S是P”是“必然”的 ==表示相等,=表示赋值 符号表达:□p 读作:必然p 2.2必然否定命题:S必然不是P==“S不是P”是“必然”的 必然不=“不”的必然≠不必然 符号表达:□~p 读作:必然非p
3.规范命题的完整结构:承受者(针对的人, 主体对象);假定;行为;执行方式(模 态词) 例如:课本p139,两个例子 4.规范命题的分类: 4.1个别规范(承受者为具体某人);一般 规范(承受者为一类人) 4.2具体规范(假定是一次有效的);抽象 规范(假定是多次有效的)
(二)或然命题: 1.模态词通常为:可能、也许、大概等 2分类: 2.1肯定或然命题:S可能是P==“S是P”是“可能” 的 符号表达:◇p 读作:可能p 2.2否定或然命题:S可能不是P==“S不是P”是“可 能”的 可能不=“不”的可能≠不可能 符号表达:◇~p 读作:可能非p
三、规范命题的组成 1. “某人具有特征(T),并且出现情况(W)”都归属于 行为规定,可以用X代替。 所以:(T∧W)→(m)C,可以简化为:(m)(X→C) 或(X→C)(m) 2. (X→C)可以进一步简化为A,即“某人具有特征 (T),并且出现情况(W),作出C行为”=A 3.模态词可以抽取: 所以“A”是必须(可以、禁止)的=“必须(可以、禁止) A” 4.所以,规范模态命题的基本组成为:行为规定(以A代 替)和执行方式(即规范模态词),即(m)A。 前者是变量,后者是常量。
第6章 数列与数学归纳法(6.4-6.8)

6.4数学归纳法例题精讲【例1】用数学归纳法证明22>n n ,5n N n ∈≥,则第一步应验证n = . 【参考答案】n =5(注:跟学生说明0n 不一定都是1或2,要看题目)【例2】设)(x f 是定义在正整数集上的函数,且)(x f 满足:“当2()f k k ≥成立时,总可推出(1)f k +≥2)1(+k 成立”. 那么,下列命题总成立的是( )A .若1)1(<f 成立,则100)10(<f 成立;B .若4)2(<f 成立,则1)1(<f 成立;C .若(3)9f ≥成立,则当1k ≥时,均有2()f k k ≥成立;D .若(4)25f ≥成立,则当4k ≥时,均有2()f k k ≥成立. 【参考答案】B【例3】用数学归纳法证明命题:若n 是大于1的自然数,求证:n n <-++++12131211Λ,从k 到+1k ,不等式左边添加的项的项数为 .【参考答案】当k n =时,左边为1214131211-+++++k Λ. 当1+=k n 时,左边为1212211212112141312111-+++++++-++++++k k k k k ΛΛ.左边需要添的项为121221121211-+++++++k k k k Λ,项数为k k k 212121=+--+.【例4】用数学归纳法证明:422135n n +++能被14整除*n N ∈().【参考答案】当=1n 时,8545353361224=+=+++n n 能被14整除.假设当k n =时原命题成立,即422135n n +++能被14整除*n N ∈(). 当1+=k n 时,原式为4(1)22(1)1442221353355k k k k +++++++=⋅+⋅4422121423(35)5(35)k k k +++=+--44221213(35)565k k k +++=+-⋅.422135n n +++能被14整除,56也能被14整除,所以上式能被14整除,所以当1+=k n 时原命题成立. 综上所述,原命题成立.【例5】是否存在常数,a b 使得()()2112233413n n n an bn +⨯+⨯+⨯+++=+L 对一切正整数n 都成立?证明你的结论.【参考答案】先用1n =和2n =探求1,2a b ==,再用数学归纳法证明【例6】若*n N ∈,求证:23sin coscoscoscos 22222sin2n n nαααααα=L .【参考答案】① 1n =时,左=cos2α, 右=sin cos22sin2ααα=,左=右② 设n k =时, 23sin coscoscoscos 22222sin2k k kαααααα=L1n k =+时, 2311sin (coscoscoscos )cos cos2222222sin2k k k k kαααααααα++⋅=⋅L=111111sin sin cos22sincos2sin222k k k k k k αααααα++++++⋅=过关演练1. 等式22222574123 (2)n n n -+++++=( ).A . n 为任何正整数时都成立B . 仅n =1,2,3时成立C . n =4时成立,n =5时不成立D . n =4时不成立,其他成立. 2. 用数学归纳法证明22111...(1)1n n a a a a a a++-++++=≠-,在验证1n =时,左端计算所得项为 .3.利用数学归纳法证明“对任意偶数*()n n N ∈,nna b -能被a b +整除”时,其第二步论证应该是 .4. 若*1111...()23n S n N n =++++∈,用数学归纳法证明*21(2,)2n nS n n N >+≥∈,n 从k 到1k +时,不等式左边增加的项为 . 5. 若21*718,,n m m n N -+=∈,则21718n m ++=+ .6. 利用数学归纳法证明22nn >,第一步应该论证 . 7. 数学归纳法证明:111111111......234212122n n n n n-+-++-=+++-++(*n N ∈)时,当n 从k 到1k +时等式左边增加的项为 ;等式右边增加的项为 . 8. 用数学归纳法证明:221(1)n n a a ++++可以被21a a ++整除(*n N ∈).9. 用数学归纳法求证: (1)(1)123 (2)n nn +++++=; (2)222123+++ (2)1(1)(21)6n n n n +=++; (3)333123+++ (3)221(1)4n n n +=+. 10. 在数列{}n a 中,已知111,6(123...)1n a a n +==+++++,*n N ∈,若数列{}n a 前n项和为n S ,求证:3n S n =.6.5数学归纳法的运用例题精讲【例1】已知11=a ,)(*2N n a n S n n ∈=(1)求5432,,,a a a a ;(2)猜想它的通项公式n a ,并用数学归纳法加以证明【参考答案】 解:(1)151,101,61,315432====a a a a (2))1(2+=n n a n , 证明:(1)当n=1时,11=a 成立;(2)当n>1时,假设n=k 时,命题成立,即)1(2+=k k a k ,则当n=k+1时,⇒+=++121)1(k k a k S )2)(1(2222]1)1[(2221122++=+•+=+=⇒-+=++k k k k k k k k a k a a k a k k k k k 综上所述,对于所有自然数*N n ∈,)1(2+=n n a n 成立。
第6章 §6.4 数列中的构造问题--新高考数学新题型一轮复习课件

命题点3 an+1=pan+qn(p≠0,1,q≠0,1) 例3 在数列{an}中,a1=-1,an+1=2an+4·3n-1,求数列{an}的通项 公式.
方法一 原递推式可化为
an+1+λ·3n=2(an+λ·3n-1).
①
比较系数得λ=-4,①式即是
an+1-4·3n=2(an-4·3n-1). 则数列{an-4·3n-1}是首项为a1-4·31-1=-5,公比为2的等比数列, ∴an-4·3n-1=-5·2n-1,即an=4·3n-1-5·2n-1. 方法二 将 an+1=2an+4·3n-1 的两边同除以 3n+1,得a3nn++11=23·a3nn+342, 令 bn=3ann,则 bn+1=23bn+94,
思维升华
(2)递推公式 an+1=αan+β 的推广式 an+1=αan+β×γn(α≠0,1, β≠0,γ≠0,1),两边同时除以 γn+1 后得到aγnn++11=αγ·aγnn+βγ,转化 为 bn+1=kbn+βγ(k≠0,1)的形式,通过构造公比是 k 的等比数 列bn-γ1-β k求解.
思维升华
两边同时取倒数转化为an1+1=ps·a1n+pr的形式,化归为 bn+1= pbn+q 型,求出a1n的表达式,再求 an.
跟踪训练 3 (1)已知函数 f(x)=3x+x 1,数列{an}满足 a1=1,an+1= f(an)(n∈N*),则数列{an}的通项公式为_a_n_=__3_n_1-__2_(n_∈__N__*)_.
又a1=5,所以{an-2}是以a1-2=3为首项,3为公比的等比数列, 所以an-2=3n,所以an=3n+2.
命题点2 an+1=pan+qn+c(p≠0,1,q≠0) 例2 已知数列{an}满足an+1=2an-n+1(n∈N*),a1=3,求数列{an}的 通项公式.
2025版高考数学总复习第6章数列高考大题规范解答__高考中数列问题的热点题型课件

所以n+3 1an-1=n-3 1an(n≥2), 所以aan-n 1=nn+ -11(n≥2), 所以aa21·aa32·…·aann- -12·aan-n1=31×42×53×…·n-n 2·nn+ -11=nn+ 2 1(n≥2), 所以 an=nn+ 2 1(n≥2), 又 a1=1 也满足上式, 所以 an=nn+ 2 1(n∈N*).
(2)第 1 步:取等差数列{bn}的前 3 项,再利用 bn=n2a+n n,得 a1 与 d 的关系式
因为 bn=n2a+n n,且{bn}为等差数列, 所以 2b2=b1+b3,即 2×a62=a21+1a23, 所以a1+6 d-a11=a1+6 2d,所以 a21-3a1d+2d2=0, 解得a1=d或a1=2d.(7分)
第3步:求数列{an}的通项公式 所以{an}的通项公式为an=2n+3.(提示:等差数列的通项公式为an =a1+(n-1)d)(5分)
(2)证明:第1步:结合(1)求Sn 由(1)知an=2n+3, 所以 Sn=n[5+22n+3]=n2+4n.(提示:等差数列{an}的前 n 项和公 式为 Sn=na1+ 2 an)(6 分)
[解析] (1)第1步:利用等差数列的通项公式得到首项与公差的关系 式
因为3a2=3a1+a3,所以3(a2-a1)=a1+2d, 所以3d=a1+2d,所以a1=d, 第2步:得an与d的关系式 所以an=nd.(1分) 第3步:利用bn与an的关系式得到bn与d的关系式 因为 bn=n2a+n n,所以 bn=n2n+d n=n+d 1,(2 分)
第2步:对a1=d或a1=2d分类讨论,求bn,利用S99-T99=99,得到 关于d的方程,解方程得到d的值
①当 a1=d 时,an=nd,所以 bn=n2a+n n=n2n+d n=n+d 1, S99=99a12+a99=99d+2 99d=99×50d,
高等代数第6章习题参考答案

高等代数(北大版)第6章习题参考答案(总19页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第六章 线性空间1.设,N M ⊂证明:,MN M MN N ==。
证 任取,M ∈α由,N M ⊂得,N ∈α所以,N M ∈α即证M NM ∈。
又因,M N M ⊂ 故MN M =。
再证第二式,任取M ∈α或,N ∈α但,N M ⊂因此无论哪 一种情形,都有,N ∈α此即。
但,N M N ⊂所以MN N =。
2.证明)()()(L M N M L N M =,)()()(L M N M L N M =。
证 ),(L N M x ∈∀则.L N x M x ∈∈且在后一情形,于是.L M x N M x ∈∈或所以)()(L M N M x ∈,由此得)()()(L M N M L N M =。
反之,若)()(L M N M x ∈,则.L M x N M x ∈∈或 在前一情形,,,N x M x ∈∈因此.L N x ∈故得),(L N M x ∈在后一情形,因而,,L x M x ∈∈x NL ∈,得),(L N M x ∈故),()()(L N M L M N M ⊂ 于是)()()(L M N M L N M =。
若x M NL M NL ∈∈∈(),则x ,x 。
在前一情形X x M N ∈, X ML ∈且,x MN ∈因而()(M L )。
,,N L x M N X ML M N M M N MN ∈∈∈∈∈⊂在后一情形,x ,x 因而且,即X (M N )(M L )所以()(M L )(N L )故 (L )=()(M L )即证。
3、检验以下集合对于所指的线性运算是否构成实数域上的线性空间: 1)次数等于n (n ≥1)的实系数多项式的全体,对于多项式的加法和数量乘法;2)设A 是一个n ×n 实数矩阵,A 的实系数多项式f (A )的全体,对于矩阵的加法和数量乘法;3)全体实对称(反对称,上三角)矩阵,对于矩阵的加法和数量乘法; 4)平面上不平行于某一向量所成的集合,对于向量的加法和数量乘法; 5)全体实数的二元数列,对于下面定义的运算:212121121112b a b a a b b a a k k b a ⊕+=+++-1111(a ,)((,)()k 。
第六章简单命题推理

以“有些工人是共青团员,而所有共青团员不 是老年人”为前提,可必然推出( )。
1、有些老年人不是工人 2、有些工人不是老年人
若推出 1、则为如下形式: 若推出2、则如下:
• PIM MEP
MES
SOP
SIM
SOP
以“北京人都是中国人,有的北京人不是工人”为前提, 能否必然推出下列结论(1)与(2)?为什么?
B与C是A中具有矛盾关系的种概念,如B是正概念那么C( ) A、一定是负概念 C、可能是负概念 B、 一定不是负概念 D外延关系可能是 ( )关系或( )关系。 A、 全异 B 、同一 C 、 真包含
D、 真包含于
E 、交叉
若“A可以分B、C、D”为是一正确的划分,则B与C的外 延一定是( )( ) A、矛盾关系 C、交叉关系 E、全异关系 B、属种关系 D、反对关系
1、SAP├PIS├SIP├SOP(连续换位)
2、SAP├SIP (根据差等关系) SIP├SOP 3、SAP├SEP SEP├SOP (根据差等关系)
某公司的一则广告“聪明的女人都喜欢 用K型发夹,笨蛋不喜欢用K型发夹”引起了 人们的非议。因为有人认为此广告语可推出 下列(1)、(2)。试分析此广告语能推出 下列(1)、(2)吗?
3、肯定命题的联项有时可以省略 4、否定命题的联项不能省略 5、“不都是”与“都不是”的区别;“没有一 个是”与“没有一个不是”的区别 6、“有些”的含义
2、直言命题中词项的周延性 在直言命题中,如果断定了一个词项的全部 外延,则称它是周延的,否则就是不周延的。词项 是否周延取决于该命题本身的形式。
第六章 简单命题推理
序 所有科学是有用的(p),所有 逻辑学是科学(q),所以,所有逻 辑学是有用的(r)。
八年级数学下册第六章证明(一)定义与命题

小结 拓展
1、定义:对名称和术语的含义加以描述, 作出明确的规定,也就是给出它们的定 义.
2、命题的定义:判断一件事情的句子,叫 做命题.
3、命题的结构:每个命题都由条件和结论 两部分组成.条件是已知事项,结论是由 已事项推断出的事项.
1、原名: 某些数学名词称为原名. 2、公理: 公认的真命题称为公理.
3、证明: 除了公理外,其它真命题的正确性都通过
推理的方法证实.推理的过程称为证明.
4、定理: 经过证明的真命题称为定理.
经过证明的真
一些条件
推理的过程 叫证明
命题叫定理
+
推理
证实其它命 题的正确性
原名、公理 温馨提示:证明所需的定义、公理和其它定理都
语句.像这样判断一件事情的句子,叫做命题.
寻找命题的“共同的结构特征”
观察下列命题,试找出命题的共同的结构特征 (1)如果两个三角形的三条边对应相等,那么这两个三角形全等 (2)如果一个四边形的一组对边平行且相等,那么这个四边形是
平行四边形; (3)如果一个三角形是等腰三角形,那么这个三角形的两个底角
第六章 证明(一)
定义与命题
眼见未必为实!
a
线段a与线段b哪个 比较长?
b
a bc
谁与线段d在 一条直线上?
d
a
a bc
b
线段a与线段b哪个 比较长?
d
谁与线段d在 一条直线上?
a
b
a=b
a bc d
假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大(把地球看成球形)?
《线性代数》第6章习题解答

1.2. 已知向量空间的一个基为α1=(1 1 0)T ,α2=(1 0 1)T,α3=(0 1 1 )T ,试求α=(2 0 0)T在上述基下的坐标。
解. 设α=()321ααα⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛321x x x , ()321ααα=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛110101011()321ααα-1=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛---11111111121所以 ⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛321x x x =()321ααα-1α=⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛---1111111111⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛002=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-111 2.验证α1=(1 -1 0)T,α2=(2 1 3)T,α3=(3 1 2 )T为R 3的一个基,并把α=(5 0 7)T ,β=(-9 -8 -13)T用这个基线性表示。
解.设()321ααα=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-230111321,321ααα= 230111321-= -6 ≠0所以α1,α2,α3为R 3的一个基。
设α=()321ααα⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛321x x x ,β=()321ααα⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛321y y y由()αααα21=A =⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-723001115321→⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛-220054305321得α=()321ααα⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛321x x x =()321ααα⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛-132=2α1+3α2-α3 ,又有()βααα21=A=⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛----1323081119321→⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛---4200174309321 得β=()321ααα⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛321y y y =()321ααα⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛--233=3α1-3α2-2α3 。
3.下列n 阶方阵的集合,关于矩阵的加法和数乘矩阵两种运算是否构成线性空间?(1)n 阶对称矩阵全体所成之集合S ; (2)n 阶可逆矩阵全体所成之集合R ;(3)主对角线上各元素之和等于零的n 阶矩阵全体所成之集合T 。
第六章模态命题及其推理1

第六章
模态命题及其推理
一、模态命题 所有包含有模态词的命题。 模态词:模态是英语modal的音译,来源于拉丁文,原意是 程度、样式。模态词就是表示模态概念的语词。有狭义和 广义之分。 狭义的模态词:反映事物或认识的必然性或可能性的性质, 如必然、可能。因为涉及到命题真假的强弱程度,所以也 叫真值模态词。 广义的模态词:反映事物或认识存在发展的各种程度样式, 范围很广,如涉及道义(人们行为的规范程度):必须、 允许、禁止,涉及认知(认识的确定性程度):知道、相 信,这些模态词与命题的真假程度没有直接关系,又称为 非真值模态词。
(二)种类 根据命题所反映的是事物的可能性还是必然性,可以把模态命题分为可能命题和 必然命题。 1.可能命题。也叫或然命题,是反映事物情况可能性的命题。可能命题又分为 两种:可能肯定命题和可能否定命题。 (1)可能肯定命题是反映事物情况可能存在的命题。例如: ①长期大量吸烟可能致癌。 ②潜逃的罪犯可能拒捕。 其逻辑形式是:可能P 或 ◇P 在这里,“P ” 表示非模态命题,“◇”是表示可能模态词符号。 (2)可能否定命题是反映事物情况可能不存在的命题。例如: ①艺术性很强的影片可能不卖座。 ②被害人不认识犯罪嫌疑人是可能的。 例①反映艺术性强的影片卖座这种情况可能不存在,例②则反映被害人认识犯罪 嫌疑人这种情况可能不存在。 其逻辑形式是:“可能非P或“◇﹃P”
模态命题:所有包含有模态词的命题。如: ①犯罪分子有可能逃跑。 ②故意杀人必然有作案的动机。 ③必须维护国家的统一和民族的团结。 ④允许子女随母姓。 都是在非模态命题的基础上加上模态词构成,模态词的位置可以变化。 根据模态词的不同可分为:真值模态命题①②和非真值模态命题③④。 根据基础命题的不同可分为:简单模态命题①②④和复合模态命题③ 再如: ①在学习的过程中入门是可能的,精通也是可能的。 ②理论研究一旦获得重大突破,就会给生产和技术带来巨大的进步,这 是必然的。 这两个模态命题属于复合命题。例①反映了在学习科学技术的过程中, “入门”和“精通”两种可能性的同时存在,例②反映了“理论研究 获得重大突破”与“会给生产和技术带来重大的进步”之间充分条件 关系的必然存在。
第6章课后题

第六章 向量空间 §6.1 定义和例子1.令F 是一个数域,在3F 里计算 (i )()()();1,1,0212,1,11,0,231-+--+-(ii )()().1,3,12,31,131,1,05-+⎪⎭⎫⎝⎛--2.证明:如果()()()()0,0,04,1,12,1,03,1,2=-++c b a ,那么a = b = c = 0.3.找出不全为零的三个有理数a ,b ,c (即a ,b ,c 中至少有一个不是0),使得()()()().0,0,06,2,54,0,32,2,1=-++c b a4.令ε1 =()0,0,1,ε2 =()0,1,0,ε3 =()1,0,0.证明,3R 中每一个向量α 可以唯一地表示为332211εεεαa a a ++=形式,这里R a a a ∈321,,.5.证明,在数域F 上向量空间V 里,以下算律成立: (i )a (βα-) = a α- a β;(ii) (a- b) α= a α- b α, 这里a ,b ∈ F ,α,β∈V .6.证明:数域F 上一个向量空间如果含有一个非零向量,那么它一定含有无限多个向量.7.证明,对于任意正整数n 和任意向量α,都有n α=α+…+α.8.证明,向量空间定义中条件3º,8)不能由其余条件推出. 9.验证本节最后的等式:(α1,…,αn )(AB ) =((α1,…,αn )A )B .§6.2 子空间1.判断R n 中下列子集哪些是子空间: (i){(a 1,0,…,0,a n )| a 1,a n ∈R }; (ii){(a 1 ,a 2 ,…,a n )|∑=ni 1a i =0};(iii){(a 1 ,a 2 ,…,a n )|∑=ni 1a i =1};(iv){(a 1 ,a 2 ,…,a n )| a i Z ∈,i = 1,…,n }.2.()F M n 表示数域F 上一切n 阶矩阵所组成的向量空间(参看6.1,例2)令S={ A ∈()F M n |A A =' }, T ={ A ∈()F M n |A A -=' }.证明,S 和T 都是 ()F M n 的子空间,并且M n (F) = S + T ,S ⋂ T={0}.3.设1W ,2W 是向量空间V 的子空间,证明:如果V 的一个子空间既包含1W 又包含2W ,那么它一定包1W +2W .在这个意义下,1W +2W 是V 的既含1W 又含2W 的最小子空间.4.设V 是一个向量空间,且V ≠{0}.证明:V 不可能表成它的两个真子空间的并集.5.设W ,1W ,2W 都是向量空间V 的子空间,其中1W ⊆2W 且W ⋂1W =W ⋂2W ,W +1W =W +2W .证明:=1W 2W .6.设1W ,2W 是数域F 上向量空间V 的两个子空间,α,β是V 的两个向量,其中α∈W 2,但α∉ 1W ,又β∉ 2W 证明:(i)对于任意k ∈F, β+k α∉2W ; (ii)至多有一个k ∈F ,使得β+k α∈1W .7.设1W ,2W ,…,W r 是向量空间V 的子空间,且V W i ≠,r i ,2,1=. 证明:存在一个向量ξ∈V ,使得ξ∉i W , r i ,2,1=.[提示:对r 作数学归纳法并且利用第6题的结果.] §6.3 向量的线性相关性1.下列向量组是否线性相关:(i)(3,1,4),(2,5,-1),(4,-3,7); (ii)(2,0,1),(0,1,-2),(1,-1,1);(iii)(2,-1,3,2),(-1,2,2,3),(3,-1,2,2),(2,-1,3,2). 2.证明,在一个向量组{r ααα,,,21 }里,如果有两个向量i α与j α成比例,即i α=k j α,F k ∈,那么{r ααα,,,21 }线性相关.3.令i αn i F a a a n in i i ,,2,1,),,,(21 =∈=。
中图版中考地理复习 作业 七年级下 第6章 我国的区域差异

(4)黄河千百年来滋润着华夏民族生活的大地。习近平总书记提出:“保 护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。”黄河流域生态 保护和高质量发展,已列为重大国家战略。请列举两例说明黄河对沿岸 地区社会经济的影响。
黄河可以为沿岸地区提供丰富的灌溉水源、提供丰富 的水能资源。
6.(2018·黄冈)读我国四大区域示意图及沿 36°N 地形剖面图,回答下 列问题。
(C)
2.★与甘肃、四川育种基地相比较,海南最突出的优势是 A.光照充足,温差较大 B.河网密布,水源充足 C.地形平坦,黑土广布 D.纬度较低,热量充足
(D )
命题点 2 四大地理区域自然环境及其对饮食的影响
(2019·黄冈)我国地域辽阔,各地的自然、社会经济条件千差万别,
形成了各具特色的地方饮食。读图判断,回答 3~4 题。
(4)“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”指我国以西以北地区不受
夏夏(选填“冬”或“夏”)季风影响;B 区有我国最长的内流河塔塔里里木木河
(河流名称)。
河
(5)我国地势西高东低,呈三级阶梯分布。请列举两例我国地势特点
的优越性。
有利于海上湿润气流深入内地,形成降水,有利 于农业生产;使许多大河东流入海,沟通了东西 交通,方便了沿海与内地的经济联系;阶梯交界 处落差大,水流急,蕴藏着丰富的水能资源。
北。从歌词“翻过雪山穿越戈壁、毡房外驼铃声、美丽的那拉提、伊
犁……”等可判断其所在地为图中①① 地区(填序号),该地区是我国主 2. 要的天然牧场,也是我国最大的畜畜牧牧 业生产基地。
(2)②地区的气候类型是温温带带季季风 风气气候;旱旱涝涝灾害是该地区发展 农业生产的主要问题。 候
(3)图中①地区和北京的发展都受到水资源匮乏的困扰。请分析①地 区水资源匮乏的自然原因并提出解决北京水资源匮乏的措施(各答两 点)。 自自然然原原因:因①:地①区深地居区内深陆,居远内离陆海洋,,远受离重重海山洋脉,的受阻隔重,重夏山季风难 以脉到的达阻,该隔地,区夏降水季稀风少难,气以候到干达旱。,措该施地:修区建降跨水流稀域调少水,工气程、修 建候水干库、旱节。约措用水施等:。修建跨流域调水工程、修建水库、 节约用水等。
2025年甘肃中考数学一轮复习中考命题探究第6章 圆第24讲 与圆有关的位置关系

(2)当⊙O的半径为2,BC=3时,求tan∠AEB的值.
解:∵OB=2,
∴AB=2OB=4,
∴AC= AB 2-BC2= 42-32= 7,
AC
7
∴tan∠AEB=tan∠ABC= = .
BC 3
2.[2023省卷25题]如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,D是⊙O上的一点,CO
2025年甘肃中考数学一轮复习中考命题探究
第24讲
与圆有关的位置关系
(省卷:5年5考;兰州:3年3考)
1 考点梳理
2 重难点突破
3 甘肃5年中考真题及拓展
考点梳理
2022年版课标重要变化
探索切线与过切点的半径的关系,会用三角尺过圆上一点画圆的切
线.(删除)
考点 1
点、直线与圆的位置关系
点与圆的位置关系
考点 41
三角形的外接圆与内切圆
三角形的外接圆
圆心
垂直平分线
外心:三角形三条边的⑧____________
内心:三角形三条
的交点
描述 经过三角形的三个顶点的圆
图示
三角形的内切圆
角平分线
⑨_________的交点
与三角形三边都相切的圆
性质
三角形的外心到三个顶点的
三角形的内心到三角形三边的
距离相等,即OA=OB=OC 距离相等,即OD=OE=OF
3
(2)当⊙O的半径为5,sinB= 5 时,求CE的长.
解:∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB=90°.
AC 3
∵sin B= = ,AB=10,∴AC=6.
AB 5
∵∠OCE=∠ACB=90°,∴∠ACE=∠OCB=∠B,
高等代数第六章第6节提纲

§6子空间的交与和定理6.1 设(,是线性空间,,,)V P +i 12,.V V V ≤则12.V V V ≤∩ 命题6.2 设(,是线性空间,,,)V P +i 123,,V V V V .≤ (1).1221V V V V ∩∩=(2).)()(321321V V V V V V ∩∩∩∩=推论6.3 设(,是线性空间,,,)V P +i ,1,2,,i V V i s .≤=…则121.ss i i V V V V V ==≤∩∩ ∩∩问题 两子空间的并集是否为子空间?例 设则但不是1111221222{|20},{|0x x V x x V x x x x ⎛⎞⎛⎞=+==+=⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠}.212,.V V R ≤12V V ∪2R 的子空间.问题 两子空间的并集何时为子空间?命题 6.4 设是线性空间,(,,,)V P +i 12,.V V V ≤则12V V V ≤∪当且仅当或12V V ⊆21.V V ⊆问题 设(,是线性空间,V V ,,)V P +i 12,.V ≤ V 的包含的最小子空间是什么? 12,V V 定理6.5 设(,是线性空间,V V ,,)V P +i 12,.V ≤则V 的包含的最小子空间是12,V V 12121122{|,V V V V }.αααα+=+∈∈这个子空间称为和的和.1V 2V 命题6.6 设(,是线性空间,,,)V P +i 123,,V V V V .≤ (1),1221V V V V +=+(2).)()(321321V V V V V V ++=++推论6.7 设(,是线性空间,,,)V P +i ,1,2,,i V V i s .≤=…则12121{|1,2,,ss i s i i i V V V V V i s V αααα=+++==+++∈=≤∑ ,}. .推论6.8 设(,是线性空间,,,)V P +i 12,,.V V W V ≤ (1) ,; 1V W ⊂2W V ⊂⇒21V V W ∩⊂(2),1V W ⊃2W V ⊃⇒21V V W +⊃.推论6.9 设(,是线性空间,,,)V P +i 12,V V V .≤则下述三款等价: (1)(2) ;(3);21V V ⊂121V V V =∩221V V V =+. 例 在3R 中,记12121010{0|},{01|,}100V k k R V k k k k R ⎛⎞⎛⎞⎛⎞⎜⎟⎜⎟⎜⎟=∈=+∈⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠⎝⎠2. 求和 12V V +12.V V ∩例 在线性空间n P 中, 记12{|},{|n n V X P AX O V X P BX O =∈==∈=}.}.则12{|nA V V X P X OB ⎛⎞=∈=⎜⎟⎝⎠∩例 设(,是线性空间,,,)V P +i 11,,,,,.s V ααββ∈ 则),,,,,(),,,(),,,(112121t s t s L L L ββααβββααα =+.设(,是线性空间,,,)V P +i 12,.V V V ≤则1212,V V V V V .+≤∩下面探讨这四个子空间维数之间的关系.事实 设M 是一有限集合,则,.A B M ⊆||||||||.A B A B A B +=+∪∩定理6.10(维数公式)设(,,,)V P +i 是线性空间,12,.V V V ≤则维()+维()=维(1V 2V 21V V +)+维().21V V ∩推论 6.11 设是维线性空间,(,,,)V P +i n 12,V V V .≤若维()+维()则1V 2V .n >12{}.V V θ≠∩例 设(,是维线性空间,,,)V P +i n 12,V V V .≤若维(21V V +)=维()+1,则或21V V ∩12V V ⊆21.V V ⊆。
《逻辑学导论》第六章课后练习答案(6.5 & 6.6) 修订版

《逻辑学导论》第六章课后练习答案(6.5&6.6)王洪光6.5I.pp1592.EAA-1(MEP,SAM/∴SAP)大前提是质为否定的E命题,结论是质为肯定的A命题,违反了如果有一个前提是否定的,那么结论必须是否定的规则,犯了从否定推肯定的谬误。
3.IAO-3(MIP,MAS/∴SOP)大项在结论中周延,却在大前提中不周延,违反了在结论中周延的项在前提中也必须周延的规则,犯了不当周延(此例中是大项不当周延,又叫非法大项)的谬误。
4.OEO-4(POM,MES/∴SOP)两前提的质均为否定,违反了避免出现两个否定前提的规则,犯了排斥前提谬误。
5.AAA-3(MAP,MAS/∴SAP)小项在结论中周延,却在小前提中不周延,违反了在结论中周延的项在前提中也必须周延的规则,犯了不当周延(此例中是小项不当周延,又叫非法小项)的谬误。
6.IAI-2(PIM,SAM/∴SIP)中项在两个前提中都不周延,违反了中项至少在一个前提中周延的规则,犯了中项不周延谬误。
7.OAA3(MOP,MAS/∴SAP)大前提是质为否定的O命题,结论是质为肯定的A命题,违反了如果有一个前提是否定的,那么结论必须是否定的规则,犯了从否定推肯定的谬误。
8.EAO-4(PEM,MAS/∴SOP)两个前提的量均为全称,全称命题没有存在含义,结论的量是特称,特称命题有存在含义。
违反了从两个全称前提得不出特称结论的规则,犯了存在谬误。
9.OAI-3(MOP,MAS/∴SIP)大前提是质为否定的O命题,结论是质为肯定的I命题,违反了如果有一个前提是否定的,那么结论必须是否定的规则,犯了从否定推肯定的谬误。
10.IEO-1(MIP,SEM/∴SOP)大项在结论中周延,却在大前提中不周延,违反了在结论中周延的项在前提中也必须周延的规则,犯了不当周延(此例中是大项不当周延,又叫非法大项)的谬误。
11.EAO-3(MEP,MAS/∴SOP)两个前提的量均为全称,全称命题没有存在含义,结论的量是特称,特称命题有存在含义。
普通逻辑0006第六章演绎推理(一)

例.无效与有效的推理形式 所有的M都是P 所有的S都不是M 所以,所有的S都不是P 所有M都是P S是M 所以,S是P 注意:推理有效并不意味着其结论为真。为确保 推理获得真实结论 真实结论,必须满足两条:1、推理有效, 真实结论 2、前提真实。
本章主要讨论含有词项变项的有效推理 式,这部分内容可称作词项逻辑,下章主 要讨论含有命题变项的有效推理式,这部 分内容可称作命题逻辑。
然而,如欲判定由某一前提可否经判断变形推 出一结论,问题却略微复杂一些。若综合运用此 二法, 由前提出发可推得该结论,固然可以断定: 由该前提可经判断变形推出该结论,该推理有效。 否则,就应穷尽一切可能后方可作出判定。为此, 应对由A判断经换位所得的I判断连续换位,应用 换位质法……如此这般,直至穷竭一切可能。
例. 前提:所有生物均为有机物,(SAP) 结论:有些无机物不是生物。(POS)
例.前提:所有生物均为有机物,(SAP) 结论:有些无机物不是生物。(POS) SAP(换质得)SEP(换位得)PES (换质得) PAS(换位得)SIP (换质得)SOP
SAP (换位得)PIS (换质得)POS
例.前提:所有生物均为有机物,(SAP) 结论:有些无机物不是生物。(POS) SAP(换质得)SEP(换位得)PES (换质得) PAS(换位得)SIP (换质得)SOP ↓ (换位得)PIS (换质得) POS SAP (换位得)PIS (换质得)POS ↓ (换位得)SIP (换质得) SOP
贝克莱是唯心论者 贝克莱是先验论者 所以,有的唯心论者是先验论者 令唯心论者=S,先验论者=P,贝克莱=M,于是便有: MAS MAP MAP 整理 MAS SIP SIP
二、三段论的公理 三段论的公理:是演绎推理系统中的初始 依据。其自身不是推理的结果,而是被作为 不证自明的东西当然地接受的。三段论的公 理是:一类对象的全部是什么或不是什么, 那么这类对象中的部分也是什么或不是什么。 亦即如果对一类对象的全部有所断定,那么 对它的部分也就有所断定。
离散数学 第6章 命题逻辑

(P Q) R m1 m3 m5 m6 m7 (1,3,5,6,7)
三、主合取范式
如组成合取范式的每一个括号中都包括所有的命题 变项或其否定形式,则该合取范式称为主合取范式。 在主合取范式中的每一个括号是一个包括所有的命题 变项或其否定形式的简单析取式,称为大项。 如果将大项中各命题变项看成为0,其否定看成为1, 按字母顺序排列后的二进制数为i,该大项表示为 M i , 注意:M 1不是 (P Q R) ,而是 ( P Q R) 例如,在某命题公式A中P,Q,R为(0,0,1)和(1,1,1)时真 值为0,则A的主合取范式可记作为:
(P Q R) (P Q R) (1,7)
由主析取范式可直接求出主合取范式
例如,上面的例3 ( P Q) R 主析取范式已经求得,为 那么,它的主合取范式为:
(1,3,5,6,7)
( P Q R) ( P Q R) (P Q R)
5。等价 如果两个命题P和Q有 P Q P Q 的真值表 同时又有 Q P 则记作 P Q P Q P Q P Q 就是 ( P Q) (Q P) 0 0 1 合取、析取和等价都满足交换 0 1 0 律,而蕴含是不满足交换律的。 1 0 0 P 例如, Q Q P , P Q Q P 1 1 1 P Q Q P 在一个命题公式中如果没有括号, 各种联结词的运算顺序从先到后依次为:
例题5: 用真值表证明命题公式P ( P Q R) 是重言式 解: P ( P Q R) P Q R PQ R 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
6形式逻辑-第六章 复合命题及其推理(下)

第三步,根据复合命题的定义和性质,由简单到复 杂地演算出复合命题的所有肢命题和整个命题的真假值。
注意∶当基本情况清楚而且较少时,可用真值表求 解;如果基本情况较多或有真假不定情况时存在,真值 表方话就显得麻烦而不实用。
(2)真值表的应用
据此,否定词“﹁”可定义为∶
﹁ p真,当且仅当p假。 负命题的逻辑性质以用真值表来表示∶
p
﹁p
T
F
F
T
2.负命题的等值推理 否定一个命题,也就是肯定了一个与被否定命题相矛 盾的命题。所以,一个负命题与其肢命题的矛盾命题在 逻辑上是等值的。我们总是可以从一个负命题推得一与 它等值的新命题,这就是负命题的等值推理。
⑵指出推理过程违反逻辑规则或逻辑规律;
⑶构建一个与之针锋相对的二难推理。
三、复合命题的判定方法—真值表方法
1.真值形式
真值联结词是指只反映复合命题与肢命题之间真假关系的逻
辑联结词,通常有五个:﹁(否定)∧(合取)∨(析取)→
(蕴涵)(等值)。 真值表就是包含命题变项和真值联结词,准确地定义、直观
二难推理从结构看,其前提由两个充分条件假言命 题和一个具有二个肢命题组成的选言命题而构成,并 根据它们的逻辑性质进行的推理形式。所以也称假言 选言推理。
2.二难推理的种类
可以从不同的角度对二难推理进行分类,根据其结论 是简单命题或简单命题的否定,还是复合的选言命题, 二难推理有简单式和复杂式之分;根据其结论的得出是 运用了充分条件假言推理的肯定式,还是否定式,二难 推理有构成式和破坏式之别。两方面结合决定了二难推 理的基本形式有四种:
假言易位
假言易位
假言命题互推
高中数学第6章不等式章节知识点与试题

一、知识点:1.同向不等式:两个不等号方向相同的不等式; 异向不等式:两个不等号方向相反的不等式. 王新敞2.不等式的性质:(1)如果a>b ,那么b<a ,如果b<a ,那么a>b .(对称性)即:a>b ⇒b<a ;b<a ⇒a>b 王新敞(2)如果a>b ,且b>c ,那么a>c .(传递性) 即a>b ,b>c ⇒a>c 王新敞(3)如果a>b ,那么a+c>b+c . 即a>b ⇒a+c>b+c 王新敞(4)如果a>b ,且c>d ,那么a+c>b+d .(相加法则) 即a>b , c>d ⇒a+c>b+d 王新敞(5)如果a>b ,且c>0,那么ac>bc ; 如果a>b ,且c<0,那么ac<bc 王新敞(6)如果a>b>0,且c>d>0,那么ac>bd .(相乘法则)王新敞(7)若0,(1)n n a b a b n N n >>>∈>则且;(8)若0,1)a b n N n >>>∈>且王新敞3.反证法证题思路是:反设结论→找出矛盾→肯定结论王新敞4.重要不等式:(1)如果""(2R,,22号时取当且仅当那么==≥+∈b a ab b a b a 王新敞(2)如果a,b 是正数,那么).""(2号时取当且仅当==≥+b a ab b a 称b a b a ,2为+的算术平均数,称b a ab ,为的几何平均数. 公式的等价变形:222b a ab +≤,)2(b a ab +≤王新敞 5.b a a b +≥2(ab >0),当且仅当a =b 王新敞6.如果+∈R c b a ,,,那么abc c b a 3333≥++(当且仅当c b a ==时取“=”)(此公式成立的充要条件为0≥++c b a )王新敞如果+∈R c b a ,,,那么33abc c b a ≥++ (当且仅当c b a ==时取“=”)王新敞7.“平均数”的概念:如果++∈>∈N n n R a a a n 且1,,,,21 则:na a a n+++ 21叫做这n 个正数的算术平均数;n n a a a 21叫做这n 个正数的几何平均数王新敞 na a a n +++ 21≥n n a a a 21n i R a N n i ≤≤∈∈+1,,*,n 个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数王新敞8.作差法比较法步骤:作差——变形——判断与0的关系——结论王新敞9.用综合法证明不等式的逻辑关系是:12n A B B B B ⇒⇒⇒⇒⇒,综合法的思维特点是:由因导果王新敞10.分析法证明不等式的逻辑关系是:12n B B B B A ⇐⇐⇐⇐⇐分析法的思维特点是:执果索因王新敞分析法的书写格式:要证明命题B 为真,只需要证明命题1B 为真,从而有……,这只需要证明命题2B 为真,从而又有……, ……,这只需要证明命题A 为真.而已知A 为真,故命题B 必为真王新敞11.三角换元, 代数换元法. .放缩法,反证法. 构造法:构造函数法; 构造方程法; 构造图形法王新敞12.解不等式:(1)一元一次不等式、一元二次不等式、含有绝对值的不等式、含有参数的不等式;(2)分式不等式与高次不等式;(3)指数不等式与对数不等式;(4)无理不等式:⎪⎩⎪⎨⎧>⇒⎭⎬⎫≥≥⇔>)()(0)(0)()()(x g x f x g x f x g x f 定义域型; ⎩⎨⎧<≥⎪⎩⎪⎨⎧>≥≥⇔>0)(0)()]([)(0)(0)()()(2x g x f x g x f x g x f x g x f 或型;⎪⎩⎪⎨⎧<>≥⇔<2)]([)(0)(0)()()(x g x f x g x f x g x f 型王新敞13.||||||||||b a b a b a +≤+≤-;|||||||||b a b a b a +≤-≤-王新敞二、巩固练习(2004年高考试题) 某某卷2.对于10<<a ,给出下列四个不等式①)11(log )1(log aa a a +<+②)11(log )1(log aa a a +>+ ③a a aa 111++<④a a a a 111++>其中成立的是A .①与③ B .①与④ C .②与③D .②与④王新敞某某卷18.设全集U=R (1)解关于x 的不等式);(01|1|R a a x ∈>-+- 解:(1)由.1|1|01|1|a x a x ->->-+-得当1>a 时,解集是R ;当1≤a 时,解集是}.2|{a x a x x -><或全国三理8文9 不等式113x <+<的解集为A ()0,2B ()()2,02,4-C ()4,0-D ()(4,20,2--王新敞 全国四理5.不等式03)2(<-+x x x 的解集为 ( ) A .}30,2|{<<-<x x x 或B .}3,22|{><<-x x x 或C . }0,2|{>-<x x x 或D .3,0|{<<x x x 或王新敞 卷文(4)已知a 、b 、c 满足c b a <<,且ac <0,那么下列选项中一定成立的是A.ab ac >B. c b a ()-<0C. cb ab 22<D. ac a c ()->王新敞 某某卷理5.若011<<ba ,则下列不等式①ab b a <+;②|;|||b a >③b a <;④2>+ba ab 中,正确的不等式有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个王新敞某某卷文10.若,111b a <<则下列结论中不.正确的是( )A .a b b a log log > B .2|log log |>+a b b a C .1)(log 2<a b D .log log ||log ||log |a b a b b a b a +>+王新敞 某某卷理7.设,0,0>>b a 则以下不等式中不恒成立....的是( ) A .4)11)((≥++ba b a B .2332ab b a ≥+ C .b a b a 22222+≥++D .a b a ≥-||全国卷一理13.不等式|x +2|≥|x |的解集是{x |x ≥-1}王新敞全国卷一文13.不等式x +x 3≥0的解集是{x |x ≥0}王新敞某某卷文理4.不等式221x x +>+的解集是:() A (1,0)(1,)-+∞ B (,1)(0,1)-∞- C (1,0)(0,1)- D (,1)(1,)-∞-+∞王新敞某某卷文14.已知532,(0,0)x y x y +=>>,则xy 的最小值是_______(6)王新敞某某卷22.已知函数))((R x x f ∈满足下列条件:对任意的实数x 1,x 2都有 )]()()[()(λ2121221x f x f x x x x --≤-和2121)()(x x x f x f -≤-,其中λ是大于0的常数.设实数a 0,a ,b 满足 0)(0=a f 和)(λa f a b -=(Ⅰ)证明1λ≤,并且不存在00a b ≠,使得0)(0=b f ;(Ⅱ)证明20220))(λ1()(a a a b --≤-; (Ⅲ)证明222)]()[λ1()]([a f b f -≤王新敞解:(1)不妨设12x x >,由[]2121212()()()()x x x x f x f x λ-≤-⋅-,可知12()()0f x f x ->,()f x ∴是R 上的增函数,∴不存在00b a ≠,使得0()f b =王新敞又[]2212121212()()()()()x x x x f x f x x x λ-≤-⋅-≤-. 1λ∴≤王新敞(2)要证:222000()(1)()b a a a λ-≤--,即证:2200()()2()()a a f a f a a a λ⎡⎤-+≤-⎣⎦(*)不妨设0a a >,由[]2121212()()()()x x x x f x f x λ-≤-⋅-,得00()()()f a f a a a λ-≥-,即0()()f a a a λ≥-,则2002()()2()f a a a a a λ-≥- (1)由1212()()f x f x x x -≤-得00()()f a f a a a -≤-,即0()f a a a ≤-,则22200()()2()a a f a a a λλ⎡⎤-+≤-⎣⎦ (2)由(1)(2)可得2200()()2()()a a f a f a a a λ⎡⎤-+≤-⎣⎦,222000()(1)()b a a a λ∴-≤-- (3)220[()]()f a a a ≤-, 22220(1)[()](1)()f a a a λλ∴-≤--,220[()]()f b b a ≤- 又由(2)中结论222000()(1)()b a a a λ-≤--,22[()](1)[()]f b f a λ∴≤-王新敞。
第六章 直言命题逻辑

第六章直言命题逻辑第一节、概述一、命题逻辑的局限性前面我们学习了命题逻辑,这一逻辑类型对我们分析思维的形式结构具有很重要的意义,这一点通过我们前面的学习可以充分的认识到。
不过,命题逻辑也有其自身的局限性。
我们知道,命题逻辑把简单命题作为其分析思维形式的最小单位,这就意味着,命题逻辑对简单命题内部的形式结构不再进行分析,这样一来,就有相当一部分的命题(比如直言命题和关系命题)是用命题逻辑的分析方法无法进行逻辑分析的,从而也有一些推理无法用命题逻辑进行分析。
例如:所有的歌唱家都是文艺工作者。
所以,有的歌唱家是文艺工作者。
有人选举所有候选人。
所以,所有候选人都有人选举。
第二节直言命题一、直言命题的概念直言命题是断定对象是否具有某种性质的命题,也称为性质命题或主谓词命题。
例如:1、李白是伟大的浪漫主义诗人。
2、孔乙己是鲁迅小说中的人物。
3、有的学生不是三好学生。
二、直言命题的成分直言命题有主项、谓项、量项和联项构成。
1、主词或者主项(命题的对象,通常为概念)如上例中的李白、孔乙己、学生。
2、谓词或谓项(对对象所断定的东西,通常为概念)如上例中的浪漫主义诗人、鲁迅小说中的人物、三好学生。
3、量词或量项(主词所表示的对象的数量)如有的、所有的、凡是等。
A、全称量词(表示词项所断定的对象的全部)B、特称量词(存在量词、表示词项所断定的对象的部分)如有的、有些、大多数等。
注意:对特称量词有两种理解(狭义的和广义的,在逻辑中采用后一种理解)4、系词或联项(主谓之间的联系)A、肯定系词:是B、否定系词:不是5、词项变项:直言命题的主项和谓项我们称之为词项变项。
6、单称命题:主项为单独概念的直言命题我们称之为单称命题。
如上例中的1和27、命题的质和量直言命题的质由系词或者说联项决定,直言命题的量由量词或者说量项决定。
二、直言命题的形式1、六种直言命题的形式(S表示主项,P表示谓项.)A、全称肯定(SAP)所有的S都是P.。
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① (P∧ Q ) ∨(P∧Q) ② P Q也可: P Q 或 (P Q ) ③ PQ
§6.2 命题公式与真值表
定义6.2 命题公式(简称公式)
(1)命题常元、命题变元都是公式; (2)若P、Q是公式,则 P、P∧Q、P∨Q、PQ、PQ 都是公式; (3) 只有有限次使用上述法则所得的才是公式。
定理6.3
A<=>B 的充要条件是:A=>B 且 B =>A
由定理6.3可知,要证明 A<=>B,可以使用分别证明 A=>B 和 B=>A 实现。
如何证明 A=>B ? 即如何证明 AB 永真?
证明A=>B 的方法: 假设A为真,推出B为真。 假设B为假,推出A为假。
§6.5 命题演算的推理理论
6.5.1 推理形式
推理形式: (1)永真推理 (2)假设推理。
假设推理方法简洁、方便,是最基本的推理形式。
H1∧H2∧…∧Hn => C ( H1, H2, … , Hn => C )
前题
结论
6.5.2 推理规则
每个(永真)蕴涵式对应一个推理规则 E规则(置换规则)、I规则(代入规则) 3个常用规则
6.3.2 命题公式的蕴涵关系
6.3.2 命题公式的蕴涵关系
定义6.7
证明:
若 AB 是永真式,则称A(永真)蕴涵B,记成 A => B
例. 证明 (AB) => A
(AB) A <=> ((AB))∨A <=> (AB)∨A <=> (A∨B)∨A <=> ( A∨A)∨B <=> 1∨A <=> 1
1 0 0 0
∴ (P∨Q) 与 P∧Q 相等
基本等式
(1) A∨B <=> B∨A (A,B,C是一个公式) A∧B <=> B∧A (2) (A∨B)∨C <=> A∨(B∨C) (A∧B)∧C <=> A∧(B∧C) (3) A∧(B∨C) <=> (A∧B)∨(A∧C) A∨(B∧C) <=> (A∨B)∧(A∨C) (4) A∨0 <=> A A∧1 <=> A 基本等式
§6.3 命题公式的等价关系和蕴涵关系
6.3.1 命题公式的等价关系
若 AB 是永真式,即A、B对任何指派同真假,则称 公式A和B (逻辑)相等,记成 A<=>B
定义6.7
例. 判断公式 (P∨Q) 与 P∧Q 相等否?
P 0 0 1 1 Q 0 1 0 1
(P∨Q)
1 0 0 0
P∧Q
2.合取 —— ∧(且) P∧Q 是个命题, 表示 “P且Q”, 读成“P且Q” (或读成“P合取Q”)
例. P: 今天下雨。 Q: 今天下雪。
则 “今天下雨并且下雪。” 可表示为:P∧Q
P∧Q的真值表 P∧Q 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1
合取是语言中并且、而且、与、同、和、既…又、以及、不但…而且、 虽然…依旧、尽管…仍然等词的逻辑抽象,是命题的二元运算。
由代入规则可知: A C∧D <=> A∨ C∧D (这是对 AB <=> A∨B 中的B用C∧D代入而得) 例2. 证明吸收律:(1) A∧(A∨B) <=> A; (2) A∨(A∧B) <=> A 证明: (1) A∧(A∨B) <=> (A∨0)∧(A∨B) 由同一律 <=> A∨(0∧B) 由分配律 <=> A∨0 由零一律 <=> A 由同一律 (2) A∨(A∧B) <=> (A∨A)∧(A∨B) <=> A∧(A∨B) <=> A 由分配律 由幂等律 由(1)
4.蕴涵 —— (若…则) PQ是个命题, 表示 “若P则Q”, 读成“若P则Q” (或读成“P蕴涵
例.
Q ”)
P: 上午天气好。 Q: 我去公园。 则 “如果上午天气好, 我就去公园。” 可表为: PQ
PQ的真值表
PQ
0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1
蕴涵是语言中如果(若)… 则、假如…就、倘若…那么、 当…则等词的逻辑抽象,是命 题的二元运算。
真值:命题的真、假。用1表示真,0表示假 命题表示:通常用大写字母表示(可带下标) 例. P: 雪是白的。 Q1: 煤是白的。 显然有: P=1, Q1=0 命题常元:具有确定真值(值不变的)的命题 命题变元:没赋予具体内容的抽象命题 命题常元
例. R: x+1=10。
S是个命题。
R,S 没赋予具体内容, 都是命题变元
n个变元共有2n组指派
公式真值表:公式所有指派及对应值构成的表
例. P∨QQ
的真值表:
P 0 0 1 1
Q 0 1 0 1
P∨Q 0 1 1 1
P∨QQ 1 1 0 1
定义6.5 称n元公式是其式中变元的n元真值函数
观察二元公式 (PQ)P P 0 0 1 1 Q 0 1 0 1 (PQ) P 1 1 1 1
注意:(1) 1,0 也都是命题常元。 (2) 命题变元值是不确定的。
考虑:下列命题之间的关系?
雪是白的。 煤是黑的。 雪是白的并且煤是黑的。
(简单陈述句对应的命题)
原子命题:不能分解成更简单命题的命题
(简单命题)
复合命题:由原子命题和联结词组合成的命题
6.1.2 命题联结词
设P、Q都是命题 1. 否定—— (不) P是个命题, 表示“P的否定”, 读成“非P”
P Q (R S)
命题符号化举例:
例1.设有:P:他聪明。Q:他用功。R:他的成绩好。
用P、Q、R符号化下面的语句。
1.他既聪明又用功,他的成绩也好。 (P∧Q)∧R 2. 如果他聪明但不用功,则他的成绩不会好。 (P∧ Q) R 3. 并非聪明的人就成绩好,也并非用功的人就成绩好。
例.
P: 雪是白的。 则 “雪不是白的。” 可表示为:P
P的真值?
0 1
P的真值表
1 0
思考:P: 小王在看书。则P 表示语句——? 小王不在看书。
Q: 他们都在看书。则Q表示语句——?
并非他们都在看书。? 他们都不在看书。 ? 他们不是都在看书。?
否定是语言中不、不是、非、并非、没有等词的逻辑抽象,是命题的一元运算。
(P R) ∧ (Q R)
4. 若他聪明, 则他的成绩好不好将看他是否用功而定。 P (R Q) 5. 他只有用功,才可能取得好成绩。 QR { 或 R Q }
6. 除非他用功,否则他的成绩不会好。 QR { 或 R Q }
例2. P:他数学得了80分。 Q:他数学得了90分。 如何表示“他数学得了80分或90分”。
例如: “雪是白的。” 是真的。
“确定的” —— 要么是真,要么是假,二者必居其一!
例. 下面的陈述句是命题吗?
1. 南京是江苏的省城。
2. 1+1=10。 3. 我学英语,或者学德语。 4. 如果天气好,我就去公园。 5. 地球是唯一有生物的星球。 6. x+1=10。 思考:“我正在说假话。”是命题吗?
3.析取 —— ∨(或) P∨Q是个命题, 表示 “P或Q”, 读成“P或Q” (或读成“P析取Q”)
例.
P: 今天下雨。 Q: 今天下雪。 则 “今天下雨或下雪。” 可表示为:P∨Q
P∨Q的真值表 P∨ Q 0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 1
析取是语言中或、或者、也许、 可能等词的逻辑抽象,是命题的 二元运算。
交换律 结合律 分配律 同一律 互补律
(5) A∨A <=> 1 A∧A <=> 0 (6) A <=> A (7) A∨A <=> A A∧A <=> A (8) A∨1 <=> 1 A∧0 <=> 0 (9) A∧(A∨B)<=>A A∨ (A∧B )<=>A (10) (A∨B)<=> A∧B (A∧B)<=> A∨B (11) AB <=> A∨B (12) AB <=> B A (13) AB <=> (AB)∧(BA) <=> (A∨B)∧(B∨A) <=> (A∧B)∨(A∧B) (AB) <=> AB <=> AB (14) (AB)∧(AB) <=> A
注意:对应PQ的蕴涵语句有两种表示方式: 先说P后说Q:若P则Q、当P时有Q、由P推出Q、P对Q充分 先说Q后说P:必须Q才可能P、只当Q时才有P、除非Q才可能P、 Q对P必要
5.等价 —— (当且仅当) PQ 是个命题,表示 “P等价Q”
例.
P: 两个三角形全等。 Q: 两个三角形的三组对应边相等。 则 “两个三角形全等,当且仅当两个三角形的三 组对应边相等。” 可表示为:PQ
PQ的真值表 PQ
0 0 1 1 0 1 0 1 0
0
1
1
等价是语言中相等、一样、充分必要、当且仅当等词的逻辑 抽象,是命题的优先级:
高
• • •
∧ ∨
低
相同运算从左至右(否定从右至左); 不同运算按优先级顺序; 符合上述原则时可省略括号 如右式可省略多重括号: 简化为: ((PQ) ( R S ) )
例3. 证明下面的等式:PQ∧R <=> (PQ)∧(PR) (对∧可分配) 证明:PQ∧R <=> P∨(Q∧R) 由蕴涵等值式