创意绘画涂鸦赛评选结果03
全国幼儿创意美术大赛优秀作品选
全国幼儿创意美术大赛优秀作品选
全国各地的孩子在创意美术大赛上表现出色，以下是几种优秀作品：
1、《玩具妈妈》：一位小女孩用简单的材料，结合精巧设计，创作
出一个可爱的、由三个玩具拼接而成的妈妈。
它的腿是可以活动的，小女
孩还利用色彩搭配，让它显得更具有生活气息。
2、《雨中的图书馆》：一位小男孩画了一个令人惊叹的作品，他将
一本开在图书馆正门口的图书与雨水结合在一起，令人想起在大雨中怀念
书本的滋味。
画面中还有一只把头钻进书中的小猫，令作品更加生动可爱。
3、《梦幻乐队》：一位小女孩画出一幅令人惊叹的图画，画面中汇
聚了各种乐器，看似一支乐队正在现场演奏，起伏有致的线条，宛如一曲
动人的梦幻乐曲。
创意绘画涂鸦赛比赛规则
创意绘画涂鸦赛比赛规则一、比赛目标创意绘画涂鸦赛旨在鼓励青少年儿童发挥想象，运用特定的元素，创作出丰富多彩的绘画作品。
通过创作让选手学会通过绘画的语言，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。
二、参赛范围学前组、小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组三、作品主题计算机表演赛创意LOGO设计主题阐释：在计算机表演赛LOGO（见附图）的基础上，选手需结合中国元素，设计中国儿童青少年计算机表演赛的创意宣传图画。
四、作品界定鼓励参赛者创意和发散思维，但必须遵从比赛主题要求，结合中国元素与大赛LOGO。
参赛项目应是在比赛通知下发后创作的作品，如使用自己或他人以前制作的素材，不能超过整个画面的20%。
五、作品要求1、参赛作品内容健康活泼向上，不涉及和国家法律相抵触的内容，不违反教育部颁发的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容；2、选手需围绕比赛主题并运用计算机绘画工具创造的作品，作品的视觉形象可以是二维或三维，可以选择写实或抽象的表达方式；3、参赛作品的文件格式需保存为.jpg格式，宽高比例不限，像素不低于500*500，文件大小控制在1M以内；4、选手需在指定时间内登陆官方网站并进入比赛页面，进行作品上传，逾期未上传作品将视为放弃比赛；5、选手上传作品时需填写相应的作品名称与创意过程说明（或作品简介，不超过100字），作品中体现中国元素之处，需特别指出；6、每位选手只能提交1件作品，在上传时间截止之前可覆盖上传；7、为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。
如在品评选过程中发现有违反以上条款、或虚报年龄、或有明显的抄袭行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。
六、作品提交选手需进入官方网站比赛页面的创意绘画涂鸦赛项目上传窗口中，选择上传扩展名为.jpg的作品文件，并填写作品名称与创意过程说明（或作品简介，不超过100字），最后点击完成作品上传。
注：选手需保留作品的工程文件，作为进入分赛区决赛或全国总决赛现场评审与展示使用。
幼儿园创意涂鸦主题美篇
幼儿园创意涂鸦主题美篇幼儿园创意涂鸦主题美篇涂鸦，是绘画的一种形式，它可以是几何图形，也可以是抽象图案，还可以是表现现实生活的形象。
在幼儿园里，创意涂鸦是孩子们最喜欢的活动之一。
涂鸦不仅可以培养幼儿的艺术素养，而且可以激发他们的创造力和想象力。
在幼儿园，我们不仅可以看到孩子们独立完成的涂鸦作品，还可以看到他们一起合作完成的涂鸦墙。
孩子们来自不同的家庭，不同的文化背景，但在涂鸦墙前，他们渐渐地融为一体，从中学会了如何与他人合作，学会了相互尊重和包容。
涂鸦墙是孩子们最自豪的成果之一，也是教育他们主动参与团队活动的最好方式。
涂鸦需要丰富的想象和创意。
在幼儿园里，老师们经常组织孩子们进行创意涂鸦活动。
孩子们可以用各种新奇有趣的画笔、颜料和材料来进行绘画。
同时，老师也会向孩子们介绍各种艺术家的作品，教他们如何运用线条、颜色、形状等元素来表达丰富的情感和思想。
涂鸦不仅可以让孩子们发挥自己的创意和想象力，还可以帮助他们更好地了解艺术，并在亲身经历中感受艺术的魅力。
涂鸦也可以帮助孩子们更好地了解自己和身边的世界。
幼儿园里经常会进行各种主题涂鸦活动，比如节日涂鸦、自然涂鸦、纪念涂鸦等等。
孩子们可以用自己的方式表达对这些主题的理解和感受，表达对生活的热爱和对美好的向往。
在绘制这些主题涂鸦的过程中，孩子们也可以更好地理解和认识自己，认识自己的兴趣和喜好，并与同伴分享彼此的想法和看法。
涂鸦不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以促进他们的手脑协调能力和审美能力。
在幼儿园里，孩子们经常利用各种材料进行创意涂鸦，如泡沫球、吸管、毛绒玩具、卡纸等等，这些材料的运用不仅可以激发孩子们的创意，还可以帮助他们理解材料的特性和应用方法。
在使用画笔时，孩子们也可以提高自身的手部协调能力和精细运动能力。
而在审美方面，涂鸦可以让孩子们更好地了解色彩和形状之间的关系，理解不同材料和线条的表现效果，并形成自己独特的审美观点和风格。
在教育孩子成长的过程中，创意涂鸦不仅可以培养孩子们的艺术素养和创造力，还可以帮助孩子们更好地认识自己和社会。
幼儿园绘画比赛获奖名单
幼儿园绘画比赛获奖名单幼儿园绘画比赛获奖名单2021年幼儿园绘画比赛是我们幼儿园一个非常重要的活动。
通过这次比赛，我们旨在提倡幼儿对艺术的热爱和创造力的培养，为他们提供展示自己才华的机会。
经过激烈的角逐，我们评选出了以下优秀幼儿，他们的作品将以展示的形式在幼儿园内展出，并受到全体幼儿和老师们的认可和赞扬。
以下是我们的获奖名单：一等奖：1. 张小宇：作品名《快乐的彩虹》张小宇的作品让人眼前一亮。
他巧妙地运用了明亮的调色板，将彩虹的每个颜色都展现得非常鲜艳动人。
细腻的笔触和勾勒的弧线赋予作品绝佳的逼真感。
通过他的作品，我们感受到了彩虹的美丽与快乐。
2. 李婷婷：作品名《小猫咪的冒险》李婷婷的作品散发着浓厚的童趣。
她选择了温暖的色调，将小猫咪放置在绿野仙踪般的背景中，展现了小猫咪带着好奇心探索世界的场景。
细心观察可以看到，她用不同的线条和点缀来展现小猫咪的表情和动作，给人一种生动的感觉。
二等奖：1. 王鑫鑫：作品名《美丽的花园》王鑫鑫的作品充满了对自然的热爱。
她利用明亮的颜色和丰富的纹理，展现了一个充满生机和活力的花园。
她用不同的形状和大小来描绘花朵和树木，给人一种立体感。
观察她的画面可以感受到孩子对大自然的热情和感激之情。
2. 赵翔宇：作品名《海底世界的朋友们》赵翔宇的作品让我们仿佛置身于海底世界。
他运用了丰富的蓝色调和明亮的橙色调，将水中的各种奇妙生物栩栩如生地展现出来。
透过他的作品，我们感受到了大海的神秘和海洋生物的多样性。
赵翔宇对细节的把握也非常出色，从每一片鳞片到每一根触须，都显示了他的精心设计。
三等奖：1. 张伟杰：作品名《快乐的小鸭子》张伟杰的作品简洁而又富有活力。
通过简单的线条和明亮的颜色，他展示了一个可爱的小鸭子在波光粼粼的水中畅游玩耍的场景。
他的作品给人一种轻松愉快的感觉，也展现了对自然和动物的喜爱。
2. 杨梅：作品名《大象的冒险》杨梅的作品展现了大象在大自然中探险的情景。
她用大胆的色彩和有力的线条描绘了大象的壮丽形象，并营造了戏剧般的背景。
第19届巴中市青少年科技创新大赛科幻画获奖名单
刘勇奇
通江县涪阳中学
1
58
科技城
张述林
吴凌云
通江县广纳中学
1
59
石油工厂
苟载航
王熙艳
通江县诺江镇第二完小
1
60
教跳舞的地毯
李蕊西
王熙艳
通江县诺江镇第二完小
1
61
山区快递员
刘权锋
王熙艳
通江县诺江镇第二完小
1
62
钢铁消防员
董泓希
刘敬
通江县实验小学
1
63
水的工作室
唐忠丽
李丽
通江县永安中学
1
64
"瓢虫"机器人
未来的加油站
段玲
刘述琼
巴中市中坝小学
3
62
火星移民.中国
曾舒泉
张国喜
巴中中学
3
63
自动清洁器
蒋欣雨
王宁
巴中中学
3
64
未来的海洋生活
王潮坤
张渝佳
巴中中学
3
65
三十年后的生活
刘然
张国喜
巴中中学
3
66
绿色田园
向玉萍
李小琼
巴州区恩阳二小
3
67
能源转换机器
李红梅
杨兰
巴州区恩阳一中
3
68
时空之科幻
李源
李金涛
巴州区观音井小学
黄魏
何舟
南江县红光小学
1
15
神奇的诊疗器
曹侨娇
向禹平
南江县九顶小学
1
16
宇宙垃圾清理飞船
何彦江
彭芳
南江县实验小学
涂鸦班ppt课件
定期考核
课程将设置定期考核，以检验学 员的学习成果和进步情况。
反馈与调整
根据评价和考核结果，教师将对 课程内容和教学方法进行必要的 调整，以更好地满足学员的学习
需求。
05 涂鸦班实践活动
组织涂鸦活动
涂鸦墙创作
提供一面空白墙或纸张，让学生自由发挥想象力，创作自己的涂鸦作品。
涂鸦工作坊
组织学生参加涂鸦工作坊，学习涂鸦技巧和工具使用，创作出更具创意和技巧 的作品。
反思教学不足
针对本次教学中存在的问题和不足进行反思，提 出改进措施，提高教学质量。
规划后续学习
引导学生规划后续的学习计划和目标，鼓励他们 持续学习和进步，不断提高自己的涂鸦水平。
感谢您的观看
THANKS
优秀作品评选与奖励
制定评选标准
根据涂鸦作品的创意、技 巧和完成度等方面制定评 选标准，确保评选的公正 性和客观性。
评选优秀作品
组织专业教师和学生代表 进行评选，选出具有代表 性的优秀作品。
奖励优秀学生
为优秀作品的作者颁发荣 誉证书和奖励，激励学生 继续努力和追求卓越。
课程总结与反思
回顾课程内容
对本次涂鸦班的课程内容进行回顾，总结重点和 难点，加深学生对课程的理解和掌握。
参观涂鸦艺术展览
参观当地或国际知名涂鸦艺术展览，让学生感受涂鸦艺术的 魅力，了解涂鸦的历史和发展。
组织学生与展览策展人或艺术家进行交流，了解他们的创作 理念和技巧。
与涂鸦艺术家交流互动
邀请当地或国际知名涂鸦艺术家来班里与学生互动，分享 他们的创作经验和技巧。
组织学生参加涂鸦艺术比赛或展览，展示自己的作品，与 其他涂鸦爱好者交流互动。
涂鸦艺术的特点与风格
校园文化涂鸦大赛的活动总结8篇
校园文化涂鸦大赛的活动总结8篇第1篇示例：校园文化涂鸦大赛是学校中一项极具创意的活动，旨在通过涂鸦艺术的形式展现学生们的创造力和想法。
近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的校园文化涂鸦大赛活动，吸引了众多同学的参与。
经过几天激烈的角逐，活动圆满结束。
下面就让我们来回顾一下这次活动的精彩瞬间吧。
本次校园文化涂鸦大赛得到了全校师生的热情参与，各班级纷纷组织团队，踊跃报名。
涂鸦主题多样，既有校园风光、传统文化元素，也有抽象艺术、现代设计等题材。
参赛选手们在规定时间内，充分发挥自己的想象力和创造力，用丰富多彩的色彩和独特的线条展现自己对校园文化的理解和热爱。
比赛现场人头攒动，欢声笑语不绝于耳。
同学们把自己的作品摆放在展示区，互相观摩学习，互相交流心得。
每一幅作品背后都有一个鲜活的灵魂，都蕴含着作者对校园文化的深刻理解和独特见解。
旁人凝视的目光、点赞的掌声，都是对他们努力和付出的认可。
评委们经过认真评审，最终选出了一、二、三等奖及若干优秀奖。
获奖的同学们个个喜笑颜开，收获了满满的收获和自豪。
他们用实际行动诠释了校园文化的魅力，也为学校的文化建设贡献了一份力量。
校园文化涂鸦大赛不仅展示了同学们的个人风采，也积极促进了校园文化的繁荣发展。
通过这样的活动，同学们能够更好地了解和认识校园文化，增强对学校的归属感和荣誉感，激发自身的创造力和艺术天赋。
这也为学校构建具有特色和活力的校园文化氛围打下了良好基础。
校园文化涂鸦大赛是一项具有特色和意义的活动，它既是学生们展示自己才华和魅力的舞台，也是学校文化建设的有力推动者。
希望通过这样的活动，可以激励更多学生积极参与校园文化建设，为学校的发展做出更大的贡献。
让我们共同努力，为打造一个更美好、更有活力的校园文化环境而努力奋斗吧！第2篇示例：校园文化涂鸦大赛是一项旨在丰富校园文化生活、激发学生创造力和艺术表现力的活动。
在这次活动中，参赛选手们展现了各自独特的涂鸦技法和创意，为校园增添了一道靓丽的风景线。
绘画比赛评分标准及评分表
绘画比赛评分标准及评分表
评分标准
1. 创意（30%）：作品独特、新颖、富有创意。
2. 技巧（30%）：运用绘画技巧表达主题，细节精确、线条流畅、色彩搭配合理。
3. 主题表达（20%）：作品内容与主题相关联，能够清晰地传达出作者的思想或情感。
4. 整体效果（20%）：作品构图合理，视觉效果良好，给人以美的享受。
评分表
请评委根据评分标准对每个评分项进行评分，并将得分填入评分表中。
每个项的最高得分为10分，评委可以根据作品的表现情况适度给出小数分（如9.5分）。
评分表填写完毕后，请将每个评分项的得分累加，即可得到该作品的总分。
第23届东莞市青少年科技创新大赛科幻绘画获奖作品
黎焕欣
女
东莞市中堂镇潢涌小学
郑文欢
3
第23届广东省青少年科技创新大赛
科技创新成果竞赛项目获奖名单
区县
作品名称
申报者
所在学校
年级
辅导老师
等次
东莞市
盲人“看得见”的钟
古树根
东莞市东城区职业中学
高二
曾阿兴、邓高均
1
东莞市
初中生校园暴力现状探究及分析
蒋振韬卢奕男
黄东鑫
东莞市中堂中学
初二
周智成、郭婉贤
4
新概念瞄准器
董豪
中山市中山纪念中学
5
全自动高效拖把
张茂泉
东莞市长安镇上角小学
6
节能环保水蒸发式空调附加器
王霄汉
深圳市福田区益田中学
7
多功能智能保洁安防卫士
王希哲
广州市第六中学
8
利用车辆迎面风能的发电装置
阮逸辰
深圳市高级中学
9
新型太阳能集热器
王炳杰
吴川市第一中学
10
强力真空薄膜型挂钩
郑骏博
中山市第一中学
人的反应速度与学习成绩的相关性研究
黄颖杰
东莞市可园中学
初二
钟静、杜鑫静
2
东莞市
新型多功能等高线模型
刘嘉洛
东莞市石龙镇第二中学
初二
梁友丁
2
东莞市
东莞市交通状况调查与发展模型构建
魏天蓝、梁晓琳,
何嘉慧
东莞市可园中学
初一
杜鑫静、卢婉嫦
2
东莞市
“滴水之恩,当以何报？”——东莞市高中生感恩现状调查
林永强
东莞实验中学
美术大赛获奖作品
创意无限：美术大赛获奖作品欣赏近日，本届美术大赛揭晓了优秀作品。
本次比赛的主题为“创意无限”，吸引了来自全市各区的众多小学生和中学生的参与。
经过评委的认真评审，最终评选出了一批具有创意和艺术价值的优胜作品。
在小学组的作品中，有一幅名为《飞天》的作品脱颖而出。
这幅作品用简洁的线条表现了一位美丽的仙女，在云彩之间自由飞翔的场景。
这幅作品巧妙地将人物形象与场景融合在一起，给人以轻盈和自由的感觉。
在中学组的作品中，则有一幅名为《时光之轮》的作品获奖。
这幅作品采用了鲜艳的色彩和抽象的构图，表现了人们在时光之轮上不断前行的生命旅程。
这幅作品的制作者巧妙地借助色彩和形状，表达出了对时间和生命的深刻感悟。
这些作品的获奖不仅是对制作者的认可和鼓励，更是对广大学生创意和艺术才能的肯定。
同时，这些作品也给人们提供了一个思考创意和艺术的新视角。
在今后的学习和生活中，我们也应该像这些小选手一样，不断挖掘、探索、创新，为世界带来更多的美好。
第30届重庆市青少年科技创新大赛科学幻想绘画获奖情况
作者学校 重庆市垫江县第九中学校 重庆市巴南区姜家镇中心小学校 重庆市巴南区鱼洞第二小学校 重庆北部新区花朝小学校 重庆市红光中学 重庆市云阳盘石中学 重庆市永川区兴龙湖小学校 重庆外国语学校森林小学 重庆市南岸区学府路小学 丰都县第一小学校 重庆市潼南县第二实验小学校 重庆市涪陵区荔枝希望小学校 重庆市沙坪坝区莲光小学 重庆市南岸区城南家园小学 重庆市南开中学 重庆市北碚区西南大学附属中学 重庆市九龙坡区兰花小学 重庆市天星桥中学 重庆市大足区石马镇中心小学校 重庆市北碚区朝阳小学校 重庆市长寿区八颗镇中心小学校 重庆南开（融侨）中学 铜梁县金龙小学 大足区龙岗第一小学 铜梁县第一实验小学 重庆市大渡口区实验小学 璧山县城北小学校 酉阳土家族苗族自治县实验小学校 荣昌县安富镇中心小学 铜梁县第一实验小学 黔江区人民中学校 彭水县汉葭中学 重庆市开县汉丰第五中心小学 重庆市沙坪坝小学 重庆市永川区上游小学校 重庆市第八中学校 璧山县城北小学校 潼南县米心镇新华小学校 重庆市涪陵第十六中学校 重庆市沙坪坝区远祖桥小学校 万州区百安移民小学 重庆市渝北区农业园区实验小学校
作者年级 一年级 四年级 五年级 五年级 一年级 一年级 五年级 四年级 五年级 三年级 四年级 二年级 三年级 六年级 一年级 二年级 六年级 一年级 六年级 六年级 五年级 一年级 二年级 二年级 二年级 三年级 四年级 六年级 四年级 四年级 一年级 二年级 六年级 一年级 五年级 一年级 三年级 三年级 一年级 一年级 四年级 四年级
第30届重庆市青少年科技创新大赛科学幻想绘画汇总清单
作品编号 AL150004 AL150006 AL150009 AL150010 AL150011 AL150013 AL150014 AL150016 AL150017 AL150019 AL150020 AL150023 AL150029 AL150030 AL150037 AL150039 AL150040 AL150041 AL150042 AL150045 AL150052 GH150001 GH150002 GH150005 OT150003 OT150004 OT150014 OT150018 OT150020 SC150004 SC150006 SC150011 SC150017 SF150005 ZT150002 ZT150007 SF150028 AL150003 AL150005 AL150008 作品名称 闪电转换器 再生树屋 《海上森林》 未来农场 废品变宝机 智能手术室 记忆搜索机 纸变树 飘移的城市 微米生态海事搜索仪 空中停车场 河水净化蓝浮漂 新交通 地下新城市 全能挖掘机 《雾霾吸收转化器》 痴呆老人幸福帽 血管清道夫——纳米医生 童心空间站 地震救援机 《恐龙复活机》 吸油树 雾霾克星 美容保健按摩椅 火山热能供暖机 2100能量都市 生活好帮手——外出机器人 神奇的“护身服” 万能清洁机 海底净化器 雨水转换器 神奇的云端森林 太阳花加油站 动物语言翻译机 空中雾霾降解机 《护理机器人》 梦幻之城 智能衣柜 未来机械防暴警察 美化机器 作者 赵笠言 周芷伊 赵雨柔 鞠睿杰 潘科锦 冯靖岚 周姿余 张径源 何得波 周思琦 唐铭键 陈姗姗 漆禹森 袁妤彤 黄俊杰 贺芸 王姝涵 陈天航 蒋铠泽 袁蕾熙 刘唐名洋 刘孟鑫 杨思维 陈立 陈慧林 周佳霓 刘子优 罗茜月 伍千予 牟涵香 吴婧涵 李瑞可 张晓英 喻洁 刘辉 陈国栋 王海燕 王春懿 李金秋 蒋诗琪 作者年级 二年级 六年级 六年级 五年级 六年级 五年级 三年级 五年级 六年级 二年级 六年级 四年级 四年级 四年级 五年级 五年级 四年级 三年级 五年级 四年级 二年级 五年级 六年级 四年级 六年级 三年级 三年级 三年级 三年级 五年级 二年级 一年级 六年级 五年级 六年级 六年级 九年级 五年级 六年级 一年级 作者学校 重庆市渝中区人和街小学校 重庆市江北区华新实验小学校 重庆市南岸区龙门浩小学 重庆市万州区鸡公岭小学 荣昌县玉屏实验小学 重庆市垫江县桂溪小学校 重庆市南岸区长生小学校 重庆北部新区花朝小学校 重庆市江北区石马村小学校 重庆市三十九中学 荣昌县玉屏实验小学 重庆北部新区花朝小学校 重庆市江津区向阳小学校 重庆市江津区四牌坊小学校 重庆市江津区向阳小学校 重庆市荣昌县峰高中心小学 重庆市大渡口区钰鑫小学校 重庆市万盛经济技术开发区万盛小学 重庆市江北区劳卫小学校 重庆市永川区红旗小学 铜梁县第一实验小学 重庆市垫江县实验小学 重庆市永川区红专小学校 重庆市铜梁区外国语实验小学 重庆市渝中区东水门小学校 潼南县实验小学校 重庆市九龙坡区第一实验小学 重庆市大渡口区钰鑫小学校 重庆市大渡口区钰鑫小学校 万州区百安移民小学 重庆市渝北区长安锦绣实验小学校 重庆南开（融侨）中学 酉阳土家族苗族自治县兴隆镇中心小学校 南岸区玛瑙学校 重庆市北部新区康庄美地小学 重庆市开县汉丰第五中心小学
常州高中学生现场绘画比赛-湟里高级中学
常州市第四届高中学生现场绘画比赛获奖名单一、色彩创作项目髙一年级组一等奖：潘苏心(省常中) 鲁婷玮(常州市一中) 丁丽云(常州三中) 高凯霖(常州五中) 葛晨烨(溧阳三中)二等奖：王鲁曦(省常中) 何一琳(常州三中) 梁思怡(常州三中) 丁怿(金坛市金沙高级中学) 朱丽艳(溧阳市第三中学) 施家倩(江苏省横林高级中学) 王佳锦(江苏省奔牛中学)三等奖：袁晨晨(省常中) 王圣禹(省常中) 张琪(田家炳中学) 蔡金玲(田家炳中学) 孙钰童(常州三中) 曹之顺(横山桥高级中学) 方瑜文(金坛一中) 庄铖(江苏省横林高级中学) 王凡(金坛市金沙高级中学) 蒋明璇(溧阳市第三中学) 胡晔(溧阳市第三中学)髙二年级组一等奖：章程(省常中) 周伊凡(常州一中) 刘培菡(常州一中) 王千意(北郊中学) 胡倪珺冉(金坛市第四中学) 马天塑(华罗庚中学) 王雨如(华罗庚中学)二等奖：黄伊涵（省常中）叶依文（省常中）姚恺（省常中）朱頔（常州一中）张晓纯（常州一中）顾辰怡（常州三中）严珍（田家炳中学）顾柯（北郊中学）周梁（北郊中学）谢翔（金坛市第四中学）王琛（华罗庚中学）李静(横山桥高级中学) 刘康（溧阳市竹箦中学）黄力(溧阳市第三中学) 席佳玲（溧阳市竹箦中学）曹山仁(金坛市第四中学) 张蝶（溧阳市竹箦中学）卢龙飞（溧阳市竹箦中学）芮水艳（溧阳市竹箦中学）杨康达（溧阳市第三中学）宋瑶（溧阳市第三中学）三等奖：倪弘伟（省常中）符希(常州三中) 马汝萍（戚墅堰实验中学）葛大吉（戚墅堰实验中学）王微月（戚墅堰实验中学）邵阳(横山桥高级中学) ）顾仁杰（三河口高级中学）秦天（三河口高级中学）陆景渊（三河口高级中学）王欢(武进区湟里高中)史悦（溧阳市埭头中学）史婷玉（溧阳市埭头中学）王强（溧阳市埭头中学）李倩（溧阳市埭头中学）张凯林（溧阳市埭头中学）沈银娇（溧阳市竹箦中学）张丹（溧阳市竹箦中学）马叶娟（溧阳市竹箦中学）缪凯（溧阳市竹箦中学）吴云江（溧阳市竹箦中学）李建雄（溧阳市竹箦中学）吕家璐（溧阳市竹箦中学）李雯（溧阳市竹箦中学）陈程（溧阳市竹箦中学）袁梦颖（溧阳市竹箦中学）曹勇针（溧阳市竹箦中学）王涛（溧阳市竹箦中学）施蓓（溧阳市竹箦中学）唐琪（溧阳市竹箦中学）杨斌（溧阳市竹箦中学）庄佳馨（溧阳市第三中学）芮苏（溧阳市第三中学）王旭（溧阳市第三中学）王云(金坛市金沙高级中学) 史银蕾(金坛一中)田籽洁(金坛市金沙高级中学) 车彩娟(金坛市金沙高级中学)二、国画创作项目髙一年级组一等奖：陆嫣然(常州一中) 丁媛媛(溧阳三中)二等奖：蒋昊(省常中) 宋毅(常州一中) 许志群(奔牛高级中学) 彭梦斐(横山桥高级中学)三等奖：毛茂(省常中) 刘玮(省常中) 陆嘉敏(常州市二中) 徐嘉(常州市三中) 王瑶宁(田家炳中学) 许涵(金坛市一中)髙二年级组一等奖：金纯(省常中) 徐怡(常州一中)二等奖：王佐君(常州一中) 潘婷婷(北郊中学) 刘宇轩(常州二中) 沈宇(常州五中) 郝隽(田家炳中学) 杨丽娜(横林高级中学)三等奖：张玺(常州一中) 史珺珺(常州二中) 臧超超(田家炳中学) 翁翊涵(戚实中) 周欣威(金坛市第一中学) 陆科(溧阳市三中) 夏顺(横林高级中学)三、创意素描项目髙一年级组一等奖：袁晨晨（省常中）杨雁（常州一中）殷汉卿（常州三中）高凯霖（常州五中）杨映雪（北郊中学）朱丽艳（溧阳三中）严玉（金坛中专）二等奖：潘苏心（省常中）王圣禹（省常中）王鲁曦（省常中）许兆铭（常州一中）冯弘旗（常州二中）孙睿（常州三中）何茜缘（常州三中）张子翔（常州三中）丁丽云（常州三中）陈梓锋（金坛中专）余正桃（金坛中专）三等奖：周笑（常州二中）范秋迪（常州三中）徐兰兰（常州三中）张羽（常州三中）黄栩昊（田家炳中学）丁媛媛（溧阳三中）丁怿（金坛金沙中学）庄铖（横林中学）施家倩（横林中学）王佳锦（奔牛中学）王凡（金坛金沙中学）葛晨烨(溧阳三中)胡晔（溧阳三中）髙二年级组一等奖：黄伊涵（省常中）姚恺（省常中）章程（省常中）朱頔（常州一中）刘培菡（常州一中）朱黎明（常州三中）姬莹颖（常州五中）钱雪威（常州五中）周梁（北郊中学）王千意（北郊中学）陆科（溧阳三中）苏力（溧阳三中）杨才（金坛四中）顾雷（华罗庚中学）顾柯（北郊中学）谢翔（金坛四中）二等奖：叶依文（省常中）卢雨凡（常州二中）韩倩云（常州三中）周思江（常州三中）杨逸凡（常州五中）徐康（常州五中）陆雪（常州五中）周瑾（常州五中）徐佳（常州五中）顾文婷（田家炳中学）许婧（田家炳中学）马汝萍（戚实中）葛天吉（戚实中）王欢（武进湟里中学）李静（横山桥高级中学）杨丽娜（横林中学）芮水艳（溧阳竹箦中学）刘康（溧阳竹箦中学）庄佳馨（溧阳三中）徐晨旭（金坛一中）胡倪珺冉（金坛四中）三等奖：张晓纯（常州一中）吴丽萍（常州三中）詹志雯（常州三中）李晗煦（常州三中）徐立凡（常州五中）宋海真（常州五中）严新宇（田家炳中学）蔡珠（田家炳中学）杨烨（田家炳中学）邹洋帆（北郊中学）徐轶群（戚实中）王微月（戚实中）翁诩涵（戚实中）邵阳（横山桥高级中学）夏顺（横林中学）庄强（武进湟里中学）朱雯霏（三河口中学）秦天（三河口中学）陆景涛（三河口中学）施金烨（礼嘉中学）蒋梦菲（溧阳三中）杨康达（溧阳三中）宋瑶（溧阳三中）王旭（溧阳三中）席佳玲（溧阳竹箦中学）卢龙飞（溧阳竹箦中学）曹勇针（溧阳竹箦中学）吴云江（溧阳竹箦中学）李雯（溧阳竹箦中学）杨斌（溧阳竹箦中学）袁梦颖（溧阳竹箦中学）唐琪（溧阳竹箦中学）王涛（溧阳竹箦中学）陈程（溧阳竹箦中学）张丹（溧阳竹箦中学）沈银娇（溧阳竹箦中学）张蝶（溧阳竹箦中学）吕家璐（溧阳竹箦中学）张凯林（溧阳埭头中学）王强（溧阳埭头中学）王莉（溧阳埭头中学）李倩（溧阳埭头中学）史婷红（溧阳埭头中学）于子扬（金坛中专）杨樊（金坛中专）袁涛（金坛职高）丁可（华罗庚中学）王一聪（华罗庚中学）车彩娟（金坛金沙中学）王云（金坛金沙中学）田籽洁（金坛金沙中学）李慧峰（金坛四中）冯凯（金坛四中）曹山仁（金坛四中）。
第26届四川省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画获奖名单
第26届四川省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画获奖名单（362项）城市作者性别作品名称所在学校指导教师获奖等级成都市刘予涵男天杯四川成都高新实验小学王莉1成都市毛鸿杰男机器人保姆成都市张家巷小学袁舒1达州市雷惠月女氧气帽子四川省达州市通川区第八小学陈影1达州市任崇恺男傻瓜飞行器四川省达州市通川区第二小学校饶巧1达州市喻泉霖未来小区停车位四川省达州市通川区第七小学吴曲1达州市陈奕蒙女“牛”气妙用四川省达州市通川区金山小学校蒲坚1达州市李雨宸男石油泄漏清洁船四川省达州市通川区第七小学李家峰1达州市王艺涵女关爱的冻雨四川省达州市通川区金山小学易佳丽1德阳市胡鑫女沙漠饮水机四川省中江县实验小学校陈虹1德阳市陈韵竹女充气式防火紧急螺旋通道德阳市第一小学辜小平1德阳市马海瑞女控制地球温室效应四川省德阳市实验小学张刚1凉山州黄宇臻男氢气书包西昌阳光学校马胡佳1凉山州彭佩琪女彝乡光能发电机四川省西昌市第二小学罗燕1凉山州李杰男绿色种植园四川省凉山州普格县附城二小宋明琼1凉山州郜蓉静楠女向日葵式旋转房屋西昌市第一小学周建勇1凉山州龙俊茜女彝家荞子长得欢凉山州西昌市第七小学黄海涛1泸州市谢真翔男未来城市能源泸州师范附属小学校夏娟1眉山市江东洋男噪音降噪器四川省眉山市青神县学道街小学余锐锋1内江市沈子琪女疫苗注射师四川省内江市第十小学校田建1内江市黄雨晨女神奇的海上清污鞋四川省内江市第十小学校田建1内江市杜柯薏女新型纳米智能胶囊医生四川省内江市实验小学校阎蔚1遂宁市王琴女太空资源开发基地大英中学蓬莱分校彭亚汞1遂宁市钟琴女宇宙探矿采矿机大英中学蓬莱分校彭亚汞1资阳市叶馨瑶女四季如春的家四川资阳市雁江区第一小学曾莉1自贡市杨金曌男智能家庭清洁工自贡市自流井区东方小学校袁艺纯1达州市冯唐菡女立体旋转农场四川省大竹县石河中学李美敏1广安市袁佳丽女太空城市华蓥市高兴小学力小立1内江市李知恒男不怕鸟撞的飞机四川省内江市第十小学校田建1资阳市蒋槟遥女太空世博会四川省安岳中学陈曦1资阳市康婷女没有安全事故的楼梯安岳县东方红小学彭国琼1成都市谢明宏男海草石油提炼系统成都高新实验小学陈冠夫1成都市邱麟媛女开发新火星移民基地成都高新实验小学陈冠夫1成都市羊筱女高楼火灾逃生球型系统成都高新实验小学陈冠夫1成都市孔祥琦女智能太阳能书包成都高新实验小学陈冠夫1成都市张茂琪女校园智能安全防暴门成都高新实验小学陈冠夫1成都市刘沁媛煤矿新生机成都市群星美术学校汤勇1达州市刘鑫男地热能气候干预站四川省大竹县幸福街小学蔡茂伍1乐山市任梦萱女机器人舞龙灯四川省犍为师范学校附属小学陈果1乐山市彭辞菡女太空红萝卜井研县幼儿园范荔1凉山州侯玖林男穿越历史西昌市第一小学段刚1凉山州张光杰男未来的月球西昌市第五小学冉茂良1泸州市金路尧男劣质食品识别镜泸县太伏镇中心校李艳1绵阳市易俊杰男快乐之城绵阳安县七一实验小学王艳1攀枝花印家鑫男变废为宝四川省攀枝花市第二十中小学校刘兰1攀枝花闫润华男阳光 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曦3广安市刘鹭灵女太阳能多功能种植机四川省邻水县鼎屏镇第二小学林利君3广安市梁 爽男滋润广安友谊中学实验学校张 曦3广安市丘 港女还你春天广安友谊中学实验学校张 曦3广安市李佳佳女废品的第二次生命四川省邻水县鼎屏四中林利君3广安市唐宇航女机器人餐厅邻水县九龙镇中心小学徐灵3广安市黎秋雨女智能清洁器四川省邻水中学实验学校黄艳辉3广安市曹惜今男幻城四川省邻水中学实验学校王江苏3广元市余佳欣女花的乐园旺苍县东河小学索翠翠3广元市张汀男绿草皮广元市实验小学严建国3广元市杨秉彝女绿洲飘逸广元市实验小学张华3广元市刘涛男卫士广元市实验小学张华3广元市王可儿女超级牙刷广元市实验小学董彬3广元市权虹光男太阳能衣服广元市实验小学张华3广元市邱月女幸运之服广元市实验小学张华3广元市王棵女新蔬菜广元市实验小学董彬3乐山市魏琢艺男海水分解器乐山市徐家扁小学陈梅3乐山市王艳燕女拯救外星人乐山艺术实验学校曹睿3乐山市雷路平女电子垃圾修理厂乐山市外国语小学杨勇3乐山市汪泽宇男我们的新家乐山市外国语小学邱清春3乐山市朱佳仪女立体交通系统真奇妙四川省井研县研城小学饶艺3乐山市陈秋成男奶产品检测器乐山市夹江县第一小学校罗娅萍3乐山市谢恬宜女采色机四川省乐山市新桥小学李雄英3乐山市刘璇璇女季节转化器乐山市外国语小学杨勇3乐山市宋姝蕊女果汁采集器乐山市外国语小学杨勇3乐山市徐宇轩男全自动改衣机井研县幼儿园范荔3乐山市魏戈雅女新型垃圾库乐山市实验中学文寒临3乐山市舒渝女超级废品处理器犍为县舞雩中心小学姚远3乐山市刘若霄女海之花城沙湾区太平镇中心小学王晓刚3乐山市李可抒男9路公交车四川省乐山师范学校附属小学税强3凉山州伍书昂男未来战争四川省西昌市第二小学罗燕3凉山州谢文婧女灾难救援器西昌市第一小学丁书彬3凉山州庞玲女不倒翁城市西昌市第一小学段刚3凉山州李卓男未来太空家园西昌市第五小学冉茂良3凉山州陈瑞迪男空气转换仪四川省凉山州宁南县披砂镇中心校张方春3凉山州王阿阳男飞跃梦想会理县第二中学肖复文3泸州市余瑞淇女神奇的树屋泸州市纳溪区河东小学许可3泸州市陈奕萌女未来磁砖四川省泸县实验学校张存礼3泸州市李妙儿女环保型快捷光线立交桥泸州天立国际学校殷勇3泸州市周小寒男“环保卫士” 再造械组泸州天立国际学校殷勇3泸州市罗琳皓女 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合肥市中小学生现场绘画比赛结果公布通知
合肥市中小学生现场绘画比赛结果公布通知
各区教研室、高新区教育主管部门、市属学校：
2009年合肥市中小学生现场绘画比赛经过各区、各校层层选拔，选出优秀选手参加市级比赛，经过专家认真评选，评出小学组甲组一等奖14名、二等奖19名、三等奖24名、优秀奖39名，小学乙组一等奖16名、二等奖19名、三等奖29名、优秀奖33名，初中一等奖11名、二等奖14名、三等奖23名、优秀奖32名，高中组一等奖4名、二等奖6名、三等奖6名，并评出五所最佳组织奖的学校，现将结果公布如下：
合肥市中小学生现场绘画比赛优秀组织奖
合肥市少儿艺术学校
合肥市新庄小学
合肥市颐和佳苑小学
合肥市巢湖路小学
合肥市第六十二中
小学甲组一等奖
小学组甲组二等奖
小学甲组三等奖
小学甲组优秀奖
小学乙组一等奖
小学乙组二等奖
小学乙组三等奖
小学乙组优秀奖
初中组一等奖
初中组二等奖
初中组三等奖
初中组优秀奖
高中组
合肥市教育局教研室
2009-6-9。
第33届甘肃省青少年科技创新大赛科幻绘画获奖名单
附件4
第33届甘肃省青少年科技创新大赛科幻绘画获奖名单
附件4
第33届甘肃省青少年科技创新大赛科幻绘画获奖名单
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第33届甘肃省青少年科技创新大赛科幻绘画获奖名单
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第33届甘肃省青少年科技创新大赛科幻绘画获奖名单
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第33届甘肃省青少年科技创新大赛科幻绘画获奖名单
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第33届甘肃省青少年科技创新大赛科幻绘画获奖名单。
幼儿园创意绘画：童话人物涂鸦创作案例分享
幼儿园创意绘画：童话人物涂鸦创作案例共享在幼儿园教育中，创意绘画是培养孩子们想象力和艺术表达能力的重要途径。
其中，涂鸦创作更是一个能够激发孩子们无穷创意的方式。
在这篇文章中，我们将共享一些关于幼儿园创意绘画中童话人物涂鸦创作的案例，以启发更多创意和灵感。
1. 睡美人的微笑在某幼儿园的美术教室中，老师提出了一个任务：用涂鸦的形式展现童话人物睡美人。
孩子们在老师的指导下，用丰富的色彩和各种形状，创造出了一个个生动有趣的睡美人形象。
其中一位孩子画了一个睡美人微笑的脸庞，画面简洁明快，但却充满了快乐和幸福的气息。
2. 白雪公主的花园另一所幼儿园的美术课上，老师鼓励孩子们用涂鸦的方式展示白雪公主的故事中的花园场景。
孩子们踊跃参与，他们用各种颜色的油画棒和水彩颜料，绘制出了一幅幅绚丽多彩的花园场景。
在画面中，白雪公主和小矮人们围绕着漂亮的花朵，场景温馨而有趣。
3. 小红帽的冒险在另一间幼儿园，老师给孩子们带来了小红帽的故事，鼓励他们用涂鸦的形式展现小红帽的冒险旅程。
孩子们纷纷拿起画笔，他们在白色的画纸上勾勒出了小红帽与大灰狼相遇的场景。
画面中，大灰狼张牙舞爪，小红帽则英勇坚定，孩子们的表现充满了对勇气和正义的向往。
总结回顾在这些创意绘画的案例中，可以看到孩子们通过涂鸦的方式，展现了对童话人物的丰富想象和强烈情感。
他们用简单的线条和颜色，表达出了对美好的追求和对冒险的热爱。
通过这样的创作，孩子们得以锻炼自己的艺术表达能力，培养了他们的创造力和想象力。
对于这个主题，我深切认识到幼儿园创意绘画在培养孩子们的艺术表达能力和想象力方面的重要性。
通过涂鸦创作，孩子们得以自由发挥，表达自己对童话世界的独特理解，这对他们的心智和情感成长都具有积极的促进作用。
这也提醒我们，教育者应当注重激发孩子的创造力和想象力，给予他们更多的自由和鼓励，让艺术教育成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过对涂鸦创作的案例共享和总结，我们可以更全面、深刻地理解幼儿园创意绘画在培养孩子们艺术表达能力和想象力方面的价值和作用。
创意涂鸦草帽活动总结
创意涂鸦草帽活动总结篇一我觉得创意涂鸦大赛是很有好处的，因为这种比赛能够激发我们的想象力和创造力，拓宽我们的思维，让我们更加有发散性思维。
而且，这种比赛也能够让我们发现更多的绘画人才，我觉得是十分有意义的。
并且能保持热忱的初心。
他们能够创造出来不同的好看的图画，这对于他们来说是有着与众不同的意义的。
能够帮助他们在以后的生活和工作当中，都与常人有着不同的出发点，这就能够帮助他们自己取得更好的一面。
相信喜欢涂鸦的人都是有一定创意的人，并且这样的人也是非常热爱生活的。
在生活中能够保持热忱的初心，这对于他们的创作来说，也是十分的有益的。
篇二我觉得创意涂鸦大赛是很有好处的，因为这种比赛能够激发我们的想象力和创造力，拓宽我们的思维，让我们更加有发散性思维。
而且，这种比赛也能够让我们发现更多的绘画人才，我觉得是十分有意义的。
并且能坚持自己喜欢的事情。
所以说这样的一个活动的意义就是能够帮助一些人保持对生活的热情，并且能够在生活当中发现美。
其实涂鸦就是能够把自己生活当中所看到的一些画面展现出来，通过这样的一些抽象的方式展现出来，自己心里面的美是非常的可赞美的。
因为每个人心里面对于美的定义都是不同的，所以能够展现出来自己个人心中的美。
篇三我觉得创意涂鸦大赛是很有好处的，因为这种比赛能够激发我们的想象力和创造力，拓宽我们的思维，让我们更加有发散性思维。
而且，这种比赛也能够让我们发现更多的绘画人才，我觉得是十分有意义的。
把这些美的元素融合在一起，是一件非常了不起的事情。
如果我们的身边有这样的一个喜欢涂鸦的人，那么我们也鼓励他们更加的大胆一点吧。
可以把自己的创作展现在任何一个地方，不仅仅是在自己的纸张上。
也可以在井盖上或者是在墙壁上，这样也能够让更多的人了解到涂鸦的魅力。
幼儿园绘画艺术大赛：涂鸦创意绘画活动案例
幼儿园绘画艺术大赛：涂鸦创意绘画活动案例幼儿园绘画艺术大赛：涂鸦创意绘画活动案例在幼儿园教育中，绘画是一个非常重要的环节，可以培养孩子的观察力、想象力和创造力。
为了激发幼儿对绘画的兴趣，促进他们的创意思维和艺术表现，某某幼儿园举办了一次涂鸦创意绘画大赛。
活动得到了家长和孩子们的积极响应，孩子们充分展现了他们的想象力和创造力，让我们一起来看看这次绘画大赛的案例。
一、活动背景某某幼儿园一直致力于培养孩子们的创造力和想象力，通过不同形式的艺术教育，让孩子们在绘画中得到快乐和成长。
本次绘画大赛旨在激发孩子们的创意思维，让他们尽情发挥绘画的想象和表现力。
二、活动内容1. 涂鸦创意绘画活动以涂鸦创意绘画为主题，给予孩子们更多的自由发挥空间。
他们可以用各种颜色的画笔、蜡笔、油画棒等自由涂鸦，表达他们的内心世界和想象力。
2. 创意主题活动设立了一些创意主题，比如“我眼中的家园”、“未来的世界”、“动物乐园”等，让孩子们根据主题展开绘画创作，引导他们用画笔去诠释自己的想法和愿景。
3. 评选方式绘画大赛采取了评委评选和家长投票相结合的方式。
评委根据创意、表现、色彩运用等方面进行评比，而家长们也可以在活动现场为自己喜欢的作品投票。
三、活动效果1. 激发创意思维通过这次活动，孩子们得到了更多的绘画空间和释放自己的机会，他们不再受制于规则和技巧，而是更加注重自己的创意和想法，让绘画更富有个性和表现力。
2. 提升绘画技巧孩子们在绘画中得到了更多的实践机会，他们学会了如何运用颜色、如何构图，如何表达自己的情感等，提升了他们的绘画技巧和表现能力。
3. 增进家校互动活动不仅让孩子们展现了他们的绘画才华，也增进了家长和学校之间的互动和交流，让家长更加了解孩子在绘画中的想法和表现，促进了家庭教育的深入。
四、个人观点这次涂鸦创意绘画大赛，给予了孩子们更多的创作自由和表现空间，让他们在绘画中得到了更多的快乐和满足。
活动的举办也让我更加认识到，幼儿园教育应该更加注重孩子们的个性和创意，给予他们更多的自由空间，让他们在快乐中成长。
创意美术课题成果运用及效果
创意美术课题成果运用及效果
在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。
本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。
自制玩具的教学活动。
自制玩具具有极强的创意性和创造性，同时又可以很好的锻炼幼儿的美术基础知识和技能。
它是教师利用一些自然材料进行加工和改造结合而成，用来满足教师需要的教学辅助品。
自制玩具做得有创意、具备教育性和安全性才是真正符合校外教学活动的需要。
这样的活动可以充分地调动小朋友的思考能力，在一边摸索、一边思考、一边创作的过程中，小朋友可以全身心地投入制作当中。
这样不仅可以有效地提升小朋友的想象力，能更提高小朋友对创意美术活动的兴趣。
利用废旧材料制作创意美术作品。
在利用废旧材料进行教学，可以激发幼儿的环保意识，也可以使幼儿养成良好的行为习惯。
美术教师在指导孩子利用废旧材料制作物品时，可以培养的动手能力，提升幼儿的艺术水平。
这就是美术课题成果运用及效果。