高考数学三轮考前通关 倒数第3天 理
高考最后三天冲刺:数学需做好“放”与“收”_考前复习
高考最后三天冲刺:数学需做好“放”与“收”_考前复习高考最后三天冲刺:数学需做好“放”与“收” 各位参加今年高考的同学们,你们好,转眼间距离高考的倒计时只剩下差不多一周的时间了,在最后的几天里,我们怎么样的度过呢?1、做好“放”,所谓放,就是在最后的阶段我们依靠我们所有的做过的题目,进行最后的梳理,基本上到这个时候了大家每个人至少已经做了不下20套卷子了,也就是说,能见到的题目和该见到的题目都见的差不多了。
最后的十天如何利用好这些试卷做最后的冲刺和梳理呢?看试卷,研究试卷,从每到题目出发,研究这道题目的考点,考法,有什么陷阱,需要注意什么东西,在以往的考试中出现过那样的错误,这种错误应该怎么样避免等等,也就是围绕一道题目把这道题目的外围的所有的东西都进行梳理,进行彻底的拉网式的排查,从中积累自己的解题经验和解题的方法,如这道题目:这是一个简单的命题否定的考察,那么对这道题目我们可以做这样的展开:a、知识点:命题,命题的否定,特称命题和全称命题b、其他的相关的知识点联想:命题的真假判断,四种命题及其之间的关系c、常见的考法:命题的真假判定,全称命题和特称命题d、知识联系:可以与所有的高中知识相关联进行判定,面比较广,比较宽,要求基础知识一定要扎实,熟练e、注意点:全称量词和特称量词的变化,数学符号的相应变化等等f、题号对题目的影响:想以前所做的题目的题号,题号和难度的变化,能不能发现相应的规律,能不能总结出这种规律。
如果是第7题,第8题的话命题人是怎么样变化题目的主干和形式让题目变化的等等g、以前这类题在自己解答的时候出现过错误没有,为什么出现错误,现在在解答题目的时候错误是不是能够避免,其他的同学在解答的时候出现了什么错误,自己会不会出现?所以来说放的阶段是进行拉网式排查的最后的阶段,一定要细,要全!2、做好“收”,按照以上的方法在6.1号之前慢慢的看卷子,到达最后的四五天的时间的时候也可以看卷子,但是这个时候一定是做好针对一道题目的快速方法和简单的方法,所以在这个时候要求的是准确和速度!这时候就是把以前积蓄的能量一下子爆发出来!。
2023高考数学三轮备考复习计划
2023高考数学三轮备考复习计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考数学三轮复习计划
千里之行,始于足下。
高考数学三轮复习方案高考数学是高中阶段最重要的一门科目,也是很多考生感到压力的科目之一。
为了挂念考生有效地复习数学,制定一个合理的复习方案格外重要。
下面是一个三轮复习方案,共计,期望对考生有所挂念。
第一轮复习:第一轮复习主要是对高中数学的基础学问进行巩固和回顾。
主要的内容包括:1. 复习基础学问:对于全部的学问点,重点复习基本概念、基本定理和基本公式。
2. 复习常用方法和技巧:包括解题技巧、计算技巧、画图技巧等。
3. 复习常用公式和定理:重点复习常用的几何公式、三角函数公式、二次函数公式等。
4. 强化训练:通过做大量的题目来巩固和提高自己的基础学问。
其次轮复习:其次轮复习主要是对高考数学的重点和难点学问进行深化学习和练习。
主要的内容包括:1. 对于各个学问点,重点复习高考中经常考察的考点和难点。
2. 多做一些高难度的题目,提高自己的解题力量和思维力量。
3. 熬炼自己的应试力量,包括解题速度、答题技巧、答题挨次等。
第三轮复习:第三轮复习主要是对前两轮复习的学问进行综合和巩固。
主要的内容包括:1. 对前两轮复习的重点和难点进行全面复习和总结,查漏补缺。
2. 多做一些模拟题,在真实考试环境下检验自己的复习成果。
3. 留意总结和归纳,建立复习的学问体系,形成自己的思维模式。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
另外,还需要留意一些复习方法和技巧:1. 制定方案:依据自己的实际状况和考试时间,制定一个合理的复习方案,明确每天要复习的内容和目标,合理支配时间。
2. 分阶段复习:将整个复习过程分成几个阶段,每个阶段复习一个学科或者一个学问点,避开冗杂的内容交互混乱。
3. 多角度学习:从不同的角度和方法学习一个学问点,多做一些应用题和拓展题。
4. 多练习:通过大量的实际题目来巩固和提高自己的解题力量,把握考点的具体应用。
5. 做题方法:学会借助公式和定理,学会找规律和归纳,学会建立模型和转化题目。
高中数学苏教版理科三轮考前体系通关倒数第3天
倒数第3天 附加题选做部分[保温特训]1.如图,AB 是⊙O 的直径,弦BD 、CA 的延长线相交于点E ,EF 垂直BA 的延长线于点F .求证: (1)∠AED =∠AFD ; (2)AB 2=BE ·BD -AE ·AC . 证明 (1)连接AD .因为AB 为圆的直径,所以∠ADB =90°. 又EF ⊥AB ,∠EF A =90°, 则A ,D ,E ,F 四点共圆.所以∠AED =∠AFD . (2)由(1)知,BD ·BE =BA ·BF . 连接BC ,显然△ABC ∽△AEF , 所以AB AE =AC AF , 即AB ·AF =AE ·AC ,所以BE ·BD -AE ·AC =BA ·BF -AB ·AF =AB (BF -AF )=AB 2. 2.如图,圆O 的直径AB =4,C 为圆周上一点,BC =2,过C 作圆O 的切线l ,过A 作l 的垂线AD ,AD 分别与直线l 、圆O 交于点D ,E ,求线段AE 的长. 解 在Rt △ABC 中,因为AB =4,BC =2,所以∠ABC =60°,因为l 为过点C 的切线,所以∠DCA =∠ABC =60°. 又因为AD ⊥DC ,所以∠DAC =30°.连接OE ,在△AOE 中,因为∠EAO =∠DAC +∠CAB =60°,且OE =OA ,所以AE =AO =12AB =2.3.求矩阵⎣⎢⎡⎦⎥⎤211 2的特征值及对应的特征向量. 解 特征多项式f (λ)=⎪⎪⎪⎪⎪⎪λ-2 -1 -1 λ-2=(λ-2)2-1=λ2-4λ+3 由f (λ)=0,解得λ1=1,λ2=3,将λ1=1代入特征方程组,得⎩⎨⎧-x -y =0,-x -y =0⇒x +y =0,可取⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-1为属于特征值λ1=1的一个特征向量;同理,当λ2=3时,由⎩⎨⎧x -y =0,-x +y =0⇒x -y =0,所以可取⎣⎢⎡⎦⎥⎤11为属于特征值λ2=3的一个特征向量.综上所述,矩阵⎣⎢⎡⎦⎥⎤2112有两个特征值λ1=1,λ2=3; 属于λ1=1的一个特征向量为⎣⎢⎡⎦⎥⎤ 1-1,属于λ2=3的一个特征向量为⎣⎢⎡⎦⎥⎤11.4.在平面直角坐标系xOy 中,直线x +y +2=0在矩阵M =⎣⎢⎡⎦⎥⎤1a b 4对应的变换作用下得到直线m :x -y -4=0,求实数a ,b 的值. 解 在直线l :x +y +2=0上取两点A (-2,0),B (0,-2). A 、B 在矩阵M 对应的变换作用下分别对应于点A ′,B ′. 因为⎣⎢⎡⎦⎥⎤1 a b4⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2 0=⎣⎢⎡⎦⎥⎤ -2 -2b ,所以点A ′的坐标为(-2,-2b );⎣⎢⎡⎦⎥⎤1 a b 4⎣⎢⎡⎦⎥⎤0-2=⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2a -8,所以B ′的坐标为(-2a ,-8). 由题意,A ′、B ′在直线m :x -y -4=0上, 所以⎩⎨⎧(-2)-(-2b )-4=0,(-2a )-(-8)-4=0.解得a =2,b =3.5.在极坐标系中,圆C 的方程为ρ=22sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π4,以极点为坐标原点,极轴为x 轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l 的参数方程为⎩⎨⎧x =t ,y =1+2t (t 为参数),判断直线l 和圆C 的位置关系.解 消去参数t ,得直线l 的直角坐标方程为y =2x +1; ρ=22⎝ ⎛⎭⎪⎫sin θ+π4,即ρ=2(sin θ+cos θ),两边同乘以ρ得ρ2=2(ρsin θ+ρcos θ),得⊙C 的直角坐标方程为:(x -1)2+(x -1)2=2,圆心C 到直线l 的距离d =|2-1+1|22+12=255<2,所以直线l 和⊙C 相交.6.已知曲线C 的极坐标方程是ρ=2sin θ,直线l 的参数方程是⎩⎪⎨⎪⎧x =-35t +2,y =45t (t 为参数).(1)将曲线C 的极坐标方程化为直角坐标方程;(2)设直线l 与x 轴的交点是M ,N 是曲线C 上一动点,求MN 的最大值. 解 (1)曲线C 的极坐标方程可化为ρ2=2ρsin θ.又x 2+y 2=ρ2,x =ρcos θ,y =ρsin θ,所以曲线C 的直角坐标方程为x 2+y 2-2y =0.(2)将直线l 的参数方程化为直角坐标方程, 得y =-43(x -2).令y =0,得x =2,即M 点的坐标为(2,0). 又曲线C 为圆,圆C 的圆心坐标为(0,1), 半径r =1,则MC =5,所以MN ≤MC +r =5+1,即MN 的最大值为5+1. 7.解不等式|2x -4|<4-|x |.解 当x >2时,原不等式同解于2x -4<4-x ,解得x <83,所以2<x <83; 当0≤x ≤2时,原不等式同解于4-2x <4-x ,解得x >0,所以0<x ≤2; 当x <0时,原不等式同解于4-2x <4+x ,解得x >0,所以x ∈∅.综上所述,原不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪0<x <83. 8.已知m >0,a ,b ∈R ,求证:⎝ ⎛⎭⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2+mb 21+m .证明 因为m >0,所以1+m >0, 所以要证⎝ ⎛⎭⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2+mb 21+m ,即证(a +mb )2≤(1+m )(a 2+mb 2), 即证m (a 2-2ab +b 2)≥0, 即证(a -b )2≥0, 而(a -b )2≥0显然成立, 故⎝ ⎛⎭⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2+mb 21+m .[知识排查]1.圆的切线性质、相交弦定理、切割线定理是处理直线与圆问题的重要定理,要灵活应用.2.当题目中涉及圆的切线时,常常需要作出过切点的半径,通过它构建垂直关系.3.作图和证明要求语言规范,推理要有逻辑性.4.矩阵的乘法满足结合律、加法与乘法的分配律,但不满足交换律和消去律. 5.已知图形变换前后的位置,求相应变换矩阵;求可逆矩阵的逆矩阵的通用方法是待定系数法.6.要注意矩阵变换的顺序不可颠倒.7.在求矩阵的特征值和特征向量时要结合定义.按步骤规范求解.8.化参数方程为普通方程的基本思路是消去参数,常用的消参方法有代入消去法 加减消去法、恒等式(三角的或代数的)消去法.9.化普通方程为参数方程的基本思路是引入参数角,即选定合适的参数t ,先确定一个关系x =f (t )(或y =φ(t )),再代入普通方程F (x ,y )=0,求得另一关系y =φ(t )(或x =f (t )).一般地,常选择的参数有有向线段的数量、斜率、某一点的横坐标(或纵坐标).10.极坐标与直角坐标互化的前提条件:(1)极点与原点重合;(2)极轴与x 轴正方向重合;(3)取相同的单位长度.11.不等式证明的基本方法有:比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法、数学归纳法.12.解绝对值不等式主要通过变形去掉绝对值符号转化为一元一次或一元二次不等式(组)进行求解.13.应用绝对值不等式性质以及柯西定理求函数的最值时,一定要注意等号成立的条件.。
高三备考数学三轮复习计划
高三备考数学三轮复习计划第一轮复习:1.复习基础知识高三数学复习的第一步是巩固基础知识。
重点复习高一、高二学过的数学内容,包括代数、几何、概率与统计等方面的知识。
建议根据教材进行系统的整理和归纳,做好笔记并标注重点难点。
2.做题巩固针对每个知识点,做大量的练习题来加深对知识点的理解和掌握。
可以从教材、习题册或者各类题库中选取适量的题目进行练习。
重点关注典型题型和考点,理解解题思路和步骤。
3.查漏补缺在做题的过程中,一定会遇到一些不会做或者容易出错的题目。
及时记录下来,然后找到相关的知识点进行针对性的学习和补充。
可以寻求老师或同学的帮助,解决自己的疑惑和困惑。
第二轮复习:1.强化重点考点在第一轮复习的基础上,重点关注高考经常考察的知识点和题型。
可以通过参考历年真题,查找和总结高频考点,然后针对这些考点进行有针对性的复习。
多做一些相关的题目,提高解题能力和应试技巧。
2.模拟考试参加模拟考试是提高考试应对能力的有效方式。
可以选择一些正式的模拟考试,模拟考试环境,在规定的时间内完成试卷。
通过模拟考试,可以了解自己在时间分配、解题速度、答题技巧等方面存在的问题,并针对性地进行调整和提高。
3.错题集复习做错的题目是学习的宝贵资源。
将错题整理成错题集,定期复习并分析自己的错误原因。
可以结合教材或资料中的解析,找出自己的不足之处,并找到提高的方法和策略。
同时,也要注意总结一些解题技巧和规律,以备以后遇到类似的题目能够迅速解决。
第三轮复习:1.整体回顾这一轮复习的重点是对整个数学知识体系的回顾和整合。
通过系统复习教材的全套内容,将不同章节之间的联系和知识点的衔接重新理清。
可以借助思维导图或复习笔记对各章节的知识点进行梳理和归纳,加深对全局的把握。
2.做真题在整体回顾的基础上,要多进行历年真题的练习。
可以选择一些高质量的真题进行刷题,尽量模拟考试的真实环境,体验高考场上的紧张氛围。
通过做真题,不仅可以复习知识点,还可以提高对题型的熟悉程度,增强应试能力。
考前三轮复习法-数学
考前三轮复习法(数学)期末复习的知识点多,安排好复习的时间规划是基础。
假设我们要使用14天的时间来进行期末复习,那么最开始要先将时间按照7:4:3来分配成三轮,也就是第一轮7天,第二轮4天,第三轮3天。
(这个时间不是固定的,比如基础偏弱的孩子842也是OK的,只要经过完整的三轮顺序就好)如果不是14天的时间,只要按照这个比例大概来分配就可以。
例如,还剩10天考试了,就是第一轮5天,第二轮3天,第三轮2天;还剩7天期末考试了,那就是第一轮4天,第二轮2天,第三轮1天。
注意:本篇文章中的方法,搭配视频课程里对应的考试方法课使用。
什么是查漏补缺?第一轮也就是我们最开始需要做的复习内容,地毯式的复习。
把所有的基础知识、公式、定理都复习一遍,主要以课本和笔记为中心。
查漏补缺,顾名思义,就好比我们把孩子的考试比作一艘船要出海了,要远航了。
那我们要去看一看这艘船它有没有漏洞,如果有漏洞,那一下海就会进水,船根本行驶不出去。
那查漏补缺我们主要就是补一些基础知识,所以主要以课本和笔记为中心。
这部分我们可以安排5-10天的时间,一般都是用一周7天的时间来完成,根据自己的实际情况来分配就好,如果学的比较快,时间就设置短一点,学的比较慢,时间就设置长一点。
数学的分块复习法数学的复习大家一定要注意,咱们要按顺序复习。
数学要按顺序复习,因为数学的逻辑有很强的连贯性,前后单元之间是一环扣一环,比如第三单元讲两位数乘法你没学懂的话,第五单元讲两位数除法你肯定也是学不好的。
数学的知识点是一块一块的,大致分为几何图形和算数代数。
因此复习的时候你可以把所有讲几何图形放到一块去复习,把算数代数的放在一块去复习。
以四年级上册数学举例,可以把3单元“角的度量”和5单元“平行四边形”放在一起去复习,把4单元“三位数乘两位数”跟6单元“除数是两位数的除法”,这种算数的放在一起复习。
这就是数学的分块复习法。
知识点是相关的几个单元,我们可以放到一起。
【高考冲刺】普通高等学校招生全国统一考试高考模拟卷(三)-理科数学(附答案及答题卡)
上有
且仅有"个零点$则符合条件的正整数 的值为!!!!!! 三解答题共7$分解答应写出文字说明证明过程或演算步骤
一必考题共6$分
!7!本小题满分!#分
如图所示$在平面四边形 "$)+ 中$+"*"$$)+)"5)
#5+)#$+"+))#'$+$5))'$+)5+)!
!!"求:4;的值-
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!!!在长方体 "$)+*"!$!)!+! 中"$)#$))""!)槡#点 , 为"$! 的 中 点点 ( 为 对 角 线 ")! 上 的 动 点点 0 为 底 面 "$)+ 上的动点点(0 可以重合则 ,(1(0 的最小值为
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/!槡#6
0!'(槡#
'&回答第卷时$将答案写在答题卡上$写在本试卷上无效# (&考试结束后$将本试卷和答题卡一并交回#
第卷
一选择题本题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一
项是符合题目要求的
!!已知全集为实数集 $集合")&# ##*###$'$$)&# +,-##$$'$则!%""&$)
! " 因为函数1!%"在 #&" 上有且仅有'个零点&
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高考数学考场技巧及三轮复习建议
高考数学考场技巧及三轮复习建议
棠外王继超
1、保分布局
试题1-8,11-13,16-18(及格);后3题的第一问(100分左右)
2、个别题多分配时间,尽量检验一遍
立体几何、数列通项问题等;只有前面的对,后面问题有才能对的类型
3、审题要仔细,易错点要标注
审题要仔细,条件要看全,问题要明确;
根据平时易错点积累,做题时或看题时就在题干上标注
4、会做题得全分
(1)书写规范化,模式化;
(2)字体可以不好,但该换行要换行;
(3)立体几何证明不跳步,符号化条件写充分
5、解答题学会骗分
如解圆锥曲线试题的模式化;导数恒成立问题孤立变量求导等
6、注重特例与估算
选填题的特例,解答题中的估算及特殊数值问题(兼顾两解),屡试不爽
7、通览试卷:
通览全卷先易后难,先熟后生,后3道大题解答顺序可不固定
三轮复习建议
1、构建解题模式
对解题思路、解题技巧的总结和归纳,构建起自己的解题模式
2、错题的处理方法
把错题和课本知识相结合,找到题目考核的知识点,分析题目,找出做错的原因,反思出一类题的解题方法和技巧
3、计划有针对性
复习有计划,计划要有针对性,一是自己的漏洞,二是易错题;
4、坚持练习,确保“手感”
总结反思与定量练习相结合,确保手感。
高考数学最后三天终极冲刺揭秘试卷(一) 理 新课标
2012年新课标高考最后三天终极冲刺揭秘试卷(一)数学(理科)试卷第Ⅰ卷(选择题 共60分)选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题意要求的.1.在复平面内,复数2)1(i -对应的点位于A .一、三象限的角平分线上B .二、四象限的角平分线上C .实轴上D .虚轴上2.设全集U=I ,}12|{)},1ln(|{)2(<=-==-x x x N x y x M ,则右图中阴影部分表示的集合为A .{|1}x x ≥B .{|12}x x ≤<C .{|01}x x <≤D .{|1}x x ≤A .22B .42C .23D .28.下列有关命题的说法正确的是A .命题“若21x =,则1=x ”的否命题为:“若21x =,则1x ≠”;B .命题“x R ∃∈,使得210x x ++<”的否定是:“x R ∀∈, 均有210x x ++<”;C .在ABC ∆中,“B A >”是“B A 22cos cos <”的充要条件; D .“2x ≠或1y ≠”是“3x y +≠”的非充分非必要条件.9. 已知两点(1,0)M -,(1,0)N ,若直线340x y m -+=上存在点P 满足0PM PN ⋅=,则实数m 的取值范围是A.(,5][5,)-∞-+∞B. (,25][25,)-∞-+∞C.[25,25]-D.[5,5]-15.已知数列}{n a 满足*),2(113121,113211N n n a n a a a a a n n ∈≥-++++==- .若1005=n a ,则=n _____________.15.已知点P 在直线012=-+y x 上,点Q 在直线032=++y x 上,PQ 中点为),(00y x M ,且200+>x y ,则00x y 的取值范围为 .三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17. (本小题满分12分)设函数axxxxf++=2coscossin3)((I)求函数)(xf的最小正周期及单调递减区间;(II)当⎥⎦⎤⎢⎣⎡-∈3,6ππx时,函数)(xf的最大值与最小值的和为23,求)(xf的图象、y轴的正半轴及x轴的正半轴三者围成图形的面积.(Ⅱ)设(4,0)N -,若22:MNF PNF S S ∆∆3:2=,求直线MN 的方程.21.(本小题满分12分)设)0()1ln()(>+=x x x x f(Ⅰ)判断函数)(x f 的单调性;(Ⅱ)是否存在实数a ,使得关于x 的不等式ax x <+)1ln(在(0,∞+)上恒成立,若存数学(理科)答案选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.1.D2.B3. C4.C5.B6.A7.A8.C9.D 10.D 11.A 12.D二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.1 14.4- 15.2010 16.512100-<<-x y三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)kn kk n C k X P --==)411()41()(()3,2,1,0=k从而X 的分布列为:43==np EX …………………8分(Ⅲ)设i B 表示事件“第i 次击中目标时,击中B 区域”,i C 表示事件“第i 次击中目标时,击中C 区域”,1,2,3i =.依题意知1231231231113()()()342216P P B C C P C B C P C C B =++=⨯⨯⨯=. …… 12分 19. 解:(I)取CD中点F,连接EF,858522175230121)1(,cos =⋅⋅+⋅+⋅->=<∴.85852arccos的大小为二面角C PA B --∴ ……12分20. 解:(Ⅰ)因为12| |4F F =,1212| |||2||84MF MF F F +==>,所以曲线C 是以1F ,2F 为焦点,长轴长为8的椭圆.所以2222242(2)2,343216.343P M P M k x x k k y y k ⎧+=-+=⎪⎪+⎨-⎪=-=⎪+⎩ ……9分 因为点P 在椭圆上,所以 22222242163()4()484343k k k k +-+=++.整理得 42488210k k +-=,解得2712k =或234k =-(舍去),从而6k =±. ……11分所以直线MN的方程为4)y x =+. ……12分21. (1)∵)0(,)1ln()(>+=x x x x f∴2)1ln(1)(x x x xx f +-+=', …… 1分设)0(),1ln(1)(≥+-+=x x x xx g.∴ax x <+)1ln(在),0(+∞上恒成立, …… 9分 若0≤a 显然不满足条件,若10<<a ,则011)(=-+='a x x h 时,11-=a x ,∴)11,0-⎢⎣⎡∈a x 时0)(≥'x h ,∴ax x x h -+=)1ln()(在)11,0-⎢⎣⎡a 上为增函数, 当)11,0-⎢⎣⎡∈a x 时,0)1ln()(>-+=ax x x h , 不能使ax x <+)1ln(在),0(+∞上恒成立, ∴1≥a …… 10分(3)由(2)可知1)1ln(<+x x 在),0(+∞上恒成立,∴1)1ln(1<+x x , 即e x x<+1)1(, 取n x =1,即可证得en n <+)11(对一切正整数n 成立. ……12分24.(1)⎪⎩⎪⎨⎧≤-<<≥-=)1( 23)2(1 1)2( 32)(x x x x x x f图像如图 ……4分(2)由|a+b|+|a-b|≥|a|f(x)得)(||||||x f a b a b a ≥-++。
高三数学第三轮复习知识点
高三数学第三轮复习知识点高三是每个学子的转折点,也是备战大学入学考试的关键时期。
而在备战期间,数学是让许多学生感到头疼的学科之一。
为了帮助高三学生更好地复习数学知识,我们将在本文中介绍高三数学第三轮复习的重点知识点。
一、复数复数是高中数学中一个非常重要的概念。
它包括实数和虚数。
实数就是我们通常所说的实际数值,虚数则是以i为单位的平方根(i^2=-1)。
复数的表示形式为 a+bi,其中a为实部,b为虚部。
在复数的运算中,有加法、减法、乘法和除法。
同时,复数也可以表示为极坐标形式,即r(cosθ + isinθ) ,其中 r 和θ 分别为复数的模长和辐角。
二、函数函数是高中数学的核心概念之一。
函数是一种特殊的对应关系,即对于每一个自变量,都唯一对应一个因变量。
常见的函数形式包括数学表达式、图像和函数关系式。
函数的图像是通过将不同的自变量代入函数,得到相应的因变量值,然后将这些数对绘制出来而得到的。
函数之间有加减乘除和复合等运算。
在复习阶段,需要重点掌握常见函数的性质和图像特征,如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
三、三角函数三角函数是数学中的一类特殊函数,以角度为自变量,值域为实数。
常见的三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。
它们与圆的关系密切,通过给定角度的对应弧长,可以定义三角函数的值。
同时,三角函数也具有周期性和奇偶性的特点。
在高三数学复习中,需要掌握三角函数的基本性质,如定义域、值域、单调性、周期和对称轴等。
四、导数与微分导数是微积分的重要概念之一。
它表示函数在某一点的变化速率。
导数的定义是通过极限的方法得到的,即刻画了函数在该点处的切线斜率。
导数有几何意义和物理意义,可以用来求函数的极值和拟合直线。
与导数相关的概念还有微分,微分表示函数在某一点附近的变化。
在高三数学的复习中,需要掌握导数和微分的计算方法,以及应用于函数的最值和曲线若干性质的求解。
五、概率与统计概率和统计是数学中应用性较强的分支,也是高中数学中的一个考察点。
倒数第3天
必记热点知识
倒数第3天
②要区分开“机械零点”与“欧姆零点”:“机械零点” 在表盘刻度左侧“0”位置,调整的是表盘下边中间的定位螺 丝;“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置,调 整的是欧姆挡的调零旋钮.
③选倍率:测量前应根据估计阻值选用适当的挡位.由于 欧姆挡刻度的非线性,使用欧姆挡测电阻时,表头指针偏转过 大或过小都有较大误差,通常只使用表盘中间一段刻度范围 (14R 中~4R 中)为测量的有效范围,譬如,J0411 型多用电表欧 姆挡的 R 中=15 Ω,当待测电阻约为 2 kΩ 时,则应选用×100 挡.
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倒数第3天
③采用限流接法
时控制不住,电表总超量程,用电器总超
额定值.
在安全(I 滑额够大,仪表不超量程,用电器
图2
上的电流、电压不超额定值,电源不过载)、有效(调节范围够
用)的前提下,若 Rx<R0,原则上两种电路均可采用,但考虑 省电、电路结构简单,可优先采用限流接法(如图 2 所示);而
第五页,编辑于星期日:二点 三十二分。
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倒数第3天
(3)控制电路的选择 如果滑动变阻器的额定电流够用,在下列三种情况下必须 采用分压式接法(如图 1 所示).
图1 ①用电器的电压或电流要求从零开始连续可调. ②要求用电器的电压或电流变化范围大,但滑动变阻器的 阻值小.
第六页,编辑于星期日:二点 三十二分。
(3)注意事项 ①本实验需作出 I-U 图线,要求测出一组包括零在内的 电压值、电流值,因此滑动变阻器要采用分压式接法; ②因被测小灯泡电阻较小,因此实验电路必须采用电流表 外接法; ③开关闭合后,调节滑动变阻器滑片的位置,使小灯泡的 电压逐渐增大,可在电压表读数每增加一个定值时,读取一次 电流值;调节滑片时应注意电压表的示数不能超过小灯泡的额 定电压; ④在坐标纸上建立坐标系,横、纵坐标所取的分度比例应 该适当,尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸.连线一定要 用平滑的曲线,而不能画成折线.
高考数学二轮复习简易通 倒数第3天 理 新人教A版
倒数第3天 临门一脚特训(A 组)1.已知全集U =R ,集合M ={x |x 2-2x ≤0},则∁U M =( ).A .{x |0≤x ≤2}B .{x |-2≤x ≤0}C .{x |x ≤0,或x >2}D .{x |x <0,或x >2}解析 M ={x |x 2-2x ≤0}={x |0≤x ≤2}, ∴∁U M ={x |x <0,或x >2}. 答案 D2.复数z =1-i 1+i+(1+i)2等于( ).A .-1B .1C .-iD .i解析 z =1-i 21+i 1-i +(1+i)2=-2i 2+2i =i.答案 D3.抛物线y =2x 2的焦点坐标为( ).A.⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0 B .(1,0) C.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,18 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,14解析 抛物线y =2x 2的标准方程为:x 2=12y ,则2p =12,所以p 2=18.答案 C4.在等差数列{a n }中,若a 1+a 5+a 9=π4,则tan (a 4+a 6)=( ).A.33B. 3 C .1 D .-1 解析 由a 1+a 5+a 9=π4,得a 5=π12,则tan (a 4+a 6)=tan 2a 5=tan π6=33.答案 A5.若p ∶∀x ∈R ,sin x ≤1,则( ).A .綈p :∃x ∈R ,sin x >1B .綈p :∀x ∈R ,sin x >1C .綈p :∃x ∈R ,sin x ≥1D .綈p :∀x ∈R ,sin x ≥1 解析 綈p :∃x ∈R ,sin x >1. 答案 A6.函数y =sin 22x 是( ).A .周期为π的奇函数B .周期为π的偶函数C .周期为π2的奇函数D .周期为π2的偶函数解析 y =sin 22x =1-cos 4x 2=12-12cos 4x ,则周期为:2π4=π2,且为偶函数.答案 D7.函数y =lg|x |x的图象大致是( ).解析 由y =lg|x |x知为奇函数,排除A ,B.根据函数有两个零点x =±1,排除C.答案 D8.平面向量a 与b 的夹角为60°,a =(2,0),|b |=1,则|a +2b |等于( ).A. 3 B .2 3 C .4 D .12解析 |a +2b |2=a 2+4a ·b +4b 2=4+4×2×1×cos 60°+4=12.∴|a +2b |=2 3. 答案 B9.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积等于( ).A.283π B.163π C.43π D .12π解析 该几何体是由底面半径为2,高为2的圆柱和半径为1的球的组合体,则V =π×22×2+43π=28π3.答案 A10.已知双曲线kx 2-y 2=1的一条渐近线与直线l :2x +y +1=0垂直,则此双曲线的离心率是( ).A.52B.32C .4 3 D. 5解析 双曲线kx 2-y 2=1的渐近线方程为y =±kx ,依题意:k =14,代入kx 2-y 2=1得x 24-y 2=1,于是a 2=4,b 2=1,从而c =a 2+b 2=5,所以e =52. 答案 A11.执行如图所示的程序框图,输出的S 的值为( ).A .0B .1+ 2C .1+22D.2-1解析 该程序框图的功能是计算sin π4+sin 2π4+sin 3π4+sin 4π4+sin 5π4+sin6π4+sin 7π4+sin 8π4+sin 9π4+sin 10π4+sin 11π4的值.故输出的S 的值为1+2. 答案 B12.在区间[0,π]内随机取两个数分别记为a ,b ,则使得函数f (x )=x 2+2ax -b 2+π有零点的概率为( ).A.78B.34C.12D.14解析 依题意知,要使函数f (x )=x 2+2ax -b 2+π有零点,则Δ=4a 2-4(π-b 2)≥0,整理可得a 2+b 2≥π,因为总的事件的范围是以π为边长的正方形区域,故所求概率为P =π2-14ππ2π2=34. 答案 B13.若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示,则这组数据的中位数和平均数分别为________,________.8 7 9 912346解析 由题意得中位数为2=91.5,平均数为8(80×2+90×6+7+9+1+2+3+4+6)=91.5. 答案 91.5 91.514.变量x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≤x ,x +y ≥2,y ≥3x -6,则目标函数z =2x +y 的最小值为________.解析 画出可行域,判断出可行域为△ABC (如图),其中A (1,1),B (2,0),C (3,3),平移直线2x +y =0,易知,当平移到点A (1,1)时,目标函数z =2x +y 取得最小值3. 答案 315.已知等边三角形OAB 的三个顶点都在抛物线y 2=2x 上,其中O 为坐标原点,则△AOB 的外接圆的方程是________.解析 由抛物线的性质知,A ,B 两点关于x 轴对称,所以△OAB 外接圆的圆心C 在x 轴上.设圆心坐标为(r,0),并设A 点在第一象限,则A 点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫32r ,32r ,于是有⎝ ⎛⎭⎪⎫32r 2=2×32r ,解得r =4.故圆C 的方程为(x -4)2+y 2=16.答案 (x -4)2+y 2=1616.给出以下四个命题,所有真命题的序号为________.①从总体中抽取样本(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n ),若记x =1n ∑i =1nx i ,y =1n ∑i =1ny i ,则回归直线y =bx +a 必过点(x ,y ).②将函数y =cos 2x 的图象向右平移π3个单位,得到函数y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6的图象;③已知数列{a n },那么“对任意的n ∈N *,点P n (n ,a n )都在直线y =2x +1上”是“{a n }为等差数列”的充分不必要条件.④命题“若|x |≥2,则x ≥2或x ≤-2”的否命题是“若|x |≥2,则-2<x <2”. 解析 ①正确;②中,y =cos 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π3=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -2π3=cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎪⎫2x -π6-π2=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π6②正确;③正确;④不正确.答案 ①②③。
高考考前三天数学复习应考怎么做
高考考前三天数学复习应考怎么做
高考考前三天数学复习应考怎么做最后冲刺要靠做“存题”,在东莞中学数学老师吴强看来,数学学科的最后冲刺无非解决两个问题:“一个是扎实学科基础,另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。
”要解决这两个问题,就是要靠“做存题”。
所谓的“存题”,就是现有的、以前做过的题目。
吴强还建议,数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料,考生可以重新翻看这些资料,把过去的知识点进行重新梳理和“温故”,这也是冲刺阶段可以做的。
错题重做,考前三天,要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。
错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题。
回归课本,结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。
对每一单元的常用方法和主要题型等,要做到心中有数;结合错题重做,尽可能从课本知识上找到出错的原因,并解决问题;结合题型创新,从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
适当“读题”,读题的任务就是要理清解题思路,明确解题步骤,分析最佳解题切入点。
读题强调解读结合,边“解”边“读”,以“解”为主。
“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去,单刀直入,解决最
时间吧,我去做会做的题目。
这种心理暗示会减少你的压力,等会做的做完了,状态很好,势如破竹,再回过来,有时一看就会了,这就能使你出色发挥。
对多数同学而言,最后两题的最后一问是“用不着”做的,如果前面不细心失误而把时间放攻难题上是得不偿失,犯了策略性错误。
心理素质不太好的同学,不一定要先看整个试卷,因为遇到难题会紧张。
2023高考数学倒计时3天 概率与统计
(6)条件概率:P(B|A)=PPAAB.
(7)全概率公式
一般地,设A1,A2,…,An是一组两两互斥的事件,A1∪A2∪…∪An=Ω, 且P(Ai)>0,i=1,2,…,n,则对任意的事件B⊆Ω,有
n
P(B)= P(Ai)P(B|Ai).
i=1
(8)贝叶斯公式
设A1 ,A2 , …, An 是一组两 两互斥的 事件 , A1∪A2∪…∪An =Ω ,且 P(Ai)>0,i=1,2,…,n,则对任意的事件B⊆Ω,P(B)>0,有
5.概率的计算公式 (1)古典概型的概率计算公式 P(A)=_A_包__含_样_的_本_样_点_本_的_点_总_的_数_个__数__=__m_n_. (2)若A,B互斥,则P(A+B)= P(A)+__P_(_B) . (3)P(A)=1-P( A ). (4)若A,B相互独立,则P(AB)=_P__(A_)_·_P_(_B_)_. (5)如果在一次试验中A发生的概率是p(0<p<1),那么在n重伯努利试验中 A恰好发生k次的概率Pn(k)=Ckn pk(1-p)n-k,k=0,1,2,…,n.
P(Ai|B)=PAPiPBB |Ai=
PAiPB|Ai
1
6.离散型随机变量的均值和方差
(1)公式:
E(X)=
x1p1+x2p2+…+xnpn
n
= xipi.
i=1
D(X)=
(x1-E(X))2p1+(x2-E(X))2p2+…+(xn-E(X))2pn
7.常用的抽样方法 简单随机抽样、分层随机抽样. 8.统计中的四个数据 (1)众数:在样本数据中,出现次数最多的那个数据. (2)中位数:在样本数据中,将数据按大小依次排列,位于最中间的数据. 如果数据的个数为偶数,就取中间两个数据的平均数作为中位数. (3)平均数:样本数据的算术平均数 x =1n(x1+x2+…+xn).
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高考数学三轮考前通关 倒数第3天 理
倒数第3天 附加题选做部分
[保温特训]
1.如图,AB 是⊙O 的直径,弦BD 、CA 的延长线相交于点E ,EF 垂直BA 的延长线于点F .求证: (1)∠AED =∠AFD ; (2)AB 2
=BE ·BD -AE ·AC . 证明 (1)连接AD .
因为AB 为圆的直径,所以∠ADB =90°. 又EF ⊥AB ,∠EFA =90°, 则A ,D ,E ,F 四点共圆. 所以∠AED =∠AFD .
(2)由(1)知,BD ·BE =BA ·BF . 连接BC ,显然△ABC ∽△AEF , 所以AB AE =
AC
AF
, 即AB ·AF =AE ·AC ,
所以BE ·BD -AE ·AC =BA ·BF -AB ·AF =AB (BF -AF )=AB 2
. 2.如图,圆O 的直径AB =4,C 为圆周上一点,BC =2,过C 作圆
O 的切线l ,过A 作l 的垂线AD ,AD 分别与直线l 、圆O 交于
点D ,E ,求线段AE 的长.
解 在Rt △ABC 中,因为AB =4,BC =2,所以∠ABC =60°, 因为l 为过点C 的切线,所以∠DCA =∠ABC =60°. 又因为AD ⊥DC ,所以∠DAC =30°. 连接OE ,在△AOE 中,
因为∠EAO =∠DAC +∠CAB =60°,且OE =OA , 所以AE =AO =1
2
AB =2.
3.求矩阵⎣⎢
⎡⎦
⎥⎤2
11
2的特征值及对应的特征向量.
解 特征多项式f (λ)=⎪⎪⎪⎪
⎪⎪λ-2 -1 -1 λ-2=(λ-2)2-1=λ2
-4λ+3
由f (λ)=0,解得λ1=1,λ2=3,
将λ1=1代入特征方程组,得⎩
⎪⎨
⎪⎧
-x -y =0,
-x -y =0⇒x +y =0,
可取⎣⎢⎡⎦
⎥⎤
1-1为属于特征值λ1=1的一个特征向量;
同理,当λ2=3时,由⎩
⎪⎨
⎪⎧
x -y =0,
-x +y =0⇒x -y =0,
所以可取⎣⎢⎡⎦
⎥⎤
11为属于特征值λ2=3的一个特征向量.
综上所述,矩阵⎣⎢
⎡⎦
⎥⎤2 11
2有两个特征值λ1=1,λ2=3;
属于λ1=1的一个特征向量为⎣⎢⎡⎦⎥⎤ 1-1,属于λ2=3的一个特征向量为⎣⎢⎡⎦⎥⎤
11.
4.在平面直角坐标系xOy 中,直线x +y +2=0在矩阵M =⎣⎢
⎡⎦
⎥⎤
1
a b
4对应的变换作用下得到直线
m :x -y -4=0,求实数a ,b 的值.
解 在直线l :x +y +2=0上取两点A (-2,0),B (0,-2).
A 、
B 在矩阵M 对应的变换作用下分别对应于点A ′,B ′.
因为⎣⎢
⎡⎦⎥⎤1 a b 4⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2 0=⎣⎢⎡⎦⎥⎤ -2 -2b ,所以点A ′的坐标为(-2,-2b );⎣⎢⎡⎦⎥⎤1 a b
4⎣⎢
⎡⎦
⎥⎤ 0-2=⎣⎢⎡⎦
⎥⎤
-2a -8,所
以B ′的坐标为(-2a ,-8).
由题意,A ′、B ′在直线m :x -y -4=0上,
所以⎩
⎪⎨
⎪⎧
-2--2b -4=0,-2a --8-4=0.
解得a =2,b =3.
5.在极坐标系中,圆C 的方程为ρ=22sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π4,以极点为坐标原点,极轴为x 轴的正
半轴建立平面直角坐标系,直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪
⎧
x =t ,y =1+2t
(t 为参数),判断直线l 和
圆C 的位置关系.
解 消去参数t ,得直线l 的直角坐标方程为y =2x +1;
ρ=22⎝
⎛⎭
⎪⎫
sin θ+π4
,即ρ=2(sin θ+cos θ),
两边同乘以ρ得ρ2
=2(ρsin θ+ρcos θ), 得⊙C 的直角坐标方程为:(x -1)2
+(x -1)2
=2,
圆心C 到直线l 的距离d =|2-1+1|22+12
=25
5<2,所以直线l 和⊙C 相交. 6.已知曲线C 的极坐标方程是ρ=2sin θ,直线l 的参数方程是⎩⎪⎨⎪⎧
x =-3
5
t +2,y =4
5t (t
为参数).
(1)将曲线C 的极坐标方程化为直角坐标方程;
(2)设直线l 与x 轴的交点是M ,N 是曲线C 上一动点,求MN 的最大值. 解 (1)曲线C 的极坐标方程可化为ρ2
=2ρsin θ.
又x 2
+y 2
=ρ2
,x =ρcos θ,y =ρsin θ,所以曲线C 的直角坐标方程为x 2
+y 2
-2y =0.
(2)将直线l 的参数方程化为直角坐标方程, 得y =-4
3
(x -2).
令y =0,得x =2,即M 点的坐标为(2,0). 又曲线C 为圆,圆C 的圆心坐标为(0,1), 半径r =1,则MC =5,
所以MN ≤MC +r =5+1,即MN 的最大值为5+1. 7.解不等式|2x -4|<4-|x |.
解 当x >2时,原不等式同解于2x -4<4-x ,解得x <83,所以2<x <8
3;
当0≤x ≤2时,原不等式同解于4-2x <4-x ,解得x >0,所以0<x ≤2; 当x <0时,原不等式同解于4-2x <4+x ,解得x >0,所以x ∈∅.
综上所述,原不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪
⎫x ⎪
⎪⎪
0<x <
8
3. 8.已知m >0,a ,b ∈R ,求证:⎝ ⎛⎭
⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2
+mb 2
1+m .
证明 因为m >0,所以1+m >0,
所以要证⎝ ⎛⎭
⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2+mb 2
1+m ,
即证(a +mb )2
≤(1+m )(a 2
+mb 2
), 即证m (a 2
-2ab +b 2
)≥0, 即证(a -b )2≥0, 而(a -b )2
≥0显然成立,
故⎝ ⎛⎭
⎪⎫a +mb 1+m 2≤a 2+mb 2
1+m . [知识排查]
1.圆的切线性质、相交弦定理、切割线定理是处理直线与圆问题的重要定理,要灵活应用. 2.当题目中涉及圆的切线时,常常需要作出过切点的半径,通过它构建垂直关系. 3.作图和证明要求语言规范,推理要有逻辑性.
4.矩阵的乘法满足结合律、加法与乘法的分配律,但不满足交换律和消去律.
5.已知图形变换前后的位置,求相应变换矩阵;求可逆矩阵的逆矩阵的通用方法是待定系数法.
6.要注意矩阵变换的顺序不可颠倒.
7.在求矩阵的特征值和特征向量时要结合定义.按步骤规范求解.
8.化参数方程为普通方程的基本思路是消去参数,常用的消参方法有代入消去法 加减消去法、恒等式(三角的或代数的)消去法.
9.化普通方程为参数方程的基本思路是引入参数角,即选定合适的参数t ,先确定一个关系
x =f (t )(或y =φ(t )),再代入普通方程F (x ,y )=0,求得另一关系y =φ(t )(或x =f (t )).一般地,常选择的参数有有向线段的数量、斜率、某一点的横坐标(或纵坐标).
10.极坐标与直角坐标互化的前提条件:(1)极点与原点重合;(2)极轴与x 轴正方向重合;(3)取相同的单位长度.
11.不等式证明的基本方法有:比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法、数学归纳法. 12.解绝对值不等式主要通过变形去掉绝对值符号转化为一元一次或一元二次不等式(组)进行求解.
13.应用绝对值不等式性质以及柯西定理求函数的最值时,一定要注意等号成立的条件.。