花之歌

黎巴嫩诗人、画家、作家，被称 为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄 子”，与印度诗人泰戈尔齐名，并 称为“站在东西方文化桥梁上的两 位巨人”。
其作品多以“爱”和“美”为主题，通 过大胆的想象和象征的手法，表达深沉的感 情和远大的理想，并常常流露出愤世嫉俗的 态度或表现某种神秘的力量，是阿拉伯近代 文学史上第一个使用散文诗体的作家。主要 作品有：《泪与笑•组歌》《先知》《沙与 沫》等。
品
读
感
默读课文，找出课文想象奇特的
悟 地方，和同学交流。
我是星星， 从苍穹坠落在 绿茵中。
以星喻花，突出了 花的高洁夺目。
我在原野上摇曳，使原野风光旖旎； 我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 我在______，使__________。 我在庭院中盛开，使庭院环境更加美丽； 我在山岗上绽放，使山岗斑斓无比。
花开
我是大自然的话语，大自然说出来， 又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
花落
花 比喻 大自然的话语
写出了自然界中循环往复的花开花落。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼 的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
婚 礼 的 装 饰
葬 礼 的 祭 献
我是亲友之间交往的礼品，我是婚 礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭 献。
我总是仰望高空，
从这句
对光明心驰神往；我 话中你读懂
从不顾影自怜，也不 了什么？
பைடு நூலகம்
孤芳自赏。
花的精神
积极乐观
作者其实是借花表达自己积极向 往和追求光明的人生态度，用“我” 来描述能使文章显得含蓄而有趣。
默读阅读链接《杨柳与水莲》， 找出想象奇特的地方,和同学交流 不同作家笔下奇特的想象。
夜的幕上有繁星织就了的花园，园 中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋爱 着，有夜莺啼着，有花香绕着，你何不 从那绿叶的帘里，来到碧夜的幕中！
4 * 花之歌
自由读课文，思考：文中哪些地方可 以看出“我”是花？
请用“读到__________时，我仿佛看到___________。” 的句式跟同伴说一说。
读到“我是大自然的话语，大自然说出来 ，又收回去，藏在心间，然后又说一遍 ……”时，我仿佛看到_______。
花儿盛开与凋谢 四季轮回 生长与枯萎
《花之歌》是花的自述，想象奇特，
读来很有趣味。 用“我是……”的句式，想一想自
己变成什么事物，会做什么，会发生什 么？