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【小学散文阅读】小学散文纪伯伦《花之歌》阅读答案

【小学散文阅读】小学散文纪伯伦《花之歌》阅读答案我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献小学散文纪伯伦《花之歌》阅读答案纪伯伦《花之歌》我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我就是星星，从苍穹附于飞到绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

我就是亲友之间相处的礼品;我就是婚礼的冠冕;我就是生者受赠死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道光明欢迎;傍晚，我又与群马一起为它送行。

我在原野上飞舞，并使原野风光更加碧海;我在清风中体温，并使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我实地考察;我醒来时，白昼的那只高耸的独眼向我凝望。

我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转，歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。

而这些哲理，人类未完全领悟。

————1、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。

2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各所指什么?这样写下存有什么好处?3、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?4、《花之歌》就是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同自身利益纪伯伦的《组歌》，比较它们在文学创作风格上的相同之处。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①我就是星辰，从苍穹飞到绿茵中。

②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我就是亲友之间相处的礼品，我就是婚礼的冠冕，我就是生者赠送给死者最后的祭献。

③清晨，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上飞舞，并使原野风光更加碧海;我在清风中体温，并使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我实地考察;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝望。

花之歌阅读理解答案

花之歌阅读理解答案花之歌借花写出一种神韵和品格,为我们树立了高尚的人格理想，那你会怎么做花之歌的阅读题呢？本文是本店铺为大家收集整理的花之歌阅读理解答案，欢迎参考借鉴。

花之歌阅读理解我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些哲理，人类尚未完全领会。

1、作者将“花”比作什么？_____________________________________2、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?_____________________________________3、本文想象奇特，并综合运用了____、、_____和_____等修辞手法。

4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》，下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是（多选）A.想象奇特。

B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

C.描画了一个和谐美妙的世界。

D.形象生动，并融入作者对人生的理性思考。

5、最后一段中“这些哲理”指的是什么？你是怎样理解这些哲理的？____________________________________6、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？____________________________________花之歌阅读理解答案1、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

花之歌阅读理解及答案

花之歌阅读理解及答案《花之歌》我是大自然藏掖在心中，吞吞吐吐，终于说出的一个词。

我是从蓝色的天幕掉落到碧绿的草毯上的一颗星星。

秋天催我入梦。

我是风雨的女儿。

冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我培养，我是恋人的馈赠，婚礼的桂冠。

活人向死者授予的最后礼品。

清晨，我与微风相互，宣告晨光来临。

夜晚，我与鸟儿做伴，一起送走光明。

我摇曳于平原，把它装扮;我呼吸在空中，把它熏染。

我若睡去，黑夜无数只眼睛对我凝视;我欲醒来，我要用白昼的眼睛眺望。

我饮吮露水的酒浆，倾听黄莺的歌唱，在野草的掌声中鼓动。

我永远眺望高空，以便看到光明，而不去看我的身影。

这一哲理，人们至尽尚未学成。

1.第一自然段中的“我是大自然藏掖在心中，吞吞吐吐，终于说出的一个词”中的藏掖如何理解?2.为什么说"我是风雨的女儿"3.作者对于花的想象描写来源于生活，请说说你对第三自然段的理解.4.最后一句“这一哲理，人们至尽尚未学成。

”的“哲理”指什么?答案1.“藏掖”是怕人知道或看见而竭力掩藏在这句话中是指开花前的孕育过程。

2.因为经历了风雨之后花才会竞相开放。

3.恋人相互馈赠礼品首先是鲜花结婚时新人、新物等都被鲜花所笼罩为了祭奠死者活着的人也常常选择鲜花。

4.指不去孤芳自赏、矫情自怜追求光明是它的向往。

第二篇:,阅读答案10. 组歌精彩开篇词哲理诗是世界诗苑的一朵奇葩，千百年来一直散发着醉人的芳香，为越来越多的读者所喜爱。

含蓄隽永的哲理性警句，往往会使身处纷繁世界中迷惘和困惑的人憬悟、奋起。

黎巴嫩文坛骄子纪伯伦常被称作哲理诗人，但他的散文诗的内蕴常常多于一般的哲理诗。

让我们静心于灵气而个性的浪和雨的絮语中，去感悟一个深邃、美妙的别样洞天。

学习目标 1.理解海浪和雨的形象。

2.学习文章优美的语言中内涵丰富的哲理。

3.理解诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系。

(1)朗读课文，找出文中生字词，并注音。

炽(chì)热祷(dǎo)词执拗(niù) . . . 俊俏(qiào) . 憔悴(cuì) . 璀璨(cuǐ càn) .. 长吁(xū)短叹 . 衷(zhōng)情 . 真谛(dì) . 馈(kuì)赠 . 天穹(qióng) . 镶嵌(xiāng qiàn) 翱(áo)翔 .. . 千山万壑(h?) 酷肖(xiào) . . (2)学生结合具体语境理解词义。

初中现代诗纪伯伦《花之歌》阅读答案

初中现代诗纪伯伦《花之歌》阅读答案花之歌(黎巴嫩)纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。

②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最末的祭献。

③早晨，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芳香馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我注视。

我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌颂;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰视高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不自命不凡。

而这些哲理，人类尚未完全领悟。

④【小题1】如何理解画线句①②?【小题2】由画线句③看花是人类和感情的寄予。

【小题3】用自己的话概括花的.精神。

【小题4】画线句④有何作用?【小题5】仿写，要求写出肯定的哲理内涵。

例：花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最末的祭献。

①花开花谢，就像大自然在说话、缄默。

【阅读答案】(1)运用了比方的修辞。

把花比作大自然的话语，即花开花谢，就像大自然在说话缄默;把花比作星辰，星辰从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。

(2)从“交往的礼品”“婚礼的冠冕”得出(纯净)，由“死者最末的祭献”得出(神圣)(3)留意最末一段中的分号。

由“我饮着朝露酿成的琼浆”得出(渴饮朝露);由“我总是仰视高空，对光明心驰神往”得出(憧憬光明);由“我从不顾影自怜，也不自命不凡”得出(不顾影自怜，不自命不凡)(4)从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像我一样领悟这些道理，暗含了对人类的批判。

(5)要运用比方的修辞，有肯定的哲理。

六上册《花之歌》课内阅读4篇(含答案)

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

1、作者将“花”比作什么？2、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?阅读答案：1、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

2、花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。

而这些哲理，人类未完全领悟。

1、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。

2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？3、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？4、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。

阅读答案：1、第2段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话。

野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

纪伯伦“花之歌”阅读训练及答案

纪伯伦《花之歌》我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。

而这些哲理，人类未完全领悟。

————1、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。

2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？3、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？4、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。

②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

③清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些哲理，人类尚未完全领悟。

④６、如何理解画线句①②？７、由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。

部编版小学六年级语文4花之歌课外阅读题及答案

类文阅读-4 花之歌榕树泰戈尔喂，站立在池边的蓬头的榕树，你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿，曾经把巢筑在你枝头，又离开了你？你是否记得，他怎样坐在窗前，不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根，惊奇不已？女人们常到池塘边来给水罐汲满水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭动，仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。

阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编织金色的绣帷。

两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过，那孩子静静地坐在那儿思索。

他渴望变成风，吹过你飒飒的树桠；变成你的影子，在水面上随着日斜而拉长；变成小鸟，栖息在你最高的枝头；像那两只鸭子一样，浮游在水草和倒影中间。

（选自《泰戈尔诗选》，有改动）1.文中破折号的作用是（）A.表示意思转折B.表示插说C.表示举例D.表示解释说明2.文中画线句子运用了、的修辞手法，描写出了阳光。

3.在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面：，，，这些生活画面能勾起“”对孩子的回忆。

4.诗人把孩子想象成了什么？表达了诗人什么样的感情？【参考答案】1. D2.拟人比喻跳舞的样子3.妇人汲水阳光跳舞鸭子浮游榕树4.诗人把孩子想象成了风，表达了诗人对故乡对母亲的思念之情。

雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。

雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。

尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。

一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

初中现代诗纪伯伦《花之歌》阅读答案

初中现代诗纪伯伦《花之歌》阅读答案纪伯伦《花之歌》我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

下面是收集的初中现代诗纪伯伦《花之歌》阅读答案，欢送阅读参考!!(黎巴嫩)纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。

②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

③清晨，我同晨风一道将光明欢送;黄昏，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我观察;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些哲理，人类尚未完全领悟。

④【小题1】如何理解画线句①②?【小题2】由画线句③看花是人类和感情的寄托。

【小题3】用自己的话概括花的精神。

【小题4】画线句④有何作用?【小题5】仿写，要求写出一定的哲理内涵。

例：花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最后的祭献。

①花开花谢，就像大自然在说话、沉默。

(1)运用了比喻的修辞。

把花比作大自然的话语，即花开花谢，就像大自然在说话沉默;把花比作星辰，星辰从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。

(2)从“交往的礼品”“婚礼的冠冕”得出(纯洁)，由“死者最后的祭献”得出(神圣)(3)注意最后一段中的分号。

由“我饮着朝露酿成的琼浆”得出(渴饮朝露);由“我总是仰望高空，对光明心驰神往”得出(向往光明);由“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”得出(不顾影自怜，不孤芳自赏)(4)从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像我一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。

2023花之歌阅读练习及答案

2023花之歌阅读练习及答案《花之歌》我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些哲理，人类尚未完全领会。

《花之歌》阅读习题：1、作者将“花”比作什么?2、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象 ?3、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象?4、*同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》，下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是(多选) ( )A.想象奇特。

B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

C.描画了一个和谐美妙的世界。

D.形象生动，并融入作者对人生的理性思考。

5、最后一段中“这些哲理”指的是什么?你是怎样理解这些哲理的?6、*想象奇特，运用了哪几种修辞手法?请写下来。

《花之歌》阅读答案：1、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

2、花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。

3、花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。

4、ABCD5、总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

6、比喻拟人排比对偶延伸阅读原文赏析：《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

纪伯伦《花之歌》阅读答案

花之歌纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。

而这些哲理，人类未完全领悟。

1、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。

2、第六段中画波浪线的千万颗亮晶晶的眼睛和硕大无朋的独眼各指什么？这样写有什么好处？3、第七段中最后一句而这些哲理，人类尚未完全领悟中的哲理指什么？4、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。

②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

③清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些哲理，人类尚未完全领悟。

④６、如何理解画线句①②？７、由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。

【小学散文阅读】纪伯伦《花之歌》阅读答案

【小学散文阅读】纪伯伦《花之歌》阅读答案纪伯伦《花之歌》我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让吉布兰之花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

我是大自然的女儿：冬天孕育着我；春天让我敞开心扉；夏天让我成长；秋天让我昏昏欲睡。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

清晨，我迎着晨风；晚上，我带着马送他。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

我喝着晨露的甘露；聆听鸟儿的歌唱；我岳母跳舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望天空，渴望光明；我从不为自己感到难过，但我也钦佩自己。

这些哲学并没有被人类完全理解。

————一、第二段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。

二、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？三、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？四、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。

我是大自然的话语。

大自然把它说出来，收回，藏在心里，然后再说一遍……①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。

②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友交流的礼物，我是婚礼的王冠，我是生者献给死者的最后祭品。

清晨，我用晨风迎接光明；晚上，我送他和鸟儿们一起去。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

花之歌阅读理解答案

花之歌阅读理解我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道将光明欢送；黄昏，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我观察；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些哲理，人类尚未完全领会。

_______________________________________________________2、将花比作“大自然的话语〞和“诸元素之女〞，共同暗示了一个什么样的自然现象?_______________________________________________________3、本文想象奇特，并综合运用了____、、_____和_____等修辞手法。

4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》，下面四个选项中对它们的共同点描述正确的选项是〔多项选择〕〔〕A.想象奇特。

B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

C.描画了一个和谐美妙的世界。

5、最后一段中“这些哲理〞指的是什么？你是怎样理解这些哲理的？______________________________________________________6、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？______________________________________________________花之歌阅读理解答案1、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

纪伯伦“花之歌”阅读训练及答案

纪伯伦《花之歌》我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。

而这些哲理，人类未完全领悟。

————1、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。

2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？3、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？4、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。

②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

③清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

而这些哲理，人类尚未完全领悟。

④６、如何理解画线句①②？７、由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。