第二篇:小学生德育管理工作计划(完整版)

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小学德育工作计划(三篇)

小学德育工作计划(三篇)

小学德育工作计划一、组织教师学习,提高认识,明确德育目标。

深入开展“教师职业道德建设活动”,弘扬和培育师生的民族精神,结合上级的安排,组织师生学习、观看有关的资料。

明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课,弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹,树立身边的榜样。

培养教师爱岗敬业,无私奉献,刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中,以德育人,以情感人,培养学生良好的思想品质。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中,注重科学育人,关爱每一个学生,注意对学生的培养及提高辅导,认真批发作业,安排座位。

2、通过开展活动,注重培养学生的德育表现,给他们创设,体验活动的机会,在活动中受到教肓,得到锻炼,树立信心。

结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案,组织师生实施,安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。

围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动,各班每周二活动。

自设主题,发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。

向全校师生宣传德育,法制等方面知识,提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作,要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。

树立学生对学习,对活动等方面的自信心。

挖掘他们的潜能。

发挥其特点,不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

小学德育工作计划(二)一、指导思想以《小学德育纲要》为依据,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。

小学德育教育的具体工作计划4篇

小学德育教育的具体工作计划4篇

小学德育教育的具体工作计划小学德育教育的具体工作计划精选4篇(一)小学德育教育的具体工作计划可以包括以下几个方面:1. 制定德育教育目标:明确学生需要培养的品德和道德素养,如诚实守信、友善互助、勤劳好学等。

2. 设计德育教育课程:根据学生年龄特点和德育目标,设计针对性的德育教育课程,包括德育主题讲座、德育活动等。

3. 开展德育主题讲座:邀请专家学者就不同的德育主题进行讲座,如乐于助人、拒绝校园暴力等,增强学生的道德认同感。

4. 组织德育活动:开展各种德育活动,如志愿者活动、社会实践活动等,培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 培养学生自主学习能力:通过激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,让他们主动学习与德育教育相关的知识和技能。

6. 强化家校合作:与家长密切合作,共同关注学生德育教育,通过家长会、家校活动等形式,加强家校互动,共同培养学生的良好品德。

7. 建立德育评价体系:建立科学合理的德育评价体系,对学生的德育发展进行量化评估,及时发现问题并采取相应的措施。

8. 定期开展德育教育活动总结与分享:组织教师定期开展德育教育活动总结与分享,提高教师的教学水平和德育教育能力。

以上是一个简单的德育教育工作计划,具体的工作计划可以根据学校的实际情况进行调整和补充。

小学德育教育的具体工作计划精选4篇(二)时间:2022年9月至2023年6月一、目标:培养学生健全的道德品质和社会行为准则,拓展学生综合素质。

二、任务:1. 建立健全德育教育体系,促进小学生德育教育的全面发展。

2. 强化德育教育内容,注重培养学生的品德、情感、智慧、行为和社会适应能力。

3. 加强德育教育方法,注重培养学生的自主学习和参与能力。

4. 提高德育教育质量,注重培养学生的道德判断和决策能力。

三、具体措施:1. 定期组织德育教育活动,如班级主题讨论、德育教育演讲比赛等,营造良好的德育氛围。

2. 开展关于道德品质的主题教育活动,如诚信、友爱、责任等,培养学生正确的价值观和行为准则。

2024年度小学德育工作计划(五篇)

2024年度小学德育工作计划(五篇)

2024年度小学德育工作计划一、指导思想本学期,我校坚持以____和____为指导,深入____,全面____教育方针,以《____进上步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线,通过丰富多彩的活动载体,加强对少年儿童的思想教育,进一步加强少先队基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,为我区少年儿童快乐、健康成长服务,引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的国家级石化基地和现代化港口新城作贡献。

二、主要工作计划(一)明确学校少先队组织的基本任务,切实加强自身组织建设,提升德育建设。

健全少先队组织的工作机构,充分发挥团结少年儿童学生的核心作用,支持少先队创造性开展活动,保护和关心少年儿童成长,坚持以社会主义思想和____教育少年儿童,帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

引导少年儿童听____话,好好学生,锻炼身体,培养能力,把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的____事业的合格建设者和可靠接班人。

(二)加强少先队基础建设和少先队辅导员队伍建设。

____把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分,按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准,加强队组织建设,加强对队员穿戴礼仪的教育,必须严格督促队员规范佩戴红领巾,队干部佩戴干部标志,对队组织在工作中所使用的文具、簿籍等用品,要舍得购买,不可马虎随便,杂乱无章。

2.继续按照民主选举、定期轮流任职的原则,完善队干部的任职、培训和管理,为广大少先队员提供平等参与,服务他人的机会,尝试开办“队长学校”,提高小干部的综合素质,充分发挥队干部的管理作用,并充分地起到榜样和带头的作用。

深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动,提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。

2024年度小学德育工作计划(二)一、班级目标规划:1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以纠正,加强习惯的养成教育。

小学生德育管理工作计划7篇

小学生德育管理工作计划7篇

小学生德育管理工作计划7篇第1篇示例:小学生是国家的未来,他们的德育管理工作至关重要。

为了确保小学生的健康成长,我们需要制定一份全面的德育管理工作计划,以帮助他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。

一、德育管理工作目标1. 培养小学生的良好行为习惯,提高他们的素质和修养。

2. 培养小学生的社会责任感和集体荣誉感,促进他们和谐相处。

3. 培养小学生的情感管理能力,帮助他们更好地处理情绪问题。

4. 提高小学生的自我管理能力,让他们有能力自主学习和生活。

二、德育管理工作措施1. 定期开展德育主题教育活动,如爱国主义教育、劳动教育等,引导学生树立正确的价值观念。

2. 组织各类团体活动,例如读书分享会、义工活动等,培养学生的集体荣誉感和社会责任感。

3. 加强班级管理,建立“班风建设”的长效机制,规范学生的行为规范。

4. 针对学生的心理健康问题,开展心理辅导和情感管理课程,培养学生的情感管理能力。

5. 开展生活自我管理教育,教育学生规划自己的学习和生活,提高自我管理能力。

三、德育管理工作评估和改进1. 建立德育管理责任制度,明确各部门的职责和任务。

2. 定期开展德育管理工作评估,查找问题并及时进行整改。

3. 结合学生的实际情况,不断改进德育管理工作措施,使之更加贴近学生的需求。

通过以上德育管理工作计划,我们可以更好地引导小学生健康成长,帮助他们培养正确的人生观和行为规范,为他们的未来发展打下坚实的基础。

希望全体老师、家长和社会各界人士共同努力,为小学生的成长保驾护航。

【此文仅为虚构内容,如有雷同,纯属巧合。

】。

第2篇示例:小学生德育管理工作计划一、前言小学生是国家的未来,他们的良好品德和行为举止对于社会的发展和建设具有重要意义。

德育管理工作是学校教育工作的重要组成部分。

为了更好地规范和引导小学生的行为,提高他们的道德修养和社会责任感,树立正确的人生观和价值观,我们制定了以下小学生德育管理工作计划。

二、目标1. 培养学生良好的品德和道德修养,提高他们的自律意识和责任感。

小学学校德育工作计划

小学学校德育工作计划

小学学校德育工作计划7篇小学学校德育工作计划篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度,从细节处入手,加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。

以学生养成教育为突破口,抓好安全教育、公德教育、诚信教育,以点带面。

踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标1、学校实行封闭化管理,形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适,全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度,通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。

杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。

让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。

4、积极参加教育局组织的各项活动。

5、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。

三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操课间检查、监督管理工作。

6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,建立正常的生活秩序,培养学生形成良好的行为习惯,养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生的管理。

本学期每周进行一次大清扫,其它时间为小范围清扫。

9、完善、健全各项管理制度。

四、工作措施及工作安排(一)、加强安全意识1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。

2、建立健全安全制度,制度约束行为。

年级主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并每周进行一次班会和安全演练等。

各班除按照学校统一要求外,每周将进行一次班级的安全讲座,班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。

把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让安全事故为零。

小学德育教育工作计划7篇

小学德育教育工作计划7篇

小学德育教育工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学学校德育工作计划及措施7篇

小学学校德育工作计划及措施7篇

小学学校德育工作计划及措施7篇篇一:小学学校德育工作计划及措施(精选篇1)一、指导思想以我校工作计划为指针,紧密结合以人为本的德育工作理念,继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段,加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育,采取各种有效措施,通过大家的共同努力,把我校建成和谐、人文的现代化校园,提高学生们的综合素质。

二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育,以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手,以《学生处罚条例》为约束手段,狠抓学生常规管理,立见成效。

2、继续树立全面育人的观念,做好特殊学生的转化工作,让全体学生都有进步。

3.集思广益,对学生采取科学的综合评价方法,改变评价学生的观念,调动学生各方面的积极性,促进学生综合素质的提高。

三、具体工作(一)加强学生队伍建设,促进学生全面发展1.建立健全班委、队委机制,充分发挥班委、队干部的作用,调动他们的工作积极性,使他们真正成为学生的榜样和班主任的得力助手。

2、继续采用"模范小学生"的工作制度,让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

3、规范值周检查评比工作。

加强值周生队伍建设,抓好学生的养成教育,尤其是课间学生的行为规范教育。

4.加强少先队大队的监督和共管能力。

继续实行班干部值班和红领巾监督制度,将各班卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴情况纳入文明班和优秀班主任考核,确保常规工作坚持不懈、一丝不苟。

使全校形成班级争先,互相赶超的良好氛围。

(二)抓好常规管理,落实到位创新德育实践活动,在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观,促进学生良好行为习惯的养成。

1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》,要常抓不懈,抓出成效。

2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。

在教育过程中要做到想方法,讲策略,重实效。

3、加强学生文明礼仪教育。

小学德育工作计划7篇

小学德育工作计划7篇

小学德育工作计划7篇小学德育工作计划(篇1)一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育,结合本年级学生年龄特点,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,促进学生身心健康快乐成长,从而培养学生良好的行为习惯和道德意识,为其成为合格小公民打下坚实的思想基础。

二、具体工作1、加强行规学习与训练(1)、应切实加强学生的日常行为教育,针对学生的年龄特点,对学生的纪律、卫生等方面进行训练和指导。

重点加强良好的学习习惯培养和“讲诚信、有责任”的养成教育,将行为规范的实施与学校各项主题活动有机结合。

2、以《两纲》教育为重点。

加强安全纪律教育,如:教育学生课间文明休息,不追逐打闹,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走。

同时,各班要充分利用晨会,班队课时间,向学生渗透生命价值,生命意义教育;教给学生自护,自救的知识和技能,引导学生树立积极向上的人生观。

2、加强班级教育(少先队)的管理班级是学校组成的最基础“单位”。

加强班级管理,对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。

随着学生年龄的增长、能力等各方面的提高,有必要加强班级教育与管理,以提高班级管理的效率,形成良好的班风、班貌。

加强班级教育阵地建设,对于落实德育常规教育有着深刻的意义。

少先队是学生课余活动的主要组织机构。

根据队员的年龄特点与实际情况,与时俱进,组织队员开展适合学生需要的活动。

本学期将加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。

要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、重视家校联系工作教师通过家校互动平台或其他方式,与家长互通电话、短信,反映学生在校思想情况,增进与家长的交流。

特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。

2024年小学二年级班主任德育工作计划模版(二篇)

2024年小学二年级班主任德育工作计划模版(二篇)

2024年小学二年级班主任德育工作计划模版一、指导思想:以学校德育教育的总体思路为引领,紧密围绕班主任工作的核心任务,结合学生具体实际情况,通过策划并实施一系列富有儿童特色且寓教于乐的教育活动,旨在全面培养学生的良好行为习惯与道德观念,增强学生的自我激励、教育及管理能力,积极探索并实践个性化成长路径。

二、班级现状分析:本学期,本班级共计有学生____人,其中男生____名,女生____名。

经过上一学年的深入接触与观察,对学生群体的性格特征、学习状态及行为表现有了较为全面的了解。

大多数学生在纪律遵守方面表现良好,但仍存在若干待改进之处,如卫生习惯有待加强,多数学生缺乏主动发言的勇气,班干部在职责履行上尚显保守,管理方法亟需优化等,这些均构成本学期班级工作的重点方向。

三、主要工作及目标:1. 行为规范落实:通过多元化渠道深入贯彻执行《小学生日常行为规范》,确保学生行为有章可循,有据可依。

2. 思想品德教育:加强对学生的思想品德教育,引导学生树立正确的学习态度与明确的学习目标,激发学习兴趣,促进主动学习,提升学业成绩。

3. 纪律管理优化:强化班级纪律管理,特别是针对“培优补差”工作,制定针对性措施,确保每位学生都能在适宜的环境中成长。

4. 爱国与家庭教育:结合重要节日如“三八”妇女节等,以及定期班会,开展爱国主义与尊敬父母的教育活动,培养学生的家国情怀与感恩之心。

5. 安全教育强化:利用晨会、集会、黑板报等多种形式,持续开展安全知识教育,深入了解学生情况,及时发现并消除安全隐患,确保学生安全无虞。

6. 体育与健康:认真组织学生参与两操活动,鼓励开展健康有益的课间活动,促进学生身心健康发展。

7. 家校合作深化:加强与家长的沟通联系,争取家长对学校工作的理解与支持,共同为学生的全面发展创造良好条件。

四、具体工作措施:(一)常规教育1. 行为规范学习:充分利用班队会及晨会时间,组织学生学习《小学生守则》与《小学生日常行为规范》,通过日常实践,使学生明确行为标准,逐步养成良好的学习与生活习惯。

小学学校德育工作计划(2篇)

小学学校德育工作计划(2篇)

小学学校德育工作计划德育工作是学校教育的重要组成部分,对培养学生良好的品德和道德素养起着至关重要的作用。

为了进一步提高小学学生的德育水平,在2023年,我校制定了以下德育工作计划。

一、加强师德师风建设1. 组织全体教师参加师德师风教育培训,加强教师职业道德建设,提升教师专业素养。

2. 定期组织教师集体学习,开展德育经典导读活动,引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观。

3. 加强对教师的监督和考核,建立健全激励机制,提高教师的师德师风素养。

二、构建德育课程体系1. 制定《小学德育课程标准》,明确小学德育课程目标和内容。

2. 设计符合学生年龄特点和需求的德育课程,注重培养学生的品德、情感和行为习惯。

3. 加强德育课程与其他学科的联系,促进学科融合,培养学生综合素质。

三、加强家校合作,共同育人1. 组织家长参加德育教育培训,提高家长的德育意识和育人能力。

2. 邀请家长参与学校德育活动,如主题讲座、家长学校等,增进家校合作。

3. 定期向家长传达学生德育情况,共同关注学生的品德成长。

四、开展多样化的德育活动1. 定期举办主题班会,引导学生进行品德故事分享和德育主题讨论。

2. 组织学生参加德育实践活动,如社区志愿服务、助人为乐等,培养学生社会责任感和同情心。

3.开展德育主题活动周,如“尊师重教”周、文明礼仪周等,全面培养学生的品德素养。

五、加强德育成果评价1. 制定德育成果评价指标体系,从品德、行为、学业等多个方面对学生进行评价。

2. 建立学生德育档案,记录学生的品德表现和德育成长历程。

3. 借鉴家庭、班级和学校三位一体的评价模式,综合评价学生的德育发展情况。

通过以上德育工作计划,我们将全面推进小学学生的德育教育。

希望在2023年,学校能够培养出一批德智体美劳全面发展、品德优良的学生,为社会培养有责任感、有担当的新一代人才。

小学学校德育工作计划(二)一、工作目标:以培养学生的道德品质、社会责任感、自律能力为目标,全面提升学生的综合素质。

小学德育工作计划(最新9篇)

小学德育工作计划(最新9篇)

小学德育工作计划(最新9篇)篇一:小学德育工作计划篇一一、培养学生的安全意识,保证学生学习生活安全,无差错。

利用周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习安全知识,应急问题处理方法,提高全班学生的安全意识,以及应对安全问题的能力。

二、培养学生良好的纪律,小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以保证教学任务顺利地进行。

在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。

平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、加强学生学习习惯的养成教育。

班主任同学生相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面。

因此,针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯,注意对他加强检查次数,课堂提问以查效果。

学生做作业喜欢讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,学生做完作业后不检查,督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。

总之,对于班上的每一名学生,针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。

四、对学生进行卫生习惯的教育。

有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗一次,勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日,教育学生保护好教室、学校等周边环境。

使学生养成良好的卫生习惯。

1、三月份:开展安全教育。

带领学生认真学习《安全知识》,要求学生学会安全防范知识,提高安全防范意识,以及对安全问题的应急处理能力,加强学生安全意识的培养以及养成教育。

2、四月份:开展文明礼仪教育。

带领学生认真学习我校各项规章制度,《小学生行为规范》,学习礼貌用语,学会礼貌待人,注意文明礼仪。

小学德育工作计划【最新3篇】

小学德育工作计划【最新3篇】

小学德育工作计划【最新3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学的德育工作计划模板(6篇)

2024年小学的德育工作计划模板(6篇)

小学的德育工作计划模板根据上级有关部门要求,为做到“以学生发展为中心,让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作,以社会主义核心价值观为根本,立德树人,深化民族精神教育和生命教育,积极创建和谐校园,引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题,以人为本,注重学生体验感悟,促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展,推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划,具体如下:一、指导思想以____和____,社会主义和谐社会建设重要思想为指导,深入学习实践____,以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标,以“生态德育”为主要载体,深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,切实加强和改进学校思想道德建设工作,不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识,抓住养成教育和班级管理两条主线,通过变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收,围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开,围绕书香德育特色建设,主要在读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作,创新学校思想道德建设工作,全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持:一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必须围绕读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作。

首先各年级老师积极向学生推荐好书,并及时指导学生良好的读书方法。

小学德育工作计划样本(三篇)

小学德育工作计划样本(三篇)

小学德育工作计划样本2023一、总体目标:培养学生良好的道德品质和健康的心理素质,形成积极向上、自律自强的生活态度和行为习惯。

二、基本原则:1.以学生为中心,全面发展学生的德、智、体、美、劳等各个方面;2.注重个性发展,培养学生独立思考与团队合作的能力;3.注重与家庭、社会的积极沟通与合作,共同培养学生的道德品质。

三、工作重点:1.深入开展德育主题教育:通过开展主题教育活动,引导学生关注社会风气、家庭伦理、学校规则等方面的问题,促进学生形成正确的价值观和行为准则。

2.加强班级管理,培养学生的自律能力:通过班级管理活动,培养学生养成良好的学习、生活习惯,形成团结互助、守纪守法的集体意识。

3.加强家校合作,共同培养学生的道德品质:积极开展家长学校活动,通过家校合作,共同培养学生的社会责任感和家庭责任感,营造良好的育人环境。

4.关注学生心理健康,建设和谐校园:加强学校心理健康教育,为学生提供心理咨询和辅导服务,建设和谐、健康的校园环境。

四、具体措施:1.制定德育教育活动计划:根据学校教育实际和学生特点,制定一年度的德育教育活动计划,包括主题教育活动、班级管理活动、家长学校活动等。

2.开展德育主题教育活动:根据德育教育活动计划,组织学生参与各类主题教育活动,如德育论坛、德育讲座、主题德育展等,引导学生了解社会风气、家庭伦理等方面的问题。

3.开展班级管理活动:通过班级会议、班级例会等形式,组织学生进行班级管理活动,如班委选举、班级规则制定、班级课间活动组织等,培养学生合作意识和自律能力。

4.开展家长学校活动:组织家长参与学校教育活动,如家长开放日、家长学习班、家庭作业指导等,共同培养学生的道德品质和责任感。

5.加强心理健康教育:组织心理健康教育讲座、心理测试等活动,为学生提供心理咨询和辅导服务,并建立心理健康档案,及时发现和处理学生心理问题。

六、工作计划表:活动名称\t活动内容\t时间安排\t负责人\t备注主题教育活动\t德育论坛、德育讲座、主题德育展\t每学期至少1次\t德育组\t根据教育实际进行安排班级管理活动\t班级会议、班级例会、班级规则制定、班级课间活动组织\t每月至少1次\t班主任\t根据班级情况进行安排家长学校活动\t家长开放日、家长学习班、家庭作业指导\t每学期至少2次\t班主任\t根据家长需求进行安排心理健康教育\t心理健康讲座、心理测试、心理咨询和辅导服务\t每学期至少3次\t心理教师\t根据学生需求进行安排以上是小学德育工作计划样本2023,该计划着重培养学生的道德品质和健康心理素质,通过德育主题教育、班级管理、家校合作和心理健康教育等多种方式,全面提升学生成长发展水平。

小学生德育管理工作计划9篇

小学生德育管理工作计划9篇

小学生德育管理工作计划9篇小学生德育管理工作计划 (1) 本学期的学校德育工作,德育处在多次外出学习后,总结提炼了适合我校德育工作的思路,围绕学校的中心工作,以学生为本,不断发挥德育整体效益,提高学校德育工作的针对性和实效性。

同时旨在结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,使学校德育工作得以再提高,具体工作计划如下:一、德育课程的设置与整合。

育人先育德,育人先育心,我校秉承“以人为本,以和为美,以创为魂”的办学理念,为实现“办人民满意教育”的办学目标,构建以“规则意识”为基础,以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。

包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程(心理健康、生命教育、法制教育、公民教育)。

本学期将这些课程整合为德育主题活动课,安排在每周一,以便于系统地形成教育合力,做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。

二、营造全员德育氛围。

学校德育首先应从教师开始抓德育。

1、开学所有教师在师德承诺书上签字,内容包括严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的教师职业道德,塑造良好的教师形象,当然也具体到尊重学生,不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容。

承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。

2、实行德育导师制。

德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动,做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子,导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀,定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业,为问题学生的转变提供机会,师生之间建立了积极平等的互动,在尊重学生个性的前提下与学生沟通,以谈心形式关注学生的整体生活,使师生间的关系更加融洽,感情更加深厚。

小学德育工作计划3篇

小学德育工作计划3篇

小学德育工作计划3篇小学德育工作计划3篇【一】落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培养学生德智体美劳全面发展,现制定小学德育教育工作计划。

班级基本情况分析新学期我班共有xx名学生,男生xx人,女生xx人。

本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。

上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。

个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。

本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。

学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

工作目标建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。

培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

争当学校的“优秀班集体”。

并发展学生个性特长,促进学生身心健康。

工作措施1、加强对班干部的培养班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。

班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。

因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。

放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。

2、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展3、加强建设班集体的凝聚力班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。

凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。

如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。

因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

4、做好劳动、卫生和安全教育争创卫生、文明示范班。

要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。

小学生德育管理工作计划_德育管理工作计划

小学生德育管理工作计划_德育管理工作计划

小学生德育管理工作计划_德育管理工作计划一、工作目标通过德育管理工作,提升小学生思想道德素质和文明素养,加强班级管理和学校教育教学质量。

二、工作重点1.加强班级管理,培养良好的班风班纪,提升班级整体素质。

2.丰富德育活动内容,增强小学生的思想道德素质。

3.落实家校联动机制,加强对学生家庭教育的指导。

三、工作计划1.加强班级管理(1)规范班级纪律,建立班级章程,明确班级规则和惩戒措施。

(2)加强班级文明素养的培养,组织班级文明行为评比活动,激发学生爱护环境和班级荣誉感。

(3)组织和开展班级文化活动,丰富学生课余生活,如班级文艺节、温馨家庭作业展、班级微影展等。

(4)加强班主任与家长的沟通,汇报学生学习、生活情况,建议家长正确引导孩子。

2.丰富德育活动内容(1)开展爱心助人活动,如探望孤寡老人、志愿者宣传日、义务献血等,增强学生的爱心和社会责任感。

(2)开展班级演讲比赛、德育主题班会活动等,弘扬传统美德和时代精神。

(3)组织学生参加班级团队活动,如篮球比赛、跳绳比赛、趣味运动会等,增强学生身体素质和团队合作精神。

(4)举办专题讲座和培训班,帮助学生掌握更多的生活常识和安全知识。

3.落实家校联动机制(1)加强家访工作,了解学生家庭情况,帮助学生解决家庭矛盾和问题。

(2)定期召开家委会或家长会,与家长交流教育经验和心得,协助家长正确引导孩子。

(3)组织家庭作文展,鼓励家长与孩子共同撰写家庭作文,促进亲子交流和家庭教育。

(4)加强家长的思想教育,帮助家长了解和掌握子女的成长和教育规律,提高家长对孩子的关注和爱护水平。

四、工作总结定期总结德育工作的过程和成果,总结经验,发现存在问题并加以解决。

及时反馈学生问题和提出改进措施,进一步提高德育管理的效果。

小学德育度工作计划(七篇)

小学德育度工作计划(七篇)

小学德育度工作计划(七篇)小学德育度工作计划篇一坚持“尊崇天性,和谐发展”的办学理,以锤炼一支优秀的德育队伍、培养良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为目标,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,扎实推进学校德育工作。

(一)加强队伍建设,明确育人责任(二)强化教育管理,建设安全校园(三)提升思想素质,培养学生习惯(四)活跃校园文化,提升学校品位(五)发掘家长资源,共建育人格局(一)加强队伍建设,明确育人责任1、继续开展班主任论坛活动,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任,发挥示范带头作用。

就班级管理和学生教育中的典型问题进行交流,提高班主任的综合素质和专业能力。

2、加强班科协作,要求各班班主任与班级科任老师经常性地进行交流沟通,了解班级其它学科的学习、纪律等情况,并针对具体问题做好相应的管理。

3、加强常规检查,完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,组织参加区生态体验德育活动课,竞赛,积极推荐优秀论文、课例、班队活动参加各级评选或展示。

4、加强少先队建设。

做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。

(二)强化教育管理,建设安全校园1、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。

通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等形式明确学校安全管理要求(外来人员及家长不得进校,家长切实担起学生的校外监管义务,配合学校对学生进行安全教育);同时通过规范放学路队管理,评选“路队标兵班”。

春季是传染疾病的高发期,根据季节特点和学生年龄身心特点,利用健康课、班队会、集体活动、墙报等多种形式,让学生了解疾病的'传染途径,掌握预防疾病的方法,提高学生自护能力。

针对春夏季学生室外活动增多的特点,加强对学生室外活动安全的教育,组织学生开展校园活动安全提示语设计大赛。

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计划编号:YT-FS-8708-54
第二篇:小学生德育管理工作计划(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
第二篇:小学生德育管理工作计划
(完整版)
备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

一、指导思想
本学期,我校的德育工作将以党的xx大和xx届三中全会精神为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标
1.加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展国防教育,强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育,树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施
(一)加强德育工作队伍建设
进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制,优化管理制度,加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度,充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。

定期召开班主任工作例会,总结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验,以促进班主任的专业发展。

(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯
围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》,继续深化学生行为规范养成教育,结合“三评”工作,每天检查,以教育、督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内
化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)以重大活动为契机,开展各项德育体验活动
1.继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。

每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。

2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育,坚定广大师生的自信力,凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。

把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3.抓住重大节日的有利时机,做好对队员的教育。

(四)加强家校联系,发挥整合优势
开展“家长开放月”活动。

让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度,有效提高德育教育效果;拓宽联系方式,通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

四、各月份工作要点
九月份
1.制定新学期少先队工作计划,建立健全少先队组织。

2.新建劝导队。

3. 开展“我们的节日—中秋节”系列活动。

4.“核心价值观记心中“主题系列活动。

5.开展以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。

6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,
加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

7.组织参加镇20xx年度小学生田径运动会。

十月份
1.各班出一期“庆祝国庆”的板报,开展国庆节的庆祝活动;
2.开展建队节系列活动,举行新队员入队仪式;举行唱国歌、队歌比赛。

3.举行纪念孔子诞辰2565周年活动。

4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

5.组织小记者外出活动。

十一月份
1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。

2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。

十二月份
1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。

2.纪念“12.4”全国法制宣传日,“12.9”爱国学生运动,“12.18”晋江慈善日“,开展有针对性的主
题教育活动。

3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。

4.出一期以“庆元旦”为主题的板报
一月份
1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。

2.少先队工作总结
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