手电筒结构分析图爆炸图调研
教科版小学四年级科学下册《点亮小灯泡》精品课件
B. 1个小灯泡,1节电池,1个开关，1根导线
C. 1个小灯泡,1节电池,1根导线
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道了建立一个电路，需要电池、导 线以及用电器。电从电池的正极流出，经过用电器和导线流向 电池的负极，形成一个完整的电路。尝试使用所给材料来点亮 小灯泡，小灯泡点亮就说明有电从小灯泡的灯丝流过，也就是 说我们已经连接成了一个最简单的电路。
能点亮小灯泡的连接→
不能点亮小灯泡的连接→
新知讲解：研讨2
分析哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。 1.分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎 么连接，小灯泡才能亮起来? 电池的两极分别与小灯泡的两个连接点相连的电路，能点 亮小灯泡，否则不能点亮小灯泡。
新知讲解：研讨2 2.观察下面四幅连接图，哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡?
新知讲解：研讨2
图1中，电流从电池的一极流出，经过 小灯泡金属螺纹的连接点，再通过金 属架流经小灯泡的灯丝，最后由小灯 泡底部的连接点经导线流回电池的另 一极，小灯泡亮。
图2中，电池正极与小灯泡连接 点相连，同时二者通过导线与电 池负极相连，此连接属于短路， 小灯泡不亮，并且很危险。
新知讲解：研讨2
新知讲解：探索2
干电池的金属铜帽端是正极，另端是负极。 当导线直接与电池的正、
负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的
电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
所以，在实验中，要避免出现短路。
拥抱一下嘛！
别！我怕 短路……
新知讲解：探索2
点亮小灯泡
新知讲解：研讨1 展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能 点亮小灯泡。
备战2020中考物理知识点总结基础训练——专题十五：电路的组成
备战2020中考物理知识点基础训练——专题十五：电路的组成考点一：电路的组成1.画出下列元件在电路中的符号：(1)干电池：________；(2)灯泡：________；(3)开关：________．2．小亮仔细研究了如图所示的手电筒的结构，发现一个基本的电路应由电源、________、开关和________组成．其中利用电来工作的器件是________，开关的作用是__________________．3.下列器材中不属于用电器的是( )A．电熨斗B．空调C．太阳能电池D．电脑4.如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的( )A．用电器B．电源C．开关D．导线5.小明设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示．杯中近杯口处A点是水位器的两个触点，当杯中的水位到达A位置时，水位器会自动发出音乐声，表示水已盛满．杯口处两个触点的作用相当于( )A．导线B．开关C．用电器D．电源6.电源是把____________能转化为________能的装置；用电器是把________能转化为________能的装置．7.带金属外壳的手电筒内，干电池是手电筒的________，其作用是____________电能；小灯泡是电路中的________，其作用是____________电能；按钮是电路中的________，其作用是________________；外壳是电路中的________，其作用是__________电能．(第1、3、5、7空填相当于电路中的何种元件)8.“充电宝”是指可以直接给移动设备充电且自身有储电单元的装置，也叫移动电源，是近年来比较流行的数码设备．如图甲所示，给充电宝充电时，充电宝相当于________，而用充电宝给手机充电时，(如图乙所示)它相当于________．考点二：电路的三种状态1.我们平常所说的“把灯打开”(如图甲所示)，实际上是将电路中的开关__________(选填“闭合”或“断开”)，使电路形成__________路；而用导线将灯泡两端连接起来(如图乙所示)，原来发光的灯泡会__________(选填“变亮”“变暗”或“熄灭”)，此时电路的状态为__________路．2.如图所示，能够正确表示电路连接的图是( )3.如图所示的电路中哪一个是完整的( )4.用导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的几种连接，你认为不能使小灯泡发光的是( )5．如图所示的电路图中，正确的是( )6.两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端都能发光．当其连接成如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光，用一根导线接在小灯泡L2的两端，你会看到的现象是( )A．小灯泡L1和L2仍都发光B．小灯泡L1和L2都熄灭C．小灯泡L1仍发光，小灯泡L2熄灭D．小灯泡L2仍发光，小灯泡L1熄灭7.如图所示的电路中，闭合开关S1后，L1和L2正常发光；若再闭合开关S2将会发生的现象是( )A．L1、L2都亮B．L1、L2都不亮C．L1亮，L2不亮D．电路断路8.如图所示，当开关闭合后，发现两灯都不亮，下列对这一现象的猜测中，错误的是( )A．开关短路B．灯L1断路C．开关接触不良D．灯L2断路9.如图所示，电扇中有一自动断电的安全装置，当电扇倾倒时，它________电路；直立时，它________电路．(均选填“断开”或“闭合”)10.如图所示的三个实物图，图________是通路，图______是短路，图________是开路.11.如图所示的电路，当断开S1，闭合S2时，电路为________路，灯________；当断开S2，闭合S1时，电路为________路，灯________；当同时闭合S1、S2时，电路为________路，灯________；当同时断开S1、S2时，电路为________路，灯________.考点三：电路图与实物图1.请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图．2.请根据下图中的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．3.请根据图中的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．4.根据如图甲所示的电路图将图乙中的实物图连接起来(用笔画线表示导线)．5.如图所示的电路出现了短路现象，如果让你只去掉一根导线，把电路修改成一个正确的电路，请在图中要去掉的导线上打上“×”号．考点四：电路的识别1.在如图所示的电路图中，灯L1和灯L2串联的是__________，灯L1和灯L2并联的是__________．2．如图所示的甲、乙两个实物电路中，关于两个灯泡的接法下面说法正确的有__________．①甲是串联②乙是串联③甲是并联④乙是并联⑤甲、乙都是串联⑥甲、乙都是并联3．在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座，它们之间是________接入电路中的；每组灯都装有控制开关，开关与电灯之间是________接入电路中；街道上的路灯到夜晚同时亮，到天亮同时熄灭，路灯之间是________接入电路中的．(均选填“串联”或“并联”) 4．如图所示的电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )5.如图所示为定时爆炸装置示意图，虚线框内是其内部电路，当有电流通过起爆器时，便会引爆炸弹；a、b为暴露在外的两根导线，拆弹专家应该剪掉________(选填“a”或“b”)导线才能不引爆炸弹；定时装置(图中未画出) 相当于一个开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关断开，起爆器引爆，则定时装置应接在________(选填“CD”或“EF”)之间．备战2020中考物理知识点基础训练——专题十五：电路的组成参考答案考点一：电路的组成1.画出下列元件在电路中的符号：(1)干电池：________；(2)灯泡：________；(3)开关：________．【答案】2．小亮仔细研究了如图所示的手电筒的结构，发现一个基本的电路应由电源、________、开关和________组成．其中利用电来工作的器件是________，开关的作用是__________________．【答案】用电器导线用电器控制电路的通断3.下列器材中不属于用电器的是( )A．电熨斗B．空调C．太阳能电池D．电脑【答案】C【解析】在电路中，用电器是用来消耗电能的，本题中的电熨斗、空调、电脑在电路中消耗电能，都属于用电器．太阳能电池可将太阳能转化为电能，再将电能提供给用电器，属于电源．4.如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的( )A．用电器B．电源C．开关D．导线【答案】B【解析】要使用电器工作，电路中必须要有电源，插入金属片的水果能使二极管发光，说明在这个电路中插入金属片的水果能提供电压，它相当于电源．5.小明设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示．杯中近杯口处A点是水位器的两个触点，当杯中的水位到达A位置时，水位器会自动发出音乐声，表示水已盛满．杯口处两个触点的作用相当于( )A．导线B．开关C．用电器D．电源【答案】B【解析】由题意可知，当杯中的水位到达A位置时，电路接通，水位器会发出音乐声，这说明杯口处两个触点的作用相当于开关．6.电源是把____________能转化为________能的装置；用电器是把________能转化为________能的装置．【答案】其他形式的电电其他形式的7.带金属外壳的手电筒内，干电池是手电筒的________，其作用是____________电能；小灯泡是电路中的________，其作用是____________电能；按钮是电路中的________，其作用是________________；外壳是电路中的________，其作用是__________电能．(第1、3、5、7空填相当于电路中的何种元件)【答案】电源提供用电器消耗开关控制电路的通断导线传输8.“充电宝”是指可以直接给移动设备充电且自身有储电单元的装置，也叫移动电源，是近年来比较流行的数码设备．如图甲所示，给充电宝充电时，充电宝相当于________，而用充电宝给手机充电时，(如图乙所示)它相当于________．【答案】用电器电源考点二：电路的三种状态1.我们平常所说的“把灯打开”(如图甲所示)，实际上是将电路中的开关__________(选填“闭合”或“断开”)，使电路形成__________路；而用导线将灯泡两端连接起来(如图乙所示)，原来发光的灯泡会__________(选填“变亮”“变暗”或“熄灭”)，此时电路的状态为__________路．【答案】闭合通熄灭短2.如图所示，能够正确表示电路连接的图是( )【答案】A3.如图所示的电路中哪一个是完整的( )【答案】D【解析】一个完整的电路需要有电源、用电器、开关和导线组成．图A中没有开关；图B中没有电源；图C中没有用电器；图D中电路由电源、用电器、开关和导线组成，是完整的．4.用导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的几种连接，你认为不能使小灯泡发光的是( )【答案】B【解析】灯泡要接入电路，就要将小灯泡的底端和侧边接入电路．A、C、D项的接法是正确的；B项的接法是错误的，灯泡不会发光．5．如图所示的电路图中，正确的是( )【答案】C6.两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端都能发光．当其连接成如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光，用一根导线接在小灯泡L2的两端，你会看到的现象是( )A．小灯泡L1和L2仍都发光B．小灯泡L1和L2都熄灭C．小灯泡L1仍发光，小灯泡L2熄灭D．小灯泡L2仍发光，小灯泡L1熄灭【答案】C7.如图所示的电路中，闭合开关S1后，L1和L2正常发光；若再闭合开关S2将会发生的现象是( )A．L1、L2都亮B．L1、L2都不亮C．L1亮，L2不亮D．电路断路【答案】B8.如图所示，当开关闭合后，发现两灯都不亮，下列对这一现象的猜测中，错误的是( )A．开关短路B．灯L1断路C．开关接触不良D．灯L2断路【答案】A9.如图所示，电扇中有一自动断电的安全装置，当电扇倾倒时，它________电路；直立时，它________电路．(均选填“断开”或“闭合”)【答案】断开闭合10.如图所示的三个实物图，图________是通路，图______是短路，图________是开路.【答案】甲丙乙11.如图所示的电路，当断开S1，闭合S2时，电路为________路，灯________；当断开S2，闭合S1时，电路为________路，灯________；当同时闭合S1、S2时，电路为________路，灯________；当同时断开S1、S2时，电路为________路，灯________.【答案】短不亮通亮短不亮开不亮考点三：电路图与实物图1.请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图．【答案】如下图所示2.请根据下图中的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．【答案】如图所示3.请根据图中的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．【答案】如图所示4.根据如图甲所示的电路图将图乙中的实物图连接起来(用笔画线表示导线)．【答案】如图所示5.如图所示的电路出现了短路现象，如果让你只去掉一根导线，把电路修改成一个正确的电路，请在图中要去掉的导线上打上“×”号．【答案】如图所示考点四：电路的识别1.在如图所示的电路图中，灯L1和灯L2串联的是__________，灯L1和灯L2并联的是__________．【答案】AC BD2．如图所示的甲、乙两个实物电路中，关于两个灯泡的接法下面说法正确的有__________．①甲是串联②乙是串联③甲是并联④乙是并联⑤甲、乙都是串联⑥甲、乙都是并联【答案】①④3．在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座，它们之间是________接入电路中的；每组灯都装有控制开关，开关与电灯之间是________接入电路中；街道上的路灯到夜晚同时亮，到天亮同时熄灭，路灯之间是________接入电路中的．(均选填“串联”或“并联”)【答案】并联串联并联4．如图所示的电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )【答案】D5.如图所示为定时爆炸装置示意图，虚线框内是其内部电路，当有电流通过起爆器时，便会引爆炸弹；a、b为暴露在外的两根导线，拆弹专家应该剪掉________(选填“a”或“b”)导线才能不引爆炸弹；定时装置(图中未画出) 相当于一个开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关断开，起爆器引爆，则定时装置应接在________(选填“CD”或“EF”)之间．【答案】a CD 【解析】由图可知，a部分是电流的必经之路，一旦断开，整个电路为开路，而b部分将起爆器短路，因此，为使其停止工作应剪断a导线；因为定时装置相当于开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关断开，起爆器引爆，因此接在CD之间．。
手电筒设计说明书
手电筒设计说明书基于PROE手电筒的建模过程院系:工学院班级:机制0904班姓名:雷杨学号:2009307200920摘要手电筒利用Pro/ENGINEER Wildfire 5.0来设计。
经过分析，这款产品要用到Pro/E的草绘曲线、基准曲线、实体拉伸、扫描特征、镜像特征、倒圆角等创建特征命令，对其要进行详细叙述实体造型的设计过程，最后把设计好的产品生成工程图。
本文详细叙述了使用Pro/ENGINEER Wildfire 5.0软件设计手电筒的造型及结构设计过程。
,目录1 产品外观结构............................................................4 2 具体设计步骤 (4)2.1 设置工作目录 (4)2.2 躯体外壳的设计 (5)2.3 前壳罩的设计 (10)2.4 玻璃片的设计 (13)2.5 灯壳的设计 (14)2.6 灯泡的设计 (16)2.7 开关的设计 (18)2.8 尾壳的设计.........................................................21 3 机械装配.. (23)3.1 躯体外壳的装配 (23)3.2 灯壳的装配 (23)3.3 灯泡的装配 (24)3.4 玻璃片的装配 (24)3.5 前壳罩的装配 (25)3.6 开关的装配 (25)3.7 尾壳的装配 (26)4 学习心得 (26),1 产品外观结构手电筒外观图如上图所示。
该手电筒从左到右依次由前壳罩、玻璃片、灯壳、灯泡、躯体外壳、开关、尾壳7个零件组成。
2 具体设计步骤2.1 设置工作目录2.11 新建文件夹在电脑硬盘分区中的E盘建立一个名为“pro-e work files”的文件夹。
2.12 设置工作目录启动Pro/E程序后,点击菜单栏上的【文件】--【设置工作目录】。
在弹出的“选取工作目录”对话框中的[查找范围]下拉菜单中找到刚刚建立的“pro-e work ,files”的文件夹，并点击该对话框的【确定】按钮，完成“Pro/E工作文件夹”的选取。
新人教版九年级物理第十五章课后习题答案
第十五章第一节《两种电荷》1. 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。
如果丙物体带正电，甲物体带哪种电？2. 如图15.1-6，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体已经带电？（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？（3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失去了电子？哪个得到了电子？3. 金属锡的原子核带有50 个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有多少个电子？这些电子总共带多少库仑的电荷？为什么金属锡对外不显电性？第十五章第一节《两种电荷》课后习题答案1.甲带负电解析：乙吸引丙，而且丙物体带正电，则根据异种电荷相互吸引，可判断乙物体带负电；甲排斥乙，根据同种电荷相排斥，可知甲、乙一定带同种电荷。
由乙带负电可知甲也带负电。
2.（1）不能由此判断该物体已经带电，因为摩擦过的饮料吸管带电，既可以吸引不带电的物体（带电体吸引轻小物体），也可以吸引带异种电荷的物体。
（2）吸管与玻璃棒相排斥，说明吸管与玻璃棒带同种电荷，即吸管带正电。
那么餐巾纸一定带负电。
因为相互摩擦的两个物体由于得、失电子，带上的是等量异种电荷（3）吸管失去电子而带正电，餐巾纸得到电子而带负电。
3.金属锡的原子核外有50个电子，一个电子所带的电荷量为 1.6×10-19C，则这些电子所带电荷量为8×10-18C，由于原子核与核外电子所带电荷量相等，电性相反，因此整体上对外不显电性。
第十五章第二节《电流和电路》1. 图15.2-8 甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。
请在图15.2-8乙中用笔画线表示导线，连接相应的电路。
15.2-8 连接玩具电风扇2. 在图15.2-9 中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使得门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。
人教版九年级物理全一册课后习题含答案
⼈教版九年级物理全⼀册课后习题含答案九年级全⼀册第⼗三章内能§1分⼦热运动1、把分⼦看成球形，紧密平铺组成⼀个单层分⼦的正⽅形，边长Lcm，分⼦的直径约为d×10－10m，该正⽅形中约有个分⼦，每个分⼦占有的⾯积是m2。
2、下列不属于扩散带来的危害的是（）。
A．花⾹四溢B．腌咸菜C．加油站的汽油扩散到空⽓D．空⽓清新剂的使⽤3．向两杯质量相同的冷⽔和热⽔中分别放⼊相同的糖块，过⼀会，杯中的更甜。
说明扩散块慢与有关。
3、把⼲净玻璃板吊在弹簧测⼒计下⾯，读出测⼒计⽰数。
使玻璃板⽔平接触⽔⾯，然后稍稍⽤⼒向上拉玻璃板。
弹簧测⼒计⽰数玻璃板的重⼒，产⽣此现象的原因是。
4§21、分析以下过程内能和机械能的变化。
（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升⾼变成⾬滴。
内能；机械能。
（2）⽕箭向上发射过程中，⽕箭外壳和⼤⽓摩擦后温度越来越⾼。
内能；机械能。
（3）⼦弹击中⼀块⽊板，温度升⾼。
内能；机械能。
（1）冰粒的内能增⼤，机械能减⼩；（2）⽕箭的内能增⼤，机械能增⼤；（3）⼦弹的内能减⼩，机械能减⼩。
2、⽤物体内能改变的⽅式说明“炙⼿可热”和“钻⽊取⽕”的含义。
“炙⼿可热”是指利⽤热传递使⼿内能增加，温度升⾼；“砖⽊取⽕”是指克服摩擦⼒做功即对⽊头做功，使⽊头的内能增加。
3、⽣活中有时通过加强热传递直接利⽤内能，有时⼜通过阻碍热传递防⽌内能转移。
请你各举两个实例。
冬天利⽤电热毯在睡觉时取暖及爆炒菜时将⽕开得很⼤等都是通过加强热传递直接利⽤内能；利⽤暖⽔壶来装开⽔及为了防⽌液化⽓钢瓶爆炸，不能将其放在烈⽇下暴晒是通过阻碍热传递防⽌内能转移。
4、把图钉按在铅笔的⼀端，⼿握铅笔使图钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，图钉温度有什么变化？解释这种变化。
摩擦后的图钉变热，这是因为通过克服摩擦⼒做功，机械能转化成内能，使图钉的温度升⾼。
§3、⽐热容1、关于⽐热容，下列说法中正确的是（）CA．⽐热容跟物体吸收或放出的热量有关。
小学科学苏教版四年级上册第四单元《简单电路》教案
第四单元简单电路12.点亮小灯泡【教学目标】1、通过将小灯泡点亮的探究活动，学会连接简单电路的正确方法，并画出简单电路示意图。
2、尝试在电路中接入不同的用电器，体验到科学探究的乐趣。
3、用常见物品制作一个简易开关，理解开关对电路的断开和闭合所起到的控制作用。
【教学重点】1、正确连接简单电路2、做简易开关，控制电路【教学难点】怎样正确连接电路【教学过程】（一）导入新课手电筒是一种常见的家用电器。
提问：手电筒里有什么？它是怎么工作的？看图猜测交流调动课堂探究电路兴趣（二）讲授新课（一）连接电路你能用导线连接电池和小灯泡，让小灯泡亮起来吗？赶快尝试一下吧。
提醒：画出连接图。
1、导线应该接触小灯泡的什么部位？引导学生观察灯泡结构。
明确：小灯泡有两个连接点，任意一个连接点与导线连接，另一个与电池锌片连接。
2、交流：让小灯泡亮起来，你是怎么做到的？归纳：①将小灯泡侧面连接点和电池的正极连在一起，再用一根导线连接小灯泡底部连接点和电池的负极，小灯泡就亮了。
②将小灯泡底部的连接点与电池的负极相连，再用导线连接小灯泡侧面连接点和电池的正极，小灯泡就亮了。
③将小灯泡底部连接点与电池的正极连在一起，再用一根导线连接小灯泡侧面连接点和电池的负极，小灯泡就亮了。
④将小灯泡侧面连接点与电池的负极连在一起，再用导线连接小灯泡底部连接点和电池的正极，小灯泡就亮了。
3、教师演示：这样连接，小灯泡能亮吗？明确：不亮。
4、观察这名同学画的电路示意图，你有什么发现？发现：能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
5、电流在小灯泡里是怎样流动的呢？明确：正极→连接点→金属架→灯丝→金属架→连接点→负极6、解释一下，小灯泡不亮的原因吧。
明确：电流没有经过灯泡，直接把电池的两级连接起来，出现了短路，所以灯泡不亮。
7、短路有什么危害？讲解：短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏，甚至引发火灾或爆炸。
（二）自制小开关1、怎么制作？指导学生自制开关。
教科版小学科学四年级下册第二章电路试题(及答案) (4)
教科版小学科学四年级下册第二章电路试题(及答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是( )。
A. 短路B. 断路C. 通路【答案】 C【解析】【解答】只有线路是通路的时候，用电器才能够使用，也就是小灯泡才会亮，所以本题中两个接线柱必是通路的状态。
故本题的答案是C选项。
【分析】只有线路通了，灯泡才能亮哦。
2．下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】两节电池连接的时候，需要将一个电池的负极与另一个电池的正极相连，才能使电路接通。
对选项进行分析，B选项符合题意。
【分析】三个选项中只有B选项是正极和负极相连的，所以正确答案是B。
3．要使电荷移动形成电流，必须具备的条件是( )。
A. 有电源与动力B. 有电源、电路连通C. 电路连通，有用电器【答案】 B【解析】【解答】要使电荷变成电流，应该具备的条件是有电流，并且电路是要连通的。
B 选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是电流形成的条件。
4．下列说法中，正确的是( )。
A. 一个电路中，只能有一个灯泡B. 一个电路中，可以有多个灯泡C. 一个电路中，只能有一节电池【答案】 B【解析】【解答】在一个电路中，是可以有多个灯泡的。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在一个完整电路中，可以有多个用电器，它们的连接方法可以是串联也可以并联。
5．一般情况下，人体能承受的最高电压为( )。
A．1.5 V B．36 V C．220 VA. 1.5VB. 36VC. 220V【答案】 B【解析】【解答】人体可以承受的最大的电压为36V。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】规定的安全电压为36V，超出36V的电压人就会触电。
6．发现有人触电，周围又没有电闸，你应该( )。
A. 用手把人拉开B. 用铁棒把电线挑开C. 用干木棒把电线挑开D. 赶快切断电源、并拨打120【答案】 C【解析】【解答】当发现有人触电，周围又没有电闸，应该用干木棒把电线挑开。
手电筒毕业设计
摘要手电筒是人们生活中最常见的的物品。
一款手电筒的设计不仅要考虑到舒适与方便，还要考虑到它的美观性与时尚性。
小小的手电筒虽然不起眼，但是当人们在走夜路、外出旅行、停电应急等时侯，它的作用就会突显出来。
它不仅给人们提供照明，甚至在某些特殊情况下，还关系到人们的生命安全。
通过对当前国内外手电筒市场的调查与研究，总结广大消费者对现有手电筒缺陷的意见反馈，设计一款时尚、安全、功能齐全的手电筒的想法应运而生。
我设计的目的是让只有一种照明功能的手电筒，通过巧妙的结构与外形设计，同时拥有手电、台灯以及床头灯的功能，以满足使用者的多方面需求。
在本文中，我们可以详细地了解到手电筒的发明、发展历史，国内外手电筒的市场现状，与手电筒相关的应用技术，人机工程学、设计色彩学的简单介绍以及它们在手电筒设计中的实际运用。
关键词：时尚；美观；安全；需求；手电筒AbstractThe flashlight is the most common supply in our daily life,A flashlight design should conseder not only its comfortableness and convenience,but also its beauty and vogue.A small flashlight while ordinary,but when people go out the road trip,blackouts,response time,its necessity will be apparent.It not only provide people the lighting,or,in some special cases,related to people's life safety.Through the current domestic and international market investigation and study of flashlight,summarizes the consumers of existing flashlight defect of the feedback,a design idea of a vogue,safe,complete function flashlight come into being.My design purpose is to let an only lighting function flashlight, through the ingenious structure and appearance design,gather the function of a flashlight, desk lamp and the berth lamp,to meet the various requirements of users.In this paper,we can detaiLEDly understanding the invention and development history of flashlight,market situation at home and abroad,and the application of the relevant technology,and human engineering,design color science's simple introduction and their practical application in the design of a flashlight.Key words：vogue；beautifull；safe；requirement；flashlight目录摘要 (I)Abstract (II)目录 (III)第1章绪论 (1)1.1选题的目的和意义 (1)1.2国内外研究现状及发展趋势 (1)1.3设计实施方案及主要内容 (2)第2章市场调查 (5)2.1手电筒的历史 (5)2.1.1手电筒的发明 (5)2.1.2手电筒的发展 (5)2.2现代手电筒特点 (8)2.3手电筒的选购 (9)第3章设计应用技术——LED (10)3.1LED的构成和相关知识 (10)3.2LED的发光原理 (12)3.3LED技术的应用 (12)3.4LED的优缺点 (14)第4章人机工程设计 (18)4.1人机工程学理论 (18)4.2理论在设计中的应用 (19)第5章多功能手电筒设计 (23)5.1主要结构 (23)5.1.1可旋转灯头 (23)5.1.2灯身 (24)5.1.3功能拓展结构 (25)5.2材料选用 (27)5.3色彩设计 (27)5.3.1色彩的搭配原则 (27)5.3.2产品设计中的色彩应用 (28)5.3.1“小黄蜂”的色彩运用 (31)5.4效果图 (34)总结 (38)致谢 (39)参考文献 (40)第1章绪论1.1选题的目的和意义手电筒是我们日常生活中的必备用品，一款手电筒的设计不仅要考虑到舒适与方便，还要考虑到它的美观性与时尚性。
手电筒的创新设计毕业设计
毕业论文题目名称手电筒的创新设计毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
(人教版)杭州市初中物理九年级全册第十五章《电流与电路》测试(有答案解析)
一、选择题1．小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。
当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是（电源电压不变）（）A．A1示数变大B．A1示数变小C．A2示数变大D．A2示数变小2．如图所示，小明用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，观察到验电器的金属箔片张开。
下列说法正确的是（）A．用丝绸摩擦过的玻璃棒得到电子带上负电B．金属箔片张开是由于两金属箔片带正电荷而互相排斥C．金属箔片张开的瞬间，玻璃棒上的正电荷移动到金属箔片上D．金属箔片张开的瞬间，产生的电流方向是从金属箔片流向玻璃棒3．关于静电现象，下列说法正确的是（）A．细绳悬挂的两个轻质泡沫小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷B．丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中丝绸会失去电子C．验电器是利用了同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的原理制成的D．摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质4．小华的爸爸新买了辆汽车，新汽车有一项功能是如果驾驶员忘记锁车且离开一定距离后，那么车会自动报警。
当驾驶员离开车辆一定距离且未锁车时（开关S1闭合），蜂鸣器响起，提醒驾驶员锁车；当锁好车后（开关S2断开），蜂鸣器停止发声。
则以下四幅图中符合要求的是（）A．B．C．D．5．火车某节车厢有两问洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。
能实现上述设计的电路图是图中的（）A．B．C．D．6．图是李老师在研究静电现象时所做的三组实验，其中甲图是两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时的情景，乙图是两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时的情景，丙图是用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时的情景，下列说法中正确的是（）A．甲图中两个橡胶棒带有异种电荷B．乙图中的现象可以说明异种电荷相互吸引C．丙图中的现象可以说明同种电荷相互排斥D．该实验现象可以说明玻璃棒上的电荷和橡胶棒上的电荷是不同的7．通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球（）A．一定带负电B．一定带正电C．可能带负电D．可能不带电8．把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。
人教版九年级物理全一册 电流和电路同步练习(含答案)
人教版九年级全一册 15.2 电流和电路同步练习一、单选题1．关于电流,下列说法中正确的是（）A．自由电荷的定向移动形成了电流B．金属导体中正电荷的定向移动形成电流C．电流就是通过导体横截面的电荷量D．金属导体中电流的方向与自由电子移动的方向相同2．关于图所示的四个情境,下列说法中正确的是（）A．用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近时,会相互吸引B．图中自由电子的定向移动方向为电流方向C．开关闭合后,用导线触接L2两端时,L1发光,L2不发光D．用橡胶棒把验电器A和B连接起来,B的金属箔会张开3．如图甲所示,高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,小明设计了如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。
判断时两人合作,小华将A、B连在一起,小明将“测量仪”连接X、Z两端时,灯泡发光；小华将A、C连在一起,小明将“测量仪” 连在Y、Z 两端时,灯泡发光。
则（）A．A和Z是同一根电线, C和Y是同一根电线B．B 和Z是同一根电线, C 和Y是同一根电线C．A 和Y是同一根电线, B和X是同一根电线D．C和Y是同一根电线, B和Z 是同一根电线4．下列说法正确的是（）A．在闭合电路中,电流总是从电源的正极流向负极B．“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力C．验电器的工作原理是：同种电荷相互排斥D．燃料燃烧释放的热量越大,燃料的热值越大5．下列说法正确的是（）A．导体和绝缘体没有明显的界限B．电荷移动的方向就是电流的方向C．与毛皮摩擦的橡胶棒得到了正电荷而带正电D．原子不显电性是因为原子里没有电荷6．某太阳能路灯,晴天时太阳能电池板给铅酸蓄电池充电,黑夜时铅酸蓄电池让路灯发光,铅酸蓄电池充电的电路如图所示,则晴天充电时,铅酸蓄电池相当于电路中的（）A．电源B．开关C．导线D．用电器7．如图所示,取两个相同的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,使A带电,B不带电,再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的是（）A．A中正电荷通过金属棒流向B,金属棒中瞬间电流方向从A到BB．B中负电荷通过金属棒流向A,金属棒中瞬间电流方向从A到BC．A中负电荷通过金属棒流向B,金属棒中瞬间电流方向从B到AD．B中正电荷通过金属棒流向A,金属棒中瞬间电流方向从B到A8．取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,就制成了一个水果电池。
2025届广西省河池市名校物理九上期末达标检测模拟试题含解析
2025届广西省河池市名校物理九上期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．小丽家的一只电吹风机铭牌上标有“220V 500W”，一个节能灯泡上标有“220V 5W”。
则下列说法中正确的是A．电吹风机和节能灯泡通电后，电流通过电吹风机做功会更快B．电吹风机和节能灯泡工作时，电吹风机消耗的电能会更多C．电吹风机消耗的电能相当于100个节能灯泡消耗电能D．电吹风机正常工作3min，消耗的电能为0.025度2．如图所示的电路中，R1＝10 Ω，R2＝20 Ω．闭合开关S后，电压表V1与V2示数之比为A．3∶1 B．3∶2C．2∶1 D．1∶13．下列措施中使蒸发减慢的是（）A．干手器吹干手上的水分B．用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱C．喝热开水时，用嘴向水面吹气D．把湿衣服展开晾在通风向阳处4．如图所示，电源电压U恒定，闭合开关S1和S2，在滑动变阻器滑片向上移动过程中A．灯泡L的亮度不变B．R2两端的电压变大C．电流表A1的示数变大D．A2电流表的示数变大5．为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作．下列电路设计中符合要求的是A．B．C．D．6．小美同学对冰和石蜡分别加热，并通过实验过程中记录的实验数据绘制成两种物质的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是A．水的凝固点是0℃，BC段的物质是固液共存状态B．甲图象中的DE段是物质的熔化过程C．乙图象是冰的温度随时间变化的图象D．甲图中AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热7．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外8．小明家上次查看电能表示数为，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是（）A．他家在这段时间内消耗的电能为903kW·hB．电能表是测量电功率的仪表C．3600r/(kW⋅h)表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h电能，铝盘转3600圈D．这个电能表的额定功率为2200W9．下列提供的数据符合实际情况的是( )A．手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m约做功10JB．人体所能承受的安全电压为220VC．人正常骑自行车时的功率为600W~800WD．家用节能灯正常发光时的电流约为100mA10．下列关于导体电阻的说法正确的是（）A．长度长的导体，电阻一定大B．横截面积大的导体，电阻一定小C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关11．灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化的关系如图甲所示．现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，若电源电压为10V不变，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～15V”，则下列说法正确的是（）A．灯泡L正常发光时，电压表的示数为6VB．当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9VC．灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大D．为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为10W12．如图示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是A．①是电流表，②和③是电压表B．①和③是电压表，②是电流表C．①和②是电流表，③是电压表D．①②和③都是电流表13．某家用白炽灯标有“220V40W”的字样，当该灯正常工作时，它的功率是A．大于40W B．小于40W C．等于40W D．等于220W14．如下图所示，有关电能表的说法错误的是（）A．“3600r/kW h⋅”表示电能表每消耗1kW h⋅的电能时，该电能表转盘转3600rB．该电能表的示数8633.5kW h⋅0.1kW hC．该电能表的转盘转360转时，用电器消耗的电能是⋅D．该电路允许安装用电器的最大总功率是2200W15．发现有人触电后，应采取的正确措施是A．赶快把触电人拉离电源B．赶快去叫医护人员来处理C．赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开 D．赶快用剪刀剪断电源线16．12月20日，在太原卫星发射中心用长征四号乙运载箭，以“一箭九星”的方式成功发射，在加速升空的过程中，卫星的A．动能减少B．重力势能、机械能均增加C．机械能不变D．动能、机械能均不变17．下列数据中最接近生活实际的是（）A．家用液晶电视机的额定功率约为2000W B．手机正常通话时的电压约为36VC．家用电热水壶烧水时的电阻约为100ΩD．家用电风扇正常工作时的电流约为0.2A18．如图所示，电源电压不变。
电筒基础知识介绍(1)
（四）镍氢电池：
镍氢电池的正极活性物质为镍的氢氧化物， 负极为贮氢合金，充电及工作时电池反应 如下： • Ni(OH)2+M 充电 Niooh+MH 放电 • 充电后期，有氧气从正极析出，需注意电池 的过充过放问题。（镍氢电池在制造和使用 过程中均无有毒物质出现，既保护了环境， 又保护了制造者和消费者的身体健康，属绿 色电源,但价格高,自放电高，过充过放要求 高，目前工厂未选用）。
（三）镍镉可充电电池：
电池的正数活性物质为镍的氢氧化物，负数为镉及 其氢氧化物，充电及工作时电池反应如下： 充电 • 2Ni(OH)2+Cd(OH)2 放电 2NIOOH+Cd+2H2O • 充电后期，正极有氧气析出，但可以有效地被负极 吸收。（正极有再闭式安全气阀） • 需注意过充、过放问题。（反向充电会产生氢气） • 镉属于有害物质，不环保，欧盟已禁止进口 （RoSH指令） • 常用规格：D、C、1/2D、2/3C、SC、4/5SC、 1/2SC、AA、2/3AA
• 2、08系列：（Vortex系列电筒） 筒头外围均布九条凹槽，前盖、尾盖滚花， 筒身为网纹搓花或CNC车花，有充电、不 充电型式，充电装置在尾盖处(D/C款)，采 用普通开关。
• 3、12系列：（Vortex系列电筒） 筒头周围均布九条凹槽，前盖、尾盖滚 花,筒身网纹花，尾部轻触按压式开关。
色温：5000K-10000K 供货WB…WF 6500K-10000K 由于同亮度条件下Cree LED的驱动电流小于 Luxeon LED，故使用Cree LED输入电流更小, 相同款电池情况下放电时间更长。
三、电池
• （一）干电池： 学名原电池，是一种化学电源，它是一种把 化学能转变为电能的装置。 1. 锌锰电池 2. 碱性锌锰电池 3. 镁锰干电池 4. 锌-氧化汞电池 5. 锌-氧化银电池
2023年河北省廊坊市中考物理精品试题B卷附解析
2023年河北省廊坊市中考物理精品试题B卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图中表示做功冲程的是 (）2．为了提高锅炉的效率，某工厂的工人想了以下一些方法，其中正确的是（）。
A．把大的煤块送进炉膛，并加大送风量B．把大的煤块送进炉膛，并减小送风量C．把煤粉送进炉膛，并加大送风量D．把煤粉送进炉膛，并减小送风量3．如图是一种垃圾夹的结构示意图.拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一端相连接.当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状.在使用过程中，手把和夹爪分别是 ........ （）A．省力杠杆费力杠杆 B．费力杠杆省力杠杆C．省力杠杆省力杠杆 D．费力杠杆费力杠杆A4．下列现象与惯性无关．．的是............................................................................................... （）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来C．举重运动员把杠铃举在空中不动D．踢出去的足球继续向前飞行5．甲、乙两个物质的密度之比为3:2，若用它们分别掳做成一个实心物体，则质量之比和体积之比可能是（）A．5:2 3:5 B．4:1; 8:3 C．2:1 3:2 D．4:3 1:26．图所示的四幅图中，表示交流发电机工作的原理图是:（）7．1度电可供标有“220V 25W”的灯泡正常工作（）A．5hB．25h C．40hD．50h8．发现电线着火时的处理方法是（）A．用水扑灭B．拉下开关，切断电源C．找电工处理D．用小刀或剪刀切断电源9．如图所示的电路，电源两端电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是（）A．电流表A1与电流表A2的示数相同B．电压表V与电流表A2示数的比值变小C．电压表V与电流表A2示数的比值变大D．电压表V与电流表A2示数的比值不变10．关于凸透镜成像，下列说法正确的是：.................................................. ( ）A．实像一定是缩小的，虚像一定是放大的B．实像一定是倒立的，虚像一定是正立的C．像和物体一定位于凸透镜的两侧D．实像是利用光的折射形成的，虚像是利用光的反射形成的11．“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为（）A．声音太大B．声音的频率超过人类听觉的上限C．声音太小D．声音的频率低于人类听觉的下限二、填空题12．原子弹和核电都是利用链式反应，两者的本质区别是：原子弹爆炸时发生的链式反应是，核反应堆中发生的链式反应是．13．如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的能转化为塞子的机械能。
手电筒电路的分析与测试
电路由哪几部分 组成？各部分的 作用是什么？
何谓理想电路元件？ 其中“理想”二字在 实际电路的含义？
如何在电路 中区分电源 和负载？
试述电路的功 能？何谓“电 路模型”？
如何学好 本课程？
学好本课程，应注意抓好四个主要环节：提前预习、 认真听课、及时复习、独立作业。还要处理好三个基本 关系：听课与笔记、作业与复习、自学与互学。
（1）电压的种类：直流电压, 用大写字母U表示；
交流电压, 用小写字母u表示。
（2）电压的方向：电位真正降低的方向为电压的实际方向。
电压参考方向的三种表示方式：
(1) 用箭头表示
U
(2) 用正负极性表示
+
U
(3) 用双下标表示
A
UAB
B
当电压的参考方向与实际方向相同时，电压为正；反之，为负。
A
B 则电压的
4电路的分类直流电路直流电路交流电路交流电路常见理想电路元件实际器件加以理想化实际器件加以理想化电阻元件电阻元件电能转换为电能转换为其它能其它能只具耗能的电具耗能的电特性特性电容元件电容元件电能转为电能转为电场能电场能只具有储存电具有储存电能的电特性能的电特性理想电压源理想电压源输出电压恒输出电压恒定输出电定输出电载共同决定载共同决定理想电流源理想电流源输出电流恒输出电流恒定两端电压定两端电压由它和负载共由它和负载共同决定
则电流的实 际方向为：
从左到右
I I = 1A
则电流的实 际方向为：
从右到左
I = 2A 则电流的实 际方向为：
无法确定
（4） 直流电流的测量
在直流电路中，测量电流时，应根据电流的实际方向 将电流表串入待测支路中， 如图所示，电流表两旁标注 的“+”“—”号为电流表的极性。
新型手电筒设计_毕业设计说明书
毕业设计说明书课题名称新型手电筒设计系别机电工程系专业模具设计与制造目录引言 (3)手电筒外壳的设计 (4)1、建立新的文件，设置工作目录 (4)2、创建一个新的模具实体 (4)3、手电筒外壳的设计的步骤 (4)手电筒外壳及凹凸模的材料 (4)手电筒外壳图形 (4)创建模具坯料 (5)1、将手电筒外壳成品件装配进来 (6)2、创建坯料 (6)4、设置收缩率 (6)5、创建分模面 (6)6、用分型面拆分出模具体积块 (7)7、由凹凸模的体积块生成凹凸模模具 (7)8、生成浇注件 (7)9定义开模间距 (7)手电筒爆炸图 (8)手电筒外壳NC加工操作步骤 (9)手电筒凹模工程图 (12)手电筒凸模工程图 (13)手电筒凹模型槽加工NC代码 (14)小结 (15)[参考文献] (23)［摘要］：通过对手电筒外壳设计工艺规程的正确分析，查找了许多资料，以Pro/ENGINEER Wildfire的Pro/Mold及Pro/Assembly模块了解了塑料模具设计的基本过程，包括模具设计基本概念、模具设计流程、分型面的设计（破孔填充分型面），浇注系统的设计，成型零部件设计，顶出脱模机构的设计，侧向分型抽芯机构的设计，排气结构的设计，温度调节系统的设计，模具零部件材料的设计，导向机构得设计等。
最终设计出能顺利脱模的模具和模具零件。
分析和总结了使用AutoCAD和PRO/E两种软件制图的体会。
［关键词］：收缩率分型面体积块凹模凸模NC加工引言随着我国机械行业的发展,模具的需求是越来越大,目前我国模具的制造技术从过去只能制造简单的模具已发展到可以制造大型、精密、复杂、长寿命的模具。
塑料工业的兴起，使模具的需求更是加大，塑料行业是一个飞速发展的工业领域。
随着塑料产量的提高和应用领域的扩大，对塑料模具提出了越来越高的要求，促进了塑料模具的不断发展。
目前塑料模具正朝着高效率、高精度、高寿命方向发展，推动了塑料模具材料迅速发展。
《好题》初中物理九年级全册第十五章《电流与电路》检测题(有答案解析)
一、选择题1．壁挂式拿起即亮手电筒的实物及结构示意图如图所示，手电筒插入基座不亮，拔离即亮。
该手电筒的工作电路图是（）A．B．C．D．2．某种新型防一氧化碳中毒报警器的节能灯工作原理是：当室内一氧化碳浓度超标时，气敏开关自动闭合发出警报声；当需要照明时，闭合开关S照明灯工作。
下列符合该报警节能灯工作要求的电路是（）A．B．C．D．3．如图所示，实验室里常用验电器来检验物体是否带电。
用带电体接触验电器的金属球时，金属箔片因带电而张开一定角度，则这两个金属箔片一定带（）A．异种电荷B．同种电荷C．正电荷D．负电荷4．如图甲所示，验电器A带正电，B不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，如图乙所示。
以下说法正确的是（）A．正电荷沿金属棒从A移动到B B．正电荷沿金属棒从B移动到AC．自由电子沿金属棒从A移动到B D．自由电子沿金属棒从B移动到A5．图甲的电路中，闭合开关S，若两电流表的指针均指在图乙的位置，则通过灯L1和L2的电流大小分别是（）A．1.8A 0.36A B．1.44A 0.36AC．0.36A 1.8A D．0.36A 1.44A6．下列家用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）A．电风扇B．平板电脑C．电热水壶D．电视机7．如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（）A．玻璃棒和餐巾纸带异种电荷B．餐巾纸不带电C．吸管和餐巾纸带同种电荷D．吸管带电是因为与餐巾纸摩擦，创造了电荷8．如图所示，用头发摩擦过的塑料直尺去接触验电器金属球，发现验电器的箔片张开，下列说法合理的是（）A．验电器的甲、乙、丙部分都是导体B．金属箔带有异种电荷C．箔片张开说明塑料直尺导电D．摩擦起电是因为电子发生了转移9．如图所示，下列解释正确的是（）A．用橡胶棒接触金属球，金属箔一定带正电B．如图是汽油机的吸气冲程，将汽油和空气的混合物吸入气缸C．说明分子在做永不停息的无规则运动D．水蒸气冲开橡胶塞，将机械能转化为内能10．用毛皮摩擦过的塑料尺能吸引纸屑，此现象说明（）A．物质是由分子组成的B．带电体能吸引轻小物体C．分子是带电的粒子D．分子间存在着吸引力11．宝安中心区壹方城的停车场用指示灯发绿光表示车位未被占用，发红光表示被占用，车辆驶入或离开时感应开关自动切换。
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二、产品分析
现
稳
代
重
传
轻
统
巧
单一功能 大 众
多功能
个 性
三、人机关系及存在问题
序号 问题1 问题2 问题3 问题4
图示
发现 问题
使用方便，光 照强。 但一般无电量 显示，电池长 时间放在里面 会流，经常损 坏手电。
轻便环保。但 经常按压按键 手会累。来那寒冷的环境手握 时会亮
六、成果展示
爆炸图
示的颜色没有白炽灯真实。另一个缺点是光斑，由于白光LED本
身制造工艺上缺陷加上与反射杯或透镜的配合误差，容易造成 “黄圈”
四、不同手电筒的结构分析
家用手电筒
手摇式手电筒
军用手电筒
五、设计定位
• • • • •
适用人群：家庭 使用场所:户外 外观定位：传统、轻巧 材料定位:塑料、金属、太阳能电池 功能定位：光能发电
目 录
• • • • • • • 市场调查现状 产品分析 产品存在的问题 设计定位 不同手电筒的结构分析 设计定位 成果展示
一、市场现状——产品历史演变
铁外 皮灯 壳泡 塑 料 外 壳 手仿 电生 学 ︐ 环 保 警 用 手 电
更人性化的设计
奇特的造型
多功能手电
探照灯
市场现状——现有产品
现有的户外 手电筒
可应急使用， 但不用时放在 钥匙缀上会造 成累赘。外形 较小，手握不 方便。
从外观结构来说，需要考虑使用者手的大小，小的外壳不易握
稳，大的把手上时间握会使手感觉很酸，并且携带不便。 手电筒与使用者手接触的材质应该选用有质感的塑料，这样既
有很好的防滑作用，又不会在寒冷的天气感到冷。尽量不选用金
属。 技术方面，一般使用led灯，但显色指数低！在LED照射下显