2019年教育教学能力提升与发展考试继续教育试题与答案
2019年小学教师资格《教育教学知识与能力》能力提升试卷附答案
题.答号证考准准.不名.. 姓内线）封县区（市.密6、奥苏伯尔倡导在教课中采纳“先行组织者”这一技术，其精神本质是（）。
2019 年小学教师资格《教育教课知识与能力》能力提高试卷附答案A. 重申直观教课B. 重申新知识与学生认知结构中原有的适合知识的相互联系注意事项：C. 激励学生的学习动机D. 指引学生的发现行为1、考试时间： 120 分钟，本卷满分为150 分。
7、在教育理论中，教育与教课的关系是（）。
A. 结果与过程的关系2、请第一按要求在试卷的指定地点填写您的姓名、准考据号等信息。
B. 整体与部分的关系3、请认真阅读各样题目的回答要求，在密封线内答题，不然不予评分。
C. 目标与手段的关系D. 内容与方法的关系8、“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是（）。
一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分 ) A. 遗传1、小青常在讲堂上玩手机，小娜提示小青学校规定讲堂上不可以玩手机，可小青不听，所以小娜B. 环境C. 个体差别以为小青不是勤学生。
依据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）。
A. 处罚和听从D. 个人努力9、苏联凯洛夫主编，力争以马克思主义为指导，研究教育问题，总结苏联20世纪 20-30 年月，B. 相对功利教育正反双方面经验，并对我国有着宽泛影响的教育专著是（）。
C.恪守纪规A、《一般教育学》D.道德伦理B、《大教课论》2、心理指导的目标有两个：一是学会调适; 二是（）。
C、《民主主义与教育》A. 行为改正D、《教育学》B. 学会适应10、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。
C.追求发展A. 陶行知D.战胜阻碍B. 杨贤江3、小学三 (1) 班班主任李老师用了一支比较新奇的笔，不久全班多半同学也用上了和李老师一C. 廖世承样的笔，这说明小学生拥有（）。
D. 潘菽A. 依靠性11、红色常常令人感觉暖和，蓝色常常令人感觉清冷，这类心理现象属于（）。
教育教学能力提升参考答案
2019教育教学能力提升与发展考试一单选题（共30题，每题2分）1.（）是高校发展的核心，也是关键内容。
A．教育管理骨干队伍 B．综合管理服务骨干队伍C．党务群团骨干队伍 D．学校党政领导班子参考答案：A2 ．本讲提到，大学为社会提供的毕业生中（）是本科生。
A.57%B.67%C.77%D.87%参考答案：D3 ．本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
A．英国 B．美国 C．德国 D．印度参考答案：D4 ．本讲提到，（）是重要的民生，也是将来人才培养最大的红利。
A．医疗 B．教育 C．金融 D．科技参考答案：B5 ．根据本讲，关于新时代教师队伍建设的总体任务，以下表述不正确的是（）。
A．经过10年努力，教师培养培训体系基本健全B．事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立C．待遇提升保障机制更加完善D．教师职业吸引力明显增强参考答案：A6 ．我国国际出口带宽以（）为首。
A．中国移动 B．中国联通C．中国电信 D．中国铁通参考答案：C7 ．本讲认为，美国属于四种高等教育教学模式中的（）。
A．通识专业 B．通识教育 C．专业通识 D．专业教育参考答案：B8 ．根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。
A．基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境B．基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系C．基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖D．教育信息化整体上接近国际先进水平参考答案：D9 ．影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。
A．容易发现但不容易解决 B．长期起作用C．不太容易发现 D．经常影响教学质量参考答案：C10 ．研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。
其中，经验的优点是（）。
A．经验可以把感性的东西上升到理性 B．经验来源于实践C．经验是此时此地的产物 D．经验是万能的参考答案：B11 ．根据本讲，（）以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，以协同创新中心建设为载体。
2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试题 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、因材施教的原则反映了人的身心发展的（ ）。
A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性2、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是（ ）。
A.沟通与合作能力 B.激励与评价能力 C.教育教学设计能力 D.组织与实践能力3、接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈，这属于（ ）。
A 、移情 B 、共情 C 、同情 D 、反移情。
4、林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（ ）。
A.复述策略 B.调节策略 C.监控策略 D.计划策略5、在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧，这说明情绪具有（ ）。
A.主观性 B.感染性 C.客观性 D.两极性6、孙斌经常想：“人为什么是两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活，他的心理问题属于（ ）。
A.强迫症 B.焦虑症 C.抑郁症 D.恐怖症7、近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。
这反映了教育具有（ ）。
A 文化传承功能 B 文化创造功能 C 文化更新功能 D 文化传播功能8、“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多;吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。
2019年中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力提升试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力提升试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。
其中，正确的是（ ）。
A 、学会调适和寻求发展B 、学会调节和学会适应C 、学会调适和寻求健康D 、适应学习和适应社会2、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。
这种现象表明教育发展就有（ ）。
A 、相对独立性 B 、历史局限性 C 、社会制约性 D 、社会能动性3、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于（ ）。
A.理智感 B.道德感 C.美感 D.尊敬感4、4.学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会5、在数学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（ ）。
A.普通教育学 B.大教学论 C.教育过程D.论教学过程最优化6、教育学研究的对象是（ ）。
A.教育现象 B.教育事实 C.教育问题 D.教育规律7、小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。
小蕊的症状属于（ ）。
A.强迫症 B.恐惧症 C.抑郁症 D.焦虑症8、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（ ）的原则。
《教育教学能力提升与发展》试题与答案(含多选题)
《教育教学能力提升与发展》试题与答案（含多选题）一、单选题（共30题，每题2分）1 ．截至到2014年3月，全球域名总量为（）A.1.25亿B.1.40亿C.1.38亿D.1.36亿我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无2 ．《北京十一学校章程》规定教代会每年（）底对校长进行信任投票。
∙A．A.六月∙B．B.七月∙C．C.八月∙D．D.九月我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无3 ．教育科研能力不包括（）∙A．A.信息处理能力∙B．B.归纳推理能力∙C．C.创新求异能力∙D．D.敏于思考能力我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无4 ．（）是教育工作的根本要求。
∙A．A.育人为本∙B．B.改革创新∙C．C.促进公平∙D．D.提高质量我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无5 ．我国当代社会道德问题的成因不包括（）∙A．A.利字当头扭曲了义利关系∙B．B.个人本位扭曲了人伦关系∙C．C.过分竞争扭曲了社会和谐∙D．D.漠视生命、危及生活我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无6 ．移动的学习模型不包括（）∙A．A.基于短信息的学习模式∙B．B.当面授课的学习模式∙C．C.在线实时信息交互的学习模式∙D．D.在线信息下载的学习模式我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无7 ．创建图表的流程中最关键的是（）∙A．A.确定图表创建的目标∙B．B.准确选择有效数据区∙C．C.正确运用图表的类型∙D．D.确定坐标抽∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无8 ．（）学者写到“教育因为有感情、有思维等人性的东西存在，所以互联网会成为工具，但是互联网不可以彻底取代”。
∙A．A.西班牙∙B．B.葡萄牙∙C．C.意大利∙D．D.匈牙利我的答案： B参考答案：A答案解析：暂无9 ．信息技术对教育的影响不包括（）∙A．A.教育对技术进步的敏感性∙B．B.技术和教育阵地的融合性∙C．C.技术进步和教育的距离感∙D．D.教育和技术的互斥性∙我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无10 ．下列关于无批评教育说法错误的是（）∙A．A.无批评教育是不负责任的教育∙B．B.无批评教育是缺钙的教育∙C．C.无批评教育是鼓励式的教育∙D．D.无批评教育是危险的教育我的答案： B参考答案：C答案解析：暂无11 ．中国创新与成熟度排名第（）位。
2019年小学教师资格证《教育教学知识与能力》能力提升试卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2019年小学教师资格证《教育教学知识与能力》能力提升试卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、认知一结构学习论在教学中主张（ ）。
A.探究法 B.班级授课制 C.发现法 D.讨论法2、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN 。
这种情感属于（ ）。
A ．美感 B ．道德感 C ．理智感 D ．责任感3、教育情境中，主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（ ）。
A.教育叙事研究 B.教育行动研究 C.实验室研究 D.调查研究4、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。
其教学方法是（ ）。
A.演示教学法 B.现场教学法C.示范教学法D.情境教学法5、我国现在实施的义务教育的年限是（ ）年。
A.十 B.六 C.九 D.十二6、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国 、 投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于（ ）。
A 叙事型 B 讨论型 C 表演型 D 体验型7、经验课程的主导价值在于（ ）。
A 、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B 、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C 、使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D 、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的事业和方法 8、班主任有效工作的前提是（ ）。
A 、选好班干部 B 、组织培育班集体C 、了解研究学生D 、做好思想品德教育工作9、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（ ）。
2019教育教学能力提升与发展考试参考答案
2019教育教学能力提升与发展考试单选题（共30题，每题2分）1 ．物质层面教育发展不平衡不充分的表现是（）。
A．教育基础条件不充分B．教育制度体系建设不充分C．教育理论体系研究不充分D．中国故事讲述不充分参考答案：A2 ．本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。
A．实践教学资源缺乏，产业对接水平较低，校校通尚未实现B．基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高C．网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成D．基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡参考答案：B3 ．高等学校的本科教学工作评价中（）是主流。
A．合格评估B．优秀评估C．随机评估D．水平评估参考答案：A4 ．提出“教师即解放性行动研究者”的论断的是（）。
A．斯腾豪斯B．凯米斯C．舍恩D．艾利奥特参考答案：D5 ．根据本讲，（）以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，以协同创新中心建设为载体。
A．211工程B．2011计划C．985工程D．双一流建设参考答案：B6 ．根据本讲，()工作是学校各项工作的生命线。
A．教学B．科创C．培训D．思想政治参考答案：D7 ．根据本讲，在实施校长国培计划中，要支持教师和校长大胆探索，营造（）脱颖而出的制度环境。
A．政治家B．思想家C．教育家D．文化学者参考答案：C8 ．（）是高校发展的核心，也是关键内容。
A．教育管理骨干队伍B．综合管理服务骨干队伍C．党务群团骨干队伍D．学校党政领导班子参考答案：A9 ．本讲提到，进行（）是中国高等教育面临的一项很重要的任务。
A.制度创新B．思想创新C．理论创新D．模式创新参考答案：C10 ．教师专业发展有三个层次，其中，“不仅知道做事情，还知道这件事情要解决什么问题。
”属于（）。
A．第一层次，做事情B．第二层次，解问题C．第三层次，成事业D．第三层次，解问题参考答案：B11 ．《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。
2019教育教学能力提升与发展考试答案
2019教育教学能力提升与发展考试返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．“四个回归”中，（）是引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。
∙A．回归常识∙∙B．回归初心∙∙C．回归本分∙∙D．回归梦想∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无2 ． ()是办好中国教育的根本保证。
∙A．稳定的国际环境∙∙B．夯实的经济基础∙∙C．党的领导∙∙D．深厚的文化底蕴∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无3 ．教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（）。
∙A．问题能力∙∙B．反思能力∙∙C．学习能力∙∙D．转变能力∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 ．本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
∙A．英国∙∙B．美国∙∙C．德国∙∙D．印度∙我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无5 ．本讲提到，（）是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育，把教育当作生活本身，把研究当作生活的重要组成部分。
∙A．坚定信念∙∙B．自主学习∙∙C．研究反思∙∙D．交流研讨∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无6 ．苏黎世联邦理工学院遵循（）的管理模式。
∙A．扁平化∙∙B．自下而上∙∙C．自上而下∙∙D．垂直∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无7 ． 42所一流大学建设高校实现了（）个省的覆盖。
∙A．30∙∙B．31∙∙C．32∙∙D．33∙我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无8 ．以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。
∙A．教育创新化∙∙B．教育技术化∙∙C．教育智能化∙∙D．教育智慧化∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无9 ．根据本讲，要优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师（）。
∙A．“乡管校聘”∙∙B．“县管校聘”∙∙C．“镇管校聘”∙∙D．“市管校聘”∙我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无10 ．智力贫困代际传播的最大风险是（）。
2019年教育教学能力提升与发展考试继续教育试题与答案
1 ．现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。
•A．优质高等教育资源短缺•B．结构不合理•C．高等教育资源均衡问题•D．高等教育资源质量问题我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无2 ． Futurelearn是由（）发起的大规模在线开放课程平台。
•A．日本•B．巴西•C．德国•D．英国我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无3 ．《中华人民国教师法》自（）开始实施。
•A．1992年•B．1994年•C．1994年•D．2014年我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无4 ．（）年，中组部和教育部联合发布《高等学校领导人员管理暂行办法》。
•A．2016•B．2015•C．2017•D．2018我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无5 ．建立多样化的教育质量标准，要以（）为契机，全面改革人才培养模式。
•A．乡村振兴战略•B．新时代教育改革•C．供给侧结构性改革•D．人才强国战略我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无6 ．影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。
•A．容易发现但不容易解决•B．长期起作用•C．不太容易发现•D．经常影响教学质量我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无7 ．本讲认为，（）是一次高等教育的盛会，吹响建设高水平本科教育的集结号。
•A．在大学百年校庆上的讲话•B．新时代全国高等学校本科教育工作会议•C．中央全面深化改革领导小组第15次会议•D．在清华大学百年校庆上的讲话我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无8 ．根据本讲，教师队伍建设存在的最大问题是（）。
•A．不平衡•B．不充分•C．不适应•D．不满意我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无9 ．教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为（）。
•A．教师专业发展•B．教师修养提高•C．演进•D．研究我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无10 ．根据本讲，当前教师职业倦怠的重要原因之一是（）。
2019教育教学能力提升与发展考试答案(精品)
2019教育教学能力提升与发展考试返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ． ()是办好中国教育的根本保证。
∙A．稳定的国际环境∙∙B．夯实的经济基础∙∙C．党的领导∙∙D．深厚的文化底蕴∙我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无2 ．行为性教育不包括以下哪项（）。
∙A．观察性教育∙∙B．效仿性教育∙∙C．体验性教育∙∙D．创新性教育∙我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无3 ．知识传授理念的代表人是（）。
∙A．约翰·纽曼∙∙B．洪堡∙∙C．威斯康星∙∙D．弗莱克斯纳∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无4 ．新中国成立后，高等学校的建设模式包括重点建设和（）。
∙A．基本建设∙∙B．门类方向的调整∙∙C．分区建设∙∙D．阶段建设∙我的答案： D参考答案：B答案解析：暂无5 ．教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为（）。
∙A．教师专业发展∙∙B．教师修养提高∙∙C．演进∙∙D．研究∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无6 ．本讲提到，大学为社会提供的毕业生中（）是本科生。
∙A．57%∙∙B．67%∙∙C．77%∙∙D．87%∙我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无7 ．物质层面教育发展不平衡不充分的表现是（）。
∙A．教育基础条件不充分∙∙B．教育制度体系建设不充分∙∙C．教育理论体系研究不充分∙∙D．中国故事讲述不充分∙我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无8 ．传承文明和知识，促进人类进步，创造美好生活的根本途径，重要途径是（）。
∙A．科技∙∙B．教育∙∙C．文化∙∙D．创新∙我的答案： A参考答案：B答案解析：暂无9 ．学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。
∙A．视野层面∙∙B．方法层面∙∙C．知识层面∙∙D．问题层面∙我的答案： B参考答案：A答案解析：暂无10 ．以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是（）。
2019教育教学能力提升发展
1 ．《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出（）是根本任务。
A．培养担当民族复兴重任的时代新人B．培养社会主义建设者和接班人C．实现中华民族伟大复兴D．普及化教育我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无2 ．根据本讲，坚持以（）作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。
A．科研水平B．师德师风C．教学能力D．专业水平我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无3 ．学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。
A．视野层面B．方法层面C．知识层面D．问题层面我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无4 ．本讲提到，行动研究法偏向（）研究。
A．量化B．质性C．定量D．变量我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无5 ．本讲提到，进行（）是中国高等教育面临的一项很重要的任务。
A．制度创新B．思想创新C．理论创新D．模式创新我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无6 ．下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是（）。
A．教育管理信息化水平显著提高B．育人为本C．以体制机制和队伍建设为保障D．统筹规划，分类推进我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无7 ．下列哪项（）标志着质量评估理念的转变。
A．随机评估B．合格评估C．优秀评估D．水平评估我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无8 ．研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。
下列各项中，不属于经验缺点的是（）。
A．经验是此时此地的产物，有局限性B．经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看C．经验没把感性的东西上升到理性D．经验的灵活性太大我的答案：D参考答案：D答案解析：暂无9 ．本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。
A．教师B．学生C．学校D．知识我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无10 ．本讲提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。
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1 ．现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。
•A．优质高等教育资源短缺•B．结构不合理•C．高等教育资源均衡问题•D．高等教育资源质量问题我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无2 ．Futurelearn是由（）发起的大规模在线开放课程平台。
•A．日本•B．巴西•C．德国•D．英国我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无3 ．《中华人民国教师法》自（）开始实施。
•A．1992年•B．1994年•C．1994年•D．2014年我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无4 ．（）年，中组部和教育部联合发布《高等学校领导人员管理暂行办法》。
•A．2016•B．2015•C．2017•D．2018我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无5 ．建立多样化的教育质量标准，要以（）为契机，全面改革人才培养模式。
•A．乡村振兴战略•B．新时代教育改革•C．供给侧结构性改革•D．人才强国战略我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无6 ．影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。
•A．容易发现但不容易解决•B．长期起作用•C．不太容易发现•D．经常影响教学质量我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无7 ．本讲认为，（）是一次高等教育的盛会，吹响建设高水平本科教育的集结号。
•A．在大学百年校庆上的讲话•B．新时代全国高等学校本科教育工作会议•C．中央全面深化改革领导小组第15次会议•D．在清华大学百年校庆上的讲话我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无8 ．根据本讲，教师队伍建设存在的最大问题是（）。
•A．不平衡•B．不充分•C．不适应•D．不满意我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无9 ．教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为（）。
•A．教师专业发展•B．教师修养提高•C．演进•D．研究我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无10 ．根据本讲，当前教师职业倦怠的重要原因之一是（）。
•A．做事情需要没有满足•B．解问题需要没有满足•C．成就需要没有满足•D．政策指导需要没有满足我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无11 ．教师专业发展有三个层次，其中，“不仅知道做事情，还知道这件事情要解决什么问题。
”属于（）。
•A．第一层次，做事情•B．第二层次，解问题•C．第三层次，成事业•D．第三层次，解问题我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无12 ．根据本讲，要继续实施职业院校教师素质提高计划，引领带动各地建立一支（）教师队伍。
•A．业务型•B．党建型•C．专职型•D．双师型我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无13 ．根据本讲，()工作是学校各项工作的生命线。
•A．教学•B．科创•C．培训•D．思想政治我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无14 ．总书记在谈及用好干部问题时，首先指出坚持（）原则，坚持正确用人导向，坚持德才兼备标准的极端重要性。
•A．政治过硬•B．党管干部•C．自身努力•D．组织培养我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无15 ．根据本讲，以下不属于高校干部队伍建设战略构想中的类型的是（）。
•A．战略引领型•B．•C．结构动态型•D．有序发展型我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无16 ．（）是高校发展的核心，也是关键容。
•A．教育管理骨干队伍•B．综合管理服务骨干队伍•C．党务群团骨干队伍•D．学校党政领导班子我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无17 ．根据本讲，（）以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，以协同创新中心建设为载体。
•A．211工程•B．•C．985工程•D．双一流建设我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无18 ．（）是中小学教师最常用的研究方法。
•A．个案研究法•B．经验总结法•C．观察法•D．行动研究法我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无19 ．党的十八大把加强党的（）、先进性和纯洁性建设作为党建主线。
•A．长期执政能力建设•B．执政能力建设•C．作风建设•D．队伍建设我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无20 ．2015年，（）提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
•A．《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》•B．《关于增加全国重点高等学校的决定》•C．《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》•D．《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无21 ．下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是（）。
•A．教育管理信息化水平显著提高•B．育人为本•C．以体制机制和队伍建设为保障•D．统筹规划，分类推进我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无22 ．本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。
•A．实践教学资源缺乏，产业对接水平较低，校校通尚未实现•B．基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高•C．网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成•D．基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无23 ．教学质量评价的第四个阶段是（）。
•A．优秀评估•B．水平评估•C．审核评估合格评估我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无24 ．教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（）。
•A．问题能力•B．反思能力•C．学习能力•D．转变能力我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无25 ．本讲提到，前联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。
•A．教师即研究者•B．教师是人类灵魂的工程师•C．教师即行动研究者教师是反思性实践者我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无26 ．黎世联邦理工学院遵循（）的管理模式。
•A．扁平化•B．自下而上•C．自上而下•D．垂直我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无27 ．学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。
•A．视野层面•B．方法层面•C．知识层面•D．问题层面我的答案：未做答参考答案：A答案解析：暂无28 ．《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。
•A．立德树人•B．学科先进、专业创新•C．深化改革•D．中国特色、世界一流我的答案：未做答参考答案：D答案解析：暂无29 ．根据本讲，下列各项中，不属于数字化管理方式的是（）。
•A．有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数•B．有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度•C．有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度•D．有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心我的答案：未做答参考答案：C答案解析：暂无30 ．本讲提到，（）是重要的民生，也是将来人才培养最大的红利。
•A．医疗•B．教育•C．金融•D．科技我的答案：未做答参考答案：B答案解析：暂无多选题（共10题，每题3分）1 ．中国粗放型经济发展模式带来的后果包括（）。
•A．经济动力不足•B．自然资源短缺•C．生存环境恶化•D．高端制造乏力•E．社会发展迟缓我的答案：未做答参考答案：BCD答案解析：暂无2 ．教学质量评价经历了（）阶段。
•A．初步探索•B．四类评估•C．三类评估•D．质量评估理念转变•E．审核评估我的答案：未做答参考答案：ACDE答案解析：暂无3 ．本讲提到，我国的发展战略是依靠（），实现产业结构升级。
•A．调整供需•B．科技进步•C．经济增长•D．政府支持•E．自主创新我的答案：未做答参考答案：BE答案解析：暂无4 ．本讲提到，工匠精神包括（）。
•A．精益求精•B．锐意进取•C．持之以恒•D．守正创新•E．出奇制胜我的答案：未做答参考答案：ACD答案解析：暂无5 ．我国过去主要依靠（）的经济增长模式，难以可持续发展。
•A．高成本•B．低附加值•C．低成本•D．低排放•E．高耗能我的答案：未做答参考答案：BCE答案解析：暂无6 ．一流大学的不同的模式具体主要体现在（）。
•A．管理模式•B．实践模式•C．办学模式•D．运行模式•E．教学模式我的答案：未做答参考答案：ACE答案解析：暂无7 ．心理学研究的三个支撑有（）。
•A．格式塔心理结构•B．人有智力结构•C．教育目标可以分类•D．迁移理论•E．多元智能理论我的答案：未做答参考答案：BCD答案解析：暂无8 ．通识教育关注（）。
•A．知识结构•B．知识面•C．灵活性•D．专业深度•E．知识存量我的答案：未做答参考答案：BC答案解析：暂无9 ．我国技能人才培养存在体制资源不整合的问题，政府有待改进的方面有（）。
•A．完备的法律保障•B．刚性的职教投入规定•C．行业企业深度参与的政策•D．资金支持•E．有效的监督和评价机制我的答案：未做答参考答案：ABCDE答案解析：暂无10 ．从涵演进看，基础研究在新的时代不断被赋予新的功能，学科的（）比以往更加重要。
•A．交叉•B．融合•C．渗透•D．积累•E．延伸我的答案：未做答参考答案：ABC答案解析：暂无判断题（共10题，每题1分）1 ．教学质量评价的基本特点是阶段性评价和以评促建。
对错我的答案：未做答参考答案：对答案解析：暂无2 ．“985”战略阶段存在示性不足的问题。
对错我的答案：未做答参考答案：对答案解析：暂无3 ．目前，国际竞争新格局“倒逼”我国全面加强基础科学研究。
对错我的答案：未做答参考答案：对答案解析：暂无4 ．计算机无法比人类更具智能。
对错我的答案：未做答参考答案：错答案解析：暂无5 ．一流大学具有相同的办学模式、教学模式和管理模式。
对错我的答案：未做答参考答案：错答案解析：暂无6 ．未来的大学以网络为背景，更注重知识学习，忽视实操体验。
对错我的答案：未做答参考答案：错答案解析：暂无7 ．美国所提出的“再工业化”战略，无疑是在打乱中国制造业的发展路径。
对错我的答案：未做答参考答案：对答案解析：暂无8 ．从发展需求看，基础科学研究本身就是国家战略需求。
对错我的答案：未做答参考答案：对答案解析：暂无9 ．大学走向社会是因为有了社会服务功能。
对错我的答案：未做答参考答案：对答案解析：暂无10 ．教育多样化意味着没有一成不变的东西。
对错我的答案：未做答参考答案：错答案解析：暂无1 ．本讲提到，行动研究法偏向（）研究。
•A．量化•B．质性•C．定量•D．变量我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无2 ．我国国际出口带宽以（）为首。
•A．中国移动•B．中国联通•C．中国电信•D．中国铁通我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无3 ．影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。