一年级足球教学计划
足球教学计划
足球教学计划足球教学计划（通用5篇）足球教学计划1根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容, 在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。
培养学生用于拚搏的精神。
本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。
因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。
3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。
一年级小足球教案
一年级小足球教案一年级小足球教案篇一：一年级体育教案用足球教案一年级小足球教案篇二：一年级体育教案一年级体育课教案第15周第2课时教学内容：小足球竞赛足球运球教学目的1、通过本次足球运球的练习，使学生初步学会简单的足球运球知识。
2、培养学生对足球的热爱，培养学生的足球兴趣。
3、培养学生对待事物认真负责的精神，锻炼学生有良好的身体素质。
教学过程：一、准备活动：1、整队宣布课的内容和任务。
二、新课教学教师讲足球运球的要求和任务。
1、分成10组，每组3个同学，同学们往前运，到了终点往回折，2、回到原点时把球传给下一位同学，如此往返，直到老师喊停。
3、注意，运球时用脚背触球，不要太用力，要把球控制在一米左右远。
4、练习中学生体会运球的技巧。
5、学生做活动前准备活动。
6、学生集体分组练习。
老师巡视指点。
三、学生整队，立正、稍息、教师小结本次足球课练习的情况，解散，自由活动。
教学内容教学目的1、通过本次足球头球的练习，使学生初步学会简单的足球头球技巧。
2、培养学生对足球的热爱，培养学生的足球兴趣。
3、培养学生对待事物认真负责的精神，锻炼学生有良好的身体素质。
教学时间：一课时教学过程：一、准备活动：整队宣布体育课的内容和任务。
二、新课教学1、头球技术一般应从如何正确运用额骨正面去完成击球动作开始，在此基础上学习掌握顶球技术动作方法，逐步向传球、射门、抢断和争顶方向过渡和发展。
(1)从运用顶球部位考虑应按前额正面、前额侧面的顺序进行。
(2)从顶球时人处的状态考虑，应按原地、跑动、原地双脚起跳和跑动单脚起跳的顺序进行。
(3)从出球方向考虑，应按向前、向侧、向后的顺序进行。
(4)头顶传球和射门要结合比赛实际。
讲解时要先提出传、射的要求，然后以回答问题的方式，结合示范由教师本人或学生回答。
2、要求学生在练习中体会头球的技巧。
5、学生做活动前准备活动。
6、学生集体分组练习。
老师巡视指点。
三、学生整队，立正、稍息、教师小结本次足球课练习的情况，解散，自由活动。
一年级《小足球》教案、教学设计
1.教学内容：足球基本技能（传球、停球、射门）和足球比赛规则。
过程设计：
-讲解足球基本技能的动作要领，并进行示范。
-分步骤教授传球、停球、射门等技能，让学生跟随示范进行模仿练习。
-讲解足球比赛规则，如比赛时间、越位、犯规等，结合实例进行分析。
-答疑解惑，针对学生的疑问进行解答。
（三）学生小组讨论
1.针对学生年龄特点，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.注重个体差异，因材施教，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
3.加强学生团队合作意识的培养，引导学生学会互相尊重、互相帮助，共同进步。
4.注重学生身心健康发展，关注学生情感需求，营造积极向上的课堂氛围。
三、教学重难点和教学设想
（二）过程与方法
1.过程方面：以游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识。通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中掌握足球技能，培养团队精神。
2.方法方面：采用讲解、示范、练习、比赛等多种教学方法，因材施教，关注学生的个体差异。运用现代教育技术手段，如视频、动画等，提高学生的学习兴趣和效果。
-高级组：强调技能的熟练度，引入更多战术元素，提高比赛水平。
3.实践活动：结合实际比赛，让学生在实践中掌握技能，提高竞技水平。
-小型比赛：组织3V3、5V5等小型比赛，让学生在实战中运用所学技能。
-角色扮演：让学生扮演教练、裁判等角色，加深对足球比赛规则的理解。
4.情感培养：在教学过程中，注重学生的情感体验和价值观的培养。
（一）教学重难点
1.重点：足球基本技能的掌握，包括传球、停球、射门等，以及足球比赛规则的理解。
2.难点：技能的熟练运用，特别是动作的协调性和灵活性，以及在比赛中的团队协作和战术意识。
小学低年级足球教学计划
小学足球课单元教学计划篇1一、指导思想根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。
在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。
培养学生用于拼搏的精神。
二、教材选择及教材分析本课选用新课程标高年级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。
因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。
3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
三、学生分析四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
四、教学流程1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。
小学一年级足球课程的体育课教案设计
小学一年级足球课程的体育课教案设计一、教学目标：1.了解足球运动的基本规则。
2.掌握足球基本动作技巧，如传球、停球、带球等。
3.培养学生团队协作精神，提升自我意识和主动参与的能力。
4.提高学生的身体素质和协调性。
二、教学重点：1.掌握足球的基本规则和技巧。
2.提高学生的足球水平。
三、教学难点：1.培养学生的团队协作精神。
2.提高学生的自我意识和主动参与的能力。
四、教学过程：1.游戏启蒙（5分钟）教师让学生进行跑圈热身，增强学生的耐力和协调性。
2.规则讲解（10分钟）教师向学生介绍足球运动项目的基本规则和技巧，让学生了解足球运动的规则和基本技巧。
3.组队比赛（25分钟）将学生分成两个方队，进行足球比赛。
教师在比赛中观察学生，发现学生存在的问题进行指导和纠正。
4.技能训练（15分钟）教师针对性地对学生进行一些足球动作技能训练，让学生在指导下提高足球技巧。
5.比赛总结（5分钟）教师对这次比赛进行总结，让学生认识到自己的不足和需要提高的方面。
五、教学评估：本节课评估主要通过比赛、技能训练以及教师的观察来进行。
同时，也可以在下节课中对学生掌握的技能进行巩固和再次评估。
六、教学延伸：1.在下节课中，可以针对学生存在的问题对技能训练进行更加细致的指导，让学生提高足球技巧。
2.在未来的课堂中，可以通过足球比赛、足球技巧训练等形式，再次巩固和提高学生的足球技能。
同时，也可以通过观看足球比赛、了解足球知识等形式，增加学生对足球运动的了解和热爱程度。
七、教学体会：足球运动既是一项技术和技能的运动，也是一项团队合作的运动。
在教学过程中，我们不仅要关注学生技能和技术的提高，更要注重学生团队协作精神的培养和自我意识、主动参与能力的提高。
因此，一个良好的足球课教案设计应该兼顾技能训练和团队合作精神培养，让学生在足球运动中得到全面的锻炼和发展。
一年级足球社团教学计划
一年级足球社团教学计划一、教学目标1.培养学生的运动兴趣，提高学生对足球运动的认识和热爱。
2.通过基础技能的训练，使学生能够掌握基本的足球技巧，如传球、接球、射门、控球等。
3.增强学生的体质，提高学生的协调性和反应能力。
4.培养学生的团队合作精神和遵守比赛规则的意识。
二、教学内容1.基础技能训练传球：掌握正确的传球姿势和力度。
接球：学会用不同部位接球，提高接球的稳定性。
控球：训练学生在不同情境下控制球的能力。
射门：学习基本的射门技巧和角度选择。
2.战术理解简单的攻防转换概念。
位置感的培养：前锋、中场、后卫的基本职责。
3.体育游戏和比赛组织小型的足球游戏和比赛，让学生在游戏中学习。
4.规则和安全教育学习基础的足球比赛规则。
强调运动安全，预防运动伤害。
三、教学方法1.示范讲解：教练进行动作示范，并详细解释每个动作的要领。
2.分组练习：学生分组进行技能练习，教练巡回指导。
3.游戏教学：通过足球游戏来增强学生的实践能力和团队协作能力。
4.积极鼓励：对学生的表现给予积极的反馈和鼓励，增强学生的自信心。
四、教学安排第1-3周：基础技能训练（传球、接球）第4-6周：基础技能训练（控球、射门）第7-10周：简单战术理解和位置感培养第11-13周：体育游戏和比赛第14-16周：规则学习和安全教育第17-20周：复习与综合练习，准备小型足球比赛五、评估与反馈1.定期进行技能测试，评估学生的技能掌握情况。
2.通过观察学生在比赛和游戏中的表现，给予反馈和指导。
3.对表现突出的学生给予奖励和鼓励，激发其他学生的积极性。
六、注意事项1.在教学过程中，始终关注学生的安全和健康。
2.根据学生的实际情况调整教学计划和内容。
3.鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的学习氛围。
小学体育一年级《足球》教学设计
一、教学目标：1.了解足球的基本规则，培养学生对足球的兴趣和热爱。
2.掌握正确的运球、传球和射门基本动作。
3.培养学生协作意识和合作能力。
二、教学重点和难点：1.教学重点：运球、传球和射门的基本动作。
2.教学难点：射门动作的技巧。
三、教学准备：1.足球。
2.球门。
3.平坦的操场或足球场。
四、教学内容与过程：1.热身活动（5分钟）让学生进行跑步、跳跃、拉伸等热身活动，为接下来的课堂做好准备。
2.了解足球（15分钟）通过图片或实物向学生介绍足球的外形和特点，让学生认识足球。
3.讲解规则（10分钟）向学生讲解足球的基本规则，如：禁区、界外球、犯规等。
通过简单明了的语言，让学生理解足球规则的重要性。
4.运球基本动作（15分钟）a.向学生演示正确的运球动作，并向学生解释相关要领。
b.让学生进行带球跑，鼓励他们试着发挥个人特长，提高速度。
5.传球基本动作（15分钟）a.让学生分成小组，两人一组进行传球练习。
教师示范正确的传球姿势和动作。
b.引导学生注意传球时的力量掌握和准确度。
6.射门基本动作（15分钟）a.教师演示射门的正确动作和要领，并向学生讲解射门的技巧。
b.让学生进行射门练习，鼓励他们从不同角度和距离进行射门。
7.比赛及总结（20分钟）a.将学生分成两队，进行简单的小场比赛，通过比赛让学生实践所学的运球、传球和射门技能。
b.比赛结束后，教师对比赛进行评价和总结，表扬优秀的学生并指出需要改进的地方。
五、教学延伸：1.鼓励学生参加学校或社区的足球俱乐部，深入学习和练习足球技能。
2.组织学生参加足球比赛，增加实践机会，提高足球技能水平。
六、教学评价：1.观察学生的学习态度和参与情况，给予积极的鼓励和表扬。
2.观察学生的动作是否正确、流畅，给予针对性的指导和纠正错误。
3.观察学生在比赛中的表现，评价其合作和协作能力。
七、教学反思：本节课将足球作为体育课的内容进行教学，通过讲解规则和演示动作，使学生了解足球的基本知识和技巧。
小学足球教学计划 (2)
小学足球教学计划
教学目标：
1. 培养学生对足球的兴趣，提高其足球技术水平。
2. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。
3. 培养学生的身体素质和运动技能。
教学内容：
1. 足球基本功训练：包括传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
2. 足球战术训练：包括进攻、防守、配合等战术的训练。
3. 足球比赛训练：通过组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
4. 足球体能训练：包括耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
教学计划：
1. 第一阶段：技术基础训练（2周）
- 教学内容：传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
2. 第二阶段：战术训练（2周）
- 教学内容：进攻、防守、配合等战术的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
3. 第三阶段：比赛训练（2周）
- 教学内容：组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
- 教学方法：实际比赛+点评。
- 活动安排：每周进行2次比赛，每次1小时。
4. 第四阶段：体能训练（2周）
- 教学内容：耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
注：以上计划仅供参考，具体的教学安排可根据学生的实际情况进行调整和优化。
同时，建议在每个阶段结束后进行小结，对学生的进展进行评估和总结，以便进一步调整教学方法和计划。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标：1.了解足球的基本规则和技巧；2.掌握基本的足球技能，如传球、接球、射门等；3.培养学生的团队合作意识和运动技能。
二、教学准备：1.足球场地或室内体育馆；2.足球；3.标志物，如锥形标志、彩色小旗等。
三、教学过程：1.热身活动（5分钟）为了让学生热身并帮助提高他们的体能，可以进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2.技术讲解（20分钟）首先，向学生介绍足球的基本规则和技巧，如足球比赛的时间、场地、人数等；同时，讲解一些基本的足球技能，如传球、接球、射门等。
可以通过幻灯片、图片或示范来让学生更好地理解。
3.示范和练习（40分钟）将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成。
让学生轮流进行足球技巧的示范和练习，如传球、接球、射门等。
老师可以在示范之后给予学生指导和反馈，帮助他们纠正错误并提高技术水平。
4.小组比赛（30分钟）安排小组比赛，每个小组之间进行友谊赛，让学生运用所学的技能进行比赛。
比赛可以按照足球赛制进行，设定一定的时间和得分规则。
5.总结和复习（15分钟）让学生在小组内进行总结和复习，回顾自己在比赛中的表现和技术进步，同时让学生展示自己的技能。
老师可以鼓励学生互相分享经验和技巧，以增强学生之间的互动和合作。
四、教学延伸：1.在教学中，可以引导学生思考和讨论足球运动的价值和意义，如团队合作、友谊等；2.可以邀请一些足球专家或运动员到班级进行讲解和示范，激发学生的兴趣。
五、教学评估：通过观察学生在练习和比赛中的表现，以及学生之间的互动和合作情况来评估他们的学习成果和团队能力。
六、教学反思：教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，以确保教学的有效性和适用性。
同时，要注意关注学生的身体状况和安全问题，在教学过程中确保学生的安全。
一年级足球教案(通用3篇)
一年级足球教案(通用3篇) 一年级足球教案(通用3篇)【篇一】一年级足球教案学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析1、从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。
(江老大，你会给我几个足球呢??我现在在想这个问题)2、绝大多生不懂足球，不会足球的技术动作。
少部分曾经在电视上看见过。
3、综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
课序具体内容领域目标教学策略学习策略评价要点随堂小结游戏：《手运球比快》《脚运球比快》1、积极参与游戏，感受做游戏的乐趣，激发对足球运动的喜爱;2、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法;3、初次感受足球。
1、直接进入第一个游戏环节。
教师不需讲解，给做好计时工作。
2、进入第二个游戏环节。
3、比较手运球和脚运球谁快。
结论：是因为我们现在脚运球还不熟。
1、明确游戏目标，组成新的合作小组练习，争取时间尽量少。
2、比较手运球和脚运球的差别和感受。
3、找出运球中的一些好方法进行交流。
4、多次练习体会脚运球。
评分组活动自律情况、合作;评小组的自我练习表现(帮助情况)足球本来就是最喜爱的一项活动，在活动中找到自信、找到乐趣。
小组伙伴合作好。
课堂气氛活跃。
2游戏：《脚踩球》《传球与停球》《对墙传球准》1、参与有趣的游戏，学习传球和停球技能;2、对小组合作学习组织形式的认同，争取小组获得好评价;1、讲解示范脚依此踩球动作，让两人一组交替练习。
2、自由试试传球，体会接球和停球的不易。
3、感受之后的在教师指导下练习停球和传球动作。
4、给分好场地，对准墙上的大墙砖练习传准球。
1、在明确游戏规则后进行分组后的练习赛。
2、自由试试传球，体会接球和停球的不易。
3、自由练习对墙传准。
小学足球教学计划5篇
小学足球教学计划5篇第1篇示例：小学足球教学计划一、教学目标足球运动在小学生健康成长中起到了重要的作用，不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和意志品质。
小学生的足球教学也显得尤为重要。
本教学计划的目标在于通过系统的足球教学，帮助小学生掌握基本的足球技术，培养健康足球兴趣，提升足球运动水平。
二、教学内容1. 基础动作的训练（1）运球：掌握基本的运球姿势和技巧，加强双脚的协调能力。
（2）带球过人：学习简单的带球过人动作，提高个人技术表现。
（3）射门：掌握正确的射门姿势和技巧，提高射门的准确性和力量。
2. 团队配合训练（1）传球：学习不同方式的传球技术，加强团队合作意识。
（2）接球：提高小学生的接球能力，配合传球动作。
（3）分组比赛：组织小范围的足球比赛，锻炼学生的团队合作能力。
3. 足球战术的学习（1）基本战术：介绍足球比赛中常见的战术，鼓励学生学习和运用。
（2）角球、任意球：介绍角球和任意球的战术，培养学生的灵活应变能力。
（3）制定战术：组织学生自行制定简单的战术，培养他们的策略意识。
4. 足球比赛的组织（1）小范围比赛：组织小学生进行小范围的足球比赛，提升比赛经验。
（2）足球联谊：邀请其他学校进行足球友谊比赛，增强学生的交流与合作意识。
（3）足球赛事观摩：组织学生观摩足球比赛，激发他们对足球的兴趣和热爱。
三、教学方法1. 示范教学法通过教师的示范动作，让学生模仿并学习基本的足球技术动作。
2. 游戏教学法通过趣味游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球技术动作。
3. 体验式教学法通过让学生体验足球比赛和训练的方式，提升他们的兴趣和参与度。
四、教学评价1. 观察评价教师通过观察学生在课堂上的表现和训练成果来评价学生的足球水平。
2. 经验分享鼓励学生分享足球训练和比赛中的经验，从中互相学习和进步。
3. 组织比赛组织学生进行足球比赛，从比赛中评价学生的表现和水平。
五、教学安全在足球教学过程中，学生可能面临受伤的风险，因此在课程安排中需要注意以下几点：（1）认真审核学生的健康状况，确保学生身体健康。
小学1年级足球教案大全
小学1年级足球教案大全教案标题：小学一年级足球教案大全教案目标：1. 通过足球训练，培养学生的团队合作精神和互助意识。
2. 培养学生的基本足球技能，如传球、接球、射门等。
3. 培养学生的身体协调性和灵活性。
4. 培养学生的运动意识和竞技精神。
教案一：足球基本动作训练课时安排：2节课教学内容：1. 足球基本动作介绍：传球、接球、停球、射门等。
2. 通过示范和练习，让学生逐步掌握足球基本动作。
3. 进行简单的足球小游戏，巩固所学的基本动作。
教学步骤：1. 引入：介绍足球基本动作的重要性和应用场景。
2. 示范：老师示范并解释每个基本动作的正确姿势和技巧。
3. 练习：学生跟随老师进行基本动作的练习，逐步提高技巧。
4. 游戏：分组进行简单的足球小游戏，让学生在游戏中运用所学的基本动作。
教案二：足球基本战术训练课时安排：2节课教学内容：1. 足球基本战术介绍：进攻、防守、过人等。
2. 通过示范和练习，让学生了解和掌握基本战术的运用。
3. 进行简单的足球对抗训练，培养学生的战术意识和应变能力。
教学步骤：1. 引入：介绍足球基本战术的重要性和应用场景。
2. 示范：老师示范并解释每个基本战术的运用方法和技巧。
3. 练习：学生跟随老师进行基本战术的练习，逐步提高运用能力。
4. 对抗训练：分组进行简单的足球对抗训练，让学生在实际对抗中应用所学的战术。
教案三：足球比赛实践课时安排：2节课教学内容：1. 组织小型足球比赛，让学生在实践中运用所学的技能和战术。
2. 引导学生体验比赛的紧张氛围和团队合作的重要性。
3. 分析比赛中的问题和改进方向，帮助学生提高足球水平。
教学步骤：1. 组织比赛：分组进行小型足球比赛，让学生在比赛中发挥所学的技能和战术。
2. 观察和指导：老师观察比赛过程并及时给予学生指导和建议。
3. 分析和总结：与学生一起分析比赛中的问题和改进方向，帮助他们提高足球水平。
以上是小学一年级足球教案大全的简要概述，根据实际教学情况，可以对每个教案进行细化和调整。
一年级体育课教案足球
一年级体育课教案足球【篇一：小学体育足球教案】小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案【篇二：一年级室内课教案(足球)】水平一（一年级）室内体育课教案足球运动欣赏【教学内容】足球运动欣赏【教学目标】通过欣赏学习，使学生掌握以下知识：1、古代足球的萌芽与发展。
2、现代足球的诞生。
3、世界杯足球赛的来历。
4、了解足球的场地标准和一般的比赛规则。
5、懂得体育欣赏也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力，让大脑得到积极的休息，从而提高学习效率。
【教学重点】1、让学生明确知道，体育欣赏也能促进健康。
世界卫生组织对健康的定义：心理、生理健康，并有良好的社会适应能力和良好的道德品质才是真正意义的健康。
2、在欣赏过程中让学生自己去领略足球那丰富多彩的美，同时感受足球场上那紧张、刺激、惊险、拼搏的场面给人带来的愉悦，激励和感染他们不断进取。
3、让学生明确：也许你不会踢足球，但不能不会欣赏足球。
【教学过程】一、情境导入（课件演示）播放2010年世界杯主题曲“哇咔哇咔”（非洲时刻）及吉祥物图片，让学生随着激烈奋进的歌声展开体育想象的翅膀。
1、提问：这首歌曲是什么歌？提示1：这个吉祥物大家熟悉吗？（2010年世界杯吉祥物）提示2：这个图案大家认识吗？（2010年世界杯会徽）2、学生回答。
3、揭晓答案：《非洲时刻》（1）二零一零年世界杯主题歌。
（2）是在世界杯开闭幕式上演唱的体育歌曲。
（3）由哥伦比亚拉丁歌手夏奇拉（女）演唱。
4、引入课题：足球运动欣赏。
2010第十九届世界杯将于6月11日—7月12日在南非举行，到时我们又将领略到一场足球盛宴，感受世界第一运动带给我们的愉悦体验。
为了更好地欣赏足球运动，那么我们要能够了解足球的起源、世界杯的历史、足球的技战术特点、足球比赛的规则等等，这样我们才能更有效地欣赏该项运动。
二、古代足球的发展与萌芽1、2004年初，国际足联确认足球起源于中国，“蹴鞠”是有史料记载的最早足球活动。
一年级足球教学实践(3篇)
第1篇一、引言足球，作为一项世界性的体育运动，在我国得到了广泛的普及和发展。
足球运动不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养学生的团队协作精神、拼搏精神和自信心。
对于一年级学生来说，足球教学是一项富有挑战性的任务。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面，探讨一年级足球教学实践。
二、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生的运动热情。
2. 培养学生基本的足球技能，提高学生的身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
4. 培养学生遵守规则、尊重对手的良好品质。
三、教学内容1. 基本动作技能：脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球、停球、运球、抢断等。
2. 基本战术配合：传接球、带球突破、定位球战术等。
3. 基本比赛规则：犯规、越位、点球、角球等。
四、教学方法1. 游戏法：通过设置各种足球游戏，让学生在游戏中学习足球技能，提高学生的兴趣。
2. 模仿法：通过教师示范，让学生模仿学习足球技能。
3. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行有针对性的技能训练。
4. 比赛法：组织小型足球比赛，让学生在比赛中提高技能，培养团队协作精神。
五、教学评价1. 技能评价：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评价学生的足球技能水平。
2. 知识评价：通过提问、测试等方式，评价学生对足球规则和战术的了解程度。
3. 团队协作评价：通过观察学生在训练和比赛中的配合情况，评价学生的团队协作能力。
4. 综合评价：结合技能、知识、团队协作等方面，对学生的学习成果进行综合评价。
六、教学实践案例1. 第一课时：足球基本动作技能教学（1）热身活动：让学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
（2）技能教学：教师示范脚内侧踢球、脚背正面踢球等基本动作，学生模仿学习。
（3）分组练习：将学生分成若干小组，进行有针对性的技能训练。
（4）比赛：组织小型足球比赛，让学生在比赛中运用所学技能。
2. 第二课时：足球基本战术配合教学（1）热身活动：重复第一课时的热身活动。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案关键信息：1、教学目标2、教学重难点3、教学方法4、教学准备5、教学过程6、教学评估7、安全注意事项1、教学目标11 让一年级学生初步了解足球运动，培养对足球的兴趣。
111 学习基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
112 通过足球活动，增强学生的身体素质，包括协调性、灵活性和耐力。
113 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
2、教学重难点21 教学重点211 让学生掌握正确的足球基本动作技巧。
212 培养学生在足球活动中的团队协作精神。
22 教学难点221 如何让一年级学生理解和运用足球规则。
222 纠正学生在足球动作中的错误习惯。
3、教学方法31 示范法：教师亲自示范足球动作，让学生直观地学习。
311 游戏法：通过有趣的足球游戏，激发学生的学习积极性。
312 小组练习法：将学生分成小组进行练习，促进学生之间的交流与合作。
4、教学准备41 足球若干个。
411 标志桶若干。
412 宽敞、平坦的足球场地。
5、教学过程51 开始部分（约 5 分钟）511 集合整队，检查学生人数。
512 师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
513 安排见习生。
52 准备部分（约 10 分钟）521 带领学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等。
522 进行简单的足球专项热身活动，如踩球、拉球等。
53 基本部分（约 25 分钟）531 足球知识讲解5311 介绍足球的起源、发展和规则。
5312 展示足球的基本动作，如带球、传球、射门等。
532 动作练习5321 教师示范带球动作，学生模仿练习。
5322 分组练习带球，教师巡视指导，纠正错误动作。
5323 教师示范传球动作，学生练习。
5324 组织学生进行传球游戏，增强练习的趣味性。
5325 讲解射门动作要领，学生尝试射门。
533 足球游戏5331 组织学生进行小组足球对抗赛，培养团队合作和竞争意识。
54 结束部分（约 10 分钟）541 带领学生进行放松活动，如深呼吸、拉伸等。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养学生对足球运动的兴趣。
2. 培养学生基本的足球技能，如传球、射门等。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生身体素质。
二、教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技能训练：传球、射门3. 足球游戏三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技能的掌握，足球游戏的参与。
2. 教学难点：足球技能的熟练运用，团队合作意识的培养。
四、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识，引发学生兴趣。
2. 技能训练：讲解并示范足球基本技能，学生分组练习。
3. 游戏环节：设计足球游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
4. 总结与反馈：对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
五、教学评价：1. 学生足球技能的掌握程度。
2. 学生参与足球游戏的积极性和表现。
3. 学生团队合作精神的体现。
4. 学生对足球运动的兴趣和爱好。
六、教学准备：1. 场地准备：确保有一个合适的足球场地。
2. 器材准备：足球若干，标志物若干，防护装备等。
3. 教学资料：准备相关的教学PPT、海报等资料。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技能，让学生直观地了解操作方法。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习，提高学生的实践能力。
3. 游戏教学法：通过足球游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球技能。
八、教学步骤：1. 课堂导入：通过热身活动，引导学生进入足球学习的状态。
2. 技能讲解与示范：讲解足球基本技能，并进行示范。
3. 学生分组练习：学生按照教师的要求，进行分组练习足球技能。
4. 足球游戏：设计足球游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
5. 总结与反馈：对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛：让学生在比赛中运用所学技能，提高学生的竞技水平。
2. 参观足球比赛：让学生观看专业足球比赛，激发学生对足球的热爱。
3. 足球知识讲座：定期举办足球知识讲座，提高学生的足球素养。
一年级体育教案用足球教案
一年级体育教案用足球教案一、教学目标1、让学生了解足球运动的基本知识和规则。
2、培养学生对足球运动的兴趣，激发学生参与足球活动的积极性。
3、通过足球练习，提高学生的身体协调性、灵敏性和平衡能力。
4、培养学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点让学生掌握足球的基本动作，如带球、传球、射门等。
培养学生的足球运动兴趣和团队合作精神。
2、教学难点学生对足球动作的规范掌握，特别是脚部触球的部位和力度。
在足球活动中如何引导学生正确处理竞争与合作的关系。
三、教学方法1、示范讲解法：教师通过示范足球动作，向学生讲解动作要领和技巧。
2、游戏竞赛法：通过组织足球游戏和竞赛，让学生在实践中提高足球技能，培养竞争意识和团队合作精神。
3、分组练习法：将学生分成小组进行练习，互相帮助和交流，提高学习效果。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志筒若干个。
3、宽敞的操场。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）集合整队，检查学生人数和服装。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）慢跑 2 圈，让学生的身体得到充分预热。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒。
3、基本部分（约 25 分钟）足球知识讲解（约 5 分钟）介绍足球的起源和发展。
展示足球的基本装备，如足球鞋、足球服、护腿板等。
讲解足球比赛的基本规则，如场地、人数、比赛时间等。
足球基本动作教学（约 15 分钟）带球：教师示范用脚内侧带球的动作，让学生模仿练习。
强调带球时要控制好球的速度和方向，脚与球的接触要轻柔。
传球：讲解并示范用脚内侧传球的动作，传球时要注意脚部的发力和传球的准确性。
学生两人一组进行传球练习。
射门：示范射门动作，讲解射门时的脚部动作和发力要点。
在球门附近设置标志筒，让学生进行射门练习。
足球游戏（约 5 分钟）游戏名称：“足球接力赛”游戏方法：将学生分成四组，每组站成一列。
一年级足球教学计划
一年级足球教学计划导语：教学计划是指教育者根据教学目的和教学任务的要求制定的教学工作指导性文书。
下面是小编为大家整理的一年级足球教学计划，欢迎阅读。
篇一：一年级足球教学计划一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的`位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
小学足球教学计划5篇
小学足球教学计划5篇小学足球教学计划(一)一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。
相信我能行，告别我不行。
使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛。
在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
培养良好的团结协作精神。
积极进取，乐观开朗。
通过对学生的训练，提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。
二、目的1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好;2、继续熟悉球性和控运球基本技术;3、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;4、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力5、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想;三、训练内容1.技术训练：熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。
借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。
提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;继续巩固上学期所学的技战术动作。
2.战术训练：借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想：对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。
3.身体训练：练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。
4.心理训练：培养青少年的求胜欲望和自信心。
在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。
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一年级足球教学计划
导读：一、指导思想
通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标
1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析
我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；
课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的'欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领
1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
六、学校场地器材
7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。
七、教学思路
1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。
2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。
3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。
4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。
（三人、五人足球规则的教学）
5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
篇二：一年级足球教学计划
一、教学目标：
1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、重、难点：
1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学过程：
（一）准备部分（10）
1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致
2、熟悉球性（7’）
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（二）基本部分（30’）
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球 15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
教法：
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。
组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米
三、教法：
1．讲解脚内侧接地滚球
2．教师示范
3．两人一组，队形相距五米，练习传球
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。
【一年级足球教学计划】
1.足球教学计划
2.一年级足球课教学计划
3.一年级足球教学计划范文
4.初一年级足球单元教学计划
5.足球课程教学计划
6.足球的教学计划
7.小学足球教学计划本
8.足球社团教学计划
上文是关于一年级足球教学计划，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。