《高等教育政策法规》复习题及答案要点教学内容
《高等教育法规概论》试题及参考答案
《高等教育法规概论》试题及参考答案1.学位证书制度2.其他高等教育机构3.高等学校4.教师聘任制度5.教师的权利一、概念解释题(每小题4分,共20分)二、辨析题(判断正误,并说明理由。
每小题4分,共24分)1.根据高等教育法的规定,我国高校应当以教学为中心。
2.高等教育法所称\高等教育\,是指在完成普通高级中等教育基础上实施的教育。
3.根据教育法的规定,国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
4.学校及其他教育机构的设立、变更和终止,应当按照国家有关规定办理审核、批准手续。
5.学校及其他教育机构的校长或者行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍并具备国家规定任职条件的公民担任。
6.学校及其他教育机构,应当积极参加当地的社会公益活动。
三、简答题(每小题6分,共30分)1.高等教育法第二十五条规定:设立高等学校,应当具各教育法规定的基本条件。
那么,根据教育法的规定,设立高等学校应当具备哪些基本条件2.简述高校的办学自主权。
3.高校教师取得教师资格,需要具备哪些基本条件4.教育法》第三十二条规定,教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务。
根据《教师法》的规定,教师应当履行哪些义务5.写出我国的教育方针。
四、论述题。
3题共26分)1.阐述高校党委和高校校长的职权分工(8分)2.教育法第四十二条规定,受教育者享有\在学业成绩和品行上获得公正评价\的权利。
请谈谈你的理解和认识,即在教学工作中,应当如何做到对学生学业成绩和品行的公正评价(8分)3.结合自己的工作实际,谈谈在今后的工作中如何做到依法执教(10分)一、概念解释题(每小题4分,共20分)1.学位证书制度:教育法第二十二条规定:国家实行学位证书制度(2分)。
学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位,颁发学位证书(2分)。
2.其他高等教育机构:根据高等教育法第六十八条第二款的解释,其他高等教育机构是指\除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的(2分)从事高等教育活动的组织(2分)\。
《高等教育法规》考试重点
《高等教育法规》考试重点《高等教育法规》考试重点第一章1教育法规的特点:1是教育政策的具体体现2是教育民主化的必然要求3其内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。
2教育法规的作用:1教育法规具有指引作用2评价作用3教育作用4保障作用。
√3教育法规的渊源:由不同国家机关依照法定职权和程序制定的,具有不同法律效力的各种规范性文件的总称。
4教育法规的形式渊源即教育法律法规的表现形式,惯称“法律渊源”或教育法规“形式渊源”。
形式渊源有:1宪法(由全国人大制定和修改)2教育法律(由全国人民代表大会及其常委会制定)3教育行政法规(国务院制定)4教育行政规章。
5教育法律是教育法的最主要渊源。
1995.3.18人大通过《中华人民共和国教育法》6教育行政规章可分为:部门教育规章、地方政府教育规章、地方性教育规章。
部门教育规章由国务院教育行政部门制定,其效力低于宪法、教育法律和教育行政法规。
地方政府教育规章由省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区人民政府所在地的市和国务院批准的较大的市的人民政府制定。
地方性教育法规由省、自治区、直辖市及省、自治区人民政府所在地的市和国务院批准的较大的市的人大及其常委会制定。
7我国教育法制建设的逐步完善:我国第一部教育法律即《中华人民共和国学位条例》,1980年颁布实施。
《中华人民共和国教师法》,1993年颁布实施。
《中华人民共和国教育法》,1995年颁布实施。
《中华人民共和国高等教育法》,1998年颁布实施。
《中华人民共和国民办教育促进法》,2002年颁布实施。
☆8教育法律规范由三个要素组成:法定条件、行为准则、法律后果。
行为准则是教育法律规范的核心部分。
☆9教育法律规范的类别:1按照教育法律规范要求人们行为的性质:义务性规范、授权性规范2按照法律规范表现的强制性程度:强制性规范、任意性规范3按法律后果:制裁性规范、奖励性规范。
√10教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在从事有关教育法动的过程中形成的权利与义务关系。
教师资格证考试《高等教育政策与法规》附答案
教师资格证考试《高等教育政策与法规》附答案在高等教育领域,政策与法规对于确保教育质量、维护学生权益以及推动教育发展具有至关重要的作用。
本文将介绍一些与高等教育政策与法规相关的考试内容,并附上参考答案,以帮助考生更好地掌握相关知识。
一、单项选择题1、下列哪个部门负责制定和实施高等教育政策?()A.教育部B.财政部C.文化部D.国家发改委答案:A.教育部。
2、《高等教育法》是哪一年实施的?()A. 2001年B. 2002年C. 2003年D. 2004年答案:D. 2004年。
3、在高等教育中,哪一项政策旨在推动教育公平?()A.高校自主招生政策B.教育信息化政策C.教育扶贫(此处缺少选项,暂无答案)D.教育扶贫(此处缺少选项,暂无答案)答案:(此处缺少答案,暂无答案)。
二、多项选择题1、下列哪些政策与法规与高等教育有关?()A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国教师法》C. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》D. 《关于高等学校招生收费管理有关问题的通知》E. 《普通高等学校学生管理规定》答案:ABCDE。
2、在高等教育中,学生的哪些权益受到保护?()A.获得公正评价的权益B.参与学校民主管理的权益C.获得学历学位证书的权益D.申诉处理结果的权益答案:ABCD。
3、下列哪些是高等教育改革的主要内容?()A.改革考试招生制度B.深化教育教学改革C.加强创新创业教育D.推进产学研用结合答案:ABCD。
三、判断题1. 《高等教育法》规定,高校应当以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务。
()答案:正确。
2.在高等教育中,学生的学费标准是由学校自行决定的。
()答案:错误。
学费标准应由当地物价部门会同财政部门根据当地经济发展水平、办学条件和居民经济承受能力进行审核和备案。
3.在高等教育中,学生可以自由选择课程,不受学校规定的限制。
()答案:错误。
学生应当按照学校规定的学习计划进行学习,并达到学校规定的学习要求。
高校辅导员考试资料-《高等教育政策法规》复习题及答案要点
《高等教育政策法规》常考简单题及答案要点(必背)1、我国新时期依法治教的背景(P11-13页)答:党的十一届三中全会后,党和国家领导人在总结历史经验的基础上提出了“依法治国”和“行业依法而治”的口号,国家管理的法制化必然要求教育也要依法而治。
依法治教、依法治校、依法管理和依法办事是“依法治国”对教育事业和教育工作者的基本要求。
当前我国虽然已建立了教育法律法规的基本框架,但有法不依、执法不严的现象仍然很严重,特别是在我国加入WTO的形势下,依法行政面临着许多挑战,解决这些问题,有赖于广大教育工作者和全社会的共同努力。
2、我国已经通过的教育法律(P20-22页,共7部)答:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3、高等学校的法律地位(P56-60)答:学校是指经教育行政主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的教育机构。
《高等教育法》第六十八条:本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和成人高等学校。
学校的法律地位是指其在法律上享有的权利能力、行为能力和责任能力。
4、高等学校的权利和义务(P73-85)答:高等学校的权利:1、按照章程自主管理学校权;2、组织实施教育教学活动权;3、招收学生权;4、学籍管理权;5、对受教育颁发相应的学业证书权;6、聘任并管理教师及其他职工权;7、对本单位设施和经费的管理和使用权;8、拒绝对教育教学活动的非法干涉权;9、其他合法权益。
高等学校的义务:1、遵守法律、法规;2、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;5、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;6、依法接受监督。
高等教育法规概论习题(附参考答案)
高等教育法规概论习题(附参考答案)一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、不属于教育行政管理的法律形式的是( )A、法律形式B、非法律形式C、准法律形式D、强法律形式正确答案:D2、教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及( )三要素构成A、目的B、手段C、动机D、内容正确答案:D3、侮辱、殴打教师的法律责任不包括( )A、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚B、造成损害的,责令赔偿损失C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任D、所属机构应作出相应的赔偿正确答案:D4、我国《义务教育法》第56条第1款规定:"学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对( )依法给予处分"A、副校长B、直接负责的主管人员和其他直接责任人员C、校长D、直接负责的主管人员正确答案:B5、通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )A、教育行政机构B、教师C、学生D、学校正确答案:A6、对教育法律责任特征的论述,不正确的是( )A、道德自觉性B、法律规定性C、追究专权性D、归责特定性正确答案:A7、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于( )A、司法监督B、行政监督C、权力机关的监督D、社会监督正确答案:D8、下列属于法的社会作用的是( )A、协调各种利益关系,促进经济发展B、根据法律规范来判断买卖行为是否合法C、依照法律的导向来约束自己的行为D、通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识正确答案:A9、拥有撤销地方性法规权限的机关是( )A、全国政协B、全国人大C、国务院D、全国人大常委会正确答案:D10、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会(可能会)被视作违约此外,出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任?( )A、未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表B、未与我国驻外使领馆经常联系C、未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》D、学习/研修成绩没有达到要求正确答案:A11、我国高等教育行政管理的基本体制是( )A、分级负责、分工管理B、地方各自领导C、中央统一领导D、分工负责、分级管理正确答案:D12、教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定,受教育者和教师可通过( )制度来对抗侵权行为以获得法律救济A、诉讼B、调解C、仲裁D、申诉正确答案:D13、因品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,被撤销教师资格的,自撤销之日起多少年内不得重新申请认定教师资格?( )A、6B、5C、3D、4正确答案:B14、列入全国人大常委会会议议程的法律案,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决?( )A、两次B、三次C、一次D、五次正确答案:B15、根据国家教育行政部门规定,在职人员申请自费出国留学,其公职等问题由( )A、所在单位自行处理B、所在单位所在地的劳动人事部门处理C、所在单位上级部门处理D、所在单位所在地的教育行政部门处理正确答案:A16、教师提出申诉,应当以( )形式提出A、书面或口头B、口头C、书面D、自己认为合适的正确答案:C17、建国以来,我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力、职责的划分问题,经历的发展历程是( )A、由放到收、由收到放、收放结合B、由放到收、由收到放C、由收到放、由放到收、收放结合D、由收到放、由放到收正确答案:C18、高等学校分立、合并、终止,变更名称、类别和其他重要事项的审批机构( )A、国务院教育行政部门B、省、自治区、直辖市人民政府C、国务院D、原审批机关正确答案:D19、教师所享有的"管理学生权"是与教师在教育教学过程中的( )地位相适应的基本权利A、主导B、领导C、主体D、组织正确答案:A20、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有( )特点A、长期性B、长期性和迟效性C、迟效性D、周期性正确答案:B21、不属于我国教育法规实施内容的是( )A、教育执法B、教育普法C、教育司法D、教育守法正确答案:B22、中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是( )A、地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生B、有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害C、有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在D、通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高正确答案:D23、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制?( )A、中国国家举办的高等学校B、中国境内所有的高等学校C、中国国家举办的普通高等学校D、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校正确答案:A24、根据我国《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是( )A、8周岁B、5周岁C、7周岁D、6周岁正确答案:D25、不属于高等教育行政行为的合法性要是( )A、主体合法B、行政行为的内容合法C、行政权限合法D、客体合法正确答案:D26、专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即( )A、教师考核B、教师培训C、教师奖励D、教师培养正确答案:D27、教师资格一经取得,不按照( )不得丧失和被撤销A、教育行政部门规定B、学校规定C、法律规定D、主管部门规定正确答案:C28、法是由国家制定或认可,体现( ),并由国家强制力来保证其得以实施的,具有普遍约束力的法律规范体系的总和,其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系A、最广大人民的意志B、统治阶级意志C、执政党的意志D、中产阶层的意志正确答案:B29、设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为( )A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上正确答案:C30、根据我国《学位条例》规定,学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况,可以( )A、向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位B、经学位评定委员会复议,撤销其获得的学位C、向法院申请,由法院裁决撤销其获得的学位D、向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位正确答案:B31、下列论述错误的是( )A、静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系B、1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》C、混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行D、1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》正确答案:B32、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?( )A、合作外方所在国货币B、美元C、由中外合作办学机构自行决定D、人民币正确答案:D33、全国人民代表大会常务委员会的法律解释( )A、其效力低于其解释的法律,高于国务院制定的行政法规B、其效力不能确定C、其效力低于其解释的由全国人大制定的法律,等于其解释的由全国人大常委会制定的法律D、与其解释的所有法律具有同等效力正确答案:D34、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道从我国现行法律制度看,凡符合( )受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济A、民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法B、行政诉讼法C、刑事诉讼法D、民事诉讼法正确答案:A35、根据《高等教育法》,高等学校的具体标准由谁制定?( )A、各省、自治区、直辖市人民政府B、教育部C、国务院D、人大常委会正确答案:C36、依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人( )A、依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B、需要进一步补充哪些申报材料C、再次申请行政许可的时间D、需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)正确答案:A37、教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定A、组织教师资格考试的学校B、省级教育行政部门C、国务院教育行政部门D、学校上级教育行政部门正确答案:C38、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批( )A、教育部B、省级高等教育自学考试委员会C、省、自治区、直辖市教育厅(局)D、全国高等教育自学考试委员会正确答案:D39、将"实行依法治国,建设社会主义法治国家"写入宪法的是( )A、1999年宪法修正案B、1988年宪法修正案C、1993年宪法修正案D、2004年宪法修正案正确答案:A40、世界上最早对教育进行立法,也是最早研究教育立法的国家是( )A、德国B、英国C、日本D、美国正确答案:A二、多选题(共20题,每题1分,共20分)1、在我国,教育法律救济的途径主要有( )A、教育司法救济B、教育行政救济C、教育刑事救济D、教育民事救济正确答案:AB2、下列属于高等学校机构的是( )A、独立设置的学院B、高等专科学校C、成人高等学校D、大学正确答案:ABCD3、根据我国法律规定,一项法案要在表决中通过,其支持票数应达到?( )A、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持B、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员过半数支持C、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的三分之二以上支持D、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的半数以上支持正确答案:BD4、教育法规包含的内容( )A、教育法律B、宪法中的有关教育的条款C、教育的地方性行政法规D、教育行政法规正确答案:ABCD5、法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用,但法不是万能的,法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足这主要体现在( )A、法具有非全真性和不周延性B、调整范围的有限性C、法具有恐怖性D、法具有滞后性正确答案:ABD6、《教师法》规定的义务有( )A、贯彻国家的教育方针B、关心爱护全体学生C、遵守宪法和法律及职业道德D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平正确答案:ABCD7、高等学校党委的领导职责包括( )A、领导学校的思想政治工作和德育工作B、任命校长C、聘任教师D、讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选正确答案:AD8、《教师法》规定教师的权利有( )A、教育教学权B、报酬待遇权C、管理学生权D、科学研究权正确答案:ABCD9、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,教师享有( )的权利A、决定学校年度工作计划、发展规划等重大问题B、决定学校改革方案、教职工队伍建设等重大问题C、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利D、通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利正确答案:CD10、法律责任的类型有( )A、违宪责任B、刑事法律责任C、行政法律责任D、民事法律责任正确答案:BCD11、我国接受外国留学生的途径主要有( )A、根据学校间的交流协议B、学生个人申请来华学习C、外国学术、教育机构或各类团体等派遣学生来华学习D、根据政府间双边交流协议正确答案:ABCD12、教育法律救济的方式主要有( )A、教育行政复议B、教育申诉C、仲裁D、教育行政诉讼正确答案:ABD13、我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有( )A、独立自主、平等互利、相互尊重B、维护社会公共利益C、遵守国家法律D、维护国家主权和安全正确答案:ABCD14、高校学生纪律处分的种类包括( )A、警告B、严重警告C、记过D、记大过正确答案:ABC15、高等学校校长的任职条件包括( )A、本科以上学历B、具有较高的文化水平、专业技术理论和知识C、具有中华人民共和国国籍D、在中国境内居住正确答案:BCD16、依据处罚内容的不同,可以将教育行政处罚分为( )A、申诫罚B、人身罚C、财产罚D、能力罚正确答案:ACD17、教育司法是教育法实施的重要形式之一,但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法司法介入教育的范围必须遵循以下原则( )A、重视权益救济原则B、遵循教育自身的特点和规律原则C、权利与义务相统一原则D、目标与手段相统一原则正确答案:AB18、根据《宪法》、《立法法》规定,我国的立法机关是( )A、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员B、全国人民代表大会及其常务委员会C、国务院D、省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会E、中国人民银行正确答案:ABCDE19、高校学生的学业保障权包括( )A、教育教学设施利用权B、教育教学活动参加权C、师资配置请求权D、重新选择专业权正确答案:ABCD20、《教师法》规定教师的义务有( )A、贯彻国家的教育方针B、关心爱护全体学生C、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D、遵守宪法和法律及职业道德正确答案:ABCD三、判断题(共40题,每题1分,共40分)1、高校应以培养人才为中心,开展教学、科研和社会服务A、正确B、错误正确答案:A2、实施非学历教育的高等教育机构的设置标准由教育部制定A、正确B、错误正确答案:B3、对普通公民,普及法律知识的目的不仅是要让每个公民知法守法,更重要的是让广大公民学会运用法律的武器维护自己的合法权益A、正确B、错误正确答案:A4、教育教学权是指教师享有从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见的权利A、正确B、错误正确答案:B5、没有经过批准或认可的高等学校及其他高等教育机构不得擅自发放学业证书A、正确B、错误正确答案:A6、如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的,要负相应的民事责任A、正确B、错误正确答案:A7、学校可以校产作抵押向金融机构贷款A、正确B、错误正确答案:B8、根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育A、正确B、错误正确答案:A9、国家严格控制社会力量举办高等教育机构A、正确B、错误正确答案:B10、高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源A、正确B、错误正确答案:A11、县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规A、正确B、错误正确答案:B12、我国最高权力机关是全国人民代表大会A、正确B、错误正确答案:A13、高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的A、正确B、错误正确答案:B14、高校学生管理的客体既包括学生,又包括与学生有关的活动和事务A、正确B、错误正确答案:A15、高等教育只能由高等学校实施A、正确B、错误正确答案:B16、除收取学费和住宿费以外,经主管教育行政部门批准,高校可根据实际需要向学生收取其他费用A、正确B、错误正确答案:B17、教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延A、正确B、错误正确答案:A18、高校学费标准审批权限在教育部A、正确B、错误正确答案:B19、根据《高等教育法》规定,本科毕业生一概不能直接取得博士研究生入学资格A、正确B、错误正确答案:B20、高校制定教学计划,必须经主管的教育行政部门审批A、正确B、错误正确答案:B21、独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才,大学主要培养本科及本科以上专门人才A、正确B、错误正确答案:B22、教育与生产劳动相结合是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径A、正确B、错误正确答案:A23、个人对教育的捐赠,必须用于学生补助,不得挪用、克扣。
高等教育法规复习题参考答案
高等教育法规复习题参考答案第一章一、辨析题1、有些法律(如义务教育法)没有阶级性。
错。
所有法律都是统治阶级意志的体现,都有阶级性。
义务教育法是法律,自然有阶级性。
2、教育政策比教育调整范围要广。
正确。
3、教育权和受教育权都应该平等。
错。
受教育权应该平等。
但教育权不能平等。
在中国,必须保证党对教育工作的领导。
二、论述题(一)教育法的作用?答案要点:1、保障教育的社会主义性质和战略地位;2、保障和促进依法治教;3、确认并保障公民的受教育权利和义务;4、保障和促进教育事业的发展,提高教育工作的效率。
(第6—7页)(二)、教育政策与教育法的关系?答案要点:两者在本质上是一致的,都以四项基本原则为指导,都是建立在经济基础之上的上层建筑,它们的内容都体现了广大人民群众在教育领域中的根本利益和共同意志,它们的任务都是为了保障和落实教育优先发展的战略地位,促进教育事业的发展。
不同之处:1、制定主体不同;2、表现形式不同;3、实施方式不同;4、调整范围不同;5、稳定性不同。
(第7页—8页)(三)、教育权和受教育权的关系?答案要点:两者的联系:1、二者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益;2、二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格;3、二者都是教育法所保障或允许的,一定主体能够作出或不作出一定行为,以及要求他人作出或不作出一定行为的许可或保障。
两者的区别;主体不同;来源不同。
(第38页)三、案例分析题1、张某4岁时父母离异,由母亲抚养,父亲负责张某的生活费至18岁。
后来父亲另外组织了家庭,并有了孩子,家境也不富裕。
2008年张某考上了大学,由于经济困难缴不起学费。
向父亲索要几次均无果,一怒之下将父亲告上了法庭,说他未尽到义务,侵犯了自己的受教育权。
那么,你认为张某的受教育权是否受到了侵犯?其父亲是否有义务负担张某的大学费用?参考答案:张某的受教育权并未受到其父的侵犯。
所谓教育权受侵犯,是指剥夺受教育主体平等获得教育机会的权利,张某考上大学,系经济困难缴不起学费,并未被剥夺上学权利。
高校教师资格考试复习题高等教育政策法规
《高等教育政策法规》复习题库及参考答案
1.高等学校的法律地位
答:(一)高等学校在行政法上的地位
1、行政主体
高等学校作为以社会公共利益为目的的社会组织,经法律、法规的授权享有国家行政权力和承担行政法律责任,在此意义上,学校是一个当然的行政主体。
2、行政相对人
教育行政部门代表国家行使教育的管理权,学校必须接受其领导和管理。
(二)学校在民法上的地位
《教育法》31条:学校和其他教育机构具备法人条件的,自批准设立和等级注册之日起取得法人资格,享有民事权利,承担民事责任。
学校法人具有办学自主性,财产独立性,机构公益性等特征。
2.高等学校的权利和义务
答:(一)权利:
1.按照章程自主管理学校权
2.组织实施教育教学活动权
3.招收学生或者其他受教育者
4.学籍管理权。
《高等教育政策法规》复习题及答案要点
《高等教育政策法规》复习题及答案要点1、我国新时期依法治教的背景(P11—13页)答:党的十一届三中全会后,党和国家领导人在总结历史经验的基础上提出了“依法治国"和“行业依法而治"的口号,国家管理的法制化必然要求教育也要依法而治.依法治教、依法治校、依法管理和依法办事是“依法治国"对教育事业和教育工作者的基本要求。
当前我国虽然已建立了教育法律法规的基本框架,但有法不依、执法不严的现象仍然很严重,特别是在我国加入WTO的形势下,依法行政面临着许多挑战,解决这些问题,有赖于广大教育工作者和全社会的共同努力。
2、我国已经通过的教育法律(P20—22页,共7部)答:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3、高等学校的法律地位(P56—60)答:学校是指经教育行政主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的教育机构。
《高等教育法》第六十八条:本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和成人高等学校。
学校的法律地位是指其在法律上享有的权利能力、行为能力和责任能力.4、高等学校的权利和义务(P73—85)答:高等学校的权利:1、按照章程自主管理学校权;2、组织实施教育教学活动权;3、招收学生权;4、学籍管理权;5、对受教育颁发相应的学业证书权;6、聘任并管理教师及其他职工权;7、对本单位设施和经费的管理和使用权;8、拒绝对教育教学活动的非法干涉权;9、其他合法权益。
高等学校的义务:1、遵守法律、法规;2、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;5、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;6、依法接受监督.5、高校教师的法律地位(P95—99)答:1、关于教师身份的法律规定教师是履行教育教学的专业人员,必须具备专门的资格,符合特定的要求,高校教师是从事高等教育事业的专业人员。
江苏省高校教师岗前培训《高等教育政策与法规》题目和答案
高等教育政策与法规0-1教育法治化的内涵一、单选(共2道试题,共60分)1.法治被明确为社会主义核心价值之一,是在()。
(30分)A、1997年B、1999年C、2010年D、2012年标准答案:D2.明确提出“加快教育法制建设,建立和完善执法监督体系,逐步走上依法治教的轨道”是下列哪个文件?(30分)A、《关于教育体制改革的决定》B、《中共教育改革和发展纲要》C、《中华人民共和国学位条例》D、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》标准答案:B二、多选(共1道试题,共40分)3.教育法治化的主要内容包括()。
(40分)A、教育司法B、教育立法C、教育执法D、教育守法标准答案:B,C,D0-2教师的法治素养与践?能力一、单选(共2道试题,共60分)()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式,是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。
(30分)A、法治意识B、法治思维C、法治信仰D、科学研究标准答案:B2.()是现代社会的发展趋势和目标,是一个社会现代化的根本标志。
(30分)A、规则意识B、契约精神C、自由平等意识D、法治社会标准答案:D您的得分:30?分二、多选(共1道试题,共40分)3.随着教育的发展,教师尤其大学教师承担的职能更加多样,兼具的多重职能,有()。
(40分)A、人才培养B、科学研究C、社会服务D、法治素养标准答案:A,B,C1-1高等教育政策的历史沿革一、单选(共2道试题,共60分)年教育部出台的(),提出到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。
(30分)A、《中共中央关于教育体制改革的决定》B、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》C、《关于教育工作的指示》D、《面向21世纪教育振兴行动计划》标准答案:D年9月19日,中共中央、国务院发出()。
(30分)A、《高教六十条》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》D、《关于教育工作的指示》标准答案:D二、多选(共1道试题,共40分)3.高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段?(40分)A、院系调整B、教育大跃进C、文革D、改革开放标准答案:A,B,C,D2-1高等教育组织政策一、单选(共2道试题,共60分)1.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。
2024年教育政策法规试题答案资料
2024年教育政策法规试题答案资料1. 请列举三个教育政策的主要目标。
- 提高教育质量和公平性- 推动教育创新和发展- 增加教育资源的投入和配置2. 请解释教育政策中的“素质教育”是指什么?素质教育是指以培养学生的综合素质为目标,注重发展学生的思想品德、科学文化素养、身心健康和创新能力的一种教育理念和教育方式。
3. 请简要介绍《义务教育法》对学生权益保护的规定。
《义务教育法》规定学生享有平等接受教育的权利,学校不得因学生的民族、种族、地区、性别等原因进行歧视。
学生还享有受教育的免费、平等、安全和健康的权利,学校应当保护学生的人身安全和合法权益。
4. 请简述《中等职业教育法》的主要内容。
《中等职业教育法》主要包括中等职业学校的设置、管理和办学条件、学生的招生和培养、教师队伍建设、校企合作等方面的规定。
该法旨在促进中等职业教育的发展,提高学生的职业技能和就业能力。
5. 请列举两个教育政策法规对教师队伍建设的要求。
- 提高教师的专业素养和教育教学水平- 加强教师队伍的培养和管理,提供良好的职业发展环境6. 请解释教育政策中的“学校评估”是指什么?学校评估是指对学校的教育教学质量、管理水平、师资队伍、学生发展等方面进行定期评估和监测,以提供有针对性的改进意见和措施。
7. 请简要介绍《学前教育法》的主要内容。
《学前教育法》主要包括学前教育的目标和任务、学前教育机构的设置和管理、学前教育教师的要求和培养、学前教育质量评估等方面的规定。
该法旨在推动学前教育的普及和发展,保障幼儿的健康成长和全面发展。
8. 请列举一项教育政策法规对学校安全工作的要求。
学校安全工作要求学校建立健全安全管理制度,制定安全预案,加强教职员工的安全培训,确保学生的人身安全和学校的正常运行。
9. 请简述《高等教育法》对高等教育的管理和监督的要求。
《高等教育法》要求高等教育机构按照法律法规和教育行政部门的要求进行管理和监督,保障高等教育的质量和公平性。
高等教育法规试题及答案(全)
高等教育法规试题及答案(全)《高等教育法规》练习题(一)一、单项选择题(每小题1.5分,共30分)1、( A )是我国教育法律体系中的基本法。
A、教育法 B、义务教育法 C、高等教育法 D、教师法2、(D )是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。
A、学校教育制度B、职业教育制度 C、扫除文盲教育制度 D、义务教育制度3、( B )是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号,表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。
A、学历 B、学位 C、学业 D、职称4、( A )是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培训制度5、( A )是社会主义现代化建设的基础。
A、教育B、科学技术C、人才 D、农业6、( B )是学校及其他教育机构有别于企业组织的根本特点。
A、营利性B、公益性C、强制性D、系统性7、教师考核应当( B )、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观B、客观C、公开D、公平8、教师的平均工资水平应当(D )国家公务员的平均工资水平。
A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于9、下列各项中,属于《高等教育法》的最突出特点是( A )。
A、立足教育改革B、突出高校地位C、注重人才培养D、关注高校教师10、高等学校的( A )是高等学校的法定代表人。
A、校长 B、党委书记C、董事长 D、举办者11、取得高等学校教师资格,应当具备( D )毕业学历。
A、大学专科B、大学本科C、研究生D、研究生或者大学本科12、高等学校实行教师( B )。
A、委任制 B、聘任制 C、选任制 D、转任制13、国家举办的高等学校实行( B )。
A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、党委书记负责制D、董事会领导下的校长负责制14、本科教育的基本修业年限为( C )。
教育政策法规总复习
请在教育法律中整理出具体的条款.
三、教师资格的取得要件
《教师法》第十条规定:“国家实行教师资格制 度。”“中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育 事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学 历或者国家教师资格考试合格,有教育教学能力, 经认定合格的,可以取得教师资格。 即:1)必须是中国公民 (2)必须具有良好的思想道德素质 (3)必须具有规定的学历或者经国家教师资格考 试合格 (4)必须具有教育教学能力
(8)学校教师或者其他工作人员体罚或者变 相体罚学生,或者履行职责过程中违反工 作要求、操作规程、职业道德或者其他有 关规定的。 (9)学校教师或者其他工作人员在负有组织、 管理未成年学生的职责期间,发现学生行 为具有危险性,但未进行必要的管理、告 戒或者制止的。
(10)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的 信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监 护人,导致未成年学生因其脱离监护人的保护而发生伤害 的。 (11)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不
与教育行政有关的法律责任
(一)与教育经费管理有关的法律责任
(二)与校舍及设施有关的法律责任 (三)与收费有关的法律责任 (四)与招生有关的法律责任
查看《中华人民共和国教育法》中的内容!
第五章 学生伤害事故
一、学生伤害事故的类型
1、运动伤害
主要指在体育运动中容易引起伤害。在各类学校意外 事故中,体育课上发生的事故要占去相当大的比例.
四、学生享有的权利和义务
根据《中华人民共和国教育法》第42条、43 的规定,学生享有下列基本权利和义务:
五、法律意义上的学校,即概念
六、它和企业的不同
七、学校设置的四个基本条件
第四章 教育法律责任 第一节、教育法律责任概述 第二节、教育法对教育法律责任 的认定
2020年教育政策法规考试问题及答案
2020年教育政策法规考试问题及答案问题一:请简要介绍《中华人民共和国教育法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国教育法》是中国的教育基本法律,于1995年颁布实施。
该法主要内容包括教育的宗旨、教育的任务、教育的体制、教育的内容、教育的管理、教育的保障等方面。
其中,教育的宗旨是培养社会主义建设者和接班人,培养社会主义事业发展所需的各类人才;教育的任务是普及教育、提高素质、培养人才;教育的体制包括国家教育制度、各级教育制度、学校教育制度等;教育的内容包括普通教育、职业教育、特殊教育等;教育的管理包括国家教育管理、地方教育管理、学校教育管理等;教育的保障包括国家对教育事业的投入、教育资源的合理配置、教育工作人员的培养等。
问题二:请简要介绍《中华人民共和国义务教育法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国义务教育法》是中国的义务教育基本法律,于2006年颁布实施。
该法主要内容包括义务教育的目标、义务教育的实施、义务教育的保障等方面。
其中,义务教育的目标是实现全体儿童接受九年制义务教育;义务教育的实施包括义务教育的入学、教育内容和方法、教育质量的保障等;义务教育的保障包括国家对义务教育事业的投入、教育资源的公平配置、贫困地区的教育扶贫等。
问题三:请简要介绍《中华人民共和国高等教育法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国高等教育法》是中国的高等教育基本法律,于1998年颁布实施。
该法主要内容包括高等教育的任务、高等教育的体制、高等教育的管理、高等教育的质量保障等方面。
其中,高等教育的任务是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人;高等教育的体制包括高等学校的分类、高等学校的管理等;高等教育的管理包括国家对高等教育的管理、高等学校自主办学的管理等;高等教育的质量保障包括高等教育的评估、质量保证体系的建立等。
问题四:请简要介绍《中华人民共和国职业教育法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国职业教育法》是中国的职业教育基本法律,于1996年颁布实施。
2020年关于教育政策法规的试题与答案
2020年关于教育政策法规的试题与答案一、选择题1.1 单选题1. 关于《中华人民共和国教育法》的立法宗旨,以下哪项描述是正确的?A. 保障教育公平B. 保障教育优先发展C. 规范教育活动D. 保障教育质量答案:C2. 以下哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育阶段?A. 小学B. 初中C. 高中D. 学前教育答案:D3. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有哪些权利?A. 教育教学权B. 学术研究权C. 管理学生权D. 全部以上答案:D4. 《中华人民共和国高等教育法》规定,高等学校的设立由谁审批?A. 教育部B. 地方政府C. 全国人民代表大会D. 国务院答案:D1.2 多选题5. 根据《中华人民共和国教育法》,教育活动的基本原则包括哪些?A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 教育必须与生产劳动相结合C. 教育必须贯彻国家的教育方针D. 教育必须保证教学活动的顺利进行答案:A, B, C二、判断题6. 《中华人民共和国教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
答案:正确7. 《中华人民共和国高等教育法》规定,高等学校的校长可以同时担任学校的教学和科研工作。
答案:错误三、简答题8. 简述《中华人民共和国教育法》中关于教育活动的基本原则。
答案:《中华人民共和国教育法》规定,教育活动的基本原则包括:教育必须为社会主义现代化建设服务;教育必须与生产劳动相结合;教育必须贯彻国家的教育方针;教育必须保证教学活动的顺利进行。
9. 根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育的基本特征是什么?答案:根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育的基本特征是强制性、普遍性、免费性、基础性,它要求适龄儿童、少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须予以保障。
四、案例分析题10. 假设某高中在招生过程中,对学生的入学成绩进行了不公平的对待,偏重于某些科目,忽视了学生综合素质的考察。
教育政策法规复习题及答案
《教育政策法规》复习题一、单项选择题(每题1分。
共25分)1.《中华人民共和国高等教育法》于( )起开始施行。
A. 1999年9月1日 B.1999年1月1日C.1993年1月1日 D.1993年9月1日2.国家实行( )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
A.教师资格 B.教师竞聘上岗C.教师职务制度 D.教师聘任3.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展。
A.分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能力和实践能力4.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( )。
A.教育法律 B.教育行政法规C.教育政府规章 D.政策性文件5.教育法律关系产生的前提是( )。
A.教育法律规范的存在 B.教育法律现象的存在C.教育法律制度的存在 D.教育法律意识的存在6.《教育法》第八条规定:“教育活动必须符合国家和社会公共利益”。
体现教育的( )基本原则。
A方向性 B.平等性 C.公益性 D.创造性7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( )。
A.某教育局局长 B.某市市长 C.某市公安局 D.某乡镇党委书记8.“学校下一学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。
A.《学校管理条例》B.《教师法》 C.《教育法》 D.《义务教育法》9.中华人民共和国公民有受教育的( )。
A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.权力10.教师资格证书的适用地域范围是( )。
A.只在本地区适用 B.在全国范围适用C.只在本校范围适用 D.只在本省适用11.《中华人民共和国宪法》第三十七条规定:中华人民共和国公民的( )不受侵犯。
教育政策法规作业练习及答案
教育政策法规作业练习及答案教育政策法规是教育工作者必须熟悉和遵守的重要规定。
它们对于保障教育的公平、提高教育质量、推动教育发展起到了至关重要的作用。
为了更好地理解和掌握教育政策法规,下面将给出一些练习题和答案,希望能够帮助读者更好地学习和应用。
练习题一:请简要介绍《中华人民共和国教育法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国教育法》是我国教育领域的基本法律,于1995年颁布实施。
该法共分为八章,包括了教育的基本原则、教育的任务和目标、学校教育、家庭教育、社会教育等方面的内容。
主要强调了教育的普及、义务教育的实施、教育质量的提高、教育公平的保障等方面的问题。
练习题二:请简述《中华人民共和国义务教育法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国义务教育法》于2006年颁布实施,是我国义务教育领域的基本法律。
该法共分为七章,包括了义务教育的范围、义务教育的实施、义务教育质量的保障、义务教育的管理等方面的内容。
主要强调了义务教育的普及、义务教育的免费、义务教育的质量保障等问题。
练习题三:请简要介绍《中华人民共和国高等教育法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国高等教育法》是我国高等教育领域的基本法律,于1998年颁布实施。
该法共分为八章,包括了高等教育的任务和目标、高等教育的体制、高等学校的管理等方面的内容。
主要强调了高等教育的发展、高等教育的质量保障、高等学校的管理体制等问题。
练习题四:请简述《中华人民共和国教师法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国教师法》是我国教师领域的基本法律,于1993年颁布实施。
该法共分为九章,包括了教师的基本权利和义务、教师的培养和选拔、教师的职称评定等方面的内容。
主要强调了教师的专业素养、教师的权益保障、教师的职业发展等问题。
练习题五:请简要介绍《中华人民共和国学校安全法》的主要内容。
答案:《中华人民共和国学校安全法》于2014年颁布实施,是我国学校安全领域的基本法律。
该法共分为八章,包括了学校安全的基本原则、学校安全的组织和管理、学校安全的预防和处置等方面的内容。
教师资格证高等教育政策及法规答案解析
一、单选(共2道试题,共60分)()是发展的不竭动力,也是教育的内在使命。
(30分)A、实践B、社会责任感C、生产劳动D、创新A BC D标准答案:D您的得分:30?分宪法明确规定:“国家发展各种教育设施,扫除文盲,对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育”,充分体现了()。
(30分)A、教育的人民性B、教育的唯一性C、教育的先进性D、教育的统一性A BC D标准答案:A您的得分:30?分二、多选(共1道试题,共40分)教育内容必须与()和()相结合。
(40分)A、创新精神B、生产劳动C、爱国主义D、社会实践A BC D标准答案:B,D您的得分:0?分一、单选(共2道试题,共60分)()是现代教育制度的核心。
(30分)A、教育形式B、培养目标C、学制D、学校的性质A BC D标准答案:C您的得分:30?分除因疾病或者特殊情况,经当地人民政府批准以外,我国儿童自()开始(特殊地区可以推迟至7岁)必需被送至学校并接受完9年义务教育,义务教育免收学费、杂费。
(30分)A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁A BC D标准答案:B您的得分:30?分二、多选(共1道试题,共40分)教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,是教育实践的具体承载,具有()和()等特点。
(40分)A、规范性B、强制性C、核心性D、组织性A BC D标准答案:A,B您的得分:40?分一、单选(共2道试题,共60分)除因疾病或者特殊情况,经当地人民政府批准以外,我国儿童自()开始(特殊地区可以推迟至7岁)必需被送至学校并接受完9年义务教育,义务教育免收学费、杂费。
(30分)A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁A BC D标准答案:B您的得分:0?分()是现代教育制度的核心。
(30分)A、教育形式B、培养目标C、学制D、学校的性质A BC D标准答案:C您的得分:30?分二、多选(共1道试题,共40分)最早学制专指普通学校教育制度,大致分为()、()和()三类。
2023年高校教师资格证之高等教育法规基础试题库和答案要点
2023年高校教师资格证之高等教育法规基础试题库和答案要点单选题(共100题)1、下列关于出具法律意见书应重点核查的内容,说法错误是()。
A.申请机构的高管人员是否具备基金从业资格B.申请机构是否收到刑事处罚C.申请机构及其高管人员是否受到行业协会的纪律处分D.申请机构最近2年涉诉或仲裁的情况【答案】 D2、学生对复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起()内,可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。
A.7日B.10日C.15日D.30日【答案】 C3、一名学生进入高等学校以后,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,但是毕业前出国工作,在规定期限内无法回学校参加答辩。
对于该学生,学校应当()。
A.不发任何学业证书B.颁发毕业证书C.颁发肄业证书D.颁发结业证书【答案】 D4、提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在()。
A.1982年宪法B.1978年党的十一届三中全会C.党的十四大D.党的十五大【答案】 D5、对转换岗位的劳动者进行的培训属于()。
A.在岗培训B.转岗培训C.转业培训D.职业培训【答案】 B6、从基金投资人层面看,对来自公司型基金分配的股息、红利所得,投资人是企业时,()A.按15%征收B.按20%征收C.按25%征收D.免税收入【答案】 D7、某高校一名大学生,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。
对于该学生,学校应当()。
A.不发任何学业证书B.颁发毕业证书C.颁发肄业证书D.颁发结业证书【答案】 C8、根据《教师法》的规定,教师是()。
A.普通劳动者B.公务员C.专业人员D.自由职业者【答案】 C9、下列管辖方式中,属于我国教育行政诉讼管辖形式的是()。
A.地域管辖B.上级管辖C.本级管辖D.特殊管辖【答案】 A10、新征程的开启以决胜()为发展前提。
A.全面建成小康社会B.全面建成美丽中国C.全面从严治党D.全面深化改革【答案】 A11、下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式()。
高等教育政策与法规高校教师资格证南京复习版
《高等教育政策与法规》2017复习题(高等教育政策与法规》1.简述教育法治化的内容与特征教育法制化内涵:通过法律规章来协调、规范和引导教育关系以及教育行为,从而保障教育秩序,实现教育目的。
教育法制化是教育法律化和制度化的简称,是指国家机关制定完备的教育法律,并依照法律的规定来领导和管理教育事务,促进教育管理的法制化和制度化。
教育法治化包含以下内容:教育立法;教育执法;教育守法。
P2教育法治化具有以下特征:教育法治的权威化;教育治理的法律化;教育关系的制度化、规范化、透明化;教育法治化的核心是法治精神。
P32.试述高校教师法治素养提升的必要性、主要表现及提升的路径。
必要性:教师作为公民和教育者的双重身份的法治素养要求: P9(1)教育的育人本质指向教师法治素养的提高。
育人的本质决定了法治社会的教师更应该知法、守法和用法,教师法治素养提高了,才有可能培养出具备法治素养的学生。
(2)教育的复杂性指向教师法治素养的提高。
多样化的教育需求和价值需求使得教育问题复杂化,只有教师的法治素养提高了,才更可能依法执教,维护自己和学生的权力,从容面对各种教育问题,促进教育的繁荣与发展。
教师法治素养主要表现为法治意识、法治思维和法治精神。
P9(1)法治意识是教师知法、守法、用法的前提。
(2)法治思维是教师知法、守法、用法重点。
(3)法治精神是教师知法、守法、用法的保证。
教师法治素养提升的路径P10(1)加强法治学习,树立法治意识。
(2)加强法治实践,锻炼法治思维。
(3)塑造法治文化,提升法治精神。
依法治教和教育法治化的关系:依法治教体现的是高等教育的“管理”,教育法治化对应的是高等教育的“治理”,依法治教的实质是通过法律来管理教育,强调的是自上而下的行政化的管理,法律是管理的工具。
3.简述推进一流大学和一流学科(“双一流”)总体建设建设目标(步骤):P31第一步到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列;第二步到2030年,更多的大学和学科进入世界一流行列,若干所大学进入世界一流前列,一批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显着提升;第三步到本世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《高等教育政策法规》复习题及答案要点《高等教育政策法规》复习题及答案要点1、我国新时期依法治教的背景(P11-13页)答:党的十一届三中全会后,党和国家领导人在总结历史经验的基础上提出了“依法治国”和“行业依法而治”的口号,国家管理的法制化必然要求教育也要依法而治。
依法治教、依法治校、依法管理和依法办事是“依法治国”对教育事业和教育工作者的基本要求。
当前我国虽然已建立了教育法律法规的基本框架,但有法不依、执法不严的现象仍然很严重,特别是在我国加入WTO的形势下,依法行政面临着许多挑战,解决这些问题,有赖于广大教育工作者和全社会的共同努力。
2、我国已经通过的教育法律(P20-22页,共7部)答:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3、高等学校的法律地位(P56-60)答:学校是指经教育行政主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的教育机构。
《高等教育法》第六十八条:本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和成人高等学校。
学校的法律地位是指其在法律上享有的权利能力、行为能力和责任能力。
4、高等学校的权利和义务(P73-85)答:高等学校的权利:1、按照章程自主管理学校权;2、组织实施教育教学活动权;3、招收学生权;4、学籍管理权;5、对受教育颁发相应的学业证书权;6、聘任并管理教师及其他职工权;7、对本单位设施和经费的管理和使用权;8、拒绝对教育教学活动的非法干涉权;9、其他合法权益。
高等学校的义务:1、遵守法律、法规;2、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;5、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;6、依法接受监督。
5、高校教师的法律地位(P95-99)答:1、关于教师身份的法律规定教师是履行教育教学的专业人员,必须具备专门的资格,符合特定的要求,高校教师是从事高等教育事业的专业人员。
教师职业必须符合以下几条标准:(1)经过长期训练,掌握系统的理论知识和教育教学的基本技能和技术。
(2)具有专业自主权。
(3)为社会提供重要服务。
(4)有以献身精神为核心的教师职业伦理规范。
(5)实行教师资格制度。
(6)有完善、系统的在职进修制度。
(7)有教师自己的专业自治组织。
2、以教师为主体的法律关系的特征(1)教师与政府的关系教师与政府的关系具有不对等性,是具有纵向隶属性的法律关系,政府部门作为关系的一方占据着主导地位,教师则处于服从地位,政府部门与教师发生关系时以国家名义出现并行使广泛的职权,教师也依法享有批评、建议、申诉和控告等监督权。
(2)教师与高校的关系教师和高校的关系中有两种法律关系并存:隶属性法律关系、平等的民事聘任合同关系。
隶属性法律关系主要表现在,学校要完成教学工作任务,必须对教师进行有效的管理,对教师的教育教学活动进行有效的指挥和协调,与此同时,对教师来讲,不仅有依法服从学校管理、依法履行义务的职责,而且还有通过各种途径和方式对学校的教育教学、管理工作提出意见和建议的民主管理监督的权利。
教师聘任制的本质就是学校与教师简历劳动合同关系,劳动合同关系时教师与学校法律关系的基础,双方具有平等性(3)教师与学生的关系教师与学生的关系时教育和受教育,管理和被管理的纵向法律关系。
在这一关系中,作为一方主体的教师具有开展和组织教育教学的管理权,而作为这一法律关系的另一方主体的学生不仅有受教育的权利还有受教育的义务。
(4)教师与社会的关系任何组织和个人都要尊重教师,维护教师的合法地位,支持教师教书育人的工作。
任何人不许公然贬低教师的人格,破坏教师的名誉,不许用暴力方法侮辱教师或非法伤害教师人身健康。
6、高校教师的权利和义务(P99-107)答:高校教师的权利:1、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;2、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;3、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;4、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;6、参加进修或者其他方式的培训。
高校教师的义务:1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;2、贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;4、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
7、高等学校学生的权利和义务(P134-146)答:高等学校学生的权利:1、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;3、在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;5、参加社会服务和勤工助学活动权;6、组织和参加学生团体权;7、法律、法规规定的其他权利。
高等学校学生的义务:1、遵守法律、法规;2、遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;3、努力学习,完成规定的学习任务;4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度;5、按国家规定缴纳学费;6、履行获得贷学金及助学金的相应义务。
8、学校规章制度的合法性和合理性。
答:合法性:指学校规章制度的内容必须符合国家的法律、法规,不得与其他具有法律效力的规范性文件相抵触,否则无效。
违反合法性通常有三种情况:(1)主体不合法:在不具备法定权力的情况下擅自剥夺或限制师生合法权利;(2)内容不合法:第一,学校的规定与法律法规的规定相抵触;第二,学校超越权限来规定本来应当由法律来规定的事项;第三,在没有获得法律或上级教育行政机关授权的情况下擅自使用可能损害师生合法权益的行为。
(3)程序不合法:第一,规章制度缺乏民主性;第二,规章制度缺乏公示程序。
合理性:指在法律没有明文规定或只有比较原则、笼统的规定时所应坚持的基本标准。
学校管理的合理性则主要表现在三个方面:第一,其出发点是为了教育人,而不是为了惩罚人、限制人;第二,学校规则是基于教育教学活动的顺利实现或学生的完善发展的需要而设定;第三,成员对规则有基本的认同感。
9、教师聘任制度(P115-118)答:教师聘任制度是学校与教师双方在平等自愿的基础上,由学校根据教学需要设置一定的工作岗位,按照教师的职责、条件和任期聘请具有一定任职条件的教师担任相应职务的一项制度。
教师聘任制度性质:民事契约关系。
教师聘任制度性质特征:平等、自愿;书面契约、聘期;权利、义务、责任对等。
教师聘任制形式:招聘、续聘、解聘、辞聘。
10、高等学校对学生的学籍管理权(P152-153)答:高等学校拥有学生的学籍管理权。
根据教育部1983颁布的《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》和2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》中有关学籍管理的规定,高等学校学籍管理的事项包括入学与注册、考核与成绩记载、转专业与转学、休学与复学、退学、毕业、结业与肄业等。
高校对学生的学籍管理是依据教育部制定的部门规章,而教育部规章是我国的法源之一,所以学籍管理是属于以行政法为依据的行政执法行为。
高等学校教师职业道德规范2011年12月23日,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会颁布《高等学校教师职业道德规范》,并就贯彻落实《规范》有关工作发出通知。
这是继2008年教育部、中国教科文卫体工会重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》之后,首次制订印发《高等学校教师职业道德规范》。
《规范》从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面,对高校教师职业责任、道德原则及职业行为提出了要求:一、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度。
遵守宪法和法律法规,贯彻党和国家教育方针,依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐。
不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
二、敬业爱生。
忠诚人民教育事业,树立崇高职业理想,以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。
恪尽职守,甘于奉献。
终身学习,刻苦钻研。
真心关爱学生,严格要求学生,公正对待学生,做学生良师益友。
不得损害学生和学校的合法权益。
三、教书育人。
坚持育人为本,立德树人。
遵循教育规律,实施素质教育。
注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量。
严慈相济,教学相长,诲人不倦。
尊重学生个性,促进学生全面发展。
不拒绝学生的合理要求。
不得从事影响教育教学工作的兼职。
四、严谨治学。
弘扬科学精神,勇于探索,追求真理,修正错误,精益求精。
实事求是,发扬民主,团结合作,协同创新。
秉持学术良知,恪守学术规范。
尊重他人劳动和学术成果,维护学术自由和学术尊严。
诚实守信,力戒浮躁。
坚决抵制学术失范和学术不端行为。
五、服务社会。
勇担社会责任,为国家富强、民族振兴和人类进步服务。
传播优秀文化,普及科学知识。
热心公益,服务大众。
主动参与社会实践,自觉承担社会义务,积极提供专业服务。
坚决反对滥用学术资源和学术影响。
六、为人师表。
学为人师,行为世范。
淡泊名利,志存高远。
树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。
模范遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。
言行雅正,举止文明。
自尊自律,清廉从教,以身作则。
自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
2016年最新高等教育政策与法规1、教育法是法的一种形式,主要涉及教育法律关系主体的权利和义务问题。
2、广义的教育法是指一切调整教育关系法律规范的总称包括所有的教育法律、法规、规章以及其他法律法规中有关教育的规定。
3、狭义的教育法是指国家最高权力机构(全国人民代表大会)制定的有关教育的规范性法律文件,即教育法律。
我国的《教育法》特指1995年八届全国人大三次会议审议通过的《中华人民共和国教育法》。
4、教育法的本质体现:教育法的本质是指掌握政权的阶级在教育方面意志的体现,其内容是由统治阶级物质生活条件所决定的本质表现以下两个方面。