九年级思品 (5)PPT课件

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思想品德：第五课-第2课时-弘扬和培育民族精神--配套课件(人教版九年级)

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某商标注册人委托某印刷厂印制商标标识20万套，而印刷厂印制25万套，该印刷厂多印制5万套商标标识的做法属行为。A.侵犯注册商标专用权B.伪造他人注册商标标识C.合法扩大业务范围D.不侵犯注册商标专用权第一部有声动画片是1928年推出的。女性，56岁。糖尿病病史15年，一天前出现昏迷，呼吸困难，尿酮体（++++）。该患者呼吸困难属于A.肺源性B.心源性C.中毒性D.血源性E.神经性安全阀排放压力民主人际关系学说促成理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是。A.整体性策略B.问题性策略C.情境性策略D.过程性策略巴比妥类药物与碱溶液共热，水解释放出氨基，是由于()A．分子结构中含有硫元素B．分子结构中含有丙烯基C．分子结构中含有苯取代基D．分子结构中含有羰基E．分子结构中含有酰亚胺基团以下不属于商业银行类型划分方式的是。A．从企业法人角度划分B．从内部管理模式划分C．从盈利能力划分D．从会计角度划分表示变量值的什么指标()A．平均水平B．频数分布C．变化范围D．相互间差别的大小E．以上都不是连翘在保和丸中的作用是。A.清热解毒B.辛凉透表C.透热转气D.清泄胸膈之热E.清热散结依据《劳动法》，对怀孕以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。A.2个月B.5个月C.7个月D.3个月急性间质性肾炎偶尔可以见到免疫复合物沉积于A.肾小管基底膜B.肾小球毛细血管内膜C.系膜区D.肾小球毛细血管基底膜E.以上均不是直接管理原则信号辅助继电器XFJ和主信号继电器ZXJ是在13网络线路上。作物需水量患者女性，40岁。双侧腮腺区反复肿大，伴双眼异物感、无泪、口干，饮水量增加。检查发现双侧腮腺肿大，质软，无压痛，张口度正常，口腔粘膜干燥，发红。腮腺导管口无红肿，分泌液清，但量少。为明确诊断，需进一步作一系列检查，其中对诊断帮助不大的是()A．Schirmer试验B．腮地下通道预埋及架设管线应以为单位计量。A、长度B、重量C、体积一般要求火灾探测器工作环境适应性。A、越大B、越低C、越小D、越差 [问答题,论述题]试论述如何与时俱进地认识“双基”。疲劳会使船员.A.体力下降，反应迟钝B.体力不支，大脑不听使唤C.记忆、判断、感知失误D.以上都是手术器械、敷料首选哪种方法灭菌A、压力蒸汽灭菌B、2%戊二醛10小时C、环氧乙烷D、等离子体目前认为与鼻咽癌发生密切相关的病毒是A.麻疹病毒B.风疹病毒C.EBVD.HIVE.HTLV 下列交通安全的设施中不起诱导视线作用的是。A.突起路标B.防撞筒C.轮廓标D.指示标志失血性休克救治中不重要的是A.密切监测血压B.留置导尿管监测尿量C.监测血生化D.观察皮肤色泽E.观察皮肤温度各个施工过程的劳动量和作业量是指()。A.工程细目的工程数量与相应时间定额的乘积B.实际使用的工人数量与作业时间的乘积C.实际使用的工人数量D.实际使用的机械台数与作业时间的乘积E.实际使用的机械台数当前世界上采用的国家及地区最广泛的，终端种类最丰富的一种3G标准是A、CDMA2000B、WCDMAC、TD-SCDMA 虹膜A．为血管膜的最前部，位于角膜的后方B．虹膜内有两种排列方向不同的骨骼肌C．中央有一圆形的瞳孔D．瞳孔括约肌受副交感神经支配E．呈圆盘形个人理财投资者教育的教育对象是()。A.银行个人理财客户B.潜在银行个人理财客户C.潜在银行投资者D.商业银行E.中国银行业协会在汽轮发电机组中，主要是滑动轴承的油膜涡动、油膜振荡和汽封等产生的蒸汽涡动（或称间隙汽流激振），转子轴向刚度不对称产生的参数激振，内部摩擦涡动和转子横向裂纹等A.强迫振动B.自激振动C.周期振动D.随机振动对小鼠消化系统描述错误的是。A、小鼠的唾液腺分为耳下腺、颌下腺和舌下腺。B、肝脏是腹腔内最大的脏器，分左、右、中3叶。C、小鼠与大鼠不同，有胆囊。D、胰腺分散在十二指肠、胃底及脾门处，似脂肪组织。下列哪项领域不是挖掘机被广泛使用的领域.A.建筑B.采矿C.航天航空D.军事工程为补偿旧资本消耗而进行的投资被称为。A.净投资B.存量投资C.重置投资D.基本投资在有动力采样中，所用流量计不受气温和大气压影响的是。A.转子流量计B.湿式流量计C.质量流量计D.孔口流量计E.毛细管或限流临界孔 [单选,案例分析题]患者男性，60岁，1年前因心绞痛行冠状动脉造影及搭桥手术，此后未再发作胸痛。10天前晨起胸痛，发作时心电图sT段Ⅱ、Ⅲ、aVF抬高大约3毫米。患者最合适的药物是A.阿司匹林200mgB.氯吡格雷75mgC.低分子肝素D.消心痛E.硝苯地平根据NCCLS的建议，欲建立某方法检测肿瘤标志物的参考值，比较合适的标本数至少为()A．10B．40C．80D．120E．150 简述概念获得的两种方式并给出每种方式的教学重点。钩体病首次抗菌治疗过程中如出现高热、寒战加重伴血压下降，则应首先考虑A.抗生素剂量不足B.变态反应C.赫氏反应D.溶血反应E.中毒反应 5/72DCJ自动复原的条件是。A.5/71SJ落下B.5/72SJ落下C.KZ-ZQJ-H有电D.KF-共用-Q有电 [问答题,案例分析题]下面是互联网上的一段对话，请对甲、乙学习集合的情况进行简要点评。甲："刚接触集合一头雾水，大家把在学习集合时的疑与难说些给我听吧！"乙："理解集合，通俗地说，就像要把一个小区的垃圾，分放到小区设立的不同垃圾桶里面。垃圾是可以分类的，有的可以男性，3岁。右腹股沟可复性包块1年余，玩耍后不停哭闹伴呕吐6小时。查体：右侧阴囊肿胀，内可触及肿块，肿块呈蒂状延至腹股沟部，触痛明显，不可还纳。若肠管已坏死，正确的处理是A.肠段切除吻合后行Halsted法修补B.肠段切除吻合后行疝囊高位结扎术C.肠段切除吻合后行Bassini

初中思想品德教育科学九年级全一册第五单元国策经纬可持续发展PPT

第16课时┃ 可持续发展
应对策略三位同学的对话分别提到了我国的资源问题、人口问题和环境问题。第(1)问既要结合所学知识回答，又要联系材料中小张提到的张阿姨家的做法加以说明。第(2)问要结合小李的话概括出我国的资源浪费方面的问题，结合小王的话概括出我国环境污染方面的问题。第(3)问结合三人的话分别答出与资源问题、人口问题、环境问题对应的国策，也可答出与三个问题相关的可持续发展战略，这一问2分，答对两个即可。
第16课时┃ 可持续发展
考题探究
探究点一我国面临严峻的人口、环境、资源形势例1 下边的漫画形象地说明了（ C ）
A．人类和地球和谐相处 B．我国森林资源利用率高 C．保护生态环境刻不容缓 D．我国环境问题已经解决
贫穷的母亲
第16课时┃ 可持续发展
应对策略从漫画中可以看出，“贫穷的母亲”喻指地球，穷在哪里呢？水资源缺乏、森林砍伐严重、植被遭到破坏，动植物濒临灭绝。由此可以判断，漫画警示我们应注重环境保护，否则漫画中的惨剧将会变成现实。解答漫画题首先要认真、细致、全面地观察漫画，抓住漫画中的语言文字，弄清漫画反映的是什么问题。
（3）使用节水装置和节能电器。
（4）一水多用，随手关闭水龙头，随手关灯等。
第23课时┃ 可持续发展
考点3 走可持续发展之路
问题
解读
1.什么是可持续发展？
可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
增长带来的影响有关键因素和首要问题，直接影响了我国经济的发哪些？解决我国人展和人民生活水平的提高；给自然资源和生态环口问题的唯一正确境造成沉重压力；为社会就业带来沉重的压力。

人教版道德和法治九年级上册第五课第二框凝聚价值追求(共21张PPT)

社会主义核心价值观把国家、社会、公民个人的价值要求融为一体。
社会主义核心价值观的意义（为什么）
社会主义核心价值观 ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②凝结着全体人民共同的价值追求 ③是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向 ④是实现中华民族伟大复兴的价值引领 ⑤促进人的全面发展，引领社会全面进步
知识目标
1.中华民族精神的内涵 2.中华民族精神的作用(意义) 3中华民族精神的品格（特点） 4.传承和弘扬中华民族精神的表现 5.社会主义核心价值观的内容； 6.社会主义核心价值观的价值(意义) 7.培育和践行社会主义核心价值观
第五课守望精神家园
中物理
第二框凝聚价值追求
（一）高扬民族精神
后羿射日
精卫填海
夸父追日愚公移山
卧薪尝胆；悬梁刺股； “天行健，君子以自强不息”； “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；
屈原放逐而赋《离骚》
司马迁忍辱著《史记》
民族精神的品格（特点）中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史
时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
价值观是文化最深层的核心社会主义核心价值观的形成及内涵社会主义核心价值观的意义培育和践行社会主义核心价值观
中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭，为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。多年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺，不断诠释着“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。
在家里：孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、做力所能及的家务... 在学校：尊敬师长、文明礼貌、遵守学校纪律、努力学习... 在社会：热爱祖国、爱护公物、遵纪守法、热心公益、诚实守同学们，行动起信、来维吧护！正义...

教科版九年级道德与法治上册第五课三个代表重要思想课件(14张幻灯片)

温故而知新：
1 .当代中国最基本的国情是什么？ 2 .党的基本路线的核心内容是什么？ 3 . 是社会主义中国的强国之路，决定当代中国命运的历史性决策。是我国长期坚持的基本国策。 4 .社会主义的本质是什么？
“三个代表”重要思想解决的是，是中国共产党的的、、。
第五课
自主探究1：党为什么要代表先进生产力的发展要求？如何代表先进生产力的发展要求？
教育（基础）
人才
科技
经济
综合国力
国际竞争力
为什么我国要重视科技和教育的发展？ ①科技作为第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。 ②推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，教育是基础，科技是关键。
对策：科教兴国战略和人才强国战略
党和政府为科学和教育的发展做了哪些努力？
• 加大了对科技和教育的资金投入； • 设立了5大国家科学技术奖，对有突出贡献的科技工作者给予奖励； • 普及义务教育，巩固发展职业教育，提高高等教育质量 • 建立贫困大学生“绿色通道”制度等
自主探究2: 1.什么样的文化才是先进文化？P37 2.发展先进文化有何意义？P37 3.发展先进文化需要怎么做？P37-38
先进文化
含义：健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。是我国从文化大国迈向文化强国的重要内容，是能力通过国家文化软实力的必然选择，是我国文化建设的战略重点。
代表先进文化的前进方向
怎样加强社会主义思想道德建设
自主探究3：（1）人民群众是历史的创造者（2）是否
代表最实践举例
代表最广大人民的根本利益，是一个政党、政权兴衰存亡的关键（3）是党的宗旨和执政理念的要求（4）党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准（1）要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中（2）体现在各级领导干部和党员的行动中（表现）

九年级思想品德全册部分课件、教案

九年级思想品德全册部分课件、教案第一章：做一个有道德的人1.1 课件内容：介绍道德的定义和重要性举例说明道德行为和道德决策1.2 教学目标：了解道德的定义和重要性培养学生的道德意识和道德行为引导学生做出正确的道德决策1.3 教学步骤：1. 引入道德的概念和重要性3. 分享道德行为和道德决策的例子4. 学生进行角色扮演，模拟道德决策的情境第二章：尊重他人2.1 课件内容：介绍尊重他人的意义和方式讨论尊重他人的重要性举例说明尊重他人的行为2.2 教学目标：理解尊重他人的意义和方式培养学生的尊重他人意识引导学生表现出尊重他人的行为2.3 教学步骤：1. 引入尊重他人的意义和重要性2. 小组讨论如何表现出尊重他人的行为3. 分享尊重他人的例子和故事4. 学生进行角色扮演，模拟尊重他人的情境第三章：负责任的行为3.1 课件内容：介绍负责任的行为的定义和重要性讨论如何做出负责任的行为举例说明负责任的行为的例子3.2 教学目标：了解负责任的行为的定义和重要性培养学生的负责任意识引导学生做出负责任的行为3.3 教学步骤：1. 引入负责任的行为的定义和重要性2. 小组讨论如何做出负责任的行为3. 分享负责任的行为的例子4. 学生进行案例分析，讨论如何处理负责任的行为的情境第四章：与他人合作4.1 课件内容：介绍与他人合作的意义和重要性讨论如何与他人合作举例说明与他人合作的例子4.2 教学目标：理解与他人合作的意义和重要性培养学生的合作意识引导学生与他人合作4.3 教学步骤：1. 引入与他人合作的意义和重要性2. 小组讨论如何与他人合作3. 分享与他人合作的例子4. 学生进行小组活动，实践与他人合作的技巧第五章：面对挑战与困难5.1 课件内容：介绍面对挑战与困难的重要性讨论如何应对挑战与困难举例说明面对挑战与困难的例子5.2 教学目标：理解面对挑战与困难的重要性培养学生的应对挑战与困难的意识引导学生面对挑战与困难5.3 教学步骤：1. 引入面对挑战与困难的重要性2. 小组讨论如何应对挑战与困难3. 分享面对挑战与困难的例子4. 学生进行角色扮演，模拟面对挑战与困难的情境第六章：理解与包容6.1 课件内容：介绍理解与包容的意义和重要性讨论如何展现出理解和包容举例说明理解和包容的行为6.2 教学目标：理解理解与包容的意义和重要性培养学生的理解和包容意识引导学生展现出理解和包容的行为6.3 教学步骤：1. 引入理解与包容的意义和重要性2. 小组讨论如何展现出理解和包容3. 分享理解和包容的行为的例子4. 学生进行角色扮演，模拟理解和包容的情境第七章：自我管理与自我提升7.1 课件内容：介绍自我管理与自我提升的定义和重要性讨论如何进行自我管理与自我提升举例说明自我管理与自我提升的行为7.2 教学目标：了解自我管理与自我提升的定义和重要性培养学生的自我管理意识引导学生进行自我管理与自我提升7.3 教学步骤：1. 引入自我管理与自我提升的定义和重要性2. 小组讨论如何进行自我管理与自我提升3. 分享自我管理与自我提升的行为的例子4. 学生进行案例分析，讨论如何处理自我管理与自我提升的情境第八章：遵守法律法规8.1 课件内容：介绍遵守法律法规的意义和重要性讨论如何遵守法律法规举例说明遵守法律法规的行为8.2 教学目标：理解遵守法律法规的意义和重要性培养学生的法律意识引导学生遵守法律法规8.3 教学步骤：1. 引入遵守法律法规的意义和重要性2. 小组讨论如何遵守法律法规3. 分享遵守法律法规的行为的例子4. 学生进行角色扮演，模拟遵守法律法规的情境9.1 课件内容：介绍良好习惯的定义和重要性举例说明良好习惯的例子9.2 教学目标：了解良好习惯的定义和重要性培养学生的良好习惯意识9.3 教学步骤：1. 引入良好习惯的定义和重要性3. 分享良好习惯的例子4. 学生进行案例分析，讨论如何处理培养良好习惯的情境10.1 课件内容：介绍塑造美好未来的意义和重要性讨论如何为美好未来做出贡献举例说明为美好未来做出贡献的行为10.2 教学目标：理解塑造美好未来的意义和重要性培养学生的责任感和使命感引导学生为美好未来做出贡献10.3 教学步骤：1. 引入塑造美好未来的意义和重要性2. 小组讨论如何为美好未来做出贡献3. 分享为美好未来做出贡献的行为的例子4. 学生进行小组活动，实践为美好未来做出贡献的行为重点和难点解析重点环节1：道德的定义和重要性道德是社会行为规范的核心，对于个人和社会的发展具有深远影响。

九年级政治全套课件ppt课件ppt课件ppt

丰富学习内容。
学习资源
教材
九年级政治课程的教材是主要的学习资源。
网络资源
可以通过搜索引擎、教育网站等获取相关的网络资源。
辅导书
选择一些权威的辅导书作为辅助学习资料。
实践机会
尽可能参与一些与政治相关的实践活动，如模拟人大、社会调查等。
04
九年级政治课程实践与应用
实践活动
活动一：模拟选举
目的：模拟选举过程，让学生亲身体验民主选举的实际操作。
实际应用
应用一
公民权利与义务
01
应用二
国家法律与政策ຫໍສະໝຸດ 03应用三国际关系与全球治理
05
02
内容
结合具体情境，讲解公民的基本权利与义务，引导学生在实际生活中正确行使权利、履行义务。
06
04
内容
介绍国家的基本法律与政策，帮助学生了解国家治理的基本原则和规范，引导学生遵守法律法规、支持政策实施。
考点梳理
社会主义核心价值体系
概述社会主义核心价值体系的基本内容，以及其在社会生活中的指导意义。
宗教信仰自由政策
分析宗教信仰自由政策的基本内容和实施情况，以及其在促进社会和谐中
的作用。
民族区域自治制度
解释民族区域自治制度的基本内容和实施情况，以及其在维护民族团结和国家统一中的作用。
国防与军队建设
内容：选定辩论主题，如网络言论自由、科技进步对人类发展的影响等，组织学生进行辩论。
案例分析
案例一
共享单车的发展与政府监管
分析
共享单车作为新兴产业，其发展过程中面临的问题和政府如何进行有效监管。
讨论
引导学生探讨共享单车发展中的利弊，以及政府应如何平衡鼓励创新与规范市场的关系。

人教版政治九年级上册课件：第五课守望精神家园(共27张PPT)

（2）要求：新时代传承和发展中国特色社会主义
文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
8.文化自信的重要性。（为什么要坚定文化自信？）
（1）文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
9.中国人民的文化自信的底气（信心）源自于哪些（中国人民的文化自信的依据有哪些）？
（1）中华文化源远流长、博大精深。中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
5.文化的重要性。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。
6.中华优秀传统文化的重要性或作用有哪些（为什么要传承和发展中华文化）？（1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。（2）中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
第三单元文明与家园第五课守望精神家园 1.中华文化是由谁创造的？各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的内容包括哪些（由哪些组成）？独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第五课守望精神家园：延续文化血脉》公开课ppt课件_4

独具特色的语言文字（全球一亿人学汉语，孔子学院遍地开花）
浩如烟海的文化典籍（《孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、
日等20多种语言文字，全世界有数千种刊印本。美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训必读教材，被誉为中华千古奇书。）
名扬世界的科技工艺四大发明传入中世纪欧洲，为欧洲的政治、经济、
C、中华文明虽然历经沧桑，却绵延不绝、历久弥新
D、万里长城是世界上最早的历史古迹
3、吉林剪纸是中华文化大花园中一朵璀璨的奇葩，它既继承
传统技法，又力求融入现代人工艺术元素。这表明吉林剪纸
工艺 A、全盘吸收传统文化
（
）
D
B、摒弃传统文化进行进行全面创新
C、是中华文化的唯一代表
D、继承优秀的传统文化并创新发展
（ E）
B.具有强大的生命力
C.蕴涵传统美德
D.源远流长,博大精深
E.生生不息,历久弥新,与时俱进
2、美国总统奥巴马登上长城后说：“长城太雄伟了，在这里
我们要对中华文明表示极大的崇敬。”奥巴马之所以对中华
文明表示极大的崇敬是因为
C（
）
A、中华文明经历了从起源到逐步形成的过程
B、中国的综合国力已跃居世界第一位
————崇高志趣
（4）自强不息，艰苦奋斗
————昂扬锐气
（5）贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈
————浩然正气
（6）鞠躬尽瘁，死而后已
————为政风范
（7）厚德载物，道济天下
————广阔胸襟
（8）奋不顾身，舍生取义
————英雄气概
（9）大道之行，天下为公
————社会理想
……
追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神。

新部编人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园ppt教学课件(2课时)

新课探究
目标导学一：凝聚民族魂魄
愚公移山
林则徐虎门销烟
民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要
生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一
个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的
民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，
就难以屹立于世界民族之林。
以爱国主义为核心的团结统一、爱
好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民
“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。
望果节
“藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为 “转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。
春节
各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文华。
材料呈现：
中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献纪录，出土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。
“生于忧患而死于安乐”；“胜人者有力，自胜者强”；“不怨天，不尤人”；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；“自古男儿当自强”；屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子
膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著《史记》；等等。
爱国主义是中华民族精神的核心。“一寸丹心图报图”，千百年来，对祖国的热爱之情植根于中华儿女的心中，对祖国的依恋之情萦绕于海外游子的梦中。“中国”是所有中国人，包括海外华人的情感依归。
代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、

人教版九年级道德与法治PPT课件上册第五课第二课时凝聚价值追求(24张幻灯片)

4.传承和弘扬民族精神有哪些表现？
①表现在国家危难，民族危机的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
5.青少年如何传承和弘扬民族精神？
• ①从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，
（2）社会主义革命和建设时期：
两弹一星
主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”
原子弹导弹
人造卫星
（3）改革开放时期：
抗震救灾
主要内涵是：自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗。
载人航天
主要内涵是： “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。
神州七号首次太空漫步神州十号太空授课
神州十一号飞船对接
1.女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 2.即使是赛场上失败了，女排精神依然还在，我们曾历经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。伟大的民族精神始终是支持她们走向成功的强大精神支柱。
②青少年处在价值观的形成关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏与思考。注重修养、勇于实践。明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 ③少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。
青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，传承民族精神、践行社会主义核心价值观，共同谱写中华民族的新篇章。