小班亲子教案：我和春天有个约会
小班主题我和春天有个约会教案反思
小班主题我和春天有个约会教案反思1、小班主题我和春天有个约会教案反思教材简解：学会快跑，跑步时避免碰撞，培养孩子在游戏中的自我保护意识，是大班幼儿体育锻炼的内容和目标之一。
根据儿童身体动作的发展水平，如何在原有的技巧和方法上给予儿童更多的运动体验和体验，激发他们对活动的兴趣，发展儿童独立游戏和合作游戏的能力，是设计这项体育活动的重点考虑因素。
为了不受"教师教什么，幼儿学什么"这种传统教学模式的束缚，我采用了"幼儿探索、尝试错误--问题讨论--教师小结--再次尝试--问题讨论--掌握基本要领--游戏竞赛"的理念来组织活动过程。
通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索放风筝的最佳方法，逐渐掌握技巧，增强自我保护意识，同时还有意识地培养幼儿的探索精神。
目标预设：1、教会幼儿放风筝的正确方法，练习快速跑，学习协调与他人的距离，体会其中的乐趣。
2、学会按一定的规则放风筝，提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞，培养幼儿一定的自我保护意识。
3、感受春天的美好，激发幼儿热爱春天的情感。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
重点、难点：1、练习快速跑，学习协调与他人的距离。
2、学会按一定的规则放风筝，提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。
设计理念：绝大多数幼儿参加体育活动，首先是由于好奇心引起的。
其目的是为了好玩，他们还不能自觉意识到体育最本质的东西，他们对练习内容的动作要领和方法很不注意，并且不感兴趣、往往只追求运动过程中的各种新异刺激，浓烈的运动气氛和重重的趣味情境为最大的满足。
根据幼儿的这种心理需求，我把体育教学内容尽可能地寓于有情节、有角色、有竞赛因素的游戏之中，让幼儿在"乐趣"中进行体育锻炼。
设计思路：俗语说：一年之计在于春，一日之计在于晨。
春天是个万物复苏、朝气蓬勃、令人精神爽朗的季节。
我们和春天有个约会主题活动
“我们和春天有个约会”主题活动
活动背景：
春天在我们的期盼中如期而至，大自然中处处都表现出来了生机勃勃，盛开的花、绿绿的草、暖暖的阳光、柔柔的春风到处充满春天特有的景象。
让孩子感受春天的美并用画笔描绘春天的景象。
本次活动我们努力创造条件让子感受春天了解大自然的美并用画笔表现出对春天的情感和感知。
活动目标：
1、从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的花草植物，有一定的环保意识。
2、尝试用画来大胆表现春天的美。
3、增强团队意识，体验成功的快乐。
活动准备：
五米的画布、丙烯颜料、画笔、小刷子、记号笔、罩衣
活动过程：
1、老师带领孩子们了解春天的相关知识，可以带孩子走出教室观察感受春天。
2、欣赏春天，播放有关春天的情景图片。
3、和孩子们讲解活动规则，和画画过程中的注意事项。
4、考虑到中小班孩子年龄小，老师可以先构图，让孩子进行补充填色。
5、完成作品后可以组织孩子一起欣赏并请小朋友介绍自己画的内容。
6、老师带领孩子们总结这次的活动。
浅谈幼儿园主题活动《我和春天有个约会》方案
浅谈幼儿园主题活动《我和春天有个约会》方案《浅谈幼儿园主题活动《我和春天有个约会》方案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第一部分：主题活动研究方案分享有一学期，我在小班开展了以春天为主题的一个活动，现将活动的具体方案分享如下：主题：《我和春天有个约会》一、问题的提出1.随着天气的转暖，万物复苏，我们将迎来最美好，最展现生命的季节----春天。
在这个季节里，枝头冒出点点新绿，冬眠的动物醒来，大自然蓬勃起来，孩子们也被感染着，他们不时地说：“老师，你看，这里有花!”于是一群孩子拥了上去，去看迎春花，然后大家一阵感叹“哇!”“是黄色的!”“我家也有黄色的花。
”“这个花逝什么花?”孩子个孩子们笑着，挤着，然后一个孩子叫到：“那里也有!”于是一起又奔到下一个地方，孩子们更加开心了，甚至有点欢呼雀跃了，几朵小花让孩子们也跟着悄悄来临的春天活跃起来。
2.《纲要》中指出：小班幼儿喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣、乐于告诉承认和同伴;喜欢用普通话与人交流，愿意在集体面前讲话，能将自己想说，想做的事情用语言表达出来;尝试用不同颜色、材料、工具，用画、撕、剪等简单的方法自由表现，体验艺术活动中的乐趣。
3.孩子们接触大自然，感知大自然的机会非常有限。
住在城里的孩子，平时家里养写花草，有时间的时候，家长带着旅游一下，放个风筝，拍拍照片，如果约了同伴，场面就是孩子们玩闹一番，吃吃零食，家长们聊聊天，就算是走进大自然了。
住在农村的孩子相对接触的机会要多一些，看看油菜花，田间地头走，门前树林跑一跑，见到一些感兴趣的事物会问一问是什么。
然而，这些感受和体验对于大自然赋予春天的，对于春天赋予孩子的，真的太少太少!为此，结合季节特点，以及幼儿兴趣所在，我希望孩子们能更多地去观察春天，感受春天，呈现春天，并希望是用他们自己的方式，站在自己的视角把春天留在心里，让春天带给孩子们更多的快乐和体验，也让孩子们把春天装扮地更加生动活泼。
小班活动区游戏优秀教学案例：《我和春天有个约会》
幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：我和春天有个约会年龄班：小班游戏来源春天来了，幼儿园的花儿开了，小草、叶子一片嫩绿，这些新鲜事物在小班幼儿的眼里是极吸引眼球的，每天带着他们散步、自由活动时，他们总是忍不住围在花圃边、树底下，看看这个，摸摸那个。
幼儿探索自然事物的欲望是那么强烈，而我却总是忍不住提醒他们“花儿好看我不摘”“叶子只能轻轻摸”，久而久之，孩子们也变得小心翼翼了。
直到有一天，澈澈捡到一朵刚刚掉下来的还很鲜艳的花儿，她高兴坏了，跑过来告诉我：“朱老师快看，红色的小花，好漂亮呀！”“好香！太香了！”“摸起来软软的。
”引得好多小朋友围着她，也想摸一摸、捧一捧、甚至掰一掰它的花瓣。
我突然有个想法，如果提供花、叶子、树枝这些材料给孩子们，他们一定非常喜欢！他们会玩出什么花样呢？能不能得到一些收获呢？于是，我决定带着孩子们在幼儿园、家里收集材料，投放在户外作为自然科学区，给孩子们一次与春天的亲密约会！预期目标1、感受春天花与叶的美丽变化，喜欢亲近自然。
2、运用各种感官亲密接触春天里的植物，感知其颜色、形状、大小等特征。
图片师幼一同在幼儿园捡落花、落叶材料投放1、教师和孩子们一起在幼儿园捡的花与叶。
2、请家里有种花草树木的家长收集一些花、叶、树枝等。
游戏玩法自由玩。
家长收集的花、叶、枝等 游戏推进一：第一次约会：美丽的春天，很高兴和你手牵手！观察分析观察：今天，有6个小朋友来到自然科学区，看到这么多花儿、叶子，他们很兴奋，没等老师介绍就已经盘坐自由玩了起来。
2个女生一直在关注花的颜色、闻花的气味。
4个男生则围坐在一起不停地摆弄、谈论着叶子……【镜头一】烨烨（兴奋状）：哇，好多颜色的花啊！真漂亮！伊伊：没有我的蓝色，我最喜欢蓝色，你看只有黄色、白色、红色的花。
烨烨：这是粉红色，粉红色跟大红色不一样。
伊伊：大红色很红的，我妈妈说这个是枚红色，跟我鞋子是一样的。
烨烨（闻着白花）：好香啊！太香了！伊伊（兴奋状）：快给我闻闻！我闻闻！（闻了一下）嗯……真的很香啊！烨烨：我们再找找白色的花好吗？我觉得白色的花最香了。
小班主题我和春天有个约会教案（通用9篇）
小班主题我和春天有个约会教案小班主题我和春天有个约会教案（通用9篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的小班主题我和春天有个约会教案，欢迎大家分享。
小班主题我和春天有个约会教案 1活动目标：1、通过表演进一步感知春天动植物的变化，从而引起对大自然的热爱和向往。
2、积极参与活动，大胆表现自我，在歌曲、儿歌表演中体验“我会唱、我能演”的成功感。
活动准备：1、各班事先准备好一首歌曲及儿歌，制作相关道具并录好音。
2、布置好活动当天场景。
活动过程：春天是美丽的，它给花草穿上了多彩的衣裳，给大地铺上了嫩绿的地毯，给山峰披上了朦胧的纱衣。
春天是有朝气的，它给花草带来了生命，给人们带来了希望，让世界充满了生机。
让我们一起用美妙的歌声来歌颂春天，用动听的诗歌来吟颂春天吧。
“歌颂春天”主题汇报活动现在开始。
现在让我们高歌一曲《春天在哪里》！全体幼儿齐唱《春天在哪里》接下来是小（1）班小朋友带来的`儿歌《公园真美丽》，大家欢迎。
春天的小雨“沙沙沙”“沙沙沙”，谁喜欢呢？欣赏完小（1）班带来的诗歌《春雨》你就知道了。
春天来了，大白鹅也在呼唤着他呢。
请欣赏小（1）班小朋友带来的歌曲《咏鹅》，大家欢迎。
春天是个植树的好季节，瞧，路边的小树苗也栽好了。
请欣赏小（1）班小朋友带来的歌曲《爱护小树苗》，大家欢迎。
春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游来了。
请欣赏小（1）班小朋友带来的歌曲《小蝌蚪》，大家欢迎。
唐代诗人孟浩然曾写了《春晓》，相信大家都记得。
我们小（1）班的小朋友不但会念，还会唱呢。
让我们一起来欣赏吧。
小朋友们，春天的脚步还没停下，让我们继续用明亮的眼睛去寻找春天，用能干的小手去打扮春天吧。
“歌颂春天”主题汇报活动到此结束，再见！小班主题我和春天有个约会教案 2一、活动内容：《春天》二、活动要求：引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。
幼儿园大班体育教案《我和春天有个约会》
幼儿园大班体育教案《我和春天有个约会》
教学目标
•让幼儿体验春天的美好，了解春天的代表性物品和颜色。
•培养幼儿的协作精神和团队意识。
•提高幼儿的大肌肉协调能力和足部肌肉力量。
教学准备
•投掷球若干个。
•大块的布料若干条，颜色鲜艳。
•“春天来了”等歌曲。
教学过程
1. 热身
播放“春天来了”等歌曲，引导幼儿跟着节奏做适当的热身运动，放松身体，做
好准备。
2. 游戏一 - “小鸟飞枝头”
教师把布料放在地上，要求孩子在布料上行动，模仿小鸟在树枝上飞翔的姿态，玩家不许踩到落地，否则自认退出游戏，最后剩下一位的人即为胜者。
3. 游戏二 - “水母爆气球”
家长、教师手里拿有投掷用气球，要求孩子假装成水母，将气球抓着，并在教
师口令下快速放气球，家长和教师持气球不停向孩子扔过去，孩子要在一分钟内抓住尽可能多的气球，时间到后游戏者下来，计算抓住的气球个数，数量最多者获胜。
4. 小结
教师带领孩子们坐在一起，询问孩子们今天玩的游戏中遇到过哪些春天代表性
物品？
5. 课堂延伸
教师可以向幼儿介绍春天的代表性物品、花卉和颜色，搭配图片、视频等教学
媒体图像来扩展幼儿的视野，加深对春天的印象。
总结
通过这节体育课的教学，让幼儿在游戏中感受到了春天的美好，了解到春天的代表性物品和颜色。
教师在教学过程中也锻炼了幼儿的协作能力和团队意识，同时也提高了幼儿的大肌肉协调能力和足部肌肉力量。
在寓教于乐的同时，让幼儿达到了学习到知识和强身健体的双重效果。
幼儿园《我和春天有个约定》社区活动
幼儿园《我和春天有个约会》社区活动方案
一、活动目的:
1制造孩子们外出交游玩乐的机会，增加社区和幼儿园之间的交流。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让老师和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动《我和春天有个约会》，让幼儿感受春天的变化。
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
二、活动地点:
xx小区内
活动时间:
x年x月x日
三、活动准备:
1、活动前教师提前查看地点。
2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。
3、教师准备好观察记录表，带好相机，笔，桃心卡片。
四、活动重点:
1、班级教师对幼儿进行安全教育，增强安全防范意和自我保护能力。
2、游戏时督促孩子道守游戏规则。
3、参观菜园督促孩子爱护植物。
五、活动程序:
9:00-9:30点名，发放记录表，集体参观菜园;
9:30-10:00交流观察记录
10:00-10:30游戏;
10:30-11:00自由活动;
活动结束照全班福
六、活动游戏:
1、小袋熊(5人组，分四组进行)
游戏规则:让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两
只手象小熊一样挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
最先达到终点的胜利。
2、顶纸跑
游戏规则:幼儿将纸摊开，用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利
xx幼儿园
x年x月。
2024年幼儿园小班清明节亲子活动教案《我和春天有个约会》
2024年幼儿园小班清明节亲子活动教案《我和春天有个约会》一、活动主题本次清明节亲子活动主题为《我和春天有个约会》，通过丰富多彩的活动内容，让幼儿感受春天的美好，体验清明节的习俗传统，增进家长和孩子之间的情感交流。
二、活动时间活动时间：2024年4月2日（清明节当天）三、活动地点活动地点：幼儿园教室及操场四、活动内容安排1.晨间活动（8:30-9:00）–清明节传统习俗介绍–制作清明花糖2.亲子游戏时间（9:00-10:00）–清明祭扫游戏–春天花园寻宝3.户外运动时间（10:00-11:00）–清明草地野餐–春季小径漫步4.手工制作时间（11:00-12:00）–制作春天风铃–游戏奖品制作5.午餐时间（12:00-13:00）–清明节特色午餐分享6.心灵与情感时光（13:00-14:00）–亲子相聚分享–清明节祭祖讲解7.活动结束（14:00）五、教学目标1.让幼儿了解中国传统节日清明节的由来和相关习俗；2.提高幼儿手工制作能力，在动手中感受节日的乐趣；3.促进家长和孩子之间的亲子互动和情感沟通；4.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
六、活动的评估与反思在活动结束后，将邀请家长们填写评估表，收集整理意见和建议，以便改进今后类似活动。
活动结束后，教师们也将就活动的过程和效果进行反思，总结经验，为下一次的亲子活动做好准备。
七、活动准备1.准备清明节相关资料、道具、食材等；2.安排教室、操场布置；3.组织好教师和家长志愿者，确保活动顺利进行；4.检查活动用具和场地安全设施。
八、活动的意义通过本次亲子活动，不仅可以拉近家长与孩子的距离，促进亲子关系的和谐发展，还可以让幼儿在快乐中学习，增进对春天、清明节等传统文化的认识，培养他们的情感、思维和动手能力。
希望每一位家长和孩子都能参与其中，共同度过一个愉快的清明节。
以上就是2024年幼儿园小班清明节亲子活动教案《我和春天有个约会》的内容安排和准备情况，希望能够为活动的顺利开展提供参考和帮助。
我和春天有个约会春游主题活动策划书范文4篇
我和春天有个约会春游主题活动策划书范文4篇为确保活动高质量高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
以下是小编为大家整理的关于我和春天有个约会春游主题活动策划书的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
我和春天有个约会春游主题活动策划书1一、活动主题我和春天有个约会二、活动目的1、磨砺学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神和团队协作精神，强化学生集体意识。
2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土文化教育、交通法规教育等。
3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。
4、弘扬携手五水共治、共建和谐家园精神。
三、活动时间：20__年4月3日星期五（遇雨天则取消，具体出行时间另行通知）四、活动程序周四（4月2日）下午，学生16:20放学回家，准备相关物品周五（4月3日）上午8:00前返校8:00 8:20学生在教室检查携带物品，班主任进行动员和教育8:20带上物品在教学楼大厅前集合；进行活动动员和教育8:50队伍按班级顺序列队从校门出发11:00到达沃华庄园11:00 13:00在沃华庄园用餐，分班活动13:10整理队伍13:30集结返回五、行进路线学校曹门村经隧道穿过320国道石华线沃华庄园；回程原路返回。
六、队伍出发顺序旗手6人、五水共治志愿者6人、初三师生（从901班开始）、初二师生（从801班开始）、初一师生（从701班开始）、旗手3人七、信息联络方式校微信群、电话联系八、参加人员1、全体学生。
特殊病例学生，向班主任交书面请假条，经准许，可以不参加2、全体教师，因事不能参加的老师需向校长室请假；3、各班的热心家长志愿者，各班安排的1 2名家长跟行；4、随队医生一名，随行车辆（3辆）。
九、注意事项：1、远足春游期间，全体师生严肃认真，不做与远足春游无关的事情。
2、注意安全，尤其是来回途中要跟着队伍行走，切忌急行；若返回时经过家门不去学校的，要提前向班主任请假。
幼儿园大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》含反思
幼儿园大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》含反思一、教学目标1.了解春天的季节特征，增强对自然的热爱和好奇心。
2.通过体育活动，培养幼儿的团队协作和运动能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解春天的季节特征，培养团队协作和运动能力。
2.教学难点：引导幼儿在活动中遵守规则，提高运动技能。
三、教学准备1.场地：幼儿园操场2.设备：风筝、跳绳、圈圈、球3.服装：运动服四、教学过程（一）活动导入1.老师带领幼儿做热身运动，讲解春天的季节特征，引导幼儿关注春天的到来。
2.老师展示风筝，引发幼儿兴趣，讲解风筝的制作过程和放飞方法。
（二）活动展开1.风筝放飞（1）老师将幼儿分成若干小组，每组分配一个风筝。
（2）老师讲解风筝放飞的方法和注意事项，引导幼儿合作放飞风筝。
（3）老师组织幼儿进行风筝放飞比赛，评选出最佳风筝团队。
2.跳绳比赛（1）老师将幼儿分成若干小组，每组分配一根跳绳。
（2）老师讲解跳绳的技巧和注意事项，引导幼儿进行跳绳比赛。
（3）老师评选出最佳跳绳团队，给予奖励。
3.圈圈接力（1）老师将幼儿分成若干小组，每组分配若干个圈圈。
（2）老师讲解圈圈接力的规则，引导幼儿合作完成接力任务。
（3）老师评选出最佳圈圈接力团队，给予奖励。
4.球类运动（1）老师将幼儿分成若干小组，每组分配一个球。
（2）老师讲解球类运动的基本技巧，引导幼儿进行球类比赛。
（3）老师评选出最佳球类团队，给予奖励。
2.老师对本次活动进行评价，表扬表现优秀的幼儿和团队。
五、教学反思本次体育活动以春天为主题，旨在让幼儿感受春天的气息，培养团队协作和运动能力。
在活动中，幼儿表现出很高的热情和积极参与的精神，达到了预期的效果。
优点：1.活动内容丰富，形式多样，激发了幼儿的兴趣。
2.老师讲解到位，引导幼儿遵守规则，提高了运动技能。
3.活动组织有序，幼儿积极参与，达到了锻炼身体的目的。
不足：1.部分幼儿在活动中注意力不集中，容易受到其他事物的干扰。
幼儿园小班亲子教案：我和春天有个约会-【教案】
幼儿园小班亲子教案：我和春天有个约会-【教案】
教学资料参考参考范本
幼儿园小班亲子教案：我和春天有个约会-【教案】
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春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
清明节，又叫踏青节（春游）。
四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
【活动目标】
1、感受大自然的美景，发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化。
2、体验春游的乐趣。
【活动准备】
活动组织——可以和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。
（3-5个家庭为宜）活动场地——针对小班幼儿年龄小、运动量小的特点，选择比较近的公园、农田或采摘园。
（活动时间以半天为宜）生活用品——穿舒适的运动衣、运动鞋、给幼儿准备一个双肩背的包（内装少量水、面包、纸巾）、照相机、医用包。
【活动过程】
1、提前选定活动地点，提前一天和幼儿商量活动是所需的日用品并共同准备。
2、活动前和幼儿制定一些活动时应该注意的事项。
如：跟随大人不乱跑、不采摘花草（采摘园除外）、和朋友之间不打闹……
3、和孩子沐浴着阳光、亲吻着暖风，在田野里跑一跑、低下头闻闻花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下，孩子们在与花花草草的亲密接触中，感受春天在这儿！
4、休息时间爸爸妈妈还可以和孩子做游戏，如：击鼓传花、山上有个木头人等。
亲子郊游不仅让孩子们感到快乐，增长了知识，同时
大人们也仿佛回到了久违的童年。
大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》3篇
大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》精选3篇（一）活动名称: 我和春天有个约会活动目标:1. 培养幼儿热爱自然和运动的意识和习惯。
2. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和能力。
3. 帮助幼儿了解春天的特点和变化。
活动内容:1. 活动前的准备工作：- 导入春天的主题，与幼儿一起讨论春天的特点和变化。
- 准备相关春天的图片、道具或标语，用于活动过程中的视觉辅助。
- 准备好所需的体育器材，如球类、绳子、旗帜等。
2. 活动过程：- 第一阶段: 热身运动- 引导幼儿做一些简单的热身运动，如慢跑、伸展运动等。
- 引导幼儿大声喊出“我和春天有个约会”的口号，让他们感受春天的欢乐和活力。
- 第二阶段: 游戏活动- 游戏1: “春天捉迷藏”- 安排一名幼儿充当“春天”，其他幼儿隐藏起来。
- “春天”借助视觉辅助道具或标志物引导幼儿逐一寻找其他幼儿。
- 找到一个幼儿后，让他和“春天”一起帮助寻找其他幼儿。
- 所有幼儿被找到后，游戏结束。
- 游戏2: “春天接力赛”- 将幼儿分成若干个小组。
- 每个小组设置起终点线，中间设置若干个障碍点。
- 幼儿们轮流进行接力比赛，跑到终点后回到队伍中，传递接力棒或旗帜给下一位队员。
- 每个小组完成比赛后，比较各小组的用时，表扬最快的小组。
3. 活动总结：- 与幼儿一起回顾活动，让幼儿分享他们喜欢的体育活动和春天的感受。
- 鼓励幼儿热爱自然和运动，提醒他们每天都要保持积极的心情。
活动延伸:1. 鼓励幼儿在家庭或校园中观察春天的特点和变化，并和家人或同学分享。
2. 组织幼儿在户外进行“春天摄影大赛”，鼓励他们用相机记录下春天的美丽瞬间。
3. 组织幼儿参观花展或春游活动，让他们亲身感受春天的气息和色彩。
大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》精选3篇（二）教学目标：1.了解军人的形象和军人精神；培养学生尊重和崇敬军人的情感。
2.了解集体活动的重要性；培养学生团队合作精神和集体意识。
幼儿园小班活动区游戏优秀教学案例：《我和春天有个约会》共11页
幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：我和春天有个约会年龄班：小班游戏来源春天来了，幼儿园的花儿开了，小草、叶子一片嫩绿，这些新鲜事物在小班幼儿的眼里是极吸引眼球的，每天带着他们散步、自由活动时，他们总是忍不住围在花圃边、树底下，看看这个，摸摸那个。
幼儿探索自然事物的欲望是那么强烈，而我却总是忍不住提醒他们“花儿好看我不摘”“叶子只能轻轻摸”，久而久之，孩子们也变得小心翼翼了。
直到有一天，澈澈捡到一朵刚刚掉下来的还很鲜艳的花儿，她高兴坏了，跑过来告诉我：“朱老师快看，红色的小花，好漂亮呀！”“好香！太香了！”“摸起来软软的。
”引得好多小朋友围着她，也想摸一摸、捧一捧、甚至掰一掰它的花瓣。
我突然有个想法，如果提供花、叶子、树枝这些材料给孩子们，他们一定非常喜欢！他们会玩出什么花样呢？能不能得到一些收获呢？于是，我决定带着孩子们在幼儿园、家里收集材料，投放在户外作为自然科学区，给孩子们一次与春天的亲密约会！预期目标1、感受春天花与叶的美丽变化，喜欢亲近自然。
2、运用各种感官亲密接触春天里的植物，感知其颜色、形状、大小等特征。
图片师幼一同在幼儿园捡落花、落叶家长收集的花、叶、枝等材料投放1、教师和孩子们一起在幼儿园捡的花与叶。
2、请家里有种花草树木的家长收集一些花、叶、树枝等。
游戏玩法自由玩。
游戏推进一：第一次约会：美丽的春天，很高兴和你手牵手！观察分析观察：今天，有6个小朋友来到自然科学区，看到这么多花儿、叶子，他们很兴奋，没等老师介绍就已经盘坐自由玩了起来。
2个女生一直在关注花的颜色、闻花的气味。
4个男生则围坐在一起不停地摆弄、谈论着叶子……【镜头一】烨烨（兴奋状）：哇，好多颜色的花啊！真漂亮！伊伊：没有我的蓝色，我最喜欢蓝色，你看只有黄色、白色、红色的花。
烨烨：这是粉红色，粉红色跟大红色不一样。
伊伊：大红色很红的，我妈妈说这个是枚红色，跟我鞋子是一样的。
烨烨（闻着白花）：好香啊！太香了！伊伊（兴奋状）：快给我闻闻！我闻闻！（闻了一下）嗯……真的很香啊！烨烨：我们再找找白色的花好吗？我觉得白色的花最香了。
《我和春天有个约会》幼儿园清明节教案
《我和春天有个约会》幼儿园清明节教案一、教学目标：1. 让幼儿了解清明节的来历和习俗，知道清明节是祭祖、扫墓的日子。
2. 培养幼儿对春天的热爱和观察力，感受春天的美丽和生机。
3. 通过手工制作、绘画等activities，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿的团队协作和沟通能力，让他们在活动中互相帮助、互相学习。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解清明节的来历和习俗，培养幼儿对春天的热爱和观察力。
难点：通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、卡片、手工材料、画纸、画笔等。
2. 环境准备：春天的图片、花朵、绿草等装饰，营造春天的氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和卡片，向幼儿介绍清明节的来历和习俗，引导幼儿了解清明节是祭祖、扫墓的日子。
2. 探究：教师带领幼儿走出教室，观察春天的景象，让幼儿感受春天的美丽和生机。
3. 手工制作：教师指导幼儿用手工材料制作清明节相关物品，如风筝、扫墓用品等，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 绘画：教师引导幼儿用自己的语言和画笔表达自己对春天的感受，让幼儿在画纸上展现春天的美丽。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣，评价他们对清明节的了解和对春天的热爱。
2. 评价幼儿在手工制作和绘画活动中的动手能力和创造力。
3. 观察幼儿在团队协作中的表现，评价他们的沟通能力和协作精神。
六、教学内容：1. 学习关于春天的诗歌，让幼儿感受春天的美好。
2. 进行户外踏青活动，让幼儿亲近大自然，感受春天的气息。
3. 开展“春天里的故事”分享会，让幼儿讲述自己与春天的趣事。
七、教学步骤：1. 教师带领幼儿学习关于春天的诗歌，引导幼儿感受春天的美好。
2. 组织户外踏青活动，让幼儿亲近大自然，观察春天的变化。
3. 开展“春天里的故事”分享会，鼓励幼儿讲述自己与春天的趣事。
八、教学评价：1. 观察幼儿在学习诗歌时的情感反应，评价他们对春天的感受。
幼儿园小班亲子教案：我和春天有个约会
幼儿园小班亲子教学计划：我和春天约
会
春天在哪里？春天是孩子们的眼睛.清明节又称绿色节（春游）.在四月的清朝,春天又回到了大地,自然界充满了勃勃的景象.这是一个郊游的好时光.
[活动]
1.春天来临时,感受大自然的美丽,发现花朵,树木和动物的变化.
2.体验春季旅行的乐趣.
[活动准备]
活动组织 - 可以与班上其他家庭一起组织活动的乐趣. （3-5个家庭适合）活动场所 - 对于年龄小,运动量少的小班儿童,选择公园,农田或采摘花园. （活动时间是半天是合适的）日用品 - 穿舒适的运动服,运动鞋,准备一双肩包（含少量水,面包,纸巾）,相机,儿童医疗包.
【活动程序】
1.提前选择活动地点,提前一天与孩子讨论活动并准备日常必需品.
2.事件发生前以及孩子开展某些活动时需要注意的事项.如：跟着大人不要跑来跑去,不要采摘花草（除了采摘花园）,不要和朋友打架.
3,孩子在阳光下沐浴,亲吻温暖的风,在田野里奔跑,降低头部,闻花香,拍摄一些大自然的照片,疲惫不堪,在田野上休息,孩子们与鲜花密切接触,植物.在中间,感受这里的春天！
4,休息时间爸爸妈妈还可以和孩子一起玩游戏,比如：鼓花蔓延开花,山上有木人.亲子外出不仅让孩子感到快乐,而且还增加了他们的知识,而成年人似乎也回到了久违的童年.
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幼儿园小班清明节亲子活动教案《我和春天有个约会》含反思
幼儿园小班清明节亲子活动教案《我和春天有个约会》教学背景清明节是我国传统节日之一，一年中的清明节是一个重要的法定假日，也是一个富有思想深度和文化内涵的节日。
清明节是祭祀先人、缅怀历史、振奋民族精神的日子。
教育幼儿正确处理生老病死的关系，了解、尊重家风和家训，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，提高幼儿道德素质和品德修养。
教学目标•养成正确的祭扫习惯，了解并尊重先人•增强幼儿的文化意识，认识传统节日•增强幼儿的家庭意识，认识家庭文化•激发幼儿热爱生活、关注自然、尊重生命的情感教学内容第一节：歌曲《春天在哪里》•教学目标：了解春天的一些特点和表现形式，培养幼儿热爱自然的情感•教学方法：教师引导幼儿欣赏歌曲，并模仿歌曲中的动作，并激发幼儿对春天的向往和热爱之情第二节：绘画《春天里的小动物》•教学目标：培养幼儿的绘画能力和对春天的理解•教学方法：教师向幼儿介绍春天里生活的小动物，并提供绘画材料和画纸供幼儿进行创作第三节：大讲堂《清明节，祭先人》•教学目标：了解清明节及其祭祀先人的意义•教学方法：通过大讲堂的形式，向幼儿介绍清明节的来历，以及祭拜先人的一些习俗和注意事项第四节：活动《我和春天有个约会》•教学目标：培养幼儿积极向上的生活态度和对生命的敬畏之心•教学方法：教师带领幼儿参加户外活动，让幼儿结伴在校园里，观察自然，体验春天的美好，感受生命的力量教学反思本次清明节亲子活动，幼儿通过听歌、绘画、大讲堂、户外活动等形式，充分了解了清明节的历史渊源和祭祀先人的方法，培养了对传统文化的认知和理解，同时也增强了幼儿的自然探究和环境意识。
观察幼儿活动的表现，大部分幼儿能够积极参与到活动中去，在歌曲和绘画环节表现得特别主动，对清明节的了解还不是很深刻，需要进一步的教育与训练。
下一步，我们将针对本次活动中幼儿的表现，开展一系列相关活动和探究课程，帮助幼儿更深入地了解清明节文化，热爱自然和生命。
同时，我们也需要不断总结提高我们的教学设计和实施能力，更好地服务于孩子的成长。
小班清明节亲子教案我和春天有个约会反思
小班清明节亲子教案我和春天有个约会反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班春天亲子活动方案（通用18篇）
幼儿园小班春天亲子活动方案（通用18篇）幼儿园小班春天亲子篇1一、活动目标：1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
二、活动地点：__公园三、活动时间：20__年4月__号上午8点半(星期_)四、活动准备：1、横幅、班牌、统一服装(4月11号到位)2、教师事先考察，确定参观路线。
出发前带上点名册、照相机。
3、教师准备游戏及道具。
带好孩子用品，如：卫生纸、垃圾袋等。
4、提前一天通知家长春游的地点，让家长了解本次活动的目的及要配合的相关事项，出游当天由家长带小朋友到本班老师指定的地点集合。
五、注意事项1、外出活动时注意安全、给幼儿检查书包和衣服、鞋子。
2、幼儿和家长大手牵小手，眼睛看前面，不东张西望。
3、在活动中，不能单独离开集体，应与老师和小朋友在一起。
4、在公园里不随便采摘花草，寻找春天的花、草、树等。
5、在公共场所不大声喧哗。
六、活动过程8：10—8：30在政府新区广场集合(教师8点到达广场集合)。
8：30—8：50各班在教师的引导下整队，家长和小朋友大手牵小手。
8：50—9：10组织各班级幼儿集体照相。
9：10—9：30观察公园里的树木、花草，感受春天的美丽景色。
教师有目的、有计划地引导幼儿进行观察和探究活动：摸一摸路边的小草、看看柳树发出了绿绿的嫩芽，踩一踩松软的泥土、观看河边钓鱼的人们，闻一闻花儿的清香……幼儿园小班春天亲子活动方案篇2活动目标：1、感受春天的温暖气候，进一步观察、了解在春天里，动植物的生长变化。
2、通过郊游、放风筝，为植物浇水等活动，了解春天“我”和人们的活动。
3、喜爱春天，乐意观察周围事物的变化。
活动过程：1、谈话导入。
(1)教师：小朋友们，你知道现在是什么季节吗?春天的小草是什么样的?春天的河水是什么样的?春天的树是什么样的?春天有哪些美丽的景色?(幼儿寻找、讨论)教师：你们知道现在有哪些花开了吗?(迎春花、桃花、杜鹃花等)教师：现在，请小朋友自己去找找有什么花开放了?(2)导幼儿观察迎春花。
幼儿园小班春天亲子活动方案
幼儿园小班春天亲子活动方案活动目标：1、感受春天的温暖气候，进一步观察、了解在春天里，动植物的生长变化。
2、通过郊游、放风筝，为植物浇水等活动，了解春天“我”和人们的活动。
3、喜爱春天，乐意观察周围事物的变化。
活动过程：1、谈话导入。
(1)教师：小朋友们，你知道现在是什么季节吗?春天的小草是什么样的?春天的河水是什么样的?春天的树是什么样的?春天有哪些美丽的景色?(幼儿寻找、讨论)教师：你们知道现在有哪些花开了吗?(迎春花、桃花、杜鹃花等)教师：现在，请小朋友自己去找找有什么花开放了?(2)导幼儿观察迎春花。
教师：这是什么花?开在什么季节?教师：因为这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。
教师：迎春花是什么样子的?(3)引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。
教师：迎春花是什么颜色的?它有几瓣花瓣?我们来数一数.教师：花瓣是什么样子的?像什么?迎春花有香味吗?教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。
(4)幼儿欣赏桃花师：看，这是什么花?(桃花)，桃花是什么颜色的?桃花有几个花瓣?花芯是什么颜色的?花蕊是什么颜色的?开放的桃花是什么样的?花骨朵是什么样的?(5)引导幼儿爱护花儿。
教师：春天美吗?为什么呢?我们应该怎样爱护春天里的花呢?(6)教师总结。
为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。
如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞;桃树说：“春天是红的。
”迎春花说：“春天是黄的。
”柳树说：“春天是绿的。
”小朋友，你们说春天是什么颜色的?燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。
2.幼儿园小班春天亲子活动方案篇2一、活动目标：1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
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小班亲子教案：我和春天有
个约会
春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。
清明节，又叫踏青节（春游）。
四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
【活动目标】
1、感受大自然的美景，发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化。
2、体验春游的乐趣。
【活动准备】
活动组织——可以和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。
（3-5个家庭为宜）活动场地——针对小班幼儿年龄小、运动量小的特点，选择比较近的公园、农田或采摘园。
（活动时间以半天为宜）生活用品——穿舒适的运动衣、运动鞋、给幼儿准备一个双肩背的包（内装少量水、面包、纸巾）、照相机、医用包。
【活动过程】
1、提前选定活动地点，提前一天和幼儿商量活动是所需的日用品并共同准备。
2、活动前和幼儿制定一些活动时应该注意的事项。
如：跟随大人不乱跑、不采摘花草（采摘园除外）、和朋友之间不打闹……
3、和孩子沐浴着阳光、亲吻着暖风，在田野里跑一跑、低下头闻闻花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下，孩子们在与花花草草的亲密接触中，感受春天在这儿！
4、休息时间爸爸妈妈还可以和孩子做游戏，如：击鼓传花、山上有个木头人等。
亲子郊游不仅让孩子们感到快乐，增长了知识，同时大人们也仿佛回到了久违的童年。