小班开学初亲子教案
小班新生亲子开放教案
小班新生亲子开放教案近年来，越来越多的幼儿教育机构开始实施亲子开放教学，旨在加强家长和孩子之间的互动，并提供一个共同学习和成长的机会。
本文将介绍的设计和实施。
为了让新生和家长更好地适应幼儿园生活，我们设计了一份。
首先，我们将安排一个入园前的家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学目标和日常管理规定。
同时，我们还将向家长提供一份入园指南，详细说明入园流程、注意事项和学习准备。
在入园的第一周，我们将开展一系列亲子活动，以帮助新生和家长更好地适应新环境。
首先，我们将组织一个亲子游戏时间，让家长和孩子一起参与各种有趣的游戏和活动。
这不仅可以增进亲子关系，还能让新生在家长的陪伴下放松心情，融入到幼儿园的大家庭中。
接下来，我们将安排一次家长参观课堂，让家长亲身体验幼儿园的教学环境和课程内容。
家长们将有机会观察老师的教学方法和学生的学习情况，了解幼儿园的教学特点和教育目标。
同时，我们也将为家长提供一些教育教学的指导，帮助他们更好地理解和支持孩子的学习。
此外，我们还将组织一次亲子手工制作活动，让家长和孩子一起动手制作一些小礼物或装饰品。
这不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子的动手能力和创造力。
家长们将在制作过程中与孩子进行交流和合作，共同完成一个作品，增强家庭的凝聚力和互动性。
最后，我们将安排一次家长座谈会，让家长们分享他们的入园经历和感受。
家长们可以互相交流经验，解决问题，同时也可以向教师提出意见和建议，以便我们更好地改进教学和管理。
通过以上一系列的亲子活动，我们希望能够加强家校合作，提供一个良好的学习环境和氛围，促进孩子的健康成长。
同时，我们也希望能够增强家长对幼儿教育的理解和支持，共同为孩子的未来奠定坚实的基础。
在实施小班新生亲子开放教案的过程中，我们将密切关注家长和孩子的反馈，不断改进和完善教学方案。
我们相信，通过家长和学校的共同努力，每一个新生都能够顺利适应幼儿园的生活，快乐学习成长。
小班开学亲子活动教案
小班开学亲子活动教案一、活动目标1. 帮助小班新生适应新环境，减轻入园焦虑。
2. 增进亲子关系，促进家庭与学校的互动。
3. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴交流合作。
4. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，共同关注幼儿成长。
二、活动时间2024年9月10日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点幼儿园操场四、活动对象小班新生及家长五、活动流程1. 开场欢迎（9:00-9:15）主持人致辞，介绍活动目的、流程及注意事项。
2. 亲子游戏（9:15-9:45）家长与孩子共同参与亲子游戏，增进亲子感情，熟悉幼儿园环境。
3. 亲子手工（9:45-10:15）家长协助孩子完成手工艺品，培养孩子的动手能力，让家长了解幼儿园的教育理念。
4. 亲子舞台（10:15-10:45）家长与孩子共同表演节目，展示亲子才艺，促进家庭与学校的互动。
家长与教师进行面对面的交流，了解幼儿园的教育方式、课程设置等问题。
6. 结束仪式（11:15-11:30）颁发亲子活动奖品，合影留念，主持人致闭幕词。
六、活动准备1. 亲子游戏道具、手工材料等。
2. 音响设备、舞台布置等。
3. 活动奖品及证书。
七、活动宣传1. 制作活动海报，在幼儿园内外张贴。
2. 利用群、家校联系册等方式，通知家长活动时间、地点及注意事项。
八、活动评估1. 收集家长、幼儿的意见和建议，不断优化活动方案。
九、注意事项1. 确保活动安全，注意幼儿的人身安全。
2. 关注天气变化，做好活动调整预案。
3. 活动过程中，注意保持现场秩序，引导家长和幼儿遵守活动规则。
十、后期工作1. 对活动照片和视频进行整理，制作活动回顾视频。
2. 向家长发送活动回顾，感谢家长的参与和支持。
3. 总结活动经验，为下次亲子活动做好准备。
六、活动详细安排主持人致辞，介绍活动目的、流程及注意事项。
简短的表演或音乐演奏，营造活跃氛围。
2. 亲子游戏（9:15-9:45）设计一系列亲子互动游戏，如“爸爸妈妈我来拖”、“亲子三脚赛跑”等。
幼儿小班亲子游戏教案10篇
幼儿小班亲子游戏教案10篇幼儿小班亲子游戏教案篇1游戏一：找妈妈游戏规则:每一轮由五个家庭参加, 家长躲在屏幕后面, 只将双手从屏幕中的小洞中伸出来, 哨音吹响后小朋友从起点跑到终点, 再通过观察手找出自己的妈妈, 看谁能在最短的时间内找出自己的妈妈。
游戏地点：小一午睡间游戏二抢椅子游戏规则, 将六名幼儿和家长为一组, 将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈, 在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步, 鼓声停, 家长则抱着幼儿开始抢椅子, 为抢到椅子的家庭离开场地, 然后减少椅子继续游戏, 最后留在场地的家庭为胜。
游戏地点：小一教室游戏三：钻山洞游戏方法：家长手持两个呼啦圈, 游戏开始先将呼啦圈放在地上, 幼儿双脚跳入第一个圈中, 从下向上套哗啦圈, 然后交给家长, 家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面, 幼儿继续套第二个呼啦圈, 如此反复, 直到终点。
游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。
先到终点的家庭胜出。
游戏地点：小二教室游戏四:快乐兜兜玩法:一位家长系好围裙,手拉围裙两角准备,幼儿听信号后向围裙内投球(沙包),比谁投中的多。
游戏地点：小三班教室游戏五：推小车游戏规则：宝宝两手撑地, 家长双手握住宝宝的双脚向前, 最先到达终点的家庭获胜。
在前进的过程中, 宝宝的双脚不能落地, 家长也不能将宝宝抱起, 否则犯规不计成绩。
游戏地点：小四教室游戏六：钓鱼游戏规则：在规定的时间内, 钓起的鱼数量多者为胜。
在钓鱼过程中, 不能用手去碰鱼, 否则犯规不计数。
游戏地点：小四游戏室游戏七：夹小球游戏规则：五个家庭同时进行,请家长和孩子分别用筷子将球夹进另一只盆里,时间为1分钟,夹球多的家庭为胜.游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。
游戏地点:小五教室游戏八：袋鼠接力活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组, 每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容：幼儿面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。
幼儿园开学第一课亲子教案
幼儿园开学第一课亲子教案为迎接幼儿园新学期的开学，家长和老师们都倍感兴奋和期待。
幼儿园的第一节课定下了孩子们本学期的学习基调，也让孩子们感受到了在新学期中的责任和权利。
此时，如果家长能够在孩子们的学习生活中给予充分关注和支持，将使孩子更加快乐地面对新学期的每一个挑战和机遇。
编写一份亲子教案，帮助家长和孩子们更好地迎接新学期，是非常有必要的。
一、教育目标：1、了解幼儿园新学期的重要性，理解学习和成长的必要性和意义。
2、激发孩子们对学习的兴趣和热情，培养良好的学习态度和学习习惯。
3、促进家长和孩子之间的沟通和信任，加强家庭与学校之间的联系。
二、教学方法：1、情境教学法：通过呈现真实的学习情境，引发孩子们的兴趣和好奇心，让他们积极参与学习。
2、小组讨论法：通过小组活动，鼓励孩子们分享彼此的经历和想法，引导他们互相学习和流。
3、游戏教学法：利用各种游戏，让孩子们在游戏中学习，增强他们的观察能力和认知能力。
三、教学内容：1、新学期的意义教学目标：让孩子们认识到新学期的重要性，认识到学习和成长所带来的变化和收获。
教学内容：（1）教师简单介绍新学期的开学时间、课程安排和各项活动安排。
（2）鼓励孩子们分享自己度假期间的经历和感受，同时与家长分享自己即将走进学校的想法。
（3）通过游戏活动，让孩子们感知新学期所带来的变化和收获。
2、学习和成长教学目标：激发孩子们对学习和成长的兴趣和热情，认识到成长的重要性和意义。
教学内容：（1）教师简单介绍学习和成长的含义和必要性，让孩子认识到学习和成长的必要性和意义。
（2）通过游戏活动，让孩子们体验学习和成长所带来的快乐和收获。
（3）鼓励家长和孩子们互相交流和分享学习和成长的经历和感受，并共同探讨学习和成长所需要具备的能力和品质。
3、教育的责任和权利教学目标：让孩子们认识到教育的责任和权利，激发他们对教育的尊重和信任。
教学内容：（1）教师简单介绍教育的含义和责任，让孩子认识到教育的重要性和意义。
新生小班亲子活动方案(五篇)
新生小班亲子活动方案活动目标1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
活动准备娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
活动重点难点通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
活动过程：一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。
过程与指导：1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。
二：点心时光1、幼儿洗小手2、用毛巾擦手3、吃点心三：亲子游戏：逮老鼠游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。
妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。
新生小班亲子活动方案（二）一、活动时间：____二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。
4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。
五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备活动需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
六、具体活动安排：1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。
2、园长致欢迎词，各位领导讲话。
3、支持人强调活动注意事项：(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。
幼儿园开学第一天教案：亲子互动活动设计
幼儿园开学第一天教案：亲子互动活动设计一年一度的开学季节又来了。
针对幼儿园开学第一天的教案设计，我们应该将孩子的兴趣和需求纳入考虑范围，并设计一些适合亲子互动的活动，以提高孩子的参与度和积极性。
亲子互动活动1：认识新伙伴在幼儿园的第一天，孩子们会遇到很多新伙伴。
这是一件令人兴奋的事情，但也会让他们感到紧张。
教师可以设计一个“认识新伙伴”的活动，帮助孩子们更好地融入到集体中。
步骤：1. 教师将孩子们分成若干组，每组的人数相等。
2. 每组随机给出一个组名，要求组员之间积极合作，一起设计一个标志，代表他们这个组。
3. 组长向其他组介绍自己的组和标志，其他组员要听懂并记住。
再请其他组来介绍自己的组和标志。
4. 组长数一数，看看哪个组介绍的最正确，最快，最有条理。
这个活动能让孩子们更快地认识新伙伴，增进彼此之间的了解，培养合作精神。
亲子互动活动2：打造特色校服幼儿园开学第一天，孩子们披上了新的校服，这也是让他们非常期待的事情。
而教师可以借此机会，设计一个“打造特色校服”的活动，让孩子们通过亲子互动实现。
步骤：1. 教师将孩子们分成若干组，每组4-5人，分在不同的区域。
2. 给每个小组提供一件白色的T恤，不同颜色的油漆和刷子，让孩子们在上面涂鸦、画画，创造出自己的独特校服设计。
3. 完成后，孩子们可以向其他小组来展示自己的作品，并表达自己的创作理念。
4. 教师可以将所有小组的校服设计汇总，并在后续的班级活动中供孩子们穿着，增加班级凝聚力。
这个活动能让孩子们自由地发挥创造力，通过亲子互动加深家长与孩子之间的情感交流。
亲子互动活动3：认识校园环境幼儿园是孩子们成长的地方，他们需要认识学校里的各种设施和环境，以逐渐适应校园生活。
在开学第一天，教师可以设计一个“认识校园环境”的活动，带领孩子们逐一参观校园。
步骤：1. 教师将孩子分成若干组，每组的人数相等。
并给每组分配一个学校里的不同场所，比如教室、图书馆、食堂等。
小班开学亲子活动方案
小班开学亲子活动方案一、活动目标：1. 帮助家长和孩子之间建立积极的亲子关系，增强亲子互动；2. 促进孩子适应新环境，缓解开学焦虑；3. 培养孩子的自理能力和合作意识；4. 激发孩子的学习兴趣和创造力。
二、活动内容：1. 主题活动：家庭见面会和玩具分享活动安排：- 邀请家长和孩子们一起到学校参观，认识班级环境和老师；- 家长和孩子们带着自己喜欢的玩具或游戏，和其他家庭分享，增进互相了解和交流；- 通过游戏和互动，家长和孩子之间逐渐建立起默契和信任。
2. 学习活动：幼儿教育讲座和亲子手工制作活动安排：- 邀请专业幼儿教育老师给家长们开展讲座，分享开学孩子适应方法和亲子教育知识；- 邀请手工制作专业教师指导家长和孩子们制作小礼物，增强亲子合作能力；- 孩子们展示自己的作品，分享制作的过程和体会。
3. 学习活动：户外运动和自然体验活动安排：- 组织家长和孩子们一起进行户外运动，如球类运动、操场游戏等，增强体育锻炼和团队合作精神；- 带领家长和孩子们到附近的自然环境中，如公园、农场等，体验大自然的美妙，增强孩子们对自然的观察和探索能力。
4. 学习活动：绘画创作和舞台表演活动安排：- 教导家长和孩子们一些绘画技巧，引导他们进行创作，展示个人创造力；- 家长和孩子们一起排练简单的舞台表演，如小品、音乐剧等，培养孩子表达和表演的能力；- 在开学亲子活动结束时，家长和孩子们共同进行绘画展览和舞台表演，展示他们的成果。
5. 亲子阅读和交流活动活动安排：- 邀请专业的阅读推广员给家长们讲解儿童课外阅读方法和推荐经典儿童书籍；- 家长和孩子一起选择喜欢的图书，进行家庭阅读；- 家长和孩子们分享自己读书的体会，并鼓励孩子对所读图书进行创作和表达。
三、活动实施：1. 活动日期：开学第一周的周末；2. 活动地点：学校教室、操场、附近的自然环境等；3. 参与人员：小班学生和家长；4. 活动前准备：- 安排活动场地和设备；- 邀请相关专业人员来进行讲座和教学；- 将活动内容和安排提前告知家长。
幼儿园小班亲子教案5篇
1.幼儿园小班亲子教案 活动目标： 1、理解作品中的事情和人物形象。
2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感，体会母子的爱和默契感，并体验到亲子间活动的乐趣。
3、模仿小动物的声音，并学习作品中的语言“小熊还在睡觉”、“小熊睡得很好”，增加故事情节。
充分发挥幼儿的想象力。
活动准备： 1、挂图2幅及磁性教具一套。
2、轻音乐磁带和故事磁带。
3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小熊、小鹿、大象等动物形象教具。
4、请大班幼儿6名、幼儿家长。
活动过程： 一、观看故事表演有大班小朋友及老师合作，大班幼儿分别扮演小熊、小鸟、老鼠、小狗、大象、小鹿等，教师扮熊妈妈。
边放轻音乐边表演故事。
二、提问：并出示磁性教具、边讲述边演示讲至“咚咚！咚咚！大象来了，地都震动了，小熊还睡着”。
1、小熊在干什么？ 2、有哪些动物想吵醒小熊？它们发出怎样的声音？（让幼儿学一学小动物发出的声音）想吵醒小熊的小动物发出的声音由轻到响、连地都震动了，小熊有没有被吵醒？ 3、你来帮小动物想想用什么办法来吵醒小熊？ 三、待幼儿充分想像后，老师继续朗诵下一手段： 熊妈妈回来了，轻轻朝他说：“小熊醒来吧！”小熊听得很清楚，说：“噢，妈妈！我睡得多香呀！”小熊醒来了！ 1、小熊醒了没有？是谁把小熊叫醒的？它是怎么说的？小熊说了什么？ 我们一起来做小熊和熊妈妈，老师扮熊妈妈轻轻地说：小熊醒来吧，幼儿扮小熊说：妈妈我睡得多香呀！ 2、熊妈妈是怎样叫的？（轻轻地）为什么熊妈妈不用大声叫，只要轻轻的说一声“小熊醒来吧”“小熊就醒了”（因为他是小熊的妈妈，每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟悉的） 四、教师带领幼儿游戏。
请全体幼儿来做熊妈妈、老师做妈妈、重复小熊和妈妈的对话。
请爸爸、妈妈也来参与、老师指定一位妈妈，这位妈妈就要说“小熊醒来吧”小熊听到自己妈妈的声音，睁开眼睛并说“妈妈，我睡得多香呀！”不是自己妈妈的声音，则必须一直闭眼睛。
活动至幼儿的爸爸、妈妈全部说完为止。
幼儿园小班亲子活动设计教案(优秀8篇)
幼儿园小班亲子活动设计教案（优秀8篇）幼儿园亲子活动教案篇一大龙球主要目标：练习宝宝手眼协调能力，使宝宝感受肢体运动的乐趣。
活动材料：大龙球、空花球。
音乐：舒缓、优美的音乐。
指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。
当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿态。
再把宝宝手中小空花球放到地上，游戏继续重复进行。
当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。
然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。
爬过山坡拍响铃主要目标：练习手膝爬行过障碍。
活动材料：响铃若干个，松紧带l根2、3米长，山坡（自制）。
指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面向山坡和挂响铃处。
教师对孩子说：“宝宝，老师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。
”家长鼓励孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。
②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同游戏，根据孩子的兴趣可反复进行2～3次。
建议：①自制的山坡一定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩子弄伤。
②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用有趣的玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调能力。
找皮球主要目标：练习改变方向爬行。
活动材料：小皮球若干个。
指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。
”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓励孩子继续爬。
在活动中要根据孩子的体质状况掌握运动量，不要使宝宝过度疲劳、兴奋。
当孩子拿到球后，家长要及时鼓励宝宝。
爬大山主要目标：练习爬行翻越的能力，通过亲子游戏，增强亲子情感。
指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。
儿歌爬爬爬，爬大山爬上大山看一看大山高，大山大山上风光美如画。
小班新学期亲子见面会教案
小班新学期亲子见面会教案一、教学目标。
1. 让家长了解新学期的教学安排和教学目标。
2. 帮助家长了解孩子在学校的学习情况，建立家校合作的良好关系。
3. 让家长参与到孩子的学习和生活中，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
二、教学内容。
1. 介绍新学期的教学安排和课程设置。
2. 分享孩子在学校的学习情况和表现。
3. 交流家长和老师对孩子教育的看法和建议。
三、教学过程。
1. 开场白。
老师首先向家长们致欢迎辞，感谢家长们对孩子教育的支持和关心。
介绍本次见面会的目的和内容，以及希望通过家校合作共同努力，为孩子创造一个良好的学习和成长环境。
2. 介绍新学期的教学安排和课程设置。
老师向家长们介绍新学期的教学安排和课程设置，包括每周的课程表、教学内容和教学目标。
让家长们了解孩子在学校的学习内容和学习重点，以便能够在家中给予孩子更好的支持和帮助。
3. 分享孩子在学校的学习情况和表现。
老师向家长们分享孩子在学校的学习情况和表现，包括学习成绩、学习态度、行为表现等方面的情况。
让家长们了解孩子在学校的表现，以便能够更好地关注孩子的学习和成长。
4. 交流家长和老师对孩子教育的看法和建议。
老师和家长们就孩子的教育问题进行交流，包括孩子的学习习惯、行为习惯、兴趣爱好等方面的问题。
让家长们分享自己的教育经验和看法，同时也听取老师的建议和意见，共同探讨如何更好地教育孩子。
5. 总结发言。
老师对本次见面会进行总结发言，再次感谢家长们的参与和支持，并表示希望通过家校合作共同努力，为孩子创造一个良好的学习和成长环境。
四、教学反思。
本次见面会的目的是让家长了解新学期的教学安排和教学目标，帮助家长了解孩子在学校的学习情况，建立家校合作的良好关系。
通过本次见面会，家长们对新学期的教学安排和孩子在学校的学习情况有了更清晰的了解，同时也对孩子的教育问题进行了深入的交流和探讨。
希望通过家校合作，能够为孩子创造一个良好的学习和成长环境，共同努力，让孩子健康快乐地成长。
小班开学第一课亲子教案【四篇】
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
⽆忧考为您精⼼整理了⼩班开学第⼀课亲⼦教案【四篇】，希望⼤家及时查阅。
【篇⼀】⼩班开学第⼀课亲⼦教案 ⼀、活动⽬的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作⽤，知道有关的交通法规，懂得应⾃觉遵守交通法规，开学第⼀课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业⼈们的⾟勤劳动，培养学⽣尊重他⼈劳动，爱护交通设施的意识。
⼆、活动过程： (⼀)、导⼊新课： 提问： 1、交通运输业为我们的⽣活提供了那些⽅便? 2、如果没有交通运输我们的⽣活会怎样? 谈话： 交通运输是现代⽣活必不可少的组成部分，交通运输为现代⼈的⽣活提供了极⼤的⽅便。
同时由于⼀些⼈重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的⽅⾯，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(⼆)、学⽣汇报： 1、学⽣介绍乘车、乘船的有关资料。
①学⽣介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学⽣介绍各种交通标志及相关法规。
①学⽣⽤课件或图⽚介绍各种交通标志。
②学⽣介绍相关的交通法规。
3、学⽣介绍⽂明乘车⽅⾯的资料。
①学⽣表演⼩品“在公共汽车上”。
②学⽣讨论。
4、学⽣介绍重⼤交通事故的案例。
(请学⽣分析他们违反了法规中的那些条款。
) 5、交警介绍学⽣常出现的交通事故及其原因。
6、学⽣介绍在街头实地调查车辆和⾏⼈违犯交通规则的情况。
(三)、师⽣⼩结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获? 教师⼩结： 交通运输是现代⽣活中必不可少的组成部分，交通运输为现代⼈的⽣活提供了极⼤的⽅便。
同时由于⼀些⼈忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的⽅⾯，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
幼儿园小班开学第一课亲子教案
幼儿园小班开学第一课亲子教案一、教学目标1.帮助幼儿适应幼儿园环境，缓解入园焦虑。
2.增进亲子关系，让家长更好地参与幼儿的成长过程。
二、教学重点与难点1.教学重点：帮助幼儿适应幼儿园环境，增进亲子关系。
三、教学准备1.环境准备：布置温馨、舒适的教室，准备亲子游戏道具。
2.教具准备：图片、卡片、玩具等。
3.人员准备：教师、家长、幼儿。
四、教学过程1.开场互动（1）教师自我介绍，与家长、幼儿互动，营造轻松愉快的氛围。
（2）邀请家长和幼儿一起参与开场游戏，如“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等。
2.亲子游戏（1）游戏一：传递玩具教师将玩具分发给家长和幼儿，要求他们相互传递玩具，增进亲子间的默契。
（2）游戏二：猜谜语教师准备一些简单的谜语，让家长和幼儿一起猜谜底，增加亲子间的互动。
（3）游戏三：拼图比赛将家长和幼儿分成若干组，每组一张拼图，看哪一组最快完成拼图。
3.生活习惯培养（1）教师讲解幼儿园的生活作息，让家长了解幼儿在园的生活。
4.社交能力培养（1）教师组织幼儿进行自我介绍，鼓励幼儿大胆表达自己。
（2）教师引导幼儿相互交流，分享自己的喜好、家庭成员等。
5.亲子手工教师准备手工材料，家长和幼儿一起完成一个简单的手工作品，如制作小风车、小船等。
6.结束环节（2）家长和幼儿分享本次活动的感受，互相鼓励。
（3）教师发放小礼品，感谢家长和幼儿的参与。
五、教学反思本次亲子活动，幼儿在轻松愉快的氛围中适应了幼儿园环境，家长也积极参与到幼儿的成长过程中。
通过亲子游戏、生活习惯培养和社交能力培养，幼儿在各方面都取得了明显的进步。
但在活动组织过程中，仍有一些细节需要改进，如：1.在亲子游戏环节，要关注每个家庭的需求，确保每个家庭都能参与其中。
2.在生活习惯培养环节，要引导家长关注幼儿的个体差异，因材施教。
3.在社交能力培养环节，要鼓励幼儿大胆表达，培养他们的自信心。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师引导：大家好，我是你们的X老师，今天我们要一起开始幼儿园的小班生活了。
小班亲子活动教案40篇
小班亲子活动教案40篇《小班亲子活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班亲子活动教案40篇！（1）小班亲子游戏教案《踩老鼠》含反思活动目标：1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。
2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。
活动准备：1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。
2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。
4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。
活动过程：一、活动导入①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方?说说你看到了什么?”②模仿游戏。
教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了?”。
放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。
用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。
活动中，让家长都能一起活动起来。
③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢?”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。
”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。
二、活动过程①教师讲解小老鼠的制作过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。
②动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。
教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来!”。
请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。
③游戏：踩老鼠比赛。
“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。
小班新生入园亲子游戏教案
小班新生入园亲子游戏教案教案标题：小班新生入园亲子游戏教案教学目标：1. 帮助小班新生适应幼儿园环境，建立良好的家园联系。
2. 通过亲子游戏促进家长与孩子之间的情感交流和互动。
3. 培养幼儿的社交能力、合作意识和自理能力。
教学准备：1. 游戏道具：彩色球、跳绳、绘画纸、彩色笔等。
2. 教室布置：清理教室，确保安全和宽敞的活动空间。
3. 准备亲子游戏指导手册或简单的游戏规则。
教学过程：1. 游戏一：彩色球传递a. 家长和孩子分成小组，每组两人。
b. 每组中的家长和孩子站在教室两侧，相距一定距离。
c. 家长和孩子分别拿着一只彩色球，开始传递球。
d. 家长和孩子可以用手、脚或其他身体部位传递球，但不能使用其他辅助工具。
e. 游戏结束后，家长和孩子互相鼓励，欢呼胜利。
2. 游戏二：跳绳游戏a. 家长和孩子站在一起，手牵手，面对面。
b. 家长手持跳绳，开始跳绳，同时引导孩子跳跃。
c. 家长可以逐渐增加跳绳的速度和难度，让孩子感受到挑战。
d. 家长和孩子可以尝试不同的跳绳方式，如单脚跳、交叉跳等。
e. 游戏结束后，家长和孩子可以一起休息，互相表扬和鼓励。
3. 游戏三：绘画游戏a. 家长和孩子坐在一起，准备绘画纸和彩色笔。
b. 家长和孩子可以自由发挥，绘制自己喜欢的图案和形状。
c. 家长可以与孩子分享自己的绘画过程和想法，鼓励孩子表达自己的想法。
d. 家长和孩子可以互相交换绘画作品，欣赏和评论对方的作品。
e. 游戏结束后，家长和孩子可以一起整理绘画工具，共同欣赏所有的作品。
教学延伸：1. 鼓励家长和孩子在游戏中互相合作、互相帮助，培养团队合作意识。
2. 引导家长与孩子进行情感交流，分享彼此的喜怒哀乐，增进亲子关系。
3. 提供积极的反馈和鼓励，帮助幼儿建立自信心和积极的学习态度。
评估方法：1. 观察家长和孩子在游戏中的互动情况，包括合作、交流和互助等。
2. 收集家长和孩子的游戏作品和反馈意见，了解他们的参与程度和体验感受。
小小班亲子课教案优质5篇
小小班亲子课教案优质5篇教案的周密设计可以让课堂更加有条理，使学生更容易理解和参与，想要提高课堂效率，教师必须认真编写教案，本店铺今天就为您带来了小小班亲子课教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
小小班亲子课教案篇11、画五官游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。
画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章2、我是小小领路人游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。
走到终点后瓶子不倒下为胜。
3、袋鼠跳跳跳游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
4、宝宝争夺赛游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。
孩子站在家长对有一定距离处。
听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
5、全家乐翻天游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
6、搬家乐游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。
2、报纸必须平展。
7、夹球跳游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
小班开学亲子活动教案
小班开学亲子活动教案【篇一：小班新生亲子活动方案】小班新生亲子活动方案一、入场：走线、点名请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，……音乐停，（音乐：《幸福拍手》）请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。
我是陈老师，这是邝老师，今天就由我和邝老师一起来完成这节课，刚才走线的目的就是舒缓宝宝的情绪，感受周围空间环境的变化。
那么今天我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。
音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器，探险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调能力及掌握身体的平衡能力；精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及发展小肌肉的灵活性！二、点名游戏（老师要热情大方、要激昂）出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2岁了，大家欢迎我吧（鼓掌）！谢谢！那现在丫丫要跟宝贝们玩个点名游戏，丫丫点到谁谁就来进行自我介绍！这个活动主要是培养宝宝的社会交往能力与自信心。
请宝贝们逐个说出自己名字。
对于害羞的孩子不强求，（没关系，孩子到了陌生的环境会有点怯场，有时我们大人也会遇到这种情况）教师的表情尽量夸张，声音要扬起来。
（表扬一定要多：你真棒！你真历害！你好棒喔！）三、音乐时间（音乐“动物大会”）a：丫丫想和大家欢快的律动起来，我们一起来个“问候舞”，这个活动主要是发展幼儿的动作协调性并感受律动带来的欢乐。
教妈妈跟宝宝站起来面对面，跟着老师一起动起来。
（hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手），宝宝们真棒！b：咦，看陈老师手上的这个是双响筒，它的两端能发出不同的声音。
现在老师来发放乐器，请家长提示宝宝双手接乐器并且说谢谢哦。
这个活动的主要目的是认识乐器双响筒并能正确的使用。
现在请邝老师帮我们放音乐，我们一起跟音乐来打节奏吧！三、探险时间现在到了我们的探险时间啦！其目的是培养宝宝的手、眼、脚协调能力和掌握身体的平衡能力。
今天重点介绍的是羊角球，请宝宝用手抓紧两根小羊角，两腿夹住球，来回在地上跳起来。
小班开学亲子活动教案
小班开学亲子活动教案教案标题：小班开学亲子活动教案教学目标：1. 帮助小班学生适应新的学习环境和同伴。
2. 促进家长与孩子之间的亲子互动和合作。
3. 培养小班学生的社交技能和团队合作意识。
教学内容：1. 欢迎仪式：包括老师的介绍、班级规则的讲解以及学生自我介绍等。
2. 亲子活动：家长和孩子一起参与的游戏和任务，以促进亲子之间的沟通和合作。
教学步骤：1. 欢迎仪式a. 老师自我介绍：向学生和家长介绍自己的姓名、职责和期望。
b. 班级规则讲解：简要介绍班级的规则和纪律，并与学生和家长共同制定一些基本规则。
c. 学生自我介绍：每个学生依次自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 亲子活动a. 团队合作游戏：组织家长和孩子一起参与的游戏，如拼图比赛、传球游戏等，以培养团队合作意识和沟通能力。
b. 创意手工制作：提供一些简单的手工材料，让家长和孩子一起制作小礼物或装饰品，以增进亲子之间的情感交流。
c. 家长分享经验：鼓励家长分享自己在教育孩子过程中的经验和方法，以促进家长之间的互相学习和交流。
教学评估：1. 观察学生的参与程度和表现，包括是否积极参与活动、与他人的合作情况等。
2. 家长反馈：向家长征求他们对活动的意见和建议，以了解他们的满意度和对教学效果的评价。
教学延伸：1. 鼓励家长和孩子在家中继续进行亲子活动，以促进家庭教育和亲子关系的发展。
2. 定期组织亲子活动，为家长提供更多的参与和交流机会。
教学资源：1. 拼图、球等游戏道具。
2. 手工材料，如纸张、颜料、剪刀等。
教学反思：1. 教学过程中是否充分考虑到小班学生的年龄特点，以及家长的参与程度和需求。
2. 是否有效地促进了小班学生的适应性和社交能力的发展。
3. 家长对活动的反馈是否积极，对教学效果的评价是否正面。
以上是一个针对小班开学亲子活动的教案建议，希望能对您的教学工作有所帮助。
小班开学初亲子教案
小班新生亲子开放活动方案一、活动安排原因：新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。
孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。
所以，我们安排了这次新生亲子活动。
二、活动进行时间、方式：1.集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。
2.确定活动时间：9月8日至9月11日3.班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。
具体活动安排：星期二1.点名：小朋友们好！（师：我是老师，我是老师，）老师很想认识你们，谁先上来和老师拉拉手，告诉大家你叫什么名字，今年几岁了，小朋友说完后我们家长一起拍拍手。
哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起来欢迎他！XXX欢迎你！现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。
2.手指游戏：一只胖熊逛公园，转呀转圈圈，一步两步三四步，走到这里蹭痒痒。
（1）先教师示范一遍，家长和孩子看。
（2）家长和孩子学做游戏。
师：这个游戏好玩吗？回家后可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏吧。
现在让我们站起来活动活动吧。
3.活动：拍手操（1）老师念儿歌，孩子学做拍手操。
（练习两到三次）（2）跟音乐幼儿起立学做拍手操。
结束：今天的活动到这里就结束了，请家长明天下午两点半准时参加活动。
小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。
星期三一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！很高兴我们大家又见面了，（师问：我是老师，我是老师，）今天谁愿意上来和老师拉拉手，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，爱吃什么？小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。
小班迎新亲子课程教案
小班迎新亲子课程教案教案标题：小班迎新亲子课程教案教案目标：1. 帮助幼儿适应新的学习环境，建立积极的情感和社交关系。
2. 通过亲子活动促进家庭与学校的合作与沟通。
3. 培养幼儿的基本生活技能和社交技能。
教学时间：每节课60分钟教学内容与活动：1. 活动一：亲子认识游戏 (15分钟)- 学习目标：帮助幼儿与家长互相认识并建立联系。
- 活动描述：每个孩子和家长一起站在圆圈内，每个家长轮流介绍自己和孩子的姓名、爱好等。
其他家长和孩子在听到自己的名字时，向他们鼓掌表示欢迎。
- 教学方法：游戏交流法2. 活动二：亲子合作游戏 (20分钟)- 学习目标：培养幼儿与家长的合作能力和团队意识。
- 活动描述：将家长和孩子分成小组，每个小组完成一个简单的合作任务，例如搭积木、拼图等。
鼓励家长和孩子共同讨论解决问题的方法，并共同完成任务。
- 教学方法：合作学习法3. 活动三：亲子手工制作 (15分钟)- 学习目标：培养幼儿的创造力和动手能力。
- 活动描述：提供简单的手工材料，例如纸、颜料、剪刀等，让家长和孩子一起制作小礼物或装饰品。
鼓励家长和孩子共同设计和制作，展示他们的创造力。
- 教学方法：探究学习法4. 活动四：亲子游戏时间 (10分钟)- 学习目标：促进家长和孩子之间的互动和情感交流。
- 活动描述：提供一些简单的亲子游戏，例如抓捉球、追逐游戏等，让家长和孩子一起参与。
鼓励家长和孩子互相支持和鼓励，共同享受游戏的乐趣。
- 教学方法：游戏交流法5. 活动五：亲子反思时间 (5分钟)- 学习目标：帮助家长和孩子共同回顾学习过程和体验。
- 活动描述：邀请家长和孩子分享他们在课程中的收获和感受。
鼓励他们互相倾听和理解，共同反思并提出改进的建议。
- 教学方法：讨论交流法教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，例如是否积极与家长合作、是否能够完成任务等。
2. 听取家长的反馈和意见，了解他们对课程的评价和建议。
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小班新生亲子开放活动方案
一、活动安排原因：
新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。
孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。
所以，我们安排了这次新生亲子活动。
二、活动进行时间、方式：
1.集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。
2.确定活动时间：9月8日至9月11日
3.班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。
具体活动安排：
星期二
1.点名：小朋友们好！（师：我是老师，我是老师，）老师很想认识你们，谁先上来和老师拉拉手，告诉大家你叫什么名字，今年几岁了，小朋友说完后我们家长一起拍拍手。
哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起来欢迎他！XXX欢迎你！
现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。
2.手指游戏：一只胖熊逛公园，转呀转圈圈，一步两步三四步，走到这里蹭痒痒。
（1）先教师示范一遍，家长和孩子看。
（2）家长和孩子学做游戏。
师：这个游戏好玩吗？回家后可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏吧。
现在让我们站起来活动活动吧。
3.活动：拍手操
（1）老师念儿歌，孩子学做拍手操。
（练习两到三次）
（2）跟音乐幼儿起立学做拍手操。
结束：今天的活动到这里就结束了，请家长明天下午两点半准时参加活动。
小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。
星期三
一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！很高兴我们大家又见面了，（师问：我是老师，我是老师，）今天谁愿意上来和老师拉拉手，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，爱吃什么？小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。
哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起说XXX你真棒！
现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。
二、美工班级特色
活动准备：
活动过程：
1.导入
师：今天老师为小朋友们准备了一些材料，看是什么？？（固体胶、剪刀、
手工纸等等）我们要用这些材料做什么呢？（幼儿猜测）教师出示范画：这是什么？
2.介绍操作步骤
3.教师讲述操作要求：保持桌面、地面整洁，不乱扔纸屑。
操作时，和孩子小声交流，不大声讲话，不争抢操作材料。
4.家长、幼儿操作
5.展示作品，家长和孩子共同欣赏
6.整理活动场地，结束活动
结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。
小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。
星期四
一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！XX老师好！知道你是哪个班小朋友吗？（小X班）今天谁愿意上来和老师抱一抱，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个班的小朋友？小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。
哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起说XXX你真棒！
现在老师都认识你们了，下面我们一起来玩游戏吧。
二、游戏：小老鼠上灯台
活动准备：音乐《小老鼠上灯台》
附：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。
活动过程：
出示幻灯片（猫）
师：小朋友，今天老师给你们带来了一只可爱的小猫，小猫是怎么叫的？我们一起来学一学小猫叫。
小猫喜欢吃什么？（鱼）老鼠
这只小猫还抓了一只老鼠，（打开幻灯片，老鼠）小老鼠是怎样叫的，小老鼠爱吃是什么？有一只老鼠它爱偷油吃，一天它正在偷油，一只猫来了，下面会发生什么事呢，我们一起听一听儿歌吧。
（1）教师念儿歌，孩子跟念儿歌。
（2）家长和孩子配合玩游戏《小老鼠》。
（3）跟音乐游戏2—3次。
结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。
小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。
星期五
一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！XX老师好！知道你是哪个班小朋友吗？（小X班）今天谁愿意上来和老师抱一抱，介绍一下自己，要说：大家好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个班的小朋友？小朋友说完后我们大家一起给他拍拍手。
哪个宝宝愿意先来，（那就你先来吧）你说的真好，我们一起说XXX你真棒！
二、亲子游戏（粘小鱼）
活动准备：
音乐，手工纸，底板小鱼，固体胶
活动过程：
1.导入
师：今天老师为小朋友们带来了手工纸、固体胶，我们要用这些材料给小鱼穿花衣。
2.介绍操作步骤
（1）先拿出手工纸，用手将纸撕碎。
（2）把撕好的碎纸，用固体胶粘贴在鱼鳞上。
（3）可以选择一种颜色或和旁边小朋友合作，给小鱼粘上五彩的衣服。
（4）这样一条漂亮的小鱼做好了。
3.教师讲述操作要求：保持桌面、地面整洁，不乱扔纸屑。
操作时，和孩子小声交流，不大声讲话，不争抢操作材料。
4.家长、幼儿操作，教师巡回指导
5.展示作品，家长和孩子共同欣赏
6.整理活动场地，结束活动
结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参加活动。
小朋友们跟老师说再见，请家长带孩子一个接一个的把椅子放好。