物体的内能(浙教版九上)精品PPT教学课件

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浙教版九年级科学上册《物体的内能》PPT教学课件

浙教版九年级科学上册《物体的内能》PPT教学课件

[归纳提升] 一切物体,不论温度高低,都具有内能。对于同一个物体, 温度升高,分子热运动加快,内能增大;物体温度降低,分 子热运动减慢,内能减少。由于物体的内能与温度有关,因 此内能也俗称为热能。
解新
新知二 物体内能的改变
析知 学
改变物体内能的两种方法: 做功 和 热传递 。
习 1.热传递
(1)热传递的过程实质上是内能从 高温 物体传递到
究 _____________________________________________________
[归纳提升] 图中改变物体内能的方法是做功,此外热传递也可以改变物 体的内能,这两种方法在改变物体内能上是等效的。
[课堂速记] _____________________________________________________ _____________________________________________________
依靠飞轮的惯性来完成。
解新
新知二 燃料的热值
析知 学
1.定义:1 kg某种燃料 完全燃烧 时放出的热量。
习 2.单位: J/kg 或 J/m3 。
3.公式:Q放=qm和Q放=qV。
4.氢的热值为1.4×108 J/kg,其物理意义为 完全燃烧1 kg氢放出的热量为1.4×108 J 。
解析互动探
[情景展示]

解析互动探
[问题探究] 结合图片内容,对于四冲程汽油机,你了解些什么?

[思考交流]
__________________________________________________ __________________________________________________

九年级上科学_物体的内能_上课课件ppt浙教版5

九年级上科学_物体的内能_上课课件ppt浙教版5

热传递 实例分析
一杯热水,很烫人,放在桌子上凉会儿再喝。
在这个过程中,热水的温度 ,内能 ;杯子周围的空气
的温度 ,内能
。这种改变内能的方式就是

生活中还有哪些热传递的实例?
热传递——改变内能的一种方式。
热传递 形式
热传导 热对流 热辐射
热传递还有什么 实例?热传递有 哪些形式?
热传递 概念理解
物体的内能与质量有关,相同情况下,物体的质量越大 内能就越大。
内能大小影响因素 体积(状态) MTV
冰熔化成水温度 , 内能大小 。
内能还与什么有关?如图质量和温度都相同一杯冰和一杯水? 它们的内能相同吗?为什么?
物体的内能与体积有关,相同情况下,物体的体积(物 态)变化会导致分子间距离变化,导致分子势能变化, 从而改变内能大小。
宏观世界中物体的机械能(动能、势能)是有区别的。2、
一切物体都具有内能。
练一练
1ABCD.、、、、关温物速静于度体度止内低 具 快 的能于 有 的 物,内 物 体0下℃能 体 没列的,内有说物也能内法体可大能中不以正具同确有时的内具能是有机(械能) 内静这物在比物分什5A2BB热热B当 2A物关热热在D单热这热B概热静当热热热热B关生2D当. 、 、 、、.......、能止说体这较体子么传传两体于运运这位运种传念传止两传传运传于活物热一一一温热热热内热热温静的 在 明 的 个 图 的 运 叫 递 递 个的 内 动 动 个 : 动 改 递 : 递 在 个 递 递 动 递 内 中 体传切切切度 量量量能量量度 止转水温内过中温动热时还物 内能过焦变还在还水物时时还能还或递物物物低 多多多多多多高 的移平度能程所度论能,有体 能,程(内有物有平体,高有,有物整整整整J的体体体于 的的的的的的的 物)(面越有中示越的?能什的 与下中能什理什面的能温什下哪体个个个个实都都都物物物物物物0物 体热能上高大,三高内内量么温 质列,的么学么上温量物么列些的物物物物℃质具具具体体体体体体体 没量量一,小热杯,容能从实度 量说热方实中实一度从体实说热不体体体体的是有有有把把把把把把把 有的形块分吗水水所是是内例相 有法水式例例块相内放例法传同,物把内内内内内内内内内内内内内内 内单式砖子?的的含什内能?同 关中的就??砖同能出?中递部(体物能 能 能能 能 能 能 能 能部部部部能 能位没,的不温内的么部多热时,正温是热热,时多热热正的分不体。。。传传传传传传微微微微传与)改没无同度能热?所的传, 相确度传传没,的量传确实之具在给给给给给给粒粒粒粒给能变有规物的量分有物递就 同的递递有就物,递的例间有热热热热内热热温量。)动则体大越子能体有不 情是有有动不体低有是?存,,内传量量量能量量度、能运之小多运量向哪发 况哪哪能发向温哪在内内能递((少少少少少少低功,动间,动吗内些生 下些些,生内物些温能能过的的的的的的的的))势就内并具?能形热 ,形形势热能体形度程物物物物物物物单能越能简有与少式传 物式式能传少吸式差;;中体体体体体体体位也剧的要什机的?递 体??也递的收?时转相为烈大说么械物了 的为了物热,移同零,小明能能体质零体量内能,分如理?相传量,传能量所子何由分比递越所递从的能运比。子有大能高多它动较之什内它温少也越?间么能也物叫没剧同有区就没处做有烈一作别越有转热内,个用?大内移量能它物力。能到. 。的体具。低动内有温能能什处就是么,越否能直是?至一整温,成体度不上相变具同的有,呢什这? 么 个内能过能量程的?热大用传小了递与什。什么么研有究关方?法?内能为

九年级上科学《物体的内能》PPT实用课件浙教版5

九年级上科学《物体的内能》PPT实用课件浙教版5
1.通过这节课你学到了什么? (2.2)高实温验物中体硝放化热棉,的内作 能用减是少什,么温?度降低;
3物.体内内能能的的大改小变还─与─做物功体的质量、状态、体积等因素有关。 物对体物对 体外做做功功,,物物体体的的内内能能会会增减加少 你物还体能 内举能出的一改些变利──用做做功功改变物体内能的一些实例吗? 把2.刚物煮体熟吸的热鸡,蛋内从能开一水定中增拿加出、放温入度冷升水高中吗,?判对断物鸡体蛋做和功水,的物内体能内的能变一化定。增加吗?
把刚煮熟的鸡蛋从开水中拿出放入冷水中, 判断鸡蛋和水的内能的变化。并说出理由。
物体内能的改变──热传递
•热传递: (1)描述观察到的实验现象,此现象形成的原因是什么?
1.条件: 物体内能的改变──做功
物体内能的改变──做功 3.温度、内能与热量这三个物理量的关系。
2.高温物体放热,内能减少,温度降低;低温 2.物体吸热,内能一定增加、温度升高吗?对物体做功,物体内能一定增加吗?
3.温度、内能与热量这三个物理量的关系。 53.热内传能递的中大转小移还的与是物热 体量的,质不量是、温状度态。、体积等因素有关。
2你.还物能体举吸出热一,些内利能用一做定功增改加变、物温体度内升能高的吗一?些对实物例体吗做?功,物体内能一定增加吗? 玩物具体车 内的能动的能改是变怎──么热来传的递? 3从.滑内梯能上的滑大下小,还裤与子物会体发的烫质量、状态、体积等因素有关。 3判.断温下度列、物内体能内与能热的量变这化三。个物理量的关系。
把刚煮熟的鸡蛋从开水中拿出放入冷水中,判断鸡蛋和水的内能的变化。
物体吸热,内能增加,温度升高。 判断下列物体内能的变化。
器材:一段较粗的软铁丝、一个打火机、一张砂纸、热水袋、小毛巾等。 3.内能的大小还与物体的质量、状态、体积等因素有关。

九年级上科学_物体的内能_ppt优质课件浙教版

九年级上科学_物体的内能_ppt优质课件浙教版

热值是燃料自身的一种特性,只与燃料的种类有关
可燃冰是一种固态警惕,在常温压下回迅速
(填物态变化)为气态。
热值:反映燃料完全燃烧时放热本领的大小
C.要提高热机效率,就要尽量减少各种能量损失,并且保证良好的润滑
热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量
在生活中,燃料很难完全燃烧
C.要提高热机效率,就要尽量减少各种能量损失,并且保证良好的润滑
燃料的热值
例3. 汽油发动机每一个工作循环活塞经历四个冲程,带动曲轴转动两圈。一台汽油机,活 塞面积是50cm2,活塞行程是25cm,做功冲程燃气产生的平均压强为8×105Pa,若飞轮的 转速是2000转/分钟,效率为30%,求: ①做功冲程中,燃气对活塞的平均压力是多少? 4000N ②做功冲程中,平均压力做多少功? 1000J ③汽油机在1小时内要消耗多少汽油?(汽油的热值为4.6×107J/kg) 4.35kg
燃料的热值
3.5物体的内能第四课时——燃料的热值
燃料的热值
燃料
热值
燃料的热值
相同质量的不同燃料,它们在燃烧时放出的热量是不是相同的呢?
A.相同
B.不相同
燃料的热值
在物理学中,为了表示燃料完全燃烧时放热本领的大小
C热.值要:提反高映热燃机料热效完率全值,燃就:烧要时某尽放量热种减本少燃领各的料种大能小完量损全失燃,并烧且保放证出良好的的润热滑量与其质量之比
气体燃料的热值: 标准状态下,某种燃料完全燃烧放出的热量与其体积之比
(气体和温度都会影响气体的体积)
标准状态下,1m³的煤气完全燃烧放出的热量为3.9×07J
燃料的热值
例题.下列关于热值的说法正确的是( D )
A.2kg煤的热值大于1kg煤的热值 B.燃料的热值越大,燃烧放出的热量越多 C.热值与燃料完全放出的热量成正比,与燃料的质量成反比 D.燃料的热值是燃料本身的特性,与其他因素无关

九年级上科学_物体的内能_ppt浙教版2

九年级上科学_物体的内能_ppt浙教版2
• 国际单位:焦每千克;符号:J/kg。 气体燃料的热值单位:焦每立方米;符号:J/m3。
• 公式:Q=Βιβλιοθήκη q或Q=Vq(适用于气体)燃料的热值
2.了解燃料的热值表 在热机的设计和制造过程中尽量减小摩擦等阻力。
4.柴油机是工农业生产中常用的热机,已知某型号柴油机的效率是30%,在柴油机内完全燃烧2kg柴油能放热_____J,这些热通过柴 油机的转化能对外做有用 功_____J。 蒸汽机的效率只有6%~15% 这四种燃料中的热值最高的是( ) 思考1:我们要烧开同一壶水,现有三种燃料:干草、木柴、煤炭,所用燃料的量相同吗?用哪种燃料用量最少? 例.某个家庭预计每月使用天然气4m3,这些天然气完全燃烧放出多少热量?相当于多少千克干木柴完全燃烧放出的热量?(天然气 热值为7. 公式:Q=mq或Q=Vq(适用于气体) 汽油机的一个工作循环: 5物体的内能第3课时——热机 说说在实际中你见过哪些地方使用了汽油机,哪些地方使用了柴油机。 观察模型,总结汽油机一个工作循环活塞往复几次?曲轴转几圈?对外做功几次? 思考1:我们要烧开同一壶水,现有三种燃料:干草、木柴、煤炭,所用燃料的量相同吗?用哪种燃料用量最少? A.液化石油气 B.煤气 C.烟煤 D.木柴 它们的能量利用率高吗? 观察模型,总结汽油机一个工作循环活塞往复几次?曲轴转几圈?对外做功几次? 5×107J/m3 =3×108J; 汽油机的效率为 20%~30% 1.四口之家分别单独使用不同种类的燃料时的平均月消耗分别为:木柴约200kg,烟煤约80kg,液化石油气约30kg,煤气约60kg。 3.什么是冲程?汽油机一个工作循环有几个冲程?曲轴转几圈?活塞往复几次?对外做功几次? 蒸汽机的效率只有6%~15% 思考:观察热值表,你有什么收获? 4.柴油机与汽油机有哪些相同点和不同点?

九年级上科学《物体的内能》PPT精美课件浙教版

九年级上科学《物体的内能》PPT精美课件浙教版

意挡风;
4.测出水的末温t3、t4; 5.多次实验,比较t3-t1
与t4-t2的大小; 6.得出结论。
酒精
汽油
控制变量法、转换法、比较法
通过实验我们发现不同燃料燃烧释放的热量 是不同的。
燃料的热值q
1.热值定义 我们把1千克某种燃料完全燃烧时所放出的 热量,叫做这种燃料的热值。
2.热值单位: 焦/千克 (J/kg) 气体燃料的单位:焦/立方米(J/m3)
例千2克:的一汽辆油汽(汽车油功的率热为值30是千4瓦. ,以15米/秒的速度在平直的马路上行驶了20千米,若汽车发动机效率为20%,通过这段路程要消耗多少 千控克制的 变汽量油法(、汽转油换的法热、值比是较4.法
(2)燃油放出的热量。 (取1)相使同煤质充量分的燃汽烧油:和将酒煤精磨,成相煤同粒质,量加的大水送放风在量如。
2×103J/(kg.℃)×30kg
Q放=mq=2kg×3×107J/kg=6×107J
⑶说明家用煤炉能量利用率是多少?效率低的原因是什么?
煤炭没有完全燃烧,热量散失到空气中 ⑷家用煤炉除了热效率低以外,还有一个重大的问题是什 么?
污染环境
炉子的效率计算
有效利用的热量(水吸收的热量)与燃料完 全燃烧放出的热量之比。
06千X1米0,3牛受,到消的耗平燃均油阻1力. 是3. (综2合)考改虑进上热述机各,种减因少素各,种整能辆量汽损车失的总效率约为13%。
(3)该专用车的热机效率是多少?
取相同质量的汽油和酒精,相同质量的水放在如 安徽江淮汽车有限公司是一家大型的汽车生产基地。 综合考虑上述各种因素,整辆汽车的总效率约为13%。
Q =Cm(t-t )=4.2×10 J/(kg.℃)×30kg 3 (1)使煤充分燃烧:将煤磨成煤粒,加大送风量。

九年级上《物体的内能》ppt课件浙教版

九年级上《物体的内能》ppt课件浙教版

★注意区分题目中“升高”、“升高了”、“ 升高到”等关键词
例2、汽车发动机的冷却系统里装有20℃的水20
千克,若发动机工作时放出1.26×10 焦的热量并被 6
变式、汽车发动机的冷却系统里装有20℃的水20千克,若发动机工作时放出8.
水吸收,则水的温度会升高到多少? 方案一:取相同质量的不同物质(水、色拉油)用相同的热源使它们升高相同的温度,比较所需时间(吸收热量)是否相同。
猜一猜
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、 物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么 因素有关?
物质的种类
实验设计 探究不同种类的物质,吸收热量的能力是否相同。
①自变量、因变量
自变量:不同种类的物质(水和食用油) 因变量:物质吸收的热量的多少
②如何使水和食用油温度升高?
用两个完全相同的热源来加热(不考虑热量散失)
用炉灶给水加热,水吸收 热量 ,温度 升高 。
一壶 冷水
烧温 加热时间短 吸收热量少 烧开 加热时间长 吸收热量多
结论1:相同质量的水,升高温度越大,吸收热量越多
一壶冷水 烧开 加热时间长 吸收热量多
半壶冷水
烧开 加热时间短 吸收热量少
结论2:升高相同的温度,水的质量越大,吸收热量越多
比热容 1.探究物质的吸热本领
★注意温度升高的上限
利用比热容的知识解释一些现象
机箱为何用水来冷却?
在质量一定的条件下,升高相同的温度,水的比热 容大,吸收的热量较多,用水作冷却剂效果好。
1.探究物质的吸热本领 比热是物质的一种特性,与质量无关 2×103 J/(kg ·℃) (气压为1个标准大气压) 1、一滴水和一盆水的比热谁大? ②比热容单位:焦 / (千克·摄氏度 ) 例2、汽车发动机的冷却系统里装有20℃的水20千克,若发动机工作时放出1. 当相同质量的砂石和海水放出相同的热量,砂石降低的温度低。 (气压为1个标准大气压) 海水的比热比砂石大,当相同质量的砂石和海水吸收相同的热量,砂石升高的温度高。 (气压为1个标准大气压) Q放= cm(t0-t) 在质量一定的条件下,升高相同的温度,水的比热容大,吸收的热量较多,用水作冷却剂效果好。 Q放= cm(t0-t) 自变量:不同种类的物质(水和食用油) 在质量一定的条件下,升高相同的温度,水的比热容大,吸收的热量较多,用水作冷却剂效果好。 Q放= cm(t0-t) 由本次实验可以看出,水和食用油吸收热量的差异,是由它们的种类决定的。 温度( )改变,

九年级上科学_物体的内能_ppt优秀课件浙教版6

九年级上科学_物体的内能_ppt优秀课件浙教版6

探究活动
结论:质量相等的水和煤油加热时间相同时,煤油比水温度升
我们生活在大海边,一天的气温变化小,而内陆的气温变化大,这是为什么?
中午,沙子很烫而海水很凉。
“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。
进行实验,收集信息 据有关专家预测,我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后,三峡库区的气温会受到一定影响:夏天比原来下降2℃左右,而冬天
2×103J·(kg·℃)] 比热是物质的特性之一,不同物质的比热一般不同。 海洋为何对气候具有调节作用 其实很简单,就是采用比较单位质量、升高1℃ 的水和煤油 吸热的多少来比较它们的吸热能力。 怀抱火炉吃西瓜” “水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。 读作“焦每千克摄氏度” 中午,沙子很烫而海水很凉。 一滴水和一盆水的比热谁大? 定义:比热容(C)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量,叫做这一物质的比热容. 水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放 掉,你能解释原因吗? 据有关专家预测,我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后,三峡库区的气温会受到一定影响:夏天比原来下降2℃左右,而冬天 比原来升高2℃左右,为什么? 1千克水每降低1℃吸收的热量是4200焦 为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的现象? 方案一:取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化。 关于比热,下列说法中正确的是( ) 方案一:取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化。 据有关专家预测,我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后,三峡库区的气温会受到一定影响:夏天比原来下降2℃左右,而冬天 比原来升高2℃左右,为什么? 1、人们选择用水给发动机冷却,这是为什么? 比热容反映了物质的吸热本领,比热越大,不容易升温,也不容易降温。 结论:质量相等的水和煤油升高相同的温度时,水吸收的热量 比煤油多。 水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放 掉,你能解释原因吗?

浙教版科学《物体的内能》ppt精品课件3

浙教版科学《物体的内能》ppt精品课件3
初中科学(九年级上册)第三章《能量的转化与守恒》 2021年8月27日
复习巩固
➢ 热传递
1、概念 热可以从高温物体传到低温物体
2、热传递条件 物体间存在温度差。
3、热传递规律 高温物体放出了热量,温度降低;

1、物体吸收或放出热的多少叫做热量,用符号Q表示。
热量的单位为焦耳,简称焦,符号为J。
➢ 单位 但是,热机使用过程都要排出废气,严重污染了空气,影响着人类和动植物的生存。
【例题2】质量为2千克的砂石和水,它们都吸收了 汽油机完成一个工作循环过程中: 【拓展】如果这些热量用于加热2千克20 ℃的冷水,假设60%被水吸收,则能使水温达到多少℃?
焦/(千克 ℃) 符号为 J /(kg ·℃) 由吸气、压缩、做功、排气四个冲程循环往复。
1℃时所吸收(或放出)的热量,叫做这种 在热传递过程中,有热量放出及吸收。
四冲程汽油机的工作过程
物质的比热容,简称比热。用符号C表示。 c m(t - t0)
火箭喷气发动机自带燃料和氧化剂,它工作时不需要外界的空气,既可以在大气层外的宇宙空间工作,还可以在水下工作。 进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,把废气排出气缸。 为什么我国“长征3号”火箭用的燃料是氢而不是汽油 ?
热量的计算
c=
Q m(t - t0)
△t =
Q cm
m=
Q c(t - t0)
t=
Q cm
+
t0
➢ 比热与物质的质量、升高的温度、吸放热量的 多少有关吗?
比热与质量、升高温度、吸放热量没有关系。 比热是物质的一种特性。由物质种类决定。
热量的计算
【例题1】一块质量为5千克的铁块,温度从10℃加 热到200 ℃,铁块要吸收多少热量? 【练习】一杯质量为1千克的热水,温度从80℃降 到20 ℃,要放出多少热量?

九年级上《物体的内能》优质ppt浙教版

九年级上《物体的内能》优质ppt浙教版
比热容
夏日的太阳火辣辣 的,走在沙滩上和 海水中有什么不同 的感觉吗?
生活中的经验:
1.分别把一壶水和半壶水烧开, 哪个所用的时间长?
2加. 把热一壶时20间℃水的加热长到短50℃能和 加长够热?反到1映00℃出,哪什次么所用呢的时?间
结论同:一种物质,吸收的热量跟物
体的质量和升高的温度都有关系。
高温物体放出的热量一定多
放热时Δt=t0-t
例1、质量为10kg的水的温度从25℃升高到65℃,水吸 收了多少热量?
解析:Q吸=cm(t-t0) =4.2 × 103J/(kg·℃) ×10kg × (65℃-25℃) =1.68 × 106J
答案:水吸收了1.68 × 106J热量
例2、质量为2kg的沸水(100℃),温度降低了60℃,水 放出了多少热量?
比热容越小,对冷热反应越灵敏 比热容越小,对冷热反应越灵敏
查比热容表回答下列问题:
1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比 热容是否相同? 4.同种物质(状态相同)的比热容相同, 不同种物质的比热容不同.物质的比热容 由__物__质_的__种_类____来决定.
探究:
质量相等的水和食用油油升高相 同的温度,吸收的热量的关系。
注 1.加热用的电阻丝相同 意 2.通过电阻丝的电流相同
3.加热时间相同
实验
实验条件:1.水和煤油的质量相等。
实验一
2.两个相同的电加热器。即:相同时间内放出的
热量相同。 单2. 位质量的某种物质,温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量,叫这种物质的比热容.
1.比热容c 单位质量的某种物质,
温度升高(降低)1℃所 吸收(放出)的热量,叫 这种物质的比热容.
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(2)、“和平号”空间站在下落过程中分 解成许多碎片,这些碎片在空气中燃烧发光
的原因是 与空气摩擦生热用 ,其能量 转化的情况是 与空气摩擦生热用。
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15、关于物体内能,下列说法正确的
是( D)
A、物体运动的越快,内能越大 B、物体举得越高,内能越大 C、物体运动的越快,举得越高,内 能越大
B、冬天用热水袋取暖,人体感到暖 和 C、冬天手冷时,两手相搓就暖和了 D、用锯子锯木头,锯条发热
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12
12、冬天在室外,手冻得难受,如往上呵 气,手会感到暖和些,关于以上的呵气过程,
下列说法正确的是( )C
A、呵气过程热量从手向呵出的气体传递
B、呵气过程与呵出的气体之间不发生热传 递 C、呵气过程热量从呵出的气体向手传递 D、呵气过程温度从呵出的气体向手传递
(2)物体向外界放出热 量,使物体内能减少
实质:物体内能从高温物体向
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低温物体转移
2
1、做功和热传递都可以改变物体的内能,且是 等效的。
2、在热传递中,传递的能量的多少叫做热量, 用Q表示,单位:焦耳 ; 公式:Q = c×m×(t – t0)
3、1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这 种燃烧的燃烧值,用q表示;(简称:热值),
10
10、下列有关内能的说法中,正
确的是( D )
A、要改变物体内能,只有采取做
功的方法
B、一个物体的温度为0℃,分子 停止运动,它们内能一定为零
C、一个物体的温度升高,他的内
能不一定增加
D、一切物体都具有内能
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11、下列事例重力用热传递改变物
体内能的是(B)
A、和平号空间站退役后坠入大气层 与空气摩擦生热
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13
12、夏天,用棉袄盖住冰块,冰
块就不容易熔化,这是因为(C)
A、冰块的冷气不容易传到外边去
B、棉被外的温度不容易传到冰块 上 C、棉被外的热不容易传到冰块上 D、以上说法都不对
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13、火电厂进的是“煤”,出的是
“电”,在这个过程中能量的转化是
(A)
A、化学能→内能→机械能→电能 B、化学能→重力势能→化学能→电能 C、机械能→内能→化学能→电能 D、内能→化学能→机械能→电能
第五节物体的内能
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1、内能的慨念:物体内部大量做热运动的粒子具有
的能(1)对物体做功,源自物体物 体 2、 1)做功 的改
规律
内能增加
(2)物体对外做功,使 物体内能减少
内变

内 能
实质:物体内能与其他形式能的 相互转化
(1)物体从外界吸收热

量,使物体内能增加

规律
法 2)热传递
C、衣柜中的樟脑丸,过一段时间后体积 变小甚至消失了
D、将一块方糖轻轻放入一杯水中,过一 段时间后,整杯水变甜了
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9、下列事例中,不能说明通
过做功改变物体能能的是( B )
A、锯木料时锯条会发烫
B、酒精涂在手臂上觉得凉快
C、卫星残骸进入大气层时烧 毁
D、划火柴取火
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A、物体作机械运动所具有的能
B、物体中个别分子运动所具有的 能
C、物体内分子定向移动所具有的 能
D、物体内无规则运动的分子所具 有的能的总合
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8、下列事例中,不能说明分子不停地作
无规则运动的是(B )
A、打开醋瓶,不久满屋子都闻到醋的酸 味
B、汽车驶过马路后,灰尘在路面上空飞 舞
D、流星与大气层摩擦,其他形式的能转 化为机械能
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18、下列现象中,属于内能转 化为机械能的是( D ) A、用打气筒大气,气筒壁发 热
B、锯木头时,锯条发热 C、用电熨斗熨衣服 D、被加热的试管中水蒸汽膨 胀做功,把管塞推出管口
过乙醚的燃点.这一现象说明了对物体做功可 以改变物体的 内能.
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6、下列现象中,由于做工而是物体
内能增加的是( A)
A、连续敲打铁块,铁块发热
B、用酒精等对杯中的水加热
C、把炉钩放在火炉中烧一段时间后, 炉钩发红
D、赤脚在阳光照射的沙子上走,脚 发烫
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7,物体的内能是指( D)
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14、2001年3月20日,俄罗斯“和 平号”空间站终于走完了它回归地球的全部 旅程,坠入太平洋,这个凝结着人类智结晶 的庞然大物在下落的过程中分解成许多碎片, 这些碎片在天空中燃烧发光形成一道明亮的 弧线,请回答:
(1)、“和平号”空间站进入大气层向地
球坠落的原因是 受地球引力作用 。
来改变物体内能。
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3、物体内能改变多少用 功 或 热量来 度量。
4、物体对外做功时,本身的内能会 减少(填 “增加”或“减少”),壶中的水沸腾时, 壶盖不断的跳动,使内能转化为 机械能 。
5、后壁玻璃筒内有一活塞,在筒内活塞下方
仿如一团浸了乙醚的棉花.当快速压下活塞时,
可以看到浸了乙醚的棉花会发生激烈的燃烧, 这是以你为快速压缩桶内气体,使 空气温超度
D、物体温度越高,内能越大
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16、一个物体温度升高,则 ( D) A、它一定吸收了热量 B、一定是对它做了功 C、它含有的热量一定增加 D、它的内能一定增加
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17、流星以高速闯入大气层,留下一条发
光的印记,对这一现象,下列说法中正确
的是( C )
A、流星与大气层摩擦,动能转化为势能 B、流星与大气层摩擦,势能转化为动能 C、流星与大气层摩擦,机械能转化为其 他形式的能
3、内(热)能:物体温度越高,物体大量粒子 无规则运动越剧烈,物体的内(热)能越大。
物体内(热)能只跟温度有关。
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1、物体的内能是指 物体 内 部 大量做热运动的粒子具有的能,单位 是 焦耳。
2、改变物体内能的方法有 做功 和 热传递 两种。“钻木取火”是古人常用的一 种取火方式,他所利用的是做功 方法
[单位:焦 / 千克 (J / kg)。公式: Q = q×m
4、汽油的热值为4.6×107焦 / 千克 ,
表示的意义:1千汽油克完全燃烧时放出的热量为
4.6×107焦
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1、温度: (宏观上)表示物体的冷热程度 (微观上)表示物体内大量粒子(分
子)做无规则运动的剧烈程度
2、热量: 只有在物体发生热传递过程中才体 现出来;公式: Q = c×m×(t – t0);单位:焦耳
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