【金版学案】2014-2015学年高中物理 第一章 第四节认识电场同步检测试题 粤教版选修1-1
2019秋 金版学案 物理·选修1-1(粤教版)练习：第一章第四节认识电场
第一章电与磁第四节认识电场1．下面关于电场的叙述不正确的是( )A．两个未接触的电荷发生了相互作用，一定是电场引起的B．只有电荷发生相互作用时才产生电场C．只要有电荷存在，其周围就存在电场D．A电荷受到B电荷的作用，是B电荷的电场对A电荷的作用解析：两个电荷之间的作用，实际是一个电荷周围存在着由它产生的电场，另外一个电荷受到这个电荷的作用力就是通过这个电场给予的，因此，电场的存在是电荷间产生静电力的条件，故A、D正确；电荷周围总存在电场，C正确，B错误．答案：B2．关于电场、电场强度、电场线，下列说法中正确的是( )A．电场线是电荷在电场中的运动轨迹B．电场线密的地方电场强度大C．电场中某点电场强度的大小与放入该点的试探电荷的电荷量有关D．负电荷在电场中某点所受电场力的方向，就是该点电场强度的方向答案：B3．下列是电场强度的单位的是( )A．库 B．安C ．牛/库D ．伏答案：C 4.如图所示是某静电场的一部分电场线分布情况，下列说法中正确的是( )A ．这个电场可能是负点电荷的电场B ．点电荷q 在A 点处受到的电场力比在B 点处受到的电场力大C ．正电荷可以沿电场线由B 点运动到C 点D ．点电荷q 在A 点处的瞬时加速度比在B 点处的瞬时加速度小(不计重力)解析：负点电荷的电场线是从四周无限远处不同方向指向负点电荷的直线，故A 错误；电场线越密的地方场强越大，由题图知E A >E B ，又因F ＝qE ，得F A >F B ，故B 正确；由a ＝知，a ∝F ，而F m F ∝E ，E A >E B ，所以a A >a B ，故D 错误；正电荷在B 点受到的电场力的方向沿切线方向，故其轨道不可能沿曲线由B 到C ，故C 错误．答案：B5．在下面各电场中，点电荷q 在A 、B 两点所受的电场力相同的是( )解析：A 图中，A 、B 两点电场强度大小相等，方向不同；B 图中，A 、B 两点电场强度方向相同，大小不同；C 图是匀强电场，各点电场强度相同；D 图中，A 、B 两点电场强度大小、方向都不相同．答案：C6．电场线可以直观地描述电场的方向和强弱，电场线上某一点的切线方向表示( )A ．正点电荷在该点所受电场力的方向B ．负点电荷在该点所受电场力的方向C ．正点电荷在该点所受电场力的垂直方向D ．负点电荷在该点所受电场力的垂直方向答案：A7．下列说法正确的是( )A ．电荷受到的电场力的方向总跟电场方向相同B ．沿电场线所指的方向，电场强度越来越小C ．以点电荷为中心的同一球面上，电场强度处处相同D ．电场强度的方向总跟正电荷受到的电场力的方向一致解析：电场强度的方向与正电荷所受到的电场力方向相同，与负电荷所受到的电场力方向相反，故A 错误，D 正确；沿着电场线的方向，电势降低，而不是电场强度越来越小，故B 错误；由点电荷的电场强度E ＝k 可知，同一球面上，电场强度大小处处相等，方向不Qr 2同，故C 错误．答案：D8．(多选)某电场区域的电场线如图所示，a 、b 是其中一条电场线上的两点，下列说法中正确的是( )A．a点的场强方向一定沿着过a点的电场线向右B．a点的场强一定大于b点的场强C．正电荷在a点受到的电场力一定大于它在b点受到的电场力D．负电荷在a点受到的电场力一定小于它在b点受到的电场力解析：过a点的电场线是一条水平向右的直线，故选项A正确；a点处电场线密集，电场较强，故E a>E b，选项B正确；无论电荷正负，根据F＝qE，E a>E b，所以F a>F b，只是正负电荷所受的静电力的方向相反，故选项C正确；选项D错误．答案：ABC9．(2017·广东学业水平考试)下列图中，绝缘细绳一端固定在O 点，另一端系一个质量为m，带电量为＋q的小球．为了使小球能静止在图中所示位置，可以加一个与纸面平行的匀强电场，则所加电场方向符合要求的是( )解析：由题图可知，带电小球所受电场力方向水平向右，由于小球带正电，因此电场强度方向水平向右，故选项D正确．答案：D10．关于电场线的以下说法中，正确的是( )A．电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同B．沿电场线的方向，电场强度越来越小C．电场线越密的地方同一检验电荷受的电场力就越大D．顺着电场线移动电荷，电荷受电场力大小一定不变解析：电场线上每一点的切线方向都跟正电荷在该点的受力方向相同，与负电荷在该点的电场力方向相反，故A错误．若是正电荷沿电场线的方向移动，电场力做正功，电势能减少，则电势越来越小；若是负电荷沿电场线的方向移动，电场力做负功，电势能增加，则电势越来越小．故B错误．电场线越密的地方，电场强度就越强，则同一检验电荷受的电场力就大，故C正确．顺着电场线移动电荷，若是匀强电场，则电荷受电场力大小可以不变，故D错误．答案：C11．如图所示为两个带等量点电荷周围的电场线分布(电场线方向未标出)，则( )A．A只能带正电B．A只能带负电C．若A带正电，则B肯定是带负电的D．若A带正电，则B肯定是带正电的解析：图示的电场线为两个带等量异种点电荷形成电场的电场线分布，C正确，D错误；但没有标注电场线的方向，所以不能判断A、B的电性，A、B错误．答案：C12．(多选)关于电场线的性质，下列说法正确的是( )A．电场线是为了形象描述电场的假想线，不是真实的B．静电场中，电场线起于正电荷或无穷远，止于无穷远或负电荷，电场线不闭合C．电场线的疏密表示电场的强弱D．电场线在特殊情况下能相交解析：电场线在任何情况下都不能相交，因此D选项错误，其他说法都对．答案：ABC13.(多选)如图所示，PQ为某电场中的一条电场线，下列说法正确的是( )A．该电场一定是匀强电场B．该电场一定是点电荷产生的电场C．P点的电场强度可能比Q点的大D．正电荷在P点受到的电场力方向沿着电场线方向解析：由于电场线的疏密表示场强的大小，而一条电场线不能反映出电场线的疏密，所以不能确定P、Q两点的电场强度大小．因此P、Q两点的电场强度有可能相等，也可能不等，该电场不一定是匀强电场，也不一定是点电荷产生的电场，故A、B错误，C正确．电场线的切线方向表示电场强度方向，而正电荷所受的电场力方向与电场强度方向相同，所以正电荷在P点受到的电场力方向沿着电场线方向，故D正确．故选CD.答案：CD。
【金版学案】(广东版)2015届高考物理总复习(知能要求+课前自修+随堂训练)第一章 运动的描述 研
章末知识整合由于本章公式较多，且各公式间又相互联系，因此，本章的题目可一题多解．解题时除采用常规的公式法外，图象法、比例法、极值法、逆向转换法等也是本章解题中常用的方法．1．一般公式法一般公式法是指速度、位移公式的运用，即基本规律的运用，它们均是矢量式，使用时要注意物理量的正负．2．平均速度法定义式v －＝s t 对任何性质的运动都适用，而v －＝12(v 0＋v t )只适用于匀变速直线运动．3．中间时刻速度法“一段时间的中间时刻的瞬时速度v t 2等于该物体在这段时间内的平均速度v －”，适用于任何一段匀变速直线运动．4．比例法对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的五个比例关系，用比例法求解．5．逆向思维法把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究问题的方法，一般用于末态已知的情况．6．图象法应用vt 图象，可把较复杂的问题转变为简单的数学问题解决，尤其是图象定性分析，可避免繁杂的计算，快速找出答案．7．巧用推论Δs ＝s n －s n －1＝aT 2解题匀变速直线运动中，在连续相等的时间T 内的位移之差为一恒量，即Δs ＝s n －s n －1＝aT 2，对一般的匀变速直线运动问题，若出现相等的时间间隔问题，应优先考虑用Δs ＝aT 2来求．图象问题【例1】 (2013·梅州模拟)一遥控玩具小汽车在平直路面上运动的st 图象如图所示，则( )A ．15 s 末汽车的位移为300 mB ．20 s 末汽车的速度为－1 m/sC ．前10 s 内汽车的加速度为3 m/s 2D ．前25 s 内汽车做单方向直线运动 解析：由位移时间图象可知：前10 s 汽车做匀速直线运动，速度为3 m/s ，加速度为0，所以C 项错误；10～15 s 汽车处于静止状态，汽车相对于出发点的位移为30 m ，A 项错误；15～25 s 汽车向反方向做匀速直线运动，速度为v ＝Δs Δt ＝20－3025－15m/s ＝－1 m/s ，B 项正确，D 项错误．答案：B【例2】 某物体运动的vt 图象如图所示，则下列说法正确的是( )A ．物体在第1 s 末运动方向发生改变B ．物体在第2 s 内和第3 s 内的加速度是相同的C ．物体在第6 s 末返回出发点D ．物体在第5 s 末离出发点最远，且最大位移为0.5 m解析：物体在前2 s 内速度方向均为正方向，A 项错误；物体在第2 s 内和第3 s 内的vt 图线的斜率相同，故加速度相同，B 项正确；物体在前4 s 内的总位移为零，在第2 s末和第6 s 末离出发点最远，最大位移为s m ＝12×1×2 m＝1 m ，故C 、D 两项均错误．答案：B点评：考查对vt 图象的理解是本章在高考中的高频考点，考试时一定要明确所给图象显示的知识内容．如图象的截距、斜率、所围面积、图象交点等，所传达的是什么物理知识或反映的是物理量之间的什么关系等，抓住这些信息去进行判断选择．实验数据的处理【例3】 (2012·山东高考)某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50 Hz.(1)通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速．(2)计数点5对应的速度大小为________m/s ，计数点6对应的速度大小为________m/s(保留三位有效数字)．(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a ＝______m/s 2，若用a g来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g 为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值______(选填“偏大”或“偏小”)．解析：(1)由于计数点6之前相邻计数点之间距离之差约为2 cm ，而计数点6、7之间的距离比计数点5、6之间的距离多1.27 cm ，故可判断物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速．(2)计数点5对应的速度v 5＝s 462T ＝9.00＋11.01×10－22×0.1m/s≈1.00 m/s.物块做加速运动时加速度大小为a 加＝Δs 加T 2＝2.00×10－20.12＝m/s 2＝2.00 m/s 2. 则计数点6对应的速度为v 6＝v 5＋a 加T ＝(1.00＋2.00×0.1)m/s＝1.20 m/s. (3)物块做减速运动时的加速度大小为a ＝Δs 减T 2＝2.00×10－20.12m/s 2＝2.00 m/s 2. 由牛顿第二定律得：μmg ＝ma ，所以μ＝a g，由于除去物块与桌面间的摩擦力，纸带还受到摩擦力的作用，故计算结果比动摩擦因数的真实值偏大． 答案：(1)6 7(或7 6) (2)1.00 1.20 (3)2.00 偏大一、单项选择题1．(2013·广东高考)某航母跑道长为200 m ，飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s 2，起飞需要的最低速度为50 m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )A ．5 m/sB ．10 m/sC ．15 m/sD ．20 m/s解析：由v 2t －v 20＝2as 得：v 0＝v 2t －2as ＝10 m/s.选项B 正确． 答案：B2.质点做直线运动的vt 图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8 s 内平均速度的大小和方向分别为( )A ．0.25 m/s ，向右B ．0.25 m/s ，向左C ．1 m/s ，向右D ．1 m/s ，向左解析：前8 s 内平均速度v —＝12×2×3＋12×－2×58＝－0.25 m/s ，说明平均速度的大小为0.25 m/s ，方向向左．答案：B3.(2013·广东六校联考)如图所示为物体做直线运动的vt 图象．若将该物体的运动过程用st 图象表示出来(其中s 为物体相对出发点的位移)，则下列四幅图描述正确的是( )答案：C二、双项选择题4．(2013·梅州皇华中学月考)有关下图所示vt 图象的说法，错误的是( )A ．物体做匀速直线运动B ．速度随时间而增加C ．第3 s 的速度是10 m/sD ．第3 s 末的速度是10 m/s解析：由图象可知，图象的斜率Δv Δt ＝53m/s 2＝a 为一固定值，即该物体做匀加速直线运动，故A 项错误，B 项正确．一般我们所说的速度为物体的瞬时速度，故D 项为正确表述．答案：AC5．(2013·全国新课标高考)如图，直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的汽车a 和b 的位移-时间(x-t )图线，由图可知( )A ．在时刻t 1，a 车追上b 车B ．在时刻t 2，a 、b 两车运动方向相反C ．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率先减少后增加D ．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率一直比a 车的大解析：在时刻t 1，b 车追上a 车，选项A 错误．根据位移图象的斜率表示速度可知，在时刻t 2，a 、b 两车运动方向相反，选项B 正确．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率先减少后增加，选项C 正确，D 项错误．答案：BC6．(2013·全国大纲版高考)将甲、乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2 s ，它们运动的图象分别如直线甲、乙所示．则( )A．t＝2 s时，两球的高度相差一定为40 mB．t＝4 s时，两球相对于各自抛出点的位移相等C．两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等D．甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等解析：由于甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，t＝2 s 时，两球的高度相差不一定为40 m，两球从抛出至落到地面所用的时间间隔不相等，选项A、C错误．根据速度图象与横轴所夹面积表示位移可知，t＝4 s时，两球相对于各自抛出点的位移相等，选项B正确．由于甲乙两小球先后以同样的速度竖直向上抛出，甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等，选项D正确．答案：BD三、非选择题7．汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如下图所示．(1)画出汽车在0～60 s内的vt图线．(2)求在这60 s内汽车行驶的位移．解析：(1)由加速度图象可知，前10 s汽车匀加速，后20 s汽车匀减速并恰好停止，因为图象的面积表示速度的变化，此两段的面积相等，最大速度为20 m/s，所作的vt图象如下图所示，利用速度图象的面积求出位移．(2)汽车运动的位移为匀加速、匀速、匀减速三段面积之和s＝s1＋s2＋s3＝12×20×10＋20×30＋12×20×20＝900 m. 答案：(1)速度图象如解析图所示 (2)900 m8．如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz ，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________． (2)A 、B 、C 、D 是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A 、B 两点间距s ＝______；C 点对应的速度是________．(计算结果保留3位有效数字)解析：(1)T ＝1f＝0.02 s.(2)读A 、B 两点数值：1.00 cm 、1.70 cm ，故：s ＝1.70－1.00＝0.70 cm ，v C ＝v －BD ＝BD2t＝0.90＋1.100.2×10－2 m/s ＝0.100 m/s.答案：(1)0.02 s (2)0.70 cm 0.100 m/s。
金版学案2014-2015学年高中物理第1章末整合训练试题粤教版必修2
【金版学案】2014-2015学年高中物理第1章末整合训练试题粤教版必修2专题一判断合运动的性质合运动的性质由物体所受的合外力的性质决定，判断物体做直线运动还是曲线运动，则由物体所受的合外力与速度方向的关系决定．1．合运动的性质判断．(1)当物体所受的合外力为零时，做匀速直线运动，如两个分运动都是匀速运动，合运动一定是匀速直线运动．(2)当物体所受的合外力为恒力时，做匀变速运动，如一个分运动为匀速运动，另一个分运动为匀变速运动，合运动的加速度恒定，故合运动是匀变速运动．(3)当物体所受的合外力为变力时，做变加速运动，如匀速圆周运动．2．物体做直线运动还是曲线运动的判断．(1)当物体所受的合外力与速度方向在同一直线上时，做直线运动，如自由落体运动、竖直上抛运动，合外力方向都与速度方向在同一直线上．(2)当物体所受的合外力与速度方向不在同一直线上时，做曲线运动，如平抛运动、斜抛运动，合外力的方向都与速度方向不在同一直线上．(2014·天津高一期中考)关于曲线运动，以下说法正确的是( )A．曲线运动不可能是一种匀变速运动B．做曲线运动的物体合外力可能为零C．做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的D．曲线运动是一种变速运动解析：运动轨迹是直线还是曲线，只决定于合外力的方向与速度的方向是否在同一直线上，A、B、C选项错误；做曲线运动的物体速度时刻变化，一定是变速运动，D选项正确．答案：D变式训练1．(2014·浙江余姚高一期中考)下列说法中正确的是( )A．做曲线运动的物体速度的方向必定变化B．速度变化的运动必定是曲线运动C．加速度恒定的运动不可能是曲线运动D．加速度变化的运动必定是曲线运动解析：做曲线运动的物体速度的方向是曲线上各点的切线方向，曲线的切线方向时刻变化，A正确；变速直线运动的速度时刻变化，B错误；只要合外力与速度方向不在一直线时物体一定做曲线运动，C、D错误．答案：A专题二运动的合成与分解1．运动的合成与分解：运动的合成与分解是指描述运动的物理量位移、速度及加速度的合成和分解，遵循矢量运算的平行四边形定则．(1)按物体实际参与的运动效果进行：如小船渡河问题中，小船同时参与了水流和静水中小船自身两个分运动．(2)按正交分解法进行：把物体参与的运动按两个选定的直角坐标方向进行分解． 2．运动的合成与分解的应用． (1)小船渡河问题的应用．①小船渡河的最短时间：渡河的最短时间由垂直于河岸方向的分速度及河宽决定，t min＝d v ⊥. ②小船渡河的最短距离：a ．若v 船>v 水，则当船的合速度垂直于河岸时，有最短的距离，等于两河岸的距离d ，这时船头与河岸的夹角为cos α＝v 水v 船.b ．若v 船<v 水，当船头与船的合速度垂直时，渡河的距离最小，船头与河岸的最小夹角α，则cos α＝v 船v 水. (2)跨过定滑轮(或绳拉物体)运动速度的分解问题：按运动的实际效果分解，可分解为沿绳的方向和垂直于绳的方向的运动，若物体的速度(合速度)为v ，沿绳方向的分速度为v 1，垂直于绳方向分速度为v 2，则v ＝v 1cos α，如果v 1恒定，则v 是变化的，匀速拉绳子时，船做变速运动．如图所示，用一根轻绳拉住一置于水平地面的物体，绳的另一端通过定滑轮被人拉住，则当人用手匀速向左拉绳时，物体将做( )A ．匀速运动B ．减速运动C ．加速运动D ．不能确定解析：物体的速度v 为合速度，人的速度与绳的速度相同，则v 人＝v cos α恒定，物体靠近墙边的过程，α角增大，则船速v 增大．选项C 正确．答案：C专题三 抛体运动1．抛体运动的特点．抛体运动有两个共同的特点： (1)只受重力的作用，故抛体运动都是匀变速运动．(2)初速度不为零，所以，当合力与速度在一直线时，物体做匀变速直线运动，如竖直上抛和竖直下抛；当合力与速度不在一直线时，物体做曲线运动，如平抛和斜抛运动．2．平抛运动的规律及应用：平抛运动是典型的匀变速曲线运动，从下面三方面介绍其应用．(1)利用平抛运动的偏转角度解题． 设做平抛运动的物体，下落高度为h ，水平位移为x 时，速度v A 与初速度v 0的夹角为θ，由图可得：tan θ＝v y v x ＝gt v 0＝gt 2v 0t ＝2hx①将v A 反方向延长与x 相交于O 点，设A ′O ＝d ，则有： tan θ＝h d解得d ＝12x ，tan θ＝2hx＝2tan α②①②两式揭示了偏转角和其他各物理量的关系．(2)利用平抛运动的轨迹解题．平抛运动的轨迹是一条抛物线，已知抛物线上的任意一段，就可求出水平初速度和抛出点，其他物理量也就迎刃而解了．设图为某小球做平抛运动的一段轨迹，在轨迹上任取两点A 和B ，分别过A 点作竖直线，过B 点作水平线相交于C 点，然后过BC 的中点D 作垂线交轨迹于E 点，过E 点再作水平线交AC 于F 点，小球经过AE 和EB 的时间相等，设为单位时间T .由Δs ＝aT 2知T ＝Δyg＝y FC －y AFgv 0＝y FET＝g y FC －y AF·y EF .(3)斜面与平抛运动问题：解决这类问题的方法是抓住斜面倾角的正切值，从这条主线入手，问题就迎刃而解．小球从空中以某一初速度水平抛出，落地前1 s 时刻，速度方向与水平方向夹角为30°，落地时速度方向与水平方向夹角为60°，g 取10 m/s 2.求小球在空中的运动时间及抛出的初速度．解析：如下图所示，作出平抛运动轨迹上该两时刻的速度分解图，设小球初速度为v 0，其在空中的运动时间为t ，则由图示直角三角形关系得tan 30°＝g （t －1）v 0，tan 60°＝gtv 0，将有关数字代入即可求得t ＝1.5 s ，v 0＝5 3 m/s.答案：1.5 s 5 3 m/s如图所示是倾角为45°的斜坡，在斜坡底端P 点正上方某一位置Q 处以大小为10 m/s 的水平速度向左抛出一小球，小球恰好能垂直撞在斜坡上，运动时间为t ，则t 的值是(不计空气阻力，g ＝10 m/s 2)( )A. 2 sB.12s C ．2 s D ．1 s解析：设小球的末速度为v ，把v 分解为水平分速度v x 及竖直分速度v y ，由几何关系可得tan 45°＝v y v x，而v x ＝v 0＝10 m/s ，v y ＝gt ，可得t ＝1 s ，D 选项正确．答案：D 变式训练2．如图所示，在离地面高h 处有个小球A ，以速度v 1水平抛出，与此同时，地面上有个小球B ，以速度v 2竖直向上抛出，两个小球在空中相遇，则( )A ．从抛出到相遇所需的时间为h v 1B ．从抛出到相遇所需的时间为h v 2C ．两球抛出时的水平距离为hv 2v 1D ．两球抛出时的水平距离一定为h解析：A 球在竖直方向做自由落体运动，设两球经时间t 相遇，则y A ＋y B ＝h ，而y A ＝12gt 2，y B ＝v 2t －12gt 2即12gt 2＋v 2t －12gt 2＝h ，解得t ＝hv 2，故B 正确，A 错误；两球抛出时的水平距离即A 球的水平位移x ＝v 1t ＝hv 1v 2，故C 、D 错误． 答案：B。
2015金版学案高中物理学业水平模拟检测卷Word版含详解3份
目录2015《金版学案》高中物理学业水平模拟检测卷(一) Word版含详解2015《金版学案》高中物理学业水平模拟检测卷(二) Word版含详解2015《金版学案》高中物理学业水平模拟检测卷(三) Word版含详解·物理·学业水平模拟检测卷(一)(测试时间：90分钟评价分值：100分)一、单项选择题Ⅰ(本大题共30小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，最先推翻了这一观点的科学家是()A．开普勒B．伽利略C．安培D．牛顿解析：伽利略利用理想斜面实验否定了力是维持运动的原因的观点．答案：B2．在下列物理探究活动的表述中，加点标示的物体可以看作质点的是() A．研究地球．．绕太阳运动的周期．．不同纬度处的自转线速度B．研究地球C．研究飞机转弯时机翼．．通过长江大桥的时间．．的倾斜角度D．研究永丰解析：地球到太阳的距离远大于地球的大小，地球的大小形状可忽略，B选项对．答案：B3．下列对物体运动的描述中，有关参考系的说法正确的是()A．“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B．“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C．“钟表的时针在转动”以表盘为参考系D．“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系解析：钟表时针转动以轴为参考点，而轴相对表盘静止，可以看作以表盘为参考系，C正确．答案：C4．百米赛跑中，一名学生在20 m处的瞬时速度为8 m/s，12.5 s末到达终点的瞬时速度为8.5 m/s，则他在全程的平均速度是()A．8 m/s B．8.5 m/s C．8.25 m/s D．9 m/s解析：平均速度等于位移与时间的比值，即v＝10012.5m/s＝8 m/s.答案：A5．下列物理量均为矢量的是()A．速度、力、质量B．加速度、力、温度C．平均速度、功、位移D．瞬时速度、加速度、力解析：瞬时速度、加速度、力都是既有方向又有大小的量，是矢量．答案：D6．经典力学规律有其局限性．物体以下列哪个速度运动时，经典力学规律不适用()A．2.5×10－5 m/s B．2.5×102 m/s C．2.5×103 m/s D．2.5×108 m/s 解析：经典力学规律适用于宏观、低速运动物体，D选项中速度接近光速，故不适用．答案：D7．汽车以72 km/h 的初速度做直线运动，加速度为－5 m/s2 .下列说法中正确的是()A．汽车做匀加速直线运动B．汽车做匀减速直线运动C．汽车的速度每秒增加5 m/s D．汽车的速度保持不变解析：初速度为正值，加速度为负，说明加速度与初速度反向，汽车做匀减速直线运动．答案：B8．一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，5 s末的速度达到15 m/s，汽车的加速度是()A．1 m/s2B．3 m/s2C．5 m/s2D．15 m/s2解析：由加速度的定义式a＝v t－v0t＝15－05m/s2＝3 m/s2.答案：B9．如图所示，物块以初速度v0沿光滑斜面向上滑行，速度减为零后返回．取沿斜面向上为速度正方向，物块的图象正确的是()解析：v－t图象的正负表示速度的方向，A正确．答案：A10.小明站在电梯里，当电梯以加速度5 m/s2下降时，小明受到的支持力()A．小于重力，但不为零B．大于重力C．等于重力D．等于零解析：当物体向下做加速运动时，处于失重状态，支持力小于重力，但不为零．答案：A11．2005年10月13日航天员在绕地球圆周运动的神舟六号上进行了预定的科学试验．下面是一中学生设想的在飞船中进行的高中物理部分实验，可行的是()A．用悬挂钩码法探究弹簧弹力和伸长的关系B．用弹簧秤验证力的平行四边形定则C．研究平抛物体的运动D．利用自由落体运动验证机械能守恒定律解析：绕地球圆周运动的神舟六号上的所有物体都处于完全失重状态，所有由重力产生的效果消失，B正确．答案：B12．将一小球以5 m/s的速度水平抛出，经过1 s小球落地，不计空气阻力，g 取10 m/s2关于这段时间小球的运动，下列表述正确的是()A．着地速度是10 m/s B．竖直方向的位移是10 mC．着地速度是5 m/s D．水平方向的位移是5 m解析：平抛运动可以看作水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动，所以水平位移是x＝5×1 m＝5 m，D正确．答案：D13．做曲线运动的物体，在运动过程中，一定变化的物理量是()A．速率B．速度C．加速度D．合外力解析：因物体做曲线运动时速度方向时刻变化，故速度一定变化．答案：B14．下列应用了温度传感器的是( )A ．商场里的自动玻璃门B ．夜间自动打开的路灯C ．自动恒温冰箱D ．楼梯口的夜间有声音时就亮的灯解析：自动恒温冰箱应用温度传感器控制温度．答案：C15．如图所示，竖直悬挂一轻质弹簧，不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度为10 cm ，挂上5 N 的钩码，指针所指刻度为12 cm ，此弹簧的劲度系数是( )A ．150 N/mB ．200 N/mC ．250 N/mD ．300 N/m解析：由胡克定律得F ＝kx ，k ＝F x ＝50.12－0.10N /m ＝250 N /m ，C 正确． 答案：C16．如图所示，在探究摩擦力的实验中，测力计与水平桌面平行，拉力从零逐渐增大，拉力为8 N 时，木块不动；拉力为12 N 时，木块恰好被拉动；木块匀速运动时拉力为10 N ．木块与桌面间的滑动摩擦力和最大静摩擦力分别是( )A ．12 N ，8 NB ．12 N ，10 NC ．10 N ，12 ND ．10 N ，8 N解析：最大静摩擦力等于恰能拉动物体时的拉力大小，滑动摩擦力等于物体匀速运动时的拉力大小，C对．答案：C17．如图所示，水平地面上叠放着物体A、B，在力F作用下A、B仍保持静止，则() A．A与B间摩擦力等于零，B与地面间的摩擦力等于FB．A与B间摩擦力等于F，B与地面间的摩擦力等于零C．A与B间，B与地面间的摩擦力都等于零D．A与B间，B与地面间的摩擦力都等于F解析：对A进行受力分析可得，A与B间摩擦力等于F；对AB整体进行受力分析可得B与地面间的摩擦力等于F，D正确．答案：D18．如图所示，旋转雨伞时，水珠会从伞的边缘沿切线方向飞出，这属于()A．扩散现象B．超重现象C．离心现象D．蒸发现象解析：旋转雨伞时，水珠不满足圆周运动的条件，故做离心运动，水珠会从伞的边缘沿切线方向飞出．答案：C19．起重机将2×104 N的重物匀速提升10 m，在此过程中，起重机对物体做功是()A．3×104 J B．3×105 J C．2×104 J D．2×105 J解析：重物匀速运动，起重机对物体做的功数值等于重力做功的数值，W ＝mgh＝2×105J.答案：D20．如图所示，同一物体在大小相同、方向不同的力F的作用下，在光滑水平面上移动了一段相同的位移s，两种情况下力所做的功分别为W a、W b，下列表述正确的是()A．W a＝W b B．W a＝－W b C．W a>W b D．W a<W b解析：由功的计算式可得W a＝Fs cos 30°，W b＝Fs cos 30°，A正确．答案：A21．一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是()A．加速时做正功，匀速时做不做功，减速时做负功B．加速时做正功，匀速h和减速时做负功C．加速和匀速时做正功，减速时做负功D．始终做正功解析：支持力的方向始终与位移方向相同，故始终做正功．答案：D22 .起重机用4 s的时间将2×104 N重物匀速提升10 m，在此过程中起重机的输出功率为( )A ．2×105 WB ．5×105 WC ．5×104 WD ．8×104 W解析：重物匀速向上运动，起重机的输出功率等于重力做功的功率，即P ＝mgh t＝5×104 W ，C 正确． 答案：C23．下列关于惯性的说法中，正确的是( )A ．质量大的物体惯性大B ．运动的汽车具有惯性，静止的汽车没有惯性C ．向东行驶的汽车突然刹车，由于惯性，乘客会向西倾倒D ．匀速前进的火车上，原地起跳的乘客将落在起跳点的后方解析：物体惯性只决定于物体的质量，与其他因素都无关，A 正确．答案：A24．某人造卫星绕地球做匀速圆周运动，已知卫星距离地面高度等于地球半径，地球表面的重力加速度为g ，则卫星的向心加速度为( )A ．g B.12g C.14g D.18g解析：卫星的向心加速度等于所在处的重力加速度g′＝GM （2R ）2＝GM 4R 2＝14g ，C 正确．答案：C25. 一劲度系数为200 N/m 的轻质弹簧，原长为20 cm ，当它的形变量为10 cm 时弹簧的状态以及弹力的大小为( )A ．弹簧一定处于拉伸状态B ．弹簧可能处于压缩状态C ．弹力的大小为40 ND ．30 N解析：形变量是指弹簧伸长或缩短量，故B 正确．答案：B26．某同学沿400 m 的跑道跑步一圈后回到起点，此过程的路程和位移分别是( )A ．400 m ，400 mB ．400 m ，0C ．0，400 mD ．0，0解析：位移是指运动过程起点到终点的有向线段，路程是指运动过程的实际轨迹长度，故B 正确．答案：B27．关于万有引力定律及其表达式F ＝G m 1m 2r 2，下列说法中正确的是( ) A ．对于不同物体，G 取值不同 B ．G 是万有引力常量，由实验测得C ．两个物体彼此所受的万有引力方向相同D ．两个物体之间的万有引力是一对平衡力解析：引力常量G 由卡文迪许由实验测得，引力定律适用于真空中任何质点间的引力，B 正确．答案：B28．将一束塑料包扎带一端打结，另一端撕成细条后，用手迅速捋细条，观察到细条散开了．如图所示，下列关于细条散开现象的分析中，正确的是( )A ．撕成细条后，由于空气浮力作用使细条散开B ．撕成细条后，所受重力减小，细条自然松散C．由于摩擦起电，细条带同种电荷，相互排斥散开D．细条之间相互感应起电，相互排斥散开解析：用手迅速捋细条的过程由于摩擦起电，使细条都带上了同种电荷，细条相互排斥而散开，C正确．答案：C29. 小磁针放置在匀强磁场中，小磁针静止时的指向正确的是()解析：小磁针静止时，N极所指的方向就是磁场方向，B正确．答案：B30．电磁场理论的建立，开拓了广泛的现代技术应用空间，促进了现代社会的发展．建立电磁场理论的科学家是()A．牛顿B．爱迪生C．爱因斯坦D．麦克斯韦解析：1873年麦克斯韦建立了电磁场理论，D正确．答案：D二、单项选择题Ⅱ(本大题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)31．电磁波在不同介质中的传播时()A．频率保持不变B．频率发生变化C．波长保持不变D．波速保持不变解析：电磁波在传播过程中频率保持不变，波速及波长则随介质情况改变，A正确．答案：A32．生产、生活中使用的许多东西都可看作能量转换器，它们把能量从一种形式转化为另一种形式，下列电器在工作过程中把电能转化为机械能的是()A．电饭锅B．洗衣机C．微波炉D．电烤箱解析：洗衣机中的电动机把电能转化为机械能，B正确．答案：B33．关于点电荷，下列表述正确的是()A．任何带电体都能看作点电荷B．点电荷是实际带电体的理想化模型C．只有带电量很小的带电体才能看作点电荷D．只有质量很小的带电体才能看作点电荷解析：点电荷与质点的概念类似，都是实际带电体的理想化模型，B正确．答案：B34．下表为某电饭锅铭牌上的一部分内容，根据表中的信息，可计算出在额定电压下，使用电饭锅时的电流约为()电器名称电饭锅额定电压220 V额定功率700 W额定容量 4.0 LA.6.2 A B．4.6 A C．3.2 A D．5.5 A解析：由功率的定义式得I＝PU＝700220A＝3.2 A，C正确．答案：C35.如果家里的微波炉(1000 W)、电视机(100 W)和洗衣机(400 W)平均每天都工作2 h，一个月(30天计)的用电量是()A．10 kW·h B．20 kW·hC．45 kW·h D．90 kW·h解析：用电量是指电流做的功W＝Pt＝(1 000＋100＋400)×2×30 W·h＝90 kW·h，D正确．答案：D36．如图所示为通电长直导线的磁感线图，等面积线圈S1、S2与导线处于同一平面，关于通过线圈S1、S2的磁通量Φ1、Φ2，下列分析正确的是()A．Φ1>Φ2B．Φ1<Φ2C．Φ1＝Φ2≠0 D．Φ1＝Φ2＝0解析：磁通量Φ＝BS，由于线圈S1所在处的磁场较强，故A正确．答案：A37．传感器被广泛的应用在日常生活中，下列用电器中，没有使用温度传感器的是()A．遥控器B．空调机C．电冰箱D．电饭锅解析：遥控器采用红外线直接控制电器，空调机、电冰箱及电饭锅都用到了温度传感器来感受和控制温度，A正确．答案：A38．以下用电器中没有用到电动机原理的是()A．洗衣机B．电动剃须刀C．电吹风D．收音机解析：洗衣机、电动剃须刀及电吹风都使用了电动机把电能转化为机械能，收音机是接收广播电台广播的，没有使用电动机，D正确．答案：D39. 电阻器、电容器、电感器是电子电路中常用的元件，如图中“R”代表的元件是()A．电阻器B．电容器C．电感器D．开关解析：电阻器、电容器、电感器的电路符号分别是“R”、“C”、“L”，B正确．答案：A40．如图所示，电流表与螺线管组成闭合电路，不能使电流表指针偏转的情形是()A．将磁铁插入螺线管的过程中B．磁铁放在螺线管中不动时C．将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中D．将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中解析：电流表指针偏转说明回路有感应电流，产生感应电流的条件是闭合电路的磁通量发生变化，B答案中磁通量没有变化，B正确．答案：B41. 下图为电容式话筒原理图，则电容式话筒中使用的是( )A．温度传感器B．压力传感器C．超声波传感器D．红外线传感器解析：振动模片在声音的作用下改变了电容量，从而改变了电路的电流，是压力传感器，B正确．答案：B42．如图所示，关于a、b两点的电场强度的大小及方向，下列表述正确的是()A．E a>E b方向相同B．E a>E b方向不同C．E a<E b方向相同D．E a<E b方向不同解析：电场线的疏密表示电场的强弱，a点电场较强；电场线的切线方向表示电场方向，a、b两点的电场方向不相同，B正确．答案：B43．根据电场强度的定义式E＝Fq，在国际单位制中，电场强度的单位应是()A．牛/库B．牛/焦C．焦/库D．库/牛解析：电场强度的单位是导出单位，由公式E＝Fq＝N/C，即牛/库，A正确．答案：A44．下图是小林从家出发沿直线往返商店购物的s－t图象，从出发开始计时，下列说法中正确的是()A．0～10 min小林匀加速走去商店B．小林在商店停留了30 minC．商店距小林家400 m D．30～45 min小林匀减速回到家里解析：s－t图象中倾斜直线表示匀速运动，平行于t轴的直线表示位移不变即静止，商店到小林家的距离由图可直接得出400 m，C正确．答案：C45．一个物体受到4 N的力，获得1 m/s2的加速度，要使物体获得3 m/s2的加速度，需要施加的力是()A．8 N B．12 NC．14 N D．16 N解析：由牛顿第二定律得质量一定时，加速度与外力成正比，F2＝4 N×3 1＝12 N，B正确．答案：B46. 如图所示，马拖着一根树干在粗糙的水平地面上做加速直线运动，已知马对树干的拉力大小为F1，树干对马的拉力大小为F2，则有()A．F1>F2B．F1＝F2C．F1<F2D．无法确定解析：马与树干的相互作用是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律知它们等大反向，B正确．答案：B47.如图所示，手拿起玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是()A．滑动摩擦力，方向竖直向上B．静摩擦力，方向竖直向下C．摩擦力和重力是一对平衡力D．摩擦力和重力是作用力和反作用力解析：玻璃瓶在空中处于静止状态，静摩擦力与重力是一对平衡力，C正确．答案：C48．一物体受三个共点力的作用，可以使物体处于平衡状态的是()A．7 N、8 N、9 N B．8 N、2 N、11 NC．7 N、1 N、5 N D．10 N、1 N、1 N解析：三力作用下物体处于平衡状态，所受的合力为零．若任两个力的合力的范围包含第三个力，则这三个合力可能为零，A正确．答案：A49．如图所示，重为100 N的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的力F＝20 N，那么物体受到的合力为()A．0 B．40 N，水平向左C．20 N，水平向右D．20 N，水平向左解析：物体在水平面上向右运动，受到滑动摩擦力向左为20 N，与此同时物体受到一个水平向左的力F＝20 N，那么物体受到的合力为40 N，水平向左．答案：B50．如图所示，手表指针的运动可看作匀速运动，下列说法中正确的是()A．秒针、分针、时针转动周期相同B．秒针的角速度最大，时针的角速度最小C．秒针上A、B两点线速度一样大D．秒针上A、B两点向心加速度一样大解析：秒针、分针、时针的周期分别是60秒、60分钟、12小时，角速度与周期成反比，故秒针角速度最大，B正确．答案：B三、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是符合题目要求的，全部选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选不得分)51. 如图所示，手用力向下压住架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变．手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，下列表述正确的有()A．N和N′是一对作用力和反作用力B．N和N′是一对平衡力C．N和N′大小相等D．N大于N′解析：手对尺子的压力为N与尺子对手的弹力为N′是一对作用力与反作用力，总是等大反向，A、C正确．答案：AC52．我国发射的“神舟八号”飞船，进入预定轨道后绕地球做椭圆轨道运动，地球位于椭圆的一个焦点上，如图所示．飞船从A点运动到远地点B点的过程中，下列表述正确的有()A．地球引力对飞船不做功B．地球引力对飞船做负功C．飞船受到的引力越来越小D．飞船受到的引力越来越大解析：地球对飞船的引力指向地心，从A到B的过程是远离地球，引力做负功，根据万有引力定律知，引力与距离平方成反比，B、C正确．答案：BC53. 如图所示，线圈abcd横穿过磁场区域B时，以下所指的哪种情况下，线圈中有感应电流产生()A．线圈进入磁场的过程中B．线圈在磁场中平动C．线圈离开磁场的过程中D．线圈进入磁场后在它所在的平面内绕a点旋转解析：产生感应电流的条件是闭合电路的磁通量发生变化，A、C两种情形磁通量都发生了变化，会产生感应电流，A、C正确．答案：AC54．如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上，此时重力为G的物体沿墙壁匀速下滑，若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为()A．μF B．μF＋G C．G D．μG解析：物体沿墙壁匀速下滑，物体受的滑动摩擦力为μF与物体的重力平衡．答案：AC55．在高处的某一点将三个质量相同的小球以相同的速率v0分别做上抛、平抛、下抛运动，那么以下说法正确的是()A．从抛出到落地过程中，重力对它们所做的功都相等B．从抛出到落地过程中，重力对它们做功的平均功率都相等C．三个球落地时，重力的瞬时功率相同D．如果不考虑空气阻力，则从抛出到落地过程中，动能的变化相等解析：由于重力做功与路径无关，只是与初末位置高度差有关，三个小球初末位置高度差相同，所以重力做功都相等，A正确；三个球在空中运动时间不一样，它们时间关系是t上抛＞t平抛＞t下抛，而平均功率P＝Wt，所以平均功率不相等，B错；落地时三个球的速率相等，但速度方向不同，瞬时功率P瞬＝Fv cosα＝mgv cosα，上抛和下抛α＝0°，而平抛物体落地时α≠0°，故瞬时功率不相等，C错；根据动能定理，动能的变化等于重力所做的功，而重力做功相等，故D正确．答案：AD56. 下列说法中正确的是()A．通常用的干电池的电动势约为1.5 V ，铅蓄电池的电动势约为2 VB．教室里用的日光灯的规格一般是“220 V , 40 W ”C．电饭锅通电以后能把生米煮成熟饭，说明电流具有热效应D．在电流一定时，电阻越小，相同时间内发热越多解析：根据焦耳定律可知，电阻产生的热量Q＝I2Rt，D错，电饭锅利用了电流的热效应，照明电路采用220 V交流电，选A、B、C.答案：ABC57. 下列说法中正确的是()A．万有引力定律揭示了自然界物体间普遍存在着一种基本相互作用——引力作用规律B．卡文迪许用实验的方法证明了万有引力定律C．引力常量的单位是N·m2/kg2D．两个质量为1 kg的质点相距1 m时的万有引力为6.67 N解析：牛顿发现了万有引力定律，从而揭示了自然界物体间普遍存在着一种基本相互作用，卡文迪许用实验的方法测定了引力常量为G＝6.67×10－11 N·m2/kg2.答案：AC58. 如图所示，小明分别沿甲、乙两个光滑滑梯从同一高度由静止下滑到底端，在此过程中()A．甲、乙两过程重力做功不同B．机械能不守恒C．动能的增加量相同D．重力势能减少量相同解析：甲、乙两滑梯都是光滑的，小明沿任一滑梯滑下的过程都只有重力做功，机械能都守恒，重力势能的减小量总是等于动能的增加量，C、D正确．答案：CD59. 起重机竖直吊起质量为m的重物，上升的加速度是a，上升的高度是h，则正确的是()A．起重机对重物做的功等于重物动能的变化量B．重物所受合力对重物做的功等于重物动能的变化量C．重物受的合力对重物做的功等于重物机械能的变化量D．重物克服重力做的功等于重力势能的变化量解析：重物受到起重机拉力与重力的作用，根据动能定理，合力做功等于物体动能的变化量；而起重机对重物做的功等于物体机械能的变化量，B、D正确．答案：BD60. 对于正在正常工作的理想变压器，原线圈与副线圈相比较，一定相同的物理量是()A．电流B．电压C．频率D．功率解析：变压器是根据电磁感应原理制造，它能改变交流电的电压和电流，但不能改变交流电的频率和功率，C、D正确．答案：CD·物理·学业水平模拟检测卷(二)(测试时间：90分钟评价分值：100分)一、单项选择题Ⅰ(本大题共30小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1．下列说法中正确的是()A．麦克斯韦为经典力学做出了最重要的贡献B．牛顿认为力是改变物体运动状态的原因C．亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持D．伽利略认为一切物体不受外力作用时都处于静止状态解析：伽利略用理想斜面实验得出了力不是维持运动的原因，牛顿创立了经典力学体系，并提出力是改变运动状态的原因，B正确．答案：B2．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，以下说法正确的是() A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究奥运冠军郭晶晶的优美跳水动作时，可把郭晶晶视为质点C．研究神舟七号飞船绕地球运动的周期时，飞船可视为质点D．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点解析：研究“神舟七号”飞船绕地球运动的周期时，飞船可视为质点，C正确．答案：C3．下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是()A．大江东去B．轻舟已过万重山C．夕阳西下D．飞花两岸照船红解析：飞花两岸照船红中是以船为参考系，D正确．答案：D4．关于瞬时速度，下列说法正确的是()A．是物体在某段时间内的速度B．是物体通过某一位置时的速度C．是物体在通过某一段位移过程中的速度D．是火车通过长江大桥的速度解析：瞬时速度是物体某一时刻或通过某一位置时的速度．答案：B5．运动员参加110米跨栏比赛，11秒末到达终点的速度为12 m/s，则全程的平均速度是()A．10 m/s B．11 m/s C．6 m/s D．12 m/s解析：平均速度等于位移与时间的比值，即v＝st＝11011m/s＝10 m/s，A正确．答案：A6．关于力、质量和加速度三个物理量，下列表述正确的是()A．力、质量和加速度都是矢量B．力和质量是矢量，加速度是标量C．力是矢量，质量和加速度是标量D．力和加速度是矢量，质量是标量解析：力和加速度都是矢量，质量是标量，D正确．答案：D7．国际单位制由基本单位和导出单位组成．下列物理单位属于基本单位的是()A．m/s B．N C．m D．J解析：国际单位制中选定七个基本单位，它们是长度(m)、质量(kg)、时间电流(A)、热力学温度(K)、发光强度(cd)、物质的量(mol)，C正确．答案：C8．做匀加速直线运动的物体，加速度是2 m/s2，以下说法正确的是() A．物体在第一秒末的速度为2 m/sB．物体在任一秒末的速度总是该秒初速度的两倍C．物体在任一秒末的速度总是比该秒初的速度大2 m/sD．物体在任一秒初的速度总是比前一秒末的速度大2 m/s解析：加速度表示物体速度的变化快慢，也表示了每秒钟速度的变化量，任一秒初与前一秒末是同一时刻，C正确．答案：C9．下列图象分别描述四个沿直线运动物体的运动情况，其中物体做匀变速直线运动的是()解析：位移时间图象的倾斜直线表示匀速运动，而速度时间图象表示匀变。
【金版学案】(广东版)2015届高考物理总复习 第一章第4课 专题 运动图象及其应用课时作业
第4课 专题：运动图象与其应用题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案一、单项选择题1．(2014·梅州模拟)一遥控玩具小汽车在平直路面上运动的st 图象如下列图，如此( )A ．15 s 末汽车的位移为300 mB ．20 s 末汽车的速度为－1 m/sC ．前10 s 内汽车的加速度为3 m/s 2D ．前25 s 内汽车做单方向直线运动解析：由st 图象可知：前10 s 汽车做匀速直线运动，速度为3 m/s ，加速度为0，所以C 项错误；10～15 s 汽车处于静止状态，汽车相对于出发点的位移为30 m ，A 项错误；15～25 s 汽车向反方向做匀速直线运动，速度为v ＝Δs Δt ＝20－3025－15m/s ＝－1 m/s ，B 项正确，D 项错误．答案：B2．(2014·江门模拟)一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止．其vt 图象如下列图，那么在0～t 0和t 0～3t 0两段时间内( )A ．加速度大小之比为31B．位移大小之比为13C．平均速度大小之比为21D．平均速度大小之比为11解析：由图象可得a1a2＝t2t1＝21，A选项错误.s1s2＝v02t1v02t2＝12，B选项错误.v－1＝v－2＝v－2，C选项错误，D选项正确．答案：D3．某物体运动的vt图象如下列图，根据图象可知( )A．0～2 s内的加速度为1 m/s2B．0～5 s内的位移为10 mC．第1 s末与第3 s末的速度方向相反D．第1 s末与第5 s末加速度方向一样解析：0～2 s内的加速度等于直线的斜率，即a＝ΔvΔt＝1 m/s2，选项A正确；0～5 s 内的位移等于图象与坐标轴所围图象的面积，即s＝5＋2×22m＝7 m，选项B错误；第1 s末与第3 s末的速度都是正值，即方向一样，选项C错误；第1 s末与第5 s末的加速度分别是正值、负值，即方向相反，选项D错误．答案：A4．(2012·某某一调)一辆汽车运动的vt图象如下列图，如此汽车在0～1 s内与1～3 s内相比( )A．平均速度相等B．位移相等C．速度变化一样D．加速度一样解析：注意物理量的大小与方向．答案：A5．如下图是甲、乙两物体做直线运动的vt图象．如下表述正确的答案是( )A．乙做匀加速直线运动B．0～1 s内甲和乙的位移相等C．甲和乙的加速度方向一样D．甲的加速度比乙的小解析：由题图知甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动，甲图线的斜率比乙图线的斜率大，而其斜率值即为加速度，如此甲的加速度比乙的大，且二者方向相反；又由题图知0～1 s内甲的位移比乙的大．故A项正确，B、C、D三项错误．答案：A二、双项选择题6．(2014·韶关模拟)如下列图，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，如下说法正确的答案是( )A．甲是at图象B．乙是vt图象C．丙是vt图象D．丁是at图象解析：匀变速直线运动的加速度a不变化，故A项错误、D项正确；速度v∝t，故B 项正确、C项错误．答案：BD7．(2014·东莞模拟)四个质点做直线运动，它们的vt图象分别如下列图，如下说法中正确的答案是( )A．四个质点在第1 s内的平均速度一样B．在第2 s末，质点丙回到出发点C．在第2 s内，质点甲、丙、丁做加速运动D．在第2 s末，质点乙、丙离开出发点位移一样解析：由vt图象，甲和乙、丙、丁在第1 s内的平均速度方向不同，故A项错误；质点丙在0～2 s内速度方向都为正方向，故不能回到出发点，B项错误；第2 s内，质点甲、丙、丁加速度方向和速度方向一样，故做加速运动，C项正确；由vt图象与t轴所围面积表示位移，在t轴上方位移为正值，在t轴下方位移为负值．故第2 s末质点乙、丙位移一样，D项正确.答案：CD8.(2014·某某模拟)如图所示，A、B两物体从同一点开始运动，由A、B两物体的st图象可知下述说法中正确的答案是( )A．A、B两物体同时从同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2 sC．A、B两物体速度大小均为10 m/sD．A、B两物体在A出发后4 s、距原点20 m处相遇解析：由st图象可知，A、B两物体自同一位置向同一方向运动，且B比A晚出发2 s，图中直线的斜率大小表示做匀速直线运动的速度大小，由st图象可知，B物体的运动速度大小比A物体的运动速度大小要大一些，图中两直线的交点的物理意义表示A、B两物体相遇，交点的坐标表示相遇的时间和相遇的位置，故A、B两物体在A物体出发后4 s相遇，相遇位置在距原点20 m处，综上所述，B、D选项正确．答案：BD9．(2012·某某模拟)伦敦奥运会期间，中国运动员在蹦床项目上有出色表现．假设如下图是运动员某次从蹦床上跳起后的vt图象，t1－0＝t2－t1，如此如下分析正确的答案是( )A．运动员所做的运动是匀变速运动B．运动员刚离开蹦床时的速度为零C．t1时刻运动员回到蹦床D．从图象来看，是选上升过程的速度方向为正方向的解析：vt图象的斜率表示运动的加速度，整个运动过程中斜率不变，即运动员的加速度不变，运动员所做的运动是匀变速运动，A项正确．运动员刚离开蹦床时的速度为v0，B 项错误．t1时刻运动员到达最高点，0～t1时间内运动员上升，此时速度为正，即取上升过程的速度方向为正方向，C项错误，D项正确．答案：AD10．某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的①、②图线所示．由图可知，启用ABS后( )A．t1时刻车速更小B．0～t1时间内的加速度更小C．加速度总比不启用ABS时大D．刹车后前行的距离比不启用ABS更短解析：由题图知启用ABS后t1时刻车速更大；0～t1的时间内斜率更小，故加速度更小；t1～t2的时间内斜率更大，故加速度更大；刹车后图线与t轴所围面积较小，前行的距离比不启用ABS更短．答案：BD11．(2014·珠海模拟)甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，在t ＝0时，乙车在甲车前50 m 处，它们的vt 图象如下列图，如下对汽车的运动情况描述正确的答案是( )A ．甲车先做匀速运动再做反向匀减速运动B ．在第20 s 末，甲、乙两车的加速度大小相等C ．在第30 s 末，甲、乙两车相距50 mD ．在整个运动过程中，甲、乙两车可以相遇两次解析：由图象可知，甲车前10 s 匀速运动，10 s 后做匀减速运动，运动速度始终为正，方向不变，A 项错误；第20 s 末，甲的加速度大小为1 m/s 2，乙的加速度大小为23m/s 2，B项错误；到第30 s 末，甲车前进s 甲＝⎝ ⎛⎭⎪⎫20×10＋202×20m ＝400 m ，乙车前进s 乙＝202×30 m ＝300 m ，因为s 甲－(s 乙＋50 m)＝50 m ，故甲车在乙车前50 m 处，C 项正确；综上，30 s 前两车相遇一次，30 s 后甲车不动，乙车一定与甲车再相遇一次，D 项正确．答案：CD三、非选择题12．一辆汽车在十字路口等待绿灯，当绿灯亮时汽车以a ＝3 m/s 2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以v 0＝6 m/s 的速度匀速驶来，从后边超过汽车，试问：(1)汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？最远距离是多大？(2)当汽车追上自行车时汽车的速度是多大？解析：法一 用临界条件求解(1)当汽车的速度为v ＝6 m/s 时，二者相距最远，所用时间为t ＝v a＝2 s ，最远距离为Δs ＝v 0t －12at 2＝6 m.(2)两车距离最近时有v 0t ＝12at 2，解得t ＝4 s.汽车的速度为v ＝at ＝12 m/s. 法二 用图象法求解(1)汽车和自行车的vt 图象如下列图，由图象可得t ＝2 s 时，二者相距最远．最远距离等于图中阴影局部的面积，即Δs ＝12×6×2＝6 m.(2)两车距离最近时，即两个vt 图线下方面积相等时，由图象得此时汽车的速度为v ＝12 m/s.法三 用数学方法求解(1)由题意知自行车与汽车的位移之差为Δs ＝v 0t －12at 2因二次项系数小于零，当t ＝－v 02×⎝ ⎛⎭⎪⎫－12a s ＝2 s 时Δs 有最大值，最大值Δs m ＝v 0t －12at 2＝6×2m －12×3×22m ＝6 m.(2)当Δs ＝v 0t －12at 2＝0时相遇得t ＝4 s ，汽车的速度为v ＝at ＝12 m/s. 答案：(1)2 s 6 m (2)12 m/s。
【金版学案】20142015学年高中物理 第一节 电磁波的发现同步检测试题 新人教版选修11
"【金版学案】2014-2015学年高中物理第一节电磁波的发现同步检测试题新人教版选修1-1 "电磁波及其应用通过本章的学习，要了解有关电磁波的产生、发展、接收及相关应用，本章通过“电磁波的发现”定性地介绍了麦克斯韦的电磁场理论，并展现了存在电波的“伟大预言”的科学思辨过程；通过“赫兹的电火花”给出了对电磁波预言的验证方法及其工作意义．要使学生理解不同频率范围的电磁波服从电磁波的共同规律，但因为频率不同又各自具有某些特性和用途，知道电磁波具有能量，是一种物质．在电磁波发射和接收技术中，了解一些技术名词，如：“调制”“调幅”“调谐”“调频”“解调”等．知道电视、移动通信、互联网、传感器等实际应用和简单原理．感受信息时代来临对人类生产生活带来的巨大影响，科学技术对经济、社会发展的贡献．第一节电磁波的发现►基础巩固1．(多选)关于电磁场的理论，下列说法正确的是( )A．变化的电场周围产生的磁场一定是变化的B．变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的C．均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的D．按照正弦函数规律变化的振荡电场周围产生的磁场是变化的磁场解析：根据麦克斯韦电磁场理论，如果电场的变化是均匀的，产生的磁场就是稳定的．如果电场的变化是不均匀的，产生的磁场就是变化的，A选项错，B选项正确；均匀变化的磁场产生稳定的电场，C选项错；按照正弦函数规律变化的振荡电场，因为电场不是均匀改变的，所以在其周围空间一定产生同频率的变化的磁场，故D选项正确．答案：BD2．(多选)下列说法中正确的是( )A．电磁感应现象是法拉第发现的B．建立完整的电磁理论的科学家是麦克斯韦C．最早预见到电磁波存在的科学家是麦克斯韦D．麦克斯韦最早用实验证实电磁波的存在答案：ABC3．(单选)关于电磁波在真空中的传播速度，以下说法正确的是( )A．电磁波的频率越高，传播速度越大B．电磁波的波长越长，传播速度越大C．电磁波的能量越大，传播速度越大D．所有电磁波在真空中的传播速度都相等解析：电磁波在真空中的传播速度为光速，与其他因素无关．答案：D4．(多选)按照麦克斯韦的电磁场理论，下列说法中正确的是( )A．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电场B．变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场C．均匀变化的电场周围产生均匀变化的磁场，均匀变化的磁场周围产生均匀变化的电场D．均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁场周围产生稳定的电场解析：只有变化的电场(磁场)周围才能产生磁场(电场)，并且均匀变化的电场(磁场)周围产生的磁场(电场)是稳定的．所以B、D选项正确．答案：BD5．(多选)关于电磁场和电磁波，下列说法正确的是( )A．有电磁场就有电磁波B．电磁波的传播需要介质C．电磁波能产生干涉和衍射现象D．电磁波中电场和磁场的方向处处相互垂直解析：电磁场由近及远的传播形成电磁波，电磁波在传播过程中，电场、磁场以及传播方向三者相互垂直，电磁波是一种波，它具有波的一切特征，它能发生反射、折射、干涉、衍射等现象，电磁波在真空中的速度最大，它的传播不需要介质．答案：CD6．(单选)如下图所示是某一固定面的磁通量的变化图象，在它周围空间产生的电场中的某一点场强E应是( )A．逐渐增强 B．逐渐减弱C．不变 D．无法确定解析：由图象可知，磁场在均匀变化，故在磁场周围产生的电场是稳定不变的．答案：C7．(多选)电磁波与机械波相比，以下说法正确的是( )A．电磁波可以在真空中传播B．机械波也可以在真空中传播C．机械波可以传递能量D．电磁波可以离开波源继续传播答案：ACD8．(单选)某电路中电场随时间变化的图象如下列图所示，能发射电磁波的电场是( )解析：由麦克斯韦电磁场理论，当空间出现恒定的电场时(如A图)，由于其不激发磁场，故无电磁波产生；当出现均匀变化的电场(如B图、C图)，会激发出磁场，但磁场恒定，不会再在较远处激发起电场，故也不会产生电磁波；只有周期性变化的电场(如D图)，才会激发出周期性变化的磁场，其又激发出周期性变化的电场……如此不断激发，便会形成电磁波．答案：D►能力提升9．(单选)手机A有号码是133××××0002，手机B的号码是133××××0008.手机A拨手机B时，手机发出响声且屏上显示A的号码“133××××0002”，若将手机A置于一透明真空玻璃罩中，用手机B拨叫手机A，则玻璃罩外面的人发现手机A( ) A．发出响声，并显示B的号码“133××××0008”B．不发出响声，但显示B的号码“133××××0008”C．不发出响声，但显示A的号码“133××××0002”D．既不发出响声，也不显示号码解析：声波为机械波，传播需要介质，在真空中不能传播；光波、手机发射的信号均为电磁波，故用手机B拨叫手机A时，玻璃罩外的人能看到A手机显示的B手机号码，但听不到声音，故B正确．答案：B10．(多选)关于电磁场和电磁波，正确的说法是( )A．只要空间某个区域有变化的电场或磁场，就能产生电磁波B．只要电磁波的发射器停止震荡，产生的电磁波立即消失C．变化的电场和磁场总是相互联系的，构成一个不可分离的统一体，即电磁场D．周期性变化的电场能激发相同频率的磁场答案：CD。
金沙县2014-2015学年第一学期期末考试试题与答题卡,答案
金沙县2014-2015学年第一学期学业水平监测卷高二年级物理学科一、选择题（1-8题只有一个选项正确，9-12题有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，选错的得0分，共48分。
请将正确答案填在答题卡中。
）1、两个相同的金属小球，所带同种电荷的电量之比为1：5，相距r 时相互作用力为F ，两者相互接触后再放回原处，则它们间的库仑力为（ ）A 、F 54B 、F 53C 、F 59D 、F2、关于电场，下列叙述正确的是（ ）A 、孤立点电荷形成的电场中，距点电荷为r 的球面上，各点的场强都相同B 、匀强电场中，电场强度处处相同，电势也处处相同C 、匀强电场中，电势降低的方向就是电场强度的方向D 、带电粒子无论在什么电场中，电场力做正功，其电势能一定减小 3、关于磁场，下列说法中正确的是( )A 、赫兹首先发现电流能够产生磁场，证实了电和磁存在着相互联系B 、磁场中磁感线越密的地方磁通量越大C 、通电导线在磁场中所受安培力的方向一定跟磁感应强度的方向相同D 、通电导线在磁场中所受安培力为零，磁场的磁感应强度不一定为零 4、关于电流，下列说法正确的是（ ）A 、从I=q/t 可知，q 与t 成正比B 、从I=U/R 可知，导体中的电流跟导体两端的电压成正比C 、由I=ne v s 可知，电子运动的速率越大，电流越大D 、因为电流有方向，所以电流是矢量5、某待测电阻约100Ω左右，电压表内阻为3000Ω，电流表内阻为0.2Ω，采用伏安法测电阻时，应选择电流表何种接法，测量误差较小，测量值比真实值相比如何？（ ） A 、内接法，比真实值偏大 B 、外接法，比真实值偏大 C 、内接法，比真实值偏小 D 、外接法，比真实值偏小6、已知长直通电导线在其周围某点产生磁场的磁感应强度与该导线中的电流成正比，与该点到导线的距离成反比。
图中a 、b 、c 、d 为四根与纸面垂直的长直导线,其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。
【金版学案】2014-2015学年高中物理(知识结构+学习测评)第三章 章末知识整合 粤教版选修1-1
【金版学案】2014-2015学年高中物理（知识结构+学习测评）第三章章末知识整合粤教版选修1-1一、单项选择题Ⅰ(每小3分，共60分)1．发电机应用的原理是( )A．电流的磁效应B．磁场对电流的作用C．麦克斯韦电磁场理论D．电磁感应答案：D2．电动机应用的原理是( )A．电流的磁效应B．磁场对电流的作用C．麦克斯韦电磁场理论D．电磁感应答案：B3．最早提出电磁波是物质存在的一种形式的科学家是( ) A．法拉第 B．奥斯特C．麦克斯韦 D .赫兹答案：C4．第二次工业革命的重要标志是( )A．发现了电磁波B．发明了电机C．发明了热机D．发明了互联网答案：B5．下列能源中不属于一次能源的是( )A．煤炭 B．煤气C．石油 D．天然气答案：B6．下列关于电磁波的说法中，正确的是( )A．法拉第预言电磁波的存在B．赫兹预言电磁波的存在C．麦克斯韦预言电磁波的存在D．爱因斯坦预言电磁波的存在解析：麦克斯韦提出电磁场理论，并预言电磁波的存在，赫兹首先用实验证实了电磁波的存在，法拉第发现了电磁感应现象，选C.答案：C7．无线电广播和电视都是靠电磁波传播信息的，若它们在真空中传播时具有相同的是( )A．波长 B．频率 C．波速 D．能量解析：任何电磁波在真空传播速度都是相同的，电磁波在真空中传播速度为3×108m/s，选C.答案：C8．下列属于新能源的是( )A．煤 B．石油C．天然气 D．太阳能解析：煤、石油、天然气是常规能源，太阳能是新能源，故D正确．答案：D9．手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通讯和收发信息是利用( )A．微波传送 B．超声波传送C．光纤传送 D．空气传送答案：A10．实现了电能向机械能转化，极大地提高了劳动生产率，促进了社会生产力的发展的发明是( )A．发电机 B．电动机 C．电磁波 D．电池解析：电机的发明是第二次工业革命的重要标志，而电机中的电动机是把电能转化为机械能的装置，选B.答案：B11．关于地球同步卫星，下列说法正确的是( )A．运行周期是一年B．运行周期是一个月C．绕地球运行的速度等于第一宇宙速度D．在赤道上方一定高度的轨道运行解析：地球的同步卫星是指在赤道上方一定高度，运动周期与地球自转周期相同的卫星，由于它的运动周期与地球相同，地球的自转周期为24小时．第一宇宙速度是环绕地球运动的最大速度，离地面越高，运动速度越小，选D.答案：D12．下列不是电磁辐射污染源的是( )A．变电站 B．电视台C．微波炉 D．电冰箱答案：D13．火星探测器从火星向地球发回成功着陆的信号，发回的信号属于( )A．电磁波 B．声波C．超声波 D．次声波答案：A14．有一些银行的大门能“看到”人的到来或离开而自动开或关，这些门上安装了( )A．生物传感器 B．红外线传感器C．压力传感器 D．温度传感器解析：大门能看到人的原因是因为人是一个红外线源，当人靠近大门时或离开时，红外线强度发生了变化，红外线传感器能感受到而自动开或关门．选B.答案：B15．温度传感器的主要元件是热敏电阻器，利用的是( )A．电阻随压力的变化而变化的特点B．电阻随温度的变化而变化的特点C．电阻随光的变化而变化的特点D．电阻随介质的变化而变化的特点答案：B16．下列说法正确的是( )A．雷达是利用电磁波进行测距定位的仪器B．雷达仅是利用电磁波进行测距的仪器C．雷达仅是利用电磁波进行定位的仪器D．雷达是利用紫外线进行工作的仪器答案：A17．下列用电器中，应用了温度传感器的是( )A．电视机的遥控器B．天黑自动开启的路灯C．夜间有声音时就亮的楼梯灯D．家用电冰箱答案：D18．下列关于电话的发明的说法中正确的是( )A．爱迪生发明了电话 B．法拉第发明了电话C．贝尔发明了电话 D．马可尼发明了电话答案：C19．下列说法不正确的是( )A．电力、电子设备都向外辐射电磁波B．在飞机上使用手机、电脑会干扰飞机的通信系统C．电磁污染对生物体不可能有损害D．电能是当今社会的主要能源答案：C20．下列应用了温度传感器的是( )A．电视遥控器 B．话筒C．电子秤 D．电饭煲答案：D二、单项选择题Ⅱ(每小题4分，共24分)21．全自动洗衣机使用的传感器是( )A．超声传感器B．温度传感器C．压力传感器D．红外线传感器解析：全自动洗衣机利用了压力传感器来控制进水和排水，从而实现自动化控制．选C.答案：C22．电视机在换台时，实际上是在改变( )A．电视台的发射频率B．电视机的接收频率C．电视台发射的电磁波的速度D．电视机接收的电磁波的速度解析：电视机换台实质上是选取不同频道的电视信号，不同频道的电磁波频率不同，选B.答案：B23．下列不属于电磁污染源的是( )A．摆钟B．广播系统的发射设备C．高压输变电系统D．通信设备解析：摆钟不存在电磁污染，故A正确．广播系统的发射设备、高压输电变电系统、通信设备都是电磁污染源，故C、D错误．答案：A24．关于无线电广播的过程，下列说法不正确的是( )A．从发射到接收信号联系的桥梁就是电磁波B．收音机上的“调谐”旋钮就是起选台作用的C．每个电台都只能使用特定频率的电磁波发射信号D．调谐器和放大器出现在发射端解析：调谐器和放大器都是在接收端，不在发射端，故D错误．答案：D25．下列说法不正确的是( )A．发射出去的无线电波可以传到无限远处B．移动电话是利用无线电波进行通信的C．真空中电磁波的速度等于光速D．只要三颗通信卫星发射信号就几乎可以覆盖整个地球的表面解析：发射出去的无线电波的能量是有限的，同时受高山、高大建筑物阻隔，不可以传到无限远处，故A错误．答案：A26．雷达的定位是利用自身发射的( )A．红外线 B．次声波C．电磁波 D．光波答案：C三、多项选择题(每小题4分，共16分)27．下列能源中属于可再生能源的是( )A．水能 B．风力 C．石油 D．潮汐能答案：ABD28．下列家用电器中，会产生电磁辐射的是( )A．白炽灯 B．手电筒C．日光灯 D．电视机解析：日光灯能产生紫外线，电视机产生高频的电磁波，这些都是频率高能量大的电磁波，都具有较强的电磁辐射．选CD.答案：CD29．电动机是将电能转化为机械能的设备，下列使用了电动机的电器是( )A．电饭煲 B．电风扇C．洗衣机 D．电热水器解析：电风扇和洗衣机都是把电能转化为机械能的电器设备，而电饭煲和电热水器都是利用电能转化为内能，即发热的电器设备，故B、C正确．答案：BC30．关于电磁技术的发展史，下列说法正确的是( )A．公元前585年，古希腊哲学家泰勒斯记载了用木块摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体的现象B．法拉第发现了电流的磁效应C．特斯拉发明了白炽灯D．19世纪末期，莫尔斯发明的电报和贝尔发明的电话，改变了人类的信息交流方式解析：奥斯特发现了电流的磁效应，故B错误．爱迪生发明了白炽灯，特斯拉发明了交流发电机，故C错误，选A、D.答案：AD。
【金版学案】2014-2015学年高中物理-第2章-磁场章末过关检测卷-新人教版选修1-1
【金版学案】2014-2015学年高中物理-第2章-磁场章末过关检测卷-新人教版选修1-1第二章磁场(测试时间：50分钟评价分值：100分) 补充说明：凡是题目序号后面没有说明“多选”的，一律为单选题本检测卷共25个选择题，每个题4分，共100分．1．下列说法中不正确的是( )A．电场线一定是从正电荷出发，终止于负电荷；磁感线一定是从N极出发，终止于S极B．正电荷在电场中受到的电场力的方向即为该点电场强度的方向；小磁针在磁场中N极受到的磁场力的方向即为该点磁场的方向C．电场线上某点的切线方向即是该点电场强度的方向；磁感线上某点的切线方向即是该点的磁场的方向D．电场线越密的地方电场强度越强；磁感线越密的地方磁场越强解析：磁感线是封闭曲线，在磁体外部是由N极指向S极，而在磁体内部则是由S极指向N 极，而电场线是由正电荷出发终止于负电荷，或从正电荷出发终止于无穷远，或从无穷远出发终在同一平面内有四根彼此绝缘的通电直导线，如右图所示，四根导线中电流I4＝I3>I2>I1，要使O点磁场增强，则应切断哪一根导线中的电流( )A．I1 B．I2C．I3 D．I4解析：根据安培定则，I1、I2、I3、I4在O 点的磁场方向分别为垂直纸面向里、向里、向里、向外，且I3＝I4，知切断I4可使O点的磁场增强．不同电流在同一区域产生的磁场要发生叠加，同向磁场互相加强，异向磁场互相减弱．答案：D6．长直螺线管中通有电流，沿螺线管中心轴线射入一电子，若螺线管中电流增大，方向不变，电子在螺线管中心轴线上的运动情况是( )A．做匀速直线运动 B．做变加速直线运动C．做变减速直线运动 D．做间距变大的螺旋运动解析：长直螺线管中心轴线处的磁场是沿轴线的，所以若电子沿轴线射入，其速度方向与磁场方向平行，故不受洛伦兹力，而做匀速直线运动．答案：A7．(多选)一根通有电流I的直铜棒用软导线挂在如右图所示的匀强磁场中，此时悬线中的张力大于零而小于铜棒受到的重力．欲使悬线中张力为零，可采用的方法有( )A．适当增大电流，方向不变B．适当减小电流，并使它反向C．电流大小、方向不变，适当增强磁场D．使原电流反向，并适当减弱磁场解析：由左手定则可知，导线受到向上的安培力，大小F＝BIL，则欲使悬线中张力为零，可增大磁场或增大电流．答案：AC8．带正电荷q的粒子(不计重力)进入匀强磁场中，能在磁场中受力发生垂直纸面向内偏转的是( )解析：A、B两幅图中，粒子的运动方向平行于磁场线不受洛伦兹力，不偏转．利用左手定则，磁场穿过掌心，四指指向正电荷的运动方向，拇指所指的方向为受力方向，所以选项D正确．答案：D9．小磁针放置在匀强磁场中，小磁针静止时的指向正确的是( )解析：小磁针静止时，N极指向为磁场的方向，所以只有选项B正确．答案：B10．通电螺线管和条形磁铁的磁场类似，两端分别为N极、S极，假设在通电螺线管内部有一点A，通过A点的磁感线方向一定是( ) A．从螺线管的N极指向S极B．放在该点的小磁针S极的指向C．从螺线管的S极指向N极D．放在该点的一小段通电导线的受力方向解析：在外部磁感线由N极指向S极在内部磁感线由S极指向N极．答案：C11．一小磁针放置在某磁场(未标出方向)中，让小磁针晃动后静止时的指向如图所示．下列分析正确的是( )A．N极指向该点磁场方向 B．S极指向该点磁场方向C．该磁场是匀强磁场 D．a点的磁场方向水平向右解析：小磁针静止时N极的指向就是该点磁场的方向，所以选项A正确，B错误．由于磁场的磁感线疏密不是均匀的，所以不是匀强磁场，所以C错误．磁感线的切线方向是磁场方向，由图知a点的磁场方向不是水平向右的，所以选项D错误．答案：A12．(2013·广东省学业水平考试)当直导线通以垂直纸面向外的恒定电流时，小磁针静止时指向正确的是( )解析：导线的电流垂直纸面向外，根据右手定则，导线外围的磁感线环绕的方向为逆时针，所以A选项正确．答案：A13．如图所示是用“洛伦兹力演示仪”演示时的两幅照片，忽略地磁场的影响，下列说法正确的是( )A．甲图中的电子束不受洛伦兹力B．乙图中的电子束不受洛伦兹力C．甲图中的电子束处在垂直纸面的磁场中D．乙图中的电子束处在平行纸面的磁场中解析：据左手定则知，电子在磁场中所受洛伦兹力方向与电子运动速度方向必垂直，所以在受洛伦兹力情况下不可能做直线运动，所以A项正确，C项错误；乙图中电子做匀速圆周运动，所以必受洛伦兹力作用，且洛伦兹力与磁场垂直，所以B、D项错．答案：A14．带电粒子在磁场中发生偏转的物理原理可运用于各种科学实验和电器中．下面没有利用到此物理原理的有( )解析：磁流体发电机、电子显像管和回旋加速器都利用了磁场对运动电荷有洛伦兹力的原理，洗衣机是将电能转化成机械能的设备．答案：D15．如图所示，匀强磁场中有一通电直导线，关于导线受到的安培力F，下列判断错误的有( )A．F方向向上B．F与电流大小有关C．F与磁感应强度大小有关D．F与导线在磁场中的长度有关解析：通电导线在磁场中受到安培力的作用，根据公式F＝BIL可知，选A项．答案：A16．空间中有一根水平放置的直导线，在它的周围放有四个小磁针，小磁针N极指向与导线平行，下列说法正确的是( )A．在通电瞬间，只有导线下方的小磁针会发生偏转B．在通电瞬间，只有导线上方和下方的小磁针会发生偏转C．在通电瞬间，导线周围的四个小磁针都会发生偏转D．在通电瞬间，导线周围的四个小磁针都不会发生偏转解析：根据奥斯特实验可知，电流周围存在磁场，小磁针原来的方向与导线平行，通电后，周围的磁场沿垂直导线的方向，所以四个小磁针都要发生偏转．故C正确．答案：C17．电动机是将电能转换为机械能的设备．下列没有使用电动机的电器是( ) A．电热水壶 B．电风扇C．洗衣机 D．抽油烟机解析：电风扇、洗衣机、抽油烟机都利用了电动机，是将电能转换为机械能的设备．电热水壶是利用了电流的热效应，是将电能转化为热能的设备，所以选项A正确．答案：A18．下列哪种设备实现了电能转换为机械能，从而极大地促进了社会生产力发展( ) A．发电机 B．电动机 C．电饭锅 D．电磁炉解析：发电机是将机械能转化成电能的设备，电动机是将电能转化成机械能的设备，电饭锅是将电能转化成热能的设备，电磁炉是将电能转化成热能的设备，所以只有选项B正确．答案：B19．如图所示，带电粒子垂直进入匀强磁场．下列判断正确的是( )A．粒子向左偏转 B．粒子向右偏转C．粒子垂直纸面向里偏转 D．粒子垂直纸面向外偏转解析：根据左手定则：让磁场穿入掌心，四指指向正电荷的运动方向，拇指所指的方向为洛伦兹力的方向，此时拇指垂直纸面向外，所以选项D正确．答案：D20．一通电直导线用细线悬挂于匀强磁场中，磁场及电流方向如图所示．通电导线所受安培力的方向是( )A．水平向左 B．水平向右C．竖直向上 D．竖直向下解析：根据左手定则：让磁场穿入掌心，四指指向电流方向，拇指所指的方向为安培力的方向，此时拇指竖直向下表示安培力方向，所以选项D正确．答案：D21．如图所示，小磁针放置在螺线管轴线的左侧．闭合电路后，不计其他磁场的影响，小磁针静止时的指向是( )A．N极指向螺线管 B．S极指向螺线管C．N极垂直于纸面向里 D．S极垂直纸面向里解析：闭合电路后，根据安培定则可知，螺线管的左端是S极，所以小磁针静止时其N极指向螺线管，故选项A正确．答案：A22．关于电视电脑显示器的工作原理，下列说法中正确的是( )A．没有外加磁场时，电子枪发出的电子束将轰击在荧光屏的中心，荧光屏的中心出现一个亮点B．没有外加磁场时，电子枪发出的电子束将轰击在荧光屏的边缘，荧光屏的边缘出现一系列的亮点C．有外加平行磁场时，电子枪发出的电子束将发生偏转D．使电子束发生偏转的力是安培力解析：当没有外加磁场时，电子枪发出的电子束将轰击在荧光屏的中心，A正确，B错误；外加平行磁场时，电子不受洛伦兹力作用，不会发生偏转，C错误；使电子束发生偏转的力是洛伦兹力，D错误．答案：A23．如图所示是用阴极射线管演示电子在磁场中受洛伦兹力的实验装置，图上管中虚线是电子的运动轨迹，那么下列相关说法中正确的是( )A．阴极射线管的A端应接正极B．C端是蹄形磁铁的N极C．无法确定磁极C的极性D．洛伦兹力对电子做正功解析：阴极射线管的A端发射电子，应接负极，所以A选项错误．根据左手定则，四指指向B端，与电子运动方向相反，大拇指指向下方，与洛伦兹力方向相同，因此手心正对磁极C，磁感线穿过手心，则必须从磁极C出发，因此磁极C为蹄形磁铁的N极，B选项正确，C选项错误．洛伦兹力对电子是不做功的，因此D选项错误．答案：B24．一根长为0.2 m，电流为2 A的通电导线，放在磁感应强度为0.5 T的匀强磁场中，受到磁场力的大小不可能是( )A．0.4 N B．0.2 N C．0.1 N D．0 N解析：据安培力的定义，当磁感应强度B与通电电流I方向垂直时．磁场力有最大值，为F ＝BIL＝0.5×2×0.2 N＝0.2 N．当两方向平行时，磁场力有最小值，为零．随着二者方向夹角的不同，磁场力大小可能在0.2 N与0之间取值．答案：A25．(2013·广东省学业水平考试)(多选)如图所示，金属棒MN放置在处于匀强磁场中的两条平行金属导轨上，与金属导轨组成闭合回路，当回路通有电流(电流方向如图中所示)时，关于金属棒受到安培力F的方向和大小，下列说法中正确的有( )A．F方向向右 B．F方向向左C．增大电流强度，F增大 D．增大磁感应强度，F减少解析：这是带电导体在磁场中受力的问题，由左手定则，可知A选项正确，B选项错误；由F＝BIL可知，C选项正确，D选项错误．答案：AC21。
《金版学案》高考物理一轮复习课件 第1章 第4课 实验：研究匀速直线运动
究物体的运动.
栏
2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δs＝aT2).
目 链
3.测定匀变速直线运动的加速度.
接
实验探究
二、实验原理
1.打点计时器.
(1)作用：计时仪器，当所用交流电源的频率 f＝50 Hz 时，每隔 0.02 s
栏
打一次点.
目
(2)工作条件电电磁火打花点计计时时器器：：2260
的直线，如图所示，当时间增加相同的值Δt，速度也会增加相同
链 接
的值Δv，由此得出结论：小车的速度随时间均匀变化.
(2)通过函数关系进一步得到，既然小车运动的vt图象是 一条倾斜的直线，那么v随t变化的函数关系式为v＝kt＋b，显然v 与t成线性关系，小车的速度随时间均匀变化.
实验探究
六、误差分析
栏 目 链 接
题型探究
题型1 实验数据的处理
【例❶】 下图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一
条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点.加速度大小用 栏
a表示.
目
链
接
(1)OD间的距离为________cm.
(2)如下图是根据实验数据绘出的st2图线(s为各计数点至同一 起点的距离)，斜率表示________，其大小为________m/s2(保留三 位有效数字).
同理可得：
栏
目
(s3＋s4)－(s1＋s2)＝4aT2.
链
接
实验探究
三、实验器材
电火花计时器(或电磁打点计时器)，一端附有定滑轮的长木板、小车、
栏
纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片.
目
链
接
实验探究
四、实验步骤
高中物理第1章电与磁第4节认识电场学案粤教版选修1_195.doc
第四节认识电场[先填空]1．定义：在电场中画出的一系列的从正电荷(无限远)出发到无限远(负电荷)终止的曲线，用这些曲线可以形象地描述电场．2．电场线的特点：曲线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度的方向一致，曲线的疏密程度描述电场的强弱，越密的地方，电场越强．[再判断]1．电场线是客观存在的物质．(×)2．电场线不是实际存在的线，而是为了形象地描述电场而假想的线．(√)[后思考]电场中的电场线是真实存在的吗？【提示】不是．电场线是人们为形象地描述电场而假想的，是一种理想的物理模型．1．电场线的概念在电场中画出的一系列从正电荷(无限远)出发到无限远(负电荷)终止的曲线，曲线上任意一点的切线方向都跟该点的电场方向一致．电场线密的地方电场强，疏的地方电场弱．电场线不相交，不中断．2．电场线的特点(1)电场线是抽象化、理想化的模型，实际并不存在．(2)电场线起于正电荷，止于负电荷．(3)电场线的疏密表示电场强弱．(4)电场线的每一点的切线方向都跟该点电场方向一致．(5)电场线不能相交，因为在电场中的任一点处正电荷只有一个受力方向．1．图141中所画的电场线，正确的是( )图141A．(1)(2)和(4) B．只有(4)C．只有(3) D．(2)和(3)【解析】由电场线的分布特点可知(1)(2)(3)错误，(4)正确．选B.【答案】 B2.如图142所示为两个带等量点电荷周围的电场线分布(电场线方向未标出)，则( )图142A．A只能带正电B．A只能带负电C．若A带正电，则B肯定是带负电的D．若A带正电，则B肯定是带正电的【解析】图示的电场线为两个带等量异种点电荷形成电场的电场线分布，C正确，D 错误；但没有标注电场线的方向，所以不能判断A、B的电性，A、B错误．【答案】 C3．以下关于电场及电场线的说法，正确的是( )【导学号：75392023】A．电场、电场线都是客观存在的物质，因此电场线不仅可以在空间相交，也能相切B．电场是客观存在的，其最根本的性质是对放入电场中的电荷有力的作用C．电场线是客观存在的，不仅反映了电场的分布，也是电荷之间产生相互作用的物质基础D．电场线实质上就是电场的物质表现形式【解析】电场是客观存在的特殊物质，看不见、摸不着，人们借助于电场线来描绘和理解电场，因此电场线是一个物理模型，是人们假想出来的，只有电场才是客观存在的，是电场力产生的物质基础，因此正确的只有B项．【答案】 B[先填空]1．电场强度(1)物理意义：描述电场强弱和方向的物理量．(2)方向：电场强度的方向就是电场中某点电场的方向．(3)矢量：电场强度既有大小，又有方向，是矢量．(4)单位：牛顿/库仑或伏特/米，符号N/C或V/m．2．匀强电场(1)定义：在电场中的某个区域，如果电场强度的大小和方向处处相同，这个区域的电场叫做匀强电场．(2)电场线特点：匀强电场的电场线是一组方向相同的等间距平行线．[再判断]1．电场线上任意一点的切线方向就是该点的场强方向．(√)2．匀强电场就是强度大小不变的电场．(×)[后思考]有人认为，电场线就是带电粒子在电场中运动的轨迹，这种说法对不对？【提示】不对．有以下三种情况．(1)如果电场线是直线，且带电粒子初速度为零或初速度在这条直线上，那么带电粒子的受力与其速度在一条直线上，粒子的运动轨迹和电场线可能重合．(2)如果电场线是直线，带电粒子有一定的初速度且速度不在这条直线上，带电粒子的运动轨迹是曲线，轨迹和电场线不重合．(3)如果电场线是曲线，无论带电粒子是否有初速度，由于受力方向在不断改变，其运动速度不可能与受力方向一致，所以轨迹一定不与电场线重合．1．电场强度的意义电场强度是描述电场强弱的物理量，反映电场力的性质．电场中某点的电荷受到的电场力大小不仅与该点的电场强度有关，还与电荷所带电荷量有关．2．对电场强度的理解在电场中某点，电场强度由该点在电场中的位置所决定，跟电荷所带电荷量无关，是反映电场性质的物理量．注意电场强度的唯一性和确定性，电场中某一点处的电场强度E是唯一的，它的大小和方向与放入该点的电荷无关，由产生电场的电荷及空间位置决定．电场中每一点对应着的电场强度与该点是否放置电荷、放置电荷的电荷量及电性无关．即使该处不放入电荷，该处的电场强度大小、方向仍不变．3．电场强度的方向电场强度是矢量，电场中某点电场强度的方向是不变的，可用电荷受力的方法确定：与正电荷的受力方向相同，与负电荷的受力方向相反．4．电场力与电场强度的区别4．A、B为带电荷量分别为＋Q和－Q的两个等量异种点电荷，c、d为A、B连线上的两点，且Ac＝Bd，如图143所示，关于c、d两点间电场强度的情况正确的是( )【导学号：75392024】图143A．由c到d电场强度由大变小B．由c到d电场强度由小变大C．由c到d电场强度不变D．由c到d电场强度先变小后变大【解析】c、d两点处于A、B两异种点电荷所形成的叠加场中，各点场强可由E A＋E B 表示，但计算起来较为繁杂，可借助电场线来描绘，如图所示，从电场线分布看，从c→d 过程中电场线密→疏→密，因此电场强度先变小后变大．【答案】 D5．电场中，初速度为零的带正电粒子在匀强电场作用下，运动方向正确的是( )【解析】带正电粒子受电场力的方向与电场线方向相同．【答案】 D6．如图144所示，中实线是匀强电场的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上两点．若带电粒子在运动过程中只受静电力作用，下列判断错误的是( )【导学号：75392025】图144A．带电粒子带负电荷B．带电粒子带正电荷C．带电粒子所受静电力方向与电场线方向相反D．带电粒子做匀变速运动【解析】由图可以看出，带电粒子通过该电场区域时，不论是由a向b还是由b向a 运动，运动轨迹都向左弯曲，表明带电粒子所受静电力方向与电场方向相反，带电粒子应带负电．因带电粒子在匀强电场中所受的静电力是恒力，故运动的加速度大小和方向不变，做匀变速曲线运动．故A、C、D正确，B错误．【答案】 B带电粒子的初速度和电场线有夹角，带电粒子做曲线运动，且电场力指向轨迹的凹侧．。
高中物理第一章电与磁第4节认识电场教案粤教版选修1-1
第四节认识电场一、教学目标1．知识目标：（1）通过对电场概念的学习，使学生明确场的特点，描写场的方法，并能在头脑中建立起场的模型和图象。
（2）理解场电荷、检验电荷的概念，理解和掌握电场强度的概念。
（3）掌握点电荷的电场强度公式。
（4）理解和掌握电场的叠加原理，会计算简单的点电荷组产生的电场。
2．能力目标：用比值定义物理量、类比方法的重要研究方法的介绍，培养学生的科学研究能力。
3．物理方法教育目标：（1）树立“场”在空间上有分布的观念，并培养学生的空间想象力。
（2）通过“检验电荷”的概念，使学生明确物理测量的有效性的观念。
（3）对点电荷场强公式的分析，使学生明确理想模型建立的条件。
二、教学重点、难点1．“场”是物理学中的重要概念，“场”的概念比较抽象，在中学物理中，本章又是初次较深入地研究“场”，所以“场”概念的引入，“场”观念的建立，既是本节的重点也是本节的难点。
2．电场强度的概念、场的叠加原理也是本节的重点。
三、教学方法：计算机辅助教学四、教具：计算机、投影仪、大屏幕、自制CAI课件五、教学过程：（一）复习提问两个点电荷电量分别为+4Q、-Q，固定在相距为L的两点，在何处放一个什么样的第三点电荷可使第三点电荷保持静止？在两点电连线延长线上，-Q的一侧距-Qx=L处（复习库仑定律）。
与第三个电荷电量无关（为建立场强与检验电荷无关，及由力的合成向场的叠加过渡做铺垫）。
（二）引入新课两个电荷间存在着相互作用力，上一节我们定量地研究了两个点电荷之间的相互作用力的规律——库仑定律。
提出问题：在力学中，我们所学过的弹力、摩擦力均是接触力，只有相互接触的两个物体之间才有可能产生弹力、摩擦力。
两个电荷之间并不接触，它们之间的相互作用力是如何实现的呢？（三）进行新课1．在同学回答的基础上总结出：两个电荷之间的相互作用力是通过电场实现的。
任何一个电荷在其周围空间产生电场，另一个电荷处在它产生的电场中，另一个电荷受到电场对它的作用力——称为电场力。
【金版学案】2014-2015学年高中物理 模块综合检测试题 新人教版必修2
【金版学案】2014-2015学年高中物理模块综合检测试题新人教版必修2(考试时间：90分钟分值：100分)一、单项选择题(此题共10小题，每题3分，共30分．在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．)1．发现万有引力定律的科学家是( )A．开普勒B．牛顿C．卡文迪许D．爱因斯坦答案：B2．经典力学适用于解决( )A．宏观高速问题B．微观低速问题C．宏观低速问题D．微观高速问题答案：C3．关于向心加速度的物理意义，如下说法中正确的答案是( )A．描述线速度的大小变化的快慢B．描述线速度的方向变化的快慢C．描述角速度变化的快慢D．描述向心力变化的快慢答案：B4．当质点做匀速圆周运动时，如果外界提供的合力小于质点需要的向心力了，如此( )A．质点一定在圆周轨道上运动B．质点一定向心运动，离圆心越来越近C．质点一定做匀速直线运动D．质点一定离心运动，离圆心越来越远答案：D5．忽略空气阻力，如下几种运动中满足机械能守恒的是( )A．物体沿斜面匀速下滑B．物体自由下落的运动C．电梯匀速下降D．子弹射穿木块的运动答案：B6．人造地球卫星中的物体处于失重状态是指物体( )A．不受地球引力作用B．受到的合力为零C．对支持物没有压力D．不受地球引力，也不受卫星对它的引力答案：C7．物体做竖直上抛运动时，如下说法中正确的答案是( )A．将物体以一定初速度竖直向上抛出，且不计空气阻力，如此其运动为竖直上抛运动B．做竖直上抛运动的物体，其加速度与物体重力有关，重力越大的物体，加速度越小C．竖直上抛运动的物体达到最高点时速度为零，加速度为零，处于平衡状态D．竖直上抛运动过程中，其速度和加速度的方向都可改变答案：A8．地球的第一宇宙速度为7.9 km/s，第二宇宙速度为11.2 km/s, 如此沿圆轨道绕地球运行的人造卫星的运动速度( )A．只需满足大于7.9 km/sB．小于等于7.9 km/sC．大于等于7.9 km/s，而小于11.2 km/sD．一定等于7.9 km/s答案：B9．如图甲、乙、丙三种情形表示某物体在恒力F作用下在水平面上发生一段大小一样的位移，如此力对物体做功一样的是( )A．甲和乙B．甲、乙、丙C．乙和丙D．甲和丙答案：D10．如下列图，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．假设弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中( )A．P做匀变速直线运动B．P的加速度大小不变，但方向改变一次C．P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小D．有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大答案：C二、双项选择题(此题共6小题，每题5分，共30分．在每一小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得6分，漏选得3分，错选或不选得0分．)11．关于质点做匀速圆周运动，如下说法中正确的答案是( )A．质点的速度不变B．质点的周期不变C．质点的角速度不变D．质点的向心加速度不变答案：BC12．对如下四幅图的描述正确的答案是( )A．图A可能是匀速圆周运动的速度大小与时间变化的关系图象B．图B可能是竖直上抛运动的上升阶段速度随时间变化的关系图象C．图C可能是平抛运动的竖直方向加速度随时间变化的关系图象D．图D可能是匀速圆周运动的向心力大小随时间变化的关系图象答案：BD13．关于同步地球卫星，如下说法中正确的答案是( )A．同步地球卫星可以在上空B．同步地球卫星到地心的距离为一定的C．同步地球卫星的周期等于地球的自转周期D．同步地球卫星的线速度不变答案：BC14．三颗人造地球卫星A、B、C在地球的大气层外沿如下列图的轨道做匀速圆周运动，m A＝m B>m C，如此三个卫星( )A．线速度大小的关系是v A>v B＝v CB．周期关系是T A<T B＝T CC．向心力大小的关系是F A>F B＝F CD．向心加速度大小的关系是a A>a B>a C答案：AB15.如右图所示，一轻弹簧一端固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由摆下．不计空气阻力，如此在重物由A 点摆向最低点B的过程中( )A．弹簧与重物的总机械能守恒B．弹簧的弹性势能增加C．重物的机械能不变D．重物的机械能增加答案：AB三、非选择题(本大题3小题，共40分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．)16．(11分)在“验证机械能守恒定律〞的实验中，打点计时器所用电源频率为50 Hz，当地重力加速度的值为9.80 m /s 2，测得所用重物的质量为1.00 kg .假设按实验要求正确地选出纸带进展测量，量得连续三点A 、B 、C 到第一个点的距离如下列图(相邻计数点时间间隔为0.02 s )，那么：(1)纸带的______端与重物相连；(2)打点计时器打下计数点B 时，物体的速度v B ＝________；(3)从起点O 到打下计数点B 的过程中重力势能减少量是ΔE p ＝________，此过程中物体动能的增加量ΔE k ＝________(取g ＝9.8 m /s 2)；(4)通过计算，数值上ΔE p ____ΔE k (填“＞〞“＝〞或“＜〞)，这是因为________________________________________________________________________； (5)实验的结论是______________________________________________________．解析：(1)重物在开始下落时速度较慢，在纸带上打的点较密，越往后，物体下落得越快，纸带上的点越稀．所以，纸带上靠近重物的一端的点较密，因此纸带的左端与重物相连．(2)v B ＝OC －OA2T＝0.98 m/s. (3)ΔE p ＝mg ×OB ＝0.49 J ，ΔE k ＝12mv B 2＝0.48 J.(4)ΔE p ＞ΔE k ，这是因为实验中有阻力． (5)在实验误差允许范围内，机械能守恒．答案：(1)左 (2)0.98 m/s (3)0.49 J 0.48 J (4)＞ 这是因为实验中有阻力 (5)在实验误差允许范围内，机械能守恒17.(4分)如下列图，将轻弹簧放在光滑的水平轨道上，一端与轨道的A 端固定在一起，另一端正好在轨道的B 端处，轨道固定在水平桌面的边缘上，桌边悬一重锤．利用该装置可以找出弹簧压缩时具有的弹性势能与压缩量之间的关系．(1)为完成实验，还需如下那些器材？________．A ．秒表B ．刻度尺C ．白纸D ．复写纸E ．小球F ．天平(2)某同学在上述探究弹簧弹性势能与弹簧压缩量的关系的实验中，得到弹簧压缩量x 和对应的小球离开桌面后的水平位移s 的一些数据如下表，如此由此可以得到的实验结论是________________________________________________________________________.实验次序 1 2 3 4 x/cm 2.00 3.00 4.00 5.00 s/cm10.2015.1420.1025.30答案：(1)BCDE (2)弹簧的弹性势能与弹簧压缩量的平方成正比18.(8分)如图一辆质量为500 kg 的汽车静止在一座半径为50 m 的圆弧形拱桥顶部．(取g ＝10 m /s 2)(1)此时汽车对圆弧形拱桥的压力是多大？(2)如果汽车以6 m /s 的速度经过拱桥的顶部，如此汽车对圆弧形拱桥的压力是多大？ (3)汽车以多大速度通过拱桥的顶部时，汽车对圆弧形拱桥的压力恰好为零？解析：(1)汽车受重力G 和拱桥的支持力F ，二力平衡，故F ＝G ＝5 000 N 根据牛顿第三定律，汽车对拱桥的压力为5 000 N. (2)汽车受重力G 和拱桥的支持力F ，根据牛顿第二定律有G －F ＝m v 2r 故F ＝G －m v 2r＝4 000 N根据牛顿第三定律，汽车对拱桥的压力为4 000 N. (3)汽车只受重力GG ＝m v 2rv ＝gr ＝10 5 m/s.答案：见解析19．(8分)要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道，然后驶入一段半圆形的弯道，但在弯道上行驶时车速不能太快，以免因离心作用而偏出车道．求摩托车在直道上行驶所用的最短时间．有关数据见表格．某同学是这样解的：要使摩托车所用时间最短，应先由静止加速到最大速度 v 1＝40 m /s ，然后再减速到v 2＝20 m /s ，t 1＝v 1a 1；t 2＝〔v 1－v 2〕a 2；t ＝t 1＋t 2.你认为这位同学的解法是否合理？假设合理，请完成计算；假设不合理，请说明理由，并用你自己的方法算出正确结果．解析：①不合理②理由：因为按这位同学的解法可得t 1＝v 1a 1＝10s ，t 2＝〔v 1－v 2〕a 2＝2.5s总位移x ＝v 12t 1＋v 1＋v 22t 2＝275m>s .③由上可知摩托车不能达到最大速度v 2，设满足条件的最大速度为v ，如此v 22a 1＋v 2－v 222a 2＝218.解得v ＝36 m/s ，这样加速时间t 1＝v a 1＝9 s ，减速时间t 2＝〔v 1－v 2〕a 2＝2 s ，因此所用的最短时间t ＝t 1＋t 2＝11 s.答案：见解析20．(9分)如如下图所示，质量m ＝60 kg 的高山滑雪运动员，从A 点由静止开始沿雪道滑下，从B 点水平飞出后又落在与水平面成倾角θ＝37°的斜坡上C 点．AB 两点间的高度差为h ＝25 m ，B 、C 两点间的距离为s ＝75 m ，(g 取10 m /s 2，cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6)，求：(1)运动员从B 点飞出时的速度v B 的大小． (2)运动员从A 到B 过程中抑制摩擦力所做的功．解析：(1)设由B 到C 平抛运动的时间为t 竖直方向：h BC ＝s sin 37° h BC ＝12gt 2水平方向：s cos 37°＝v B t代入数据，解得：v B ＝20 m/s.(2)A 到B 过程由动能定理有mgh AB ＋W f ＝12mv B 2－0代入数据，解得W f ＝－3 000 J所以运动员抑制摩擦力所做的功为3 000 J. 答案：见解析。
【金版学案】20152016学年高中物理 第一章 静电场章末过关检测卷 新人教版选修31
章末过关检测卷(一)第一章静电场(测试时间：50分钟评价分值：100分)(本部分在学生用书单独成册)一、选择题(本大题共8个小题，每小题6分，共48分)1．关于点电荷，下列表述正确的是(B)A．任何带电体都能看作点电荷B．点电荷是实际带电体的理想化模型C．只有带电量很小的带电体才能看作点电荷D．只有质量很小的带电体才能看作点电荷解析：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体、大小及电荷分布对它们之间的作用力的影响可以忽略时就可以看成点电荷．不是电荷量很小时可看作点电荷，也不是质量很小时可看作点电荷，故A、C、D错误，B正确 .故选B.2．(多选)对于电场中的某一点，下列各量中，与检验电荷无关的物理量是(BD)A．电场力F B．电场强度EC．电势能E p D．电势差U解析：电场力、电势能都与检验电荷的带电量有关，而电场强度、电势差是由电场本身的特性决定的，与试探电荷的存在与否无关，故选BD.3．(多选)虚线是用实验方法描绘出的某一静电场的一簇等势线及其电势的值，一带电粒子只在电场力作用下飞经该电场时，恰能沿图中的实线AC运动，则下列判断正确的是(CD)A．粒子一定带负电B．粒子在A点的电势能大于在C点的电势能C．粒子在A点的动能大于在C点的动能D．A点的场强大于C点的场强解析：A.电场线和等势线垂直且由高等势线指向低等势线，因此图中电场线方向应垂直等势线大体指向左侧，带电粒子所受电场力沿电场线指向曲线内侧，故粒子应带正电，故A 错误；B.从C到A过程中，电场力做正功，电势能减小，粒子在A点的电势能小于在C点的电势能，故B错误；C.从C到A过程中，电场力做正功，所以粒子在A点的动能大于在C 点的动能，故C正确；点等势线密，电场线也密，所以电场强度大于C处，故D正确．4．(多选)给平行板电容器充电，断开电源后A极板带正电，B极板带负电．板间一带电小球C用绝缘细线悬挂，如图所示．小球静止时与竖直方向的夹角为θ，则(AB)A ．若将B 极板向右平移稍许，电容器的电容将减小B ．若将B 极板向下平移稍许，A 、B 两板间电势差将变大C ．若将B 板向上平移稍许，夹角θ将变小D ．轻轻将细线剪断，小球将做斜抛运动解析：A.将B 板向右平移时，d 增大，由电容的决定式C ＝εr S 4πkd知，电容C 将减小．故A 正确．B 、C.将B 板向上或向下平移稍许，正对面积S 减小，由电容的决定式C ＝εr S 4πkd知，电容C 将增大．电容器的电量Q 不变，由C ＝Q U知，A 、B 两板间电势差U 将变大．故B 正确．又E ＝U d，得知E 增大，小球所受的电场力增大，θ将变大．故C 错误．D.轻轻将细线剪断，小球将沿重力和电场力的合力方向做初速度为零的匀加速直线运动．故D 错误．5．(多选)如图(a)，直线MN 表示某电场中一条电场线，a 、b 是线上的两点，将一带负电荷的粒子从a 点处由静止释放，粒子从a 运动到b 过程中的v －t 图线如图(b)所示，设a 、b 两点的电势分别为φa 、φb ，场强大小分别为E a 、E b ，粒子在a 、b 两点的电势能分别为E pa 、E pb ，不计重力，则有(BD )A ．φa ＞φbB ．E a ＞E bC ．E a ＜E bD ．E pa >E pb解析： 由v －t 图象的斜率渐小可知由a 到b 的过程中，粒子的加速度渐小，所以场强渐小，E a ＞E b ；根据动能定理，速度增大，可知势能减小，W a ＞W b ，可得选项BD 正确．6．加大防雷避雷知识的宣传，提高广大人民群众的防范意识，做好防雷工作，是保障人民群众安全的有效方法．假如在户外我们遭遇雷电，下列防雷措施可行的是(D )①在大树下避雷雨 ②停留在山顶、山脊的凉亭等地方避雷雨 ③切勿站立于楼顶上或接近导电性高的物体 ④在空旷地带，最好关掉手机电源A ．①③B ．②③C ．①④D ．③④解析：表面具有突出尖端的导体，在尖端的电荷分布密度很大，使得其周围电场很强，就可能使其周围的空气发生电离而引发尖端放电．因此不要在大树下避雨，别停留在山顶、山脊的凉亭等地方．快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，身体的跨步越大，电压就越大，雷电也越容易伤人．在空旷地带使用手机通话，手机很有可能成为闪电的放电对象．故①②错③④对．7．如图所示，将平行板电容器两极板分别与电池正、负极相接，两板间一带电液滴恰好处于静止状态．现贴着下板插入一定厚度的陶瓷板，则在插入过程中(D )A．电容器的带电量不变 B．电路将有顺时针方向的短暂电流C．带电液滴仍将静止 D．带电液滴将向上做加速运动解析：AB.插入一金属板相当于极板间距离变小了，根据决定式C＝εr S4πkd，知电容增大，电势差不变，则Q＝CU知，电容器带电量增大．电路中有逆时针方向的短暂电流．故A、B错误．CD.电势差不变，d减小，则电场强度增大，带电液滴所受的电场力增大，大于重力，将向上做加速运动．故C错误，D正确．8．(多选)有三个质量相等，分别带正电、负电和不带电的微粒，从极板左侧中央以相同的水平初速度v先后垂直场强射入，分别落到极板A、B、C处，如图所示，则正确的有(ACD)A．粒子A带正电，B不带电，C带负电B．三个粒子在电场中运动时间相等C．三个粒子在电场中运动的加速度a A＜a B＜a CD．三个粒子到达极板时动能E kA<E kB<E kC解析：三粒子在水平方向上都为匀速运动，则它们在电场中的飞行时间关系为t A＞t B＞t C.三粒子在竖直方向上有d2＝12at2，所以a A＜a B＜a C，则A带正电，B不带电，C带负电．再由动能定理知，三粒子到达极板时动能关系为E kA＜E kB＜E kC.二、计算题(本大题共4个小题，共52分)9．(8分)如图所示，在场强大小为E的匀强电场中，将电荷量为＋q的点电荷由A点沿直线移至B点，AB间的距离为L，AB方向与电场方向成60°角，求：(1)点电荷所受电场力的大小；(2)在此过程中电场力做的功；(3)A、B两点间的电势差并说明哪点电势高．解析：(1)匀强电场场强处处相同，大小均为E ，点电荷所受电场力的大小F ＝qE ；(2)在A 到B 过程中电场力是恒力，在此过程中电场力做的功W ＝FLcos 60°＝ qEL 2； (3)由电势差的公式知，A 、B 两点间的电势差U AB ＝W q ＝EL 2；A 点电势高． 答案：(1)F ＝qE (2)W ＝qEL 2(3)U AB ＝EL 2A 点电势高 10．(14分)如图所示，一根光滑绝缘细杆与水平面成α＝30°的角倾斜固定．细杆的一部分处在场强方向水平向右的匀强电场中，场强E ＝2×104 N/C.在细杆上套有一个带电量为q ＝－3×10－5 C 、质量为m ＝3×10－2kg 的小球．现使小球从细杆的顶端A 由静止开始沿杆滑下，并从B 点进入电场，小球在电场中滑至最远处的C 点．已知AB 间距离x 1＝0.4 m ，g ＝10 m/s 2.求：(1)小球在B 点的速度v B ；(2)小球进入电场后滑行的最大距离x 2；(3)小球从A 点滑至C 点的时间是多少？解析：(1)小球在AB 段滑动过程中，由机械能守恒mgx 1sin α＝12mv 2B ，可得v B ＝2 m/s. (2)小球进入匀强电场后，在电场力和重力的作用下，由牛顿第二定律可得加速度a 2＝mgsin α－qEcos αm＝－5 m/s 2，小球进入电场后还能滑行到最远处C点，BC的距离为x2＝－v2B2a2＝0.4 m.(3)小球从A到B和从B到C的两段位移中的平均速度分别为v AB＝0＋v B2，v BC＝v B＋02；小球从A到C的平均速度为v B2.x1＋x2＝vt＝v B2t，可得t＝ s.答案：(1)2 m/s (2)0.4 m (3) s11．(14分)如图所示，水平放置的平行板电容器与某一电源相连，它的极板长L＝0.4 m，两板间距离d＝4×10－3 m，有一束由相同带电微粒组成的粒子流，以相同的速度v0从两板中央平行极板射入，开关 S闭合前，两板不带电，由于重力作用微粒能落到下板的正中央，已知微粒质量为m＝4×10－5 kg，电量 q＝＋1×10－8 C．(g＝10 m/s2)求：(1)微粒入射速度v0为多少？(2)为使微粒能从平行板电容器的右边射出电场，电容器的上板应与电源的正极还是负极相连？所加的电压U应取什么范围？解析：(1)由L2＝v0t，d2＝12gt2可解得：v0＝L2gd＝10 m/s.(2)电容器的上板应接电源的负极．当所加的电压为U1时，微粒恰好从下板的右边缘射出，即d2＝12a1⎝⎛⎭⎪⎫Lv02又a1＝mg－qU1dm 解得：U1＝120 V.当所加的电压为U2时，微粒恰好从上板的右边缘射出，即d2＝12a2⎝⎛⎭⎪⎫Lv02有：a2＝qU2d－mgm，解得：U2＝200 V，所以120 V＜U＜200 V.答案：(1)10 m/s (2)与负极相连120 V＜U＜200 V12．(16分)如图所示，在竖直向下的匀强电场中有一绝缘的光滑轨道，一个带负电的小球从斜轨上的A点由静止释放，沿轨道滑下，已知小球的质量为m，电荷量为－q，匀强电场的场强大小为E，斜轨道的倾角为α，圆轨道半径为R，小球的重力大于所受的电场力．(1)求小球沿轨道滑下的加速度的大小；(2)若使小球通过圆轨道顶端的B 点，求A 点距水平地面的高度h 1，至少为多大；(3)若小球从斜轨道h 2＝5R 处由静止释放．假设其能通过B 点．求在此过程中小球机械能的改变量．解析：(1)由牛顿第二定律有(mg －qE)sin α＝ma 得：a ＝（mg －qE ）sin αm. (2)球恰能过B 点有： (mg －qE)＝m v 2R① 由动能定理，从A 点到B 点过程，则有：(mg －qE)(h 1－2R)＝12mv 2B －0② 由①②解得h 1＝52R. (3)因电场力做负功，导致机械能减少，电势能增加，则增加量：ΔE ＝qE(h 2－2R)＝qE(5R －2R)＝3qER.由能量守恒定律得机械能减少，且减少量为3qER.答案：(1)（mg －qE ）sin αm (2)52R (3)3qER。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四节认识电场
►达标训练
1．关于电场，下列说法中正确的是( )
A．电场是电荷周围空间实际存在的物质
B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型
C．电荷周围分布的电场线就是电场
D．电荷间的相互作用不是通过电场作为媒介产生的
解析：电场是存在于任何带电体周围空间的一种实际的物质，A正确，B错误；电场线是人为引入的假想曲线，C错误；电荷之间的作用不是直接接触而产生的，是通过电场发生作用的，D错误．
答案：A
2．关于电场、电场线的性质，下列说法正确的是( )
A．在电场中的任一点，电荷的受力方向，就是该点的电场方向
B．电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹
C．电场线在特殊情况下可能相交
D．电场线的疏密表示电场的强弱
解析：正电荷在电场中受力方向与电场方向相同，负电荷在电场中受力方向与电场方向相反，A错，电场线表示电场的强弱和方向，不是带电粒子的运动轨迹，任何电场线都不可能相交．
答案：D
3．在下图所示的电场中，关于M、N两点电场强度的关系判断正确的是( )
A．M点电场强度大于N点电场强度
B．M点电场强度小于N点电场强度
C．M、N两点电场强度大小相同
D．M、N两点电场强度方向相反
解析：电场线直观形象地反映了电场的性质，电场线上每一点的切线方向是该点的场强方向，电场线越密表示该点场强越大，故选项A正确．
答案：A
4．某电场的电场线分布如下图所示，则某电荷在a点和b点所受电场力的大小关系是( )
A ．F a >F b
B ．F a ＝F b
C ．F a <F b
D ．由于未说明电荷的正负，因而无法比较其大小
答案：A
5．下列哪个是电场强度的单位( )
A ．库
B ．安
C ．牛/库
D ．伏
答案：C
6．在电场中某一点，当放入正电荷时受到的电场力向右，当放入负电荷时受到的电场力向左，下列说法中正确的是( )
A ．当放入正电荷时，该点的场强方向向右，当放入负电荷时，该点的场强方向向左
B ．只有在该点放入电荷时，该点才有场强
C ．该点的场强方向一定向右
D ．关于该点的场强，以上说法均不正确
答案：C
7．(多选)下列关于电场强度的叙述正确的是( )
A ．电场强度是描述电场强弱及方向的物理量
B ．电场中某点的场强与该点试探电荷所受电场力成正比
C ．电场中某点的场强方向就是试探电荷在该点所受电场力方向
D ．电场中某点的场强与该点有无试探电荷无关
答案：AD
8．负点电荷周围的电场线如图所示，电场中有A 、B 两点，可以确定( )
A ．A 、
B 两点的电场强度大小相等
B ．B 点的电场强度小于A 点的电场强度
C ．B 点的电场强度大于A 点的电场强度
D ．将同一点电荷分别放置于A 、B 两点，所受电场力大小相等
解析：点电荷的电场强度E ＝kQ r 2，离电荷越远，电场强度越小，所以A 点的电场比B 点大，A 、C 错，B 对，同一点电荷，电场强度大，电场力大，D 错．选B.
答案：B
负电荷(“空气负离子”)对人体生理的影响
科学研究表明：带有正电荷的空气会使人们感到不舒服，带有负电荷的空气能使人感到愉快．人们漫步在山溪、瀑布、喷泉、海滨附近和雨后的树木中，感到神清气爽，就是因为空气含有大量带负电的离子的缘故．技术上，利用负离子发生器，同样可以营造出一个有益于健康的环境．电场对人体影响主要是电场中的空气负离子及臭氧综合作用的结果．静电场的电场线主要集中在人体表面，对人体内部作用较小，但对机体仍有一定的生理作用．如空气负离子刺激呼吸道，通过神经反射途径引起机体的生理变化，空气负离子透过肺泡上皮层进入血液，以其本身电荷对血液中各种细胞的电代谢施加影响，正常情况下，细胞电荷倾向负电位，吸入空气负离子能使机体的负电荷增加，负电位增加可促进体内的某些物理特性恢复正常，还可以对细胞色素氧化酶起直接作用，从而增强血液的氧化和调节新陈代谢活动，并维持正常的酸碱平衡，所以空气中带负电荷的离子对造血功能有一定的促进作用．。