安徽省芜湖市无为第三中学2021年八年级上学期期中数学试题

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A.102°B.82°C.62°D.42°
3.已知点A(a,4)与点B(-2,b)关于x轴对称,则a+b=( )
A.-6B.6C.2D.-2
4.某正多边形有10条对称轴,则从该正多边形的某个顶点画对角线,能把该正多边形分成多少个三角形( )
A.7B.10C.8D.9
5.某同学不小心把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事方法是带③去,依据是( )
安徽省芜湖市无为第三中学2021年八年级上学期期中数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列运动品牌服装的logo中,是轴对称图形的是( )
A. B. C. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.
2.△ABC中,∠A=42°,∠B=56°,则∠C的度数是( )
故选C.
【点睛】
A.钝角三角形B.直角三角形C.锐角三角形D.无法确定
9.下列各组图形中,是全等形的是()
A.一个钝角相等的两个等腰三角形;B.腰对应相等的两个等腰直角三角形;
C.边长为3和5的两个等腰三角形;D.两个含60°角的直角三角形
10.如图,在ΔABC中,∠C=90°,∠B=30°,以点A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M、N.再分别以点M、N为圆心,大于 MN的长为半径画弧,两弧交于P点,连接AP并延长交BC于点D,则下列说法中:①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D与AB中点的连线垂直平分AB;④SΔDAC:SΔABC=1:3;正确的是( )
21.如图①,定义:在四边形ABCD中,若AD=BC,且∠ADB+∠BCA=180°,则把四边形ABCD叫作互补等对边四边形.如图②,在等腰△ABE中,AE=BE,四边形ABCD是互补等对边四边形.试说明:∠ABD=∠BAC= ∠E.
22.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,0),以线段OA为边在第四象限内作等边三角形AOB,点C为x正半轴上一动点(OC>1),连接BC,以线段BC为边在第四象限内作等边△CBD,连接DA并延长,交y轴于点E.
(2)求△A'B'C'的面积
17.如图所示,已知,点A、F、E、C在同一条直线上,AE=CF,DF⊥AC,BE⊥AC,垂足分别为F、E两点,且AD=CB.
求证:AD//BC
18.如图,△ABC中,BA=BC,E是CB延长线上的一点,EF⊥AC于点F,交BA于点D.
求证:△BDE是等腰三角形
19.如图所示,在ΔABC中,DE、MN是边AB、AC的垂直平分线,其垂足分别为点D、M,分别交BC于点E、N,且DE和MN交于点F.
①△OBC与△ABD全等吗?判断并证明你的结论;
②当点C运动到什么位置时,以A,E,C为顶点的三角形是等腰三角形?
23.如图①,ΔABC中,AD⊥BC于点D,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向ΔABC外作等腰RtΔABE和等腰RtΔACF,过点E、F作射线DA的垂线,垂足分别为Q、P.
(1)试探究线段EQ和FP之间的数量关系,并说明理由.
(2)如图②,若连接EF交DA的延长线于点H,由(1)中的结论你能判断EH与FH的大小关系吗?并说明理由.
(3)图②中的ΔABC与ΔAEF的面积相等吗?(直接给出结论,不需要说理)
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
根据轴对称图形的定义即可解答.
【详解】
解:A、B、D三项都不是轴对称图形,均不符合题意,C项是轴对称图形,符合题意.
A.SSSB.SASC.AASD.ASA
6.如下图,在ΔABC中,BC边上的高为( )
A.BDB.AFC.CED.BE
7.如图,AB=AC,添加下列条件,仍不能判定ΔABE≌ΔACD的是( )
A.∠B=∠CB.∠CEB=∠BDCC.EC=DBD.BE=DC
8.∠A、∠B、∠C是ΔABC的三个内角,且 则ΔABC是( )
13.用4个全等的正八边形拼接,使相邻的两个正八边形有一条公共边,围成一圈后中间形成一个正方形,如图1,用 个全等的正六边形按这种方式拼接,如图2,若围成一圈后中间也形成一个正多边形,则 的值为__________.
14.如图,ΔABC中,AB=AC,将A沿DE折叠,使A与B重合,DE为折痕,若ΔBEC为等腰三角形,则∠A的度数是_________.
A.①③B.②④C.①②③D.①②③④
二、填空题
11.2021年10月1日是祖国70生日,在国庆长假期间小壮一家去影院看电影《我和我的祖国》,乘地铁时爸爸站在晃动的地铁上,为了安全他分开两腿站立,还伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,爸爸这样做的数学道理是__________.
12.一辆汽车的车牌号在水中的倒影如图所示,那么它的实际车牌是:________.
(1)若∠B=24°,求∠BAE的度数.
(2)若AB=8,AC=11,思考ΔAEN的周长肯定小于多少?
(3)若∠EAN=40°,求∠F的度数.
20.八年级(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图).设计了如下方案:
(Ⅰ)∠AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
三、解答题
15.如图所示,在△ABC中,∠B=280,∠ACB=720,AD平分∠BAC,EF⊥AD于点F,交BC延长线于点E.求∠DEF的度数.
16.如图,△ABC的顶点都在正方形网格格点上,点A的坐标为(-1,4).将△ABC沿y轴翻折到第一象限,再向下平移5个单位,最后得到△A'B'C'.
(1)画出△A'B'C';并写出C'坐标.
(Ⅱ)∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
(1)方案(Ⅰ)、方案(Ⅱ)是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由.
(2)在方案(Ⅰ)PM=PN的情况下,继续移动角尺,同时使PM⊥OA,PN⊥OB.此方案是否可行?请说明理由.
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