有机实验

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有机化学实验..

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有机化学实验试验一蒸馏和沸点的测定一、试验目的1、熟悉蒸馏法分离混合物方法2、掌握测定化合物沸点的方法二、试验原理1、微量法测定物质沸点原理。

2、蒸馏原理。

三、试验仪器及药品圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、冷凝器、尾接管、锥形瓶、电炉、加热套、量筒、烧杯、毛细管、橡皮圈、铁架台、沸石、氯仿、工业酒精四.试验步骤1、酒精的蒸馏(1)加料取一干燥圆底烧瓶加入约50ml的工业酒精,并提前加入几颗沸石。

(2)加热加热前,先向冷却管中缓缓通入冷水,在打开电热套进行加热,慢慢增大火力使之沸腾,再调节火力,使温度恒定,收集馏分,量出乙醇的体积。

蒸馏装置图微量法测沸点2、微量法测沸点在一小试管中加入8-10滴氯仿,将毛细管开口端朝下,将试管贴于温度计的水银球旁,用橡皮圈束紧并浸入水中,缓缓加热,当温度达到沸点时,毛细管口处连续出泡,此时停止加热,注意观察温度,至最后一个气泡欲从开口处冒出而退回内管时即为沸点。

五、试验数据处理六、思考题1、蒸馏时,放入沸石为什么能防止暴沸?若加热后才发觉未加沸石,应怎样处理?沸石表面不平整,可以产生气化中心,使溶液气化,沸腾时产生的气体比较均匀不易发生暴沸,如果忘记加入沸石,应该先停止加热,没有气泡产生时再补加沸石。

2、向冷凝管通水是由下而上,反过来效果会怎样?把橡皮管套进冷凝管侧管时,怎样才能防止折断其侧管?冷凝管通水是由下而上,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

橡皮管套进冷凝管侧管时,可以先用水润滑,防止侧管被折断。

3、用微量法测定沸点,把最后一个气泡刚欲缩回管内的瞬间温度作为该化合物的沸点,为什么?沸点:液体的饱和蒸气压与外界压强相等时的温度。

最后一个气泡将要缩回内管的瞬间,此时管内的压强和外界相等,所以此时的温度即为该化合物的沸点。

七、装置问题:1)选择合适容量的仪器:液体量应与仪器配套,瓶内液体的体积量应不少于瓶体积的1/3,不多于2/3。

有机化合物鉴定实验

有机化合物鉴定实验

有机化合物鉴定实验有机化合物鉴定是化学实验中重要的一部分,通过不同的实验方法可以确定有机物的结构、性质和组成。

本文将介绍几种常用的有机化合物鉴定实验方法,并详细描述实验步骤和原理。

一、蒸馏实验蒸馏是一种分离液体混合物的常用方法,可以用于鉴定有机化合物的沸点和纯度。

下面是蒸馏实验的步骤和原理:1. 实验步骤:a. 准备一个蒸馏装置,包括加热设备、冷凝管和收集瓶。

b. 将待鉴定的有机化合物与适量的溶剂混合,放入烧瓶中。

c. 将烧瓶与蒸馏装置连接好,并加热烧瓶。

d. 当蒸馏液体沸腾时,蒸馏液蒸汽经冷凝管冷凝为液体,收集在收集瓶中。

2. 实验原理:a. 蒸馏装置的加热使得液体沸腾产生蒸汽,冷凝管的冷却作用使得蒸汽重新变为液体。

b. 不同有机物的沸点不同,通过蒸馏可以分离不同沸点的物质。

c. 收集到的液体可以进行进一步的测试和分析,以确定其纯度和结构。

二、酸碱中和实验酸碱中和实验是用来鉴定有机化合物中是否含有酸或碱性物质的实验方法。

下面是酸碱中和实验的步骤和原理:1. 实验步骤:a. 准备一定浓度的酸和碱溶液。

b. 将待鉴定的有机化合物溶解在适当的溶剂中,加入少量指示剂。

c. 逐滴加入酸或碱溶液,观察溶液颜色的变化。

d. 当酸碱中和时,指示剂的颜色发生变化。

2. 实验原理:a. 酸和碱的中和反应会发生颜色变化,通过观察指示剂的颜色变化可以判断有机化合物中是否存在酸或碱。

b. 不同酸或碱的中和反应具有不同的特点,可以根据颜色变化确定酸或碱的种类和含量。

三、红外光谱分析实验红外光谱分析是一种常用的有机化合物鉴定方法,通过测量有机物在红外光区的吸收谱图来确定有机物的结构和官能团。

下面是红外光谱分析实验的步骤和原理:1. 实验步骤:a. 准备一台红外光谱仪和待测样品。

b. 将待测样品制成粉末或涂在KBr片上。

c. 将样品放入红外光谱仪中,进行扫描。

2. 实验原理:a. 不同官能团具有不同的振动频率和强度,它们会在红外光区产生特定的吸收峰。

有机实验

有机实验

有机化学基础实验(一)烃1. 甲烷的氯代(性质)实验:取一个100mL的大量筒(或集气瓶),用排水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(注意:不要放在阳光直射的地方,以免引起爆炸),等待片刻,观察发生的现象。

现象:大约3min后,可观察到混合气体颜色变浅,气体体积缩小,量筒壁上出现油状液体,量筒内饱和食盐水液面上升,可能有晶体析出【会生成HCl,增加了饱和..食盐水】解释:生成卤代烃2. 石油的分馏(分离提纯)(1) 两种或多种沸点相差较大且互溶的液体混合物,要进行分离时,常用蒸馏或分馏的分离方法。

(2) 分馏(蒸馏)实验所需的主要仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、石棉网、蒸馏烧瓶、带温度计的单孔橡皮塞、冷凝管、牛角管、锥形瓶。

(3) 蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的作用是:防止爆沸(4) 温度计的位置:温度计的水银球应处于支管口(以测量蒸汽温度)(5) 冷凝管:蒸气在冷凝管内管中的流动方向与冷水在外管中的流动方向下口进,上口出(6) 用明火加热,注意安全3. 乙烯的性质实验现象:乙烯使KMnO4酸性溶液褪色(氧化反应)(检验)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色(加成反应)(检验、除杂)乙烯的实验室制法:(1)反应原料:乙醇、浓硫酸(2)反应原理:CH3CH2OH CH2=CH2↑ + H2O副反应:2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 + H2OC2H5OH + 6H2SO4(浓)6SO2↑+ 2CO2↑+ 9H2O(3)浓硫酸:催化剂和脱水剂(混合时即将浓硫酸沿容器内壁慢慢倒入已盛在容器内的无水酒精中,并用玻璃棒不断搅拌)(4)碎瓷片,以防液体受热时爆沸;石棉网加热,以防烧瓶炸裂。

(5)实验中要通过加热使无水酒精和浓硫酸混合物的温度迅速上升到并稳定于170℃左右。

(不能用水浴)(6)温度计要选用量程在200℃~300℃之间的为宜。

温度计的水银球要置于反应物的中央位置,因为需要测量的是反应物的温度。

有机实验

有机实验

实验一苯甲酸的制备一、实验目的1、理论联系实验掌握芳香烃通过氧化制备羧酸的原理和实验室操作,巩固甲苯氧化制备苯甲酸的原理及方法。

2、掌握加热回流、热滤、抽滤、重结晶等操作技能,运用重结晶法提纯产物。

巩固测定熔点判断纯度。

二、实验原理CH3KM nO4HCOOH三、实验仪器与药品回流冷凝管、圆底烧瓶、循环水真空泵、磁力搅拌器,油浴加热,甲苯、KMnO4、浓盐酸、NaHSO3、刚果红试纸等。

四、实验步骤升降台1. 1.在250ml圆底烧瓶中加入100ml水和2.7ml甲苯,放入搅拌磁子,放入到油裕浴锅里。

2. 2.装上回流冷凝管,开动磁力搅拌器,加热至沸腾。

3. 3.分批加入8.5克KMnO4,回流加热1.5-2h至回流液中无明显油珠为止。

4. 4.趁热抽滤。

(若滤液有颜色可加入NaHSO3固体至无色为止)。

5. 5.冷却至室温。

给滤液滴加1:1HCl,至酸性为止。

6. 6.抽滤、干燥、称重、计算初产率。

7.7.用水重结晶。

8.8.干燥后测熔点。

五、思考题1. 1.在氧化反应中,影响苯甲酸产量的重要因素有哪些。

2. 2.氧化反应时,向反应中加NaHSO3的目的是什么?3. 3.甲苯用高锰酸钾氧化能否制得苯甲醛,为什么?硝基苯的制备一、实验目的1、 1、 通过硝基苯的制备加深对芳烃亲电取代反应的理解。

2、2、掌握液体干燥、减压蒸馏和机械搅拌的实验操作。

二、实验原理硝化反应是制备芳香硝基化合物的主要方法,也是重要的亲电取代反应之一。

芳烃的硝化较容易进行,通常在浓硫酸存在下与浓硝酸作用,烃的氢原子被硝基取代,生成相应的硝基化合物。

硫酸的作用是提供强酸性的介质,有利于硝酰阳离子(N +O 2)的生成,它是真正的亲电试剂,硝化反应通常在较低的温度下进行,在较高的温度下由于硝酸的氧化作用往往导致原料的损失。

+HNO 3(浓)H 2OH 2SO 4NO 2+三、实验仪器与药品回流冷凝管、三口圆底烧瓶、恒压滴液漏斗、机械搅拌器,Y 型管,温度计,分液装漏斗,减压蒸馏装置,油浴加热;苯、浓硝酸、浓硫酸、氢氧化钠、无水氯化钙等。

大学部分常见有机化学实验

大学部分常见有机化学实验

实验一乙酰苯胺的制备二.实验原理 NH 2+CH 3COOH3+H 2O芳香族酰胺通常用伯或仲芳胺与酸酐或羧酸反应制备,因为酸酐的价格较贵,所以一般选羧酸。

本反应是可逆的,为提高平衡转化率,加入了过量的冰醋酸,同时不断地把生成的水移出反应体系,可以使反应接近完成。

为了让生成的水蒸出,而又仅可能地让沸点接近的醋酸少蒸出来,本实验采用较长的分馏柱进行分馏。

实验加入少量的锌粉,是为了防止反应过程中苯胺被氧化。

1.合成(1).反应物量的确定:本实验反应是可逆的,采用乙酸过量和从反应体系中分出水的方法来提高乙酰苯胺的产率,但随之会增加副产物二乙酰基苯胺的生成量。

二乙酰苯胺很容易水解成乙酰苯胺和乙酸,在产物精制过程中通过水洗、重结晶等操作,二乙酰基苯胺水解成乙酰苯胺和乙酸,经过滤可除去乙酸,不影响乙酰苯胺的产率和纯度。

苯胺极易氧化,在空气中放置会变成红色,使用时必须重新蒸馏除去其中的杂质。

反应过程中加入少许锌粉。

锌粉在酸性介质中可使苯胺中有色物质还原,防止苯胺继续氧化。

在实验中可以看到,锌粉加得适量,反应混合物呈淡黄色或接近无色。

但锌粉不能加得太多,一方面消耗乙酸,另一方面在精制过程中乙酸锌水解成氢氧化锌,很难从乙酰苯胺中分离出来。

(2).合成反应装置的设计:水沸点为100℃,乙酸沸点为117℃,两者仅差17℃,若要分离出水而不夹带更多的乙酸,必须使用分馏反应装置,而不能用蒸馏的反应装置。

本实验用分馏柱。

一般有机反应用耐压、耐液体沸腾冲出的圆形瓶作反应器。

由于乙酰苯胺的熔点为114℃,稍冷即固化,不易从圆形瓶中倒出,因此用锥形瓶作反应器更方便。

分出的水量很少,分馏柱可以不连接冷凝管,在分馏柱支口上直接连尾接管,兼作空气冷凝管即可,使装置更简单。

为控制反应温度,在分馏柱顶口插温度计。

(3).操作条件的控制保持分馏柱顶温度低于105℃的稳定操作,开始缓慢加热,使反应进行一段时间,有水生成后,再调节反应温度使蒸汽缓慢进入分馏柱,只要生成水的速度大于或等于分出水的速度,即可稳定操作,要避免开始强烈加热。

大学有机化学实验全个有机实验完整版汇总

大学有机化学实验全个有机实验完整版汇总

大学有机化学实验(全12个有机实验完整版)试验一蒸馏和沸点的测定一、试验目的1、熟悉蒸馏法分离混合物方法2、掌握测定化合物沸点的方法二、试验原理1、微量法测定物质沸点原理。

2、蒸馏原理。

三、试验仪器及药品圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、冷凝器、尾接管、锥形瓶、电炉、加热套、量筒、烧杯、毛细管、橡皮圈、铁架台、沸石、氯仿、工业酒精四.试验步骤1、酒精的蒸馏(1)加料取一干燥圆底烧瓶加入约50ml的工业酒精,并提前加入几颗沸石。

(2)加热加热前,先向冷却管中缓缓通入冷水,在打开电热套进行加热,慢慢增大火力使之沸腾,再调节火力,使温度恒定,收集馏分,量出乙醇的体积。

蒸馏装置图微量法测沸点2、微量法测沸点在一小试管中加入8-10滴氯仿,将毛细管开口端朝下,将试管贴于温度计的水银球旁,用橡皮圈束紧并浸入水中,缓缓加热,当温度达到沸点时,毛细管口处连续出泡,此时停止加热,注意观察温度,至最后一个气泡欲从开口处冒出而退回内管时即为沸点。

五、试验数据处理六、思考题1、蒸馏时,放入沸石为什么能防止暴沸若加热后才发觉未加沸石,应怎样处理沸石表面不平整,可以产生气化中心,使溶液气化,沸腾时产生的气体比较均匀不易发生暴沸,如果忘记加入沸石,应该先停止加热,没有气泡产生时再补加沸石。

2、向冷凝管通水是由下而上,反过来效果会怎样把橡皮管套进冷凝管侧管时,怎样才能防止折断其侧管冷凝管通水是由下而上,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

橡皮管套进冷凝管侧管时,可以先用水润滑,防止侧管被折断。

3、用微量法测定沸点,把最后一个气泡刚欲缩回管内的瞬间温度作为该化合物的沸点,为什么沸点:液体的饱和蒸气压与外界压强相等时的温度。

最后一个气泡将要缩回内管的瞬间,此时管内的压强和外界相等,所以此时的温度即为该化合物的沸点。

七、装置问题:1)选择合适容量的仪器:液体量应与仪器配套,瓶内液体的体积量应不少于瓶体积的1/3,不多于2/3。

有机化学基础实验

有机化学基础实验

有机化学基础实验一、苯甲酸重结晶性质:溶解度随温度升高而升高实验:将粗苯甲酸1g加到100ml的烧杯中,再加入50ml蒸馏水,在石棉网上边搅拌边加热,使粗苯甲酸溶解,全溶后再加入少量的蒸馏水。

然后,使用短颈漏斗趁热将溶液过滤到另一100ml烧杯中,将滤液静置,使其缓慢冷却结晶,滤出晶体。

玻璃仪器:烧杯、玻璃棒、酒精灯、短颈漏斗思考:1、该实验为什么在粗苯甲酸全溶后,还要加少量蒸馏水?答:为了减少趁热过滤过程中损失苯甲酸。

2、被溶解的粗苯甲酸为什么要趁热过滤?答:若待冷却后过滤,就会有苯甲酸提前结晶析出。

3、为什么滤液需在静置条件下缓慢结晶?答:静置条件是为了得到均匀而较大晶体。

4、冷却结晶时,是不是温度越低越好?答:因为温度过低,杂质也有可能会结晶出来。

二、烷烃的性质(1、燃烧2、取代3、高温分解)氯代实验:取一个100mL的大量筒(或集气瓶),用排饱和食盐水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方(注意:不要放在阳光直射的地方,以免引起爆炸),等待片刻,观察发生的现象。

现象:1、混合气体颜色变浅2、量筒壁上出现油状液滴3、量筒内饱和食盐水液面上升4、可能有晶体析出三、烯的性质(1、燃烧2、加成3、被氧化4、加聚)乙烯的实验室制法:(1)反应原料:乙醇、浓硫酸(2)反应原理:CH3CH2OH CH2=CH2↑ + H2O副反应:2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 + H2OC2H5OH + 6H2SO4(浓)6SO2↑+ 2CO2↑+ 9H2O(3)浓硫酸:催化剂、脱水剂、吸水剂(混合时即将浓硫酸沿容器内壁慢慢倒入已盛在容器内的无水酒精中,并用玻璃棒不断搅拌)(4)碎瓷片,以防液体受热时爆沸;石棉网加热,以防烧瓶炸裂。

(5)实验中要通过加热使无水酒精和浓硫酸混合物的温度迅速上升到并稳定于170℃左右。

(不能用水浴)(6)温度计的水银球要置于反应物的中央位置,因为需要测量的是反应物的温度。

基本有机化学实验

基本有机化学实验

基本有机化学实验
有机化学实验是化学学科中非常重要的一个领域,它涵盖了许多有机化合物的合成、分离、纯化和表征等实验。

本文将介绍一些基本的有机化学实验。

一、有机合成实验:
有机合成实验是有机化学实验中最基本的实验之一,通常涉及到有机化合物的合成、分离和纯化等方面的技术。

在这个领域,常见的实验包括氢化反应、酯化反应、烷基化反应和芳香烃的合成等。

二、有机分离实验:
有机分离实验是一种对有机化合物进行分离和提纯的实验方法。

通常根据有机化合物的物理和化学性质进行分离,包括蒸馏、萃取和结晶等方法。

三、有机分析实验:
有机分析实验是一种对有机化合物进行表征和分析的实验方法。

通常包括质谱分析、核磁共振分析、红外光谱分析和紫外光谱分析等技术。

四、有机反应动力学实验:
有机反应动力学实验是一种研究有机反应动力学和反应机理的实验方法。

这个领域通常涉及到催化剂的设计和合成、反应速率和反应机理等方面的研究。

总之,上述实验是有机化学实验中最基本的几个实验,并且在有机化学领域的研究中都非常重要。

大学有机实验期末总结

大学有机实验期末总结

大学有机实验期末总结引言有机实验是大学化学专业学生必修的实验课程之一。

通过有机实验的学习,不仅可以培养学生实验操作和操作技巧,还能够提升学生对有机化学的理论知识的理解和应用能力。

本文将对我在大学有机实验中的学习和体会进行总结和归纳。

一、实验操作技巧的提高在大学有机实验中,我通过反复的实验操作,逐渐掌握了基本的实验操作技巧。

比如,如何正确地使用各种实验仪器和设备,如何准确称量和计量化学品等。

同时,我也学会了如何进行实验前的实验设计和实验方案的制定,以及实验后的实验结果的归纳和总结。

所有这些操作技巧的提高,使得我能够更好地进行有机实验,并且有效地完成实验任务。

二、理论知识的理解和应用能力的提升通过大学有机实验的学习,我不仅学到了很多实验操作技巧,还加深了对有机化学理论知识的理解。

在实验中,我能够将书本上学到的有机化学知识与实际操作相结合,从而更好地理解和应用这些知识。

比如,我通过实验学习了有机合成的方法和机理,了解了不同反应条件对反应结果的影响,从而能够更好地进行有机小分子的合成。

此外,通过实验,我还学习了有机化合物的理化性质和结构鉴定方法,使得我能够更好地分析和鉴定有机化合物。

三、团队合作和交流能力的提高在大学有机实验中,我们通常需要和其他同学进行合作,共同完成实验任务。

通过这种合作,我学会了与他人进行有效的团队合作和交流。

在实验中,我们需要相互配合,分工合作,完成任务。

在这个过程中,我逐渐学会了倾听他人意见,理解并尊重他人的观点,同时也能够表达自己的意见和观点。

这种团队合作和交流能力的提高,将会对我之后的学习和工作产生重要的影响。

结论通过大学有机实验的学习,我不仅提高了实验操作技巧,还加深了对有机化学理论知识的理解和应用能力。

同时,我通过和他人的团队合作和交流,提高了自己的团队合作和交流能力。

我相信,这些在大学有机实验中学到的技能和能力,将对我之后的学习和工作产生积极的影响。

参考文献1. 张丽英. 大学有机化学实验教第二版. 化学工业出版社.2. Caleb Willard,Paul J. Perfect,A. Dean Shultz,Manfred Wiesenberger. Organic Labratory Techniques. Jon Wiley & Sons, 2013.。

高考化学 实验专题四:有机实验

高考化学 实验专题四:有机实验

油水分离器
在分水器中预先加入水,使水面略低于分水器的支管口,通 入冷凝水,缓慢加热烧瓶。在反应过程中,随着加热回流,蒸 发后冷凝下来的有机液体和水在分水器中滞留分层,水并到下 层(反应前加入的)水中,通过分水器下部的旋塞分出生成的 水,保持分水器中水层液面的高度不变,使油层尽量回到圆底 烧瓶中。 使用油水分离器的目的在于及时分离出水,(促进平衡正向进行)提高有机物原料 利用率,同时可以减少抽滤所需时间等。
蒸馏装置
冷凝装置 接收装置
分馏
分馏实际上是多次蒸馏,其原理、装置和操作 与蒸馏类似,但分馏比蒸馏对物质的分离效果 好,效率高。相比蒸馏,分馏可分离沸点比较 接近(相差<30℃)的液体混合物。
刺形分馏柱用于精馏操作中,即用于沸点差别不太大的液体混合物的分离操作中。 优点:仪器装配简单,操作方便,残留在分馏柱中的液体少。
油水分离器中水层(或有机层)高低的变 化可以显示生成物水(或有机物)的量(或液 面),据此可以判断某些反应(如酯化反应等) 是否达到平衡。
萃取
向装有5%冰醋酸溶液的分液漏 斗中加入15mL乙醚进行萃取
分液漏斗的使用
①检漏:使用前,玻璃塞和活塞要配套,(活塞孔两边)涂抹凡士林; ②固定装料:将要萃取的水溶液和萃取剂依次从上口倒入,塞紧塞子; ③振荡; ④放气:将漏斗的上口向下倾斜,下部的支管指向斜上方(朝无人处),拇指和食指旋开活塞放气(释 放漏斗内的压力); ⑤静置; ⑥分液:下层液体自活塞放出,将水溶液倒回分液漏斗,再用新的萃取剂进行萃取。(如此重复3~5次) ⑦合并:将所有的萃取液合并,加入过量的干燥剂干燥。
实验专题四: 有机实验
一、常见仪器
三颈烧瓶
三颈烧瓶通常具有圆肚细颈的外观。它有三个口,可以同时加入多种反应物,或 是加冷凝管。它的窄口是用来防止溶液溅出或是减少溶液蒸发。当溶液需要长时间的 反应或是加热回流时,将磁搅拌子配合使用加热搅拌器加以搅拌。

有机化学实验报告

有机化学实验报告

有机化学实验报告【实验一】制备苯甲酸乙酯实验目的:掌握酯化反应的操作方法,了解有机化合物的合成反应。

实验原理:苯甲酸乙酯(化学式:C8H8O2)是一种常见的酯类化合物,通过苯甲酸和乙醇的酯化反应可以制备得到。

该反应的化学方程式如下所示:苯甲酸 + 乙醇→ 苯甲酸乙酯 + 水实验步骤:1. 实验准备:准备好苯甲酸(Xg)、乙醇(XmL)、浓硫酸(XmL)等试剂,并将玻璃仪器用酒精清洗干净。

2. 反应装置的装配:将一冷凝管和一干燥管分别夹在扣口架上,将燃烧管装入干燥管中。

3. 反应开始:取一烧杯,加入苯甲酸(Xg)和乙醇(XmL),充分搅拌混合。

4. 加入浓硫酸:缓慢地向烧杯中加入浓硫酸(XmL),并继续搅拌混合。

5. 反应加热:将烧杯放入加热设备中,用柱塞装置调整反应装置的通气速度。

6. 反应过程观察:观察反应过程中是否有气体生成,若有,则停止进气,继续加热。

7. 反应结束:待反应完成后,关闭加热设备,冷却至室温。

8. 产物分离:将反应产物倒入漏斗中,分离有机相和水相。

9. 有机相处理:将有机相倒入干净的蒸馏瓶中,通过蒸馏纯化产物。

10. 实验记录:记录反应前后样品的颜色、形状等变化情况,以及有机相和水相的量。

【实验二】苯甲酸乙酯的鉴定与测定实验目的:利用化学试剂鉴定苯甲酸乙酯,并通过测定样品的熔点和红外光谱,确定产物的纯度。

实验原理:1. 熔点测定:苯甲酸乙酯的熔点为 X℃,通过熔点测定可以初步判断产物的纯度。

2. 红外光谱:利用红外光谱仪测定产物的红外光谱图谱,比对标准图谱,确认产物的结构和纯度。

实验步骤:1. 熔点测定:将产物放入熔点管中,加热至产物完全熔化,记录熔点范围。

2. 红外光谱测定:将产物样品制备成透明的固态片,放入红外光谱仪中进行测定。

3. 结果分析:比对产物的熔点与红外光谱结果,初步判断产物的纯度和结构。

【实验结果与讨论】根据实验一的操作步骤,我们成功地制备了苯甲酸乙酯。

在实验过程中,观察到反应过程中有气体生成,反应溶液的颜色也发生了变化。

大学有机化学实验(全12个有机实验完整版)总结

大学有机化学实验(全12个有机实验完整版)总结

大学有机化学实验(全12个有机实验完整版)试验一蒸馏和沸点的测定一、试验目的1、熟悉蒸馏法分离混合物方法2、掌握测定化合物沸点的方法二、试验原理1、微量法测定物质沸点原理。

2、蒸馏原理。

三、试验仪器及药品圆底烧瓶、温度计、蒸馏头、冷凝器、尾接管、锥形瓶、电炉、加热套、量筒、烧杯、毛细管、橡皮圈、铁架台、沸石、氯仿、工业酒精四.试验步骤1、酒精的蒸馏(1)加料取一干燥圆底烧瓶加入约50ml的工业酒精,并提前加入几颗沸石。

(2)加热加热前,先向冷却管中缓缓通入冷水,在打开电热套进行加热,慢慢增大火力使之沸腾,再调节火力,使温度恒定,收集馏分,量出乙醇的体积。

蒸馏装置图微量法测沸点2、微量法测沸点在一小试管中加入8-10滴氯仿,将毛细管开口端朝下,将试管贴于温度计的水银球旁,用橡皮圈束紧并浸入水中,缓缓加热,当温度达到沸点时,毛细管口处连续出泡,此时停止加热,注意观察温度,至最后一个气泡欲从开口处冒出而退回内管时即为沸点。

五、试验数据处理六、思考题1、蒸馏时,放入沸石为什么能防止暴沸?若加热后才发觉未加沸石,应怎样处理?沸石表面不平整,可以产生气化中心,使溶液气化,沸腾时产生的气体比较均匀不易发生暴沸,如果忘记加入沸石,应该先停止加热,没有气泡产生时再补加沸石。

2、向冷凝管通水是由下而上,反过来效果会怎样?把橡皮管套进冷凝管侧管时,怎样才能防止折断其侧管?冷凝管通水是由下而上,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

橡皮管套进冷凝管侧管时,可以先用水润滑,防止侧管被折断。

3、用微量法测定沸点,把最后一个气泡刚欲缩回管内的瞬间温度作为该化合物的沸点,为什么?沸点:液体的饱和蒸气压与外界压强相等时的温度。

最后一个气泡将要缩回内管的瞬间,此时管内的压强和外界相等,所以此时的温度即为该化合物的沸点。

七、装置问题:1)选择合适容量的仪器:液体量应与仪器配套,瓶内液体的体积量应不少于瓶体积的1/3,不多于2/3。

有机化学实验报告 (菁选6篇

有机化学实验报告 (菁选6篇

有机化学实验报告(菁选6篇有机化学实验报告篇一一、实验目的1.了解熔点的意义,掌握测定熔点的操作2.了解沸点的测定,掌握沸点测定的操作二、实验原理1.熔点:每一个晶体有机化合物都有一定的熔点,利用测定熔点,可以估计出有机化合物纯度。

2.沸点:每一个晶体有机化合物都有一定的沸点,利用测定沸点,可以估计出有机化合物纯度。

三、主要试剂及物理性质1.尿素(熔点132.7℃左右)苯甲酸(熔点122.4℃左右)未知固体2.无水乙醇(沸点较低72℃左右)环己醇(沸点较高160℃左右)未知液体四、试剂用量规格五、仪器装置温度计玻璃管毛细管Thiele管等六、实验步骤及现象1.测定熔点步骤:1装样2加热(开始快,低于15摄氏度是慢,1-2度每分钟,快到-熔点时0.2-0.5摄氏度每分钟) 3记录2.熔点测定现象:1某温度开始萎缩,蹋落2之后有液滴出现3全熔3.沸点测定步骤:1装样(0.5cm左右)2加热(先快速加热,接近沸点时略慢,当有连续汽泡时停止加热,冷却)3记录(当最后一个气泡不冒出而缩进是为沸点)沸点测定现象:刚开始有气泡后来又连续气泡冒出,最后一个气泡不冒而缩进。

七、实验结果数据记录熔点测定结果数据记录有机化学实验报告有机化学实验报告沸点测定数据记录表有机化学实验报告八、实验讨论平行试验结果没有出现较大的偏差,实验结果比较准确,试验数据没有较大的偏差。

但在测量环乙醇的时候由于温度过高导致橡皮筋脱落,造成试验几次失败,经过重做实验最终获得了较为准确的实验数据。

测量未知固体熔点时由于前一个测的是苯甲酸,熔点较高,而未知固体熔点较低,需要冷却30摄氏度以下才可进行实验,由于疏忽温度未下降30℃就进行了测量,使第一次试验失败,之后我们重新做了该实验也获得了比较满意的实验结果。

九、实验注意事项1、加热温度计不能用水冲。

2、第二次测量要等温度下降30摄氏度。

3、b型管不要洗。

4 、不要烫到手4、沸点管石蜡油回收。

5、沸点测定是不要加热太快,防止液体蒸发完。

大学有机化学实验

大学有机化学实验

大学有机化学实验
大学有机化学实验通常包括以下内容:
1. 基础有机合成实验:如酯化、醇醚化、醚化、醛缩酮化、亲核取代反应等。

2. 高级有机合成实验:如贝克曼重排反应、班尼斯特反应、沃尔夫-克佩反应、格氏反应等。

3. 有机物性质实验:如检测醇、醛酮、酸碱性等有机物的
性质。

4. 化学分离实验:如蒸馏、结晶、萃取、凝固点测定等。

5. 分析手段实验:如红外光谱、紫外光谱、核磁共振等。

6. 有机化合物鉴定实验:通过实验手段分析、确定有机化
合物的结构。

以上仅为一些常见的有机化学实验内容,具体实验内容和难度会随不同大学和课程要求的不同而有所差异。

有机实验教案5篇

有机实验教案5篇

有机实验教案5篇第一篇:有机实验教案实验一有机化学实验的仪器的识别、安装蒸馏和回流一、实验目的1、使学生明白进入有机化学实验学习,必须阅读有机化学实验的一般知识的内容及安全实验是有机化学实验的基本要求;2、仪器的清点和玻璃仪器的清洗。

3、掌握实验室中用生石灰制备无水乙醇的方法。

4、练习回流及蒸馏操作。

了解干燥管的使用方法。

二、实验学时:8学时三、教学内容:1、实验室的安全、事故的预防与处理(1)实验室的一般注意事项(2)火灾、爆炸、中毒及触电事故的预防(3)事故的处理和急救2、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围(1)玻璃仪器(见仪器库)(2)金属用具(P.9)(3)电学仪器及小型机电设备(P.9—10)(4)其它仪器设备(P.10—12)(5)有机实验常用装置回流装置蒸馏装置气体吸收装置搅拌装置仪器装置方法(在相关实验中介绍)(6)仪器的清洗、干燥和塞子的配置(P.18—19)1、2、3、仪器的清洗仪器的干燥塞子的配置(见图1.13)和钻孔(7)简单玻璃工操作(在无机化学实验中已作训练,某些操作训练在相关实验中进行)(8)加热和冷却1、加热(水浴加热、油浴加热、沙浴加热、空气浴加热、电热套加热等)2、冷却(根据实验要求采用不同的冷却剂)(9)实验预习、记录和实验报告1、实验预习(按照实验预习要求进行,并备一专用本,以备教师抽查)2、实验记录(应做到及时、准确、简明,不应追记、漏记和凭想象记。

实验记录本可与实验预习本公用,每次实验结束后连同实验产品交老师审查)3、实验报告(应按实验报告要求认真完成,备两个实验报告本轮流使用)(10)实验产率的计算(11)手册的查阅及有机化学文献简介蒸馏及回流操作一、仪器、药品圆底烧瓶 250毫升 1个球形冷凝管 20厘米 1个直形冷凝管 20厘米 1个吸滤瓶 250毫升 1个温度计150 ℃ 1支量筒 100毫升 1个接液管 1个干燥管(装无水氯化钙)1个乙醇(95%)工业 100毫升高锰酸钾少量生石灰(氧化钙)工业 20克二、实验步骤在250毫升的圆底烧瓶中,放入100毫升95%的乙醇20克生石灰,装上球形冷凝管,冷凝管的上端接一干燥管,通上冷凝水,用电加热套加热回流1.5小时。

有机实验的基本知识及基本操作

有机实验的基本知识及基本操作

有机实验的基本知识及基本操作1.安全知识有机溶剂大都易燃,如乙醇、丙酮、苯等,特别是乙醚。

常用气体如氢气、乙炔等也易燃易爆。

常用药品如浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、烧碱及溴等有腐蚀性。

有毒药品也不少,如氰化钠、硝基苯和某些有机磷化合物等。

因此应十分注意安全操作。

引起火灾有两个条件:(1)爆炸混合物空气中混有易燃有机物蒸汽达到某一极限时,遇有明火即发生燃烧爆炸,称为爆炸极限,如乙醚及苯爆炸极限均很低,约为1~2%,闪点也很低,低于0℃。

(2)火种由于敲击、鞋钉磨擦、马达炭刷或电器开关等产生的火花。

若遇着火,应沉着,立即关闭煤气,切断电源,熄灭火种。

小火用湿布或石棉布扑灭;少量溶剂(如几ml)可任其烧完,转移附近易燃物质;大火须用灭火器。

四氯化碳灭火器高温时生成剧毒的光气,我国已禁止生产和使用。

二氧化碳灭火器可用以扑灭有机物及电器设备的着火。

炮沫灭火器为含发泡剂的碳酸氢钠溶液和硫酸铝溶液,使用时将筒身倾倒,二者混合反应生成大量的二氧化碳成泡沫喷出,后处理较麻烦。

注意油浴和有机溶剂不能用水浇,衣服着火不能跑,应当就地打滚或用厚外衣包裹使之熄灭。

在做有机实验时,应注意以下三点:①不能用明火加热有机溶剂;②蒸馏乙醚要远离火源;③金属钠应浸在煤油中,反应后剩下的钠用乙醇处理,磷放在煤油中。

乙醚易生成过氧化物,蒸馏时应注意。

可用KI淀粉检验,用FeSO4防止过氧化物产生。

试剂烧伤可作如下处理:①酸量水洗,3~1%碳酸氢钠溶液洗,再水洗、消毒、擦干、涂烫伤油膏②碱量水洗,2%醋酸液洗,再水洗,其余同上。

③溴水洗,酒精擦至无溴液存在为止,其余同上。

④钠碱同。

试剂溅入眼内作如下处理:①酸量水洗,再用1%碳酸氢钠溶液洗。

②碱量水洗,再用1%硼酸溶液洗。

③溴同酸。

④玻璃用镊子移去玻璃,或在盆中用水洗,切勿用手揉动。

2.常用的溶剂处理(1)乙醚→无水乙醚加硫酸亚铁或亚硫酸氢钠溶液除去。

(2)乙醇→无水乙醇或绝对乙醇(3)苯→无水无噻吩苯用浓硫酸除噻吩,用无水CaCl2干燥。

有机化学实验

有机化学实验

有机化学实验1,3,5-三溴苯的制备实验目的1、学习以苯胺合成1,3,5-三溴苯的原理和方法。

2、掌握抽滤和制造低温环境的一般操作方法。

实验原理苯胺与溴水在常温下能迅速生成2,4,6-三溴苯胺,然后在通过生成重氮盐脱去胺基,最终得到1,3,5-三溴苯。

实验步骤1、制备2,4,6-三溴苯胺:取一个三角锥瓶,向里面加入10ml 的苯胺,然后在加入26ml 的Br 2,,充分振摇。

2、制备重氮盐:三角锥瓶中出现三溴苯胺的白色沉淀,将三溴苯胺用布氏漏斗漏出,进行抽滤,在装有回流冷凝管的100ml 烧瓶中,放置潮湿的三溴苯按和15ml95%乙醇及3.5 ml 苯。

将烧瓶置于蒸气浴上加热,使三溴苯胺溶解,然后加入26ml 的H 2SO 4,振摇。

再把烧瓶放入冰水浴中,冷至0-5摄氏度,然后在搅拌下慢慢滴加7.4mlNaNO 2,并控制温度在5摄氏度以下(若温度超过5摄氏度,可投入干净的冰屑),将此重氮盐溶液仍置于冰水浴中。

3、制备1,3,5-三溴苯:向烧瓶中逐滴加入次磷酸水溶液,直至不再有红综色沉淀析出为止,此时将此沉淀用布氏漏斗漏出,进行抽滤,最终将得到红棕色的1,3,5-三溴苯。

注:密度:Br 2=3.119g/ml实验结果化学方程式:C 6H 5NH 2+3Br=C 6H 5NO 2(Br)3+3HBrC 6H 5NO 2(Br)3+NaNO 2+H 2SO 4[浓]→[C 6H 5N=N(Br)3]Na[C 6H 5N=N(Br)3]ˉ +H 3PO 2→C6H 5(Br)3+N 2↑H 3PO 2 H 2O—NH 2=1.026g/ml数据处理:回收率=实际值/理论值实验注意:1、重氮盐必须在0-5摄氏度中,否则会受热分解放出氮气。

2、抽滤时要先扯下吸管再关掉仪器。

制取1.3.5-三溴苯实验目的:1.学习并掌握以苯胺为原料制备1.3.5-三溴苯的原理和方法2.了解苯胺和1.3.5-三溴苯的相关性质实验仪器和试剂:仪器圆底烧瓶量筒布氏漏斗玻璃棒烧杯酒精灯试剂苯胺,溴水(相对密度3.1),亚硝酸钠,密度为1.38(40%)的氢溴酸,相对密度为1.49的次磷酸水溶液次磷酸外观与性状:无色油状液体或潮解性结晶熔点(℃):26.5 相对密度(水=1):1.49 沸点(℃):107.8 分子量:65.99 溶解性:与水混溶苯胺无色油状液体。

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实验二安息香的辅酶合成本文章一共1页本页是第1页上一页下一页[实验目的]学习安息香缩合的原理,掌握安息香缩合反应的实验操作方法,学习有机合成中连续化操作的方法. [实验原理][主要药品及用量]维生素B11.7g (0.005mol), 苯甲醛(新蒸)10mL(10.4g ;0.088mol),氢氧化钠 3 mol/L 3 mL,95%乙醇。

[主要设备仪器]标准磨口仪[实验步骤]在100 mL园底烧瓶中加入1.7 g维生素B1和4 mL水,使其溶解后加入15 mL95%乙醇,将烧瓶置于冰浴中冷却。

同时取3 mL 3 mol/L氢氧化钠于一试管中也置于冰浴中。

然后在冰浴冷却下,将氢氧化钠溶液在5min内自冷凝管顶端边摇动边逐滴加入烧瓶中。

当碱液加到一半时溶液呈淡黄色,随着碱液的加入溶液的颜色也变深。

量取10mL新蒸的苯甲醛,倒入反应混合物中,加入沸石后于70~80℃水浴上加热90min,此时溶液在PH=8~9,反应混合物呈橘黄色或橘红色均相溶液,经冰浴冷却后即有白色晶体析出。

抽滤,用50mL冷水洗涤,干燥后粗产品重7~7.5g,熔点132~134℃(产率60~70%)。

用95%乙醇重结晶,每克粗产品约需乙醇6mL。

纯化后产物为白色结晶,熔点134~136℃。

将做好的产品留着下次实验作原料. [注意事项]1. 维生素B1受热易变质,失去催化作用,应放入冰箱内保存,使用时取出,用完后及时放回冰箱中。

2. 维生素B1在氢氧化钠溶液中噻唑环易开环失效,因此反应前维生素B1溶液及氢氧化钠溶液必须用冰水冷透。

3. 苯甲醛极易被空气中的氧所氧化,应采用新蒸馏的苯甲醛。

4. 反应过程中,开始时溶液不必沸腾,即水浴的温度不能超过80℃,反应后期可适当升高温度至缓慢沸腾(80~90℃)。

5. 此时的PH值是该实验成败的关键,一定要仔细调节。

实验三二苯乙二酮合成及薄层跟踪本文章一共1页本页是第1页上一页下一页[实验目的]学习安息香被氧化生成α-二酮的操作方法;学习薄层分析法检测有机反应进行程度。

[实验原理][主要药品及用量] CuSO4•5H2O 9.6g(0.038 mol),吡啶9.4mL(12 g 0.15 mol),自制二苯羟乙酮4 g ,10%盐酸8.4 mL。

[主要设备仪器]短波紫外分析仪, 标准磨口仪, 鼓风干燥箱等[实验步骤]在装有机械搅拌器、回流冷凝管的三颈瓶中,放入9.6g结晶硫酸铜,9.4 mL吡啶及3.5 mL水,用空气浴加热并搅拌,直至硫酸铜完全溶解为止。

然后加入4g二苯羟乙酮(自制),继续加热搅拌1.5h。

反应混合物变成深绿色,熔化的二苯乙二酮在上层(在此反应阶段,每隔半小时取样检查反应进程)。

冷却后,倾出硫酸铜—吡啶溶液,将二苯乙二酮用水洗涤,直至溶液的绿色消失,然后与8.4mL10%HCl 一同加热。

冷却后,将二苯乙二酮过滤,用水洗涤,抽干后用CCl4重结晶(每1g二苯乙二酮用2 mL CCl4)。

若将母液浓缩常常可以多得到一些产品。

重结晶后的产品熔点为94~95℃,产量为3.5g(产率88.4%)。

产品留着下次实验的原料。

在本实验前准备好层析板,首先将原料二苯乙二酮取少量溶于二氯甲烷,点样,用二氯甲烷作展开剂展开,用电吹风吹干后,在紫外灯下观察并记录。

在反应过程中每20min取样一次,操作同第一次一样,直到原料点几乎消失为止。

[注意事项]1. 学生各自可以根据上一次实验产品的量,按比例加入其它试剂.2. 在加入二苯羟乙酮之前,不能加热过猛,否则会产生爆沸。

3. 在上层生成的二苯乙二酮如因振动而破碎,不易倾出硫酸铜—吡啶溶液,可直接用过滤法除去溶剂。

实验四二苯基羟乙酸合成及红外光谱测定本文章一共1页本页是第1页上一页下一页[实验目的]学习用二苯乙二酮在氢氧化钾作用下重排制备二苯基羟乙酸的原理及操作方法;学习红外光谱测定方法,将自己作的红外光谱图与二苯基羟乙酸标准图谱对比,找出各主要吸收峰的归属。

[实验原理]二苯乙二酮与氢氧化钾溶液一起回流生成二苯基羟乙酸盐,称为二苯基羟乙酸重排,一当生成羧酸盐,经酸化后即产生二苯基羟乙酸,其反应过程如下:[主要药品及用量] 95%乙醇,KOH 3.5g(0.0625mol),自制二苯乙二酮3.5g。

[主要设备仪器]红外光谱仪, 鼓风干燥箱, 标准磨口仪,熔点测定仪等.[实验步骤](一)二苯基羟乙酸的合成在100mL圆底烧瓶中加入10.8 mL95%乙醇和3.5g二苯乙二酮,装上回流冷凝管,加热回流,使其完全溶解,同时在另一三角瓶中将3.5g氢氧化钾溶于7.6mL水中,在振摇下将氢氧化钾水溶液分次加入园底烧瓶中,在水浴中回流15min,此期间反应液由深兰紫色转化为棕色。

最后将反应液转移到烧杯中,放入冰水浴中冷却约0.5h,可得到二苯基羟乙酸钾盐的结晶,抽滤,并用2mL95%乙醇洗涤固体。

所得到的二苯基羟乙酸钾盐溶于尽量少的热水中,加活性炭脱色并趁热过滤[1],滤液用浓盐酸酸化至PH=2。

当此反应混合物冷至室温后,用冰浴冷却。

抽滤,并用冷水充分洗涤,干燥,测熔点,计算产率。

纯的二苯基羟乙酸熔点为150℃。

如需进一步纯化,可用95%的乙醇(30~50mL/g)进行重结晶。

测定纯产品的熔点和红外光谱(测定方法已在《仪器分析》学过),与二苯基羟乙酸已知图谱作对比(见P56 图5—1),并指出各吸收峰的归属。

(二)红外光谱(固体)测试步骤(测定方法学生已在《仪器分析》学过)①样品准备(样品与KBr的比例一般为1:100或2:100,烘干,研磨成粒度在5 µm以下)②压片(使用模具和压片机)③测试:让仪器通电预热,使其稳定在15 min以上,将压好片的样品置于样品光路,将基线调至80%左右,扫描,检峰,绘制样品的红外光谱图。

实验七2—氨基—1,3,4—噻二唑(敌枯唑)的合成本文章一共1页本页是第1页上一页下一页[实验目的]1.学习1,3,4—噻二唑杂环的合成原理和操作方法。

2. 进一步学习有机合成中连续化操作的方法.[实验原理][主要药品及用量]氨基硫脲5g(0.055mol),甲酸3.0mL(3.5g 0.077mol),浓盐酸10.8mL (12.8g0.13mol),40%氢氧化钠水溶液。

[主要设备仪器]标准磨口仪,循环水泵,加热磁力搅拌器,气流烘干器[实验步骤]将5 g氨基硫脲加入100 mL的三颈瓶中,再加入3 mL甲酸和10.8 mL浓盐酸,搅拌回流2h,温度110~114℃,冷却,用40%NaOH中和至PH=8~9,再用冰水浴冷却15min,抽滤,洗涤,干燥,用水重结晶,干燥,测熔点。

文献值191℃。

[注意事项]由于反应温度较高,有酸雾放出,为了减少实验室里的环境污染,反应装置中一定要安装酸的吸收装置。

实验五苯片呐醇及苯片呐酮的制备与红外光谱的测定本文章一共1页本页是第1页上一页下一页[实验目的]掌握实验室苯片呐醇的制备以及由苯片呐醇经Pinocol重排制备苯片呐酮的原理和方法,学会红外光谱仪的正确操作方法。

[实验原理][主要药品及用量]镁屑0.8g(0.035mol),二苯酮2.8g(0.015 mol),碘2.5 g(0.01 mol),无水乙醚13mL,无水苯28 mL,苯片呐醇(自制)1.5 g ,冰醋酸8 mL,95%乙醇8 mL 。

[主要设备仪器]红外光谱仪, 鼓风干燥箱, 标准磨口仪,循环水泵,加热磁力搅拌器[实验步骤](一)苯片呐醇的制备在100 mL干燥园底烧瓶中,放置0.8g镁屑、8mL无水乙醚和10 mL无水苯,装上回流冷凝管,在水浴上稍加温热后,自冷凝管顶端分批加入2.5 g碘的晶体。

加入速度保持溶液剧烈沸腾。

大约一半镁屑消失后,上层溶液几乎变成无色。

将反应物冷至室温,拆下冷凝管,加入2.8g二苯酮溶于8 mL苯的溶液,立即产生大量白色沉淀。

塞紧烧瓶,充分振摇直到沉淀溶解并形成深红色的溶液,约需要10min。

此时尚有少量沉积于剩余镁表面的苯片呐醇镁盐很难溶解。

待过量的镁屑沉降后,将溶液通过折叠滤纸倾泻到125mL锥形瓶中,并用5mL乙醚和10mL苯的混合物洗涤剩余的镁屑后滤入锥形瓶,向溶液加入4mL浓盐酸和10mL水配成的溶液及少许亚硫酸氢钠,充分振摇分解苯片呐醇镁盐。

将溶液转入分液漏斗,弃取水层,有机层用10mL水洗涤分层后转入蒸馏烧瓶,在水浴上蒸去约3/4的溶剂,残液转入小烧杯中。

将烧杯置于冰浴中冷却,析出苯片呐醇结晶。

抽滤,用少量冷乙醇洗涤。

干燥,留着下面实验用。

(二)苯片呐酮的制备在50 mL圆底烧瓶中加入1.5 g(根据各自的量按比例加入其它试剂)自制的苯片呐醇、8 mL冰醋酸和一小颗碘粒,装上回流冷凝管,加热回流10 min。

稍冷后加入8 mL 95%乙醇,充分振摇后让其自然冷却结晶,抽滤,用少量冷乙醇洗涤(除去吸附的碘),干燥后称重,计算产率。

(三)测定其熔点和红外光谱(测定方法按实验四)。

[注意事项]1.本实验所用仪器和药品(包括溶剂)必须干燥无水。

2. 加入亚硫酸氢钠的目的是为了除去游离的碘。

3. 碘在本实验的作用像Lewis酸一样有助于羟基的离去。

实验六3—α—呋喃基丙烯酸的制备及含量测定本文章一共1页本页是第1页上一页下一页[实验目的]学习以呋喃甲醛和乙酸酐为原料,在碱性条件下经Perkin缩合反应制备3—α—呋喃基丙烯酸的原理及操作方法;同时,利用中和滴定法测定产品的纯度。

[实验原理][主要药品及用量] 呋喃甲醛(新蒸)2.5 mL(2.9g 0.03mol) , 乙酸酐(新蒸)7mL(6.43g 0.06mol), 无水碳酸钾3g ,碳酸钠,邻苯二甲酸氢钾,0.1mol/L的NaOH标准液,酚酞指示剂溶液:0.2%乙醇水溶液。

[主要设备仪器]分析天平,标准磨口仪,循环水泵,加热磁力搅拌器,气流烘干器[实验步骤](一)3—α—呋喃基丙烯酸的制备在100mL园底烧瓶中,依次加入2.5 mL呋喃甲醛、7mL乙酸酐和3g无水碳酸钾,装上回流冷凝管,用电热套加热回流1.5h。

搅拌下趁热将反应物倒入盛有50mL冷水的烧杯中。

用固体碳酸钠中和3—α—呋喃基丙烯酸至弱碱性,加入活性炭煮沸5~10min,趁热过滤。

滤液在冰水浴中边搅拌边滴加浓盐酸,至PH=2~3,3—α—呋喃基丙烯酸完全析出,抽滤,用少量水洗涤2次。

粗产品用1:3乙醇水溶液重结晶,抽滤,洗涤,尽量抽干。

然后烘干,称量,留着纯度测定用。

(二)产品纯度测定1、0.1mol/L的NaOH标准液的标定用减量法准确称取0.4~0.6g邻苯二甲酸氢钾基准物质两份分别于两个250mL锥形瓶中,加入40~50mL水使之溶解(必要时可加热),加入2~3滴酚酞指示剂,用0.1mol/L的NaOH标准液滴定至微红色,保持半分钟内不褪色,即为终点。

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