学校体育学简答题及答案

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2023年体育理论考试简答题及参考答案

体育理论考试简答题旳参照答案（自己择要点选用）1、怎样防止运动损伤旳发生？答：1. 加强思想教育 2. 合理安排教学、训练和比赛 3.合理安排运动负荷4. 认真做好准备活动5. 加强易伤部位旳训练6. 加强保护和自我保护7.加强保健指导 8.要认真做好场地、器材和个人防护用品旳管理和安全卫生检查。

第二种答案：1.训练措施要合理。

要掌握对旳旳训练措施和运动技术，科学地增长运动量。

对于不一样性别、年龄、水平及健康状况旳人，训练时在运动量旳安排上应因人而异、循序渐进。

2.准备活动要充足。

在实际工作中，我们发现不少运动伤是由于准备活动局限性导致旳。

因此，在训练前做好准备活动十分必要。

3.注意间隔放松。

在训练中，每组练习后为了更快地消除肌肉疲劳，防止由于局部承担过重而出现旳运动伤，组与组之间旳间隔放松非常重要。

4.防止局部承担过重。

训练中运动量过度集中，会导致机体局部承担且过重而引起运动伤。

5.加强易伤部位肌肉力量练河。

除上述几条以外，搞好医务监督，遵守训练原则，加强保护，注意选择好训练场地，也是防止运动损伤旳重要内容。

2、谈怎样科学地进行体育锻炼？答：（一）1、锻炼时要把握好运动旳量。

2、注意动作速度。

3、控制好练习次数。

（二）体育锻炼应当遵照某些基本原则：1、循序渐进原则：要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。

2、全面发展原则。

3、区别看待原则：根据每个锻炼者旳年龄、性别、爱好、身体条件、锻炼基础等不一样状况做到区别看待。

4、常常性原则。

5、安全性原则。

（三）体育锻炼还应做好如下准备工作：1、做必要旳热身。

2、做必要旳伸展运动。

3、做必要旳水分补充。

4、运动最终需要必要“冷却”。

3、“健康就是没有疾病”说法对吗?为何?答：这种说法是不对旳旳。

由于健康旳包括身体健康、心理健康和社会健康，因此这句话是不全面旳。

4、常见旳运动性疲劳旳消除措施有哪些？答：1、睡眠睡眠是消除疲劳、恢复体力旳好方式。

体育简答题

体育简答题、论述题1、武术运动的特点有哪些？（1）寓技击于体育之中（2）内外合一，形神兼备的民族风格（3）广泛的适应性2、武术运动的作用有哪些？（1）提高素质、健体防身（2）锻炼意志、培养品德（3）竞技观赏、丰富生活（4）交流技艺、增进友谊3、拳术的基本手型和步型有哪些？基本手型：拳、掌、勾基本步型：弓步、马步、仆步、歇步、虚步4、拳术的“四击”、“八法”各指什么？四击：踢、打、摔、拿八法：手、眼、身法、步、精神、气、力、功5、现代足球运动有何特点？有何作用？现代足球运动的特点：(1)整体性 (2)对抗性 (3)多变性 (4)艰辛性 (5)易行性现代足球运动的作用：（1）有利于良好的心理品质及思想品德的形成。

（2）有利于增强体质、促进健康。

（3）有利于精神文明建设。

（4）有利于振奋民族精神。

（5）有利于人际交往与国际交往。

（6）有利于国家税收。

6、参加篮球运动的意义作为增强体质的手段之一，篮球运动：1、有利于增强体质，改善人体各器官、系统的机能。

2、有利于发展和提高人体各方面素质，培养勇敢、果断、机智、顽强的品质和集体主义精神。

3、不受年龄、性别限制，既能达到锻炼身体的目的，还可以丰富业余文化生活，促进身心健康，从而提高劳动、工作、学习的效率。

4、作为一项竞技运动项目，篮球运动又是国际间相互交往的一种手段，有利于增进世界各国人民之间的相互了解，促进篮球运动的发展和提高。

7、网球单打和双打标准场地的长和宽各为多少米？球网中心标志带高多少米？答案：（1）网球比赛场地全长23.77米，单打场地宽8.32米，双打场地宽10.97米。

（2）网球场地球网中心标志带高度是0.914米。

三、简答题1、体育与健康课程教学内容选编的原则答：1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

2、体育与健康课程的基本理念答：1）坚持“健康第一”的知道思想，促进学生健康成长； 2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识； 3）以学生为中心，重视学生的主体地位； 4）关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

学校体育学考试题

学校体育学考试题一、选择题1. 体育学的定义是：A. 研究体育现象和规律的学科B. 进行体育锻炼和竞技的运动项目C. 进行体育教学和指导的专业D. 进行体育赛事组织和管理的机构2. 以下哪一项属于体育学的内容之一？A. 物理基础知识和运动技能B. 大众健身和社区体育C. 运动训练与生理调节D. 体育伦理与职业道德3. 以下哪个学科与体育学关联最密切？A. 生物学B. 心理学C. 历史学D. 地理学4. 体育教学的基本任务是：A. 提高学生的体能水平B. 培养学生的体育兴趣C. 发展学生的体育潜力D. 培养学生的体育技能5. 体育教学评价的基本原则是：A. 统一评价标准B. 等级评价制度C. 多元化评价方式D. 成绩与名次取舍二、简答题1. 请简述体育学的研究内容和目标。

2. 体育与教育之间的关系是什么？请举例说明。

3. 体育教学中如何合理进行评价与考核？4. 体育教师在课堂教学中可能面临的问题有哪些？如何应对？5. 体育教学促进学生全面发展的途径有哪些？请举例说明。

三、论述题体育学在现代社会中扮演着重要的角色。

无论是身体健康还是培养团队合作精神，体育都起到了积极的作用。

就体育学的发展与应用进行论述，以下是一些观点供参考：1. 体育学的发展体育学作为一门学科，其发展与时代和社会的变革紧密相关。

随着现代化的进程，人们的生活方式和健康意识发生了巨大变化，这也催促了体育学的发展。

体育学通过研究运动的规律、训练方法和保健知识，为人们提供了科学的健身指导。

2. 体育学的应用体育学的应用广泛存在于教育、训练、竞技和健康管理等领域。

在教育方面，体育学帮助学生提高身体素质，培养团队合作和沟通能力。

在训练和竞技方面，体育学通过研究运动技能和战术策略，提高运动员的竞技水平。

在健康管理方面，体育学为人们提供身体锻炼的建议和方法，帮助人们保持健康。

3. 体育学的挑战与机遇随着社会的进步和科技的发展，体育学也面临着新的挑战和机遇。

学校体育学试题4答案

4一、名词解释(每小题4分，共20分)1、终身体育2、学校体育3、绝对评价。

4、健康5、课程二、判断题(每小题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”)1、西周时期学校教育的内容是：礼、乐、射、御、书、数，称为六艺，六艺中乐、射和御具有体育性质。

（）2、现代社会对人才的要求可以归纳为具有高超的智能，良好的心理素质和高尚的道德情操。

（）3、实施素质教育后，体育教学应取消体育测试。

（）4、学校体育结构和学校体育功能之间没有什么联系。

（）5、体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。

（）6、所谓快乐体育就是让学生在体育活动中玩得快乐。

（）7、竞技体育是不能够进入学校的。

（）8、在体育教学评价中，根据评价的作用不同，可以分为相对评价和绝对评价。

（）9、在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。

（）10、坚持“健康第一”的知道思想，意味着我们在体育教学过程中无须过多的关注学生运动技能的掌握情况。

（）三、填空（每空0.5分，共10分）1、学生生理发育的主要特征，主要包括学生的 ( )、( ) 和 ( ) 等三个方面。

2、实现我国学校体育目标的基本途径有( ) 和( ) 两个方面的组织形式3、体育课程编制的过程包括 ( ) 、( )、 ( ) 三个阶段。

4、体育与健康课程标准规定了课程学习五大领域，它们是( ) 、( ) 、( )、 ( ) 、 ( ) 。

5、体育学习评价的内容包括 ( ) 、 ( ) 、( )、 ( ) 、( )。

6、课外体育活动的组织形式包括全校性活动和年级活动、班级活动和小组活动、俱乐部活动、 ( ) 和( )五种。

四．选择一、单项选择（每题2分，共20分）1、我国古代学校体育开始出现于（）社会A、奴隶B、封建C、社会主义D、资本主义2、国民体育的基础是（）A、大众体育B、终身体育C、学校体育D、竞技体育3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（）A、礼、乐B、书、数C、诗、书D、射、御4、毛泽东同志发出的三好号召是（）年A、1950年B、1953年C、1954年D、1955年5、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）A、1950年B、1956年C、1957年D、1958年6、学校体育的主要特点之一是（）A、场外性B、竞技性C、基础性D、技术性7、文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、斯宾赛8、体育教师的特殊性语言是（）A、专业术语B、口令C、方言D、艺术语言9、体育教学的组织形式较其他学科（）A、单一B、多样C、没有差异D、有差异，但不大10、体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻A、必须B、不一定C、一定不能D、有所侧重地五、简答题（每题5分，共20分）1、什么是动作技能的形成规律？动作技能的形成分哪几个阶段? 各阶段的主要特点是什么？2、简述新体育与健康课程标准学习领域目标的基本内容。

《学校体育学》试题与答案

《学校体育学》试题与答案《学校体育学》试题A卷一、填空题:,每空1分～共20分,1(学校体育管理过程包括________、_______、检查和总结四个基本环节。

2(循环练习法的主要特点是能增大_____和______。

3(学校课余体育训练具有______和 _____特点。

4(体育教学应以______为主导______为主体______为主线。

5(体育教学大纲的结构一般由______、______和_______三部分构成。

6(选择和安排准备活动的内容应注意____性、_____性和_____性。

7(测定体育课的运动负荷常采用_____、_____和______三种方法。

8(按竞赛进行的空间范围～学校运动竞赛可分为_____和_____两种。

二、判断题:,判断下列各题的正误～用“?”和“×”表示。

每小题1分～共10分, 1(体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。

, , 2(人体只有承担合理的运动负荷～才能增强体质。

, , 3(体育课的一般密度应是越大越好。

, ,4(体育教学中～为显示动作的前后部位可采用正面示范。

, ,5(体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。

, , 6(运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。

, , 7(相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。

, , 8(测定体育课的密度时～通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。

, ,9(技评属于体育课的客观评价标准。

, ,10(重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。

, ,三、名词解释:,每小题3分～共15分,1(学校体育管理:2(教材体系:3(运动负荷:4(定性评价:5(预先考核:四、简答题:,每小题5分～共30分,1(确定体育教学内容应遵循哪些原则,2(简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。

3(确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些, 4(何谓示范法,体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向, 5(怎样上好综合课,6(对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题, 五、论述题:,共15分,结合当前的教育改革～谈谈体育教师应具备的基本素质。

学校体育学简答题及答案

第二章学校体育与学生的全面发展1、学校体育对促进学生身体发展的作用（1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势。

（2）全面发展体能。

（3）提高机能水平。

（4）提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

2、学校体育中促进学生身体发展的基本要求（1）根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动。

（2）根据学生身体机能发育特点，合理安排运动负荷。

3、学校体育对学生心理发展的作用（1）促进智力与能力的发展。

（2）调节情绪，缓解心理压力。

（3）有助于情感的发展。

（4）锻炼意志，增强进取心。

（5）培养与形成健康的个性。

4、学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求（1）把心理发展渗透到学校各项体育活动中。

（2）激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯。

（3）认识和尊重个性差异，发展学生个性。

5、学校体育对提高学生社会适应能力的作用（1）有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力。

（2）有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力。

（3）有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神。

（4）有利于培养学生的社会适应性。

6、学校体育中加强对学生社会适应能力培养的基本要求（1）营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系。

（2）优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间。

（3）组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力。

（4）广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协作意识。

第三章我国学校体育目的与目标1、学校体育的结构（1）运动教育。

①体育与健康课程。

②面向全体学生的课外体育活动。

③课余体育训练。

④课余体育竞赛。

（2）健康教育。

（3）教育活动和家庭中的体育。

①教育活动中的体育。

②家庭中的体育。

2、学校体育目的与目标本质（1）学校体育目标具有一定的阶段性和终结性。

（2）不同指向的方向性。

（3）激励进取的前瞻性。

（4）具有一定曲折性。

3、制定体育目标应考虑的几个因素（1）学生的需要。

（2）社会的需要。

（3）体育学科的功能与发展。

4、制定学校体育目标的四种取向（1）“普遍性目标”取向。

学校体育学习题

学校体育学习题《学校体育学》习题1、简析古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同。

2、试析“新体育”学说产生的背景及其历史意义。

3、简述我国近代学校体育的发展过程及其特点。

4、试析自然主义体育思想与苏联社会主义体育思想之间的异同及其对我国学校体育的不同影响。

5、试分析我国学校体育思想的未来发展趋势。

第二章现代社会与学校体育1、试比较学校体育与社区体育的异同。

2、结核你的体育教学实践，谈谈对“竞技运动教材化”的看法。

3、素质教育有什么特征？你认为在体育教学中应如何贯彻素质教育的指导思想？4、终身教育思想给学校体育的改革与发展带来了哪些深刻影响？5、在学校体育中开展媒介教育有哪些要求？第三章学校体育的结构、功能和目标1、学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点分别是什么？2、现代社会学校体育主要有哪些功能？3、确定我国学校体育目标需要考虑哪些因素？4、现阶段我国学校体育的总目标和效果目标是什么？5、试述实现学校体育目标的组织形式。

第四章体育课程1、如何理解体育课程的概念？2、如何让选择和组织体育课程内容？3、影响体育课程实施的因素有哪些？4、采访一所正在进行体育课程改革的学校，简要归纳该校体育课程的目标、内容、实施和评价方面的改革情况。

5、什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义是什么？6、举例说明如何进行体育课程内容资源和条件资源的开发。

第五章体育教学目标、要求与原则1、我国体育教学目标的改革出现在哪些新趋势，对体育教学实践产生哪些影响？2、国内外有哪几种较为典型的教学目标分类理论，你认为哪一种更合理，为什么?3、选择你所熟悉的体育教学内容，拟一份可是教学目标。

4、如何理解体育教学过程的内涵与特点？5、体育教学过程分哪几个阶段？各阶段的主要任务是什么？6、如何理解体育教学中的师生互动？7、构建体育教学原则体系的依据及标准是什么？8、体育教学过程应遵循的原则有哪些？在体育教学过程中如何贯彻这些原则？第六章体育教学方法1、如何正确理解体育教学方法的概念？2、应该怎样进行体育教学方法的分类？3、谈谈以语言传递信息为主的方法以及这类方法的基本要求。

学校体育学真题、简答、名解

1、现阶段我国学校体育的总目的？是促进学生正常生长发育，增强学生的体质，增进学生的健康，与学校各种教育向配合，培养学生良好的思想品德意志品质，促使其成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设和保卫者。

2、简述影响体育课程实施因素？（1）课程的特点：体育课程如果能够通过满足学生在运动方面的爱好和需要，并促进学生在运动方面的爱好和需要，并促进学生的发展，容易得到社会、学校和家庭的认同。

（2）外部环境特征：新的课程实施需要外部环境的理解和支持。

新闻媒体的宣传，可以扩大课程的影响；家长、社区和社会团体的参与是课程实施的动力；国家、地方政府的支持可以使课程有强大的政治和经济保证。

（3）教师的培训：教师是课程实施中最直接的参与者，教师的课程观、课程研制水平、课程决策权利和课程改革的态度，是课程实施成功与否的关键。

（4）课程实施的组织与领导：各级体育教育行政部门和主管学校体育的副校长，积极地领导、组织、检查课程实施，是课程实施成功的保证。

3、体育教学与体育教学过程的特点（一）体育教学中的本质：是一个多目标、多层次、多形式的过程。

（二）教学过程的特点：（1种练习，进行运是体育教学的主要特点。

体育教学过程主要是运动性认知，是通过身体练习，是身体活动与思维活动有机结合，掌握体育知识、技能，培养能力，形成正确的态度、情感、价值观。

（2学生在从事各种身体练习时，需要具体由一定的体能水平，从外观上看是一种体力活动。

实际上，身体活动过程是人的思维、情感、意志等活动的外显。

各种身体练习、运动身体练习、运动活动的完成是体力活动与智力情感意志活动相结合相统一的过程与结果。

身体不仅发动。

（3进行各种身体练习的过程中，机体各器官系统尤其是运动系统、神经系统、心血管系统、呼吸系统等积极参与活动并协调配合，学生饿身体承受着一定运动负荷，新陈代谢活动加快，能量消耗增加，身体的疲劳也随产生。

运动刺激的大小与过程直接影响学生承受的生理负荷的大小与过程直接影响学生承受的生理负荷的大小一过程，能否标准地安排适宜的运动负荷，不仅影响学生学习体育知识技能的效果，而且对于学生的健康也有直接的影响（4）组织难度相当大（5）人际关系和谐融洽4、体育教学内容有哪些基本要求（原则）？（1）、基础性。

体育专业学校体育学试卷及答案

学校体育学试卷一、单项选择题题：(共12题，每题1分共12分)1．我国学校教育首次出现体育课程和体育活动是从哪开始的?A.洋务运动B.五四运动C.辛亥革命D.近代体育【】2．学校体育的功能取决于社会的需要和A.体育教学的需要B.学校体育本身的特点C.学生的需要D.体育教学的特点【】3．实现我国学校体育目标的基本途径有体育课和A. 体育课教学B.实践课C.课外体育活动D.课余体育训练和竞赛【】4．体育教学特点的教学组织多变与复杂是因为体育实践课教学的A.人多B.使用场地器材C.教学方法复杂D.教学环境开放【】5．体育教材内容分为基本教材和A.精选教材B.选用教材C.统一D.固定教材【】6．在学生动作技能形成初始，教学应注意抓动作的A.细节B.关键C.质量D.路线。

【】7．在学生动作技能形成的巩固与运用自如阶段，教学的讲解示范主要是A.提示B.评价优劣C.纠错D.明确细节【】8．体育教学中思想品德教育的途径可通过A.集体教育B.课的组织教学C.批平与自我批评D.爱国主义教育【】9．通常应将新的、较复杂或难度大的、发展速度和灵敏性的教材内容放在基本部分的A.中间阶段 B.开始阶段C.后面D.过渡阶段【】10. 某项活动合理运用的时间与课的总时间的比例称为A.运动密度B.专项密度C.练习密度D.综合密度【】11．体育课密度的测定，测定对象的选择要以班里学生是A.一般水平B.中等水平C.中等身材D.一般身高【】12．综合评价体育课心里负荷的指标包括三个方面的心里活动，它们是注意、情绪和A.兴趣 B.品质C.意志D.情感【】二、填空题：(共19题，每空1分共32分)1．学校体育是以为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。

2．体育教学大纲的结构是由、、三部分组成：3．男女生教材处理方法基本是、。

4．体育教学大纲是编写体育教材、实际教学以及考核、评价教学( )的直接：5．体能主要包括和两方面。

6．发展学生的体能是以实践为基础。

2023年体育教师考试《学校体育学》考试题含答案

2023年体育教师考试《学校体育学》考试题含答案一、单选题1.体育与健康课程的主要内容是()A、身体练习B、学习体育与健康知识技能和方法C、增进学生健康D、培养学生终身体育意识和能力正确答案：B2.体育与健康学习评价方法多样,根据评价时间为可分为()A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、定性评价、定量评价C、绝对评价、相对评价D、自我评价、外部评价正确答案：A3.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。

其中,效果是指:()A、身体哪个部位移动B、身体往何处移动C、有什么关系存在D、身体怎样移动正确答案：D4.()是指由教育部、国家体育总局以及相关机构和社会体育组织制定并在学校实施的较固定的各种制度和办法的总称。

A、学校体育制度B、学校体育目标C、学校体育方法D、学校体育评价正确答案：A5.基础教育()是国家教育主管部门制定与颁发的对学生在体育与健康素养方面所应达到水平的基本文件,体现了国家对不同学段学生在体育与健康知识、身体健康、运动技能、心理健康与社会适应能力等方面的基本要求A、《国家学生体质健康标准》B、《学生体质健康检测评价办法》C、《体育与健康课程标准》D、《学校体育工作条例》正确答案：C6.()是反应体育教师教学的最直接指标之一,在体育教师教学评价中处于核心地位。

A、教育科研能力B、教学实践能力C、职业道德D、课堂教学效果正确答案：D7.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。

其中,身体意识是指:()A、身体哪个部位移动B、身体往何处移动C、有什么关系存在D、身体怎样移动正确答案：A8.()是指学生学习活动预期应达到的标准和在体育教学的实际情景中产生的结果。

A、体育教学目标B、体育教学方法C、体育教学过程D、体育教学评价正确答案：A9.()的目的是使学生形成对新动作的练习方法、技战术等的正确概念与表象,并初步掌握。

A、新授课B、复习课C、考核课D、综合课正确答案：A10.()是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件。

《学校体育学》题集

《学校体育学》题集一、选择题（每题2分，共20分）1.学校体育学的主要研究对象是：A. 学校体育教学B. 学校体育管理C. 学校体育活动D. 所有与学校相关的体育活动2.下列哪项不属于学校体育的基本功能？A. 教育功能B. 健身功能C. 娱乐功能D. 政治功能3.“终身体育”理念的核心是：A. 学生在学校期间的体育活动B. 学生毕业后的体育活动C. 贯穿一生的体育活动D. 青少年时期的体育活动4.下列哪项是学校体育教学的基本原则？A. 科学性原则B. 趣味性原则C. 全面性原则D. 所有选项都是5.学校体育课程目标设置的主要依据是：A. 学生的兴趣爱好B. 学校的教学资源C. 国家的教育方针和学校的实际情况D. 社会的发展需求6.下列哪项不是学校体育课程内容选择的原则？A. 科学性原则B. 实用性原则C. 趣味性原则D. 政治性原则7.学校体育教学评价的主要目的是：A. 对学生的学习成果进行评价B. 对教师的教学效果进行评价C. 改进体育教学，提高教学质量D. 所有选项都是8.下列哪项不是学校体育管理的主要内容？A. 体育教学管理B. 体育设施管理C. 体育经费管理D. 体育赛事管理9.学校体育在促进学生心理健康方面的主要作用是：A. 提高智力水平B. 培养意志品质C. 增强社交能力D. 所有选项都是10.下列哪项不是学校体育发展的趋势？A. 多元化B. 科学化C. 娱乐化D. 政治化二、填空题（每空2分，共20分）1.学校体育学是研究_________和_________的一门学科。

2.学校体育的基本功能包括教育功能、_________和娱乐功能。

3.“终身体育”理念强调体育活动的_________性和_________性。

4.学校体育教学目标的设置应遵循_________原则、_________原则和可测性原则。

5.学校体育课程内容的选择应遵循科学性原则、_________原则和_________原则。

学校体育学标准答案

学校体育学试题标准答案一、名词解释1、体育教学方法：是指在体育教学过程中，完成体育教学任务的途径、方式和手段。

2、学校体育目标：指在一定时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。

3、体育学习策略：指学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标，提高学习效果，而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序、方法和技能。

4、体育学习：学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术、形成运动技能，培养品德和发展个性的过程。

5、课时计划：根据学期教学计划和单元教学计划，而编制出来的符合班级具体情况，每次课的具体实行计划。

6、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。

7、体育教学：是教与学双边的统一活动，是学生在教师有目的指导下，积极主动的学习与掌握体育，卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程。

8、体育课程资源：是一切能够支持和拓展体育课程功能的事物的总和。

9、体育课程：是指为实现学校的教育目标配合德智美全面发展，并以发展学生体能，增进学生身心健康为主的特殊课程。

10、课外（余）体育训练：是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动的技术水平，培养竞技体育后备人才。

11、课外体育竞赛：是指充分利用课余时间，组织学生以争取优胜为目的，以运动项目、游戏活动、身体练习为内容，根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。

12、语言法：是指在体育教学中，运用各种形式的语言，指导学生掌握学习内容，进行练习的方法。

13、直观法：在体育教学中教师通过实际的演示或外力帮助，借助学生的视觉、听觉、触觉、肌肉本体感觉器官来直接感知动作的方法。

学校体育学学位考试试题及答案

学校体育学学位考试试题及答案《学校体育学》一、填空题（每空1分，共10分）1、身体训练包括__一般身体训练___和__专门身体训练_。

专项身体训练2、体育课分组教学的形式分为_ 分组不轮换_ 和___分组轮换_两种。

3、体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备_ 学生__，还要备___场地器材_。

4、分析体育课的方法有__全面分析法_和__专题分析法__。

二、判断题（判断下列各题的正误，分别用“√”、“×”表示。

每小题1分，共10分）1、体育教学大纲是教育行政部门对体育教学进行微观管理的依据。

（）2、运动负荷的表面数据是指运动动作练习的量和强度。

（）3、自我暗示也是一种语言法的形式。

（）4、学校体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。

（×）5、连续重复练习多用于动作技术教学的初学阶段。

（×）6、在制定体育教学进度时，耐久跑教材宜采用混合排列。

（）7、学校体育学属于社会学科范畴。

（）8、为显示动作的左右部位可采用正面示范。

（×）三、选择题（根据需要进行多选或单选。

每小题1分，共10分）1、用简明扼要的语言直接陈述是（ B ）的讲解形式A、直陈式B、概要式C、测重式D、联系式2、循环练习法的主要特点是（ D ）A、流水依次进行B、条件不断变化C、每站练习无间歇D、能有效地增大练习密度和运动负荷3、间歇练习法的作用是（ D ）A、能提高肌肉力量B、能提高大脑皮层的协调能力C、能提高供氧能力D、能提高呼吸和心血管系统的机能4、在体育教学中，对学生的优秀行为进行肯定评价是一种（ C ）A、说服法B、榜样法C、表扬法D、评比法5、一节课按45分钟计，其基本部分的时间，一般安排（B ）分钟A、10-20B、28-32C、30-35D、35-406、周期性训练原则的理论依据是（ B ）A、动作技能形成的规律B、人体生理机能变化规律C、竞技状态形成的规律D、超量恢复原理7、下列活动中属于教师指导的是（ C ）A、讲解B、整队C、示范D、调动队伍8、下列形式属于直观法的是（A）A、示范B、自我暗示C、条件诱导D、默念四、名词解释（每小题3分，共15分）1、学校体育功能：是指学校体育所发展的有利作用或效能。

学校体育学答案（DOC）[5篇模版]

学校体育学答案（DOC）[5篇模版]第一篇：学校体育学答案(DOC)2012级学校体育学期末考试复习资料一、填空题（每空1分，共20分）1、1952年，在《各级各类学校教育计划》中正式规定，从小学一年级到大学二年级均开设体育必修课，每周 2 学时。

2、在2001年新编订的《课程标准》中，编订者将体育教学目标分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应目标。

P1323、学校体育的本质功能有教育功能、健身功能、娱乐功能。

P674、终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想。

5、2002 年，教育部和国家体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》。

6、竞技运动教材化的改造工作可以概括为分解、提取、改变、重构。

7、体育教学目标的特征有预期性、结构化、具体化、灵活性。

P1218、早在1917年，毛泽东发表的《体育之研究》一文，强调了学校教育必须德、智、体三育并重。

9、口令是体育教学的特殊语言。

10、根据评价在教学过程中不同作用的特征，可分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。

11、从竞赛的内容划分，课余体育竞赛的形式分为：田径项目、球类项目、体操类项目、娱乐体育项目、武术项目、体育节等体育比赛。

P33112、1990 年，经国务院批准颁布了《学校体育工作条例》，使我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道。

13、现代体育由运动训练、运动竞赛、竞技体育构成。

14、体育教学方法的结构有目标、媒介、教学手法、教学手段等。

P17315、1956 年，编辑出版了我国第一部中小体育教学大纲。

16、实现学校体育目标的组织形式有体育（与健康）课程、课外体育活动。

17、在一堂体育课中，某一项活动合理运用的时间与课的总时间的比，称为该项活动的专项密度。

18、以比赛活动为主的体育教学法的形式主要有：游戏法、比赛法、情景法。

19、体育教师和学生是体育教学必不可少的两个基本要素。

20、我国现行中小学体育教学大纲规定，体育课成绩的考核评定是按百分制计核的，其主要考核评价内容主要包括4个方面：出勤与课堂表现、体育和保健的基础知识、身体素质与基本运动能力、运动技能。

学校体育学(简答题)

1、简述体育课程的新特征（3章）答：（1）突破学科中心，关注学生的全面发展，强调学生体育兴趣、体育实践能力和终身体育基础。

（2）强调认知经验，关注学生体育经验、能力、情感、态度、价值观和健康状况的变化，而不仅是知识、技能和体质目标的达成，注重学会学习和学习过程性评价。

（3）够建弹性化的课程内容结构（4）改变过分强调运动成绩，过分注重评价的甑别功能倾向，强调以学生的发展为核心的进步性评价。

（5）强调课程的分级管理（如编制校本课程）2、简述青少年学生身体形态发育的主要特点（2章）（1）身体形态：是身体的外部形状和特征，一般是由长度、围度、重量及其相互关系来表现的，身体形态发育主要受遗传因素和后天环境影响。

（2）身体形态发育有两次高速增长期：一是由胎儿到出生后的一年内；二是青春期。

（3）发育的不平衡特点造成“身长体轻”的形体特点，肌肉支撑能力较弱，易出现脊柱异常弯曲，应注意学校体育内容的选择。

3、简述亲少年学生骨骼肌肉发育的主要特点（2章）（1）骨骼发育主要表现为长骨（即股骨和肱骨等）的快速增长，骨的弹性大而硬度较小，容易弯曲，发生畸形。

但骨化过程旺盛，骺软骨生长活跃，适当的生理负荷有利于骨的生长。

（2）肌肉的增长主要表现为长度的增加，横断面积小，肌纤维细长，肌肉力量、耐力差，易疲劳，但恢复快。

高中后有所增强。

4、简述青少年学生体能发展敏感期具有哪些特征（2章）（1）各项体能发展的敏感期不一样；（2）身体突增期1～2年后，即出现体能发展的敏感期；（3）男、女生各项体能发展敏感期的速度快慢、出现高峰的早晚、顺序的先后有所不同。

5、学校体育的本质特点是增强学生体质。

促进学生身体发展的功能主要有哪些？（2章）（1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势（促进血液循环、增厚骨密度、增加肌肉收缩力，促进身高增长）（2）提高机能水平，全面发展体能（包括与健康、运动有关的体能，改善呼吸系统功能，改善神经系统的过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力）（3）提高对外界环境的适应能力和对疾病抵抗能力（增强身体免疫力，提高对疾病的抵抗力,提高对环境、社会生活的适应能力.）6、简述学校体育中促进学生身体发展的基本要求（2章）（1）根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动根据青少年学生身体发展的特点，选择多种教学内容，多种教学方法，以培养学生正确的身体姿势，坚持科学性、有针对性，全面性合理促进学生身体正常发育。

学校体育学简答

学校体育学简答年学校体育学简答————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：21．学校体育管理：指用尽可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循学校体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程。

2．教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。

3．运动负荷：指学生做练习时所承受的生理负担。

4．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。

5．预先考核：指通常在学期初，为了解学生基础和特点所进行的考核。

四、简答题：（每小题5分，共30分）1．确定体育教学内容应遵循哪些原则？答:（1）教育性原则；（2）适应学生身心特征的原则；（3）实用性和趣味性相结合原则；（4）理论与实践相结合原则；(5)统一性与灵活性相结合原则。

（注：每一个要点1分）2．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。

答：（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。

（注：每一个要点1分）3．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？答：依据：（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点要求：（1）全面性与重点性相结合；（2）可行性与挑战性相结合；（3）具体化与定量化相结合。

4．何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？答：是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。

（2分）选择是范位置和方向时应注意：（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）；（2）应避免让学生面向阳光和迎风（1分）；（3）要让每个学生都能看清示范（1分）5．怎样上好综合课？答：（1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性（2分）；（2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容（1.5分）；（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷（1.5分）。

体育学科基础理论历年简答题

体育学科基础理论历年简答题1.体育与健康课程教学的特点是什么。

（5分）【参考答案】（1）以身体练习为主的实践活动；（2）身体要承受一定的负荷；（3）教学多变性。

（共5分，三点答全给5分，少一点扣2分，要求观点正确，符合题意，表述清晰即可）2.论述原地单手肩上投篮的动作要领？（5分）【参考答案】（以右手持球为例）（1）右手持球于肩上，左手扶球左侧，右臂屈肘；（2分）（2）两腿微屈，右脚在前，重心落在两脚上；（2分）（3）右臂随腿的蹬伸和腰腹的伸展，抬肘向前上方充分伸展，手指手腕前压，将球拨出。

（2分）（观点正确，符合题意，表述清晰即可）3.如何做到体育运动素材教材化？（5分）【参考答案】（1）体育教学内容的选择；（1分）（2）体育教学内容的编集；（1分）（3）体育教学内容的改造和加工；（1分）（4）体育教学内容的媒介化。

（1分）（观点正确，符合题意，表述清晰即可）4.下表是某教师一节40分钟体育课各教学环节的时间分布。

根据表中的信息，计算该节课的练习密度。

（写出计算公式）（5分）【参考答案】练习密度=×100%（2分）==37.5%。

（1分）该课堂的练习密度是37.5%。

（1分）2014年1.体育与健康课程的基本理念是什么？（5分）【参考答案】（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

（2）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。

（3）以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。

（4）关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。

（共5分，4点答全给5分，少1点扣2分，要求观点正确，符合题意，表述清晰即可）2.简述体育教学评价的构成要素。

（5分）【参考答案】（1）目的—为什么要进行体育教学评价。

（2）体育教学评价者—谁来进行体育教学评价。

（3）体育教学评价的内容—评价什么。

（4）体育教学评价的技术和手段—怎么评价。

（共5分，4点答全给5分，少1点扣2分，要求观点正确，符合题意，表述清晰即可）3.五个队参加比赛，采用单循环制，请排出轮次表。