做英语老师骄傲的十大理由
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长大后我就成了你：成为一名教师的10个理由Teaching is a special calling. It is not a job well-suited to everyone. In fact, many new teachers leave within the first 3-5 years of teaching. However, there are many rewards that come with this oft maligned career. Here are my top ten reasons why teaching can be a great profession.教学是个特殊的职业。
这种工作并不适合所有人。
事实上，许多新教师在最初的3~5年内离开了教学行业。
然而，这个时常被中伤的职业也伴随着很多回报。
以下是我认为的教学是个很不错的职业的十个重要理由。
1. Student Potential学生的潜质Unfortunately, not every student will succeed in your class. However, this fact should not keep you from believing that every student has the potential for success. This potential is so exciting - each new year presents new challenges and new potential successes.遗憾的是，并不是你班里的每一个学生都是成功的。
但是这一事实不应该妨碍你相信每一个学生都有成功的潜质。
这种潜质太令人兴奋了——每一个新学年都会出现新的挑战和具有成功潜质的新人。
2. Student Successes学生的成功Closely related to the previous pick, student success is what drives teachers to continue. Each student who didn't understand a concept and then learned it through your help can be exhilarating. And when you actually reach that student that others have written off as being unteachable, this can truly be worth all the headaches that do come with the job.这个理由与上一条密切相关，学生的成功是教师们坚持的动力。
新东方教师的十大特征
新东方教师的十大特征楼有那么高的荣誉感,受人尊重,还能拥有令人梦寐以求的人生的六种财富,新东方正是这样才吸引和留住了许多优秀的人才;可是,在成千上万的求职者中,能够被新东方选中的却是凤毛麟角;有许多人前来应聘时手中握着英语专业八级或者各种英语大赛的获奖证书,自信满怀,可是经过一系列的笔试、面试和试讲以后,却失望而归,因为我们所需要的老师是新东方老师,是不同于其他学校老师的人才;很多求职者都在询问：新东方需要什么样的老师我们的回答是,新东方需要中国最优秀的老师;新东方的优秀教师必需具备以下十大特征：第一个特征是激情彭湃,Passionate;新东方老师最本质的特征就是生命热情迸发,血液激情流淌;在课堂上的一言一行都是激情的展现,通过激情影响人、震撼人、感染人,同时也通过激情感动自己;“只有让自己感动的课,才可能深深地感动学生;”这是江博老师讲过的一句话,现在已经成为了所有新东方老师的共识;作为一名新东方老师,当你发现有学员在你课堂上睡觉时,当你发现来上课的学员越来越少时,当学生给你的课堂评分越来越低时,你会怎么做我的观点是,学员永远是对的,因为你的课堂无法吸引他们,所以他们完全有理由选择某种方式来表达自己的不满;而你的课堂为什么不能吸引他们,没有激情、毫无活力应该是一个重要的原因;所以,想来新东方当一名受人尊敬的优秀老师,首先请把自己生命中最灿烂的激情点燃,然后,用它照亮你周围的人,包括学员,包括同事,包括领导;第二个特征是幽默,Humorous;新东方教育科技集团十年来培训学员达到一百多万,这是一个了不起的奇迹啊,这样多年持续、快速、稳定发展的企业据我所知在中国是不多见的;“学员造就新东方”是我们一贯的观点,同时我们要思考的是——学员怎样造就新东方中国的培训机构千千万万,他们为什么会选择新东方这就引出了我们的另外一个观点——老师是新东方的灵魂;学员选择新东方,不是看中新东方的地理位置、教学设备等方面,他们认准的目标只有一个——老师;因为新东方老师充满激情,还因为新东方的老师非常幽默;这种幽默不仅仅是在课堂上讲个笑话那么简单,而是一种与众不同的气质,一种特别的授课风格,比如根据某一个篇章、段落中的某一个单词、句型而展开的对人生感悟、人生哲理、思维方法的论述,从而充分展示新东方课堂的魅力;第三个特征是雄辩,Eloquent;作为新东方老师,口才要非常好;在当今社会,口才的重要性是人所共知的,如果你认为只要有真才实学,口才好不好无所谓,那你就错了;我们可以假设一下：一位老师的确有深厚的英文功底,可是口头上的表达能力不够,当学生问他一个模棱两可的问题时,最有可能出现的情况就是自己心里明白,但是讲了半天把学生越弄越糊涂,或者当学生对他所讲的某一个难点提出置疑时,他要么不知该怎么回答,要么语无伦次,这些都是在新东方课堂上不允许出现的情况;所以,想成为新东方的老师,想在新东方的讲台上演绎精彩,一颗激情的心,一张雄辩的嘴是必备条件之一;许多在新东方工作多年的优秀教师都有这样的共识：新东方讲台就是一个精彩的大舞台,老师就是那众所瞩目的舞者,你在讲台上的语言就好比是你在舞台上的舞姿;在舞台上舞姿不好是要被观众喝倒彩的,同样,如果你在讲台上语言表达不流畅,肯定是要被学生哄下去的;这是游戏法则的无情捍卫者,但它同时也是最有情的学生利益保护者;第四个特征是博学,Knowledgeable;这个道理说出来好像谁都能明白,但是真正理解的人恐怕并不多;当你真正达到幽默和雄辩的时候,你的成功与否又取决于是否博学多识;古人有一句话说得好：“巧妇难为无米之炊;”同样的,作为一名老师,尤其是作为一名新东方的老师,没有渊博的知识是无法立足的;过去我常常讲这样的一个道理：如果一个人要想让自己的产品比别人的好,在其他条件大体相同的情况下,最有效的办法莫过于找一群最挑剔的顾客来批评,只有在近乎苛刻的批评中,那些平时不为人所认识的缺点才有可能暴露无遗,这样才能真正改进工艺,造出更好的产品来;同样,这个道理也适用于今天的新东方,适用于每一位新东方老师,只要想想我们所面对的学生是全中国最优秀、最有历史责任感、最有可能改变中国前途和命运的有志青年,他们是中国的未来,他们也是全中国最具有批判精神的群体,在这样的一群人面前,如果你没有渊博的知识传授给他们,而只是在那里夸夸其谈、误人子弟,想一想都是一种罪过;只有当你确实有充足的“米”,能够做出足够的“炊”让大家吃饱时,你才有资格成为一名老师,才有可能成为一名新东方老师;一个人一定要有学问,才能够表达出来;所以新东方老师要不断地读书,无所不通、无所不精,这样才能迷住学生;•2006-9-15 16:19•楼第五个特征是勤奋,Industrious;新东方的老师要想上好一节课需要十天的投入和准备,要想真正讲好两小时的课,需要十天的时间去不断地备课;只有当你的每一句话都是经过精心设计的,你的教学质量才能得到保证,才能够真正影响学生;有的人也许很羡慕新东方老师的生活,他们会这样想：做一个新东方老师,名利双收,上完课就可以休息,多舒服啊;但是,只要你随便去问一位新东方老师在新东方工作最大的感触是什么,得到的回答一定是——累;为什么,前面我讲到过,新东方老师面对的是全中国最具有批判精神,或者说是最挑剔的学生,只要老师上课学生稍微不满意,这位老师就危险了;怎样才能让学生满意呢,怎样才能把学生吸引到自己的课堂上呢这是每一个新东方老师每天都在考虑的问题之一;要做到这些只有在一个方面上下功夫——时间,要做到这些只能用一种办法来解决——勤奋;我们新东方老师讲一节课往往需要许多天的准备,在课堂上讲的每一句话都是经过再三斟酌的,所以新东方的课堂总是有着别样的精彩;第六个特征是有上进心,Aggressive;作为一名新东方老师是一种巨大的荣誉,也可以说是一种骄傲的资本,必须要好好珍惜;怎样珍惜呢这就需要时刻保持旺盛的上进心;“不想当将军的士兵不是好士兵”,我们同样也可以说,没有上进心的老师不是好老师;为了真正的博学,必须要勤奋,同时,我们也要具有不断追求博学的信念,永远保持上进的心态;我常常对老师们这样说：作为一名新东方老师,在一次课结束以后,最应该问自己的一句话是“这次课我上的好吗”这么多年的学习工作经历使我明白,学习真的就像逆水行舟,不进则退,要想达到俞敏洪老师说的“让优秀成为一种习惯”的境界,你必须不断地学习学习再学习,不管现在的你看起来有多么优秀,也许十年、也许五年、甚至二到三年之后,你会成为井底之蛙,被学生抛弃、被新东方抛弃、被社会抛弃;第七个特征是创新,Innovative;及时把握学生需求,紧紧跟随时代变化,不断创新才是真正的新东方人,才不可能被社会淘汰;在现在的时代里,竞争无处不在,每个人都有危机意识,我们已经目睹过太多的企业由盛极一时到破产倒闭的事例,我们已经听说过太多曾经成功人士的惨淡结局,这些都引起了我们的关注;有一句话在市场行为里被誉为至理名言：“人无我有,人有我优”,这句话的实质就是不断地创新,永远领先别人一步,走在时代和市场的前列;在社会主义市场经济日益完善的今天,这句话同样适用于新东方,新东方老师必须不断地创新,在教学方法上创新,在教学理念上创新,只有这样,你才能走在前列,学生们才会源源不断而来,新东方才会再铸辉煌;我们永远会热烈欢迎那些和我们一样的优秀的人才,我们会热烈拥抱比我们更加优秀的人才,我们也会毫不留情地坚决淘汰那些不适应新东方发展、不学习、不进步、不创新的人;第八个特征是友好,Friendly;新东方是教育培训机构,老师与学员之间的关系不同于普通学校,被赋予了新的含义;在新东方做老师,服务意识也是特别重要的,对人友好既是新东方的要求,也是表现老师个人素质和人格魅力的重要方面;一个老师在讲台上讲课毫无表情,说话硬邦邦的,可以想象学生在下面的反应,这样的老师在新东方是呆不下去的;新东方每年招聘来的老师为数不少,最后留下来并成为优秀教师的人数却并不是很多,其中有相当多的人就是因为表情过于呆板和语言太生硬而被新东方所放弃的,因为新东方需要的是优秀教师,而不是冷冰冰的说教人,因为学生需要的是态度友好、亦师亦友的良师,而并非迂腐的老学究;我在平时和老师们聊天的时候,总是说起这样一个观点：无论让别人做什么,即使不是为你而是为他们自己做事情,多说一个“请”字也许就会收到特别的效果;我自己就是这样做的,在许多时候,都会得到友好的回答;一个人需要friendly,只有对身边的每一个人都非常友好,包括对学生友好,才能从学生当中学、从课堂当中学、从老师身上学,从我们身边的每一个人身上学习和收获;•2006-9-15 16:19•楼第九个特征是爱国,Patriotic;新东方是中国人办的学校,有越来越多的学生通过在新东方学习而到了国外,因此,能不能教育所有的新东方人爱国非常重要;作为一个中国人,作为一个新东方人,怎样爱国呢爱国不能只喊口号,就小处来说,踏踏实实地做好一份工作,把我们份内的工作做好就是爱国,爱国要从身边开始;比如说保洁员把地拖得非常干净,教室管理员把教室管理得井井有条,学生按时上课认真学习等等都是爱国,老师把课上好毫无疑问也是一种爱国行为;就大处而言,就是以实际行动来为国家建设做出贡献;在各地新东方的TOEFL、GRE、IELTS等出国考试培训的课堂上,我们老师十分注意引导同学们建立这样的信念：努力学习,出国深造,学好技能,回国效力;当然,最终是否回国的决定权在学生自己手上,但是新东方的教育报国心由此可见一斑;一个活生生的例子就是,在新东方众多老师中,出国留学归来加盟新东方的不在少数,具体数目我在此不便细说,现在他们都是新东方的优秀教师,在各自的岗位上努力工作着;试想一下,如果作为新东方老师自己都没有这样的信念,如何能教育学员树立这样的信念呢;另外,在生活中弘扬社会文明和道德,弘扬做人的操守也是一种爱国;作为新东方老师,怎样在教学活动中对学生进行爱国教育,也是需要好好思考的话题之一;第十个特征是有共同信仰,Religious;新东方是人文气息很浓的地方,允许每个不同个性的人存在,我们不强迫员工搞什么所谓正规的一刀切,如要求统一着装、限制发型等等,但是这不是说新东方没有凝聚力和向心力;相反,新东方拥有强大的凝聚力和向心力,因为我们新东方人有着共同的信仰;在新东方看来,个性自由与共同信仰是不矛盾的,它们应该是相辅相成的;在生活上我们允许甚至鼓励个性自由,正如我常常说的那样,如果新东方每一个人都是俞敏洪,那新东方就不是新东方了;但是在有些方面,例如教学理念,我们要求大家必须高度统一,这是我们的共同信仰;通俗来说就是大家在某一个特定的地点、某一段特定的时间与某一群特定的人达成一种共识;作为一个新东方人,应该用这样一种愿景、用这样一种共同信仰朝着一个方向不断前进;有人说现代人做事需要三商,即智商、情商和胆商;胆商就是MBA课程中所说的机会商;在大家智商水平差不多、情商差别也不大的时候,机会就是成功的关键;面对一个机会你敢不敢选择你会不会与机会失之交臂在这里,我非常真诚地向大家传递的信息是,新东方可能是改变你一生的机会,可能是给你一生富有的机会,让我们从选择这样的机会开始,从把握这样的机会开始,一起从对这样的机会的审视开始,来开始我们人生的选择如果你能做到我所讲的以上十条,我想真诚地对你说一声：新东方欢迎你。
教师竞聘理由和个人优势演讲
教师竞聘理由和个人优势演讲教师竞聘理由和个人优势演讲（篇1）尊敬的学校领导、各位评委：大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。
我竞聘的岗位是小学语文高级教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
一、竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。
在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的`成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。
参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。
“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
二、工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着…… “落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！谢谢大家！教师竞聘理由和个人优势演讲（篇2）尊敬的各位领导、老师：大家下午好！我叫__，23岁，20__年毕业于北京科技大学外国语学院，主修英语。
我非常感谢学校领导能给我这样一次展示自我的机会。
我今天竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。
首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：20__年毕业后我就来到平谷五小任教，至今整整两年。
在短短两年的.时间里，我担任过一、三、四、五、六的英语教学工作。
巨人聚优1对1优秀中学英语教师：王松
巨人聚优1对1优秀中学英语教师：王松【聚优一对一初高中英语组——名门之后】巨人聚优初高中英语教学组，历经几代聚优人不懈的努力和孜孜不倦的追求，时至今日，英语组已发展成为巨人旗下聚优教育机构的主要品牌学科，目前已拥有专、兼职英语教师百余名，均毕业于外国语大学、人民大学等全国知名学府，其中绝大多数教师均具有多年公立学校一线教学经历，积累了丰富的教学实践经验！王松老师教师介绍：聚优1对1优秀教师，师范大学外国语学院毕业，英语专业，专业八级，专业基础扎实，对教学认真负责，力求做到“学为人师，行为世范”。
王老师教学经验丰富，熟悉北京考点及各区版本教材，能针对学生个性制定辅导计划，课下善于与学生交流提高学生的学习兴趣，对英美社会文化及电影有一定研究。
主讲教材有初高中英语语法、中高考完型与写作、中高考阅读技巧、剑桥初级中级、新概念一二三级、三一口语六七级等！辅导科目：英语辅导年级：中学【巨人聚优1对1介绍】聚优1对1，是巨人学校旗下个性化教育品牌，是在总结多年1对1教学服务规律的基础上,推出的高端1对1教育品牌,经过长期的探索、多年的发展和众多一线教育专家和教育研究院的支持与加盟，使聚优1对1已经成为北京规模较大，服务科目全的个性化教育领航机构。
目前聚优1对1教育已经在北京、西安、武汉等地开设数十家直营机构和聚优1对1加盟机构。
并施行统一的品牌管理、统一的市场推广、统一的资源分享和统一的教师培训分配等服务，实现聚优学员全面发展，提升成绩。
本着“释放每一个孩子的学习潜能”的办学理念，因材施教，推出科学、先进的“6个1”辅导模式：1名学习规划顾问、1套专属教学计划、1名学习管理专家、1个精英教师团队、1名学科答疑老师、1名心理疏导老师。
让每一到这里学习、辅导的孩子都能快速提分，实现升学的梦想。
【选择巨人聚优1对1的十大理由】1、中国十大品牌教育机构2、16积累专注中小幼教育3、1000家遍布各地教学分部4、家长票选最满意辅导学校5、名师航母打造师资团队6、小升初连续十年蝉联第一7、竞赛辅导学员获奖达90%8、独自研发专家肯定教材9、覆盖面的考级培训项目10、全程完善个性化服务流程【巨人聚优1对1服务体系】预约及时测评——》安排最合适教师——》制定科学辅导计划——》全程教学监控——》定期测评——》贴心增值服务【巨人聚优优秀师资介绍】详情点击进入》》【巨人聚优优秀学员案例】详情点击进入》》温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨5位数分机号，与咨询老师直接通话。
魅力教师自我介绍
吴洪涛：春风化雨?润泽桃李魅力风采：吴洪涛，语文高级教师。
从教20年，善于研究教材教法，勤于研究学生心理和因材施教的方式方法。
在教育教学上不断学习思考，始终保持高昂的工作热情，指导多位年青教师在省市级优质课比赛中获奖，指导多位学生在刊物上发表作品或参加语文知识竞赛、作文竞赛获奖。
个人有多篇教学论文在省市获奖，参与各级教育课题研究，并编写两本写作教材。
曾被评为省优秀教师、省师德先进个人、市优秀青年教师、区学科带头人、校优秀教师、优秀班主任、三育人先进个人等推荐理由：认真做事，勤奋做人，杏坛路上，甘为红烛。
一天天，一年年，一届届，春风化雨，滋润了一个个青春生命。
??周金娥：潜心钻研成就知性魅力魅力风采：周金娥，中共党员，政治高级教师。
她是学习型、研究型教师的典型代表。
“一天不钻研，课堂莫敢言”，不仅成为一种工作需要，也成为她的一种生活方式。
她潜心钻研教学，勇于改革创新，“寓庄于谐、寓情于智、寓德于境”，善于引导学生在多样化探究中“知道、悟道、体道”。
她多次主持、参与省市校级课题，发表论文多篇；数次在校内外上观摩课、展示课，并获省市优质课比赛一等奖。
先后获得省政治学科优秀教师、华师大三育人先进个人、区学科带头人、区十大魅力教师提名奖等光荣称号。
推荐理由：既诲人不倦，更学而不厌！她以务实创新成就课堂优质高效，以潜心钻研成就个人知性魅力。
曾凡洪：勇挑重担?锐意进取魅力风采：曾凡洪，中共党员，生物高级教师。
从教22年以来，他总是勇挑重担，保质超量完成各项任务，不仅所带班级学生生物考试成绩名列前茅，学科竞赛成绩同样出类拔萃。
他连续两届都有学生入围生物奥赛国家集训队。
他坚持做科研型、学习型教师，在潜心钻研教学，追求精品课堂的同时，积极撰写教科研论文，先后在国家、省市级报刊杂志中发表论文30余篇，荣获市优秀青年教师、市骨干教师、武昌区学科带头人、江夏区先进工作者、优秀教师、先进班主任、优秀党员、华师一附中优秀教师等光荣称号。
没有一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香
没有一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香人物介绍：焦宇晨、焦宇晓，高中就读于东营一中，2014年双双考进清华。
女双胞胎姐妹花焦宇晓、焦宇晨在2014年的高考中取得实考分理科704分和699分的好成绩。
焦宇晨、焦宇晓：大家好，很荣幸有机会和大家一起分享我们对学习的感悟。
成功离不开拼搏，人生只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，学习没有什么捷径可走，只有扎扎实实走好每一步，才有可能换来最后的成功。
下面我们简单地谈几点。
在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。
超常发挥是可望而不可求的，我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上，因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注，我们不敢输，也输不起。
不要说什么“只要有1%的希望，就要尽100%的努力”，即使是0%的希望，也要尽120%的努力。
不坚持到最后，你永远不知道自己会不会成功。
只要高考交卷铃声还没有响起，任何一个人都有创造奇迹的机会。
你只要拼尽了全力，即使最后失败了，也不会留下遗憾，而不会后悔。
因为即使重来，你还能怎么样呢?现实一点说，竭尽全力的人很多，但并不是每个人都可以跨入清北的大门。
每个人都有不同的经历与成长轨迹，是难以比较的，再加上太多的运气与偶然，结果是否如人意往往难以预料，我们要做的就是做最好的自己。
不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就要义无反顾，风雨兼程。
我们相信一切付出都会有回报，“不是不报，时候未到”。
现在有些同学，一点也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回报;还有一些人，淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。
其实完全没有必要，我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决心。
别说为5%的收获付出90%，即使是0%，你敢不敢说，我心甘情愿，无怨无悔;你敢不敢继续拼，继续赌。
如果你有这样的气魄，那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。
二、不忘初心不管发生什么意外，不忘初心，始终如一。
可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚定，不松懈。
比如，每次从外地比赛或培训回来，如果是在上学期间，我们从来不会先回家，而是下了车，就直接去了教室;每个大年三十，我们吃完了饺子就看书;大年初一当鞭炮声响起的时候，我们还在做题;除了要输液，我们没请过一天的病假，即使是输液，我们也会在输完液之后立即赶到学校，哪怕还有最后一节课;有时在外出培训的路上，我们也依然在看书。
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：张亚娜
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：张亚娜【聚优1对1小学英语——佳音不断】巨人聚优1对1考级英语组现有外语专业专兼职教师300多名，其中研究生学历者占15%，5年以上教龄者占50%，强大的师资阵容堪称京城1对1领域之龙头。
五年以来，经英语组培训的学员BETS1/KET接近100%，优秀率达27%;BETS2/PET为78%，优秀率达13%;三一口语六级为83%，优秀率达17%;三一口语七级达75%;三一口语八级85%;三一九级目前为100%;“剑桥少儿英语”各级均为100%，优秀率分别为一级83%、二级63%、三级55%。
张亚娜老师聚优1对1优秀英语教师，从事英语教学六年多，高级中学教师资格证认证，教学经验丰富，授课思路清晰，注重启发与引导学生，善于根据学生的学习状况和现有知识水平进行讲课，讲解细致，注重总结，查缺补漏，能够巧妙地将英语知识与生活实际相结合，注重和学生互动，充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地学习，注重训练学生解题思路和学习习惯的培养，有耐心，有责任心。
张老师主要教授课程有小升初、中考、新概念、三一口语、BETS(MSE)系列、剑桥少儿英语等课程。
张老师教学心得：良好的师生关系能提高孩子对英语学习的兴趣。
快乐的学习也很重要，让孩子在快乐的活动中发展独立的思维，发展他们的潜能。
【巨人聚优1对1介绍】聚优1对1，是巨人学校旗下个性化教育品牌，是在总结多年1对1教学服务规律的基础上,推出的高端1对1教育品牌,经过长期的探索、多年的发展和众多一线教育专家和教育研究院的支持与加盟，使聚优1对1已经成为北京规模较大，服务科目全的个性化教育领航机构。
目前聚优1对1教育已经在北京、西安、武汉等地开设数十家直营机构和聚优1对1加盟机构。
并施行统一的品牌管理、统一的市场推广、统一的资源分享和统一的教师培训分配等服务，实现聚优学员全面发展，提升成绩。
本着“释放每一个孩子的学习潜能”的办学理念，因材施教，推出科学、先进的“6个1”辅导模式：1名学习规划顾问、1套专属教学计划、1名学习管理专家、1个精英教师团队、1名学科答疑老师、1名心理疏导老师。
做一个有魅力的英语老师
做一个有魅力的英语老师著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。
”作为中学英语教师，在教学过程中，我们应努力营造“这种良好的教学气氛”，保持学生们兴致勃勃的情绪、思索判断的状态，跃跃欲试的欲望，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃，从而开发学生英语学习的潜能，提高英语语言素质，以适应新世纪对人才的需求。
在多年的教学生涯中我深深地体会到教师应不断更新教学观念，改进教学方法，同时，在教学中与学生建立一种良好的师生关系，做一个有魅力的英语老师。
那么如何做一个有魅力的英语老师呢？一、教师要转变教学理念，培养学生自主学习、创新发展的能力传统的英语课堂教学，只重视英语知识的机械输入和积累，而忽视学生学习英语过程的启发，忽视对学生学习情趣的激发，特别是缺少语言的实践活动过程，造成学生被动学习，课堂气氛缺乏活力和生机，师生之间缺少情感交流，无有效互动。
而新课改理论指导下的课堂教学则要求：教师在组织课堂教学中，不仅要有效灵活地传授知识和技能，同时，还要激活课堂气氛，调节学生学习兴趣，师生之间要进行情感交流，教学互动。
因此要提高课堂教学的有效性，教师必须转变教育教学观念，创新教育教学模式，从有效推进和促进学生主体性实践活动入手，培养学生自主发展能力，以造就具有创新精神和实践能力的、个性品质得到和谐发展的、德育智育潜能得到有效激发的符合素质发展要求的高素质人才。
现代的教学模式要求课堂教学实践要体现学生的主体性。
让学生自主实践，自我发展，提出问题，在教师引领下解决问题；提倡课堂的民主性，充分地尊重学生，开放学生的活动与思维空间，开发学生的多元智能。
在英语课上，教师一走进教室就要为学生创设英语情景和语言环境，使其身临其境，打开思路，进入角色，严禁训斥学生，给他们造成不良心理影响，一堂课，学生能否积极参与，完全取决于教师是否能激发学生的求知欲。
新东方老师的十大特征
新东方老师的十大特征有那么高的荣誉感，受人尊重，还能拥有令人梦寐以求的人生的六种财富，新东方正是这样才吸引和留住了许多优秀的人才。
可是，在成千上万的求职者中，能够被新东方选中的却是凤毛麟角。
有许多人前来应聘时手中握着英语专业八级或者各种英语大赛的获奖证书，自信满怀，可是经过一系列的笔试、面试和试讲以后，却失望而归，因为我们所需要的老师是新东方老师，是不同于其他学校老师的人才。
很多求职者都在询问：新东方需要什么样的老师？我们的回答是，新东方需要中国最优秀的老师。
新东方的优秀教师必需具备以下十大特征：第一个特征是激情彭湃，Passionate。
新东方老师最本质的特征就是生命热情迸发，血液激情流淌。
在课堂上的一言一行都是激情的展现，通过激情影响人、震撼人、感染人，同时也通过激情感动自己。
“只有让自己感动的课，才可能深深地感动学生。
”这是江博老师讲过的一句话，现在已经成为了所有新东方老师的共识。
作为一名新东方老师，当你发现有学员在你课堂上睡觉时，当你发现来上课的学员越来越少时，当学生给你的课堂评分越来越低时，你会怎么做？我的观点是，学员永远是对的，因为你的课堂无法吸引他们，所以他们完全有理由选择某种方式来表达自己的不满。
而你的课堂为什么不能吸引他们，没有激情、毫无活力应该是一个重要的原因。
所以，想来新东方当一名受人尊敬的优秀老师，首先请把自己生命中最灿烂的激情点燃，然后，用它照亮你周围的人，包括学员，包括同事，包括领导。
第二个特征是幽默，Humorous。
新东方教育科技集团十年来培训学员达到一百多万，这是一个了不起的奇迹啊，这样多年持续、快速、稳定发展的企业据我所知在中国是不多见的。
“学员造就新东方”是我们一贯的观点，同时我们要思考的是——学员怎样造就新东方？中国的培训机构千千万万，他们为什么会选择新东方？这就引出了我们的另外一个观点——老师是新东方的灵魂。
学员选择新东方，不是看中新东方的地理位置、教学设备等方面，他们认准的目标只有一个——老师。
我想成为一名优秀的幼儿教师作文英文
我想成为一名优秀的幼儿教师作文英文English: To become an outstanding preschool teacher, one must possess a deep passion for working with young children and a genuine desire to make a positive impact on their lives. It is essential to have a strong understanding of child development theories and practices, as well as the ability to create engaging, age-appropriate learning experiences for young learners. Effective communication skills are crucial in building strong relationships with both children and their parents, fostering a sense of trust and collaboration. Patience, creativity, and a nurturing attitude are also key attributes that contribute to creating a warm and supportive learning environment. Continuous professional development and a commitment to staying up-to-date on the latest educational trends and strategies are essential for growth and improvement in the field. By cultivating a love for learning in young children and helping them develop essential skills and knowledge, a dedicated preschool teacher can truly make a lasting impact on the lives of their students.中文翻译: 要成为一名优秀的幼儿教师，必须对与幼儿一起工作充满激情，并真诚地希望对他们的生活产生积极的影响。
喜欢当幼师的理由英语作文100字
喜欢当幼师的理由英语作文100字English:I love being a preschool teacher because I have a passion for working with young children and helping them learn and grow. I find joy in creating engaging and interactive activities that spark curiosity and creativity in my students. I also enjoy building strong relationships with not only the children, but also their families, and being able to make a positive impact on their lives. Being a preschool teacher allows me to witness the wonder and excitement in a child's eyes as they discover new things, and I feel grateful to be a part of their journey of exploration and development.中文翻译:我喜欢当幼师是因为我热爱与幼儿一起工作，帮助他们学习和成长。
我喜欢创造引人入胜和互动的活动，激发学生的好奇心和创造力。
我也喜欢与孩子以及他们的家庭建立牢固的关系，并且能够对他们的生活产生积极的影响。
做一名幼师让我能够见证孩子们发现新事物时眼中的惊奇和激动，我感到很幸运能成为他们探索和发展之旅的一部分。
英语老师颁奖词集锦(精选10篇)
英语教师颁奖词集锦〔精选10篇〕篇1：颁奖词一、全国“助人为乐”模范李明素、林秀贞等10位全国“助人为乐道德模范”，他们用自己的平凡而伟大的行动，演绎出了人间的真爱和至爱！他们无愧于大会给予的“致敬词”——“善行无疆......詹天佑颁奖词〔许萌〕是谁？在面对帝国者的嘲笑时，挺身而出，决然的承受了，那项艰巨的任务；是谁？心中默想着“一定要成功，绝对不能失败。
一定要为中国争一口气呀！给生物教师的颁奖词有这么一位教师，带着我们走进变化万千的生命科学。
有这么一位教师，在微观与宏观的世界里自由穿行。
有这么一位教师，侣细胞而友进化，默默探究着物种的微妙。
〔注解：侣：以为伴侣，友：以为友〕。
补充：您与生物结缘，与我们结缘......篇2：颁奖词最正确卓越奉献奖—武汉黄红胜幽默、睿智、是他给人留下的印象，与东方雨虹开场合作，整合其当地多年经营涂料的资，结合东方雨虹的品牌优势，利用不到一年的时间就为东方雨虹在黄陂的开展打下坚实的根底武汉会场布置。
最正确卓越奉献奖—武汉李利华巾国不让须眉，虽然从未接触防水行业，但是怀着对东方雨虹的信任，对防水行业的一份憧憬和执着，在公司的指导下，20xx年初果断的拿出多乐士的店面开设东方雨虹专卖店，并聘请小区业务员，施工人员，积极召开工长会议加上多样化的广告宣传，使东方雨虹的销量节节攀升，快速的成为当地最强的品牌，李姐曾说：她要让那些曾经嘲讽她做防水的人刮目相看！我们有理由相信：您的努力，您的坚持，梦想终将成功武汉国兆会展！最正确卓越奉献奖—武汉沈志敏要么不做，要做就做最好的，这是沈总的经营理念，正是这一点，东方雨虹初到武汉市场，就与其结下了不解之缘，正是他的支持，他的付出，为东方雨虹的开展做出了不可磨灭的奉献，并在20xx年创造了单店销量不匪的骄人业绩武汉会展公司。
最正确卓越奉献奖—武汉陈璇年轻，帅气，智慧是他给人的第一印象，有目光，有思想，有远见是他选择东方雨虹的原因。
在积极推广雨虹品牌的同时，并不断介绍同行朋友经营东方雨虹，为其品牌的快速开展做出了宏大的奉献武汉活动筹划。
做英语老师骄傲的十大理由
做英语老师骄傲的十大理由作者：来源：《阅读与作文（英语初中版）》2013年第09期每一种职业人都有其特性。
英语老师的特性是什么？看完此文，你和我有同样的感受吗？ Are you an English teacher？If “yes”， then take pride in yourself！The other day， some of my colleagues and I took part in a teachers gathering held by the local education authourities， which was aiming at enhancing the communication between teachers from different schools. At the gathering， we chatted happily. Suddenly， an idea occurred to us that we could ask the teachers from other schools to guess which subject we teach at school. Surprisingly， all of those who were asked to could dope out my subject except one who just became a teacher last year. When I asked them how they managed to figure it out， they smiled and answered with just one word：“intuition”.I always believe that all the English teachers have something in common that distinguishs them from other teachers. Look at the English teachers around you， make comparison with other teachers， and you may have some findings.Now， as an English teacher for about 10 years， I will share my findings with you：您是一位英语老师吗？如果是，您应该为自己感到骄傲！不久前的某一天，我和我的一些同事参加了一个由当地教育部门举办的教师聚会，这个聚会的目的在于增强来自不同学校的老师间的交流。
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：杨晓艳
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：杨晓艳【聚优1对1小学英语——佳音不断】巨人聚优1对1考级英语组现有外语专业专兼职教师300多名，其中研究生学历者占15%，5年以上教龄者占50%，强大的师资阵容堪称京城1对1领域之龙头。
五年以来，经英语组培训的学员BETS1/KET接近100%，优秀率达27%;BETS2/PET为78%，优秀率达13%;三一口语六级为83%，优秀率达17%;三一口语七级达75%;三一口语八级85%;三一九级目前为100%;“剑桥少儿英语”各级均为100%，优秀率分别为一级83%、二级63%、三级55%。
杨晓艳老师巨人聚优1对1优秀教师，主讲课程：BETS、NCE、GESE、KET、PET、小升初等。
杨老师善于挖掘学生的潜能，强调以贴近孩子的方式教育孩子，利用孩子的好奇心激发其创造力。
善于倾听学生的心声，加强学生与老师之间的交流与互动，摒弃墨守陈规。
教学气氛热烈而欢快，教学中极其注重激发学生的兴趣与积极性，使学习英语变得轻松，有趣。
杨老师所教BETS 1成绩普遍达到A2，BETS 2100%，所教小升初学生大多考入人大附中、北大附中、十一学校，首师附等重点中学。
【巨人聚优1对1介绍】聚优1对1，是巨人学校旗下个性化教育品牌，是在总结多年1对1教学服务规律的基础上,推出的高端1对1教育品牌,经过长期的探索、多年的发展和众多一线教育专家和教育研究院的支持与加盟，使聚优1对1已经成为北京规模较大，服务科目全的个性化教育领航机构。
目前聚优1对1教育已经在北京、西安、武汉等地开设数十家直营机构和聚优1对1加盟机构。
并施行统一的品牌管理、统一的市场推广、统一的资源分享和统一的教师培训分配等服务，实现聚优学员全面发展，提升成绩。
本着“释放每一个孩子的学习潜能”的办学理念，因材施教，推出科学、先进的“6个1”辅导模式：1名学习规划顾问、1套专属教学计划、1名学习管理专家、1个精英教师团队、1名学科答疑老师、1名心理疏导老师。
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：黎细顺
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：黎细顺【聚优1对1小学英语——佳音不断】巨人聚优1对1考级英语组现有外语专业专兼职教师300多名，其中研究生学历者占15%，5年以上教龄者占50%，强大的师资阵容堪称京城1对1领域之龙头。
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黎细顺巨人聚优1对1优秀教师，主讲课程：BETS, KET, PET, FCE,GCSE, 剑桥少儿英语，新概念英语，小升初，中考等，黎老师有很强的亲和力，从小学一年级到初三的孩子都能和其打成一片，善于根据学生特点，制定适合孩子的相应学习计划。
能很好的抓住学生的兴趣和好奇心，跟孩子进行有效的沟通和互动。
课堂气氛活跃而欢快，知识点概括详细到位，让学生能在快乐中有效的掌握和使用英语。
黎老师带过的学生有顺利进入人大附中，北大附中，朝外，80中，二中，五中，四中等重点中学。
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巨人聚优1对1小学英语教师介绍：王昊
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：王昊【聚优1对1小学英语——佳音不断】巨人聚优1对1考级英语组现有外语专业专兼职教师300多名，其中研究生学历者占15%，5年以上教龄者占50%，强大的师资阵容堪称京城1对1领域之龙头。
五年以来，经英语组培训的学员BETS1/KET接近100%，优秀率达27%；BETS2/PET为78%，优秀率达13%；三一口语六级为83%，优秀率达17%；三一口语七级达75%；一口语八级85%；三一九级目前为100%；“剑桥少儿英语”各级均为100%，优秀率分别为一级83%、二级63%、三级55%。
王昊老师巨人聚优教育优秀英语教师，毕业于北京科技大学。
王昊老师口语地道纯正，拥有一套独到的发音教学方法，教学方式极具个性。
专于语法，善旁征博引，课程生动活泼。
曾获部分名校师生一致认可，好评如潮。
寓教于乐，乐在其中。
用王老师自己的话说就是：“爱教学，爱英语，更爱学生，我不是大人物，我是王昊——Practice makes you better, not perfect.”【巨人聚优1对1介绍】聚优1对1，是巨人学校旗下个性化教育品牌，是在总结多年1对1教学服务规律的基础上,推出的高端1对1教育品牌,经过长期的探索、多年的发展和众多一线教育专家和教育研究院的支持与加盟，使聚优1对1已经成为北京规模较大，服务科目全的个性化教育领航机构。
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【选择巨人聚优1对1的十大理由】1、中国十大品牌教育机构2、16积累专注中小幼教育3、1000家遍布各地教学分部4、家长票选最满意辅导学校5、名师航母打造师资团队6、小升初连续十年蝉联第一7、竞赛辅导学员获奖达90%8、独自研发专家肯定教材9、覆盖面的考级培训项目10、全程完善个性化服务流程【巨人聚优1对1服务体系】预约及时测评——》安排最合适教师——》制定科学辅导计划——》全程教学监控——》定期测评——》贴心增值服务【巨人聚优优秀师资介绍】详情点击进入》》【巨人聚优优秀学员案例】详情点击进入》》温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨5位数分机号，与咨询老师直接通话。
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：陈鑫
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：陈鑫【聚优1对1小学英语——佳音不断】巨人聚优1对1考级英语组现有外语专业专兼职教师300多名，其中研究生学历者占15%，5年以上教龄者占50%，强大的师资阵容堪称京城1对1领域之龙头。
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陈鑫老师巨人聚优1对1优秀英语教师，注重以充满智慧和幽默的英语，带领学生进入英美国家文化和历史的殿堂，重点培养学生在课堂上实际运用英语的能力，并希望以此结束初高中孩子学习英语之苦痛。
陈老师善于把枯燥的语法、词汇、句法、试题等融于轻松搞笑的情景，创造“学以致用”的环境，使学生有“用武之地”。
陈老师细心、认真、负责，善于用激情、热情、豪情去感染每一个学生，从而让课堂气氛活跃、学生参与积极、主动性强。
陈老师名言：“哪怕一节课只有短短的两个小时，但你得花上一个星期的时间来准备!”【巨人聚优1对1介绍】聚优1对1，是巨人学校旗下个性化教育品牌，是在总结多年1对1教学服务规律的基础上,推出的高端1对1教育品牌,经过长期的探索、多年的发展和众多一线教育专家和教育研究院的支持与加盟，使聚优1对1已经成为北京规模较大，服务科目全的个性化教育领航机构。
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巨人聚优1对1小学英语教师介绍：陈琛
巨人聚优1对1小学英语教师介绍：陈琛【聚优1对1小学英语——佳音不断】巨人聚优1对1考级英语组现有外语专业专兼职教师300多名，其中研究生学历者占15%，5年以上教龄者占50%，强大的师资阵容堪称京城1对1领域之龙头。
五年以来，经英语组培训的学员BETS1/KET接近100%，优秀率达27%；BETS2/PET为78%，优秀率达13%；三一口语六级为83%，优秀率达17%；三一口语七级达75%；一口语八级85%；三一九级目前为100%；“剑桥少儿英语”各级均为100%，优秀率分别为一级83%、二级63%、三级55%。
陈琛老师巨人聚优1对1优秀教师，在校期间获全国大学生英语竞赛特等奖，研究生期间曾担任世界银行专家陪同翻译、小学英语下乡支教教师等，有丰富的教学经验。
口语流利，发音纯正，课堂上鼓励学生多说多念，旨在全英文环境下提高学生语言运用能力，增强学生玩转英语的信心。
陈老师教学风格幽默生动，条理清晰，善于运用新颖的教学方法将语法等知识点化繁为简，结合每个学生的学习起点及个性发展，从兴趣入手提高学生成绩，让学生爱上学英语，不怕考英语。
【巨人聚优1对1介绍】聚优1对1，是巨人学校旗下个性化教育品牌，是在总结多年1对1教学服务规律的基础上,推出的高端1对1教育品牌,经过长期的探索、多年的发展和众多一线教育专家和教育研究院的支持与加盟，使聚优1对1已经成为北京规模较大，服务科目全的个性化教育领航机构。
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做英语老师骄傲的十大理由
每一种职业人都有其特性。
英语老师的特性是什么？看完此文，你和我有同样感受吗？（后面有汉语）
Are you an English teacher? Then be proud of yourself!
The other day, some of my fellow teachers and I were exchanging ideas elsewhere. At the gathering, the teachers from the other school were asked to guess which of us teach Chinese, which math and which English and so on. To my surprise most of them could guess my subject.
I asked them how they were able to guess it, they simply said: the feeling.
I always feel that there is somethin g unusual about English teachers. I can’t tell what it is and why it is so. Look at the English teachers around you, make some comparison with other teachers, and you may find that there are indeed some true elements about it, at least in the following aspects.
1. There is no shortage of pretty charming women and cute handsome men in the group, though I’m an exception. Even not so, there must be something else distinctive about you.
2. English teachers can somehow speak better Chinese Putonghua than other teachers, even much better than lots of Chinese teachers in general.
3. It’s not difficult to find versatile English teachers who are brilliant and shining when singing and performing on the stage.
4. English teachers are mostly easy-going, good-natured and straightforward in getting along with others, and therefore often more popular with students.
5. English teachers are often more romantic in their life and full of passion and emotion in their teaching.
6. English teachers often behave more naturally and gracefully in open occasions.
7. English teachers can often step out of the of sophisticated world and conventional style and enjoy an independent, free life of their own, caring little about fame and fair, which explain why there are few leaders among them.
8. Most English teachers maintain a young and gentle heart and appear younger than teachers of their own age.
9. English teachers often lead the new fashion of life and closely keep up with the times.
10. English teachers can contact and accept foreign culture and new ideas more directly and quickly by reading foreign websites and listening to foreign radio stations at the earliest time.
你是英语老师吗？请为你自己骄傲吧。
几天前，我和几位同伴到别处闲聊，聚集在一起时，对方猜我们谁教语文，数学，英语等等。
令人惊奇的是，对方的大部分都能猜出我教的学科。
我问怎么能猜出的，他们只是说：感觉呗。
我一向觉得英语老师总有点不同寻常的特点，但到底是什么？为什么会如此？我却说不清。
看看你周围的英语老师，与其他老师做点比较，你会发现还真有几分不同的地方，至少在以下十个方面：
1、英语教师中不乏帅哥美女，尽管本人例外。
即使不是，你身上一定有什么别的不同之处。
2、不知何故，英语老师总的来说，比别的老师普通话讲得好，甚至超过很多中文老师。
3、在舞台上，你常常能看到多才多艺的英语老师唱歌，表演时那光彩照人英姿。
4、大部分英语老师天性良好，与人相处随和、直率，所以比较受学生喜爱。
5、英语老师生活中更浪漫；工作起来也更充满情感和激情。
6、英语老师在公开场合往往表现得更自然、大方、得体。
7、英语老师通常能超脱世俗，淡泊名利，崇尚独立自由生活，所以他们中很少有领导角色。
8、大部分英语老师能保持一颗年轻，和善的心，比同龄教师显得年轻。
9、英语老师通常引领新时尚，紧跟时代潮流。
10、通过第一时间阅读英文网站，听英语电台，英语老师能更直接、更快捷地接触和接受外国文化和新思维。