FLASH神奇的数字魔术盒子

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精品文档-Flash 8实训教程——游戏制作入门(陈洁)-第1章

精品文档-Flash 8实训教程——游戏制作入门(陈洁)-第1章

第1章 永远得不到的礼物 图1-3
第1章 永远得不到的礼物 图1-4
第1章 永远得不到的礼物
(2) 在〖文档属性〗对话框中,单击〖背景颜色〗旁边 的颜色框,在弹出的颜色选择框中选择一种你喜欢的颜色作为 舞台背景色,也就是动画的背景色。
(3) 在〖文档属性〗对话框中,设置〖帧频〗为 “12”fps。
第1章 永远得不到的礼物
作业与练习 1.依照本例,制作一个“永远得不到的礼物”动画。 2.在本例的基础上,制作一个恶作剧动画,内容充分发 挥原创精神。 3.试删除或修改Action Script中的符号和变量,看看 会出现什么样的错误。
(4) 单击〖文档属性〗对话框的〖确定〗按钮,完成对 整个电影基本属性的设置,回到舞台。
(5) 按Ctrl+S键或者选择菜单命令〖文件〗→〖保存〗 保存文件,在出现的〖另存为〗对话框中,设置文件保存的路 径和文件名。
第1章 永远得不到的礼物
2.按钮元件“礼物btn”的制作 (1) 选择菜单命令〖插入〗→〖新建元件〗或者使用快 捷键Ctrl+F8调出〖创建新元件〗对话框(见图1-5)。
第1章 永远得不到的礼物 图1-12
第1章 永远得不到的礼物
(3) 选择菜单命令〖文件〗→〖发布〗,将电影发布为 swf文件,就可以将生成的swf文件作为邮件的附件发送了。 一个完成的动画只需要swf文件就可以观看了。
用发布设置+发布生成的swf文件与我们直接按Ctrl+ Enter键后生成的swf文件并没有不同。区别在于用这种方法, 我们对发布的结果可以有多种多样的控制,如单击〖发布设置〗 对话框中的〖Flash〗标签,其中对生成的动画有很多的设置, 见图1-13。
第1章 永远得不到的礼物

在系统编程软件(FlashMagic)的使用

在系统编程软件(FlashMagic)的使用

在系统编程软件(Flash Magic)的使用1.在系统编程简介进行单片机的实验或开发时,通常需要借助编程器将调试好的目标程序写入到单片机内部程序存储器中。

普通的编程器价格从几百元到几千元不等。

另外,在开发过程中,程序每改动一次就要拔下电路板上的芯片编程后再插上,也比较麻烦。

随着单片机技术的发展,出现了可以在系统编程(ISP)的单片机。

ISP一般是通过单片机的串行接口对内部的程序存储器进行编程,如PHILIPS 公司的P89C51RX+、P89C51RX2单片机;ATMEL公司的A T89S8252单片机;WINBOND公司的W78E516等。

利用在系统编程(ISP)的单片机,单片机的实验和开发不需要编程器,单片机芯片可以直接焊接到电路板上,调试结束即成成品,甚至可以远程在线升级单片机中的程序,使得单片机应用系统的设计、生产、维护、升级等环节都发生着深刻的变革。

实验仪附带有一片PHILIPS 公司新推出的高性能8 位单片机P89C51RD2,该单片机与MCS-51单片机引脚及指令集完全兼容。

该单片机最大的优点是:其片内具有64KB闪速程序存储器,1KB的片内数据存储器,且同PC机连机后,可将目标程序直接写入片内程序存储器中,不再需要专用的编程器。

下面就其编程方法作一介绍。

①在断电的情况下,将P89C51RD2单片机插入实验仪通用单片机插座并锁紧。

将实验仪与单片机之间的串行通信电缆连接好,通信电缆一端接在PC 的串口COM1或COM2,另一端接实验仪J4。

②将实验仪上的编程开关(下载开关SW8)拨至ON位置,编程指示灯亮。

按RESET 按钮使单片机复位后,即可按下面的说明编程.2.在系统编程软件的安装随试验仪附带的光盘中,包含有PHILIPS单片机的在系统编程软件”Flash Magic”,该软件在使用前需进行安装,安装步骤如下:1、将光盘上的Flash Magic拷贝到硬盘上.2、用鼠标双击Flash Magic的图标,根据屏幕提示操作,程序会自动安装到你的机器上3. 在系统编程软件的使用在PC机上运行编程软件Flash Magic,软件运行后屏幕界面如下:屏幕上方为主菜单,主菜单下方的屏幕被分成了5个区,分别标有1、2、3、4、5。

魔法棒教案8篇

魔法棒教案8篇

魔法棒教案8篇通过教案能够为教师提供丰富的教学资源和参考资料,想要让学生更好地参与课堂,教案设计要有互动环节,以下是本店铺精心为您推荐的魔法棒教案8篇,供大家参考。

魔法棒教案篇1一、活动目标:1、理解故事内容,了解四季的不同特点以及不同季节带来的优劣。

2、乐意与同伴交流,能用较完整的语言表达自己的理解。

二、活动准备:1、自制手机一只,在手机上贴上春、夏、秋、冬四个号码键。

2、幼儿每人一张纸,水彩笔。

3、幼儿用书第16~17页。

4、语言磁带。

三、活动重点:了解四季的不同特点以及不同季节带来的优劣。

四、活动难点:能用较完整的语言表达自己的理解。

五、活动过程:1、出示手机,引起幼儿活动兴趣。

(1)看,这是什么。

(2)这可不是一般的手机,你知道它和我们平常用的手机有什么不一样的地方吗?这是魔法奶奶的手机,它有四个号码键,能拨通春姐姐、夏哥哥、秋姑姑和冬爷爷的电话。

今天我们就来听一听《魔法奶奶的电话》这个故事吧!2、教师讲故事,幼儿倾听。

(1)故事里有那几位小朋友?(2)他们要求魔法奶奶干什么?为什么要这样做呢?3、幼儿再次倾听故事,结合幼儿用书理解故事内容。

(1)桌子喜欢春天的原因。

(2)汤豆喜欢夏天的原因。

(3)以同样的办法引导幼儿分析小添喜欢的季节和不喜欢的季节的原因。

(4)教师总结:每个人都自己喜欢和不喜欢的季节,每一个季节都有让人高兴和不高兴的事,那么魔法奶奶给谁打电话呢?她是怎么说的?引导幼儿说说魔法奶奶的话。

(5)回答问题:为什么魔法奶奶会这么说?引导幼儿说说每一个季节都有优点和缺点。

4、播放故事录音,幼儿完整倾听故事。

(1)卓子喜欢春天,汤豆喜欢夏天,小添喜欢秋天,他们都有自己的理由,你能说说自己喜欢的季节吗?(2)幼儿相互说说自己喜欢的季节和不喜欢的季节,并且阐明自己的理由。

(3)教师小结:每一个季节都自己不同的特点,我们都应该喜欢。

六、活动反思:在本节活动中,我以猜谜语的方式调动幼儿的积极性,孩子们很感兴趣,能积极参与互动。

Flash游戏制作常用代码解析

Flash游戏制作常用代码解析

往链点点通共享资源,了解更多请登录目录Flash游戏制作常用代码解析 (3)FLASH游戏制作基础:响应键盘的四种方法 (9)Flash游戏制作--空战 (12)Flash飞行游戏制作全解 (19)Flash游戏制作--迷宮 (29)Flash游戏制作规划与流程漫谈 (36)用Flash制作互动的小人 (45)常见的飞机发射子弹的控制 (49)一个完全使用AS2编制的飞机游戏之制作详解 (50)Flash游戏制作常用代码解析1.获取随机数随机函数在flash游戏制作中很常用,例如在拼图游戏中,每次开始新的游戏时可以利用随机函数使图块获得新的位置,试想一个千篇一律的游戏谁会有兴趣玩下去。

现在我们有两种产生随机数的方式:random()和Math.random(),举例来讲,如果我们相随机赋给x一个0-5的数,我们可以使用x=random(6)或者x=Math.random()*5。

但这两种方式产生的随机数是有区别的,用random(6)方法返回的x是0<=x<=5的整数,而另外一种返回的x 则是0<=x<5的小数。

试着在第一帧中写入下面的AS,并在第二帧创建内容帧以形成循环:x = random(6);y = Math.random()*5;trace("x="+x+",y="+y);在output窗口中将得到以下数据:...x=1,y=3.66887632058933x=2,y=4.39878350123763x=0,y=0.522367884404957x=3,y=2.95675310306251x=5,y=4.03038211166859x=2,y=0.223042098805308...区别一目了然。

2.获得鼠标及MC(MovieClip)的位置另外一个在flash游戏制作使用频率比较高的参数就是坐标了,鼠标的坐标和MC的坐标的获得方式是不同的,鼠标的坐标可以用_xmouse和_ymouse获得,MC的坐标可以用MovieClip._x和MovieClip._y获得。

PPT多种Flash倒计时器

PPT多种Flash倒计时器
02
将鼠标放在Flash播放器窗口上,按下鼠标左键并拖 动可调整位置。
03
根据需要,可以调整Flash播放器窗口的大小和位置 ,以适应幻灯片的布局。
设置播放参数以满足不同需求场景
选中Flash播放器窗口,点击右 键选择“属性”选项。
根据需要,可以设置Flash倒计 时器的播放时长、颜色、字体 等参数,以满足不同场景的需 求。
使用Flash提供的交互组件,如按钮、文本框等,创建具有交互性 的界面。
动画效果
利用ActionScript控制Flash动画,实现倒计时器的动态效果。
优化代码提高性能策略分享
代码优化技巧
01
通过减少代码量、避免冗余代码、使用高效算法等方式优化代
码,提高程序运行效率。
内存管理
02
合理管理内存资源,及时释放不再使用的对象,避免内存泄漏
在弹出的对话框中,可以设置 Flash播放器的各种参数,如播
放、暂停、停止等。
设置完成后,点击“确定”即 可保存设置。
06
总结回顾与展望未来发展趋

本次课程重点内容回顾
01
Flash倒计时器基本概念
介绍了Flash倒计时器的基本定义、作用和使用场景。
02
多种Flash倒计时器制作方法
详细讲解了使用PPT制作多种风格Flash倒计时器的具体步骤和技巧,
缓动函数应用举例
例如,在制作一个元素从屏幕左侧移动到右侧的动画时,可以使用缓入缓出( ease-in-out)的缓动函数。这样,元素在动画开始时会较慢地开始移动,然后 逐渐加速,在动画结束时再逐渐减速,从而实现更加自然的移动效果。
结合音频、视频素材提升观感体验
音频素材应用
音频素材可以为动画增添声音效果,提升观众的听觉体验。例如,在动画中添加背景音乐、音效等,可以使动画 更加生动有趣。

Flash as3实例教程:小球顶箱子实例

Flash as3实例教程:小球顶箱子实例

Flash as3实例教程:小球顶箱子实例在这个Actionscript 3教程中,我将为你展示怎样创建一个躲避被一个球碰撞的盒子。

看上面的效果(单击那白色的球使它运动).让我们马上开始吧!设置环境1.创建一个新的Flash Actionscript 3影片(340x200).2.在舞台上画一个矩形.设置大小为20x20.3.将矩形转换为MC.给它取一个你喜欢的名字,将注册点移到中心!4.设连接属性中MC的类名为"Box".如果你对MC连接属性感到陌生的话,请查看Actionscript 3 扩展类教程.5.现在在舞台上画一个10x10的园.6.将园转换为MC.给它取一个你喜欢的名字,将注册点移到中心!7.设连接属性中MC的类名为"Ball".8.从舞台上删除园和矩形.进入Actionsctipt9. 在第一帧输入下列Actionscript代码.//这个数组包含所有的盒子varboxes:Array = new Array();//设置球的速度varballSpeed:Number = -4;// 循环添加8个盒子到舞台for (vari = 0; i< 9; i++) {//创建一个盒子varbox:Box = new Box();//添加一个位置box.y = 150;box.x = box.width * i * 1.5 + 40;//添加一个盒子到数组boxes.push(box);//在舞台上添加一个盒子addChild(box);}//创建一个盒子并设置它的右边varball:Ball = new Ball();ball.x = 320;ball.y =155;//使球看起来象按钮(手形光标)ball.buttonMode = true;// 把球添加到舞台上addChild(ball);//侦听用户点击球的时候ball.addEventListener(MouseEvent.CLICK, ballClicked);//当用户点击球时这个函数被调用function ballClicked(e:Event):void {//在整个动画过程中添加ENTER_FRAMEaddEventListener(Event.ENTER_FRAME, enterFrameHandler); }//在每一帧这个函数被调用function enterFrameHandler(e:Event):void {//将球左移2像素ball.x += ballSpeed;for (vari = 0; i<boxes.length; i++) {//从数组获得一个盒子varbox:Box = boxes as Box;//检测从球到盒子的x距离vardistX:Number = ball.x - box.x;//球来自右边if (distX< 50 &&distX> 0 &&ballSpeed< 0) {//把盒子推上去box.y -= 2;}// 球离开左边else if (distX< 50 &&distX< 0 &&ballSpeed< 0) {//如果球没有在原来的位置则往下落if (box.y<= 150) {box.y += 2;}}//球从左边来if (distX< 0 &&distX> -50 &&ballSpeed> 0) {//往上推盒子box.y -= 2;}//球离开右边else if (distX< 50 &&distX> 0 &&ballSpeed> 0) {//如果球没在原来的位置则往下落if (box.y<= 150) {box.y += 2;}//如果球到了左边则改变方向//或者右边边缘if (ball.x + 5 >stage.stageWidth || ball.x - 5 < 0) {//反转速度ballSpeed *= (-1);}}}测试你的影片,我希望你能从这里学到一些新的东西。

多种Flash倒计时器(含多场景)

多种Flash倒计时器(含多场景)

多种Flash倒计时器1.引言Flash倒计时器是一种基于AdobeFlash技术的网页应用,主要用于在网站上显示倒计时功能。

它可以用于各种场合,如促销活动、限时抢购、重要事件倒计时等。

本文将介绍多种Flash倒计时器,包括其特点、使用方法及适用场景。

2.Flash倒计时器的种类2.1简单倒计时器简单倒计时器是最基础的Flash倒计时器,它仅显示倒计时的时间,如天、小时、分钟和秒。

这种倒计时器适用于大多数场合,如促销活动、限时抢购等。

2.2带图片背景的倒计时器带图片背景的倒计时器在简单倒计时器的基础上,增加了背景图片功能。

用户可以根据需要设置倒计时器的背景图片,使倒计时器更具个性化。

这种倒计时器适用于需要与特定主题或品牌形象相匹配的场合。

2.3带动画效果的倒计时器带动画效果的倒计时器在简单倒计时器的基础上,增加了动画效果。

例如,数字倒计时可以带有翻转效果,背景可以带有动态效果等。

这种倒计时器更具吸引力,适用于需要吸引更多用户关注的场合。

2.4带音效的倒计时器带音效的倒计时器在简单倒计时器的基础上,增加了音效功能。

用户可以为倒计时器设置开始倒计时、倒计时结束等音效,使倒计时器更具趣味性。

这种倒计时器适用于需要增加用户互动和体验的场合。

2.5多语言倒计时器多语言倒计时器是一种支持多种语言的倒计时器。

用户可以根据需要设置倒计时器的显示语言,如中文、英文等。

这种倒计时器适用于需要面向不同语言用户的场合。

3.Flash倒计时器的使用方法3.1导入Flash倒计时器文件<paramname="movie"value="倒计时器文件路径.swf"><paramname="quality"value="high"><paramname="wmode"value="transparent"></object>其中,需要将“倒计时器文件路径.swf”替换为实际的倒计时器文件路径,并根据需要设置倒计时器的宽度和高度。

倒计时flash动画(2024)

倒计时flash动画(2024)
盘操作等。
2024/1/26
变量与函数
使用ActionScript定义变量和 函数,实现数据的存储和计算 ,增加动画的逻辑处理能力。
时间轴控制
通过ActionScript可以精确控 制时间轴上的播放、停止、跳 转等操作,实现复杂的动画流 程控制。
外部资源整合
利用ActionScript加载外部资 源,如图片、音频和视频等, 丰富动画的内容和表现形式。
通过倒计时flash动画,可以引导用户进行特定的操作,如注册 、购买或参与活动。
增强视觉效果
倒计时flash动画能够增强页面的视觉效果,提升用户体验。
21
在广告宣传中的应用
突出促销信息
在广告中使用倒计时flash动画,可以突出显示促 销活动的剩余时间,刺激消费者购买欲望。
创造紧迫感
倒计时flash动画能够创造一种紧迫感,促使消费 者在短时间内做出购买决策。
挑战传统制作流程
技术创新对传统动画制作流程提出挑战,需要适应新的制 作方式和工具。
27
行业规范与标准建设需求
01
行业规范建设
建立健全动画制作行业的规范和标准,保障行业的健康有序发展。
2024/1/26
02
知识产权保护
加强对动画作品知识产权的保护,打击盗版和侵权行为,维护创作者的
合法权益。
03
推动国际合作与交流
10
03
动画创意与设计
2024/1/26
11
创意构思与灵感来源
倒计时flash动画的创意构思可 以从多个方面入手,如节日、活
动、品牌宣传等。
灵感来源可以包括日常生活中的 点滴、自然界的美景、艺术作品
的启发等。
在构思过程中,需要考虑动画的 主题、风格、情感表达等因素。

神奇可爱的动画

神奇可爱的动画
教学目标
• 了解动画的原理及其特征 • 尝试用传统的动画原理制作动态 图,感受动画 • 欣赏名作,感受动画的魅力。
• 利用视觉暂留现象,通过 连续展示一系列画面,造 成视觉形象变化的图画艺 术。动画是一种综合艺术 门类,是工业社会人类寻 求精神解脱的产物,它集 合了绘画、漫画、电影、 数字媒体、摄影、音乐、 文学等众多艺术门类于一 身的艺术表现形式。
• 手翻书动画
圆盘动画
• 抽拉框动动画
动 一 动
(flash、maya、3dmax等)
• may动画发展到现在,分了二维动画和三维 动画两种,用flash等软件制作成的就是二维 动画,而三维动画则主要是用maya或3D MAX制作成的。这个三维动画制作软件近 年来在国内外漩起三维动画、电影的制作狂 潮,涌现出一大批优秀的、震撼的三维动画 电影,如《玩具总动员》 《海底总动员》、 《超人总动员》、《怪物史莱克》、《变形 金刚》、《功夫熊猫》等。
水墨、木偶、剪纸等

葫芦兄弟
阿凡提的故事
• 动画常见的类别 有手绘动画、电 脑动画及利用木 偶、剪纸等制作 的动画。表现的 形式有平面动画 和三维动画。
• 动画主要特征 是幽默、夸张 和富于幻想。 与漫画的手绘 十分接近,人 们通常把动画 和漫画合称为 “动漫”
• 1、传统动画制作基本原 理(手翻书动画、圆盘动 画、抽拉框动动画) • 2、当代动画制作基本原 理(flash、maya、3dmax 等) • 3、特殊风格的动画片制 作

GYSFLASH 8.12 12.12 使用手册说明书

GYSFLASH 8.12   12.12 使用手册说明书

GYSFLASH 8.122-62安全条例这份使用手册包含机器性能介绍以及需注意的安全事项。

首次操作机器前请仔细阅读该说明并妥善保管以备后期查阅。

任何一项操作前需认真阅读和掌握这些条例。

不可对机器做任何该说明上未提及的改装和维护操作。

因违反操作条例导致的任何损害不由生产商负责。

对机器的操作有疑问,请咨询专业人员以保证机器的准确操作。

机器的充电、启动和电源供应应严格遵照此手册和机器上提示的进行。

需遵循安全条例进行操作,任何不当或危险操作造成的问题,生产商将不予负责。

8岁以下儿童不可进行操作。

有自主活动能力、感知力和精神能力的但缺乏操作经验的人员在接受了相应的操作指导,掌握了安全操作条例后,在严格监管下可以操作机器。

机器不可给儿童玩耍。

机器的清理维护不可在无人监管的情况下由儿童进行。

不可用于给非可充电电池进行充电。

自动模式和应用限制在后面的使用模式内容中有详细解释。

易燃易爆!正在充电的电池可能释放易爆气体。

• 充电过程中,电池应放于通风良好处。

• 机器使用范围内避免火花,电弧。

禁止抽烟。

电源连接/断开• 连接机器前请先断开电源连接,或者断开电池上的连接。

• 应先将电池上不和车架相连的接线柱接入电源。

其他接线柱和车架连接时应远离电池和燃油管。

电池充电器• 充电完成后,按照先断开电池充电器再断开和车架的连接最后是电池电源的顺序依次切断连接。

连接:• 第二类设备机器• 接入电源的操作应确保符合国家安装条例。

维修:• 电源线的更换应由生产商、其售后部门或专业人员进行以避免危险。

规章条例:• 机器符合欧洲各指令。

• 产品安全标准申明在可在我们的网站上下载.• 符合EAC(欧洲经济共同体)规定的标志3废弃机器的处理:• 需特殊分拣处理,不能直接扔到家用的垃圾箱。

基本描述Gysflash专为大多数维护或免维护的铅酸电池充电而设计,这些电池通常用于汽车和许多其他车辆上。

这些电池有几种不同的类型,比如GEL(凝胶电解质),AGM(浸渍电解质),WET,MF(免维护),CA(钙)......Gysflash 8.12适用于为15Ah-160Ah的12V电池(6个2V单元)充电,以及高达240Ah的负载维持。

《数学乐园》Flash动画课件

《数学乐园》Flash动画课件

《数学乐园》Flash动画课件一、教学内容1. 第一章:认识数字010学习数字010的读写和认识理解数字的大小顺序2. 第二章:加减法运算学习加减法的运算规则掌握10以内的加减法运算3. 第三章:几何图形认识三角形、正方形、圆形等基本几何图形学习几何图形的面积和周长的计算方法二、教学目标1. 学生能够熟练掌握数字010的读写和认识,理解数字的大小顺序。

2. 学生能够理解和掌握加减法的运算规则,能够熟练进行10以内的加减法运算。

3. 学生能够认识基本的几何图形,掌握几何图形的面积和周长的计算方法。

三、教学难点与重点重点:数字010的读写和认识,加减法运算规则,几何图形的认识和计算方法。

难点:加减法运算的灵活运用,几何图形的面积和周长的计算。

四、教具与学具准备教具:Flash动画课件、黑板、粉笔学具:练习本、笔、几何图形模型五、教学过程1. 实践情景引入:通过Flash动画课件展示一个故事情境,引导学生在情境中发现数学问题,激发学生的学习兴趣。

2. 例题讲解:教师通过黑板和粉笔,讲解数字010的读写和认识,加减法运算规则,几何图形的认识和计算方法。

3. 随堂练习:学生在练习本上完成教师布置的练习题,巩固所学知识。

4. 小组讨论:学生分组讨论,分享自己的解题心得,互相学习和交流。

六、板书设计板书设计包括数字010的读写和认识,加减法运算规则,几何图形的认识和计算方法,以及重点公式和概念。

七、作业设计1. 数字010的读写和认识:请写出数字010,并说出它们的读法。

答案:0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10;零, 一, 二, 三, 四, 五, 六, 七, 八, 九, 十。

答案:2 + 3 = 5;5 2 = 3。

答案:三角形,面积=底×高÷2,周长=底+斜边+斜边;正方形,面积=边长×边长,周长=边长×4;圆形,面积=π×半径²,周长=2×π×半径。

数字魔术读心术

数字魔术读心术

数字魔术读心术篇一:数字读心术读心术是怎么知道我们心里想的数字最近好多人问这个问题啊~我也是在一次偶然中发现这中间的问题的~就是一个数字陷阱~10-99这么多数字,全部用规则中的算式运算过后,只剩下:9.18.27.36.45.54.63.72.81这几个数字而已!(也就是9的倍数~)而仔细看一下,这...篇二:数字读心术寻找一个数学读心术是通过利用6组还是8组数字来知道你心里想什么数字的.那个我初中玩过,大概什么原理忘记了就记得他有那么几组数字求高手帮我寻找出来是分开一组一组的..一、首先,在一列中写下1到11的序号(即1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11)二、在序号1和2的旁边,写下你所想的任意两个数字三、在序号3和7的旁边,写下任意两个异性的名字.(注意:不要跳跃的向下看)四、在序号4、5、6的旁边,写下朋友或亲戚的名字幕(不要有欺骗行为)五、在序号8、9、10、11的旁边,写下4首歌的名字.六、最后,许一个愿.结果:1.你必须把这个游戏告诉给(序号2旁边写下的数字)个人.2.序号3是你所爱的人.3.序号7是你所喜欢的但不能与之相伴的人.4.序号4是你最关心的人.5.序号5是非常了解你的人.6.序号6是你重要的人.7.序号8的歌适合序号3的人.8.序号9的歌适合序号7的人.9.序号10的歌最能代表你的想法.10.序号11的歌是你对生活的感受.篇三:数字读心术求解一个读心术(在1~63中选一个数)大概是在1~63中选一个数、给你看6张卡、问你有没有、就知道你选的那个数字、求原理一个简单的2进制应用一个数字,总能换成一个2进制的数字类似12,换算成2进制就是1010,就是1乘以2的3次方加0乘以2的2次方加1乘以2的一次方加0乘以2的零次方卡片这样制作,64是2的6次方,63换算成2进制是__,就做六张卡第一张卡上只做第一位是1的,第二张卡上只做第二位是1的,以此类推然后第一张卡上写个1,第二张写个2,第三张写个4,以此类推他说那张上面有就等于说这位是1加起来就好了篇四:数字读心术吉普赛人古老读心术如何猜出心里想的数字?其实很简单...看看9这个数字对应的符号,然后按下水晶再看9的符号,是不是变了?嗯.每按一次,都会变的哈~然后注意看,这次9的图像是什么,按出来的就是什么图.恰巧,9的所有倍数也都是一个图像.仔细琢磨玩的前提,10-99的数字,譬如,20.20-2-0=18,乃9的倍数,38-3-8=27,一样...9的倍数所以,可以得出,10-99的数字经过计算后都为9的倍数(其实总共只有9个结果)所以,无论你想什么数字,得出来的都是9的倍数,而9的倍数都是一个图像,那么即使每次9这个数字的图像不一样,但是这一次9的倍数数字也都是同一图像,点水晶出来的当然也就是这个囖~篇五:数字读心术关于读心术我空间(__9)转了个叫读心术的东西,任意选择一个两位数(或者说,从10~99之间任意选择一个数),把这个数的十位与个位相加,再把任意选择的数减去这个和.例如:你选的数是23,然后2+3=5,然后23-5=18在图表中找出与最后得出的数所相应的图形,并把这个图形牢记心中,然后点击水晶球.你会发现,水晶球所显示出来的图形就是你刚刚心里记下的那个图形你随便选一个两位数=10x+y这个两位数的十位数和个位数相加=x+y把上面的两个数相减=10x+y__y=9x所以不管怎么样得到的都是9的倍数,然后所有9的倍数的图形都是一样的...明白了么.篇六:数字读心术空间里有个小游戏帮我揭秘一下(不可思议的读心术)提示:1、任意选择一个两位数(或者说:从10—99之间任意选择一个数),把这个数的十位与个位相加,再把这个数减去这个和。

兔宝宝魔术箱 答案

兔宝宝魔术箱 答案

兔宝宝魔术箱答案开团|SmartGames兔宝宝魔术箱,空间视图+手眼协调+逻辑思维!很多玩具,孩子玩个两三次就扔到一边了。

有没有一种玩具,可以让孩子长时间沉浸其中?并且在给孩子带来欢乐的同时,又能锻炼到孩子的多项能力?今天带来的这款BunnyBoo兔宝宝魔术箱,小朋友需要根据卡片上图形来搭建同样的造型,充分锻炼宝宝的视知觉观察能力、空间想象能力、动手能力和语言表达能力,眼、手、脑和说同步锻炼。

而且这款产品好美好萌!!选用的是欧洲进口原木,手感体验也很好,不仅宝宝喜欢,这些年来还圈了好多妈妈粉,是低龄宝宝款里的人气王!玩法也很简单,按照挑战卡的提示,摆好相应的积木位置看起来,一切都soeasy。

NONONO!注意了,它有60张挑战卡!一旦开始挑战,这60个关卡层层叠进,拥有不同的难度,孩子会不自觉地沉浸其中玩好久。

先来看一段视频啦~这款玩具包括:一只兔宝宝,三个木框,分别是红、黄、蓝三种基本颜色,上面有圆形、五角星、方形的形状设计。

兔宝宝和每个木框积木的大小是照顾到宝宝们的手握尺寸的,是可以比较轻便抓握的。

形状、空间、观察、逻辑、想象、动手,是这个玩具所希望实现的能力培养目标。

1.2岁就能玩,少见的适合低幼宝宝的益智桌游市面上适合低幼宝宝的益智桌游真的少之又少。

因为低幼宝宝无法理解复杂的规则的,而如何用简单的道具玩出益智的层面,这就很考验玩具设计的实力了。

越是低龄的益智玩具,设计越是难!这款兔宝宝桌游的特别之处在于:组件简单,变化无穷!组件非常简单,只有4款积木;规则非常明确,只需要抓握和放置2个动作,小宝宝也能零门槛入门;然而,这么简单的道具却能变幻出无穷的设计,60张挑战卡,难度层层递进,越来越有意思,2岁玩到4/5岁都没问题。

2.培养语言表达,空间认知,解决问题,逻辑思维能力益智桌游最核心的莫过于它能锻炼孩子的综合思维能力。

这款兔宝宝魔术箱也不例外,对智力开发很有帮助。

A.语言表达能力。

低龄宝宝的词汇量比较少,刚开始玩时可能只会说“这个红色的、这个蓝色的”。

多媒体应用设计师资料

多媒体应用设计师资料

多媒体应用设计师资料嘿,朋友!你可曾想过,在这个数字化的时代,多媒体应用设计师就像是一位神奇的魔术师,能把各种数字元素巧妙地组合在一起,创造出令人惊叹的视觉和听觉盛宴?今天,就让我来给你好好说道说道这多媒体应用设计师的资料。

想象一下,在一个充满科技感的办公室里,小王正坐在电脑前,眉头紧皱,双眼紧盯着屏幕,手指在键盘上飞快地跳动着。

他就是一位多媒体应用设计师,正在为一个新的项目绞尽脑汁。

旁边的同事小李凑过来,好奇地问:“这项目难度很大吗?”小王头也不抬地回答:“你可不知道,多媒体应用设计师可不是那么好当的,得十八般武艺样样精通!”多媒体应用设计师到底需要掌握哪些技能呢?这就像是要建造一座华丽的城堡,需要各种各样的材料和工具。

首先,他们得精通各种图形图像设计软件,比如 Photoshop、Illustrator 等,这就像是他们手中的画笔,能描绘出绚丽多彩的画面。

然后,动画制作软件也是必不可少的,像 After Effects、Flash 等,这能让静态的图像活灵活现起来,就如同给画面注入了灵魂。

不仅如此,编程知识也是他们的必备技能之一。

这就好比是给城堡搭建坚实的框架,让整个多媒体作品能够稳定运行。

懂点音频处理技术也很重要,毕竟美妙的声音能让作品更加引人入胜,这不就像给城堡增添了动人的背景音乐吗?再说说学习资料吧。

网上那可是五花八门,让人眼花缭乱。

有各种在线课程,就像一个个知识宝库,只要你愿意探索,总能找到宝藏。

还有厚厚的专业书籍,那可是知识的海洋,沉浸其中,能让你收获满满。

不过,成为一名优秀的多媒体应用设计师可不仅仅是掌握这些技能和拥有这些资料就行。

这还需要有敏锐的审美眼光和创新思维。

就像同样是一堆食材,普通人只能做出家常菜,而大厨却能烹制出美味佳肴。

多媒体应用设计师就是要能在众多的元素中找到独特的组合方式,创造出与众不同的作品。

而且,他们还得有足够的耐心和毅力。

有时候,为了一个细节的完美,可能要反复修改无数次,这可真是对耐心的极大考验啊!难道你不觉得这需要一颗强大的内心吗?朋友,现在你知道多媒体应用设计师不是那么简单的了吧?他们就像是数字世界的艺术家,用技术和创意为我们展现出一个个精彩绝伦的多媒体作品。

魔法糖教案7篇

魔法糖教案7篇

魔法糖教案7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!魔法糖教案7篇编写教案时,要注重培养学生的思维能力和创新意识,写教案要求教师对教学资源进行合理利用,提高教学效率,本店铺今天就为您带来了魔法糖教案7篇,相信一定会对你有所帮助。

图形王国数学幼儿园教案

图形王国数学幼儿园教案

图形王国数学幼儿园教案图形王国数学幼儿园教案1活动目标1、幼儿能正确认识区分圆形、三角形、方形2、能尝试将生活中的物品根据圆形、三角形、方形形状进行分类。

3、体验参与数学图形活动的乐趣。

重点难点活动准备重点:正确认识区分圆形、三角形、方形难点:能将生活中的物品根据圆形、三角形、方形形状进行分类;Flash 动画、(圆形、三角形、方形)卡片若干、大 KT 板制作的(圆形、三角形、方形)各一个(一)情景导入师:我是鱼妈妈,今天我要带我的鱼宝宝们去图形宝宝家里去玩,我的鱼宝宝在哪里呀?你们想去吗?幼答:“想”【设计意图】以情境引入的方法刺激幼儿参与活动的积极性。

【活动实录】鱼宝宝的出现立刻引起了幼儿的兴趣,并积极与老师互动。

【调整】(二)活动过程1、看图形卡片,引导幼儿认识圆形、三角形、方形。

1)我们先要来认识一下图形宝宝。

——出示图形(圆形、三角形、方形)卡片,一一引导幼儿认识,并和他们打招呼。

——圆形宝宝是圆圆的,没有棱角。

三角形宝宝有三条边、三个角,方形宝宝有四条边四个角。

【设计意图】幼儿能正确认识圆形、三角形、正方形【活动实录】老师出示圆形,幼儿立刻说出这是圆形,老师一起和圆形宝宝问好,老师出示三角形有的两三个幼儿能快速说出,老师引导幼儿观察三角形有三条边,三个角,老师出示正方形,个别幼儿说出这是正方形,老师引导幼儿观察,并和幼儿一起数一数有四条边,四个角,并一一和三角形正方形宝宝打招呼。

活动中幼儿通过仔细的观察图形,98%的幼儿能正确认识根据圆形、三角形、正方形。

【调整】活动中尽量少干预孩子以引导为主,给孩子自由学习空间和足够的时间,让幼儿自己观察发现表达,获得图形的经验也是为下次正确区分图形经验的铺垫,充分的引导幼儿用数学语言表达。

2.正确区分三种图形,引导幼儿通过《小鱼游》的游戏根据地上图形找家。

——你们太厉害了,认识了三种图形!现在我要来考一考你们,看看你们是不是本领都学会了!鱼妈妈来念儿歌,看看那个聪明的鱼宝宝能正确的找到图形宝宝的家。

ps.fl的快捷键大全

ps.fl的快捷键大全

:' Flash CS3快捷键一览表收藏国工具箭头工具【V】部分选取工具【A】线条工具【N】套索工具【L】钢笔工具【P】文本工具【T】椭圆工具【0】矩形工具【R】铅笔工具【Y】画笔工具【B】任意变形工具【Q】填充变形工具【F】墨水瓶工具【S】颜料桶工具【K】滴管工具【I】橡皮擦工具【E】手形工具【H】缩放工具【Z】,【M】菜单命令新建FLASH文件【Ctrl】+【N】打开FLA文件【Ctrl】+【O】作为库打开【Ctrl】+【Shift】+【O】关闭【Ctrl】+【W】保存【Ctrl】+【S】另存为【Ctrl】+【Shift】+【S】导入【Ctrl】+【R】导出影片【Ctrl】+【Shift】+【Alt】+【S】发布设置【Ctrl】+【Shift】+【F12】发布预览【Ctrl】+【F12】发布【Shift】+【F12】打印【Ctrl】+【P】退出FLASH【Ctrl】+【Q】撤消命令【Ctrl】+【Z】剪切到剪贴板【Ctrl】+【X】拷贝到剪贴板【Ctrl 】+ 【C】粘贴剪贴板内容【Ctrl 】+ 【V】粘贴到当前位置【Ctrl 】+【Shift 】+ 【V】清除【退格】复制所选内容【Ctrl 】+ 【D 】全部选取【Ctrl 】+ 【A】取消全选【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【A】剪切帧【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【X】拷贝帧【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【C】粘贴帧【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【V】清除贴【Alt 】+ 【退格】选择所有帧【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【A】编辑元件【Ctrl 】+ 【E】首选参数【Ctrl 】+ 【U】转到第一个【HOME 】转到前一个【PGUP 】转到下一个【PGDN 】转到最后一个【END 】放大视图【Ctrl 】+【+ 】缩小视图【Ctrl 】+ 【-】100% 显示【Ctrl 】+ 【1 】缩放到帧大小【Ctrl 】+【2 】全部显示【Ctrl 】+ 【3】高速显示【Ctrl 】+【Shift 】+【Alt 】+【F】消除锯齿显示【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【Alt 】+ 【A】消除文字锯齿【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【Alt 】+ 【T】显示隐藏时间轴【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【T】显示隐藏工作区以外部分【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【W 】显示隐藏标尺【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【Alt 】+ 【R】显示隐藏网格【Ctrl 】+【 '】对齐网格【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【'】编辑网络【Ctrl 】+【Alt】+ 【G】显示隐藏辅助线【Ctrl 】+ 【; 】锁定辅助线【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【; 】对齐辅助线【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【; 】编辑辅助线【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【Alt 】+ 【G】对齐对象【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【/】显示形状提示【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【H 】显示隐藏边缘【Ctrl 】+ 【H 】显示隐藏面板【F4 】转换为元件【F8 】新建元件【Ctrl 】+ 【F8】新建空白贴【F5 】新建关键贴【F6 】删除贴【Shift 】+ 【F5 】删除关键帧【Shift 】+ 【F6】按轮廓显示【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【Alt 】+ 【O】设为相同高度【 Ctrl 】 + Shift 】 + 【 Alt 】 + 9】修改文档属性【 Ctrl 】 + 【J 】 优化【 Ctrl 】+ 【Shift 】+【Alt 】+ 【C 】 添加形状提示【 Ctrl 】+ 【Shift 】 + 【 H 】缩放与旋转【 Ctrl 】 + 【 Alt 】 + 【 S 】顺时针旋转 90 度【 Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【9】逆时针旋转 90 度【 Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【7】+ 【 Shift 】+ 【Z 】+【Shift 】+【f 】+【f 】 +【J 】 +【Shift 】+【J 】 左对齐【Ctrl 】 + 【 Alt 】+【1 】 水平居中【 Ctrl 】 + 【 Alt 】+ 【 2 】右对齐【 Ctrl 】+ 【 Alt 】 + 【 3 】顶对齐【 Ctrl 】+ 【 Alt 】 + 【 4 】垂直居中【 Ctrl 】 + 【 Alt 】+ 【 5 】底对齐【 Ctrl 】+ 【 Alt 】 + 【 6 】按宽度均匀分布【 Ctrl 】 +【 Alt 】 +【 7】按高度均匀分布【 Ctrl 】 +【 Alt 】 +【 9】相对舞台分布【 Ctrl 】 + 【Alt 】 + 【8 】锁定【 Ctrl 】 + Alt】 + 【 L 】 解除全部锁定Ctrl 】 + 【 Shift 】 + Alt 】 + L】 取消变形【 Ctrl 】移至顶层【 Ctrl 】上移一层【 Ctrl 】下移一层【 Ctrl 】移至底层【 Ctrl 】 设为相同宽度Ctrl 】 + 【 Shift 】 + 【 Alt 】 + 7】转换为关键帧【F6 】转换为空白关键帧【F7 】组合【Ctrl 】+ 【G】取消组合【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【G】打散分离对象【Ctrl 】+ 【B 】分散到图层【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【D 】字体样式设置为正常【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【P】字体样式设置为粗体【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【B】字体样式设置为斜体【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【I】文本左对齐【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【L】文本居中对齐【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【C】文本右对齐【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【R】文本两端对齐【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【J】增加文本间距【Ctrl】+【Alt】+【I】减小文本间距【Ctrl】+【Alt】+【―】重置文本间距【Ctrl】+【Alt】+【f】播放停止动画【回车】后退【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【R】单步向前【> 】单步向后【< 】测试影片【Ctrl 】+ 【回车】调试影片【Ctrl 】+ 【Shift 】+ 【回车】测试场景【Ctrl 】+Alt】+【回车】启用简单按钮【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【 B 】新建窗口【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【N 】显示隐藏工具面板【Ctrl 】+ 【F2】显示隐藏时间轴【Ctrl 】+ 【Alt 】+ 【T】显示隐藏属性面板【Ctrl 】+ 【F3】显示隐藏解答面板【Ctrl 】+ 【F1】显示隐藏对齐面板【Ctrl 】+ 【K】显示隐藏混色器面板【Shift 】+ 【F9 】显示隐藏颜色样本面板【Ctrl】+ 【F9 】显示隐藏信息面板【Ctrl 】+ 【I】显示隐藏场景面板【Shift 】+【F2】显示隐藏变形面板【Ctrl 】+ 【T】显示隐藏动作面板【F9 】显示隐藏调试器面板【Shift 】+ 【F4】显示隐藏影版浏览器【Alt 】+【F3】显示隐藏脚本参考【Shift 】+【F1】显示隐藏输出面板【F2 】显示隐藏辅助功能面板【Alt 】+ 【F2 】显示隐藏组件面板【Ctrl 】+ 【F7】显示隐藏组件参数面板【Alt 】+ 【F7】显示隐藏库面板【F11 】F1 -帮助F2 -剪切F3 -拷贝F4-粘贴F5-隐藏/显示画笔面板F6-隐藏/显示颜色面板F7-隐藏/显示图层面板F8-隐藏/显示信息面板F9-隐藏/显示动作面板F12-恢复Shift+f5- 填充Shift+f6- 羽化Shift+f7-选择T反选ctrl+h- 隐藏选定区域ctrl+d-取消选定区域ctrl+w- 关闭文件ctrl+Q- 退出PHOTOSHOPEsc-取消操作2. 按Tab 键可以显示或隐藏工具箱和调色板,按"shift+Tab" 键可以显示或隐藏除工具以外的其他面板。

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FLASH神奇的数字魔术盒子
应闪友要求制作一个数学小实例,名字好大,其实很小。

/*
神奇的魔盒
*/
stop();
mc.t.restrict = ". 0-9";
//限制输入只能为数字
//go 出盒数字控制 i 排列位置用 v 运动速度
var go:Boolean = false, i:Number = 0, v:Number = 10;
t1.text = "开始";
btn.onPress = function() {
//开始按钮
if (mc.t.text != "") {
btn._visible = false;
t1.text = "";
v = 10;
var j:Number = i+1;
//this["m"+i] this["m"+j] 调出库中m作为出盒数字载体
this["m"+i] = attachMovie("m", "m"+i, _root.getNextHighestDepth());
this["m"+j] = attachMovie("m", "m"+j, _root.getNextHighestDepth());
mask.swapDepths(_root.getNextHighestDepth());
//遮隹出盒数字
this["m"+i]._x = 260;
//出盒数字位置
this["m"+j]._x = 260;
this["m"+i]._y = 220;
this["m"+j]._y = 220;
var num:Number = Number(mc.t.text);
//取得输入数字
this["m"+i].t.text = num;
this["m"+j].t.text = 2*num;
//2倍
run(mc, 240, 190, this["m"+i], this["m"+j]);
//移动进盒数
go = true;
}
};
function run(target:MovieClip, endx:Number, endy:Number, target1:MovieClip, target2:MovieClip) {
target.onEnterFrame = function() {
var disx:Number = (endx-this._x)/v;
var disy:Number = (endy-this._y)/v;
this._x += disx;
this._y += disy;
if (Math.abs(this._x-endx)<=1) {
this._x = endx;
this._y = endy;
delete this.onEnterFrame;
if (go) {
v = 5;
//移动出盒的两个数
run(target1, 410, endy-100+i*30);
run(target2, 480, endy-100+i*30);
go = false;
i++;
} else {
back_btn._visible = true;
t2.text = "再来";
}
}
};
}
back_btn._visible = false;
back_btn.onPress = function() { this._visible = false;t2.text = ""; mc.t.text = "";
mc._x = 90;
//输入文本框归位
mc._y = 192;
btn._visible = true;
t1.text = "开始";
};。

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