期末试题电子书包教学应用

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教师信息化应用培训考试题

教育信息化考(卡以拉可小学）试试题及答案翻译维文 (1).pdf1.与仅仅开放课程资源不同，MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。

[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误（得分：1）3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）4.提前读写，就是指小学低年级学生在大量识字的基础上，能独立阅读书籍，获取自己感兴趣的知识，并能把自己会说的话，想说的话，看到的听到的通过书面表达出来。

[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）5.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。

[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）6.在Moodle的讨论区设置中，教师可以限制上传附件的大小。

[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。

[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。

[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）10.显露器分为三个区域。

[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误（得分：1）11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境. [单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）14.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用[单选题]*分值:1您的回答为：A. 正确（得分：1）15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动[单选题]*分值:1您的回答为：A. 对（得分：1）16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识[单选题]*分值:1您的回答为：B. 错误正确答案为：A. 正确17.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。

现代教育技术_江苏第二师范学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

现代教育技术_江苏第二师范学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.概念图一般用来展示概念之间的层级关系。

参考答案:错误2.电子书包就是含有电子教材的平板电脑。

参考答案:错误3.几何画板可以制作动画效果。

参考答案:正确4.仿真实验不需要使用普遍意义上的实验器材,它只是在计算机上用仿真软件模拟现实的效果。

参考答案:正确5.基于“学”的教学设计模式中，有一个环节是“设计学习任务”。

参考答案:正确6.评价本身是一种教学活动正确7.信息化教学评价重在评价学生应用知识的能力参考答案:正确8.AECT94定义将教育技术的研究对象表述为关于【空1】和学习资源的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心、从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。

参考答案:学习过程9.一般来说，发达国家的教育技术是在视觉教育、【空1】和教育传播的基础上发展起来的。

参考答案:视听教育10.学习理论的三个流派包括：行为主义学习理论、【空1 】、建构主义学习理论，它们为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。

参考答案:认知主义学习理论11.与传统学习环境相比，信息化学习环境的特点主要体现在开放性、【空1 】、共享性、丰富性、协作性。

动态性12.信息化学习环境的建设是教育信息化的基础，是需要长期建设与维护的系统工程。

要合理、有效地建设好信息化学习环境，需要注意从硬件、【空1 】、人文环境等方面完善建设。

参考答案:软件资源13.通常将多媒体素材分为文本、声音、【空1 】、动画、视频等类型。

参考答案:图像14.按照存储方式来划分，数字图像可分为【空1 】和矢量图两大类。

参考答案:位图15.多媒体课件的设计依据【空1 】和教学目标的需要。

参考答案:教学大纲的要求16.PPT中可插入的视频有【空1 】、来自网站的视频和剪贴画视频。

参考答案:文件中的视频17.网络教育既是一种【空1 】，也是一种学习方式，同时还是一种教学组织形式。

电子书包整体课堂

备课系统
所有的原生动画格式必须采用HTML5格式展示，以便支持跨平台使用，不得以Flash格式
展示。10ຫໍສະໝຸດ 具备文本、图片、音频、视频、Word、PPT、PDF等格式的备课素材。课件制作完成将生成单一文件包，系统须支持对已完成课件再编辑，包括拖拉、放大、缩小、移动等。
具备课件与章节绑定，并可上传到空间的相应章节目录下，便于检索和查询。
所有习题和活动类型都支持多媒体附件，附件格式支持：文本、图片、音频、视频、Word、 PPT、PDF等，并且附件在学生平板可以在线预览。
★授课系统支持两种授课模式，日常教学模式和公开课模式。日常教学模式下所有课堂数据上传到空间，公开课模式课堂数据下课后不做保留。日常教学模式下支持离线授课，当网络重新接通后，课堂数据仍会上传到空间。
程：通过导入多媒体图片，视频等素材，一键录制并合成课程。不仅如此，云微课还能
与专属的云平台，分享盒连接，自由分享精彩课程。微课制作系统采用矢量压缩技术，
10分钟课程只有2MByte左右大小。
（1）导入源文件
可以导入本地设备里面的JPG/PDF、音频、视频等素材，用作课件背景。
（2）本地课程
查看并管理所有录好的课程或从云平台我的微课中下载的课程
支持课件广播功能，教师可将课件内容同步显示至每位学生的学习平板上，保留原有PPT
课件的原生动画效果，并由教师控制课件的播放进度。
班级互动授课系统 ★授课系统内可在授课过程中录制课堂实录，下课后可以自动上传到学生及教师空间。
10
实时监控学生在线状态。
具备实时监控在线学生的屏幕。
具备实时控制学生平板的锁屏、解锁。
支持课堂活动中，教师随时控制课堂上学习进程；支持将所有学生的练习成果集中收取并显示在电子白板或大屏幕上；大屏上显示的学生练习成果中的文字、图片、图形通过白板、大屏进行批改、添加标注。

现代教育技术_淮阴师范学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

现代教育技术_淮阴师范学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.在使用File type关键词进行搜素以“槐乡五月”为标题的一篇教案文档，正确的表达是？参考答案:槐乡五月 Filetype:doc2.在使用屏幕捕捉图像时，若捕捉当前活动窗口，使用的快捷键是？参考答案:Print Screen + Alt3.Pdf文件属于下列哪种文件类型？参考答案:文本文件4.信息化教学素材可以分为几种类型？参考答案:五种5.背景为透明的图片格式是下列的哪项？参考答案:PNG6.Edius在双窗口显示时，右边的窗口一般称为（）窗口。

参考答案:节目7.Edius拥有（）种类型的轨道？参考答案:四8.教学策略和教学方法含义相同，都是指达成教学目标而采取的方法或手段。

参考答案:错误9.概念图主要由什么构成？参考答案:连接词_连线_节点10.录制一段时长10秒、采样频率为48kHz、量化位数为32位、4声道的WAVE格式音频，需要的磁盘存储空间大约是（）参考答案:7.3MB11.在设计产品方案之前为什么要进行相关情境的创设？参考答案:达成移情的效果12.以下哪些项关于合作学习与协作学习的说法正确？参考答案:协作学习中个体的经验与知识在学习者之间发生了流通_合作学习是一种发生在个体内部的学习过程13.在计算机支持的协作学习中，A同学最终形成的答案比B同学要“准确”，就可以说明A同学的协作学习成绩比B同学要好。

参考答案:错误14.线上学习相比较于线下学习而言，有利于师生情感的沟通和人际交互。

参考答案:错误15.信息化教学设计是充分利用（），科学安排教学过程的各个环节和要素，为学习者提供良好的信息化学习环境，实现教学过程优化的系统方法。

参考答案:现代信息技术和信息资源16.基于问题的教学模式将教学/学习置于复杂的、有意义的问题，能让学生以（）的形式共同解决复杂的、实际的和真实的问题。

参考答案:小组合作17.信息化教学设计的概念理解来说是信息化教学的设计，而不是信息化的教学设计。

电子书包在使用中存在的问题

电子书包在使用中存在的问题内容摘要：随着网络的普及，信息技术的发展，数字出版也日兴月益。

数字出版是一种的新的出版方式，电子图书已经逐渐进入人们的生活、学习各个方面。

在中国教育模式的影响下，学生的学习压力越来越大，书包的重量也随着课业压了的增长而增长，为了解决学生书包超重的问题，人们进行了新的教科书的研究。

期待用信息技术与教育模式的结合来解决书包超重的现象。

但电子书包在使用过程中暴露出了一些问题。

关键词：电子书包问题阅读习惯当今数字技术日新月异，嵌入式技术迅速发展，网络技术迅猛而来，中国的信息产业已强大到成为中国第一产业的时代，将信息技术应用于教育事业势在必行。

人类期待信息技术与教育模式的结合能真正解决学生书包超重,学生学习被限制在课堂之内等一系列教育问题。

2010年11月19日，“电子课本与电子书包”标准专题组启动会及第一次会议在上海召开，2011年1月17日，第二次全体会议在北京召开。

2010年12月19日，中国教育技术协会主办的“电子书包教育教学应用标准（规范）体系研讨会暨电子书包教育教学应用的标准化建设工作”启动仪式在北京举行。

随着三次会议的相继召开，“电子书包”再次炙手可热，引起教育界、出版社、电子设备生产商的广泛关注。

然而，电子书包的研究刚刚起步，许多问题严重影响与制约着电子书包的长远发展，亟待解决。

为此，笔者对以下几个问题发表一己之见。

目前在世界范围内“电子书包”已经普遍应用，在国内也已经有十余年的试用时间了，早在2001年，北京伯通科技公司生产的“绿色电子书包”已经通过了教育部的认证，并在北京、上海等4个城市试推广。

2003年，上海金山区金棠小学已开始试用电子书包代替传统书本教材。

同时，这种试点活动也纷纷出现在更多的中小学课堂中。

电子书包已试用了10年，对于教育到底发生了怎样的变化，至今没有看到科学的试验报告。

尽管电子书包在中国推出已有10年，但仍处于起步阶段，依然存在较多的问题。

“电子书包”在教学中的应用与探索

“电子书包”在教学中的应用与探索“电子书包”在教学中的应用与探索一、背景与概况作为信息化环境下的一种新型教学工具，“电子书包”有助于改变“教师讲、学生听；教师问、学生答”这种单一的传统教学方式，实现师生之间、学生之间的多向互动，实现多元信息交流，从而真正促使每个学生进步。

学生人手一台PAD版“电子书包”。

学生的教科书、学案、测试、作业、讨论等方式都在“电子书包”上进行，师生之间、生生之间可以随时随地互动交流。

这样，教师可以在课前、课中、课后各教学过程中及时了解每个学生对知识的掌握程度，同时可以检验自己的教学方法和教学效果，从而根据反馈信息及时调整教学策略和进程；学生课前积极完成老师发布的个性化学案或测试，也可以参与老师或学生发起的在线讨论。

课中，学生不再是被动地听讲，而是带着问题听课，主动参与到小组讨论、合作学习之中。

1.世界各国使用“电子书包”的概况用电子课本取代现今的纸质课本，在世界各国如火如荼。

迄今世界上已经有至少50个国家计划推广“电子书包”。

2.我国试用“电子书包”的情况上海2009年开始试点，到今年9月新学期开学后，全市每个区都将有部分学校试点使用“电子书包”，其中闵行区将有40所学校使用。

3. 学科教学对“电子书包”的功能需求“电子书包”是将教学需要的教材、学案、工具书等按照科学的结构整合而成的智能教学资源包。

可以用声音、视频、动画等多媒体创设生动、形象的教学情境，提供方便快捷的查询功能，按需提供大量针对性强、能及时反馈指导、可自主生成的智能练习，能进行问题积累、错题收集、资源及时更新的智能学习工具。

二、特色与创新“电子书包”是支持模拟学习、探究性学习和合作学习的智能学习工具。

1．支持模拟学习模拟教学是利用计算机建模和仿真技术来表现某些系统（自然、社会学科）的结构和动态，为学生提供一种可供他们体验和观测的生动、形象的教学环境。

根据不同的对象和学科特点，在电子书包中使用动画、视频、互动游戏，能很好地解决一些问题：如学生知识积累不多、见识不广；语言学习中辅助听读、理解文章内容；宏观、微观领域的学习；无法进行或破坏性很大、不安全意识。

科技创新期末考试部分试题

A卷名词解释什么是创新思维：创新思维是指以现有的思维模式提出有别于常人或常规思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本质理想化需要和或为满足社会需求，而改进或创造新鲜的事物、方法、元素、路径、环境，并获得一定有益效果的思维。

什么是创新人才的品格：1强烈的好奇心；2标新立异的行为；3坚强的意志力；4勤奋和专注的工作；5独立和自信。

多选下面属于能力建设的发展战略的内容选项是ABDA挖掘每个人的创新潜能B给予每个人创新能力C善待具有创新精神的人D营造有一个干成事业的环境和气氛单选（选项不知道，不要背选项）1、要有坚持的现实条件，能够使可能性转化为现实，这是哪一种思考法的重要特征C黄帽子思考法2、白色帽子思考法主要思考的是B客观的东西3、红色帽子思考法的要点不包括D逻辑4、加减法与角色转换法都会在下列那一种思考法中运用D青色帽子思考法5、保守人士往往无法运用哪一种思考法A红帽B白帽C青帽D蓝帽青色帽子思考法6、打破思维定势，通过转换思维角度和方向来重新构建新概念的思考法是D水平思考法7、六顶思考帽最重要的特征是B同一问题有多种答案8、以下哪一种具体方法不属于青色帽子思考法D绝对真理法9、下列说法错误的是A蓝色帽子思考法强调客观的事实10、白色帽子思考法的两个要点是C客观和工具11、六顶帽子思考法是下列哪项思考法的一种B水平思考法12、使用黑色帽子思考法时，接受别人批评的人应该做到C绝不辩论13、青色帽子思考法的思维方式是B发散性思维14、黑色帽子思考法的要点是A允许有想象力15、蓝色帽子思考法的主要任务是D集中所有思考者的思考范围简答题1、小王用600买了一匹马，200卖出，800买回，900卖出，问小王赚了多少钱？思考路径是什么？假设有1000元的本金，用600元买了一匹马，还剩400元，卖了700元，这时候，手里共有1100元，挣了100元，用800元买回来，这时候，手里有300元，然后以900元，卖出去，最后手里还有1200元。

XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试《教学系统设计》复习试卷

XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试《教学系统设计》复习试卷学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题（共H题，总分值n分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

）1.下面哪些属于以产品为中心的教学设计层次？（A）（1分）A.软件B.人才培养方案C.课程大纲D.专业课程设置2.“细化理论”的提出者是（C）β（1分）A.加涅B.史密斯C.瑞格卢斯D.梅瑞尔3.哪位教学设计专家提出教学设计是一门设计科学，突出了教学设计的设计本质（C（1分）A.杜威B.加涅C.帕顿D.迪克4.ID2的代表性模式是（D）（1分）A.瑞格卢斯模式B.梅瑞尔模式C.加涅模式D.史密斯・雷根模式5.教学设计的学科性质，可被认为是（C）（1分）A.理论学科B.基础研究C.应用性很强的桥梁性学科D.尚未形成学科6.提出引起条件学习的一些基本机制：习得律、泛化、分化（辨别）的是哪一位行为主义心理学家？（C）（I分）A.桑代克B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生7.教学系统设计关注理解和改进教学过程的学科，系统设计的目的在于（八）（1分）A.促进学习者学习C.促进收益B.提高培训实效D.发展教师专业水平8.（A）是由学习者所在的组织机构内部已经确定的目标（或工作要求）对学习者的期望与学习者学习（工作）现状作比较，找出两者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分折方法。

（1分）A.内部参照分析法B.外部参照分析法C.内外结合参照分析法D.绩效分析法9.遗忘曲线是由哪一位心理学家发现的？（D）（1分）A.巴特利特B.凯勒C.华生D.艾宾浩斯10.教学系统设计的理论基础包括四个组成部分即（B）。

（1分）A.系统论，哲学，传播理论，教学理论B.系统论，学习理论，教学理论和传播理论C.系统论，控制论，信息论，传播论D.系统论，信息技术，教学理论，传播理论11.奥苏贝尔将一个人为了保持长者（如家长、教师等等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要称为：（C）（I分）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.需要内驱力二多选题（共5题，总分值10分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

现代教育技术测试题及答案

现代教育技术测试题及答案1．广义的理解，教育技术就是__有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术2．教育技术的研究目的___改善教学促进学习使用新技术方便教学3.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源4.下面哪种不属于学习资源__ _______教学人员学习过程教学材料教学活动5、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是：教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源”教育技术的基本理论只有教学设计理论6．广义的教育技术就是“教育中的技术”，它可以分为两个层面，分别是_ ____宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确的是：有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、方法和策略等8.下列哪个不属于有形的教育技术_______黑板计算机教学软件教学策略9.媒体技术和系统技术被称为___ _____教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于计算机辅助教育网络技术应用程序教学法视觉运动11.___ ____是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式。

微课翻转课堂慕课移动学习12.你认为下面关于教育技术的说法，那些事正确的？（ C ）A 教育技术就是媒体的应用B 教育技术就是在教学中技术的使用C教育技术既是理论又是实践D教育技术只是用在学校教育中13.关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（D ）A 教育技术是信息技术的一部分B教育技术与信息技术是交叉关系C教育技术是信息技术D教育技术的核心是信息技术的教育应用14.关于信息技术的教学应用，你认为不正确的是（A ）A代替教师的角色B展示教学内容C创设学习情景D支持师生交流1、按照外在形态特点来说，照相机比较符合下列哪个选项范围？视觉媒体交互媒体硬件软件2. 下面选项中属于软件的媒体是？照相机光盘多媒体计算机D投影仪3. 音乐课上老师给同学们播放黄河大合唱的MV ，下面哪种选项不属于媒体特性应用范围？表现力重现力参与性娱乐性4．音乐课上老师给同学们播放英雄赞歌的电影片断，体现了媒体的哪种特性？工具性硬件软件表现力5．学校运动会入场式同学们伴随着激昂的音乐进场，体现了媒体的哪种特性？固定性参与性流行性扩散性6．体育课上老师让同学们观看NBA 比赛录像进行技术学习，这体现了媒体的哪种特性？工具性表现力重复性娱乐性7．学生观看教师演示实验操作过程，属于经验之塔中的哪种经验？设计的经验演戏的经验观摩示范有目的的直接经验8. 体育课上，老师让学生观看经典体育赛事录像进行学习，这属于经验之塔理论的哪种经验？抽象的经验观察的经验接触面再现性9. 使用电子白板教学时，其哪种功能具有引导学生注意力强调突出重点的作用？手写识别回放探照灯照相机灯10. 教学媒体按照其作用于人的不同感官可以划分为传统媒体和现代媒体；硬件和软件；电子类和非电子类视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体11. 下面选项中不属于视频展示台功能的是：放映普通透明胶片和实物投影；实物投影和实验演示；编辑功能和回放功能；课堂实况转播和切换音像信号12. 下面选项中不属于交互式电子白板功能的是：互动功能、书写功能和手写识别；实验演示和实物投影；编辑、多媒体功能和文档操作；屏幕幕布、放大镜和探照灯13. 体育课上，老师让学生观看奥运会精彩赛事慢动作分解画面，这主要是利用了教学媒体的哪种特性？表现力14. 下面哪种不属于网络教室功能范围：实物投影与实验演示播放音乐与动画远程控制电子举手15. 视频展示台不具有下面哪种功能？探照灯16．下面哪种选项不属于多媒体教室功能范围？播放课件电子举手展示实事动画演示17．地理课上老师展示中国地图挂图让同学们辨认学习，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验抽象的经验演戏的经验设计的经验18．语文课上老师让同学们分角色扮演课文里的人物对话，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验抽象的经验设计的经验演戏的经验19．地理课堂教学中老师借助地球仪让同学们辨识北极和南极，属于经验之塔理论的哪种经验？观察的经验设计的经验有目的的直接经验抽象的经验20．下面哪项关于教学反馈系统功能的描述是不相符合的？问题抢答学情分析师生互动远程教学21．下面选项中关于网络教室的功能描述哪个是不正确的？远程控制在线测试电子举手电子书包22．下面选项中关于电子书包功能的描述不正确的是：电子课本作业练习师生互动电子商务电子工具书23．下面关于电子书包应用描述不正确的是课堂教学自主学习家庭作业在线测试即时监控1．广义的理解，教育技术就是_有形教育技术无形教育技术两个方面_________有形教育技术无形教育技术教育中的技术信息技术B2．教育技术的研究目的_________改善教学促进学习使用新技术方便教学A.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源教学理念和教育策略教育理论和信息技术信息技术和教学设计A有疑问4.下面哪种不属于学习资源_________教学人员学习过程教学材料教学活动C5、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是教育技术的侧重点是教师的教教育技术以优化教与学资源和过程为目的教育技术的研究对象是“教学资源”教育技术的基本理论只有教学设计理论B6．广义的教育技术就是“教育中的技术”，它可以分为两个层面，分别是______宏观和微观有形和无形传统和现代具体和抽象D7、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确的是有形技术就是观念形态的技术无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技术、方法和策略等D8.下列哪个不属于有形的教育技术________黑板计算机教学软件教学策略C9.媒体技术和系统技术被称为__________教育技术传统教育技术现代教育技术信息技术有疑问D10.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容计算机辅助教育网络技术应程序教学法视觉运动视听教学的发展推动了各类视听设备在教学中的应用，程序教学促进了以学习者为中心的个性化教学，教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心教学设计学科的诞生B11.________是一种对课堂内外时间如何运用进行重新安排的学习模式。

教学论_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

教学论_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.教学评价的功能有诊断功能、激励功能、调节功能、导向功能与（）功能。

参考答案:发展2.在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是（）。

参考答案:读书指导法3.教学方法的选择要考虑以下几因素（）。

参考答案:学习者学情和老师自身特征_教学条件和教学方法特征_教学目标和任务_教学内容的特点4.教学方法是一个持续性的行为方式，即有教又有学，二者不可分离。

参考答案:正确5.为提高练习效率，在练习时可以将集中练习和（）结合起来。

参考答案:分散练习6.我国最早系统探讨教学问题的著作是（）。

参考答案:《学记》7.“主知主义”教学理论的代表人物是（）。

参考答案:赫尔巴特8.教学手段信息化的作用是（）。

参考答案:激发学生学习兴趣_提高教学效率_提高教学质量_扩大优质资源覆盖面9.每种教学模式都有自己特定的目标取向，都是为完成特定的教学任务服务的。

参考答案:正确10.目标教学模式的流程包括：前提诊断、明确目标、（）、达标评价、强化补救。

参考答案:达标教学11.“行动主义”教学理论的代表人物是（）。

参考答案:杜威12.集成了课本、笔记本、作业、资料等学习资源的电子产品是（）。

参考答案:电子书包13.近些年来，随着技术的发展，除了黑板、模型等看得见、摸得着的“工具设备”，在线资源检索工具、虚拟实验等看不见、摸不着的“技术条件”也成为新型教学手段，这反映了（）。

参考答案:教学手段并不都是可见的14.20世纪50年代，我国学习借鉴的国外教学理论主要是（）。

参考答案:苏联凯洛夫教学理论15.情知互促教学模式的目标追求包括（）。

参考答案:培养学生的积极情感_激发学生学习兴趣，变厌学为乐学_让学生在快乐的学习氛围中接受知识_实现学业成功和全面发展16.在教育目的、培养目标、课程目标、教学目标中，目标的概括程度最高的是（）。

基于手持移动终端的云学习方式研究之电子书包教学应用初探

基于手持移动终端的云学习方式研究之电子书包教学应用初探周立娟;白雪梅
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2014(000)017
【摘要】“基于手持移动终端的云学习方式”倡导的是学生的自主学习，它的作用涵盖了课前的预习、学情调研、课上的即时交互、检测，有效地记录学生的学习轨迹，以及课后的作业、错题管理等。

恰当运用手持移动终端，可激发学生的学习热情，促进学习方式的变革，改变教师传统的教学方式，提高课堂教学的实效。

【总页数】2页(P28-29)
【作者】周立娟;白雪梅
【作者单位】北京市海淀区第二实验小学(100085);北京市海淀区第二实验小学(100085)
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.云学习视角下的电子书包
2."电子书包"≠单纯的移动终端——回归理性,"电子书包"更需要清晰界定
3.微风吹来及时雨——基于手持移动终端学生学习方法变革实验的研讨
4.利用手持移动终端和教学平台培养学生自主学习能力——人教版小学语文四年级下册第六单元习作评改课《走进田园、热爱乡村》教学设计与反思
5.电子书包架构及其教学应用模式初探
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教学论期末考试习题及答案

一、单选题l、学生观赏电影《妈妈再爱我一次》，观赏完成后让学生在小组会上谈自己的观后感，这种重在强调确立学生所经历的情景的目标属于()。

A. 行为目标B. 生成性目标C. 这些均不正确D表现性目标正确答案：D2、校本课程的开发主体是()。

A. 社会人员B. 出版社C. 教育行政机构D学校和教师正确答案：D3、关于教学内容，下列表述错误的是（）。

A教学内容是学生学习的对象B. 教学内容就是课程C. 这些均正确D教学内容是经过选择和加工的知识正确答案：B4、下列说法正确的是（）。

A教学方法离不开教学原则的指导B. 教学方法就是学生学的方法C. 教学方法就是教师教的方法D. 这些均不正确正确答案：A5、近些年来，随着技术的发展，除了黑板、模型等看得见、摸得着的“工具设备＂，在线资源检索工具、虚拟实验等看不见、摸不着的“技术条件”也成为新型教学手段，这反映了（）。

A教学手段不等同于教学技术B. 传统教学手段巳经过时C. 教学手段为教学活动创造条件D教学手段并不都是可见的正确答案：D6、集成了课本、笔记本、作业、资料等学习资源的电子产品是（）。

A. 电子书包B. 微视频C. 交互式电子白板D.PPT正确答案：A7、以下关于教学目标的表述中，错误的是（）。

A. 这些没有错误的B. 从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标，目标的概括性程度越来越低，具体性越来越高C布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则D传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础正确答案：B8、根据评价在教学中的作用，可将教学评价分为（）。

A诊断性评价、形成性评价与总结性评价B常模参照评价、标准参照评价与个体内差异评价C. 这些均不正确D量化评价和质性评价正确答案：A9、以下关于常模参照测验的表述正确的是（）。

A. 有助于客观判断学生在团体中的地位B有利于降低竟争带来的不利影响C适用于鉴定资格的测验D. 这些均不正确正确答案：A10、下列说法错误的是（）。

江苏省南京市2025届高三语文第一学期期末考试试题含解析

江苏省南京市2025届高三语文第一学期期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．高三毕业班的学生给语文老师赠送对联，下列最恰当的一副是A．杏林分种逢春茂，桔井挹泉滋蕙香。

B．无字文章写古今，有声画谱描人物。

C．书味本长宜细索，砚田可种勿抛荒。

D．杏坛文章传承远，楼观道德浸润深。

2．阅读下面的文字，完成下列小题。

近年来，外卖已成了人们日常生活中的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。

无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。

（）。

谁来担此重任？诚然，政府及主管部门。

作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等。

近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。

此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。

相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。

外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。

1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样B．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”C．显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．司空见惯责无旁贷迫不及待一目了然B．不可或缺义不容辞迫在眉睫一览无余C．司空见惯义不容辞迫不及待一览无余D．不可或缺责无旁贷迫在眉睫一目了然3．文中加横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A．伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。

现代教育技术应用_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

现代教育技术应用_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.网络问卷制作的基本流程为、和。

（答案请用、隔开）答案:设计问卷、问卷发布、数据分析2.信息化教学工具的主要特点有哪些？答案:生动形象，具有较强的趣味性_方便快捷，具有较强的针对性_交互性强，支持知识的建构3.常见的音频文件格式有？答案:WAV_MP34.自主学习型课件的特点有？答案:非线性_交互性_开放性_集成性5.教学设计是运用系统方法，将_______与教学理论的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法、_______等教学环节进行具体计划的系统化过程。

（答案用“、”隔开）答案:学习理论、教学评价6.虚拟仿真技术是在多媒体技术、_______与_______等信息技术迅猛发展基础上，将仿真技术与现实技术相结合的产物。

（答案用“、”隔开）答案:虚拟现实技术、网络通信技术7.MOOC的英文全称是_______。

答案:Massive Open Online Courses8.智慧校园的内涵是。

答案:以人为本，深度融合9.多媒体教室根据其教学媒体数量的多少、质量的高低、教学功能的差异，可分为:简易型、标准型、多功能型以及。

答案:学科专业型10.教学环境包括物质基础环境、教学资源环境和三个部分。

答案:人文性环境11.下列哪些是信息化教学环境的组成部分？答案:学习终端_数字化内容_控制设备_媒体播放设备12.下列哪些是信息化教学环境的基本特征？答案:师生互动多样化_过程管理信息化_教学内容呈现多媒体化_教学资源高度共享13.常见的图片图像类型是？答案:矢量图像_位图图像14.以下哪些是下一代学习的特点？答案:基于电子智能设备的学习_自我探究的学习_个性化的学习15.SPOC的英文全称是_______。

答案:Small Private Online Courses16.智慧校园的特征包括：普及的高速宽带网络、物联网实时感知、系统整体化服务、_______和_______。

语文阅读理解测试题练习-神奇的电子书包

语文阅读理解测试题练习-神奇的电子书包语文阅读理解在语文教学中占有越来越重要的位置。

它不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。

从小学语文升学考试改革发展的趋势看,阅读理解题的比重在逐渐加大,其中主观测试题的题量呈上升趋势。

店铺给大家整理了有关语文阅读理解测试题练习-神奇的电子书包，分享给你们!语文阅读理解测试题练习-神奇的电子书包提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。

令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。

据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。

沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。

有没有解决问题的办法?别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。

据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。

这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存IMB。

第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。

这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。

虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。

所有的作业都可以在这本书里完成。

想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。

这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。

在新加坡，电子书包的发展要更快一些。

它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。

显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。

但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。

严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。

它惟一的缺点是价格还嫌太贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。

现代教育技术应用_河南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

现代教育技术应用_河南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是（）。

答案:学习过程与学习资源2.目标编写的ABCD模式中，B指的是( )答案:教学行为3.Flash文档中的库存储了在Flash中创建的（），以及导入的文件。

答案:元件4.下列软件哪个可以作为多媒体课件的制作工具（）答案:几何画板5.多媒体开发工具主要指 ( )答案:多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件6.教育技术的研究对象（）答案:有关学习过程和学习资源7.学校教学系统中最基本的构成要素包括( )等四个方面答案:教师、学生、教材、教学媒体8.肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为( )答案:教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价9.Flash文档中的库存储了在Flash中创建的（），以及导入的文件答案:元件10.在FLASH中，使用钢笔工具创建路径时，关于调整曲线和直线的说法错误的是：（）答案:使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点11.多媒体课件以其（）的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用。

答案:交互性多媒体化控制性集成性12.多媒体课件的评价标准一般包括（）答案:科学性教育性技术性艺术性13.翻转课堂相比传统课堂能够提升学习绩效的依据是（）答案:学生们可以相互讨论从同伴那里得到资源老师在课堂上进行个别化的指导学生可以按照自己的学习步调进行学习老师可以及时的在学生那里得到反馈14.常见的多媒体课件类型有（）答案:课堂演示型教学游戏型资料工具型操作练习型15.制作多媒体课件常用的软件有（）答案:Prezi/FocuskyAuthorwareFlashVB16.多媒体课件能够包含的多媒体元素有（）答案:动画声音文本视频17.简易式多媒体教学环境的主要特点有：（）答案:只能呈现无交互18.为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想？（）答案:学生能够掌握自己的学习就会产生学习兴趣计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的同学学生学习掌握新知识的速度有差异，教学视频可以满足其需要19.多媒体课件的评价标准一般包括（）答案:教育性艺术性科学性技术性20.电子书包可以为（）提供教育教学资源、学习管理与评价、协同互动等服务。

三年级综合期末复习题

（（（（（
X √ √ √
）））））
书包的重量
面积不到 1 平方厘米
求知者说：
重达 2 吨半。
经济家说∶
书是致富的信息。
世界上最重的书
书是饥饿时的“美餐”
世界上最小的书
不超过人体重量的１０%
三年级综合期末测试题年班
姓名
总分
一、填空： 1、我们的书包可以分为（单肩包）双肩包）旅行包和（电子书包（）； 2、最常见的读书方法有（精读）、通读、跳读、速读）和（写读（）； 3、（表面张力）是泡泡形成的原因；
4、水果的种类很多，有.浆果、瓜果）橘果、仁果）（核果）（、（、；５、雪花都是（白）色的，雪化了之后变成了（水）。二、判断： 1、吃剩的食物是可以放到书包里的。 2、和书做朋友，可以增长知识，开阔视野，增长才干。 3、卫星报纸，就是到卫星上看报纸。 4、吹出的泡泡在阳光下是彩色的。５、雪带给我们很多快乐，但有时也给人们带来多种灾害。三、连线