教师专业发展学校建设
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、“初中生物”学科课堂研讨交流活动
4月29日在延吉市六中开展了小组合作探究教学模式的研讨活动。六中刘晓慧进行了示范课教学,教学中通过巧妙的教学环节,充分展现了学生合作学习的理念,学生匿名写出自己的烦恼,并通过展示手抄报将知识升华,取得了较好的教学效果。
课后针对本节课开展了议课评课活动,大家畅所欲言,围绕教学环节以及学生学习成果的展示形式进行了交流,并且提出了自己在教学中的问题和疑惑,每一个话题都能引起大家的共鸣和热议。通过本次活动不仅在教学模式方面对教师有了不小的启迪,为今后改进教学提出了建议,更为第二学区教师之间的信息交流打下了基础,使研讨活动落到了实处。
6、“践行培育社会主义核心价值观班会”观摩活动
11月11日下午,在我校开展了第二大学区主题班会 “践行培育社会主义核心价值观班会-----做一名品德高尚的中学生”观摩活动,七年五班、七年十班的两节班会,以爱国、诚信、感恩教育为着力点,通过讲故事、歌曲、知识竞答等形式,多层面、多角度进行宣传教育,培养学生逐步形成正确的责任观,两节班会得到了与会教师的一致好评。
7、“高效课堂课题成果展示课”活动
12月份,在我校召开“高效课堂课题成果展示课”活动,六个学科,十二位实验教师进行了课题成果汇报,成员校教师积极参加课题听课、评课活动。
8、学区长学校同各个成员校每个学校出一名信息员,建立了QQ群,及时完成实验区交给的任务,按时上报本学区的活动情况。学区内各校领导与学科教师间建立了QQ群,加强联系与资源共享,相互促进发展,共同研究,进行交流,促进教学质量的提高和学区内教师的稳定均衡发展。
4、“初中英语”教材解读活动
9月18日,在我校召开了“初中英语教材解读会议”,我校英语教师贾辉在活动中展示示范课,英语名师贾辉、宋鹏程、孙淑荣分别对七、八、九年级的教材进行解读,与学区内的英语教师进行了学科教学的互动交流。
5、“初中数学”全省教研组长培训活动
10月22日,我校数学教师张艳在“全省数学教研组长培训活动中”展示公开课,参加活动的有来自全省各地的数学教研组长及大学区的数学老师共50多人,参会教师与授课教师进行了热烈交流,共同探讨数学学科教师之间的经验与困惑。
二、开展活பைடு நூலகம்回顾
1、开学初建立了学区组织机构,制订并完善了学区各项管理制度,形成了稳定的学区化管理机制和体系,制订了切实可行的中学第二大学区2014年的工作计划,召开组织机构会议落实了年度计划,部署了工作安排。
2、“观课、议课,感悟课堂”培训活动
4月16日上午,“观课、议课,感悟课堂”培训活动在延吉市第六中学进行。参加本次活动的有市进修学校李伟明副校长、干训部领导、教育局督导室李利祥主任、大学区所属学校的领导、教师代表等。延吉市六中语文教师谭鑫、生物教师刘晓慧两位老师承担了出课任务,她们以各自不同的风格为与会的领导老师们呈现了别具一格的课堂。课后,第二大学区领导老师们就这两节课的整体情况进行广泛的讨论与评议,李伟明副校长针对如何进行观课、议课、如何更好地指导教学工作进行了统一培训,为课改的深入实施及各校之间进一步交流奠定了基础。我们感觉从这次活动中无论是老师个人还是学校都有一定的收获,希望在以后的工作中努力为老师们创造更多学习、锻炼、提高的机会,增进大学区内校际间交流,以使课堂更实效、更高效。
9、本学期末根据各成员校的教学实际,组织第二学区质量检测,统一考试时间和考试内容,考后进行质量分析,以便掌握各成员校的教学状况,提高学区成员校的学科教学质量。
10、学区长学校延吉市第六中学负责每月工作信息上报。本学区按照实验区的要求及时上报了学区教研活动工作信息和相关方案、制度、计划、月工作推进表等材料。
延吉市中学第二学区
二〇一四年十二月三十日
一、学区组成与现状
延吉市中学第二大学区由延吉市第六中学、延吉市第七中学、延吉市第九中学、烟集中学和太阳学校组成,其中,延吉市第六中学为学区长学校。学区成立了孙风敏校长为学区联席会主席的领导小组,联络员为进修数学教研员金英兰,联系会委员为七中、九中、烟集中学和太阳学校的四位校长。由五所学校副校长和教导主任组成的执行小组成员在上级部门和学区领导小组的安排下,有序地组织和开展本学期的几项活动。
“教师专业发展学校建设”
2014年延吉市中学第二大学区工作总结
延吉市中学第二大学区在延吉市教育局、延吉市实验区的领导下,根据本学区年度工作计划,围绕“教师专业发展、学校特色建设”的学区发展方向,有效地开展了学区内各项活动。本年度,中二学区开展了教师专业发展培训、开放教学研究和同学科集体备课活动等方面的经验交流活动、研讨课活动。通过学区教师与教育资源的共享,促进了学区内教师的专业发展和成员校的均衡发展。现将本学期工作总结如下:
4月29日在延吉市六中开展了小组合作探究教学模式的研讨活动。六中刘晓慧进行了示范课教学,教学中通过巧妙的教学环节,充分展现了学生合作学习的理念,学生匿名写出自己的烦恼,并通过展示手抄报将知识升华,取得了较好的教学效果。
课后针对本节课开展了议课评课活动,大家畅所欲言,围绕教学环节以及学生学习成果的展示形式进行了交流,并且提出了自己在教学中的问题和疑惑,每一个话题都能引起大家的共鸣和热议。通过本次活动不仅在教学模式方面对教师有了不小的启迪,为今后改进教学提出了建议,更为第二学区教师之间的信息交流打下了基础,使研讨活动落到了实处。
6、“践行培育社会主义核心价值观班会”观摩活动
11月11日下午,在我校开展了第二大学区主题班会 “践行培育社会主义核心价值观班会-----做一名品德高尚的中学生”观摩活动,七年五班、七年十班的两节班会,以爱国、诚信、感恩教育为着力点,通过讲故事、歌曲、知识竞答等形式,多层面、多角度进行宣传教育,培养学生逐步形成正确的责任观,两节班会得到了与会教师的一致好评。
7、“高效课堂课题成果展示课”活动
12月份,在我校召开“高效课堂课题成果展示课”活动,六个学科,十二位实验教师进行了课题成果汇报,成员校教师积极参加课题听课、评课活动。
8、学区长学校同各个成员校每个学校出一名信息员,建立了QQ群,及时完成实验区交给的任务,按时上报本学区的活动情况。学区内各校领导与学科教师间建立了QQ群,加强联系与资源共享,相互促进发展,共同研究,进行交流,促进教学质量的提高和学区内教师的稳定均衡发展。
4、“初中英语”教材解读活动
9月18日,在我校召开了“初中英语教材解读会议”,我校英语教师贾辉在活动中展示示范课,英语名师贾辉、宋鹏程、孙淑荣分别对七、八、九年级的教材进行解读,与学区内的英语教师进行了学科教学的互动交流。
5、“初中数学”全省教研组长培训活动
10月22日,我校数学教师张艳在“全省数学教研组长培训活动中”展示公开课,参加活动的有来自全省各地的数学教研组长及大学区的数学老师共50多人,参会教师与授课教师进行了热烈交流,共同探讨数学学科教师之间的经验与困惑。
二、开展活பைடு நூலகம்回顾
1、开学初建立了学区组织机构,制订并完善了学区各项管理制度,形成了稳定的学区化管理机制和体系,制订了切实可行的中学第二大学区2014年的工作计划,召开组织机构会议落实了年度计划,部署了工作安排。
2、“观课、议课,感悟课堂”培训活动
4月16日上午,“观课、议课,感悟课堂”培训活动在延吉市第六中学进行。参加本次活动的有市进修学校李伟明副校长、干训部领导、教育局督导室李利祥主任、大学区所属学校的领导、教师代表等。延吉市六中语文教师谭鑫、生物教师刘晓慧两位老师承担了出课任务,她们以各自不同的风格为与会的领导老师们呈现了别具一格的课堂。课后,第二大学区领导老师们就这两节课的整体情况进行广泛的讨论与评议,李伟明副校长针对如何进行观课、议课、如何更好地指导教学工作进行了统一培训,为课改的深入实施及各校之间进一步交流奠定了基础。我们感觉从这次活动中无论是老师个人还是学校都有一定的收获,希望在以后的工作中努力为老师们创造更多学习、锻炼、提高的机会,增进大学区内校际间交流,以使课堂更实效、更高效。
9、本学期末根据各成员校的教学实际,组织第二学区质量检测,统一考试时间和考试内容,考后进行质量分析,以便掌握各成员校的教学状况,提高学区成员校的学科教学质量。
10、学区长学校延吉市第六中学负责每月工作信息上报。本学区按照实验区的要求及时上报了学区教研活动工作信息和相关方案、制度、计划、月工作推进表等材料。
延吉市中学第二学区
二〇一四年十二月三十日
一、学区组成与现状
延吉市中学第二大学区由延吉市第六中学、延吉市第七中学、延吉市第九中学、烟集中学和太阳学校组成,其中,延吉市第六中学为学区长学校。学区成立了孙风敏校长为学区联席会主席的领导小组,联络员为进修数学教研员金英兰,联系会委员为七中、九中、烟集中学和太阳学校的四位校长。由五所学校副校长和教导主任组成的执行小组成员在上级部门和学区领导小组的安排下,有序地组织和开展本学期的几项活动。
“教师专业发展学校建设”
2014年延吉市中学第二大学区工作总结
延吉市中学第二大学区在延吉市教育局、延吉市实验区的领导下,根据本学区年度工作计划,围绕“教师专业发展、学校特色建设”的学区发展方向,有效地开展了学区内各项活动。本年度,中二学区开展了教师专业发展培训、开放教学研究和同学科集体备课活动等方面的经验交流活动、研讨课活动。通过学区教师与教育资源的共享,促进了学区内教师的专业发展和成员校的均衡发展。现将本学期工作总结如下: