文言文倒装句式汇总

高中语文文言文特殊句式总结
1、宾语前置句
动词可以带宾语，介词也可以带宾语，在文言文中，宾语前置是有条件的。

一、动词宾语前置
文言文中动词宾语前置，大致有以下四种情况：
（一）否定句中，代词作宾语。

1、动词前面有“不”“未”“弗”“无”等否定副词的否定句。

在这种否定句里，动词的宾语如果是代词，一般放在动词的前面
2、古之人不余欺也。

：“古时候的人没有欺骗我呀。

”
忌不自信。

译文：“邹忌不相信自己（比他漂亮）。

”
3、以否定性无定代词作主语的否定句。

在这类否定句中，动词的宾语如果是代词一般也要放在动词的前面。

三岁贯汝，莫我肯顾。

（二）疑问句中，代词作宾语，放在动词谓语前。

在古代汉语里，使用频率大的疑问代词是“何”字，其他的还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。

①良问曰：“大王来何操？”：“张良问道：…大王来时带什么了吗？‟”
②沛公安在？译：“沛公在哪里？”
（三）用“之”把宾语提到动词前，以加重语气。

如：
句读之不知，惑之不解。

译：“不懂得断句，不明白疑难问题……”
（四）用“是”把宾语提到动词前，以加重语气。

①君亡之不恤，而群臣是忧，惠之至也。

译文：“君王不忧虑自己流亡在外，却担心臣子们，真是仁惠到极点。

”
句中“亡”，“群臣”分别是“恤”，“忧”的宾语，“是”“之”都是宾语前置的标志。

①无乃尔是过与？译：“该不会要责备你吧？”
句中“尔”作“过”的宾语，借“是”把宾语前置，以示强调，即“过尔”，“过”在这里是“指责，责备”的意思。

像成语“唯利是图”，“惟命是从”，“惟你是问”“唯才是举”“惟马首是瞻”等等，就是这种格式，其中“惟”译成“只”“只是”或“专”“一定”等，而“是”是提宾的标志，不译。

（五）特殊情况：
1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。

如：
①吾已失恩义，会不相从许（你）
②勤心养公姥，好自相扶将（她）
③儿童相见不相识，笑问客从何处来（我）
2、“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语前，表示“对自己怎么样”。

如：
①府吏见丁宁（我）②生孩六月，慈父见背（我）
③望见恕（我）
除此之外，常用的“诚请见教”“望见谅”“请勿见笑”，都属此用法。

“见”可译为“我”，即“诚挚地请求教导我”“希望原谅我”“请不要讥笑我”。

3、“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词谓语前，如现代汉语的“自制、自杀、自刎、扪心自问、自救、自信、自焚、自律”等词语，可以说都是古代汉语结构遗留在现代汉语里的合成词。

①举贤以自佐②忌不自信
③何不怀瑾握瑜，而自令见放为
二、介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。

这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。

介词宾语一般放在介词之后，文言文中在以下情况下放在介词之前：
㈠疑问代词作宾语，一般放在介词之前。

如：
①王问：“何以知之”？②微斯人，吾谁与归？
译文：“我跟谁在一道呢？”
“谁与”是“与谁”，“与”是介词，“谁”是疑问代词，充当介词“与”的宾语，前置到“与”的前面。

㈡介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见的是“以”的宾语前置。

如：
①余是以记之……译文：“我因此记下这件事……”
“以”是介词，“是”是宾语，“是”提到“以”的前面。

②一言以蔽之③夜以继日
“一言以蔽之”，宾语“一言”，放在“以”的前面，以示强调，意思是“拿一句活就能概括它”。

“夜以继日”，宾语“夜”，放在“以”的前面，意思是“拿夜晚来继续白天”。

“一言以蔽之”、“夜以继日”即“以一言蔽之”、“以夜继日”。

像成语“严以律己”“宽以待人”“坐以待毙”等都属于这种格
式。

㈢介词宾语是方位词，也放在介词的前面。

项王，项伯东向坐；亚父南向坐-----亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。

这里的“东”“南”“北”“西”都是方位词，都充当“向”的宾语，放在前面，以示强调。

翻译成现代汉语应是“向东”“向南”“向北”“向西”。

2、定语后置
现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面，起修饰限制的作用。

但在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。

译成现代汉语时，一般都应提到中心词前边来。

另外，定语后置时，往往在中心词和定语之间加“之”子，有时也在定语后面加“者”字。

1. “中心词＋定语＋者”
①计未定，求人可使报秦者。

②太子及宾客知其事者
③村中少年好事者
2.用"之"结句,“中心词＋之＋定语”的形式。

①高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

②蚓无爪牙之利，筋骨之强
③居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
3.用“者”又用“之”。

中心词＋之＋定语+者的形式。

①石之铿然有声者，所在皆是也。

②安能以身之察察，受物之汶汶者乎
4、“中心词＋而＋定语+者”
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
5、数量词作定语，后置。

中心词+数量词
①军书十二卷，卷卷有爷名②秦王购之金千斤，邑万家。

③铸以为金人十二。

3、状语后置
概念：现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。

但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。

例如：“将军战河北，臣战河南。

”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。

《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。

状语后置有三种情况：
1、用介词“于”放在谓语动词后作补语，这类补语译成现代汉语时，大多数都要移到动词前作状语。

例：青，取之于蓝，而青于蓝。

（荀子《劝学》）
2、介词“以”加名词组成的介宾短语放在谓语后作后置状语。

例：具告以事。

（《史记·项羽本记》）
3、还有一种介词“乎”在补语位置时，在翻译时，可视情况
而定其成分。

例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

（韩愈《师说》）
4.主谓倒装
这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。

如：“甚矣，汝之不惠。

”“美哉,我少年中国。

”
判断句
所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。

其常见的形式有以下几种：
1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”
“……者，……”“……，……者”等形式。

①陈胜者，阳城人也。

②项脊轩，旧南阁子也。

③南阳刘子骥，高尚士也。

④噌吰者，周景王之无射也。

⑤斯用兵之效也。

⑥廉颇者，赵之良将也。

2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”“系”“本”等表示判
断。

①问今是何世，乃不知有汉。

②不知天上宫阙，今夕是何年。

③此乃臣效命之秋也。

④梁父即楚将项燕。

⑤此则岳阳楼之大观也。

⑥非死,则徙尔。

⑦此诚危急存亡之秋也⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉。

⑨此乃臣效命之秋也。

3.采用否定副词“非”表示否定。

①登高而招,臂非加长也,而见者远。

②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。

③非挟太山以超北海之类也。

④六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

4、语义上主谓直接判断：
①刘备天下枭雄。

②其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”2被动句
文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。

其常见类型有：
1.“见”“……见……于”“于”表被动。

（1）“见+谓语”（2）“谓语+于”（3）见+谓语+于
①臣诚恐见欺于王。

②秦城恐不可得，徒见欺。

③故内惑于郑袖，外欺于张仪。

④李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。

④吾长见笑于大方之家⑤夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君⑥众人皆醉我独醒，是以见放
⑦家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

⑦吾长见笑于大方之家
2.“为……”“为……所……”为所……表被动。

（1）为+动词（2）为+宾语+所+动词（3）为所+动词①而身死国灭，为天下笑。

②为国者无使为积威之所劫哉。

③为予群从所得。

④恐为操所先。

⑤其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。

⑥若属皆且为所虏。

⑥父母宗族，皆为戮没
3.“受”“受......于”表被动。

（1）受+谓语其次毁肌肤、断肢体受辱
（2）受+谓语+于受制于人。

4、被＋动词：信而见疑，忠而被谤
5、语意被动
①兵挫地削，亡其六郡②虽体解吾犹未变兮。