高中生职业生涯规划心理教育课 .ppt共47页
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高中生职业规划PPT课件
二、为什么要进行职业规划？
2、中学生需要职业生涯规划吗？
❖3、一年后，各位同学也将面临 人生的重大抉择，那么看完这两 则调查，你有何感想？
❖没有规划的人，即使考入大学也 会一片茫然。职业规划要趁早， 人生设计很重要。学习的目的既 是为了考大学，也是为了今后有 一个自己喜欢的、并愿意为之付 出的工作。如果职业生涯规划从 中学做起，将对人的一生产生重 要意义。
❖⑦对分析的、推理的、测试的活动感 兴趣，长于理论分析，喜欢通过实验 做出新发现：生物、化学、工程学、 物理学、地质学等工作。
❖⑧对运用一定技术，操作各种机械、 制造新产品或完成其他任务感兴趣， 喜欢使用工具：飞行员、驾驶员、机 械制造、建筑、石油、煤炭开采等。
❖⑨希望能很快看到自己的劳动成果， 愿从事制作能看得见、摸得着产品的 工作，并从完成的产品中得到满足： 室内装饰、园林、美容、理发、手工 制作、机械维修、厨师等。
❖ 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是 告诉自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的 日子吧！最终默默地走完了自己的余年。
❖ 到了生命的尽头，才想起自己好象有什 么事情没有完成。原来，我们所有的梦 想都留在了20岁左右的青春岁月中。
明确教学目标：
1、培养学生树立职业生涯规 划的意识。
2、增强学生对自我的认识， 并结合职业生涯规划原则，初 步建立职业生涯规划。
❖第五、IT业复苏回暖:计算机行业 经理人,月薪6000元以上。 第六、咨询业行情走高:资深顾问, 月薪在8000元左右。 第七、网络游戏业人员奇缺:月薪 约8000元,少有人问津。
❖
第八、医药人才骤然升温:平均月 薪可达4500元。
❖第九、网络传媒职位需求增加:平 均月薪在4000-5000元,高的有1 万元以上。
高中生职业生涯规划ppt课件
人生哲理启示
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着 很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步 履难免不稳。 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全 力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。 可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和 追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那 个，就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱 怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余 年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完
技 能
是掌握并能运用某项技术的能
力，它决定人们职业发展和过
程中的成就感。
活动：夸夸我自己……
请大家在5分钟内在纸上尽可能多地写下自己 所拥有的能力。
■结论：
技能是人们通过后天学习和联系而获得的能
力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
技能探索应当关注：从前做过的，现在能做
的，未来可以做的。
工作的理想状态：可以使用到我们熟练的、
哈佛大学的跟踪调 查报告：
3%有十分清晰而长远 的目标；
10%有清晰但比较短 期的目标；
60%只有一些模糊的 目标；
27%根2本5没有年目标之后……
25年之后……
3%社会各界顶尖成功人士，白手起家的精英，行 业领袖等。（25年来几乎不曾更改过自己的目 标。）
10%社会的中上层，各专业领域的成功人士，如 医生、律师、工程师、高级主管等。（短期目标纸上签下自己 的名字，换一只手再签一次，两次签名有 什么不同的感受？
■结论： 性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为
方式的总和，表现为个体独特的心理特征。
高中生职业生涯规划ppt课件
17
舒伯的生涯的彩虹图（Life-career
rainbow）
技术
信念
18
动动手！
技术
信念
19
高中生职业生涯规划的意义
1.有利于学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标 2.有利于学生更好地了解自己，进行自我定位 3.提升应对竞争的能力 4.职业生涯规划 使得学生本人直接参与自己人生目
标的设计，他技们对术相关教育资源信的念利用也会更加
4
技术
他们都在寻求 自己的职业
信念
5
技术
信念
6
技术
信念
7
技术
信念
8
技术
信念
9
技术
信念
10
技术
信念
11
三、为何要职业生涯规划
孔子的人生阶段规划
《论语·为政》吾十有五而志于学，三十而立，四十
而 所不 欲惑，，不五逾十矩技而 。术知天命，六十而信耳念顺，七十而从心
卡耐基的人生阶段划分
还在背包里……
1
讨论：故事蕴含的人生道理
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱， 自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己 的梦想，就这样愉快地过了20年。
确定职业
信念 目标和路径
终生学习 高效行动
与时俱进灵 活调整
23
职业生涯规划的考虑因素
1.想往哪条路走 兴趣/价值
理想/成就动机
2.适合往哪走 性格/技能 知识/情商
3.可以往哪走 组织（学校）环境/社会环境
舒伯的生涯的彩虹图（Life-career
rainbow）
技术
信念
18
动动手！
技术
信念
19
高中生职业生涯规划的意义
1.有利于学生个人明确未来的切实可行的奋斗目标 2.有利于学生更好地了解自己，进行自我定位 3.提升应对竞争的能力 4.职业生涯规划 使得学生本人直接参与自己人生目
标的设计，他技们对术相关教育资源信的念利用也会更加
4
技术
他们都在寻求 自己的职业
信念
5
技术
信念
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技术
信念
7
技术
信念
8
技术
信念
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技术
信念
10
技术
信念
11
三、为何要职业生涯规划
孔子的人生阶段规划
《论语·为政》吾十有五而志于学，三十而立，四十
而 所不 欲惑，，不五逾十矩技而 。术知天命，六十而信耳念顺，七十而从心
卡耐基的人生阶段划分
还在背包里……
1
讨论：故事蕴含的人生道理
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱， 自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己 的梦想，就这样愉快地过了20年。
确定职业
信念 目标和路径
终生学习 高效行动
与时俱进灵 活调整
23
职业生涯规划的考虑因素
1.想往哪条路走 兴趣/价值
理想/成就动机
2.适合往哪走 性格/技能 知识/情商
3.可以往哪走 组织（学校）环境/社会环境
高中生职业生涯规划(课堂PPT)
18
第二节 家庭职业树
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19
第三节 环境认知与未来产业发展趋势
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20
第四节 职业生活与职业伦理
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21
第六章
职业资讯的整合
第一节 职业资讯的探索 （一）如何探索自己感兴趣的职业资讯
22
第二节 职业资讯的评估与整合
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23
第七章
职业生涯决策
高中生职业生涯规划
HIGH SCHOOL STUDENTS CAREER PLANNING
主编 胡伟国
1
目录
第一章 职业生涯规划概述 第二章 对自我的认知 第三章 生活角色与生活型态 第四章 教育发展与职业定向 第五章 对职业与环境的认知 第六章 职业资讯的整合 第七章 职业生涯决策
2
第一章
职业生涯规划概述
12
第三节 性别与职业生涯发展的关系
（二）（性一别）角什色么刻是板性印别象角的色内？涵是什么？
构面
内涵
爱好运动、细心、温柔、勇敢、调皮、害羞、体贴、聪明、爱计较、
（一）人格特质
粗鲁、勤劳、爱打架、有力量、顺从、爱哭、任性、有责任感、胆大
性别角色是指以两性差异为依据所划分的一种社会角色。作
为社会角色，两运性动差员异、店的员内、容护理不人仅员指、程生序物设学计者意、义军上人、的帮差佣异者、，舞重蹈要家、的商 （二）职还 异业 是 不是指遗社传会作心用理人 务 生的学、管、结上空理厨果的服者师员、，差、工它异工人主，程、师模要即、特是社业儿社会务、员国会心、小因理秘老素特书师、、，征出农即方租人后面车、司邮天的机差社差、、会异保教姆授生.这、、活种渔警环夫察差、、境家医
高中生职业生涯规划教案通用课件
07
实践与反馈
实习与工作体验
实习机会
为学生提供与未来职业相关的实习机 会，让他们在实际工作环境中了解职 业特点和要求。
工作体验
组织学生进行短期的实地工作体验， 让他们亲身感受不同职业的工作内容 和环境。
在校期间实践机会
社团活动
鼓励学生参与各类社团活动，培养兴趣爱好 和领导能力，为未来职业生涯积累经验。
学术研究
引导学生参与课题研究或学术项目，培养科 研能力和创新思维，提高职业竞争力。
定期评估与反馈
要点一
自我评估
培养学生自我反思和评估的能力，让他们定期审视自己的 成长和进步。
要点二
反馈与建议
教师为学生提供具体的反馈和建议，帮助他们调整职业规 划方向和策略。
THANKS
感谢观看
价值观澄清
详细描述
分析不同价值观可能对职业选择 的影响，如重视家庭的人可能更 适合选择工作时间灵活的工作。
总结词：明确自己的价值观，选 择符合价值观的职业。
通过价值观问卷帮助学生了解自 己的核心价值观，如家庭、事业 、金钱等。
引导学生思考自己的价值观与职 业的关系，以便在未来的职业选 择中做出符合自己价值观的决定 。
高中生职业生涯规划教案通用课件
目录
• 课程导入 • 职业生涯规划基础 • 自我探索 • 职业世界探索 • 目标设定与行动计划 • 决策与应对策略 • 实践与反馈
01
课程导入
课程目标与意义
理解职业生涯规划的概念
帮助学生明确什么是职业生涯规划，了解其 定义和内涵。
掌握基本步骤和方法
教导学生如何进行自我评估、目标设定和行 动计划，培养实际操作能力。
向的情况。
应对职业发展挑战的策略
高中生生涯辅导认识自己规划人生ppt课件
假如你现在不饿也不想吃 苹果，你会想到什么？
一个毒倒了白雪公主，一个诱惑了夏娃，一 个砸醒了牛顿，一个称霸了手机，一个主宰 了广场舞，一个霸占了平安夜……
36
艺术型A
研究型I
传统型C
现实型R
社会型S 企业型E
37
兴趣岛活动
※ 职业兴趣探索---兴趣岛活动讨论 为什么选择这个岛屿？ 有什么典型的行为？ 平时喜欢做什么，与这个岛屿的关系？ 澄清并确定三个选择。
20
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径： 外向（E），内向（I）
Extraversion
Introversion
注意力的指向： 感觉（S），直觉（N）
Sensing
iNtuition
决策判断方式： 思考（T），情感（F）
Thinking
Feeling
采取行动方式： 判断（J），知觉（P）
Judging
冯长春说，贺维艺一直是一个很有主见的孩子。后来，他又参加了清 华大学自主招生考试，获得了“笔试全国第二，面试全国第一”，拿到了 总分降低30分的优惠。
他的人生规划：梦想当林毅夫这样的经济学家
他总结了3条：一是坚决跟老师走。要吃透每节课，不 懂就问；二是认真完成老师布置的任务，不要敷衍；三 是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功
热情洋溢 l 冷静，谨慎 生机勃勃，善于表达 l 稳重，不愿意主动表达 听、说、想同时进行 l 先听，后想，再说
语速快，嗓门高 l 语速慢，语调平稳 注意力容易分散 l 注意力很集中 喜欢人多的场合 l 喜欢独自消磨时间 关注问题的广度 l 关注问题的深度 能量来自与外界的互相作用 l 能量来自内心的思考与推理
非常清晰 清晰 中等 不明显 中等 清晰 非常清晰 28
一个毒倒了白雪公主，一个诱惑了夏娃，一 个砸醒了牛顿，一个称霸了手机，一个主宰 了广场舞，一个霸占了平安夜……
36
艺术型A
研究型I
传统型C
现实型R
社会型S 企业型E
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兴趣岛活动
※ 职业兴趣探索---兴趣岛活动讨论 为什么选择这个岛屿？ 有什么典型的行为？ 平时喜欢做什么，与这个岛屿的关系？ 澄清并确定三个选择。
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MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径： 外向（E），内向（I）
Extraversion
Introversion
注意力的指向： 感觉（S），直觉（N）
Sensing
iNtuition
决策判断方式： 思考（T），情感（F）
Thinking
Feeling
采取行动方式： 判断（J），知觉（P）
Judging
冯长春说，贺维艺一直是一个很有主见的孩子。后来，他又参加了清 华大学自主招生考试，获得了“笔试全国第二，面试全国第一”，拿到了 总分降低30分的优惠。
他的人生规划：梦想当林毅夫这样的经济学家
他总结了3条：一是坚决跟老师走。要吃透每节课，不 懂就问；二是认真完成老师布置的任务，不要敷衍；三 是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功
热情洋溢 l 冷静，谨慎 生机勃勃，善于表达 l 稳重，不愿意主动表达 听、说、想同时进行 l 先听，后想，再说
语速快，嗓门高 l 语速慢，语调平稳 注意力容易分散 l 注意力很集中 喜欢人多的场合 l 喜欢独自消磨时间 关注问题的广度 l 关注问题的深度 能量来自与外界的互相作用 l 能量来自内心的思考与推理
非常清晰 清晰 中等 不明显 中等 清晰 非常清晰 28
高中生职业生涯规划(心理教育课).ppt
精彩故事
高中生涯规划
生 涯
人生概述 高中生
规
划
2003年，年逾五十七岁的他，告老退出影坛， 转而从政，成功竞选为加利福尼亚州第38任州长。 他的下一个目标就是美国总统。他就是阿诺德•施瓦 辛格。从奥地利的偏僻山村，到美利坚的领土，他 成功了。从一个不会英语的瘦弱男孩，到拥有强壮 身材的健美先生，再到征服世界影迷的好莱坞明星， 他成功了。从好莱坞巨星到加州州长，他又成功了。 他的经历告诉我们：科学规划，行动有力，就能成 功。
3 人生规划为人生指明了方向。
高中生涯规划
生 涯
人生概述 高中生
规
划
四十多年前，一个十多岁的穷小子，身体非常 瘦弱，却在日记里立志长大后做美国总统。如何能 实现这样宏伟的抱负呢？经过思索，他拟定了一系 列目标。做美国总统首先要做美国州长－－要竞选 州长必须得到雄厚的财力后盾的支持－－要获得财 团的支持就一定得融入财团－－要融入财团最好娶 一位豪门千金－－要娶一位豪门千金必须成为名人 －－成为名人的快速方法就是做电影明星－－做电 影明星前得练好身体，练出阳刚之气。
人生规划是人的自我意识逐渐成长并结合起适合自己的社会目标的产物，其实质就是一种人生 的经营战略，就是自己做自己人生的设计师，规划自己人生的远景，绘制自己生命的蓝图，发挥自己 的才能，书写自己人生的历史，做自己人生的导演。
高中生涯规划
生 涯
人生概述 高中生
规
划
人们经常为周末度假而规划，为一次旅行而规 划，为一顿早餐而规划。但是，却很少思考一下自 己的一生该如何度过，那么，人为什么要进行人生 规划呢？你看，有的人说，“生涯规划真的有用吗？ 计划不如变化快，人生还是随遇而安吧”。
2
高中生涯规划
高中生职业生涯规划(修改版)PPT课件
性格没有好坏之分，不同的性格特征 有各自的优势，又有各自的不足。
外向型性格容易沟通、好交际、坦率随 和，因而适合与外界广泛接触的职业。
内向型性格由于其缄默自持的特征，更 适于从事有计划的、稳定的、不需要与 他人过多交往的职业。
熟悉职业世界
• 工作需要哪些技能？ • 工作要做什么，要学什么？ • 工作的发展前景、薪酬收入、社会地位等
对分析的、推理的、测试 的活动感兴趣，长于理论 分析，喜欢通过实验做出 新发现
生物、化学、工程学、 物理学、地质学等工 作
对需要想像力和创造力的 工作感兴趣，自信。乐于 解决抽象的问题，而且急 于了解周围的世界
科学研究工作和实验 室工作，如社会调查、 经济分析、各类科学 研究工作、化验、新 产品开发等
你有什么样的职业理想？ 怎样才能实现理想？
2021
1
“划”出美好人生
——高中生职业生涯规划
陈菊谟 心理健康教育
？
为了理想的实现。
生涯规划几乎贯穿人的一生，高 中阶段的生涯规划具有特殊性。
生涯发展与人的心理健康和发 展密切相关，生涯发展问题解 决不好，就会引起心理障碍。
对运用一定技术，操作各种机 械、制造新产品或完成其他任 务感兴趣，喜欢使用工具。
飞行员、驾驶 员、机械制造、 建筑、石油、 煤炭开采等
希望能很快看到自己的劳动 成果，愿从事制作能看得见、 摸得着产品的工作，并从完 成的产品中得到满足
室内装饰、园 林、美容、理 发、手工制作、 机械维修、厨 师等
性格与职业
社会型：喜欢与人交往，不断结交新的朋友、善 言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥 自己的社会作用，寻求广泛的人际关系，比较看 重社会义务和社会道德。
如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会 工作者（咨询人员、公关人员）。
外向型性格容易沟通、好交际、坦率随 和，因而适合与外界广泛接触的职业。
内向型性格由于其缄默自持的特征，更 适于从事有计划的、稳定的、不需要与 他人过多交往的职业。
熟悉职业世界
• 工作需要哪些技能？ • 工作要做什么，要学什么？ • 工作的发展前景、薪酬收入、社会地位等
对分析的、推理的、测试 的活动感兴趣，长于理论 分析，喜欢通过实验做出 新发现
生物、化学、工程学、 物理学、地质学等工 作
对需要想像力和创造力的 工作感兴趣，自信。乐于 解决抽象的问题，而且急 于了解周围的世界
科学研究工作和实验 室工作，如社会调查、 经济分析、各类科学 研究工作、化验、新 产品开发等
你有什么样的职业理想？ 怎样才能实现理想？
2021
1
“划”出美好人生
——高中生职业生涯规划
陈菊谟 心理健康教育
？
为了理想的实现。
生涯规划几乎贯穿人的一生，高 中阶段的生涯规划具有特殊性。
生涯发展与人的心理健康和发 展密切相关，生涯发展问题解 决不好，就会引起心理障碍。
对运用一定技术，操作各种机 械、制造新产品或完成其他任 务感兴趣，喜欢使用工具。
飞行员、驾驶 员、机械制造、 建筑、石油、 煤炭开采等
希望能很快看到自己的劳动 成果，愿从事制作能看得见、 摸得着产品的工作，并从完 成的产品中得到满足
室内装饰、园 林、美容、理 发、手工制作、 机械维修、厨 师等
性格与职业
社会型：喜欢与人交往，不断结交新的朋友、善 言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥 自己的社会作用，寻求广泛的人际关系，比较看 重社会义务和社会道德。
如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会 工作者（咨询人员、公关人员）。
高中生职业生涯规划 PPT课件
广东省基础教育德育科研重点课题 《普通高中学生生涯规划教育现状调查与辅导策略的研究》子课题五
高中生职业生涯规划
河源市田家炳实验中学
1
引子：两兄弟爬楼的小故事
一对兄弟家住在80层。他们旅行回来，却发现大楼停电了！兄弟俩背着大 包小裹非常发愁，俩人商量决定无论如何也得回家，于是开始爬楼。
爬到20层时，他们觉得累了。哥哥说： “包太重了，不如就放在这里，等 来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放下，轻松些，继续向上爬。
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
31
职业生涯规划指导我们“立”起来！ 职业生涯规划让我们目标清晰并
有效管理，离成功越来越近！ 职业生涯规划让我们认识我们自
己，少走弯路，在职场上顺势而上。避 免频繁跳槽、转行，竹篮打水一场空！
职业生涯规划使我们知道我们缺什 么，抓住时间培养自己、锻炼自己，不 虚度光阴！
32
作业：写一份职业生涯规划
老友、老趣、老傻 ） 快乐人生靠自己
26
小测试
1．当你在工作上遇到困难时，你会：
A．想办法自己解决 (3分)
B．选择逃避 (1分)
C．求助他人(2分)
2．你的工作态度是：
A．要出人头地 (3分)
B．干得和大家差不多就行了 (1分)
C．做得比别人好一点点 (2分)
高中生职业生涯规划
河源市田家炳实验中学
1
引子：两兄弟爬楼的小故事
一对兄弟家住在80层。他们旅行回来，却发现大楼停电了！兄弟俩背着大 包小裹非常发愁，俩人商量决定无论如何也得回家，于是开始爬楼。
爬到20层时，他们觉得累了。哥哥说： “包太重了，不如就放在这里，等 来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放下，轻松些，继续向上爬。
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
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职业生涯规划指导我们“立”起来！ 职业生涯规划让我们目标清晰并
有效管理，离成功越来越近！ 职业生涯规划让我们认识我们自
己，少走弯路，在职场上顺势而上。避 免频繁跳槽、转行，竹篮打水一场空！
职业生涯规划使我们知道我们缺什 么，抓住时间培养自己、锻炼自己，不 虚度光阴！
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作业：写一份职业生涯规划
老友、老趣、老傻 ） 快乐人生靠自己
26
小测试
1．当你在工作上遇到困难时，你会：
A．想办法自己解决 (3分)
B．选择逃避 (1分)
C．求助他人(2分)
2．你的工作态度是：
A．要出人头地 (3分)
B．干得和大家差不多就行了 (1分)
C．做得比别人好一点点 (2分)