2020年高考地理专题复习：选择题解题分析
2020年地理高考全国卷Ⅲ试题分析
2020年地理高考全国卷Ⅲ试题分析2020年的高考地理科目全国卷Ⅲ试题已经公布，本文将对这份试卷进行深入的分析。
首先，整体来看，本次地理试卷题目设计合理，难易适中，比较符合高考的命题要求。
其次，试卷涵盖了全学科的知识点，注重了对学生能力的考察。
下面将从试卷的结构、题型及题目的分析等方面进行具体讨论。
一、试卷结构分析2020年地理高考全国卷Ⅲ试题分为选择题和非选择题两部分。
其中选择题占总分的60%，非选择题占总分的40%。
试题的数量分布较为均匀，既考察了学生的基础知识掌握程度，又注重了学生的综合应用能力。
二、题型分析本次试卷涵盖了地理学科中的多个题型，包括选择题、判断题、简答题和论述题等。
通过不同的题型，可以全面了解学生对地理知识的掌握情况和解决问题的能力。
1. 选择题：选择题是地理试卷中数量最多的题型。
试题的设置灵活多样，涉及的知识点全面。
从试题难度来看，有些题目较为简单，测试学生基本的记忆和理解能力；有些题目则较为复杂，要求学生能够灵活运用地理知识分析和解决问题。
2. 判断题：判断题主要考察学生对地理概念的理解和运用能力。
试题设置较为巧妙，要求学生准确理解概念的内涵，判断正误，并给出合理的分析和解释。
3. 简答题：简答题要求学生用简短的语言回答问题，注重逻辑性和连贯性。
试题设计灵活，既考察学生对地理事实的记忆能力，又要求学生运用所学的地理理论对问题进行分析。
4. 论述题：论述题属于较难的题型，要求学生能够系统、全面地阐述地理问题，提出观点，并结合相关的地理理论进行论证。
论述题考察学生的分析能力和创造能力，对学生的思考深度提出要求。
三、部分试题分析以下从选择题、判断题、简答题和论述题四个方面选取试题进行具体分析。
1. 选择题选择题中的一道题目：“下列有关地理纬线说法错误的是（）。
”选项包括：A. 零度纬线也称为赤道B. 北回归线纬度为23°26'13"C. 南回归线纬度为23°26'13"D. 三大洋中，南半球的洋面积多于北半球答案是C。
2020年高考全国卷三地理试题分析解析解读
2020年高考全国卷III地理试题分析解析解读2020年高考全国三卷地理试题，选择题综合性强，综合题设计“入口小，纵深广”针对具体问题考查；在考查内容上，突出主干知识，突出重点内容，考查重点在于理解知识本身的内在逻辑和联系；通过搭建丰富多样的探究情境和生活实践情境，精心创设新颖问题，着重考查学生的地理信息整理与加工能力、语言组织与表达能力、辩证思维与批判性思维能力，充分反映地理学科的本质和价值，体现价值引领和素养导向，较好地实现立德树人、服务选才、引导教学的高考核心功能。
但试题偏难，学生得分不易。
一、立足学科主干知识，突出必备知识考查试卷的1-3题以汽车企业的产业布局调整为素材，考查了产业转移的原因、目的及其带来的影响，引导学生用所学知识分析实际生产现象，树立科学发展观。
二、聚焦学科素养，考查关键能力。
试卷的4-6题，以2010年我国西部某城市50岁以下各年龄组女性人数图为素材，考查学生的信息获取和加工能力，要求学生通过阅读图文信息，对该城市的人口发展变化进行推测和分析。
三、突出信息整理能力，注重分析推理能力试卷的7-8题，提供地质剖面图，考查学生通过阅读地质剖面图，获取所在地经历的地质事件信息的能力，进而重建当地在内、外力作用下的环境演变过程。
试卷的9-11题，考察雪线、林线的影响因素（温度、湿度、坡度），要求学生用所学知识解释地理现象。
四、以稳为主，与高考改革同向同行试卷的36题，围绕废置矿场乃至资源枯竭型城市的转型发展提供信息，引导学生从不同的空间尺度阐释客源市场时，思维层层递进。
试卷的37题以毛乌素沙地环境演变为背景，要求学生从自然和人文2个方面对沙地、湖泊景观转化的关系进行深入探究，辩证地看待人地关系，既不误入地理环境决定论，也不陷入人定胜天论，试题采用开放题型引导学生对支撑结论的前提条件进行反思，以及对得出结论的过程进行反思，彰显考查批判性思维能力的意图。
五、传承中华优秀传统文化试卷的43题，要求学生评价徽杭古道旅游资源的开发条件，引发学生对中华优秀传统文化传承和保护的关注，引导学生树立主动弘扬和传承中华优秀传统文化的优良品质。
2020年高考地理试题标准答案及解析(全国Ⅱ卷)(高清版)
【解析】 第8题，由上题分析可知，要出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象，必须具备绿洲 夜间地表温度仍低于沙漠，则沙漠地区白天温度要远高于绿洲温度，使沙漠积累的余热多， 导致夜晚降温后温度仍然高于绿洲，故要出现沙漠高温应为夏季7~8月。也可以通过读 “该绿洲和附近沙漠某时段内地表温度的变化”图得知，图中出现绿洲地表温度全天低于 周边沙漠的现象，图中沙漠15时左右的地表最高温已达40多度，故最可能发生在北半球夏 季7~8月，C正确，ABD错误。故选C。
对我国甘肃某绿洲观测发现，在天气稳定的状态下，会季节性出现绿洲地表温度全天
低于周边沙漠的现象。下图呈现该绿洲和附近沙漠某时段内地表温度的变化。据此完成
6～8题。
6. 图示观测时段内（ C ）
A. 正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大
B. 傍晚绿洲降温速率大于沙漠
C. 凌晨绿洲和沙漠降温速率接近
D. 上午绿洲长波辐射强于沙漠
【解析】第36题 （3）由辽宁铁岭到广州运输距离长，且广州是港口城市，长距离运输海运费用较低，海 运可节约运输成本，故将毛油由辽宁铁岭运输到广州精炼油生产基地的合理交通方式为陆 海联运。 集装箱液袋运输相对于使用铁桶运输的优势：集装箱液袋运输比铁桶运输转运方便，铁桶 运输要将铁桶运回，而集装箱液袋运输只需单程运输，减少了运输费用；液袋体积具有可 塑性，可充分填满集装箱空间，具有装载量大的模运输优势。
二、综合题 36.阅读图文材料，完成下列要求。（22分）
玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养丰富，口味清香。玉米油生产流程 由毛油提取和毛油精炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为40%，由毛油到精炼油的转化率 为90%。山东邹平某公司是我国建设最早、目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业， 其玉米油销售量占国内市场的50%。该公司在山东惠民、辽宁铁岭、内蒙古通辽和鄂尔多 斯建有毛油压榨工厂，在公司本部、浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生产基 地（图10），将毛油运输至精炼油生产基地多使用集装箱液袋（一次性使用的储存和运输 各种非危险液体货物的软体包装容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越少。
2020年高考地理试题评析
2020年高考地理试题评析
对2020年高考地理试题进行评价，可以看出试题选材灵活，内容覆盖面广，体现了地理学科的视角与学科特性。
同时，试题设问角度独特，既在情理之中，又有意料之外。
这些都很好地实现了对教学的检验、检查与示范、引领作用。
在选材方面，试题来源于生活，又高于生活，涵盖了人文地理、自然地理和旅游地理等多个方面。
设问视角也非常好，例如第6题居住区出入口的设计、第10题长白山北坡植被变
化的环境原因、第36题温带半干旱地区坡地耕作不宜采用
XXX的理由等。
试题还渗透了地理核心素养的培养，深化了关键能力的考查。
试题重点考查了地理区域性和综合性，例如第4～6题考
查了信息整理能力，展示了如何通过居住区内建筑布局达到对气候环境的趋利避害。
第36题则考查了考生对农业区位因素
和区位选择的掌握、描述和阐述地理事物的能力。
总的来说，2020年高考地理试题很好地体现了地理学科的特点和价值，对地理关键能力进行了全面考查，展现了新地理课程标准对地理核心素养的要求。
解析-2020年全国统一高考地理试卷(新课标Ⅱ)(解析版)
2020年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
地名常和所在地特定时期的地理环境有关。
下图所示区域有1700多个行政村，其中85%以上村名与自然要素或地理方位等有关。
该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。
据此完成下面小题。
1.与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是（）A.水文、地貌、植被B.地貌、水文、植被C.植被、地貌、水文D.水文、植被、地貌2.图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高，表明乙（）A.风俗习惯改变B.土地利用结构稳定C.人口迁徙频繁D.自然环境变化较大【答案】1.A 2.D【解析】【1题详解】地名“河”的命名往往是靠近某河流，以河命名，与相关的自然要素是水文；黄土高原地貌沟壑纵横，峁梁相接，沟梁交错，与地名“梁”相关的是地貌；黄土高原地名可以反映当地物产，如榆林因其多种榆树而得名，因此与地名“柳”相关的自然要素是植被；A正确。
故选A。
【2题详解】图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高，而图中乙地河流明显比甲地少。
水文类地名的分布可以指示环境变化，乙与现代河流距离较远，可能与气候变干有关，风沙活动加强，地表水环境恶化，一些河流流量减少甚至消失，这些表明乙地自然环境变化较大，D正确。
图中民族没有大变化，风俗习惯改变不大，A错误。
自然环境变化较大，土地利用结构不稳定，B错误。
乙地环境较差，经济落后，人口迁徙不会频繁，C错误。
故选D。
【点睛】黄土高原的米脂县、甘泉县、枣林坡等地是以当地物产命名。
此地命名还受蒙语影响，如毛乌素系蒙古语，意为不好的水。
巢湖平原某地人多地少，原来种植双季稻，越冬作物以油菜为主，近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工，这里多种植单季稻，收割后多不经翻耕播种收益较低的越冬作物小麦。
2020年高考真题：地理(海南卷)【含答案及解析】
A. 地质和地貌B. 人口和经济C. 气象和水文D. 资源和文化
7. 符合川西地区自然环境和地域文化特色的描述是（ ）
①阳光明媚，酥油哈达迎客 ②四季如春，寺庙钟声回落
③山高谷深，青稞美酒飘香 ④山川形胜，马头琴声悠场
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
下图示意陕西省安康市区域，这里是南水北调中线工程的重要水源涵养区，限制和禁止开发面积超过90%。过去，有的区县因为缺乏集中连片、适宜发展工业的土地，只能劈山造城、填河造地。为此，安康在市城内进行统筹，在允许开发、土地平坦的区县建立经济园区，供发展空间受限的区县开发和经营。据此完成下面小题。
8. 安康地区的河流所属的水系是（ ）
【2题详解】
根据上题分析可知，该地区城镇化的特点是“一极多核”，所以大中小城市数量分布合理，城镇建设更加有序，而珠三角地区城市发展中，广州、深圳规模过大，不符合中心地理论，所以与珠江三角洲地区相比，该地区城镇能够吸纳较多农业转移人口的主要原因是城镇建设更加有序，A正确；与地域文化特色关系不大，B错；珠三角地区对外开发程度也高，C错；该地区河网密布，耕地破碎，农业机械化水平并不是很高，D错。故选A。
21.阅读图文材料，完成下列要求。
材料一：太平洋西南部群岛国巴布亚新几内亚，面积约46万平方千米，人口约600万，多集中在沿海平原。主陆多山，西南部和沿海有平原和沼泽低地，火山、地震活动频繁，森林覆盖率超过80%。目前，该国经济较为落后，以初级产品（矿石、椰油、椰干等）输出为主。响应“一带一路”倡议，巴布亚新几内亚为了提高经济发展水平，希望与中国开展多方面合作。
A.多极化发展，不同等级城市同步扩张B.一极多核，大中小城市数量增多
2020高考全国二卷地理试题分析解析解读
2020高考全国二卷地理试题分析解析解读12020年高考地理命题坚持立德树人根本任务，试题以稳为主，基本延续近几年的特点，但试题稳中有新，紧扣主干内容，以学科素养为导向，突出能力考核。
一、情境的选取符合时代精神：试题的情境选取以生态文明建设成果，中华优秀传统文化，农业生产实践活动等具有时代精神的素材为主，培养学生树立正确的价值观。
二、凸显地理学科特性：地理学科以突出各要素之间的关系为主，强调各地理要素的相互联系和相互影响的整体性特征，选择题1-2题主要突出各要素之间的关系。
另一地理学科特色之一－－探穿地理原理，6-8题主要探究自然地理基本原理，要求学生能够根据所给信息和所学原理进行快速、准确的分析，并解决问题。
三、考核生活中的地理实践力：选择3-5题，以农业生产为考核背景，通过打沟、翻耕等农业生产环节，探究农事活动中的地理原理，引导学生认识和思考我国农村和农业发展的时代背景、存在问题和未来发展方向，培养学生关注劳动、热爱劳动的品质。
四、重视区域特征的分析：选择9-11题，呈现西西伯利亚平原与东欧平原两个典型区域的区位，从认识区域特征到区域差异的比较，引导学生对区域及地域分异规律的认识。
五。
地理区位条件的应用：综合题36题，以玉米油生产为主要情境，分析地理区位条件，考核学生分析和解读材料信息，结合区位条件进行实际应用的能力，让学生关注生活，关注劳动的思想理念。
六、强化地理过程：对出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地综合题第37题，通过比较，引导学生对区域及地域分异规律的认识。
五。
地理区位条件的应用：综合题36题，以玉米油生产为主要情境，分析地理区位条件，考核学生分析和解读材料信息，结合区位条件进行实际应用的能力，让学生关注生活，关注劳动的思想理念。
六、强化地理过程：综合题第37题，通过对出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程的分析，引导学生重视地理过程的探究。
地理过程分析重在培养学生的逻辑思维和综合分析问题的能力。
精品解析：2020年江苏省高考地理试卷(解析版)
2020 年江苏省高考地理试卷、选择题（共 60 分）（一）单项选择题：本大题共 18小题，每小题 2分，共计 36 分。
在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。
2020年 4月 8日 22时，小明在上海观赏了“超级月亮”。
下图为“月亮视直径最大与最小时的对比示意图”。
据此完成下面小题。
解析】1 题详解】 月球围绕地球公转，其公转轨道是椭圆轨道，地球位于其中一个焦点上，“超级月亮”比平常看起来更大、 更亮，说明此时月球位于公转轨道的近地点附近，离地球距离较近， A 错误， B 正确；地月系位于近日点或 远日点对于 “超级月亮 ”没有影响， C 、D 错误。
故选 B 。
2 题详解】4月 8日为北半球夏半年， 北极圈以内小范围出现极昼， 南极圈以内小范围出现极夜， 由此可排除 BC选项；1. 从天体运动位置看，此时“超级月亮”（ ） A. 月球位于远地点附近 C. 地月系位于远日点附近B. 月球位于近地点附近 D. 地月系位于近日点附近2. 与此时全球昼夜分布状况相符的是（A.C.答案】 1. B2. A此时北京时间为 22时，即 120° E 的地方时为 22时，所以 150°E 为 0时，且为夜半球的中央经线，大致 与 A 图对应， D 图错误。
综上分析，与此时全球昼夜分布状况相符的是A 图，故选 A 。
3. 最有可能发现溶洞的河谷是（ ） A. ① B. ②4. 图中断层（ ） A. 形成后一直在活动 C. 导致现代河谷下切答案】 3. A 4. D解析】3 题详解】溶洞属于喀斯特地貌，其形成的基础是可溶性的岩石，如石灰岩。
读图可知，四处河谷中只有①河谷有可 溶性的石灰岩，其他三处河谷的岩石都是不可溶蚀的，所以最有可能发现溶洞的河谷是①，故选A 。
4 题详解】读图分析，图中断层切断了石灰岩和页岩，没有再切断后来形成的岩层，说明该断层形成之后没有一直活C. ③ B. 比花岗岩形成时间晚D. 比侵蚀面形成时间早D. ④动，A 错误；断层没有切穿 图为“亚欧大陆某时侵入了断层，说明断层形成的时间比花岗岩早， B 错误；现河流下切侵蚀形成， C 错误；侵蚀面覆盖在断层之上，D 正确。
2020高考地理试题分析及答案
2020高考地理试题分析及答案2020年高考地理试题分析及答案【试题分析】一、选择题今年的高考地理选择题部分，题型设计注重考查学生对地理基础知识的掌握程度以及运用这些知识解决实际问题的能力。
题目涵盖了自然地理和人文地理两大领域，涉及地形地貌、气候类型、水文特征、人口分布、城市化进程等多个方面。
二、填空题填空题部分主要考查学生对地理概念的理解和记忆，以及对地理现象的准确描述。
题目设计巧妙，既考察了学生对地理术语的掌握，也考察了学生对地理现象的深入理解。
三、简答题简答题部分旨在考查学生的综合分析能力和地理思维能力。
题目通常要求学生对某一地理现象或问题进行分析，并给出合理的解释或解决方案。
四、材料分析题材料分析题是高考地理试题中的重点和难点，要求学生在阅读地理材料的基础上，结合所学知识，对材料中的问题进行深入分析，并给出自己的见解。
五、综合题综合题通常包含多个小问题，要求学生综合运用地理知识，对地理现象进行多角度、多层次的分析。
这类题目考查学生的综合运用能力和创新思维。
【答案解析】一、选择题1. A。
根据题目所给的地形图，可以判断出该地区属于山地地形，且海拔较高，符合选项A的描述。
2. C。
根据气候类型图，该地区属于温带季风气候，降水集中在夏季，符合选项C的描述。
二、填空题1. 气候类型：地中海气候。
2. 人口分布：城市化率高，人口主要集中在城市地区。
三、简答题1. 影响城市化进程的主要因素包括经济发展水平、政策导向、基础设施建设等。
四、材料分析题1. 根据材料，该地区水资源丰富，适宜发展农业；同时，交通便利，有利于农产品的运输和销售。
五、综合题1. 该地区的地形地貌对气候的影响主要表现在：山地阻挡了冷空气的侵入，使得该地区气候温和；同时，山地地形也有利于降水的形成。
【结束语】2020年高考地理试题全面考查了学生的地理知识和应用能力，通过不同类型的题目设计，有效地检验了学生对地理知识的掌握程度以及分析和解决问题的能力。
新高考全国 I卷：2020年[地理]考试真题与答案解析
![新高考全国 I卷：2020年[地理]考试真题与答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/bd65f7100a4c2e3f5727a5e9856a561252d321f1.png)
新高考全国I卷：2020年[地理]考试真题与答案解析一、选择题本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
图1为某区域滑坡与地貌演化关系示意图。
读图完成1～2题。
1．推断图中滑坡体的滑动方向为A．由北向南B．由西向东C．由西北向东南D．由东北向西南2．图中序号所示地理事象形成的先后顺序是A．②③④①B．②①③④C．③①④②D．③②①④家住北方某县的小王夫妇，效仿村里一些年轻人的做法，在自家5亩耕地上栽植了杨树后就外出打工了。
八年后，小王夫妇将已成材的杨树出售，获利24000元。
与原来种植粮食作物、蔬菜等相比，这些收入虽不丰厚，但他们还算满意。
据调查，该县耕地上栽植杨树的面积约占耕地总面积的10%，这种“农地杨树化”现象引起了有关专家的高度关注。
据此完成3～4题。
3．当地“农地杨树化”的主要原因是A．生态效益高B．木材销路好C．劳动投入少D．种树有补贴4．针对“农地杨树化”引起的问题，可采取的措施是A．加大开荒力度B．增加木材进口C．增加粮食进口D．鼓励农地流转同城化是指两个或两个以上相邻城市紧密联系、协调发展、共享发展成果的现象。
公路客流能够反映城市间的日常人口流动方向和强度，是分析判断城市间关系的重要指标。
图2示意安徽省2011年8月行政区划调整前的中心城市间公路客流状况。
滁州的首位客运流向为南京，次位客运流向为合肥，两个方向的客流量相差很小。
据此完成5—6题。
5．下列城市组合中，最适宜推进同城化的是A．安庆—池州B．合肥—巢湖C．亳州—阜阳D．芜湖—铜陵6．合肥虽为滁州的次位客运流向，但滁州发往合肥的客流量与发往南京的相差很小，其主要原因是A．南京经济发展水平高B．滁州与南京距离更近C．滁州与合肥行政联系密切D．合肥与南京均为省会城市2020年5月27日上午11点整，中国珠穆朗玛峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。
从位于5200m的大本营向上，队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地（图3），其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。
2020 高考 地理 选择题常用解题技法 利用地理规律
利用地理规律1.方法概述地理规律主要反映地理事物和现象在发展变化过程中的本质联系和必然趋势。
高考常考的地理规律主要是自然地理的五大规律：地球运动规律、大气运动规律、水体运动规律、地壳物质运动规律、自然环境地域分异规律。
利用地理规律解题的一般思路：(1)提取试题的图文信息，明确考查的知识和能力范围；(2)回忆相关规律的完整表述；(3)调用相关的地理规律，对地理问题进行综合分析，按照试题要求进行作答。
2.增分策略(1)利用分布规律解题分布规律即各种地理事物或现象在空间、时间上的分布规律，反映地理事物与空间位置之间的必然联系，如世界气温的分布规律：由低纬度地区向高纬度地区递减；夏季陆地气温高于同纬度海洋，冬季相反。
【典题1】(2018·北京文综，6～7)如图为北半球某日02时海平面气压分布图(单位：百帕)。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)据图推断，( )A.北京风速大，风向偏东南B.甲地可能出现强降水天气C.极地气温低，气压值最高D.热带太平洋洋面生成台风(2)依据气压分布，该日最接近( )A.冬至B.小满C.夏至D.立秋解析第(1)题，读图可知，北京周边地区等压线较稀疏，风速较小，且风向为西北风；甲地位于低压(气旋)中心，盛行上升气流，可能出现强降水天气；读图可知，图示时刻北半球的气压高值区出现在蒙古境内；热带太平洋洋面无低压中心生成。
综上可知，选项B正确。
第(2)题，读图可知，图示时刻北半球的气压高值区出现在蒙古境内，该高压系统为亚洲高压，中心气压高于1 060百帕，势力强盛；正常年份，亚洲高压在1月份时势力最强，因此该日最接近冬至日。
选项A正确。
答案(1)B (2)A(2)利用演变规律解题演变规律即各种地理事物或现象随时间、空间变化的规律，反映地理事物发展变化的必然趋势，如我国雨带推移的一般规律(4、5月在华南，6月在江淮，7、8月在东北、华北，9月南撤，10月退出大陆)。
【典题2】夏季风进退早晚会给我国东部地区降水带来很大的影响。
2020高考全国二卷地理试题分析解析解读
2020高考全国二卷地理试题分析解析解读
2020年高考地理命题坚持立德树人根本任务,试题以稳为主,基本延续近几年的特点,但试题稳中有新,紧扣主干内容,以学科素养为导向，突出能力考核。
一、情境的选取符合时代精神: 试题的情境选取以生态文明建设成果, 中华优秀传统文化, 农业生产实践活动等具有时代精神的素材为主,培养学生树立正确的价值观。
二、凸显地理学科特性:
地理学科以突出各要素之间的关系为主，强调各地理要素的相互联系和相互影响的整体性特征，选择题1-2题主要突出各要素之间的关系。
另一地理学科特色之一---探究地理原理，6-8题主要探究自然地理基本原理,要求学生能够根据所给信息和所学原理进行快速、准确的分析，并解决问题。
三、考核生活中的地理实践力:
选择3-5题，以农业生产为考核背景, 通过打沟、翻耕等农业生产环节，探究农事活动中的地理原理，引导学生认识和思考我国农村和农业发展的时代背景、存在问题和未来发展方向，培养学生关注劳动、热爱劳动的品质。
四、重视区域特征的分析: 选择9-11题,呈现西西伯利亚平原与东欧平原两个典型区域的区位，从认识区域特征到区域差异的比较, 引导学生对区域及地域分异规律的认识。
五.地理区位条件的应用: 综合题36题,以玉米油生产为主要情境,分析地理区位条件,考核学生分析和解读材料信息,结合区位条件进行实际应用的能力,让学生关注生活,关注劳动的思想理念。
六、强化地理过程: 综合题第37题，通过对出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程的分析，引导学生重视地理过程的探究。
地理过程分析重在培养学生的逻辑思维和综合分析问题的能力。
本题的分析更重视地理原理的纵向深入分析,难度较大。
2020年高考地理真题集锦(解析版)
2020年高考真题集锦一.单项选择题治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区,在传统打坝淤地的基础上,集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式,实现了乡村生产、生活、生态协调发展。
1.与传统的打坝淤地工程相比,治沟造地更加关注A.增加耕地面积B.防治水土流失C.改善人居环境D.提高作物产量【解析】与传统打坝淤地相比,治沟造地是一种综合整治模式,更注重生态建设和新农村发展,有利于改善农村地区的人居环境,C正确,A、D错误;两种模式都注重防治水土流失,B错误。
答案C2.治沟造地对当地生产条件的改善主要体现在A.优化农业结构B.方便田间耕作C.健全公共服务D.提高耕地肥力【解析】注意问题中的“生产条件”。
该地区的耕地以坡耕地为主,农民进行田间耕作的难度较大；该综合整治模式采取沟道覆土造地、复垦空废宅基地、坡面退耕还林等方式,可使该地平地占比增大,同时,采取支渠排水灌溉等方式,降低了该地区田间耕作的难度,故选项B正确。
答案B3.推测开展治沟造地的地方①居住用地紧张②生态环境脆弱③坡耕地比例大④农业生产精耕细作A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】由材料可知,开展治沟造地的地方为黄土高原的丘陵沟壑区。
在该综合整治模式下,采取了复垦空废宅基地的方式来增加耕地面积,说明居住用地并不紧张,①错误；陕西省延安市属于大陆性较强的温带季风气候,邻近温带季风气候区和温带大陆性气候区的过渡地带,生态环境脆弱,②正确；黄土高原的丘陵沟壑区地表千沟万壑,支离破碎,平地少,坡耕地比例大,③正确；该地区的人均耕地面积较大,生产方式较为粗放,④错误。
答案C为获得冬季防风、夏季通风的效果,我国东北平原的某城市对一居住区进行了相应的建筑布局规划,规划建筑物为高层(7层以上)和多层(7层或以下)。
图中示意在该居住区内规划的两个居住片区、道路、出入口及当地盛行风向。
4.下列建筑布局中,适合居住片区Ⅱ的是A.①B.②C.③D. ④【解析】读图并结合所学知识可知,该地冬季盛行东北风,夏季盛行西南风。
2020年地理高考试题解析
2020年地理高考试题解析地理作为一门重要的学科，在高考中扮演着举足轻重的角色。
2020年地理高考试题的解析将帮助考生和学习者更好地理解考试内容，并提供合理的解题思路和方法。
本文将围绕2020年地理高考试题展开解析，帮助读者更好地应对这一科目的考试。
一、自然地理部分1. (选择题) 以下哪个是我国最大的内陆湖泊？答案解析：根据题目中的关键词"我国"和"最大的内陆湖泊"，我们可以确定答案是指中国境内的内陆湖泊。
因此，正确答案为——鄱阳湖。
鄱阳湖位于江西省，是中国最大的淡水湖，也是我国最大的内陆湖泊。
2. (填空题) 长江流经湖北的主要支流是______。
答案解析：题目中提到长江流经湖北，我们需要确定主要的支流。
根据地理常识，湖北的主要长江支流是——汉江。
汉江是长江上游重要的支流，它从四川省巴山脚下的巴中市发源，流经湖北和江西等地。
二、人文地理部分1. (判断题) 巴西是南美洲最大的国家。
答案解析：根据题目所给的判断条件，我们需要判断巴西是否是南美洲最大的国家。
事实上，巴西是南美洲面积最大的国家，因此判断题的答案是正确的。
2. (问答题) 欧洲联盟的设立目的是什么？答案解析：题目要求我们回答欧洲联盟设立的目的。
欧洲联盟是由欧洲国家共同组建的政治经济组织，旨在推动欧洲国家间的合作与发展，增强欧洲的经济实力和一体化程度。
其设立的目的包括促进欧洲国家间的和平与稳定、推动经济繁荣与贸易自由化、促进政治合作和协调等。
三、综合地理题在本次地理高考试题中，有一些题目涵盖了自然地理和人文地理的综合内容，考察学生对整体地理知识的理解和应用能力。
这类题目一般需要学生综合运用各个知识点，进行逻辑推理和分析判断。
解答这类题目时，建议学生先通读题目，理清思路，然后梳理每个选项的相关知识点和逻辑关系。
通过对比筛选、逻辑推理和解题方法的运用，可以较为准确地得出正确答案。
总结：通过本文的2020年地理高考试题解析，我们可以看到，地理高考试题涉及的内容广泛，需要考生掌握丰富的地理知识，并能够将知识点运用到实际题目中去。
2020高考地理浙江专用选择题解题方法：剖析因果关系
剖析因果关系法1.方法概述地理因果关系是指不同地理事物或地理原理之间存在先后相继、彼此制约的内在关联。
很多地理试题的题干与选项之间互为因果，其中以成因类和影响类试题最为典型，解答此类试题通常要利用因果关系进行推理分析，其一般步骤：①明确区分试题中的“因”和“果”；②从逻辑角度推理分析“因”和“果”的内在关联；③迁移相关地理知识解答试题。
2.增分策略【典题试做1】廊桥又称风雨桥，是加盖了廊屋的特殊桥梁。
闽浙山区迄今留存不少木质古廊桥。
当地采伐后的木材，需经一段时间的自然晾晒才能用作建桥木料。
清乾隆年间建于下左图中甲处的廊桥，建成不久即毁于山洪。
数年后，在图中乙处重建并保存至今。
下图为闽浙山区某地地形图及廊桥景观图。
据此回答⑴〜⑵题。
（1）当地采伐与晾晒木材的季节分别是（）A.夏季、春季B.冬季、春季C.夏季、秋季D.冬季、秋季⑵与甲处相比，在乙处重建廊桥并能够保存至今的原因最可能是（）A.流域内植被增多，洪涝灾害减弱B.地处山脊地带，地势较平缓开阔C.河道平直且较宽阔，河流流速不快D.所选木材质地坚硬，耐侵蚀冲击【方法指津】第⑴题，该山区交通不便，夏季降水丰富，河水水位高，流速快，便于伐木区的木料顺河流运输；秋季降水较少，天气干燥，利于木料晾晒。
选C。
第⑵题，解答该题时，可以先分析各选项中原因的叙述是否正确，B选项“地处山脊地带，地势较平缓开阔”，本身叙述错误，一般来说，山脊地带，地势比较陡峭，这样可以先排除B项，再从其他选项中进行选择。
图中甲处河道弯曲且由宽变窄，导致河流流速加快，水位上涨，对桥体冲击大；乙处河道平直且较宽阔，河流流速较平稳，对桥体冲击较小。
选C。
答案(1)C (2)C【方法启示】由果溯因：成因类试题通常表现为题干为“果”选项为“因”；“果”为已知，“因”为未知。
利用因果关系采用“由果溯因法”进行解题。
例如，“改革开放以来，我国人口由农村流向城市，由内地流向沿海的主要原因是"，其中“我国人口由农村流向城市，由内地流向沿海”是“果”，结合影响人口迁移的诸多因素和我国基本国情采用“由果溯因法”推理分析可知，区域经济发展不平衡即“经济因素”是主要原因。
2020高考地理复习专项训练(区域地理)——东南亚【附答案解析】
高考复习专项训练区域地理——东南亚一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
2017年12月28日，马中关丹产业园首个入园项目——年产350万吨的联合钢铁厂试产成功，标志着中国大陆在海外投资建设的第一个现代化全流程综合性钢铁厂、马来西亚最大的钢铁厂步入产出阶段。
联合钢铁厂在循环经济和绿色环保工艺上投入巨大，其所有废水不外排。
下图为马来西亚关丹港地理位置示意图，读图完成1～3题。
1.联合钢铁厂布局在马中关丹产业园，是因为关丹A. 原料能源充足B. 科学技术先进C. 消费市场广阔D. 水陆交通便利2.为发挥联合钢铁厂的优势，关丹产业园最可能引进A. 汽车工业B. 电子工业C. 森林工业D. 炼铜工业3.联合钢铁厂的建设和投产，对马来西亚的影响不包括A. 提高企业管理水平B. 改善当地生态环境C. 增加当地经济收入D. 提高城市化水平【答案】1．D 2．A 3.B【解析】1．根据所学知识，马来西亚经济欠发达且铁矿资源匱乏，科技水平较低，消费市场较小，故ABC错误；读图关丹属于港口城市，水陆交通便利，故本题选D。
2．为发挥联合钢铁厂的优势，关丹产业园最可能引进与其存在工业联系的汽车工业。
电子工业属于技术指向型工业，森林工业属于原料指向型工业，炼铜工业属于动力指向型工业。
这三类企业与钢铁产业关联性小，故本题选A。
3. 联合钢铁厂的建设和投产，可提高马来西亚就业率，增加当地居民经济收入，同时通过学习国外的先进管理经验，提高企业现代化管理水平。
联合钢铁厂会促进马来西亚工业化进程，进而提高马来西亚城市化水平。
联合钢铁厂采用循环经济和绿色环保工艺可以减少甚至基本无环境破坏，但不会改善当地生态环境，故本题选B。
【点睛】工业企业之间存在工业联系。
为了便于工业联系，工业企业发生空间集聚，有利于共同利用基础设施，加强企业间的交流协作，降低运费成本，产生规模效益等。
新加坡丹戎巴葛中心(如下图所示)高290米，占地1.5公顷，集零售、城市公园、豪华酒店、写字楼，图书馆、住宅、地铁交通于一体，使人们衣、食，住、行、游等需求得到全方位、高质量的满足，成为一个超多元的垂直城市综合体。
2020高考地理应试考点 选择题解答例谈 (2) 精品
高考地理选择题解答例谈选择题是地理高考客观性试题的主要题型。
选择题按解答要求可分单选题、双选题、多选题和不定项选择题。
从题型结构看，选择题也有多种类型：正误选择题、最佳选择题、连环选择题、组合选择题、因果选择题、读图选择题、填充选择题等。
近几年来，文科综合高考试题选择题出现了两个趋势：一是选择题（特别是单项选择题）所占比重提高。
二是出现了连环选择题，即“l+2或3”，俗称“1 拖X”形式，成为文科综合选择题发展的一个亮点，也成为各类文科综合考试的首选题型。
在近几年的高考综合考试卷中，选择题题量大、分值高，约占卷面总分值的一半，因此研究和掌握好这类题型的解答方法和技巧，对大幅度提高考试成绩是有很大帮助的。
一、选择题的类型（1）材料解读型选择题：一般提供文字、数据、图表等材料，考查对这些材料的理解、运用能力，由于材料的来源新颖而且广泛，学生能力的高低能很好地体现，所以，近年来这种题型越来越被广泛采用；材料解析型选择题的题干由一段或数段材料构成，备选项一般是对所引材料表达的含义的判断和解释，要求考生作出正确的判断。
材料解析型选择题主要考查阅读、理解材料的能力和灵活运用地理知识解决实际问题的能力，这种类型的试题具有一定的难度，能很好地区分考生的水平。
所选材料有时是古代文献或古诗文，有时是数据和表格，有时是统计图表。
不过无论材料如何复杂，都是为考查考生能力服务的，材料都是现象，考生需要透过现象看本质。
目前，这类选择题在考试中所占比重越来越高。
（2）等值线判读型选择题：等值线图是用来反映地理要素的时空分布特征的示意图，是反映某地理事象在一定地域内存在和发展的规模、范围、等级或程度等数量关系的地图。
等值线判读型选择题能很好地体现高考命题指导思想：以能力测试为主，考查对基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。
（3）计算型选择题：计算型选择题主要考查时间换算、太阳高度角计算、温度计算、高度计算、比例尺计算等；地理计算是一项重要的地理能力，也是高考中的一个重要考点，在历次高考中均占有一定比重。
2020年高考地理专题复习：选择题解题分析(共32张ppt)
2018 年 11 月 27～29 日，首届联合国世界
在浙
江杭州
德清举办，目前德清已有超过 200 家地
理信息企业。据此回答 19～20 题。
19．联合国世界
在德清举办和大量
入
驻德清，说明该地
√ A．劳动力成本低 B．环境质量良好 √C．基础设施完善 D．硅矿产量较大
20．入驻德清的
企业类型有
√ √ A．遥感卫星应用 B．无人驾驶技术研究 C．医疗设备制造 D．大型飞机生产组装
四季
地面获得太阳辐射能随空间变化
五带
正午太阳高度的纬度变化规律
春秋分
夏至
冬至
北半球为例
纬度变化规律（空间）
春分 夏至
秋分
冬至
太阳辐 射能多 少
Hale Waihona Puke 正午太阳高 度角从 南赤 北道 两向 侧从从 线北 向太回南阳归北 直从南射赤北道两纬向侧度从线南向回南归北 递减 向两侧南递北减 两递侧减 递减两侧递减
正午太阳高度的季节变化规律
750 平方千米的岛上。该岛的葡萄种植方式很独特：洋葡流萄与单海株种雾植在被火山
灰覆盖的成片的鱼鳞状的坑里，坑边垒有半圆寒形流的流石经墙，。中图低纬9 为度兰，萨夏罗季特岛
位置示意图，图 10 为该地葡萄种植景观图。暖读流图流回经答，2中1～高2纬2度题，。冬季
洋流 兰萨罗特岛
21. 兰萨罗特岛
A．附近海域多海雾
A．中国市场广阔 B．上海市航空运输便利
√ C．长江三角洲协作条件好 D．东部地区与常劳规动汽车力相资比源，新能源
18．我国发展
汽车产业，有利于 汽车有利于
①缓解交通拥堵状况
②减轻对进口能源的依存程度
2020高考文综(地理部分)试题分析
2020高考文综（地理部分）试题分析2020年陕西高考文科综合能力测试使用的全国Ⅱ卷，地理试题体现出"结构平稳、重视基础、关注素养、微观切入"的特点。
1.试题结构平稳，难度有所下降承接往年试题结构，11道选择题，两道综合题和二选一的选做题。
可能考虑到本届学生受疫情影响，选择题和综合题均未涉及到过偏过难题目，综合题设问也多为常规题目，题目容易理解作答。
2. 重视对基础知识和主干知识的考查全卷依托地图和区域特征考查区域地理环境的组成（选择题1）、区域地理环境的发展变化（选择题2）、农业生产（选择题3、4、5）、影响气温变化的主要因素（选择题6、7、8）、区域地理环境特征差异性的成因分析（选择题9、10、11）、工业生产的区位条件（36题1和2）、交通运输（36题3）、地质构造和地质作用（37题）、旅游资源的开发及影响、环境污染治理的意义。
考查到的都是地理学科的主干知识和基础知识。
3. 结合实际生活，关注对地理核心素养的考查第一组选择题结合地名考查区域特征和区域地理环境的变化，在考查区域认知素养的同时考查学生地理综合思维能力。
第二组题目结合农业生产，综合考查学生区域认知能力和地理实践力，同时也让学生的认知源于生活又高于生活。
第三组题目依托地理统计图和区域特征考查学生的综合思维与分析。
第四组题目以区域特征和区域图为平台考查学生区域认知能力和综合思维能力。
36题以农产品玉米的深加工为背景考查区域认知、综合思维与人地协调观。
37题矿产资源的形成与分布综合考查区域认知、综合思维和人地协调观。
选做题都重视人地协调观的考查。
4. 微观切入，易产生区分2020年试题难度虽有降低，但在审题中如果粗枝大叶容易导致失分。
选择题6读图审题不细易出现错误；36题中毛油压榨工厂和建设精炼油生产的差异不仔细分析，易导致答案不够准确而失分；37题中第四小题，金矿石的形成和沙金的形成理解不清，就会导致答案中内外力作用都出现，叙述混乱，从而降低得分率。
2020浙江高考地理试题及答案解析
2020浙江高考地理试题及答案解析一、选择题Ⅰ(本大题共20小题，每小题分，共40分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)2020年5月以来，许多城市鼓励发展地摊经济。
规范化管理下的地摊经济让生活“烟火气”更加浓郁。
下图为某城市局部空间结构示意图。
完成1、2题。
1.图中四地最适合发展夜市地摊经济的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.发展地摊经济的主要目的是( )A.提高生产效率B.增加就业岗位图例C.优化城市布局D.改善城市交通居民区2018年9月，浙江省结对帮扶的青海省海西州率先实现整体脱贫。
浙江省与海西州扶贫协作是我国东水域西部互利共赢之举。
完成3、4题。
3.浙江省与海西州扶贫协作的合理措施有( )①电商直播，销售海西农产品到浙江②生态移民，助力海西农民迁居至浙江③区域合作，选派浙江人才支援海西④招商引资，搬迁浙江IT企业扎根海西A.①③B.①④C.②③D.②④4.我国西部许多农村贫困地区的环境承载力较低，主要体现在( )A.人口密度大B.经济规模小C.土地生产力低D.生产技术水平低下图为东北老工业基地某汽车制造企业发展历程示意图。
完成第5题。
6.甲、乙丙、丁中代表中部地区的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁7.我国四大地区中( )A.东北地区工业以先进制造业为主体B.西部地区处于低水平均衡发展状态C.中部地区的城市化水平低于东北地区D.东部地区第一产业比重高于西部地区右图为世界部分区域洋流分布示意图，图中虚线代表洋流。
完成8、9题。
8.图中甲洋流( )A.位于副极地环流圈B.呈逆时针方向流动C.受极地东风影响大D.在性质上属于寒流9.关于图中洋流的影响，叙述正确的是( )A.①处夏季时温和多雨B.②处分布着峡湾地貌C.③处行船时流急浪高D.④处有世界著名渔场氧化亚氮(N2O)在百年尺度内的增温效应是等量二氧化碳的近300倍。
农田是氧化亚氮的第一大排放源。
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2020年高考地理专题复习：选择题解 题分析(共32张 PPT)pp t课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件 2020年高考地理专题复习：选择题解 题分析(共32张 PPT)pp t课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
昼夜长短与日出日落方位、时间的对应
太阳视运动图的判读(北半球)
直射点 日出 日落方 昼夜长短
四季
地面获得太阳辐射能随空间变化
五带
正午太阳高度的纬度变化规律
春秋分
夏至
冬至
北半球为例
纬度变化规律（空间）
春分 夏至
秋分
冬至
太阳辐 射能多 少
正午太阳高 度角
从 南赤 北道 两向 侧从从 线北 向太回南阳归北 直从南射赤北道两纬向侧度从线南向回南归北 递减 向两侧南递北减 两递侧减 递减两侧递减
正午太阳高度的季节变化规律
淮安东 10∶57 徐州东 12∶26 淮安东 13∶57 连云港 15∶20
2. 李教授出差期间，徐州
A．正午树影逐日变先长变长后变短 B．日出时间逐日提先前推迟后提前
√ C．日落方向逐日偏先南偏南后偏北 D．白昼时间短于宿迁
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1. 往返途中李教授均坐在动车前进方向的 。为避免阳光照射，
的是
√ A．D5683 B．D5682 C．D5685 D．D5688
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乘车的班考次察信太息阳。视据运此动回：答日1～出2东题南。，日落西南，正午在正南方。
车次 起点站及发车时间 终点站及到达时间
D5683 连云港 9∶55 D5682 淮安东 11∶17 D5685 徐州东 12∶49 D5688 淮安东 14∶17
淮安东 10∶57 徐州东 12∶26 淮安东 13∶57 连云港 15∶20
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2、能力提升
考点链接
等线的共性特征
(1)同线等值。 (2)相邻两线要么等值(如河谷两侧相邻的等高线)，要么同距。 (3)同图任意两线一般不相交不重叠(陡崖除外)。 (4)等值线一般是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全闭合。 (5)等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。
2019 年 12 月 16 日，对于苏北、淮海乃至整个江苏和长三角地区都具有 巨大意义的徐宿淮盐铁路、连淮铁路正式开通运营，苏北五市一举迈进高铁 时代，区域出行结构发生质的变化。连云港的李教授 18 日乘坐动车到徐州出 差，12 月 26 日原路返回。图 1 为徐宿淮盐铁路、连淮铁路示意图，表 1 为 李教授乘车的班次信息。据此回答 1～2 题。
车次 起点站及发车时间 终点站及到达时间
D5683 连云港 9∶55 D5682 淮安东 11∶17 D5685 徐州东 12∶49 D5688 淮安东 14∶17
淮安东 10∶57 徐州东 12∶26 淮安东 13∶57 连云港 15∶20
1、基础知识（难点）突破
1. 往返途中李教授均坐在动车前进方向的右侧。为避免阳光照射， 大部分时间需要拉上窗帘的是
2019 年 12 月 16 日……连云港的李教授
乘坐动车到徐州出差，
原路返回。图 1 为徐宿淮盐铁路、连淮铁路示意图，表 1 为李教授
乘车的班次信息。据此回答 1～2 题。
车次 起点站及发车时间 终点站及到达时间
D5683 连云港 9∶55 D5682 淮安东 11∶17 D5685 徐州东 12∶49 D5688 淮安东 14∶17
A．D5683 B．D5682 C．D5685 D．D5688
2. 李教授出差期间，徐州
A．正午树影逐日变长
B．日出时间逐日提前
C．日落方向逐日偏南 D．白昼时间短于宿迁
考查考点：地球公转的地理意义
黄赤交角 太阳直射点的回归运动
正午太阳高度角变化
昼夜长短变化
时间
空间
时间 空间
地面获得太阳辐射能随时间变化
2020年高考地理专题复习：
专题：选择题解题分析
1
01 基础性——所1、考查基知础识知为识地（理难主点干）知识突破 02 能力性——以考查学2、生的能能力力提为升主要目的 03 综合性——知识覆3盖、面综广合,具思有很维强训的练综合性。 04 情境性——采用社4、会关热点注问时题事为热素点材
1、基础知识(难点）突破
位置 方位 位
状况
北半球 东北
西北
北半球昼 长夜短
赤道
正东
正西
全球各地 昼夜等长
南半球 东南
西南
北半球昼 短夜长
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2019 年 12 月 16 日……连云港的李教授
乘坐动车到徐州出差，
原路返回。图 1 为徐宿淮盐铁路、连淮铁路示意图，表 1 为李教授
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昼夜长短的季节变化规律
太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长,夜变短(极昼、极夜区除外 )
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“来增去减”:太阳直射点向某地所在纬线移来,则正午太阳高度增大,移去则 减小。如图所示:
正午太阳高度与日影长短和方位
昼夜长短的纬度变化规律
春秋分
北半球为例
太阳辐 射能多 少
昼夜长短
冬至
纬度变化规律（空间）
春分 夏至
秋分
冬至
全夜太纬近球等度出阳昼长越现直① ② 越 以高极射昼 纬长 内昼 昼点度出③长越现北夜越 现所极极短高长 象在昼圈昼夜 。半全夜越球球等昼长短，①纬③出，昼昼度北现极长越极极短点夜高圈夜夜昼长以附短越②内，