高考地理选择题解题技巧(共33张PPT)

(2)该地区7—8月潜水位达一年中的最小值，这是因为（ ）
A．受准静止锋控制
B．受副高控制
C．受气旋控制
D．处于夏季风背风坡地区
此题给出了我国地下潜水的变化示意图,根据图中6月份水位最大,7、
8月份水位最低,判断应位于我国的长江中下游地区，而长江中下游地 区7、8月份潜水水位低的原因是由于受副高的控制降水少，出现“伏 旱”天气。所以第（1）题选C，第（2）题选B，如果学生第（1）题没 有把握时也可以先看第（2）题，受准静止锋控制、受气旋控制地下潜 水水位不可能低，因为其降水较多。处于夏季风背风坡地区不应在5、 6月份出现潜水位最高。所以只有受副高控制是合理的答案，再联系第 （1）题，在7、8月分受副高控制产生干旱而使地下潜水降低的应该是 长江中下游平原地区。从而得出正确答案。
8.该实验模拟在天气系统是（B ）
A.气旋 B.锋 C.高气压 D.低气压
9.该模拟实验存在的主要不足是（ A ）
①没能模拟出主导气流的运动方向 ②没能模拟出成云致雨的天气现象 ③没能模拟出冷锋与暖锋 ④没能模拟出冷暖空气的密度差异 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【选择题的解答技巧】 （1）明确题干要求，把握关键性的指导语言、字词、数据、时间 题干是选择题的主体部分，由提供条件的设问、疑问、陈述类材料、图表、
技巧5 选优法 在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能
陌生，没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定 错误的选项排除，再在剩下的选项中选出下你认为最有可 能的选项。
例题9：洪涝发生后，欲将河水转化为可饮用水，下列处理过程合理的 是（ ）
①自然沉降②消毒杀菌（用漂白粉）③加热煮沸④化学沉降（用明矾） A、④①②③ B、①②④③ C、③①②④ D、②①③④
这是一种表述类的题目，这类题目多是叙述地理原理、特征、分布、 规律等。在叙述的时候往往叙述不全，半对半错，具有很大的迷惑性。 做这类题目的时候可以对题干与选项进行推敲，排除表述内容不准确的 与不完整的，去伪存真，得出正确答案。
厄尔尼诺现象是东太平洋水域海水升温现象。东太平洋洋面升温，出 现上升气流，产生暴雨和洪涝灾害，秘鲁等国海水中的鱼类和浮游生物 大量死亡，以海洋生物为食物的鸟类也大量死亡，但西太平洋地区却出 现气温下降，降温出现下沉气流，西太平洋地区如澳大利亚、印尼、菲 律宾出现了干旱少雨的异常天气。本题中的选项①和④ 以偏概全，东太 平洋海区增温、降水多并不意味流经区域和全球都增温和降水增多 。故正确项为B。
数据构成。阅读时要切中要害、把握住关键性的描述语言、图表、数据， 这往往对目的选项的确定有重要的指示意义。如：“----正确的是： （ ）”、“-----最多的是：（ ）”、“----错误的是：（ ）”、“按
---排序-----”。 （2）分析题干内容，挖掘解题信息，养成画草图和添加辅助线习惯
① 显性条件要认定 ② 隐形条件要挖掘 ③ 多重条件要兼顾 ④ 关联条件要转换 ⑤ 模糊条件要辨析
3.在经济全球化背景下，最容易实现跨国界转移的类型是（ C ）
A．①③ B．①② C．②③ D．④⑤
（3）区域定位类
4.读我国局部一月份等温线分布图，关于甲地叙述正确的是（ D ）
A．因海拔较高，冬季气温低于同纬度东部平原地区 B．远离海洋、云量少，因而年太阳辐射量丰富 C．土壤肥沃、水源充足，是我国重要的棉产区 D．热量丰富，是我国甘蔗主产区之一
从上图看到，选Ｄ：S纬度较M为低。
(2)题：Ｎ是昏线，则北有极昼，是北半球夏季。选Ｂ： 加利福尼亚州的地中海气候炎热干旱易燃。
(3)题：当Ｒ如题上升，至Ｒ＇处，如下图：
这时看到的纬线形状会变，晨昏线也会变，不过晨昏线弯曲方 向没变(如下图)：即11题选C。
例题7：我国某地(21.5 ° N)一住户欲在距大门一米的上方修一雨棚 （如图1），为使冬至日阳光能最大限度地照进房间，该雨棚的宽度最 大不应超过 （ ）
(1)S地的纬度（ ）
A．与M地相同
B. 介于M、N两地之间
C．高于N地
D. 低于M地
(2)如Fra Baidu bibliotek在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则这一时期（ ）
A．S地的白昼比N地长
B. 美国加利福尼亚州火险等级高
C．巴西东南部正值雨季
D. 长江口附近海水盐度处于高值期
(3)若R点沿直线RS （ ） A．上升，看到m、n的两焦点间距离加大 B．下降，看到m、n的两焦点间距离加大 C．上升，看到m、n呈现弯曲方向相反的相交曲线 D．上升或下降，看到m、n的形状保持不变
如上图，四条等高线重合的断崖其崖顶A(300<A≤250)和崖 底B（100≤B<50）之间的高度H为（250-100）≤ H<（300-50）， 所以此断崖的高度应在150米到250米之间，故选C。
例题6：假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如图3所示。R点在地表 的垂直投影为S.据此完成(1)～(3)题。
（4）分析计算类 5.2008年北京奥运会火炬选取了“渊源共生、和谐共融”的“祥云”
图案。火炬于2008年3月31日从北京开始，经过国内外135个城市和 地区，8月8日传回北京奥运会开幕式主会场。回答：
若火炬由南美洲的布宜诺斯艾利斯（34°36′S, 58°22′W）
出发，出发时北京时间为某日凌晨3时，11小时后传递到非洲的达累
1.下列叙述正确的是（ C ）
A.甲地跨南北半球，乙地跨东西半球 B.两地都位于南太平洋 C.两地所在海域的水温差异较大 D.两地的自然景观较为相似
（2）判读评价类 下图为“五种类型产业区位选择模式示意图”。读图回答：
2.食品工业、软件产业、服装加工业与图中所示类型相符的依次是
（A）
A．④②③ B．④⑤② C．③②① D．①③⑤
选优即选出你认为最合理的，在做选择题时，即使能快速得出答案， 最好也对剩余的选项进行分析，以免由于疏忽造成不必要的错误。
高考地理选择题专题突破 【考情分析】
高考地理选择题覆盖面广，跨度大，迷惑性强，分数易得也易失， 其灵活多样,历来成为地理高考的保留题型。
⑴从题型看，单选中包含了组合型选择题。
⑵从题干看，除极个别题外，题目大多提供了类型丰富背景材料。
A．1米 B．2米 C．1．4米 D．1．7米 此题先计算某冬至日的正午太阳高度角H=90 ° -|21.5 ° +23.5
° |=45 ° 。然后作辅助线连接雨棚的边缘和门的上端，如图2，显然 雨棚的宽度为1为。故选A。
技巧4 一题多问的题目，注意前后题目的相互印证 一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或
⑶从能力要求看，侧重考查考生获取和解读信息、调动和综合运用 地理知识的能力。全国文综卷地理11道选择44分，选择题占接近一半分 值，做好选择题对于高考中取得高分至关重要。
【常见命题类型】 （1）特征比较类 （2）判读评价类 （3）区域定位类 （4）分析计算类 （5）关联推理类 （6）实践探究类
【分类突破、真题演练】 （1）特征比较类 根据下面两幅图，回答：
例题4：下列现象与城市化进程有必然关系的是（ ）
A、绿地面积不断减少
B、非农业人口不断增加
C、住房紧张与交通拥挤
D、环境污染的日趋严重
A、C、D三个选项是城市化过程中出现的问题，并非是 城市化的必然结果，故排除。城市人口的增加，是城市化的 一个重要标志，城市人口的增加必然导致非农业人口的减少。 所以选择B答案。
信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。其综合性 特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时 候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。
例题8：下图为我国某地区正常年份地下潜水位年变化示意图，据此回答:
(1)该地区最有可能是（ ）
A．云贵高原
B．松嫩平原
C．长江中下游平原
D．黄淮海平原
选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和 “限定词”，排除干扰信息。第二步进行回忆联想，联想调动 与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、 特征、因果联系等基础知识。第三步，对选项进行综合分析、 提取有效信息、比较得出正确答案。
例题1：我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是（ ）
斯萨拉姆（6°50′S, 39°18′E)，火炬到达时当地的区时是（ B ）
A．前一日15时 B．当日9时 C．前一日22时 D．当日8时
（5）关联推理类 6.读我国北方某地区的部分统计资料，回答：
材料反映了导致该地区20年来粮食产量下降的最主要原因是：
（Ｃ）
Ａ．退耕还牧面积增大 Ｂ．气候发生异常，出现水旱灾害 Ｃ．毁林开荒现象严重 Ｄ．人口增长过快
技巧3 图形与辅助线法 对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本
身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义， 我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线， 题目就迎刃而解了。
例题5：读图判断断崖相对高度可能是（ ）
A．59米
B．99米
C．199米 D．259米
这题具有很大的迷惑性，我们可以作图辅助理解。
（6）实践探究类 用实验模拟某一天气系统（见图）：在塑料盒中间插入一隔板，两侧分 别注入同体积红色暖水（代表暖空气）与蓝色冷盐水（代表冷空气）。
7.在向上抽出隔板后的数秒内，冷暖水之间（ D ）
A.出现水平交界面，蓝色水在上 B.出现水平交界面，红色水在上 C.出现倾斜交界面，蓝色水在上 D.出现倾斜交界面，红色水在上
技巧2 排除法 逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个
地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简 单。
例题3：厄尔尼诺现象对气候的影响主要有（ ） ①使经过区域的气温低于多年平均值 ②向经过区域的大气输送大量热量 ③扰乱了常规海流模式，使气候反常 ④使全球降水总量异常增多
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
高考地理选择题解题技巧
技巧1 基本方法 仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的
知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的 概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过 对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。
选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步细读题干和
这是大纲版2010年全国1卷高考地理，是一组地球运动类的题目，题目 设置角度新颖，从空中一点看球面上纬线和晨昏线的形状，还要根据R点在 地表的垂直投影S来做题，很抽象，很难让学生利用此图去想象此时的一些 地理现象，可采用局部复原后的辅助图求解：
(1)题：看到纬线是直线，则观测者一定在纬线圈平面上。如下图：
A．土地资源不足
B．化肥、农药不足
C．劳动力不足
D．水资源不足
拿到此题第一步细读题干，找出 “西北地区”、“农业 生产”、“最重要”，“限制条件”四个限定词，第二部联想 西北地区以温带大陆性气候为主，气候干旱，沙漠广布，农业 生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主，这两种农业发展的前提 都要有灌溉水源。第三步进行综合分析，虽然西北地区沙漠为 主，土地资源比重低，另一方面劳动力也不充裕，经济条件差， 购买农药化肥的能力有限，但其“农业生产”的“最重要”的 “限制条件”应该为水资源的不足，故正确答案为D。
例题2：回归线和极圈之间现存的天然森林主要是（ ）
A、亚热带常绿阔叶林 B、亚热带常绿硬叶林
C、亚寒带针叶林
D、温带落叶阔叶林
本题是2004年上海的高考题，题干中要求是“回归线”和 “极圈”之间的“天然”森林，联想到回归线到极地之是的气 候类型是亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带 海洋性气候、亚寒带针叶林气候，其对应的自然带为亚热带常 绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶 林，四个答案都有可能，但仔细分析，由于人类活动，亚热带 常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林多为人工林， 而现存的天然林，只是纬度较高的亚寒带针叶林，故选C。
本题是一个污水转化的题目，学生不了解，但学生知道，河水转化 为饮用水的第一步为自然沉降，而将自然沉降放在第一位的只有B答案。 如果有的学生连自然沉降放在第一位都不知道，也应该知道成为饮用水 的最后一步是加热煮沸，排除C和D，选B或A ，再分析A先进行化学沉降 再进行自然沉降，而B则先进行自然沉降，显然B较A更合理，我们得出 了正确答案B。