高一记叙文写作训练题
高一语文记叙文作文试题
高一语文记叙文作文试题高一语文记叙文作文试题1每次看到电视上的杜丽、王义夫等等的射击好手，我都会赞不绝口，因为我迷上了射击，在一次偶尔的机会，使我参加了射击队并认识了不少的朋友，更重要的是我学会了如何射击。
就这样，我的射击生涯开始了。
刚开始教练为了锻炼我们的臂力，就拿来了几个哑铃过来后，示范给我们看，让我们跟着学，这下，我可遇上了麻烦，叫我一个女孩举起一个30KG的哑铃起来好几十下，怎么行啊!于是，我灵机一动，想了个好注意，我先举几秒，然后再举几秒……经过了漫长而又枯燥的“年代”后，教练终于让我们用他的“秘密武器”——长枪。
这时候的我既高兴又兴奋。
接着，教练首先用子弹放进入弹口，接着坐下来将枪的后端搭在胳膊上，然后用左手握着枪的前端，右手抓住开枪处，脸趴在开枪处的上面，然后闭上左眼瞄准后一扣枪，就可以打出去。
那时候我非常害怕，因为开枪时的声音非常的大声，每次师姐师兄开枪的时候，我都会提心吊胆，因为我不知道他(她)们会什么时候开枪。
为了这件事情我经常拿家里的ND把声音调到18来听……直到我不怕了为止。
几天过后，教练终于拿出了几颗子弹让我们试试，到我了，我按照教练告诉我的动作做了一遍，然后我瞄准了后，便开枪了，这时我好害怕，因为我怕我射不好，离靶了，又怕……“砰”“不错，3环”，听到了结果后我才松了一口气，当时我开心得不得了，心里有说不完喜悦，终于到了师姐师兄她们了，只见他(她)们每枪都是8环以上，我非常的羡慕，于是我便暗下决心要好好的向他们学习学习，每次训练我都非常认真……一眼，又过了几天，教练给了6颗子弹让我们射，因为这是我这几天来训练后一次的试验，所以我做好了开枪的姿势，“砰”的一声，“好，10环。
”教练变得非常高兴的说。
当时我听后非常的开心，因为我觉得在这段时间里我的训练是没有白费。
经过这次使我知道了教练那一句话的意思了：“世上无难事，只怕有心人。
”不错，我知道了这句话的意思，但更重要是我尝到了成功的快乐，成功的喜悦，成功的滋味!高一语文记叙文作文试题2成功，它与机遇有关，但是，一个不会抓住机遇的人是不会成功的。
高中语文必修一记叙文写作训练共92页
高中语文必修一记叙文写作训练
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强Байду номын сангаас更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
(完整)记叙文写作能力训练题目
记叙文写作能力训练(题目）1．全命题作文(1)文题:暖流要求；文章要思路清晰,中心突出，语言流畅，富有真情实感.以记叙为主,适当地插入一些抒情和议论.提示：文章以“暖流"为题，借以喻人喻事。
“暖流"就是指老师、同学等对你的关怀和帮助,其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。
“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身,让读者品味到友爱之情暖人心。
事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2)文题：爱心要求：以记叙为主,适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。
从题目看,要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字.通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’,对真善美进行歌颂赞美。
选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事.（3)文题:悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。
可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4)文题：童年琐事提示：写作本文的重点是“琐事”,因此,不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴"、“童年记事”、“童年趣事"、“金色的童年"等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事,较好地表现题意.以记叙为主，适当议论和抒情。
(5)文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示:本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。
这样才有真情实感,有生活气息。
要写出自己的独特风格,如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。
但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，（6)文题：真没想到……要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。
高一语文 记叙文系列训练(一)
高一语文记叙文系列训练（一）文似看山喜不平，半碗水里造漩涡训练要点：1、了解兴波澜的技法，学会半碗水里造漩涡的本领。
2、叙事要一波三折，能叫人追下去看，看后佩服你。
作前指导：《孙悟空三打白骨精》中白骨精“三骗”唐僧、孙悟空“三打”白骨精，整个情节波澜起伏，就是每一“骗”、每一“打”也绝对不是同一层次上的重复，而是螺旋上升的过程。
《促织》的情节还记得吗？征虫——觅虫——卜虫——得虫——失虫——化虫——斗虫——献虫；两次反差：荒谬的起因——悲剧的故事——喜剧的结果。
大家爱看欧•亨利的作品就因为它的结尾出人意料又在情理之中。
写记叙文，要说得生动有趣，引人入胜，就得变化多端，一波三折，奇峰突起，山重水复，柳暗花明，……为什么很多人爱看悬念故事，爱读武侠小说，即使在自己已知道最后结果的情况下仍然兴致勃勃，就是这个道理。
何永康有下面一段话：高考作文要想脱颖而出，非得有个性、有创造性不可；记叙类文章要注重构思，构思，所谓构思就是在写作之前，运用心思，考虑写什么和怎么写，或称之为谋篇布局；构思要“机智”，“机智”者，即王蒙先生所说的“亏他想得出来”。
每年出现的记叙类佳作，都有一两处“拿”人的地方，闪光的地方，令阅卷者拍案叫好的地方。
就不时有“火花”爆发，让我们眼睛为之一亮。
文章最大的亮点就是新巧的构思。
高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，并且要表现得与众不同，就更要在构思上下功夫，巧意营造出文章的波澜起伏，要学会半碗水里造漩涡的本领。
巧意营造出文章的波澜起伏之美是记叙文写作成功的关键。
激起记叙文波澜起伏之美的策略主要有：1．抑扬相生法。
抑，是压低、否定；扬，是振发、褒扬。
“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。
其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。
当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”。
比如《无人喝彩》（2005年江苏高考佳作），全文写了“我”参加1000米赛跑的过程。
高一记叙文写作训练题
高一记述文写作训练题【热门妙题】请以《别了____》为题写一篇作文。
要求： 1）请先将题目增补完好，而后作文； 2 ）立意自定； 3 ）记叙文； 4 ）好多于 800 字。
【写作指导】记述文是每个学生学习写作的开端体裁，记述类作文作为高考作文常用文体之一，理应成为考生应付作文考试的驾轻就熟的首选体裁。
可是，高考取写记述类的文章固然也有，但得高分的却寥寥无几，好多考生在考场作文时不肯写或许不敢写记述类作文。
究其原由，主假如对记述类文章的得分点掌握得不够。
这些学生并没存心识到什么才是高中记述文的品位，也不曾为跨上这个品位而真切扎扎实实地努力。
那么，考生在记述文写作中要防止哪些失误，掌握哪些技巧，才能打破高考记述文写作获取高分的瓶颈呢？一、要审清题意。
考生在写作时必定要有激烈的审题意识。
认真审题，认真阅读题目给定的资料和要求，弄清命题者的真切企图，才能很正确的表达。
高考记述文常有的命题形式除了资料命题、完好式命题，还有半命题。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，此外一半或一部分由考生自己去增补的一种作文。
这类题型的特色是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在必定范围内考生有必定的自主权，与全命题作文对比，有益于考生发挥自己的写作水平，可以较灵巧自由地推行写作；与话题作文对比，适看作些限制，既可使评卷更正确，也可防止考生千题一文的套文现象。
“别了＿＿＿”，这是一个半命题作文题，“别了”所波及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之因此有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之有关事或物。
既可以记述经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回首过去，畅想将来，抒发感觉。
一间老屋、一个教室，会惹起你多少对往昔生活的追想！二、立意要深刻。
文以意为先，审题就是为了立意，“意”就是文章要告诉他人的道理，给人的启示、感悟等。
“意”是文章的灵魂、统帅。
一个正确的立意，应当是既真切又能明示事物实质的，立意还应紧扣时代脉搏，掌握时代律动，力求表现反应社会生活的实质。
高中记叙文写作试题及答案
高中记叙文写作试题及答案一、试题部分题目：《那一次，我懂得了……》要求：1. 以第一人称的视角，叙述一次深刻的个人经历。
2. 记叙文要围绕“懂得了”的主题展开，表达出在经历中获得的感悟或认识。
3. 记叙文应有明确的起因、经过和结果。
4. 注意运用描写手法，刻画细节，增强文章的感染力。
5. 文章字数不少于800字。
二、答案部分范文：《那一次，我懂得了坚持的力量》在我成长的历程中，有那么一次经历，让我深刻地懂得了坚持的力量。
那是我参加高中篮球队选拔的日子，一个阳光明媚的下午，篮球场上充满了紧张和期待。
起因很简单，我对篮球有着浓厚的兴趣，但技术并不出众。
选拔开始前，我的内心充满了忐忑。
然而，当我看到队友们一个个展示着精湛的球技时，我意识到，如果不全力以赴，我将无法实现自己的梦想。
经过是艰难的。
在选拔过程中，我遇到了前所未有的挑战。
我的速度不够快，投篮命中率也不高，甚至在一次防守中不慎摔倒，膝盖擦破了皮。
疼痛和挫败感让我几乎想要放弃。
但是，当我看到教练鼓励的眼神和队友们坚定的支持时，我告诉自己，不能就这样放弃。
结果是令人振奋的。
经过不懈的努力，我不仅在技术上有了显著的提升，更重要的是，我学会了如何面对困难和挑战。
在选拔的最后阶段，我以一记精准的三分球，赢得了教练和队友的认可，成功入选了篮球队。
通过这次经历，我懂得了坚持的力量。
它不仅仅是一种精神，更是一种行动。
在面对困难时，只有坚持不懈，才能克服障碍，实现目标。
这次经历，让我在以后的生活和学习中，无论遇到什么困难，都能够坚持下去，勇往直前。
结束语：每个人的成长过程中都会遇到各种各样的挑战和困难，关键在于我们是否能够坚持到底。
通过这次记叙文写作，我们不仅锻炼了写作能力，更在心灵上得到了一次深刻的洗礼。
愿我们都能在生活的旅途中，不断坚持，不断前行。
高一年级记叙文题目及
高一年级记叙文题目及第一篇：高一年级记叙文题目及1、阅读下面材料，按要求作文。
王海桐在《北大是我美丽羞涩的梦》中提到，有人曾轻轻地说“这孩子脑子还行，就手挺笨的”，这句话让她一直避免参加手工活动，长大后一直不会折纸手工。
生活中，有时候人家的一句话会深深地烙在我们的心里，让我们久久不能忘怀，激励我们奋斗；或束缚我们的手脚，让我们无法舒展?? 请你根据自己的生活体验或感受，以“一句话的影响”为标题写一篇不少于800字的记叙文，不得抄袭。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。
一双手传递了多少情，一双手凝聚多少爱，在生活中我们握手表示友善，我们牵手传达亲昵，母亲针线缝衣，手织爱子之心；儿子殷勤搀扶，扶出孝敬之情；朋友的援助之手，送来丝丝暖意；陌生人的善意之手，融化心中的冷漠??看着我们的手，体会着手儿的真情。
请你以“手”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
3、成长路上，有彩虹，也有风雨。
成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光?? 请以“留一点给自己”为题，写一篇不少于800字的记叙文，写出自己的真实感受和切身体验。
4、阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）泰戈尔说：“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
”也有人说：人活着就像在沙地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有；但心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。
读了上面的文字，你有哪些感悟，请结合生活实际写一篇记叙文。
要求：①自拟题目，自定立意；②不少于800字；③符合文体要求；④不得抄袭。
5、阅读下述材料，按要求作文。
别林斯基有这样一段话：青春在人的一生中只有一次。
青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。
高一记叙文作文考试题
高一记叙文作文考试题高一记叙文作文考试题在日常学习和工作中，我们最离不开的就是试题了，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。
什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的高一记叙文作文考试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一记叙文作文考试题1对于住在海边的老渔夫来说，生活的乐趣似乎是日夜与大海为伴。
滚滚波涛和蓝色海水与他的生活息息相关。
他爱这片大海。
天亮之前，老渔夫已经穿戴整齐，开始为今天的捕鱼作业准备捕鱼设备和船只。
摇动渔网，检查有无漏洞，将渔船推入海中，然后将锚系在岸上的木桩上。
老渔夫拿出烟，坐在岸边，享受着海风，等待着初升的太阳。
“哦！来得太早了！”突然传来小女孩的叫声，老渔夫往旁边看去，一小群女孩揉着惺忪的眼睛抱怨着主角女孩。
“你是来看日出的吗？”老渔夫吐出一个烟圈，也微微眯起眼睛。
如果他不早点来，他怎么能欣赏如此壮观的景色呢？“姑娘们！不早！日出快到了！”老渔夫掐灭最后一根烟，冲着身后的年轻女孩微笑着喊道。
女孩们一听，发现住在海边的老渔民们兴奋地跑着。
“爷爷，日出时是什么样的？”老渔夫看着自己的脸，青春如花，不就像初升的太阳？他笑了笑，未知的情绪涌上心头，深吸了一口气，说：“太阳刚升起的那一刻，整个世界仿佛都从这片海洋中被照亮了。
太阳从海岸线的另一端缓缓而温柔地探出头来，整个大海就像散落的碎金一样美丽，黎明一如既往的柔和。
海风吹在脸上，你觉得好安静，能听到阳光和浪花的低语，你觉得好幸福。
"老渔夫把船推回岸边，小心地系好锚，收起渔网。
这让我想起了今天早上的旭日少女。
现在，是日落。
老渔夫杨熠从口袋里掏出一支烟，点燃了。
夕阳下，他沿着荒凉的海滩散步，又舒服地笑了。
人生如海，海的美是壮观的，无论先来后到，早晚。
日出壮丽震撼，日落同样醉人。
只要像老渔夫一样热爱大海，无论何时何地，在什么年纪，都能领略到人生的精彩。
高一记叙文作文考试题2在学校等了这么多天，终于；放假吧。
高一记叙文系列训练(整理精校版)
高一记叙文系列训练(整理精校版)高一记叙文系列训练作文辅导高一记叙文系列训练记叙文训练一：源头活水从何来——让作文有话可写在课堂上，老师询问学生谁喜欢写作文，举手的学生有七八个。
老师提醒其他学生，写作文时可以向这些同学请教。
接着，老师问为什么有些学生不喜欢写作文，学生们纷纷表示不知道写什么、写几句就写不下去了、找不到合适的词语等。
老师引用“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的句子，告诉学生作文的源头活水在哪里，主要针对作文无话可写的情况，给大家说说作文的源头活水在哪里。
学生们讨论了作文无话可写的原因，认为生活单调乏味。
老师纠正了这种观念，引用XXX的名言：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”我们不是缺少生活，而是缺少对生活的观察、感受和思考。
我们的生活不仅仅是家和学校，还有很多可以写进作文里的生活宝藏。
老师提醒学生们挖掘自己的生活宝藏，列出家庭和学校的人、事、物、情，以便日后补充。
记叙文训练二：说说我的家老师在课堂上提醒学生们，我们离开温暖的家来到学校求学，距离产生美，离开家，我们正好有时间和空间来想念它。
回顾我们的家庭生活，应该有很多想说的话。
老师让学生们拟一个最想写的家庭生活题目。
有学生表示，“家”的话题已经写得很多了，还有什么可写的呢？老师提醒学生们，关于家，我们有说不完的话。
即使你写过《我的爸爸》这样的题目，你的爸爸也不是一成不变的。
现在的爸爸和以前相比，有很多变化，比如头发、胡子、眼角、脾气、工作、对妈妈的爱等等。
关注这些细微的变化，最容易写出有趣的文章。
有同学认为，家庭生活并没有什么值得写的大事情。
确实，家庭生活由许多鸡毛蒜皮的琐事组成，但这些琐事也可以成为文章的内容。
在写800字左右的文章时，我们应该注重细节，不要轻视日常琐事。
如果以“我的家庭”作为题目，这样的题目太过宽泛，缺乏明确的方向。
我们应该将“我的家庭”拆分成许多小题目，每个小题目都可以成为一篇文章，每个主题都可以展现丰富多彩的世界和微妙的内心。
高一语文期末记叙作文题
高一语文期末记叙作文题高一语文期末记叙作文题1冬日里，寒风肆意洗卷大地，雪伴着风悄悄地降临，渐渐吞噬了大地的生机。
黧，是一家农村人家中的大哥，父亲日夜工作家里的农活多。
三岁的弟弟布瓦又整天淘气，让体弱多疯的母亲忙不过来。
黧的脾气很暴躁，经不住弟弟的烦恼，常常在弟弟烦他时，把弟弟一把推在地。
黧不像村子里其他人那样瘦弱，他非常强壮。
被他推在地上的弟弟布瓦总是疼得又哭又闹。
当虚弱的母亲赶来时，黧又羞愧地不敢望去。
邻家养了一只大黑犬，它被关在一个铁笼里，犬吠声传遍村子的每个角落。
布瓦很害怕它，每经过邻家去镇上买东西时，总是蜷缩在母亲身后。
哥哥给布瓦留下的印象是严肃的。
本该说弟弟不会轻易靠近哥哥。
但有一天，弟弟的举动似乎打动了他。
一日，邻家养的大黑犬挣脱了铁笼的困扰，从中逃窜出来。
它四处打量，似乎又想惹些麻烦。
大黑犬在雪地上悄悄挪移，将目光死死地盯在前面的一个个男孩身上，那正是在玩耍的布瓦。
大黑犬紧贴在地上前行。
突然，布瓦无意间的一个转头看到了它，立马被吓得飞奔起来。
大黑犬也一个箭步上前紧追着他不放。
布瓦向家中奔去，立马躲在了散步的哥哥后面。
黧见弟弟又给他带来了麻烦，刚想转身去收拾弟弟的时候，他看见了弟弟那红扑扑的脸蛋还惊魂未定，双手紧拉着他的衣服不放，双脚颤抖地站在地上，渐渐平定下来。
黧觉得他似乎给弟弟带来了一丝安全感。
同时，弟弟也对平时欺负他的哥哥给予了一份强烈的信任，而那信任又与一般不同，这一份信任散发着心灵的治愈。
哥哥没有动手，转身向大黑犬，最后将大黑犬赶回了邻家。
一份信任一份守护。
一份裂碎的兄弟情，在一个片刻间，被信任与守护治愈。
而这个片刻间，会永远存在兄弟俩的心中，温暖，明亮……高一语文期末记叙作文题2如果你信任别人，恰似一阵花香沁心脾，会让别人在寒冷的冬天里感到温暖;如果你信任别人，恰似一泓清泉淌心底，会让别人在干旱的沙漠中找到绿洲;如果你信任别人，恰似一缕阳光暖心间，会让别人在险峻的深渊中看见曙光。
高一英语记叙文写作练习题50题
高一英语记叙文写作练习题50题1. Describe a person you admire. You can describe his/her appearance, personality and hobbies.Appearance: tall/short/fat/thin/beautiful/handsomePersonality: kind/helpful/honest/intelligent/confidentHobbies: reading/writing/singing/dancing/playing sports写作提示：先确定你要描写的人物，然后从外貌、性格和爱好三个方面进行描述。
可以使用一些形容词来描写人物的外貌和性格，使用动词短语来描写人物的爱好。
答案：无解析：本题主要考查学生对人物描写的掌握程度，通过描述一个自己敬佩的人，锻炼学生运用形容词和动词短语来描写人物的能力。
2. Write about a person who has influenced you. Describe his/her looks, character and interests.Looks: good-looking/ordinary/plain/attractiveCharacter: brave/courageous/determined/responsible/lovingInterests: painting/drawing/collecting stamps/playing musical instruments/traveling写作提示：想一想谁对你有影响，从外貌、性格和兴趣三个方面来描写这个人。
可以使用一些具体的事例来突出这个人的性格特点。
答案：无解析：本题要求学生描写一个对自己有影响的人，考查学生对人物描写的综合运用能力。
3. Describe a famous person you like. Include details about his/her appearance, personality and hobbies.Appearance: handsome/beautiful/stylish/glamorousPersonality: charming/friendly/open-minded/talented/creativeHobbies: acting/singing/directing/producing/writing books写作提示：选择一个你喜欢的名人，描述他的外貌、性格和爱好。
(高一作文)高一记叙文材料作文题
高一记叙文材料作文题记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物开展变化为主要内容的一种文体形式,下面我给大家分享高一记叙文材料作文题的内容，希望能够帮助大家!高一记叙文材料作文题1拥有一颗感恩的心花儿见到太阳会微笑，是因为它们有一颗感恩的心；小草见到雨露会弯腰，是因为它们有一颗感恩的心；人们长大之后会孝敬父母，是因为他们有一颗感恩的心。
拥有一颗感恩的心，是我们义不容辞的责任。
从母亲十月怀胎开始，她就与父亲给我们安排好了一切，包括现在、将来。
父母是伟大的，他们给了我们生命，是一条神圣而又纯洁的生命。
从我们呱呱落地开始，父母就将他们全部的爱给了我们。
父母是伟大的，是他们给了我们一颗感觉世界的心，是他们给了我们一双观看世界的眼睛，是他们给了我们一双倾听世界的耳朵，是他们给了我们一个嗅到花香的鼻子，是他们拥有一颗感恩的心，你将拥有美好的亲情、友情。
父母是值得我们一辈子去感谢的。
“可怜天下父母心〞，在这个世界上，父母为我们倾注了太多太多。
其实在这个多姿多彩的世界，父母才是我们的依靠，父母才是值得我们用心、用生命去对待、去保护的人，是他们给了我们美好的一切。
没有父母的孩子就是孤儿，就是一棵草；没有家的孩子就是一个流浪儿，作为一个孩子，只有真正地依偎在父母的怀抱中才是一生中最大的幸福。
父母也为我们付出了太多太多，所以我们应该用一生去回报他们，而回报他们最好的方法就是拥有一颗感恩的心。
拥有一颗感恩的心你就等于拥有了一切，所以我们每个人都应该做一个会感恩的人。
高一记叙文材料作文题2青春，顾名思义：青涩的春天。
春天，自是一片花红柳绿，姹紫嫣红，外表浮华似锦，不胜春光。
实那么，在“乱花渐欲迷人眼〞的背后，更是青涩的，蒙了一层淡淡的悉寂。
可我知道，无有春天的青涩，如何有盛夏的热烈无有花朵羞涩的含苞欲放，如何有它得意的怒绽因此，我坦然、沉着、迎接我人生中的春天。
我开始敏感而多思，对着窗外的一瓣落花叹息;对着星辰寥落的夜空吧息;对着时间的飞逝而叹息。
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高一记叙文写作训练题高一记叙文写作训练题【热点妙题】请以《别了____ 》为题写一篇作文。
要求：1）请先将题目补充完整，然后作文；2）立意自定；3）记叙文；4）不少于800字。
【写作指导】记叙文是每个学生学习写作的起始体裁，记叙类作文作为高考作文常用文体之一，理应成为考生应对作文考试的得心应手的首选体裁。
然而，高考中写记叙类的文章虽然也有，但得高分的却寥若晨星，不少考生在考场作文时不愿写或者不敢写记叙类作文。
究其原因，主要是对记叙类文章的得分点把握得不够。
这些学生并没有意识到什么才是高中记叙文的档次，也未曾为跨上这一档次而真正扎扎实实地努力。
那么，考生在记叙文写作中要避免哪些失误，掌握哪些技巧，才能突破高考记叙文写作获得高分的瓶颈呢？一、要审清题意。
考生在写作时一定要有强烈的审题意识。
认真审题，仔细阅读题目给定的材料和要求，弄清命题者的真正意图，才能很准确的表达。
高考记叙文常见的命题形式除了材料命题、完全式命题，还有半命题。
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
别了＿＿＿，这是一个半命题作文题，别了所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与别了有关的人，也可以写与之相关事或物。
既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。
一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！二、立意要深刻。
文以意为先，审题就是为了立意，意就是文章要告诉别人的道理，给人的启示、感悟等。
意是文章的灵魂、统帅。
一个正确的立意，应该是既真实又能明示事物本质的，立意还应紧扣时代脉搏，把握时代律动，力争表现反映社会生活的本质。
这就要学会挖掘，学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。
高中记叙文，已不能满足于把事件本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程，那么叙述得再清晰也是不够的。
写作时应当让事件载着自己对生活的、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。
其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于个性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。
有时甚至仅是微琐细节，也可以挖掘出有价值的主题来，使文章因为有思想、有深度而登上新的台阶。
三、选材要典型、新颖。
典型的、有代表性的材料，最能反映事物本质，最有表现力和说服力。
因此，要从众多的材料中挑出典型的有代表性的材料。
人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开叙事，而这些事件的选择必须典型。
典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。
典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。
选材新颖是立意深刻的前提，俗话说，新米煮饭自来香。
文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。
因此要以独特的视角，选取新颖的材料。
而选择材料就应该以自己确定的立意为依据。
如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。
中心思想是由具体材料来表现的，中心思想蕴含渗透在材料之中。
因此，我们要表现一个特定的中心思想，是不能随便找点材料就写的，而需要进行认真的选择，那么如何选择材料呢？筛选的标准就由与主旨的关系的亲疏来定，与主旨关系密切的就采用；还要努力发现别人未曾涉猎过的题材，或者是化腐朽为神奇，从旧题材中翻出新的立意，横看成岭侧成峰说的就是这个道理。
这样就能保证你的文章立意不人云亦云，不亦步亦趋，有自己独特的思考和见解。
四、构思要精巧。
文似看山不喜平，作文最忌平铺直叙，要使文章构思新颖别致，就要巧妙地安排文章的结构。
记叙文因为要写人记事，可从以下几个方面来构思文章。
切入角度要准确。
对于同一个材料，同一件事情要从不同的角度来审视，正、侧、反、仰视、俯视、透视……然后再选择一个最佳的角度着笔，不落旧套，使人耳目一新。
巧设悬念。
所谓巧设悬念，就是在开头就陈述要点，提出问题；或是把事件的结尾放到开头，吸引人寻根究底；或是让某个关键环节藏头露尾，产生雾里看花的效应。
如《鲁提辖拳打镇关西》中，当李忠等人三五回次劝得他住，并没有让急躁如火的鲁提辖马上去打郑屠，而是先让他打发金氏父女走人，径向状元桥走来似乎该打了，可还没动上手，鲁提辖来到先挑衅郑屠，待激怒他，方才动手。
整个文章吊得读者心急火燎，这就是悬念所起的作用。
欲扬先抑。
它是文学创作中常用的一种写作方法，目的是为了出乎读者意料，引起新奇的审美效应。
如唐弢的《琐忆》，开头说鲁迅多疑、世故、脾气大、不容易接近，这是抑，造成悬念，引起读者的思索。
接下来讲述了几个故事，通过故事表现鲁迅先生对文学青年和蔼可亲、平易近人的特点，以及他对那些攀附阔佬的奴才、伪装的道学者、满嘴昏话的骗子、烧杀掠抢的屠伯的脾气和骂，这些都是扬，很好地表现了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的伟大人格。
设计好开头和结尾。
开头的常见方式有开门见山，直奔主题；总括全文，提纲挈领；写景状物，渲染气氛；提问启示，引起重视；巧妙引用，借势入题；直接抒情，感染读者等。
结尾的常见方式有综合归纳，总括全文；画龙点睛，深化主题；寄情于景，含蓄悠远；戛然而止，余味无穷；首尾呼应，浑然一体；过渡照应，自然合理等。
五、要注重语言表达。
语言，犹如一朵娇艳欲滴的鲜花，只有让它在文章这块肥沃的土地里悄然绽放，才能把文章衬托得更加艳丽。
因为，只有它，才能在写景时绘声绘色，使人如临其境；只有它，才能在写人时神形毕肖，让人如见其形。
高考作文评分十分看重语言，因为语言是思想的载体，作文考核主要考查语言表达能力。
而我们有不少考生在写作文时，语言贫乏，苍白无力。
有的考生在写记叙文时容易犯的错误是概括叙述多，缺少具体的细节描写。
具体是记叙文的生命，写人时要注重对人物的刻画，把人物在事件中的一言一行、一颦一笑、外貌、心理等描写细致，让人物自己表现自己。
写事件时，要分清详略，注意点与面的结合。
另外，还要善于运用修辞手法。
言之无文，行而不远，修辞无疑是语言有文采的重要手段。
善用修辞，文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽。
毫不夸张地说，语言的优劣直接影响文章水平的高低。
高考作文记叙文语言要流利自如，生动形象，善于描写，叙事传神。
对几种不同文体的语体色彩，考生要了然于心，并下功夫练习以达到熟练运用。
六、感情要真挚。
记叙文贵在有真情实感。
叙说事件时，不能只是干巴巴毫不动情，不能只是用笔去写，而应该用心去写，用自己的动情处去打动别人，感染别人，把读者牵引到自己创设的特定氛围之中，与自己同喜同悲，同乐同愁。
《别了____》为学生提供了一定的写作空间，即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事件之中，渗透于字里行间，也能得到好的表达效果。
高考记叙文的语言除了具备准确通顺的要求之外，要力求美起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人以回味与思考的余地。
【佳作点评】别了，童年的老屋暮夜，一点一点的街灯在远处连成了线，将天空染成红色。
没有汽车的鸣笛声，也没有在乡村时夜晚各种虫子的演唱会。
习惯了站在窗前望着对面楼上一扇扇泛着柔光的窗口，涌动的思念把记忆勾勒成我心中的老屋，那个曾装满我整个童年的老屋。
我的童年是在姥姥的呵护下度过的。
在我的记忆中，老屋在乡村诸多的房屋中平凡得如同路边的一株野草，但它却盛满着我儿时的梦想和美好的回忆。
那是一种不可名状的感触，落寞中透着几分惊喜，苦涩中透着一丝甜蜜。
老屋伴我走过的是贫穷，启迪的却是理想：冬天，我喜欢搬把椅子独坐在老屋的窗前，任暖烘烘的阳光烘烤我的全身。
闭上眼睛，思绪飞扬，我可以忘却烦恼，我可以幻想未来。
那一刻我是自由的使者，老屋是我忠实的守护。
夏天，外面酷热难耐，老屋总会把凉爽的清风请进来，打开木格的窗户，屋里明亮清爽，透过窗户，青山绿水、蓝天白云，尽收眼底。
那时候的我，总是在每个近乎黄昏的夜晚，仰起脸看着太阳一点一点地从山后消失，等待着黑暗一点一点地吞噬整片天地。
然后，我便会一溜烟窜到老屋，屏声敛气地聆听姥姥讲故事。
姥姥总是坐在炕头的位置上，一边纳着鞋底，一边滔滔不绝地给我讲王子与公主的故事，我总会感叹多美的童话啊！是爱的力量让王子和公主战胜了邪恶赢得了幸福。
童话的美好、现实的冷酷和生活的辛酸，轻轻地从姥姥口中飘出。
每次，她总是在讲累了的时候，慈祥地看着我，轻轻地抚摸着我的额头。
每到这时，我都会沉浸在离奇的故事和姥姥的爱抚中。
日子就这样在姥姥的故事中一天又一天的消逝。
直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永远地消失了。
后来，我被父母接到了县城，一切是那样冷清，那么陌生，孤寂又占据了我的心房。
即使在父母的身边我也找不到曾经和姥姥在一起时温馨、快乐的感觉。
此时的我，像一只孤雁，在空中独飞。
那些令人眼花缭乱的儿童玩具很快便填充了我所有的生活，从此，姥姥和她的故事以及老屋也在我的记忆中结成了蛛丝网。
生活中的一切都可以被流水似的时光所掩埋，但有一种情感却永远珍藏在儿时的记忆里。
当尘封的记忆被打开，美好的回忆便会如同湖面上泛起的涟漪荡漾在灵魂的深处。
春去春又来，花谢花又开。
善讲故事的姥姥走了，童年悄悄地走了，我久别的老屋，你还好吗？点评：所回忆的童年生活，身边的人，生活的环境，都是与老屋有关的，都镌刻着对老屋深深的记忆。
意蕴深厚，饱含感情。
【考题猜想】1、请以碗中有＿＿＿为题写一篇文章。
要求：1现将题目补充完整。
2写出真情实感。
3除诗歌外，文体不限。
4不少于800字。
立意方向：这里的碗既可以是实指，也可以是虚指。
（1）通过写碗本身的演变，从中反映出历史的变化；譬如可以是乾坤。
（2）通过对碗中所盛之物（如食物、饮料、美酒等）的比较，进而反映时代的进步；譬如可以是进步。
（3）通过乡情、亲情、友情或爱情，从中表现蕴藏在食物里的情；譬如可以是情。
2、请以倾听为题，写一篇内容具体的记叙文，立意自定，不少于800字。
立意方向：（1）倾听天籁之音，可尽情享受大自然的宁静；（2）倾听长辈忠告，可使自己变得更加成熟；（3）倾听逆耳之言，可利己之行；（4）爱倾听的人，才会有心灵的朋友；会倾听的人，才会悟到生活的意义；3、请以生命的过程为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体不限。
立意方向：（1）过程是实现目标的基础；（2）努力的过程更有价值，也更精彩；（3）没有过程的结果是空中楼阁，是乌托邦；（4）人生就是一个奋斗的过程，我们要学会享受这个过程，不要只注重结果而忽视沿途的美丽风景。