高一记叙文写作训练：记叙文开头十法
常见的记叙文开头写作方法
常见的记叙文开头写作方法1、开门见山开头法：即开头简单交代时间、地占、人物和事件，直接入题。
如：放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空荡荡的，我孤独地在校大路上徘徊。
突然，院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。
——《就这样被打动》如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》如：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
” ——《白杨礼赞》2、描写景物开头法：即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
如：西风卷着落叶，飘向东，飘向西，我的头发也随风东西飘飞，风缝钻进脖子，冷瘦瘦。
一只大雁，只一只，孤独地向南飞着，洒下一路哀鸣。
——《孤独的心》运用时要注意几点：1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
2、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。
3、倒叙开头法：即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。
如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。
(《走出黑夜》)4、抒发感情开头法：即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。
如：有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗，我的鸟儿?——(《那一次，我曾与你邂逅》)5、揭示中心开头法：有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。
如：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘子孺子牛。
”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
——《琐忆》又如：做一个大写的“人”，两脚永远踏踏实实踩在地上，不要轻浮、自大…… 这个道理让我终生难忘。
——《现实改变了我》6、运用修辞方法开头(生动形象或增强气势)：如：风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神;暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气;苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念。
记叙文开头方法二十种
记叙文开头方法二十种记叙文开头方法二十种俗话说：“万事开头难！”写也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。
作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。
所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
开头方法有很多种，值得借鉴一下。
一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》）二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》)五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）六、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
一、记叙文常见开头方法
一、记叙文常见开头方法一、记叙文常见开头方法正道难行1、交代法：开门见山，直接点题，开头就直接介绍要说的事情，还可以连带介绍时间、地点和相关人物。
那一年，我不小心丢了全月工资40多元，当时我真急死了。
（《丢钱》）2、提问法：提出一个问题，引起读者的兴趣和思考，注意的是这个问题必须和文章的主要内容直接相关，可以是疑问，也可以是设问。
朋友，你到过天山吗？（碧野《天山景物记》）你知道苏州人最喜欢喝什么人吗？没错，是茶。
（我在苏州生活了一年，我发现苏州的大街小巷几乎都有茶叶店。
百闻不如一见，昨天……）3、回忆法：对已过去很久的事，突然想起来，从现在开始回忆往事。
常用“每当我看／听到……，总会想起……”，“现在……，那个时候……”等。
一眼，我们就到了毕业的时候，等待着我们的是分别，但是我们的心里却依依不舍，甚至有点儿难以置信，刚进校门的那一刻似乎刚刚过去不久，那天的场景还历历在目。
……又是一个细雨绵绵的傍晚，楼下依旧是那一片积水，水花依旧在那几块红砖上跳跃，却不见那位老人的身影。
我不由得想起一个星期前的同样的傍晚。
那天傍晚，也是下雨。
……4、悬念法：文章开头，故意写一件令人感到奇怪、值得疑惑的事，使人不得其解，吸引读者看下去。
具体做法有二：一是用倒叙的手法，先写事情的结局或高潮，二是写一个不合逻辑的想法或现象。
声乐家苏教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名考生中，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽，音域宽广，今人赞叹。
而复试时却使人大失所望。
苏教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。
“我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。
”小时的我经常这样的伤心地对自己说。
5、说理法：把作文的主题思想概括为一句或一段有哲理有深意的话，放在文章的开头。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
（《安娜卡列尼娜》）生活中难免会遇到一些困难，但每当你遇到困难时，总会有一种力量帮你渡过难关，走向光明那就是爱。
记叙文写作开头、结尾方法及技巧
记叙文开头方法1、开门见山开头法：即开头简单交代时间、地占、人物和事件，直接入题。
如：放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空荡荡的，我孤独地在校大路上徘徊。
突然，院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。
——《就这样被打动》如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》如：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
” ——《白杨礼赞》2、描写景物开头法：即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
如：西风卷着落叶，飘向东，飘向西，我的头发也随风东西飘飞，风缝钻进脖子，冷瘦瘦。
一只大雁，只一只，孤独地向南飞着，洒下一路哀鸣。
——《孤独的心》运用时要注意几点：１、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
２、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。
3、倒叙开头法：即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。
如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。
（《走出黑夜》）4、抒发感情开头法：即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。
如：有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗，我的鸟儿？——（《那一次，我曾与你邂逅》）5、揭示中心开头法：有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。
如：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘子孺子牛。
”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
——《琐忆》又如：做一个大写的“人”，两脚永远踏踏实实踩在地上，不要轻浮、自大…… 这个道理让我终生难忘。
——《现实改变了我》6、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）：如：风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念。
写好记叙文开头的20种方法
写好记叙文开头的20种方法文章的开头象一出剧的第一幕，不仅要表现中心思想，而且要吸引读者。
大文豪托尔斯泰说：“开头总是最难下笔的。
”可见写好开头很重要，但很不容易。
那么，怎样写好文章的开头呢？常用的有以下20种方法。
（1）开门见山法开门见山法就是开头一下笔就触及到要写的内容，使人明白你要写的事情。
例如《颐和园》一课，一开头就写“北京的颐和园是个美丽的大公园”，使人读了开头就知道这篇文章要介绍颐和园的美景，引起读者的兴趣。
再例如《我爱故乡的杨梅》一课，一开头就写“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅”，使人读了开头就知道课文要介绍故乡江南的杨梅》但是开头直入正题，还要考虑留有余地。
例如《饲养员赵大叔》一课的开头是”赵大叔喂牲口真有意思。
我第一次看他喂牲口，是到赵家沟的第三天中午“，不仅说普普通通喂牲口的活有意思，且而还加个”真“字予以强调，至此又戛然而止，怎么个有意思法呢？这就引起读者急于读下去的强烈愿望。
这样的开头，既开门见山，又为后文留了写下去的余地，引起读者兴趣。
（2）概括全文法概括全文法就是开头用一个总述句或总述段，概括介绍全文内容，再做具体介绍。
例如《李时珍》一课的开头是“李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家”读了开头，立即使读者知道李时珍是什么样的人。
再比如《今天我值日》这篇作文，可以这样开头：“今天我是值日生，干得可带劲了，受到了老师的表扬”，接着再具体介绍做值日的情况，或者再介绍过去不爱劳动，一到值日就逃跑，经常挨批评，在老师的教育下，我的思想有了转变，当值日生勤劳肯干，做出了成绩，受到了表扬。
（3）揭示中心法提示中心法就是文章的开头就提示出文章的中心思想。
假如要你写一篇以《我熟悉的一个人》为题的作文，采用提示中心法可以这样开头：“我家隔壁住着一位勤劳善良的老太太——李奶奶。
虽然她已经八十岁了，但精力还很充沛。
李奶奶对院子里的孩子们非常关心，无论谁做错了事，她都要管。
”接着再具体介绍李奶奶教育“我”或伙伴们的事。
记叙文开头的方法
记叙文开头的方法
在记叙文中，开头的方法可以选择多种形式来引起读者的兴趣和吸引力。
下面是一些常见的记叙文开头方法：
1. 描述性开头：通过生动的描写来创造出一个具有吸引力的场景。
例如：“那是一个阳光明媚的早晨，鸟儿欢快地歌唱着，微风轻轻拂过我的脸颊，我站在山顶望着远方的风景。
”
2. 引用开头：引用名人名言、诗句或有趣的故事来吸引读者的注意力。
例如：“爱因斯坦曾经说过，想象力比知识更重要。
这句话一直激励着我追求创新和突破。
”
3. 问答开头：提出一个有趣或引人深思的问题，以吸引读者的兴趣。
例如：“你有没有经历过一次令你终生难忘的冒险？”这种开头方式让读者产生思考并渴望了解更多。
4. 平行结构开头：使用类似的短语或句子结构来表达一系列相关的事物，以获取读者的关注。
例如：“旅行是多么让人兴奋、畏惧和好奇。
兴奋是因为你将会见到新的风景，遇到新的朋友，体验新的文化；畏惧是因为你将会面临未知的挑战和困难；好奇则是因为你永远不知道下一个转弯会有什么惊喜等着你。
”
5. 导入个人经历开头：通过讲述个人经历或故事来与读者建立情感联系。
例如：“那是一个悲伤的夜晚，我坐在窗前凝望着夜空中的繁星。
刚刚，我失去了我的
最好的朋友，这个消息让我感到无比的伤痛……”
无论采用哪种开头方法，都需要考虑读者的兴趣、吸引力和情感感受，以确保能够引起读者的共鸣并让他们继续读下去。
考场作文开头常用的十种方法
考场作文开头常用的十种方法一、开门见山法。
1.1这种方法就是直截了当地切入主题。
比如说写一篇关于“友谊”的作文，开头就可以写“友谊，是人生中最珍贵的财富。
”简单明了，让阅卷老师一眼就知道你要写啥。
就像我们平常说话，有啥就直接说，不绕弯子。
这就好比是“竹筒倒豆子——直来直去”。
1.2再比如写“我的梦想”，“我的梦想是成为一名医生，这个梦想在我心中扎根已久。
”没有那些花里胡哨的东西，单刀直入主题，给人一种干脆利落的感觉。
二、引用名言法。
2.1引用名言能增加文章的文化底蕴。
要是写关于“诚信”的作文，开头来一句“孔子曰：‘人而无信，不知其可也。
’诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。
”一下子就提升了文章的格调。
这就像我们在聊天的时候，突然冒出一句很有哲理的话，让别人对你刮目相看。
2.2写“读书的重要性”，“‘书籍是人类进步的阶梯。
’高尔基的这句话深刻地揭示了读书对我们成长的意义。
”名言就像一把钥匙，能快速开启文章的大门，吸引读者的注意力。
三、设问开头法。
3.1通过设问引起读者的思考。
例如写“环保”的作文，“你是否注意到，我们周围的环境正在逐渐恶化？”这样的开头，让读者不自觉地就跟着你的问题走，想要知道答案。
这就像是在给读者抛了个钩子，把他们的兴趣钓起来了。
3.2写“挫折”的时候，“在人生的道路上，谁能一帆风顺呢？挫折，是每个人都必须面对的。
”这种设问就像在和读者聊天，先抛出一个大家都可能会有的疑问，然后再引出自己的观点。
四、描写环境法。
4.1描写环境可以烘托气氛。
比如写“孤独”，“夜幕降临，黑暗像潮水一样涌来，冰冷的风呼啸而过，我独自走在空荡荡的街道上，那种孤独感油然而生。
”通过对黑暗、冷风和空荡街道的描写，把孤独的感觉表现得淋漓尽致。
这就好比画画，先给背景涂上一层底色，然后再在上面勾勒主体。
4.2写“喜悦”，“阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花朵绽放着灿烂的笑容，我的心情也如同这美好的天气一样，充满了喜悦。
记叙文写作开头、结尾方法及技巧
记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文开头方法1、开门见山开头法：即开头简单交代时间、地占、人物和事件，直接入题。
如：放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空荡荡的，我孤独地在校大路上徘徊。
突然，院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。
——《就这样被打动》如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》如：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
”——《白杨礼赞》2、描写景物开头法：即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
如：西风卷着落叶，飘向东，飘向西，我的头发也随风东西飘飞，风缝钻进脖子，冷瘦瘦。
一只大雁，只一只，孤独地向南飞着，洒下一路哀鸣。
——《孤独的心》运用时要注意几点：１、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
２、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。
3、倒叙开头法：即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。
如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。
（《走出黑夜》）4、抒发感情开头法：即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。
如：有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗，我的鸟儿？——（《那一次，我曾与你邂逅》）5、揭示中心开头法：有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。
如：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘子孺子牛。
”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
——《琐忆》又如：做一个大写的“人”，两脚永远踏踏实实踩在地上，不要轻浮、自大……这个道理让我终生难忘。
——《现实改变了我》6、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）：如：风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念。
记叙文开头训练方法
二、引用法
开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、 谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突 出中心的作用。
“小时候常坐在父亲的肩头，父亲是 儿那登天的梯，父亲是那赶车的牛，忘不 了粗茶淡饭，把我养育……”每次听到这 首歌，我就会想到我最尊敬的父亲。—— 《我的父亲》
三、描写法
描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境， 给人留下鲜明印象，渲染气氛和抒写情感。
1、是否能引入正文，点题。
2、是否能表明文章的中心内容。 3、是否有文采，有修辞。
记叙文开头常用方法
一、开门见山法 四、抒情法 二、引用法 五、修辞法
三、描写法
六、设疑法
一、开门见山法 写文章时直截了当入题的一种写法。给 人简洁明了的感觉。 例子：
1、在教过我的中学老师中，数学老师是我尤其敬 佩的一个，特别是他那双藏在黑边近视镜后面的 严厉、敏锐，有时又显得温和的眼睛，更让人难 以忘怀。 ——《老师的眼睛》 2、我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的 是他的背影。 ——《背影》
赠人玫瑰，手有余香。懂得宽容，你 便拥有了一份心灵的晴空，你的生活将 春暖花开。《我懂得了宽容》
六、设疑法
通过从事情巨大的反差上落笔，设下悬念， 从而吸引读者急切地读下去。
一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来 了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦， 妈妈一反往常，理也不理我们俩。愁云满脸， 默默地放下提包就直往卧室走 去。 ——《妈妈变了》
教室外，呼啸着的北风挟着密 集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓” 地响。教室里，一场全能竞赛考试 进行到了白热化的阶段。（《心中 筑起一堵墙》）
这是一个小小的山村，小小的山， 小小的河，小小的房子，还有村前村 后多得数不清的桃树。 ——《桃红又是一年春》 门被轻轻推开，进来一位年轻的老 师，瘦高个，短发，浅格子衬衫，分 外精神，他捧着一大叠作业本，就好 象拥抱着金色的丰收的希望。只见他 抬头向同学们扫视了一眼，然后快步 走向讲台。——《我心中的您》
记叙文开头好的招式
记叙文开头好的招式一、开门见山式：文章一开头，就点明题旨，即开笔入题，此为开门见山。
如有同学在写《老师的眼睛》这篇文章时，开头是这么点题写的：老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快，为我的进步欢迎，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。
我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中……二、描形绘神式：文章在开头便描绘出主人公外貌神形方面的特征，运用生动形象的语言，恰当的表达方式，描绘出主人公外貌神形方面的特征，此为描形绘神式。
有个女同学在写《向大家介绍我》这篇文章时就用了这种写法：站在你面前的是一个初二学生，个子较高，脸型圆圆的显得有些胖，一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉；血色不多的嘴唇经常抿着，下唇常有比上唇突出的倾向，显出一幅永远也不服气的样子，黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。
三、暗埋伏笔式：文章开头叙述一些使读者一见字句便知主人公后来境况的一种方式，比如要写一个不幸的母亲，开头便可这么写：25岁时，一场不幸的车祸，夺去她亲爱的丈夫的生命，留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子。
读者一见开头片段，就会断定这个妇人在丧夫子幼的情况下，后来的情境会更加艰难，但为了把孩子培养成人，定会饱经沧桑，久经磨难，深深的爱子之情，崇高的母爱，体现于字里行间。
然而，深深的慈母情换来的却是不幸的回抱，真是太不幸了。
四、抒发情感式：文章开头时作者以饱满的激情，抒发出强烈的情感，或表达出对远方亲人的思念，或流露出人世沧桑之间的伤愁，或显示出壮志难酬的悲切，或抒发出对社会新人的赞颂。
有学生在写《十七岁的花季》时，就成功地运用了这种写法。
十七岁，诗一般的年华，像生命旋律上的一丝颤音，像春天鲜花上的一缕笑意。
十七岁，多思的年华，因为世界从没有像今天这样恢宏，大量的新事物、新信息，以极快的速度撞进我们的视野，于是乎，许许多多新问题、新烦恼也同样塞满了心胸。
五、欲扬先抑式：作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质。
高考记叙文写作指导之一——记叙文开头
3.人物刻画开头法。这种方法的特点是：直接在开头对本 文的主人公进行具有个性特征的刻画，在读者眼前展现主 人公的特征，描形绘神，加深印象。
例1《一曲美的颂歌》开头： 她，太丑了！ 黄瘦的脸，尖尖的下巴，淡得几乎看不见的眉毛，一双 细眯的眼睛，掩在浅浅的睫毛中，肥厚的嘴唇，扁而大的 鼻子，一口参差不齐的龅牙。真是人见人厌。 例2 《同桌的你》开头： 远远地，她朝我走来了，手中夹着一大叠书，淡蓝色 的衬衫外罩着一件深蓝色的西装，胸前的大蝴蝶结随着她 的脚步轻轻地舞动着。“你好！”她笑着招呼我。
5．倒叙开头法。这种方法的特点是：即文章开头 先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以 造成悬念，增强文章吸引力。
例1《走出黑夜》开头： 站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡 慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了 两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引 向光明的经历。
例2《毒刺》开头： 抚摸着手中的一枚长长的金子弹，他的眼中漾着 泪水。多少年来，子弹像毒刺在他心里，悲哀缠 绕着他的心，像丝线一般……
例2《在我的记忆深处》开头： 江南的春雨总是蒙蒙的，把苏州纤细明秀的山水衬得像一幅朦胧的 山水画。画面里远远地走来了外婆，左手提着篮子，尖尖的小脚踏在青 石板的路面上，又上了青石板的台阶，脚印印在台阶上，也印在年幼的 我的心里，深深地。外婆放下篮子，抱走坐在门槛边的我，进了屋。
例3《孤独的心》开头： 西风卷着落叶，飘向东，飘向西，我的头发也随风东西飘飞，风缝 钻进脖子，冷飕飕。一只大雁，只一只，孤独地向南飞着，洒下一路哀 鸣。
6．运用比喻句式作开头。
例1《喝彩》开头： 小草竭力挺了挺身子，想吸引人们的目光，赢得人们的 喝彩，我就是那样的一棵不被人注意的小草，但我的内 心多么渴盼能有人在某一刹那给我喝彩啊！ 例2《悔》开头： 在一望无垠的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了 最后一刻，但它仍倔强地生长着。在它的身旁，一棵小 树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液 输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小 树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今小树刚 刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我， 他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。
记叙文开头方法二十种_写作指导
记叙文开头方法二十种俗话说：“万事开头难！”写也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。
作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。
所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
开头方法有很多种，值得借鉴一下。
一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》）二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》)五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）六、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
实用干货：记叙文开头的二十种写作技巧
实用干货：记叙文开头的二十种写作技巧俗话说：“万事开头难！”写作文也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。
作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。
所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
好的开头是成功的一半。
扮靓“凤头”是吸引阅卷者的眼球最有效的方法。
记叙文的开头方式多种多样，下面向大家介绍几种常用的开头方式：1、欲扬先抑，开发胃口【例如】唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》2、开门见山，直截了当【例如】我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《我的同桌》3、描形绘神，印象逼真【例如】她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——丽丽。
——《同桌》4、自然交代，平引下文【例如】新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》5、歌词开头，响彻云际【例如】“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》6、排比反复，创造旋律【例如】朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》7、设问开篇，无沿无边【例如】往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》8、名言指路，开宗明义【例如】培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
记叙文开头十法
二、巧设悬念，欲擒故纵。 也就是我们通常所说的卖关子。“欲说 还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸 引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为 快，故能引人入胜。如习作《“常胜将军” 生死传》一文开头如下：“这常胜将军是何 许人也？别忙，你且听我慢慢道来……”这 一开头很新颖有味，颇能吊人胃口，然后再 自然引出下文“常胜将军”生的威风，死的 悲壮，并悟出一个道理“凡事都要慎重，来 类手法通常运用于怀念某人某事或 想象作文中。因某一事物或某一景物而不 经意地触动作者的某处记忆火花，从而调 动写作灵感、创作思维，自然引出写作内 容，杀入主题，这样的开头显得自然、朴 实、和谐。
如习作《美丽的朝霞》一文叙写一 位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误入车 道的小男孩而献出了自己的生命，谱 写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑 的故事。开头是：“我常常到西边山 头，看那美丽的朝霞。我站在这里， 望着远方想念着你──姐姐……”小作 者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的 姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质， 过渡自然而不露斧凿之痕。
七、“本末倒置”，追本溯源。 也即采用倒叙的写作顺序，将事情结局 先摆到面前，然后再回过头来叙写事件的发 生、发展，能吸引读者去弄清事件来龙去脉， 也使文章结构显得别出机杼。如课文《一件 珍贵的衬衫》的开头“在我的家里，珍藏着 一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬 衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群 众的阶级深情。”就是采用这种写作方法， 先点出衬衫的珍藏、珍贵，再追述一件不平 凡的往事，文章脉落清晰，增强了表达效果 与感染力。
记叙文凤头十法
制作：赵
好的开头便是成功的一半。” 写作亦然。一篇优秀的作文，除了 要在立意、构思、语言上吸引读者、 感染读者、打动读者外，也不可小 觑开头艺术。犹如一台丰富多彩的 文艺演出，很讲究闪亮登场，要紧 紧地抓住观众的心，从而使其欲罢 不能，才能使其为之叹服。
记叙文开头方法二十种
记叙文开头方法二十种(2015-11-28 16:17:16)俗话说：“万事开头难！”写作文也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。
作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。
所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
开头方法有很多种，值得借鉴一下。
一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》）二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》)五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
记叙文写作十大技巧
记叙文写作十大技巧技巧一、学会依据中心需要设计开头开头点明题目或文章所要记叙的对象、主要内容、中心思想，让别人读了开头，就能知道文章要写什么，要表达什么。
方法：①介绍一下人物活动和事情发生的时间、地点。
如：《菜市场里的风波》：星期日一大早，妈妈就带着我来到菜市场，准备多买一些蔬菜回去。
②概述一下文章的中心内容。
如，《我们的新级任老师》：开学后，李老师担任我们班的级任老师。
半年来，李老师热爱学生、废寝忘食的工作精神，给我们留下了极深刻的印象。
③交代事情的起因。
如，《保护环境有我们一份》：我家的组屋楼下有一座“垃圾山”，每到夏天，臭味弥漫。
这个星期六，我和邻居自发组织起来，准备铲除它。
④采取倒叙方式挑明事件的结果。
如，《我的同桌》：年终考试的成绩出来了。
看着自己的数学、华语、英文都获得优异的成绩，我再也抑制不住激动的心情，拉着同桌小方的手，不知说什么才好。
⑤直接描写一下文中主人公的外貌或行为表现。
如，《今天我丢脸了》：今天早晨，我一觉醒来，“呀！七点二十了，还差十分钟就上早读了，今天可是我执勤！”我顾不得刷牙、洗脸，提起书包，撒腿就往学校跑。
①就文章要写的人物或事物直接发表自己的观点和感情。
如，《小草》：有人喜爱婀娜多姿的垂柳，有人称颂高大挺拔的白杨，而我却羡慕那自强不息的小草。
②选用与中心内容有密切联系的名言等，直接点明题意，透露自己的写作动机。
如，《人间真情》：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，人间需要真情，人间也处处充满真情。
（4）把要写的主要内容或中心思想，用问题的形式提出来。
如，《可喜的变化》：我已经有好几年没回家乡啦。
家乡至今会发生怎样的变化呢？火车在疾驰，我真恨不得马上踏上家乡的土地。
注意事项：①要简洁、明了，要尽快进入主要内容的记叙。
②要成为全篇文章有机的组成部分，能自然引入正文，更好地为表达中心思想服务。
技巧二、学会巧设伏笔伏笔，指的就是文章前段为后段埋伏的线索。
记叙文开头20种写法指导
记叙文开头20法好的作文开头一定要体现这样几点：要有明确的目的性。
记叙性文章开头一定要明确作文的目的性。
例如一定要交代清楚时间、地点、人物、事件，不一定直说，但要交代清楚；写人物一定要明确与作文要求的关系。
开篇要扣题。
记叙性文章，开篇也要扣准题目和文章要表现的思想。
开篇一定要短小精悍。
用语要简洁，让读者很快捕捉住主旨。
开篇一定要有文采，利用修辞手法引人入胜，这是才华的展示。
常用方法有：1、直接点题法开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
如，“18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。
您说，这是个吉祥的开头。
（《下辈子还做您的女儿》）开头直接点题，开门见山。
再如，《打工》一文的开头：那是一个炎热的夏季。
中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。
故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美!我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
2、景物开头法用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。
在文章在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。
请看学生习作：暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。
这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
如《一次难忘的实践》的开头：酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。
在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下，音乐会终于开始了。
本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。
如，“草长莺飞的季节，淙淙流水傍势而下，抚摸过我的脚丫。
记叙文开头的技法
记叙文开头的技法（优美语句）1描写环境，烘托背景。
例1.晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那记忆之门上……例2 秋雨中我独自一人寻觅。
只见秋风瑟瑟，枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪……2巧用修辞，展示文采。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟烈的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
3广泛引用，突出主题。
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧，眼也朦胧，一片朦胧……4开门见山，亮明观点。
例1.朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤地想大声呼叫：“请关注人类的生存环境吧！“例2让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。
我永远感激您——我的父亲。
5设问生疑，制造悬念。
美是什么？我带着这道千年难题，穿越时空隧道，我要叩问孔子，请教屈原，看看他们是如何解答的？生活里充满了美吗？是的，她就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋里。
结尾的招式1首尾呼应，凸现主旨。
例1.（首）心依泊于家，家是爱的港湾，泊着生命的航船，征帆竞发。
船上暖意融融，爱撑起一片无云的蓝天…（尾）当冬天的坚冰消融，生命的航船又将起锚，靠着这份爱，我们在家的港湾泊过一个个春秋，靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在。
例2. （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善２言为心声，呼唤号召。
例1.如果生命是乏味的，我怕有来世；如果生命是有趣的，今生我已满足；把握生命，品读生命，珍惜生命吧！例2让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人．送人玫瑰，手有余香，要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
记叙文开篇技巧
记叙文开篇技巧第一篇：记叙文开篇技巧记叙文开篇技巧一、叙述介绍法【简要交待式】1、那一年我刚十九岁，大二学生，正是背着包到处乱逛的年龄。
2、我家的后面有一个很大的园，相传叫“百草园”。
3、我有一支普通而又有价值的钢笔，它是妈妈送给我的，钢笔上刻着一行字：“时间就是生命”。
【高度概括式】1、在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。
然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。
2、我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自〈〈多面妈妈〉〉）【直奔情节式】1、弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”那天是星期天，家里照例很忙，可是男孩子仍却溜到后面的空地放风筝了，现在又派弟弟回来要线。
2、“哧、哧、哧”，我一口气点燃了十五根生日蜡烛。
“笃、笃、笃”，一阵轻微而有节奏的敲门声。
又是那位来祝贺我的生日呀？该不是爸爸那位幽默风趣的同事吧？他的到来，一定会给生日晚会带来更多的笑声。
我几步跨过去，打开门。
啊，原来是双手捧着蛋糕的姐姐。
《生日蛋糕》【倒叙开头式】1、在我的书柜上，摆着一艘小红帆，那是纸折的，并不精致，但做得挺精细，船身有一行小字：“小姐姐，你说白云美，还是红帆美？”看着这一切，我的思绪回到了十年前的那个小山村。
2、月光如水，静静地流泻在院落之中，一如既往的清澈明亮。
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我踏上列车，告别了我那熟悉的故乡。
3、我们班过去是全校出名的乱班，上课像开联欢会，有说的，笑的，有唱的，热闹得很。
现在可完全变了，上课的时候连一根铅笔掉在地上都能听见响声，这个转变是怎样产生的呢？二、议论抒情法【借助排比式】1、每一片白云飘过，都是一个纯洁的遐想；每一束阳光的照射，都是一个梦幻的境界；每一个大胆的念头，都是一位浪漫诗人的抒情。
记叙文开篇十四法
记叙文开篇十四法
点示题目开篇法
方法：起首点示题目，开门见山，直截了当，平时自然。
示例：我最崇敬的人是我的母亲，她那粗糙长满老茧的手，时时放大在我的眼前。
（《母亲的手》）
交代人物开篇法
方法：开头交代主要人物，这是很传统的开头方法。
尤其是古代的人物传记，常用此法开篇。
示例：刘家有两个神仙，邻近各村无人不晓：一个是前庄上的二诸葛，一个是后庄上的三仙姑。
二诸葛原来叫刘修德，当年做过生意，抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。
三仙姑是后庄于福的老婆，每月初一十五都要顶着红布装扮天神。
（《小二黑结婚》）
交代时间开篇法
方法：开头交代事情发生的时间，这是传统的。
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高一记叙文写作训练：记叙文开头十法
写作佳苑
12-05 1357
高一记叙文写作训练：记叙文开头十法
源自语文学习
“好的开头便是成功的一半。
”写作亦然。
一篇优秀的作文，除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外，也不可小觑开头艺术。
犹如一台丰富多彩的文艺演出，很讲究闪亮登场，要紧紧地抓住观众的心，从而使其欲罢不能，才能使其为之叹服。
尤其是考场作文，倘能别开生面地开头，给阅卷老师耳目一新之感，很能调动老师的评阅积极性，往往就因这好开端而使你的作文得分上升一个得分档。
笔者在这里给同学们整理出十条思路，供同学们作文时参考。
一、开门见山，直入主题。
即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。
如朱自清的记实散文《背影》是这样开头的：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”便是开门见山：“我”思念父亲，最难忘怀他的背影，它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。
有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。
又如朱德的《回忆我的母亲》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》，魏巍的《我的老师》等。
二、巧设悬念，欲擒故纵。
也就是我们通常所说的卖关子。
“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。
如习作《“常胜将军”生死传》一文开头如下：“这常胜将军是何许人也？别忙，你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味，颇能吊人胃口，然后再自然引
出下文“常胜将军”生的威风，死的悲壮，并悟出一个道理“凡事都要慎重，来不得半点浮躁。
”很值得借鉴。
又如课文《枣核》开头的“再三托付”、“蹊跷”使人觉得如此牵挂一枣核简直不可思议，非要刨根就底，看它个水落石出不可。
三、巧引诗句，活泼流畅。
一些文质兼美的或蕴含哲理的诗句、名言、谚语等如果引得恰到好处，能为文章增色不少，使人眼前一亮、精神一振。
语言亮丽优美的诗句能使文章充满诗情画意。
如习作《春天如诗》开头顺手拈来一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
”这是引用徐志摩的《再别康桥》中的名句，自然在引出如诗般的春天迈着轻盈的步子走来。
蕴含哲理的名言名句则能使文章显得厚重、有高度。
如习作《青春畅想》开头“有位哲人说过：世上有一种东西，当你拥有它的时候，可能无视它的存在，而一旦失去，才会发现它的价值。
”接着便自然阐述到“青春”的话题，抒发了珍惜青春，让青春闪光的不凡的思想感情，颇能引起读者的共鸣。
四、铺陈景物，渲染气氛。
景由心造，“一切景语皆情语”。
精当的景物描写能烘托人物思想感情，衬托人物性格特征，推动情节发展，使文章景中显情，情因景设，情景交融而浑然一体，便能深深打动读者的心。
如课文《七根火柴》开头描写暴风雨后的草地阴沉、荒凉、寂静，展示出红军长征的艰辛，表现红军战士的坚强意志与毅力，为无名战士的英雄气概营造了悲壮气氛。
又如习作《美，向我起来》记叙的是一位受伤的小女孩由悲哀、暴躁走向坚强的故事。
文章这样开头：“秋深了，梧桐的叶子飘然而落，凄凉地在空中打着旋儿。
天空是灰色的，空气冷冷的。
偶尔飞过一只麻雀，传来的也是无奈的叫声……”极力渲染了一种伤感，映衬出下文中的主人公遭遇不幸后的落寞、悲凉。
五、娓娓道出，顺理成章。
以一种平稳的语调讲故事般地和盘托出，不显得故弄玄虚，不突兀离奇，能使读者感受到亲切、宁静。
这种手法常用于记叙故事情节明显的文章中，如小小说、寓言、童话等，显得落落大方。
读者便自然沿着的思路去感受、去思考。
如莫泊桑的《我的叔叔于勒》开头道德交代故事发生的地点、菲利普一家家庭背景，娓娓叙写他们的拮据的家境，初步揭出他们爱幕虚荣的性格特征，如此，后文盼于勒──赞于勒──遇于勒──躲于勒的故事情节顺理成章，耐人寻味。
又如课文《最后一课》、《皇帝的新装》、《盘古开天辟地》等。
六、挑起争端，初见端倪。
“文似看山不喜平。
”正如戏剧文学中的矛盾冲突，是戏剧的生命，能揪住读者的心。
根据内容的需要，可以在文章开头猛地摆出一个矛盾争端，造成石破天惊之效，使文章显得跌宕起伏，有波澜。
如课文《羚羊木雕》开头：“‘那只羚羊哪去啦？’妈妈突然问我。
”开篇便写出一种紧张气氛，显出妈妈的惊慌，“我”的惊吓，暗示了下文中的一场家庭纠葛，火药味浓浓的。
又如习作《风波》一文写同学之间因借一本书而展开的
“风波”。
开头是这样的：“‘哼！真讨厌！真……’我气冲冲地从办公室里跑出来”，文章开篇先声夺人，酝酿着一场“战火”，“风波”名副其实。
七、“本末倒置”，追本溯源。
也即采用倒叙的写作顺序，将事情结局先摆到面前，然后再回过头来叙写事件的发生、发展，能吸引读者去弄清事件来龙去脉，也使文章结构显得别出机杼。
如课文《一件珍贵的衬衫》的开头“在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。
这不是一件普通的衬衫。
这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。
”就是采用这种写作方法，先点出衬衫的珍藏、珍贵，再追述一件不平凡的往事，文章脉落清晰，增强了表达效果与感染力。
八、直抒胸臆，情感奔涌。
即以抒情笔调引出全文，让的思想感情在文章一开头便汩汩流泻出来，奠定全文的基调。
这类开头多运用于讴歌、缅怀类主题的文章，好处是因情深意浓、感情真挚，很能引起读者在思想感情上产生共鸣。
如魏巍的《谁是最可爱的人》一文开头一段，以迫切的心情，用热情洋溢的语言抒发在朝鲜战场的深切感受，为全文讴歌我志愿军战士崇高的思想境界，伟大的牺牲精神而营造了浓郁的情感氛围，使得全文情感凸现，令人动情，催人泪下。
九、由此及彼，类比联想。
这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。
因某一事物或某一景物而不经意地触动的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，杀入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。
如习作《美丽的朝霞》一文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。
开头是：“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。
我站在这里，望着远方想念着你──姐姐……”小由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡自然而不露斧凿之痕。
十、议论入手，开宗明义。
以议论入手，一开头便开宗明义，揭示全文的主旨，言简意赅，常常成为全文的文题、文眼。
如课文《秋魂》开头“人们啊，人我可知秋天为何有一个丰厚的收获？因为它有着一个成熟的头脑。
”这里“它有着一个成熟的头脑”就成为全篇的文眼，课文以此为纲，用“秋实”、“秋色”、“秋味”、“秋风”、“秋叶”、“秋土”、“秋景”七个方面来歌咏秋魂，文眼可谓起到画龙点睛的作用。
总之，一篇优秀的记叙文是离不开别具匠心的开头设计的，开头的方法很多，当然各种方法也不是完全孤立的，很多时候也可以相互融合，彼此包容。
但是，不论哪种开头法，一定要跟文章标题、内容、主题、语言相匹配，不应该生搬硬套、牵强附会、刻意雕琢与粉饰，否则只会适得其反。
聪明的同学
们，不要畏惧写作，大胆地开动大脑，启动思维的火花，让你的文章在登台亮相的一瞬间，就给他人留下难以磨灭的印象吧！坚信自己。