呼兰河传(公开课)PPT课件
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好书推荐《呼兰河传》PPT课件
2020/5/18
萧 红
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2
萧红（1911-1942），原名张乃莹，乳名 荣华,学名秀环,后 由外祖父改名为张廼（nǎi） 莹，笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。1935 年她首次以萧红为笔名，出版了小说《生死 场》。萧红出生于黑龙江省呼兰县一个封建 地主家庭，幼年丧母。她是一位传奇性人物， 在极端苦难与坎坷中，以柔弱多病的身躯面 对世俗，历经反叛、觉醒与抗争，一次次与 命运搏击，一生未向命运低头。
2020/5/18
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3
•
茅盾ห้องสมุดไป่ตู้生曾指出：“要点不在《呼兰河传》不像是一
部严格意义的小说，而在于它“不像”之外，还有些别的
东西—一些比像一部小说更为诱人的东西：它是一篇叙事
诗，一幅多彩的风土画、一串凄婉的歌谣。” （《呼兰河
传·序言》）
2020/5/18
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4
小说共分7章，前有序后有尾声，著名文学巨匠茅盾作序。 创作此小说时，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远在香港的 萧红更加怀念自己的故乡和童年。 于是，她以自己的家乡与 童年生活为原型，写了呼兰河村的人情风貌。书中刻画出了当 时生活压力下各种人物和生活画面，表达了作者对旧中国的社
1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。1936年，为摆脱精 神上的苦恼东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》 等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名 长篇小说《呼兰河传》。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四 大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李 清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的 更不幸者。她出生在黑龙江呼兰县一个封建地主的家庭，然而她却以柔弱 多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了无数苦难，度过传奇 的一生。
萧 红
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萧红（1911-1942），原名张乃莹，乳名 荣华,学名秀环,后 由外祖父改名为张廼（nǎi） 莹，笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。1935 年她首次以萧红为笔名，出版了小说《生死 场》。萧红出生于黑龙江省呼兰县一个封建 地主家庭，幼年丧母。她是一位传奇性人物， 在极端苦难与坎坷中，以柔弱多病的身躯面 对世俗，历经反叛、觉醒与抗争，一次次与 命运搏击，一生未向命运低头。
2020/5/18
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茅盾ห้องสมุดไป่ตู้生曾指出：“要点不在《呼兰河传》不像是一
部严格意义的小说，而在于它“不像”之外，还有些别的
东西—一些比像一部小说更为诱人的东西：它是一篇叙事
诗，一幅多彩的风土画、一串凄婉的歌谣。” （《呼兰河
传·序言》）
2020/5/18
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小说共分7章，前有序后有尾声，著名文学巨匠茅盾作序。 创作此小说时，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远在香港的 萧红更加怀念自己的故乡和童年。 于是，她以自己的家乡与 童年生活为原型，写了呼兰河村的人情风貌。书中刻画出了当 时生活压力下各种人物和生活画面，表达了作者对旧中国的社
1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。1936年，为摆脱精 神上的苦恼东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》 等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名 长篇小说《呼兰河传》。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四 大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李 清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的 更不幸者。她出生在黑龙江呼兰县一个封建地主的家庭，然而她却以柔弱 多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了无数苦难，度过传奇 的一生。
《呼兰河传(节选)》公开课 优秀课件(苏教版)PPT
课后语文活动
1、阅读萧红〈〈呼兰和传〉〉及其 他作品，做关于她的卡片资料。
2、回忆你的童年，写一段充满情趣 的文字。（200字以上）
谢谢
• 这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父， 显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲 苦的人生。可以说，它实际上是沉默的 国民灵魂的别传。课文节选部分是活泼 的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐 时光。
初读课文，思考
1．课文里哪些语句是反映“我”的天真烂漫 的? 2．在“我”的眼里，祖父是一个怎样的人? 3．体会课文中充满童趣的景物描写。
二、文章的语言特色
课文语言突出的特点，是自然真切地表现 了孩子天真烂漫的心情。用字造句，充满儿 童的稚气和欢愉。如“花园里边明晃晃的， 红的红，绿的绿，新鲜漂亮”；“小白菜长 得非常之快，没有几天就冒芽了。一转眼就 可以拔下来吃了”；“花开了，就像花睡醒 了似的。鸟飞了，就像鸟上天似的。虫子叫 了，就像虫子在说话似的”，等等，不似成 人那样成熟老到，完全符合孩子的心理。这 样的语言在课文中比比皆是。
• 1940年春，萧红与端木蕻良同去香港，在 贫病交迫中依然坚持文学创作，先后有中 篇小说《马伯乐》(1941)，长篇小说《呼 兰河传》(1942)出版。1941年12月，日军 占领香港，病重的萧红无法离避，1942年 病逝于香港。
作品简介
作品 《呼兰河传》是一部回忆性、自传 性的小说。作者仍以她惯用的散文手法， 疏 疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破 了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰 城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的 种种方面，正如书名所示，它是为整个小城 的人情风习作传。
• “祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来 问我。” • “祖父慢慢地把我叫过去，讲给我 听……” • “祖父浇菜，我也抢过来浇……” • 归纳：从以上语句可以看出，祖父在 “我”的眼里，是一个热爱生活、热爱 劳动，对“我”非常宽容、慈爱、谆谆 教诲、平易近人的人。
《呼兰河传》课件
5
第五章 温情的岁月
呼兰河保护的成效逐渐显现，生态文明建设开始主动引领未来的环境保护之路。
结语
环境问题的现实意义
通过《呼兰河传》，我们意识到环境问题的紧迫性，共同努力保护我们的家园。
个人应当做出的贡献
每个人都应该从自身做起，采取行动，用实际行动为生态保护贡献自己的力量。
《呼兰河传》ppt课件
呼兰河传是一部描写呼兰河流域环境变迁的文学作品，通过表达环境问题的 重要性，唤起人们对生态保护的关注。
简介
作者简介
刘洁民，中国作家，呼兰河传的作者，关 注环境问题，致力于传达生态保护的理念。
呼兰河传简介
《呼兰河传》是一部以呼兰河流域变迁与 环境问题为背景的长篇小说，揭示人类活 动对自然环境的影响和生态破坏的故事。
主要内容
1
第一章 希望的曙光
改革开放背景下，呼兰河治理初期，人们对环境问题的认识开始逐渐觉醒。
2
第二章 巨变的岁月
经济飞速发展的同时，环境恶化问题凸显，人们开始意识到环境保护的迫切性。
3
第三章 毁灭的预兆
呼兰河流域的环境问题逐渐加剧，人类活动对环境的不良影响不容忽视。
4
第四章 抗争的岁月
物种灭绝问题的引发引起人们的关注，呼兰河保护运动的开展为环境保护注入 了新的力量。
读书分享读书交流会《呼兰河传》课件(共17张PPT)
“看”成了这些乡民重要的 生活方式和古老的娱乐方式 以及传播流言绯闻的特有方 式。他们不仅麻木地看着他 人的命运，而且也麻木地看 着自己的人生。
“看客”的书写，标志着作 家对封建文化的批判不仅仅 停留在表层的野蛮陋习上， 而且挺进了国民文化心理和 人格深层，提示了这些人内 在生命力的枯萎。
小说旨在批判封建主义思想对民众精神的戕害，改造国民麻木的灵魂，因为萧红早就 意识到“中国人有一种民族的病态”，那就是“病态的灵魂”，于是“想改正它”，
语言特点
萧红的小说有超常规的文体语言， 诗化、直率而自然。
▪ 萧红的创作多有自叙传的色彩，她并不是按照常 人的思维循规蹈矩地写作，而是以一种极自然的陌 生语言去描写她所熟悉的一切。
▪ 萧红对语言的超常规运用，既表现为新鲜、生疏， 同时又表现为直率、自然。萧红语言的直率首先表 现在她率性而言，以她特有的童心观照世界时对这 个诗意世界不加雕饰的语言描绘。
▪ 死，这回可是悲哀的事情了，父亲死了儿子哭；儿子死了 母亲哭；哥哥死了一家全哭；嫂子死了，她的娘家人来哭。
▪ 一年四季，春暖花开、秋雨、冬雪，也不过是随着季节穿 起棉衣来，脱下单衣去地过着。生老病死也都是一声不响地默 默地办理。
▪ 老，老了也没有什么关系，眼花了，就不看;耳聋了，就不 听；牙掉了，就整吞；走不动了，就拥着。这有什么办法，谁 老谁活该。
散文化的叙述语言
萧红遵循着她一贯的创作特点，打破常规，不追求故事情节的曲折蜿蜒，也 不追求人物形象的典型突出，其叙述语言与传统小说的叙述语言完全不同， 充满了散文化的特点。
评价感悟
精华摘录
▪ 生活真就是一出戏，太荒诞也太讽刺，而我们在最讽刺中 已经不难过，不悲伤，不愤怒，除了苦笑，也就只有继续生活。
《呼兰河传》ppt课件
呼兰河传
(节选)
萧红
初读课文
快速阅读课文，思考下列问题：
1、课文回忆了那些动植物物？有何特点？ 2、课文回忆了哪些人？有何特征？ 3、课文对景物的描写充满着童趣，请边读 边从文章中找出来。
动物：蜂子、蝴蝶、蚂蚱…… 地点：大花园
童话的王国 植物：榆树、谷子、黄瓜……
童 年 生 活
自 由
快 乐
人物：祖父和我
萧红的小说具有鲜明而独特的文体特征，创造了 一种介于小说、散文和诗歌之间的文体风格，一方面 延续了废名以来小说诗化、散文化的风格，进一步促 进了现代小说观念的更新，另一方面则以其独特的文 体风格和悲剧性主题形成了一种独具意味的艺术世界。 这种文体风格主要表现在以下方面：
别具一格的“萧红体”
诗意之美 ：诗意之美是“萧红 体”小说最显著、最潜在的美 质。抒情主体自我形象的存在， 构成了富于抒情气息的情境、 氛围，形成了小说常有的诗意 美。 “非常”的语言：用自然的 陌生语言（儿童语言）描写熟 悉的世界，使其语言新鲜自然、 稚拙浑朴，别具情趣。 自传式叙事方法：自传性的怀旧笔调和第一人称叙述限制， 丰富了小说的情感容量，并带来突出的艺术效果。 散文化的文体结构：突破传统小说以线性时间关系和因果关 系结构作品的方式，有意淡化时间和因果关系，强化空间结 构，代之以富于情趣的场景和片断的细腻描写。
的家乡，一个北方小城镇的单调的美丽、人民的善良与愚昧。 萧红小说的风俗画面并不仅为了增加一点地方色彩，它本身 包含着巨大的文化含量与深刻的生命体验。
—— 《中国现代文学三十年》
别具一格的“萧红”
萧红作品虽没直接描述 她的经历，却使她在女性觉 悟基础上加上一层对人性和 社会的深刻理解。她把“人 类的愚昧”和“改造国民的 灵魂”作为自己的艺术追求， 她是在“对传统意识和文化 心态的无情解剖中，向着民 主精神与个性意识发出深情 的呼唤”。
(节选)
萧红
初读课文
快速阅读课文，思考下列问题：
1、课文回忆了那些动植物物？有何特点？ 2、课文回忆了哪些人？有何特征？ 3、课文对景物的描写充满着童趣，请边读 边从文章中找出来。
动物：蜂子、蝴蝶、蚂蚱…… 地点：大花园
童话的王国 植物：榆树、谷子、黄瓜……
童 年 生 活
自 由
快 乐
人物：祖父和我
萧红的小说具有鲜明而独特的文体特征，创造了 一种介于小说、散文和诗歌之间的文体风格，一方面 延续了废名以来小说诗化、散文化的风格，进一步促 进了现代小说观念的更新，另一方面则以其独特的文 体风格和悲剧性主题形成了一种独具意味的艺术世界。 这种文体风格主要表现在以下方面：
别具一格的“萧红体”
诗意之美 ：诗意之美是“萧红 体”小说最显著、最潜在的美 质。抒情主体自我形象的存在， 构成了富于抒情气息的情境、 氛围，形成了小说常有的诗意 美。 “非常”的语言：用自然的 陌生语言（儿童语言）描写熟 悉的世界，使其语言新鲜自然、 稚拙浑朴，别具情趣。 自传式叙事方法：自传性的怀旧笔调和第一人称叙述限制， 丰富了小说的情感容量，并带来突出的艺术效果。 散文化的文体结构：突破传统小说以线性时间关系和因果关 系结构作品的方式，有意淡化时间和因果关系，强化空间结 构，代之以富于情趣的场景和片断的细腻描写。
的家乡，一个北方小城镇的单调的美丽、人民的善良与愚昧。 萧红小说的风俗画面并不仅为了增加一点地方色彩，它本身 包含着巨大的文化含量与深刻的生命体验。
—— 《中国现代文学三十年》
别具一格的“萧红”
萧红作品虽没直接描述 她的经历，却使她在女性觉 悟基础上加上一层对人性和 社会的深刻理解。她把“人 类的愚昧”和“改造国民的 灵魂”作为自己的艺术追求， 她是在“对传统意识和文化 心态的无情解剖中，向着民 主精神与个性意识发出深情 的呼唤”。
第11课《呼兰河传》课件(共44张PPT)
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自主积累
博观而约取，厚积而薄发
一 作者视窗
30年代的文学洛神——萧红
萧红被誉为“30年代的文学洛神”，她用自己寂寞的文字
成就了一种的文字轻松地叙述着磨难于她的沉重命运。在萧红的笔下，
纯美的不仅是她的文字，更是她内心完美的世界、完美的灵魂。传统中
有一种叛逆，新潮中有一种坚守。娓娓中，萧红的文字就像流星划过夜
注 萧红(1911—1942)，原名张乃莹，笔名萧红、悄吟，出生于黑龙江省 呼兰县一个地主家庭，为了逃婚出走，困窘间向报社投稿，并因此结识萧 军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路。
这位没有受过高等教育却有着写作天分的女性，命运却是悲凉的， 1942年1月22日逝于香港。她被誉为“30年代的文学洛神”。
小，但因为只有他父亲一人而显得空荡荡的。老人低着花白的头，正在凝
视儿子背着行囊的照片。此刻，市内举办的余纯顺徒步走中国事迹展览正
观者如潮。当时正午已过，听说老人还没有吃午饭，我走进厨房，发现只
有一把青菜。我帮老人煮了一碗清汤面，老人端着碗仍吃不下，他睁着昏
花的双眼望着我说：“人们夸倒下的是个英雄，对我这个父亲来讲，死 去的是一个儿子啊。”
拯救( zhěnɡ ) 感喟( kuì) 荒谬( miù)
答案
(2)多音字 扎破( zhā )
扎 扎彩铺( zā ) 通红( tōnɡ)
通 一通( tònɡ)
蒙骗( mēnɡ) 蒙 蒙起来( ménɡ )
蒙古(Měnɡ )
答案
2.辨形组词 婉 婉约 惋 惋惜 蜿 蜿蜒
裸 裸露 踝 脚踝
倔 倔强 崛 崛起 掘 挖掘
栏目 索引
温馨晨读 自主积累 合作探究 文本拓展
鸡声茅店月，人迹板桥霜 博观而约取，厚积而薄发 奇文共欣赏，疑义相与析 掬水月在手，弄花香满衣
自主积累
博观而约取，厚积而薄发
一 作者视窗
30年代的文学洛神——萧红
萧红被誉为“30年代的文学洛神”，她用自己寂寞的文字
成就了一种的文字轻松地叙述着磨难于她的沉重命运。在萧红的笔下，
纯美的不仅是她的文字，更是她内心完美的世界、完美的灵魂。传统中
有一种叛逆，新潮中有一种坚守。娓娓中，萧红的文字就像流星划过夜
注 萧红(1911—1942)，原名张乃莹，笔名萧红、悄吟，出生于黑龙江省 呼兰县一个地主家庭，为了逃婚出走，困窘间向报社投稿，并因此结识萧 军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路。
这位没有受过高等教育却有着写作天分的女性，命运却是悲凉的， 1942年1月22日逝于香港。她被誉为“30年代的文学洛神”。
小，但因为只有他父亲一人而显得空荡荡的。老人低着花白的头，正在凝
视儿子背着行囊的照片。此刻，市内举办的余纯顺徒步走中国事迹展览正
观者如潮。当时正午已过，听说老人还没有吃午饭，我走进厨房，发现只
有一把青菜。我帮老人煮了一碗清汤面，老人端着碗仍吃不下，他睁着昏
花的双眼望着我说：“人们夸倒下的是个英雄，对我这个父亲来讲，死 去的是一个儿子啊。”
拯救( zhěnɡ ) 感喟( kuì) 荒谬( miù)
答案
(2)多音字 扎破( zhā )
扎 扎彩铺( zā ) 通红( tōnɡ)
通 一通( tònɡ)
蒙骗( mēnɡ) 蒙 蒙起来( ménɡ )
蒙古(Měnɡ )
答案
2.辨形组词 婉 婉约 惋 惋惜 蜿 蜿蜒
裸 裸露 踝 脚踝
倔 倔强 崛 崛起 掘 挖掘
栏目 索引
温馨晨读 自主积累 合作探究 文本拓展
鸡声茅店月，人迹板桥霜 博观而约取，厚积而薄发 奇文共欣赏，疑义相与析 掬水月在手，弄花香满衣
《呼兰河传》PPT课件
祖父是一个豁达、通达、慈祥的老人，懂得尊重孩子的天性。他使“我”的童年自由自在，充满快乐。
品味语言
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜都不结，一朵花都不开，也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
她童年生活很美好，很自由，而成年后的生活并不幸福，在生活极不安定的情况下，回忆故乡、回忆美好的童年是一种精神寄托。对于萧红而言，真正想回到的，真正眷恋的是后花园、祖父和她构成的温馨世界，是过去自由、幸福的生活。
很多人去过鲁迅笔下的百草园，都觉得平淡无奇，根本没有鲁迅描写的那样让人心动；同样，如果现在给你机会去一下萧红笔下的后花园，也许那些事物根本没有她所描写的那样鲜活有灵性，这又是为什么？
①首先表现在昔日欢乐的童真童趣上。在花园里观蝶戏虫，栽花拔草，铲地摘瓜，“玩累了，就在房间底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。”童年的生活是那么天真有趣，无忧无虑，可以说尽享人世间美好的生活。也许在成人之后，再也得不到这份烂漫，这份纯真了。“我”童年所接触的，是同样美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，自由飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿，生机勃勃；蓝天、白云、清风，悠悠洒洒……“我”在这样的自然中嬉戏、成长，人性本自然，自然与天真的童年相映成趣。
许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天地，不知道成人世界的各种忧患与烦恼，所以无忧无虑，能在一片小天地里寻求快乐，别无他求，幸福无边。而成人不得不为生计奔波时，往往会怀想童年，所以童年的一切美好的东西、感觉，才会那样鲜明而富有朝气地展现在我们面前。
品味语言
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜都不结，一朵花都不开，也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
她童年生活很美好，很自由，而成年后的生活并不幸福，在生活极不安定的情况下，回忆故乡、回忆美好的童年是一种精神寄托。对于萧红而言，真正想回到的，真正眷恋的是后花园、祖父和她构成的温馨世界，是过去自由、幸福的生活。
很多人去过鲁迅笔下的百草园，都觉得平淡无奇，根本没有鲁迅描写的那样让人心动；同样，如果现在给你机会去一下萧红笔下的后花园，也许那些事物根本没有她所描写的那样鲜活有灵性，这又是为什么？
①首先表现在昔日欢乐的童真童趣上。在花园里观蝶戏虫，栽花拔草，铲地摘瓜，“玩累了，就在房间底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。”童年的生活是那么天真有趣，无忧无虑，可以说尽享人世间美好的生活。也许在成人之后，再也得不到这份烂漫，这份纯真了。“我”童年所接触的，是同样美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，自由飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿，生机勃勃；蓝天、白云、清风，悠悠洒洒……“我”在这样的自然中嬉戏、成长，人性本自然，自然与天真的童年相映成趣。
许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天地，不知道成人世界的各种忧患与烦恼，所以无忧无虑，能在一片小天地里寻求快乐，别无他求，幸福无边。而成人不得不为生计奔波时，往往会怀想童年，所以童年的一切美好的东西、感觉，才会那样鲜明而富有朝气地展现在我们面前。
呼兰河传ppt课件
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没
有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不
是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会
儿工夫会变出来一匹马来，一会儿工夫会变出来一只狗来，
那么变着。
这一些不能想象了。
28
用心疑 静水深流
为什么身世如此悲惨的人， 会写出这么美的文章？
祖父了。（ ）地说：
"这不是一样的吗？"
15
祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子
似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着
个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每
喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”
趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取
下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里
9
祖父的园子
句段赏析
10
探访我们家的后花园
自由读课文，用四个字概括园子的特点：
这是一个
的园子。
11
比较赏析：
原句：蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的……
改写：蜻蜓是金色的，蚂蚱是绿色的……
12
感受“我”的乐园
“我”在院子里度过了怎样的时光？
原句：祖父一天都在后园里边，我也跟着祖 父在后园里边。祖父带一个大草帽，我戴一个小 草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔 草。
25
• 讨论：文章第130段（80页第11行开始）： “家里边多少年前放的东西，没有动过，他 们过的是既不向前，也不回头的生活。是凡 过去的，都算是忘记了，未来的他们也不怎 样积极地希望着，只是一天一天平板地、无 忧无虑地在他们祖先给他们准备好的口粮之 中生活着。”东西没有生命，谈不及“生 活”，“口粮”更不用说了。作者在此处这 样写有何意义？
《呼兰河传》 ppt课件
第二章勾勒呼兰小城的总体面貌。小城人的生 活空间局促、简陋，城里除了十字街外，还有两条 都是从南到北五六里长的街，再就是有些小胡同， 街上为人而做的设施不多——几家磨房，几家豆腐 店，一两家机房、染缸房，东二道街上唯一的文化 设施是两座小学校，西二道街还有一个设在城隍庙 里的清真学校。
ppt课件
7
“ 东二道街还有一个赫赫有名的、全城引为光 荣与骄傲的五六尺深的大泥坑，在这里上演了一 幕幕让人啼笑皆非的悲喜剧。呼兰河人虽然深受 其苦，但一直没有想用土去填平，因为这泥坑子 施给当地居民两条福利：一是常常抬轿抬马，淹 鸡淹鸭，闹得非常热闹，可使居民说长道短，得 以消遣；二是居民们可以心安理得地吃又经济， 又不算不卫生的瘟猪肉。”在呼兰河畔，人们对 生活抱着麻木不仁、听天由命的态度，生、老、 病、死都没有什么表示。
1940年，萧红在寂寞、苦闷怀旧的心情中，完成长篇小 说《呼兰河传》。
1941年，在医院检查出患有肺结核，因庸医误诊为喉瘤 而错动喉管，手术导致萧红不能饮食，身体衰弱。
1942年1月22日萧红病逝，享年31岁。
ppt课件
4
关于作品
《呼兰河传》是萧红后期的代 表作，也是萧红一生中最重要的 作品。 《呼兰河传》是一部回忆性、自 传性的散文体小说。
结尾处，有二伯因“绝后”而生的哭泣，顺势为 全书最后一章，即第七章勾画冯歪嘴子一家，原本 的幸福生活因为邻人们的羡慕和嫉妒，使冯歪嘴子 受尽了人们的冷嘲热讽，后媳妇因难产死去。
冯歪嘴子常常含着眼泪，但他看到大儿子已会拉 驴饮水，小儿子也会拍手笑了，他就不再绝望。在 儿子身上，他看到了活着的希望。《呼兰河传》到 此结束。
于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，写 了呼兰河村的人情风貌。书中刻画出了当时生活压 力下各种人物和生活画面，表达了作者对旧中国的 社会现实的否定，反映了童年生活的乐趣与苦闷。
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7
“ 东二道街还有一个赫赫有名的、全城引为光 荣与骄傲的五六尺深的大泥坑，在这里上演了一 幕幕让人啼笑皆非的悲喜剧。呼兰河人虽然深受 其苦，但一直没有想用土去填平，因为这泥坑子 施给当地居民两条福利：一是常常抬轿抬马，淹 鸡淹鸭，闹得非常热闹，可使居民说长道短，得 以消遣；二是居民们可以心安理得地吃又经济， 又不算不卫生的瘟猪肉。”在呼兰河畔，人们对 生活抱着麻木不仁、听天由命的态度，生、老、 病、死都没有什么表示。
1940年，萧红在寂寞、苦闷怀旧的心情中，完成长篇小 说《呼兰河传》。
1941年，在医院检查出患有肺结核，因庸医误诊为喉瘤 而错动喉管，手术导致萧红不能饮食，身体衰弱。
1942年1月22日萧红病逝，享年31岁。
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关于作品
《呼兰河传》是萧红后期的代 表作，也是萧红一生中最重要的 作品。 《呼兰河传》是一部回忆性、自 传性的散文体小说。
结尾处，有二伯因“绝后”而生的哭泣，顺势为 全书最后一章，即第七章勾画冯歪嘴子一家，原本 的幸福生活因为邻人们的羡慕和嫉妒，使冯歪嘴子 受尽了人们的冷嘲热讽，后媳妇因难产死去。
冯歪嘴子常常含着眼泪，但他看到大儿子已会拉 驴饮水，小儿子也会拍手笑了，他就不再绝望。在 儿子身上，他看到了活着的希望。《呼兰河传》到 此结束。
于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，写 了呼兰河村的人情风貌。书中刻画出了当时生活压 力下各种人物和生活画面，表达了作者对旧中国的 社会现实的否定，反映了童年生活的乐趣与苦闷。
最新小学课外阅读《呼兰河传》(全)课件ppt
呼兰河的人们默默忍受着风霜雨雪
入编教材
《我和祖父的园子》（摘自《呼兰河传》，现为五年级语文下册（苏教 版）第19课课文、（教科版）（我和祖父的花园）第12课课文
《小团圆媳妇之死》（选自《呼兰河传》，现为高中选修《中国小说欣 赏》（人教版）第11课课文）
《祖父》（选自《呼兰河传》，现为七年级下册(长春版）课文） 《祖父和我》（选自《呼兰河传》，现为上海六年级（预初）上学期的
•
• 在中国三十年代文坛上，年轻的女作 家萧红以她清新自然的笔融描绘了东北边 陲小镇呼兰河的风土人情，展示了女作家 独特的艺术个性，为世界文苑开出一朵美 而不艳的奇葩。
• 《呼兰河传》以梦幻般的笔法勾画了一个 平静而饱含幽怨的寂寞世界，宛如掠过无 声黑夜的璀璨极光，堪称是中国现代文学 中永垂不朽的经典之作。
第四章
• 我们有几家邻居，西边的一间破草房租给 一家喂猪的；还有一间草房租给一家开粉 坊的，他们常常一边晒粉、一边唱歌，过 着很快乐的生活；厢房里还住着个拉磨的； 粉坊旁的小偏房里还住着个赶大车的胡家。
第五章
• 胡家养了个小童养媳——小团圆媳妇。她 是个十二岁的小姑娘，成天乐呵呵的，可 胡家想给她个下马威，总是无端打她，左 邻右舍也支持胡家的行为，都说应该打。 胡家就越打越凶，时间也越打越长，小团 圆媳妇被折磨得生了病。老胡家听了跳大 神的人的话，决定给小团圆媳妇用开水洗 澡。洗澡时，很多人来看热闹，只见她被 滚烫的水烫了三次，几天后终于死去了。
第一章
• 呼兰小城并不怎么繁华，只有两条大街。
十字街上有着饰店、布店、油盐店、菜店、
药店，也有拔牙的洋医生。东二道街上有
火磨，有学堂，有碾麻房、豆腐房、染缸
房、扎彩铺。在城中的交通要道上坐落着
入编教材
《我和祖父的园子》（摘自《呼兰河传》，现为五年级语文下册（苏教 版）第19课课文、（教科版）（我和祖父的花园）第12课课文
《小团圆媳妇之死》（选自《呼兰河传》，现为高中选修《中国小说欣 赏》（人教版）第11课课文）
《祖父》（选自《呼兰河传》，现为七年级下册(长春版）课文） 《祖父和我》（选自《呼兰河传》，现为上海六年级（预初）上学期的
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• 在中国三十年代文坛上，年轻的女作 家萧红以她清新自然的笔融描绘了东北边 陲小镇呼兰河的风土人情，展示了女作家 独特的艺术个性，为世界文苑开出一朵美 而不艳的奇葩。
• 《呼兰河传》以梦幻般的笔法勾画了一个 平静而饱含幽怨的寂寞世界，宛如掠过无 声黑夜的璀璨极光，堪称是中国现代文学 中永垂不朽的经典之作。
第四章
• 我们有几家邻居，西边的一间破草房租给 一家喂猪的；还有一间草房租给一家开粉 坊的，他们常常一边晒粉、一边唱歌，过 着很快乐的生活；厢房里还住着个拉磨的； 粉坊旁的小偏房里还住着个赶大车的胡家。
第五章
• 胡家养了个小童养媳——小团圆媳妇。她 是个十二岁的小姑娘，成天乐呵呵的，可 胡家想给她个下马威，总是无端打她，左 邻右舍也支持胡家的行为，都说应该打。 胡家就越打越凶，时间也越打越长，小团 圆媳妇被折磨得生了病。老胡家听了跳大 神的人的话，决定给小团圆媳妇用开水洗 澡。洗澡时，很多人来看热闹，只见她被 滚烫的水烫了三次，几天后终于死去了。
第一章
• 呼兰小城并不怎么繁华，只有两条大街。
十字街上有着饰店、布店、油盐店、菜店、
药店，也有拔牙的洋医生。东二道街上有
火磨，有学堂，有碾麻房、豆腐房、染缸
房、扎彩铺。在城中的交通要道上坐落着
《呼兰河传》ppt课件
作品简介
作品 《呼兰河传》是1部回忆性、自传 性的小说 作者仍以她惯用的散文手法, 疏疏 落落地写出儿时难忘的记忆 它再次打破了 以人物为中心的传统小说模式,而以呼兰城 的公众生活和环境为中心,辐射出生活的种 种方面,正如书名所示,它是为整个小城的人 情风习作传 这里面有活泼的“我”和慈爱 的祖父,显示出1点天伦之乐,但这里更有着 悲苦的人生 可以说,它实际上是沉默的国民 灵魂的别传 课文节选部分是活泼的“我” 和慈爱的祖父在1起时的快乐时光
初读课文,思考
1．课文里哪些语句是反映“我”的天真烂漫的 2．在“我”的眼里,祖父是1个怎样的人 3．体会课文中充满童趣的景物描写
深入理解,讨论
1、全文的主旨
课文表现了“我”对故乡、对童年美好的回 忆①首先表现在昔日欢乐的童真童趣上 在花园里观蝶
戏虫,栽花拔草,铲地摘瓜,“玩累了,就在房间底下找个阴 凉的地方睡着了 不用枕头,不用席子,就把草帽遮在脸上 就睡了 ”童年的生活是那么天真有趣,无忧无虑,可以说 尽享人世间美好的生活 也许在成人之后,再也得不到这 份烂漫,这份纯真了 “我”童年所接触的,是同样美好的 大自然 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,自由飞舞；花儿、草 儿、树儿、瓜儿,生机勃勃；蓝天、白云、清风,悠悠洒 洒……“我”在这样的自然中嬉戏、成长,人性本自然, 自然与天真的童年相映成趣
课后语文活动
1、阅读萧红〈〈呼兰和传〉〉 及其他作品,做关于她的卡片资料 2、回忆你的童年,写1段充满情趣 的文字 200字以上
②在“我”的童年生活中,不仅有自然的滋润,还 有亲情的关爱 爷爷带“我”种地除草,教“我”生活 知识 在爷爷的关爱呵护下,“我”快乐、自在地欢度 着童年
2、文章的语言特色
课文语言突出的特点,是自然真切地表现 了孩子天真烂漫的心情 用字造句,充满儿童 的稚气和欢愉 如“花园里边明晃晃的,红的 红,绿的绿,新鲜漂亮”；“小白菜长得非常 之快,没有几天就冒芽了 1转眼就可以拔下来 吃了”；“花开了,就像花睡醒了似的 鸟飞 了,就像鸟上天似的 虫子叫了,就像虫子在说 话似的”,等等,不似成人那样成熟老到,完全 符合孩子的心理 这样的语言在课文中比比皆 是
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呼兰河传
(节选)
萧红
2021
走进一个园子
请选读文中描写园子的句子或语段，说说这 个园子给你留下印象最深刻的是什么。
小贴士：可以尝试用四字短语来形容这个园 子。
2021
原文 改文
认识一对祖孙
这是怎样的一位祖父？ 请结合文中相关描写读一读，说一说。
2021
感受一段时光
文中的“我”拥有了一段怎样的童年 时光呢？
品味一种人生
祖父、后园、呼兰河小城……对于漂泊困顿中 的萧红意味着什么？
2021
从祖父那里，知道了 人生除掉了冰冷和憎恶而 外，还有温暖和爱。所以 我就向着这“温暖”和 “爱”怀着永久的憧憬和 追求。
2021
人间可以有不 幸，但爱永不 缺少。花开了，就像花睡醒了似的。（女）鸟飞了， 就像鸟上天了似的。（男）虫子叫了，就像虫子在 说话似的。（师）一切都活了，都是自由的：（女） 要做什么，就做什么；（男）要怎么样，就怎么样。 （师）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬 上房。（女）黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花， 愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就 是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 （男）玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天 去，也没有人管。（女）蝴蝶随意地飞，一会从墙 头上飞来一对黄蝴蝶，(男）一会又从墙头上飞走了 一个白蝴蝶。（师）它们是从谁家来的，又飞到谁 家去？（齐）太阳也不知道。
2021
返回
花争妍斗艳，鸟自由自在。
倭瓜的藤蔓沿着花架往上攀，一
直爬到了房顶，再挂下来，随风摇 摆，甚是婀娜。黄瓜开花了，她们 仰着黄色的小脸，向着和风微笑。 玉米苗伸展着胳膊，向着天空招手 。一群群蝴蝶在花间翩翩起舞，分 享着这场花的盛宴。
2021
返回
等我生下来了，第一给了祖父的无限的 欢喜，等我长大了，祖父非常地爱我。使我 觉得在这世界上，有了祖父就够了，还怕什 么呢？虽然父亲的冷淡，母亲的恶言恶色， 和祖母的用针刺我手指的这些事，都觉得算 不了什么。
1911年，萧红生于北国呼兰 河，18岁那年，那个带给她温 暖和快乐的祖父永远地走了， 19岁她被迫离家，离开这个 “新鲜漂亮”“一切自由”的 园子，开始了漫长、曲折、艰 苦的流亡生涯，她在贫病交加 中极力挣扎，最后孤独地死在 炮火纷飞的香港，年仅31岁。 《呼兰河传》就是在她去世前 两年写下的。整整12年，她再 萧红（1911-1942） 也没有能回到那个魂牵梦萦的 园子2…021 …
——萧红《呼兰河传》
2021
呼兰河这小城里边， 以前住着我的祖父， 现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了， 我长到四五岁，祖父就快七十了。 我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。 祖父一过了八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 老主人死了，小主人逃荒去了。 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓， 也许还是年年仍旧， 也许现在已完全荒凉了。 小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年地种着， 也许现在根本没有了2021……
(节选)
萧红
2021
走进一个园子
请选读文中描写园子的句子或语段，说说这 个园子给你留下印象最深刻的是什么。
小贴士：可以尝试用四字短语来形容这个园 子。
2021
原文 改文
认识一对祖孙
这是怎样的一位祖父？ 请结合文中相关描写读一读，说一说。
2021
感受一段时光
文中的“我”拥有了一段怎样的童年 时光呢？
品味一种人生
祖父、后园、呼兰河小城……对于漂泊困顿中 的萧红意味着什么？
2021
从祖父那里，知道了 人生除掉了冰冷和憎恶而 外，还有温暖和爱。所以 我就向着这“温暖”和 “爱”怀着永久的憧憬和 追求。
2021
人间可以有不 幸，但爱永不 缺少。花开了，就像花睡醒了似的。（女）鸟飞了， 就像鸟上天了似的。（男）虫子叫了，就像虫子在 说话似的。（师）一切都活了，都是自由的：（女） 要做什么，就做什么；（男）要怎么样，就怎么样。 （师）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬 上房。（女）黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花， 愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就 是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 （男）玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天 去，也没有人管。（女）蝴蝶随意地飞，一会从墙 头上飞来一对黄蝴蝶，(男）一会又从墙头上飞走了 一个白蝴蝶。（师）它们是从谁家来的，又飞到谁 家去？（齐）太阳也不知道。
2021
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花争妍斗艳，鸟自由自在。
倭瓜的藤蔓沿着花架往上攀，一
直爬到了房顶，再挂下来，随风摇 摆，甚是婀娜。黄瓜开花了，她们 仰着黄色的小脸，向着和风微笑。 玉米苗伸展着胳膊，向着天空招手 。一群群蝴蝶在花间翩翩起舞，分 享着这场花的盛宴。
2021
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等我生下来了，第一给了祖父的无限的 欢喜，等我长大了，祖父非常地爱我。使我 觉得在这世界上，有了祖父就够了，还怕什 么呢？虽然父亲的冷淡，母亲的恶言恶色， 和祖母的用针刺我手指的这些事，都觉得算 不了什么。
1911年，萧红生于北国呼兰 河，18岁那年，那个带给她温 暖和快乐的祖父永远地走了， 19岁她被迫离家，离开这个 “新鲜漂亮”“一切自由”的 园子，开始了漫长、曲折、艰 苦的流亡生涯，她在贫病交加 中极力挣扎，最后孤独地死在 炮火纷飞的香港，年仅31岁。 《呼兰河传》就是在她去世前 两年写下的。整整12年，她再 萧红（1911-1942） 也没有能回到那个魂牵梦萦的 园子2…021 …
——萧红《呼兰河传》
2021
呼兰河这小城里边， 以前住着我的祖父， 现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了， 我长到四五岁，祖父就快七十了。 我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。 祖父一过了八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 老主人死了，小主人逃荒去了。 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓， 也许还是年年仍旧， 也许现在已完全荒凉了。 小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年地种着， 也许现在根本没有了2021……