手卫生基础知识学习培训讲学
手卫生知识培训
当医务人员的手明显污 染或被血液、体液和蛋 白性物质污染后
处理污染物前后
穿脱隔离衣前后， 摘手 套后
接触病人的血液、 体液、 分泌物、 排泄物、 粘 膜、 破损皮肤前后
3
在流动水下使双手 充分淋湿，取适量 皂液均匀涂抹至整 个手掌、 手背、 手指和指缝洗手过 程不能少于 15 秒 钟
(假定洗手率为 100%) →①创造便利的洗手设施
②大力推广速干手消毒剂。 →速干手消毒时间为8~10s 则每班需要手卫生时间为 4h
加强对手卫生的监督和反馈
手干燥是手清洁的重要步骤，应在干燥的过程中避免污染，湿手更适合微生物的传播 ，仔细干燥双手是降低手清洁后相关细菌接触传播的重要影响因素。正确应用手套： 接触病人的血液、 体液、 粘膜、 破损的皮肤时。 不恰当应用手套：整理仪器设备 、接电话、与病人交流，书写记录、 观察生命体征， 应用一副手套完成两项以上工
4
取适量的速干手消毒 液与掌心按照六步洗 手法进行揉搓。保证 手消毒液完全覆盖手 部皮肤，直至手部干 燥
外科手消毒应遵循 的原则是
先洗手、 后手消毒。 不同患者 手术之间、 手套破损或手被污 染时，应重新进行外科手消毒
外科手消毒的方法和要求
洗手前摘掉手部饰物， 修剪指甲、 长度不超指尖 取适量清洁剂清洗双手、前臂和上臂下 1／ 3，并认真揉搓 应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处 流动水冲洗， 用干手物品擦干双手、 前臂及上臂下 1／ 3
用消毒剂涂抹双手至每个部位，揉搓 2-6min ,用流动水(应达到 GB5749 的规定) 冲净
水质达不到要求时， 医师在戴手套之前应 用醇类手消毒剂再消毒一遍 消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部 ， 使水由手部流向肘部 摘手套后应再次用皂液清洁双手
2024年手卫生知识培训课件
手卫生知识培训课件一、引言手卫生是预防疾病传播的重要措施之一。
在日常生活中，我们的双手会接触到各种物体和表面，容易沾染各种细菌和病毒。
通过正确的手卫生方法，可以有效地减少细菌和病毒的传播，保护自己和他人的健康。
本课件旨在介绍手卫生的基本知识，包括正确的洗手方法、手卫生的重要性以及手卫生的时机。
二、正确的洗手方法1.使用流动水：使用流动水将双手充分湿润。
2.使用肥皂：取适量肥皂，均匀涂抹在双手上。
3.搓洗手掌：用手指搓洗手掌，包括手指间和指关节。
4.搓洗手指：用手指搓洗手指，包括指尖和指甲下。
5.搓洗手背：用手指搓洗手背，包括手腕和手肘。
6.冲洗肥皂：用流动水将肥皂彻底冲洗干净。
7.干手：使用干净的纸巾或毛巾将双手彻底擦干。
三、手卫生的重要性1.预防自身感染：正确的手卫生可以减少自身感染的风险，保护自己的健康。
2.预防传播给他人：正确的手卫生可以减少细菌和病毒的传播，保护他人的健康。
3.预防医院感染：在医院环境中，正确的手卫生可以减少医院感染的发生，保护患者和医护人员的健康。
4.提高公共卫生水平：广泛推广手卫生知识，可以提高公共卫生水平，减少疾病的传播。
四、手卫生的时机1.进食前后：在进食前后洗手可以避免将细菌和病毒带入口腔，减少食物中毒的风险。
2.上厕所前后：在上厕所前后洗手可以避免将细菌和病毒传播给自己和他人的生殖器和肛门区域。
3.接触病人前后：在接触病人前后洗手可以减少医院感染的发生，保护患者和医护人员的健康。
4.接触动物前后：在接触动物前后洗手可以减少细菌和病毒的传播，保护自己和他人的健康。
五、总结手卫生是预防疾病传播的重要措施之一。
正确的洗手方法和正确的手卫生时机是保持手卫生的关键。
通过加强手卫生知识的培训，可以提高公众对手卫生的认识和重视，减少疾病的传播，保护自己和他人的健康。
希望本课件能够帮助大家更好地了解手卫生知识，养成正确洗手的好习惯。
正确的洗手方法1.使用流动水：流动水能够帮助冲刷掉手上的细菌和病毒，因此洗手时应始终使用流动水。
手卫生培训 你和我手卫生护理课件
医疗器械使用前后应进行清洁和消毒，确保无菌 状态。
患者及家属手卫生
医院应为患者及家属提供洗手设施，并宣传手卫 生的重要性。
手卫生在家庭环境中的应用
家长手卫生
家长在接触婴儿、喂食、换尿布等过程中应保持手卫生。
儿童手卫生
教育儿童养成勤洗手的好习惯，特别是在饭前、上厕所后。
家居清洁与消毒
定期对家居物品进行清洁和消毒，保持家庭环境卫生。
创新教育方式
采用多样化的教育方式 ，如动画、视频、游戏 等，提高手卫生教育的 趣味性和互动性。
社区和家庭推广
将手卫生教育推广到社 区和家庭，提高公众对 手卫生的认知度和重视 程度。
媒体宣传
利用媒体资源，如电视 、广播、报纸等，广泛 宣传手卫生的重要性， 提高公众的手卫生意识 。
手卫生在公共场所的应用
公共洗手设施
公共场所应提供洗手设施，方便人们随时清洁双手。
公共交通工具手卫生
乘坐公共交通工具时，应避免直接触碰扶手、拉环等公共部位，尽 量使用一次性纸巾或消毒液清洁。
餐饮场所手卫生
在餐饮场所就餐前，应使用洗手设施或消毒液清洁双手，避免交叉感 染。
05
手卫生的未来发展
手卫生技术的创新和改进
加强手卫生管理，能够提高医疗安全 水平，减少医疗纠纷和投诉。
02
手卫生的基本原则
正确洗手的方法
使用肥皂和水
清洁指甲
用肥皂和水彻底清洁双手，确保双手完全 浸入水中，并使用肥皂揉搓双手至少20秒 。
注意清洁指甲和指缝，因为这些地方容易 藏匿细菌。
彻底冲洗
干手
用清水彻底冲洗双手，确保肥皂和细菌被 完全冲掉。
强手卫生意识。
培养手卫生习惯
《手卫生知识培训》PPT课件
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
手卫生知识培训内容 3篇
手卫生知识培训内容3篇手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险而采取的措施，是医院感染控制的重要手段。
以下是本站为大家带来的手卫生知识培训内容3篇，希望能帮助到大家!手卫生知识培训内容1(一)什么是手卫生?洗手：医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。
(二)手卫生的管理与基本要求应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施。
应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法，保障洗手与手消毒的效果。
应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。
手消毒效果应达到如下相应要求。
卫生手消毒，监测的细菌数应10cfu/cm2。
外科手消毒，监测的细菌数应5cfu/cm2。
1.手卫生是预防感染最有效.最方便.最经济的方法，但也是存在问题最多的医院感染控制措施之一。
根据20__年12月1日执行的《医务人员手卫生规范》，结合我院实际情况，特制定本制度，请全院工作人员遵照执行。
手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的重要内容之一，并做好参加培训人员统计，做到全院工作人员手卫生知识培训全覆盖。
手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原则.手卫生方法和注意事项按《医院感染控制操作规程(SOP)》执行。
为提高手卫生的依从性，各临床科室要做好手卫生自查工作，并做好记录。
医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查，检查成绩与科室绩效挂钩。
手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作，对于外科手消毒不规范的医生，责令其重新进行外科手消毒，以确保外科手消毒质量。
每月手术室将手卫生规范执行情况报院感办，日常监督与每月考核挂钩。
手卫生知识培训
粘膜时，应戴无菌手套。
❖ 接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐
物及污染物品时，应戴清洁手套。
❖ 一次性手套应一次性使用。
关于手套
注意事项： ·脱手套或更换手套后应洗手／或手消毒 ·戴手套不能代替洗手 ·诊疗活动结束或手套破损时及不同的病人之间更换手套并洗手／或手
医疗废物处理之职业防护
院感科进行评估
有充足依据可立刻实施预 防用药者：开处方，立刻 实施预防用药。
暴露者经电话获得院感科 指导，可在暴露后第一时 间即实施预防用药，事后 补登记。
暂无依据可立刻实施预 防用药者：立刻开单抽 血检查。请检验科开通 绿色通道，优先检查。
暴露者及时追踪检验结果， 第一时间上报院感科。
医疗废物处理之职业防护
发生职业暴露
一洗：用洗手液和流动水清洗污染的皮肤，用生理 盐水冲洗粘膜。（建议皮肤冲洗不少于5分钟，粘 膜冲洗不少于10分钟）
二挤：如有伤口，应当从伤口近心端向远心端轻轻 挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用洗手液和 流动水进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压。
三消毒：皮肤伤口冲洗后，用消毒液（如75％乙醇 或0.5％碘伏）进行消毒，并包扎伤口；被暴露的 粘膜，反复用生理盐水冲洗干净。
•15
5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
•时机3：接触患者体液 暴露风险后
•一旦完成接触患者体液的操作，立 即清洁你的双手（包括脱下手套）
•场景：医务人员为患者进行 静脉输液操作后为患者更换引 流袋。
••1166
•17
5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
黑色袋：生活垃圾
手卫生《手卫生规范培训》培训课件
使用肥皂和水彻底清洗手部， 搓洗至少20秒。
手消毒
使用消毒液或酒精湿巾进行手部 消毒，搓擦至少20秒。
手套使用
在接触患者或污染物后，应戴手套 进行操作，脱手套后应立即洗手。
手卫生时机
接触患者前
包括进入病房、接触患者体液 、大小便等。
接触患者后
包括离开病房、解除患者衣物 、使用卫生间等。
接触污染物后
手套与指套的使用
手套的使用
在接触病人、体液、分泌物等情况下，应 使用手套以减少细菌传播。手套应按照产 品说明进行正确佩戴和更换，避免手套破 裂或被污染。
指套的使用
在进行内窥镜检查、手术等医疗操作时， 使用指套可以减少细菌污染的风险。指套 应一次性使用，并注意正确的佩戴方法和 位置，避免指套破裂或脱落。
培训形式与方法
01
02
03
理论授课
采用讲解、图示、案例分 析等多种方式，使学员全 面了解手卫生的相关知识 。
示范操作
请专业人员现场演示手卫 生操作方法，使学员掌握 规范的手卫生技能。
小组讨论
鼓励学员进行交流和讨论 ，分享各自的经验和看法 ，提高学员参与度和理解 程度。
培训时间与地点
共计4小时，分为两个时 间段进行，每段时间2小 时。
包括处理污染物、接触患者周 围环境等。
04
手卫生的培训方案
培训目标与内容
掌握手卫生的基本 概念和重要性
手卫生的法规与标 准
让学员了解手卫生对医院感染 控制和个人健康的重要作用， 提高手卫生意识和技能。
介绍国家有关手卫生的法规和 标准，包括手卫生指征、洗手 方法和消毒要求等。
手卫生设施与用品
介绍手卫生设施的配备和使用 方法，如水龙头、洗手液、干 手设施等，以及手卫生用品的 选择和储存要求。
手卫生知识培训课件
一、手卫生
医务人员经常接触患者血液、体 液和分泌物，经常接触各种感 染患者，易受到职业伤害。也 洗手 极易引起感染和交叉感染，
手是致病菌最常见的 传播方式！
手卫生
严格执行手卫生是预防医院感染最简 单、最有效、最方便、最经济的方法。
洗手与卫生手消毒应遵循以下原则:
• 当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应 洗手。
---使用洗手液和流动水 洗手,再用手消毒剂清除 或者杀灭手部暂居菌和减 少常居菌
洗手与卫生手消毒应遵循以下原 则:
● 当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时， 应洗手。
● 手部没有肉眼可见污染时， 宜使用速干手消毒剂 消毒双手代替洗手。
洗手或使用速干手消毒剂的指征
● 直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染 部位移动到清洁部位时。
病人一旦觉醒，感染方面的纠纷 将此起彼伏，目前的“丙肝门”就是 典型。
这是已经清洗过的手!小面积采样后 进行细菌培养-----长满了细菌,而且是 致病菌!你愿意用这样一双手为病人治 疗吗?
洗 手 ---使用洗手液和流动水洗手
手卫生
卫生手消毒 外科手消毒
速干手消毒剂 ---揉搓双手，以减少
手部暂居菌
不正确的干手方法
不正确的干手方法
×× ×
正确的干手方法
√√
特别提示保护你的双 手
• 冲净皂液 • 正确干手 • 不长时间戴手套 • 使用护肤品 • 接触污染物和腐
蚀性物品戴手套
谢谢！
● 接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者 的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。
● 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 ● 进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前。 ● 接触患者周围环境及物品后。 ● 处理药物或配餐前。
精选手卫生培训讲义
• 实例5 检验科人员
这些实例你会觉得很熟悉
• 采血者戴着手套一个接着一个采血，保护自己 不保护患者。
工作人员戴着手套，接触标本、接触电脑、接触 电话、接触报告单........
第二十五页，共56页。
这样的场景熟悉吗？洗手否？
第二十六页，共56页。
大部分确实是用白大褂的 背部擦干的！！！
第二十七页，共56页。
第十页，共56页。
第十一页，共56页。
二 类 患 者 安 全 目 标
第十二页，共56页。
美国率先在1997年制定实施了 《手卫生指南》
1、现在，在美国的各级医里到处可 以见到醒目的洗手
•警示标识、洗手方法、完备的洗手设施 和速干手消毒剂等，医务人员和患者可 •随时方便地洗手。欧洲的多数国家以 及我国的香港等地，也高度重视医务 人员的手卫生工作。
第四十二页，共56页。
速干手消毒液
优点
• 比洗手有更高的依从性
• 比普通洗手和用抗菌产品洗 手更有效
• 比洗手对手部皮肤伤害少 • 比洗手和戴手套浪费少
• 所用时间少，作用快
• 不需要水和毛巾
缺点
• 在酒精中添加好的润肤剂成 本高：但非常重要
• 酒精易燃
• 可能与一些洗液配伍禁忌
• 酒精缺乏持久稳固的活性
•毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和 减少常 •驻菌的过程。使用的手消毒剂可具 有 •持续抗菌活性。
第四十一页，共56页。
养成良好卫生习惯，从正确洗手做起
外科洗手与手消毒方法
应遵循以下原则：
洗手
消毒
1、先洗手，后消毒。 2、不同患者手术之间、手套破损或 手被污染时，应重新进行外科洗手 与手消毒。 外科手消毒时间：2-6min
手卫生培训课件
手卫生培训课件一、引言手卫生是预防医院感染的重要措施之一，也是保障患者安全和医疗质量的基础。
为了提高医务人员的手卫生意识和技能，本篇文章将介绍手卫生的培训内容及方法。
二、手卫生的基本知识1、手卫生的定义和重要性手卫生是指医务人员用肥皂、洗手液等清洁剂清洁双手的过程，以减少手部细菌传播，预防医院感染。
手卫生的重要性在于，手是医院感染的主要传播途径之一，清洁双手可以有效地减少细菌的传播，提高医疗安全和质量。
2、手卫生的时机和标准手卫生的时机包括接触患者前、接触患者后、接触患者周围环境后、接触医疗废物后。
手卫生的标准包括用流动水清洗双手，用肥皂或洗手液清洁双手，使用擦手纸巾擦干双手，特别是在接触患者血液、体液、分泌物后，必须立即清洁双手。
三、手卫生培训内容1、手卫生知识教育通过讲解、演示、图片等方式，向医务人员传授手卫生的基本知识，包括手卫生的定义、重要性、时机和标准等。
2、手卫生技能培训通过示范、模拟操作等方式，向医务人员传授正确的洗手方法和步骤，包括用肥皂或洗手液清洁双手、使用擦手纸巾擦干双手等。
同时，也要教授如何使用手套、口罩等防护用品。
3、手卫生意识培养通过案例分析、讨论等方式，让医务人员认识到手卫生的重要性，培养其良好的手卫生习惯和意识。
同时，也要强调手卫生在预防医院感染中的作用和意义。
四、手卫生培训方法1、理论授课通过理论授课的方式，向医务人员传授手卫生的基本知识，包括定义、重要性、时机和标准等。
同时也要介绍相关的法律法规和标准规范。
2、示范教学通过示范教学的方式，向医务人员传授正确的洗手方法和步骤，包括用肥皂或洗手液清洁双手、使用擦手纸巾擦干双手等。
同时也要教授如何使用手套、口罩等防护用品。
3、模拟操作通过模拟操作的方式，让医务人员进行实际操作练习，掌握正确的洗手方法和步骤。
同时也要进行手套、口罩等防护用品的使用练习。
一、引言手卫生是预防医院感染的重要措施之一，手卫生的重要性不容忽视。
为了提高医务人员手卫生的意识和操作水平，保障患者的安全和医疗质量，我们特地组织了这次手卫生培训。
《手卫生知识培训》PPT课件
保持手部清洁，减少细菌、病毒等病原体的传播，降低医院感染发生率。
日常生活中手卫生意义
01
02
03
预防疾病
通过正确的手卫生行为， 可以有效减少因接触传播 而导致的疾病，如感冒、 腹泻等。
保障食品安全
在食品制作和处理过程中， 良好的手卫生习惯可以防 止细菌污染食物，保障食 品安全。
维护个人形象
清洁的双手给人留下良好 的印象，也是个人文明素 养的体现。
THANKS
感谢观看
《手卫生知识培训》ppt课 件
目 录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤 • 消毒剂使用指南及注意事项 • 手套佩戴与更换策略 • 监测评估与持续改进计划
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及目的
定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称，是指医务人员用肥皂或者 皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
避免与易燃、易爆物品混合存放，以 免发生火灾或爆炸事故。
儿童、孕妇及过敏体质者应避免接触 或使用消毒剂。
05 手套佩戴与更换 策略
手套类型选择依据
手套材质
01
根据手套的材质，如乳胶、丁腈、聚氯乙烯等，选择适合的手
套类型。
手套厚度
02
根据操作的风险程度和需要的手部灵活性，选择合适厚度的手
套。
手套尺寸
医疗保健领域手卫生要求
严格执行手卫生规范
医务人员在进行诊疗、护理等操作前， 必须按照手卫生规范进行洗手或手消 毒。
加强手卫生培训
医疗机构应定期对医务人员进行手卫 生知识和技能的培训，提高手卫生的 依从性和正确性。
《手卫生知识培训》PPT课件
面对未来发展趋势，我们需要不断学习和更新知识，提高手卫生意识和 技能水平，以应对各种挑战。同时，医疗机构也应加强手卫生设施建设 和监测评估工作，为患者提供更加安全、卫生的就医环境。
THANKS
感谢观看
损。
建立维护保养制度，定期对水龙 头、洗手液容器等设施进行清洗 和消毒，防止细菌滋生和传播。
对于损坏或老化的设施应及时更 换或维修，保证手卫生设施的正
常使用。
05
行业内手卫生规范与操作指南
医疗卫生行业手卫生规范
手卫生基本概念与重要性
手卫生设施与用品
阐述手卫生的定义、目的和意义，强调在 医疗卫生行业中手卫生的至关重要性。
用流动的水将双手冲洗干净，确保肥皂或洗手液被完全冲 掉。
关闭水龙头前，用干净的水冲洗水龙头，以避免再次污染 双手。
03
常见手部消毒剂使用指南
酒精类手部消毒剂
01
02
03
04
主要成分
乙醇（酒精）为主要有效成分 ，通常含有60%-95%的酒精
。
杀菌原理
通过使菌体蛋白凝固变性，对 细菌、病毒等有良好的杀灭作
手卫生实践活动组织
鼓励教育机构组织学生进行手卫生实 践活动，如洗手比赛、手卫生知识竞 赛等，以提高学生的参与度和兴趣。
企业内部手卫生管理制度建设
手卫生管理制度制定
指导企业制定符合自身特点的 手卫生管理制度，明确各级员 工在手卫生方面的职责和要求 。
员工手卫生培训与考核
建议企业定期对员工进行手卫 生培训和考核，提高员工的手 卫生意识和操作技能。
强调了手卫生在预防医院感染中的关键 作用，以及正确的洗手方法和时机。
手卫生培训课件
2024/3/28
23
正确使用消毒剂和擦拭方法
01
02
03
04
严格按照消毒剂说明书进行稀 释和使用，避免浓度过高或过 低影响消毒效果。
严格按照消毒剂说明书进行稀 释和使用，避免浓度过高或过 低影响消毒效果。
严格按照消毒剂说明书进行稀 释和使用，避免浓度过高或过 低影响消毒效果。
2024/3/28
27
定期开展手卫生知识培训和宣传活动
培训计划与课程设置
制定详细的手卫生培训计划，设置针对不同人群 的培训课程。
培训师资与教材
选择经验丰富的医护人员担任培训师，编写专业、 实用的培训教材。
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评 估，并针对评估结果进行改进。
2024/3/28
手卫生是指通过洗手、卫生手消毒和外科手消毒等措 施来减少手部暂居菌和常居菌的过程。
手卫生是预防和控制医院感染、保障患者和医务人员 安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
手卫生的执行能够显著降低医院感染的发生率，从而 减轻患者的痛苦和医疗负担。
2024/3/28
4
微生物污染与传播途径
手部微生物污染主要来源于环 境和接触传播，如接触患者或 污染物品后未能及时清洁双手。
2024/3/28
21
常见消毒剂类型及其作用原理
醇类消毒剂
通过使菌体蛋白变性、凝固或溶解， 同时影响细菌代谢过程而发挥杀菌作 用。
过氧化物类消毒剂
通过释放强氧化性的原子氧，使菌体 蛋白质氧化变性，从而达到杀菌效果。
含氯消毒剂
通过在水中产生次氯酸，破坏菌体细 胞壁和病毒外壳的完整性，导致微生 物死亡。
手卫生培训课件-2024鲜版
2024/3/28
23
正确使用消毒剂和擦拭方法
01
02
03
04
严格按照消毒剂说明书进行稀 释和使用，避免浓度过高或过 低影响消毒效果。
严格按照消毒剂说明书进行稀 释和使用，避免浓度过高或过 低影响消毒效果。
严格按照消毒剂说明书进行稀 释和使用，避免浓度过高或过 低影响消毒效果。
2024/3/28
27
定期开展手卫生知识培训和宣传活动
培训计划与课程设置
制定详细的手卫生培训计划，设置针对不同人群 的培训课程。
培训师资与教材
选择经验丰富的医护人员担任培训师，编写专业、 实用的培训教材。
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评 估，并针对评估结果进行改进。
2024/3/28
手卫生是指通过洗手、卫生手消毒和外科手消毒等措 施来减少手部暂居菌和常居菌的过程。
手卫生是预防和控制医院感染、保障患者和医务人员 安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
手卫生的执行能够显著降低医院感染的发生率，从而 减轻患者的痛苦和医疗负担。
2024/3/28
4
微生物污染与传播途径
手部微生物污染主要来源于环 境和接触传播，如接触患者或 污染物品后未能及时清洁双手。
2024/3/28
21
常见消毒剂类型及其作用原理
醇类消毒剂
通过使菌体蛋白变性、凝固或溶解， 同时影响细菌代谢过程而发挥杀菌作 用。
过氧化物类消毒剂
通过释放强氧化性的原子氧，使菌体 蛋白质氧化变性，从而达到杀菌效果。
含氯消毒剂
通过在水中产生次氯酸，破坏菌体细 胞壁和病毒外壳的完整性，导致微生 物死亡。
手卫生知识培训课件
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
CONTENTS
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基本原则 • 手卫生习惯的培养 • 手卫生与个人生活习惯 • 手卫生的挑战与应对策略
01 手卫生的重要性
手卫生对个人健康的影响
01
02
03
降低感染风险
保持手卫生可以有效减少 细菌和病毒的传播，降低 感染疾病的风险。
良好的作息时间
保持充足的睡眠和规律的作息时间，有助于提高身体免疫力，降 低感染风险，促进手卫生习惯的普及。
05 手卫生的挑战与应对策略
手卫生面临的挑战与困难
手卫生意识薄弱
许多人没有养成良好的手卫生习惯，缺乏对手卫生的重视。
手卫生设施不足
部分场所如公共卫生间、医院等，缺乏足够的手卫生设施，如洗手 液、干手纸等。
03 手卫生习惯的培养
提高手卫生意识的方法和途径
宣传教育
Hale Waihona Puke 示范活动通过各种渠道，如海报、宣传册、社 交媒体等，普及手卫生知识，提高公 众对手卫生的认识。
通过示范活动，如手卫生日、洗手周 等，让人们亲身体验正确的手卫生方 法，加深理解。
培训课程
组织专业的手卫生培训课程，邀请专 家进行授课，让参与者了解手卫生的 重要性和方法。
提高医疗质量
手卫生可以降低医疗差错 和事故的发生率，提高医 疗质量和服务水平。
手卫生对预防疾病传播的作用
阻断传播途径
手卫生是阻断病原体传播的有效 途径，对于防控传染病具有重要
意义。
减少病毒传播
在疫情期间，保持手卫生可以有效 减少病毒的传播，降低感染率。
维护社会稳定
手卫生有助于维护社会稳定，降低 疾病给社会带来的负面影响。
手卫生培训课件
手卫生培训课件汇报人：日期:•手卫生概述•手卫生基础知识•手卫生技术•手卫生在医疗环境中的应用•手卫生与感染控制•手卫生培训与考核01手卫生概述0102手卫生的定义预防感染保护患者提高医疗质量030201手卫生的目的和意义洗手手部消毒手套手卫生的分类02手卫生基础知识预防院内感染医务人员的手部卫生直接影响患者的安全。
清洁的手部可以减少细菌传播，降低患者感染的风险。
保护患者安全提高医疗质量手卫生的重要性接触患者后在接触患者之后，医务人员应进行手卫生，以避免细菌传播给其他患者或自己。
接触患者前在接触患者之前，医务人员应进行手卫生，以减少细菌传播的可能性。
接触体液后在接触患者的体液、血液、分泌物等之后，医务人员应进行手卫生，以避免细菌传播。
手卫生的适用范围手部消毒不重要手部消毒剂可以代替洗手手部干燥手卫生的误区03手卫生技术使用洗手液和水揉搓步骤擦干双手正确洗手的方法使用消毒液干手方法手卫生消毒方法1 2 3洗手设施洗手用品注意事项洗手设施与用品的正确使用04手卫生在医疗环境中的应用医护人员手卫生规范患者及家属手卫生规范清洁工手卫生规范05手卫生与感染控制手卫生能够减少病原体传播手卫生减少耐药性的传播手卫生与感染传播医院应设置足够的洗手设施，包括洗手盆、干手器、洗手液等，并保持其清洁和卫生。
手卫生与消毒隔离技术洗手设施的完善手消毒剂的选择和使用手卫生是医院感染防控的重要措施之一手卫生是预防和控制医院感染的重要环节，对于减少细菌传播、降低感染率具有非常重要的作用。
手卫生与医院感染监测和预警医院应建立完善的手卫生监测和预警机制，及时发现和解决手卫生问题，提高医院感染防控水平。
手卫生与医院感染防控06手卫生培训与考核03安排培训课程01制定培训计划02确定培训师资手卫生培训计划理论知识培训实践技能培训案例分析培训互动讨论培训手卫生培训内容和方法制定考核标准根据手卫生知识和技能要求，制定考核标准，确保考核的公正性和客观性。
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手卫生基础知识学习
手卫生基础知识15问
1、何谓手卫生？
医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
2、何谓洗手？
医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
3、何谓卫生手消毒？
医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
4、何谓外科手消毒？
外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。
5、何时需要进行手卫生？
（1）进行无菌操作，接触清洁、无菌物品之前。
（2）接触患者前后，或从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
（3）接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。
（4）穿脱隔离衣前后，摘手套后。
（5）接触患者周围环境及物品后。
（6）处理药物或配餐前。
6、 WHO推荐的手卫生5个重要时刻？
即二前三后：接触患者前、进行清洁和无菌操作前；接触患者后、接触患者周围环境后、接触血液、体液后。
7、六步洗手法的揉搓步骤是什么？
（1）掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
（内）
（2）手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
（外）
（3）掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
（夹）
（4）弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
（弓）（5）右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。
（大）
（6）将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
（立）
（7）必要时增加对手腕的清洗。
（腕）
8、洗手与卫生手消毒应遵循什么原则？
（1）当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。
（2）手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
9、医务人员在什么情况时应先洗手，然后再进行卫生手消毒？（1）接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。
（2）直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。
10、外科手消毒应遵循哪些原则？
（1）先洗手，后消毒。
（2）不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒。
11、手消毒效果监测标准？
卫生手消毒：监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2。
外科手消毒：监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。
12、什么情况下可以戴手套？
（1）当可能接触到血液或可能污染的体液的病人护理工作时，均要戴手套。
（2）接触潜在感染性物质、粘膜和非完整皮肤时，应戴手套。
（3）对于接触血源性传播疾病病人时、接触大量血液或体液或做一些高风险的骨科手术时，应戴双层手套。
13、对医务人员手有哪些特殊要求？
指甲长度不应超过指尖；不应戴戒指等装饰物；不应戴人工指甲、涂抹指甲油等。
14、洗手使用的皂液或肥皂有何要求？
肥皂应保持清洁与干燥。
盛放皂液的容器宜为一次性使用，重复使用的容器应每周清洁与消毒。
皂液有浑浊或变色时及时更换，并清洁、消毒容器。
15、WHO 推荐的干手方法为？
用洁净纸巾擦手。