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Life College of Science & Technology ·HUST
gned by Kosmos
华中科
高水平国际化课程建设 创新人才培养
2011 年 3 月 7 日
星期一
Life College of Science & Technology ·HUST
gned by Kosmos
五人在国际电气与电子工程师协会-核科学与医 学影像年会上获得IEEE NPSS新人奖。
李安安在第330期《 Science》网络版发表题为 “显微光学切片层析成像 获取小鼠全脑高分辨率图 谱”的论文。
张冀成为国际光学工程学会医学 影像年度大会成立33年来第一 位获得最佳学生论文殊荣的中国 高校学生。
1、完善宣传内容途径； 2、异地考核外校推免生； 3、加强211高校招生宣传 。
培养质量稳步提升
2010年共有三人获得博士生国际交流基金资助 。
闻 翔——Saratov Fall Meeting-SFM'10；俄罗斯
黄欣媛——46th Annual Meeting of the European Association for the Study of Diabetes（EASD）；瑞士 付丽娜——MACRO2010: 43rd IUPAC World Polymer Congress；英国
密歇根大学 安娜堡分校
计划11天
内容较多不再赘述
计划12天
计划14天
我们的收获 学生的收获 老师的收获 学院的收获
我们的收获 学生的收获
拓宽视野
老师的收获 拓展素质
丰富知识
学院的收获 启发思维
我们的收获 学生的收获
拓宽视野 拓展素质
丰富知识
启发思维
我们的收获 学生的收获 老师的收获
丰富了课堂教学
华中科
高水平国际化课程建设 创新人才培养
2011 年 3 月 7 日
星期一
Contents 1 ·目录一
1
生命学院2011年高水平国际化课程概览
2
我们的收获
3
面临的挑战
生命学院2010年高水平国际化课程概览（1） 何光源
Peter Shewry
男 博士 英国 教授
刘
云
Jerry J. Yan
男 博士 瑞士 教授
Contents 2 ·目录二
1
工作亮点
2
2011年工作计划
3
存在的问题
2011年研究生工作亮点
重视招生宣传，提高生源质量 优化教学方案，提高培养质量 完善盲审制度，规范日常管理
打造学术平台，促进学术交流
wenku.baidu.com
优质生源计划
2010年7月，筹办暑期学术夏令营活 动，吸引优质生源。 通过一系列严格考核，最终与19名 优秀的985、211工程院校学生签订 了拟录取协议，达到了预期效果。
英国洛桑研究所 计划20天
瑞士皇家理工大学 计划10-15天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（2） 丁久平
崔建民
男 博士 美国 教授 男 博士
秦峰
美国 副教授
华盛顿大学 计划10天
纽约州立大学 布法罗分校
计划12天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（3） 闫云君
Norbert Walz
Gang Zheng
男 博士 加拿大 副教授
丁明跃
Aaron Fenster
男 博士
加拿大 教授
多伦多大学
西安大略大学
计划13天
计划20天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（5） 刘剑峰
John R.Couchamn Phillipe Rondard Larent Fagni
男 博士
英国 教授
男 博士 德国 教授
张智红
Avraham Mayevsky
男 博士
以色列 教授
Leibniz-Institute of Freshwater Ecology and Inland Fisheries
Barilan University
计划10天
计划30天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（4） 黄振立
困难的问题
教学工作量如何体现
博士生课程：前言论坛用 讲座和报告的形式（5个 学分），参加国际学术会 议（1个学分），专业导 论（2个学分）。
教学绩效如何考核
专业导论课由导师 自定，如何操作
男 博士
英国 教授
男 博士
法国 教授
哥本哈根大学
法国国家科研中心
法国国家科研中心
计划12天
计划15天
计划11天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（6） 刘剑峰
Eric Cheret Phillipe Rondard 许献忠
男 博士
法国 教授
男 博士
英国 教授
男 博士
中国 教授
波尔多大学
巴黎高等师范学院
国外大学课程培养模式调研
哈佛大学：硕士学位（需 要24 个学分）；博士学 位需要72 个学分， 其中 至少24个正常的课堂学 分（在一年级时完成）； 余下的学分通过实验完成 。
杜克大学：硕士生30个学分，24个学时， 生物科学课程3学分，高等数学课程3学分， 生物医学工程课程12学分，选修课6学分， 参加两学期的Seminar；博士生48个学分， 36个学时，总课程36学分，可包括生物和 数学课程学分，科研课程12学分，参加两学 期的Seminar，两学期的助教经历。
2
4
课程体系改革
课程体系设计不合理 真正对学生有帮助 提高学生兴趣 调课率居高不下
前存在的问题
希望开拓学生视野 接触科学前沿 改革的目标 教学环境和课堂秩序 有待改进 考虑到照顾各位 导师的研究方向 年轻教师教学方法 有待提高
改革的具体方案
硕士课程：研究进展、方 法概论、前言论坛和产业 发展用讲座和报告的形式 （共13个学分），专业导 论（3个学分）
营造学术交流氛围
成功举办生命学院首届硕 士生学术论坛。
第五届武汉地区生命领域学 术年会在形式、内容和影响 力方面都取得了较大突破。
2011年研究生工作计划
1 3
以国际化课程为抓手 促进课程体系改革 以夏令营为契机，通过招生宣传， 开展优质生源计划 以学术年会、申报论坛为抓手 开展学术氛围营造计划 以开题报告、期中教学审查、盲审制度 等措施规范研究生日常管理
我们的收获 学生的收获
促进了国际合作与交流
老师的收获
丰富了课堂教学
学院的收获
我们的收获
促进了国际合作与交流
学院的收获
来自学生的国际化课程感想
来自学生的国际化课程感想
面临的挑战
灵活性 上课时间、报销 积极性 授课内容的相关性 持续性 时间很难确定
he Challenge
如何更好地实现高水平
生 命学院创新人 才培养
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华中科
高水平国际化课程建设 创新人才培养
2011 年 3 月 7 日
星期一
Life College of Science & Technology ·HUST
gned by Kosmos
五人在国际电气与电子工程师协会-核科学与医 学影像年会上获得IEEE NPSS新人奖。
李安安在第330期《 Science》网络版发表题为 “显微光学切片层析成像 获取小鼠全脑高分辨率图 谱”的论文。
张冀成为国际光学工程学会医学 影像年度大会成立33年来第一 位获得最佳学生论文殊荣的中国 高校学生。
1、完善宣传内容途径； 2、异地考核外校推免生； 3、加强211高校招生宣传 。
培养质量稳步提升
2010年共有三人获得博士生国际交流基金资助 。
闻 翔——Saratov Fall Meeting-SFM'10；俄罗斯
黄欣媛——46th Annual Meeting of the European Association for the Study of Diabetes（EASD）；瑞士 付丽娜——MACRO2010: 43rd IUPAC World Polymer Congress；英国
密歇根大学 安娜堡分校
计划11天
内容较多不再赘述
计划12天
计划14天
我们的收获 学生的收获 老师的收获 学院的收获
我们的收获 学生的收获
拓宽视野
老师的收获 拓展素质
丰富知识
学院的收获 启发思维
我们的收获 学生的收获
拓宽视野 拓展素质
丰富知识
启发思维
我们的收获 学生的收获 老师的收获
丰富了课堂教学
华中科
高水平国际化课程建设 创新人才培养
2011 年 3 月 7 日
星期一
Contents 1 ·目录一
1
生命学院2011年高水平国际化课程概览
2
我们的收获
3
面临的挑战
生命学院2010年高水平国际化课程概览（1） 何光源
Peter Shewry
男 博士 英国 教授
刘
云
Jerry J. Yan
男 博士 瑞士 教授
Contents 2 ·目录二
1
工作亮点
2
2011年工作计划
3
存在的问题
2011年研究生工作亮点
重视招生宣传，提高生源质量 优化教学方案，提高培养质量 完善盲审制度，规范日常管理
打造学术平台，促进学术交流
wenku.baidu.com
优质生源计划
2010年7月，筹办暑期学术夏令营活 动，吸引优质生源。 通过一系列严格考核，最终与19名 优秀的985、211工程院校学生签订 了拟录取协议，达到了预期效果。
英国洛桑研究所 计划20天
瑞士皇家理工大学 计划10-15天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（2） 丁久平
崔建民
男 博士 美国 教授 男 博士
秦峰
美国 副教授
华盛顿大学 计划10天
纽约州立大学 布法罗分校
计划12天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（3） 闫云君
Norbert Walz
Gang Zheng
男 博士 加拿大 副教授
丁明跃
Aaron Fenster
男 博士
加拿大 教授
多伦多大学
西安大略大学
计划13天
计划20天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（5） 刘剑峰
John R.Couchamn Phillipe Rondard Larent Fagni
男 博士
英国 教授
男 博士 德国 教授
张智红
Avraham Mayevsky
男 博士
以色列 教授
Leibniz-Institute of Freshwater Ecology and Inland Fisheries
Barilan University
计划10天
计划30天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（4） 黄振立
困难的问题
教学工作量如何体现
博士生课程：前言论坛用 讲座和报告的形式（5个 学分），参加国际学术会 议（1个学分），专业导 论（2个学分）。
教学绩效如何考核
专业导论课由导师 自定，如何操作
男 博士
英国 教授
男 博士
法国 教授
哥本哈根大学
法国国家科研中心
法国国家科研中心
计划12天
计划15天
计划11天
生命学院2010年高水平国际化课程概览（6） 刘剑峰
Eric Cheret Phillipe Rondard 许献忠
男 博士
法国 教授
男 博士
英国 教授
男 博士
中国 教授
波尔多大学
巴黎高等师范学院
国外大学课程培养模式调研
哈佛大学：硕士学位（需 要24 个学分）；博士学 位需要72 个学分， 其中 至少24个正常的课堂学 分（在一年级时完成）； 余下的学分通过实验完成 。
杜克大学：硕士生30个学分，24个学时， 生物科学课程3学分，高等数学课程3学分， 生物医学工程课程12学分，选修课6学分， 参加两学期的Seminar；博士生48个学分， 36个学时，总课程36学分，可包括生物和 数学课程学分，科研课程12学分，参加两学 期的Seminar，两学期的助教经历。
2
4
课程体系改革
课程体系设计不合理 真正对学生有帮助 提高学生兴趣 调课率居高不下
前存在的问题
希望开拓学生视野 接触科学前沿 改革的目标 教学环境和课堂秩序 有待改进 考虑到照顾各位 导师的研究方向 年轻教师教学方法 有待提高
改革的具体方案
硕士课程：研究进展、方 法概论、前言论坛和产业 发展用讲座和报告的形式 （共13个学分），专业导 论（3个学分）
营造学术交流氛围
成功举办生命学院首届硕 士生学术论坛。
第五届武汉地区生命领域学 术年会在形式、内容和影响 力方面都取得了较大突破。
2011年研究生工作计划
1 3
以国际化课程为抓手 促进课程体系改革 以夏令营为契机，通过招生宣传， 开展优质生源计划 以学术年会、申报论坛为抓手 开展学术氛围营造计划 以开题报告、期中教学审查、盲审制度 等措施规范研究生日常管理
我们的收获 学生的收获
促进了国际合作与交流
老师的收获
丰富了课堂教学
学院的收获
我们的收获
促进了国际合作与交流
学院的收获
来自学生的国际化课程感想
来自学生的国际化课程感想
面临的挑战
灵活性 上课时间、报销 积极性 授课内容的相关性 持续性 时间很难确定
he Challenge
如何更好地实现高水平
生 命学院创新人 才培养