《做负责任的人》PPT教学课件优秀课件
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部编版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件(共31张PPT)
并义无反顾地承担起应负的责任。
探究与分享
有的同学不喜欢学习，不喜欢写作业，不喜欢值日，上
课也不喜欢听课，就想东看看西看看，有机会还想看看手 机。 讨论：这些不喜欢做的事情，是不是就可以不做？为什么？
有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然应该自觉承担相
应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，
D.小强的责任主要来自法律的规定
5.在一些中学生中存在这样的现象：早晨起床晚了，怪妈妈没叫
她；考试成绩不好，怪老师出题太难等。这些现象说明（
A.部分中学生缺乏责任意识
） A
B.学会对自己负责，就要把自己该做的事做好
C.不该做的事坚决不做
D.为自己辩解，该推脱的责任就不要主动承担
拓展提高以小ຫໍສະໝຸດ 为单位，以“勇担社（2）他们的行为有什么社会意义？
他们的行为在社会上充满了正能量，激励更多的人向 他们学习。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们 的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。
因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生 活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担 反思自己的行为：哪些责任尽到了？哪些责任 没承担？哪些责任承担了没做好？ 责任，奉献社会。
会责任”为主题，组织全班 同学进行演讲比赛。
板书设计
承担责任的代价 不言代价与回报 承担责任的回报 主动选择自己承担的责任
知识总结
怎样做一个负责任的人？
1.不言代价与回报，学会承担选择的责任 。
2.做到我承担我无悔，学会承担不可推卸
的责任。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的能
力，勇于承担责任。
课堂练习
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件362做负责任的人(共20张PPT)
自主学习
请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题： 1.承担责任要付出哪些代价，获得怎样的回报？ 2.社会责任感集中表现为什么？ 3.怎样承担自己选择的责任？ 4.怎样承担对社会的责任？
自主学习反馈
(1)代价：（
）、（
），而且还意味着可能因做得不好而受
到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括（ ）
新知探究
小组活动：寻找我们生活中无私奉献的人。 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中无私奉献的人，并想象这些无 私奉献的人给我们生活带来了什么？
知识梳理
1．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担 责任。我们要努力做到：我承担，我无悔。 2．奉献精神是社会责任感的集中表现。
合作探究
教材：P71中小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，她在兢兢业 业履行职责的同时，为此也付出了一定的代价。分组讨论这做值吗？做值得， 理由：
探究问题二、这么做不值得 理由：
知识梳理
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己 的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈 队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以 提升，因此是值得的。
做负责任的人
-
学习目标
1.有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任， 也以积极的态度去承担；愿意对自己的行为负责。 2.能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；能够为自己的选 择负责。 3.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使 不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、无私奉献社会 的人的事迹。
(最新)部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》优秀课件
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞 选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与 班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是 宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 同学说：你放心，我们几个会帮你拉票。选 上班委以后，你可以帮我们打“掩护”。
妈妈说：会占用你一部分学习时间，对你的学 习造成影响，何必凑这个热闹？
提升达标
1. (2021 宁夏，7)从2003年抗击“非典”到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟 南山冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们对他的感情已深
B 深沉淀到“国土无双”这四个字中。这告诉我们（ ）
①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命 ②一个积极为社会作贡献的人，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值 ③只有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会 ④服务和奉献社会，需要我们青年担当责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
探究三 如何做负责任的人 ？
思考1:结合视频，我们学到了什 么？
①我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价 和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担 当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。 ②我们要向他们学习，勇于承担责任，不言代价 与回报合理选择责任，义无反顾的担当起应付的 责任。
我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力勇于 承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中 书写无愧于时代的壮丽篇章。
笔记3：如何做负责任的人?
①勇于承担责任，不言代价与回报合理选择 责任，义无反顾的担当起应付的责任。（抄） ②尽管不是自愿选择的责任，也应当自觉承 担。（抄） ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力， 勇于承担责任。（P73二）
妈妈说：会占用你一部分学习时间，对你的学 习造成影响，何必凑这个热闹？
提升达标
1. (2021 宁夏，7)从2003年抗击“非典”到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟 南山冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们对他的感情已深
B 深沉淀到“国土无双”这四个字中。这告诉我们（ ）
①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命 ②一个积极为社会作贡献的人，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值 ③只有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会 ④服务和奉献社会，需要我们青年担当责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
探究三 如何做负责任的人 ？
思考1:结合视频，我们学到了什 么？
①我们周围有许许多多履行社会责任却不计代价 和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担 当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。 ②我们要向他们学习，勇于承担责任，不言代价 与回报合理选择责任，义无反顾的担当起应付的 责任。
我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力勇于 承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中 书写无愧于时代的壮丽篇章。
笔记3：如何做负责任的人?
①勇于承担责任，不言代价与回报合理选择 责任，义无反顾的担当起应付的责任。（抄） ②尽管不是自愿选择的责任，也应当自觉承 担。（抄） ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力， 勇于承担责任。（P73二）
《做负责任的人》PPT精品课件
懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好； 正因为有他们，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。 作为社会中的一个成员，对他人、社会都要承担一定的责任。 请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题： 既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做 出最合理的选择。
课堂小结
做负责任的人
1.承担责任的回报与代价 2.怎样正确选择自己承担的责任 3.理解我承担我无悔 4.奉献精神是社会责任感的集中表现
课后作业
1.完成检测题 2.预习《关爱他人》，完成预习案
小组活动：寻找虽我们然生小活中青无对私奉承献担的人责。任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己
做事负责任，是一个人具备的最起码的道德品质。
能我够们为 要自努的己力这的做选到种择：情负我责承绪。担而，我影无响悔。工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈 总教之材： ：承P队7担1中长责小任的青既被工伴老随作师着委当获派得中承回担，报了的并学权校且利舞也把蹈要队工付的出作队相长做应，的得她代在井价兢井兢业有业条履行。职她责的获同得时，了为赞此也许付，出了使一自定身的代价价值。 得以
新知探究
小组活动：寻找我们生活中无私奉献的人。 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中无私奉献的人，并想象这些无 私奉献的人给我们生活带来了什么？
知识梳理
1．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担 责任。我们要努力做到：我承担，我无悔。 2．奉献精神是社会责任感的集中表现。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？ 为什么？
知识梳理
承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包 括精神方面。 但是，当我们承担责任时，就意味着付出时间、精力和金钱，还可能因 做得不好受到责备，甚至受到处罚。 总之：承担责任既伴随着获得回报的权利也要付出相应的代价
课堂小结
做负责任的人
1.承担责任的回报与代价 2.怎样正确选择自己承担的责任 3.理解我承担我无悔 4.奉献精神是社会责任感的集中表现
课后作业
1.完成检测题 2.预习《关爱他人》，完成预习案
小组活动：寻找虽我们然生小活中青无对私奉承献担的人责。任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己
做事负责任，是一个人具备的最起码的道德品质。
能我够们为 要自努的己力这的做选到种择：情负我责承绪。担而，我影无响悔。工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈 总教之材： ：承P队7担1中长责小任的青既被工伴老随作师着委当获派得中承回担，报了的并学权校且利舞也把蹈要队工付的出作队相长做应，的得她代在井价兢井兢业有业条履行。职她责的获同得时，了为赞此也许付，出了使一自定身的代价价值。 得以
新知探究
小组活动：寻找我们生活中无私奉献的人。 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中无私奉献的人，并想象这些无 私奉献的人给我们生活带来了什么？
知识梳理
1．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担 责任。我们要努力做到：我承担，我无悔。 2．奉献精神是社会责任感的集中表现。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？ 为什么？
知识梳理
承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包 括精神方面。 但是，当我们承担责任时，就意味着付出时间、精力和金钱，还可能因 做得不好受到责备，甚至受到处罚。 总之：承担责任既伴随着获得回报的权利也要付出相应的代价
做负责任的人ppt课件
26
11. “天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正 始》中提出的概念，背景是清军入关。原句是：“保国者，其君其 臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” 以八字成文的语型，出自梁启超。意为国家之事的兴亡，保护国家 不致被倾覆，是帝王将相文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天 下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 结合所学知识想一想，为什么说“国家兴亡,匹夫有责”？
没有
8
无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着 可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包 括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是 精神方面的回报。良好的自我感受、获得新的知识和技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
11
正确评估
做出选择
承担责任
不言代价与回报
12
有个老木匠准备退休回家，老板舍不得做得一手好活计的木匠走，再三 挽留，木匠决心已下不为所动。老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一 座房子，老木匠答应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在 工作上了。用料也不那么严格，做出的活儿也全无往日水准。
14
对于自愿选择的事情， 我们应该承担责任。但有些 该做的事情，并不是我们自 愿选择的，我们还应该负责 任吗？
15
苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错 地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得 很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省 理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专 业的博士学位。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时， 我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民 的高度责任感。 （2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇 挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。 （3）“天下兴亡、匹夫有责。”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现 代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。每 个人都应该承担自己的一份责任。
11. “天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正 始》中提出的概念，背景是清军入关。原句是：“保国者，其君其 臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” 以八字成文的语型，出自梁启超。意为国家之事的兴亡，保护国家 不致被倾覆，是帝王将相文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天 下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 结合所学知识想一想，为什么说“国家兴亡,匹夫有责”？
没有
8
无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着 可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包 括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是 精神方面的回报。良好的自我感受、获得新的知识和技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
11
正确评估
做出选择
承担责任
不言代价与回报
12
有个老木匠准备退休回家，老板舍不得做得一手好活计的木匠走，再三 挽留，木匠决心已下不为所动。老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一 座房子，老木匠答应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在 工作上了。用料也不那么严格，做出的活儿也全无往日水准。
14
对于自愿选择的事情， 我们应该承担责任。但有些 该做的事情，并不是我们自 愿选择的，我们还应该负责 任吗？
15
苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错 地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得 很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省 理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专 业的博士学位。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时， 我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民 的高度责任感。 （2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇 挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。 （3）“天下兴亡、匹夫有责。”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现 代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。每 个人都应该承担自己的一份责任。
《做负责任的人》PPT
第二页，共19页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十四 分。
自主(zìzhǔ)学习
请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题： 1.承担责任要付出哪些代价，获得怎样的回报？ 2.社会(shèhuì)责任感集中表现为什么？ 3.怎样承担自己选择的责任？ 4.怎样承担对社会(shèhuì)的责任？
会的唯一途径
A ①②③
B ①②④
C ②③④
D ①③④
第十六页，共19页。
第十六页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十四分。
针对(zhēnduì)训练
做事负责任，是一个人具备的最起码的道德品质。作为社会中的一个成员，对他人、社会都要承
担一定的责任。下列事情中，属于(shǔyú)不负责的是（ ）
第十页，共19页。
第十页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十四分。
合作(hézuò)探 究
教材：P71中小青被老师委派承担了学校(xuéxiào)舞蹈队的队长，她在兢兢业业履 行职责的同时，为此也付出了一定的代价。分组讨论这做值吗？
1、2组
3、4组
探究问题(wèntí)一、这么做值 得，理由：
第三页，共19页。
第三页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十四分。
自主学习(xuéxí) 反馈
(1)代价：（
）、（
），而且(ér qiě)还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处
罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括（ ）又有（ ）。更重要的
是无形的财富，如（
第十八页，共19页。
第十八页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
课后作业(zuòyè)
《做负责任的人》PPT课件优秀课件
情境二：买早点时，店主多找了钱给你。
『提示』
我会将多的钱退给店主。
情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。
『提示』
我会笔住车牌照拨话报警，并去救 助被撞的人。
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一、承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力 和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至 受到处罚。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括 精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报， 如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人 的尊重和赞许等。
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新课讲解
1 不言代价与回报
运用你的经验
在以下情境中，你会怎么做？
情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师 表扬你黑板报办得好。
『提示』
我会如实向老师反映情况，说 自己只是一名协助者。
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第一种选择 ：让父母为自己做决定
结果
有可能参加或者放弃竞选
代价
失去自己做决定的机会
回报
避免了因难以选择带来的困扰
第二种选择 ：听同伴的意见
结果 代价
回报
可能当选班委 以丧失原则为代价来满足朋友 的要求
『提示』
我会将多的钱退给店主。
情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。
『提示』
我会笔住车牌照拨话报警，并去救 助被撞的人。
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一、承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力 和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至 受到处罚。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括 精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报， 如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人 的尊重和赞许等。
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新课讲解
1 不言代价与回报
运用你的经验
在以下情境中，你会怎么做？
情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师 表扬你黑板报办得好。
『提示』
我会如实向老师反映情况，说 自己只是一名协助者。
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第一种选择 ：让父母为自己做决定
结果
有可能参加或者放弃竞选
代价
失去自己做决定的机会
回报
避免了因难以选择带来的困扰
第二种选择 ：听同伴的意见
结果 代价
回报
可能当选班委 以丧失原则为代价来满足朋友 的要求
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不言代价与回报
ห้องสมุดไป่ตู้
探究与分享
张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，被评为“时代楷模”。 十几年前，张桂梅克服重重困难创办了全国第一所全免费女子高 中——不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命 运。张桂梅身患多种疾病却依旧不停奔波、忙碌。每天清晨5点到 夜里12点，人们都可以在校园里见到她匆忙的身影。在张桂梅坚持 不懈的努力下，约2000名贫困女孩走进了大学，让张桂梅非常欣慰。
我承担 我无悔
对于自愿选择的事情，我们应该 承担责任。但有些该做的事情，并不 是我们自愿选择的，我们还应该负责 任吗？
我承担 我无悔
探究与分享
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重， 同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希 望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起， 你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞 蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到 与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展 得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。
不言代价与回报
1．承担责任会付出相应的代价，也会获得回报
承担责任往往伴随着获得回报的权利， 这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。 对我们而言，更重要的是精神方面的回报， 如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。
不言代价与回报
探究与分享
材料一：在发生地震、火灾和疫情等危难时刻，我们通常会把 与普通群众反向奔跑、奋不顾身前往一线的医护人员、消防员、解 放军等人称为“最美逆行者”。他们不计报酬、无论生死。正因为 有像他们这样一个个舍弃“小家”的人，才让我们生活在中国这个 美丽的“大家”。正是这些平凡又伟大的“最美逆行者”的身影， 在人民心中筑起了宝塔，无论遇到任何灾难，他们都会变得更加坚 强。向“最美逆行者”致敬！
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【知识解惑】 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因 为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味 着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精 神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。
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第六课 责任与角色同在
做负责人的人
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例 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量， 承担责任意味着要付出代价。承担责任可能要付出的代价 （ B） ①没有什么代价，责任是一个人分内应该做的事情 ②付出时间、精力和金钱 ③一定要献出自己的生命 ④可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
一、不言代价与回报 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的_分__量__。 2.承担责任不仅意味着付出_时__间__、__精__力__和__金__钱__，而且意 味着可能因为做得不好而受到_责__备__，甚至受到_处__罚__。 3.承担责任往往伴随着获得_回__报__的权利。这种回报既包 括_物__质__方面，又包括_精__神__方面。 4.对我们而言，更重要的是_精__神__方面的回报，如良好的 自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的_尊__重__和__赞__许_ 等。
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不言代价与回报 探究 承担责任的代价与回报有哪些？ 【情境引入】
他，默默无闻地将一辈子的心血投入到山区教育事业 中，他，精力充沛做到退休不褪色，坚持为学生补课，他 说“教育是我的天职，我愿做一名‘编外’的人民教师。” 他就是黄平县黄飘乡仁坳村的退休教师吴寿文。退休一年 以来，时常会有学生到他家进行语文写作请教，从小学二 年
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解析：本题考查承担责任的代价。承担责任是有代价的， ①说法错误；③说法太绝对；②④正确反映出了承担责任 的代价。故答案选B。
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级到六年级不等，“一般时间都是来几个，寒暑假属于高 峰期，则会来二十几个，家里都坐满了。”今年3月份， 吴寿文应邀到黄平县教育局作报告，他在报告中说到， “山村的教育事业是我的天职，虽然我退休了，但我给你 们的作文指导还继续，你们在学习中碰到的语文知识，有 不理解的、作文不会修改的，我还继续担任你们的校外指 导教师。”
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二、我承担我无悔 1.虽然有些应该做的事情不是我们_自__愿__选__择__的，但是我们 仍然应该_自__觉__承__担__相应的责任。 2.我们往往无法改变自己在生活和工作中的_位__置__，但我们 可以改变自己对待应该做的事情的_态__度__。只要我们把它 们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠， 全身心地投入，同样能够把事情做得_很__出__色__。
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提醒 我们在承担责任的时候，可能会获得回报，同时也要
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3.在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计_代__价__和__ _回__报___的人。正因为他们敢于_承__担__责__任__，敢于_担__当__，我 们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希__望__。 4.无论何时何地，我们都应该努力提升_自__身__素__质__，增强履 行责任的_能__力__，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、 _奉__献__社__会__的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
【知识解惑】 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因 为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味 着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精 神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。
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第六课 责任与角色同在
做负责人的人
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例 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量， 承担责任意味着要付出代价。承担责任可能要付出的代价 （ B） ①没有什么代价，责任是一个人分内应该做的事情 ②付出时间、精力和金钱 ③一定要献出自己的生命 ④可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
一、不言代价与回报 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的_分__量__。 2.承担责任不仅意味着付出_时__间__、__精__力__和__金__钱__，而且意 味着可能因为做得不好而受到_责__备__，甚至受到_处__罚__。 3.承担责任往往伴随着获得_回__报__的权利。这种回报既包 括_物__质__方面，又包括_精__神__方面。 4.对我们而言，更重要的是_精__神__方面的回报，如良好的 自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的_尊__重__和__赞__许_ 等。
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不言代价与回报 探究 承担责任的代价与回报有哪些？ 【情境引入】
他，默默无闻地将一辈子的心血投入到山区教育事业 中，他，精力充沛做到退休不褪色，坚持为学生补课，他 说“教育是我的天职，我愿做一名‘编外’的人民教师。” 他就是黄平县黄飘乡仁坳村的退休教师吴寿文。退休一年 以来，时常会有学生到他家进行语文写作请教，从小学二 年
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解析：本题考查承担责任的代价。承担责任是有代价的， ①说法错误；③说法太绝对；②④正确反映出了承担责任 的代价。故答案选B。
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级到六年级不等，“一般时间都是来几个，寒暑假属于高 峰期，则会来二十几个，家里都坐满了。”今年3月份， 吴寿文应邀到黄平县教育局作报告，他在报告中说到， “山村的教育事业是我的天职，虽然我退休了，但我给你 们的作文指导还继续，你们在学习中碰到的语文知识，有 不理解的、作文不会修改的，我还继续担任你们的校外指 导教师。”
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二、我承担我无悔 1.虽然有些应该做的事情不是我们_自__愿__选__择__的，但是我们 仍然应该_自__觉__承__担__相应的责任。 2.我们往往无法改变自己在生活和工作中的_位__置__，但我们 可以改变自己对待应该做的事情的_态__度__。只要我们把它 们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠， 全身心地投入，同样能够把事情做得_很__出__色__。
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提醒 我们在承担责任的时候，可能会获得回报，同时也要
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3.在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计_代__价__和__ _回__报___的人。正因为他们敢于_承__担__责__任__，敢于_担__当__，我 们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希__望__。 4.无论何时何地，我们都应该努力提升_自__身__素__质__，增强履 行责任的_能__力__，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、 _奉__献__社__会__的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。