研究性学习结题报告.ppt
研究性学习结题报告精华版ppt课件
可尝试采用更多元化的研究方法，如比较研究、案例研究等，以获取更全 面的研究结论。
数据处理与分析有待加强
可运用更高级的数据处理技术和分析方法，深入挖掘数据背后的规律和趋 势。
未来研究趋势预测
1 2
跨学科融合
未来研究将更加注重跨学科融合，从不同学科角 度探讨问题，形成更全面、深入的认识。
定量与定性相结合 未来研究将更加注重定量与定性相结合的研究方 法，以获取更准确、全面的研究结论。
3
智能化技术应用
随着人工智能、大数据等技术的发展，未来研究 将更加注重智能化技术的应用，提高研究效率和 质量。
对相关领域发展的建议
加强理论与实践结合
鼓励学者将理论与实践相结合，推动理论创 新和实践应用。
推动政策制定与实施
积极向政府部门提供政策建议，推动相关政 策制定与实施，促进相关领域发展。
加强国际交流与合作
必要性。
前人研究成果
02
回顾和总结前人在该领域的研究成果，为本研究提供理论基础
和参考依据。
现实需求与问题
03
指出现实中存在的问题或需求，说明本研究旨在解决这些问题
或满足这些需求。
研究目的与意义
研究目的
明确本研究的具体目的，即希望通过 研究达到什么效果或解决什么问题。
研究意义
阐述本研究对于相关领域或现实生活 的意义和价值，包括理论意义和实践 意义。
研究问题及假设
研究问题
明确本研究要探讨的核心问题或主要疑问，是整个研究的出发点。
研究假设
根据研究问题提出合理的假设，为后续研究提供方向和思路。同时，假设应具有可检验性，以便通过实验或调查 等方法进行验证。
2023
PART 02
研究性学习结题报告
关于高中生打工及其工种的调查现在的社会，生活条件普遍良好，我们这些孩子更是没经过什么风浪。
平时，衣服裤子，零食书刊，都只要向爸爸妈妈说一声便可得到。
但是，仍然有同学在提出要去打工，对于这个打工问题，众说分云，那么，到底高中生打工是否一正确选择呢？对于高中生来讲，怎样认识打工，如何选择适合自己的打工方式，在打工过程中需要注意什么问题？研究课题：关于高中生打工及其工种的调查指导老师：周东欣研究组长：郑蕾蕾研究成员：陈伊丽，董琼，潘佳依，陈翩翩，廖聪聪，杨麒美关键词高中生打工工种利弊目录一前言二研究的基本过程三结论四后记五组员感想正文一前言打工对于许多人来说，已不算是什么稀奇事，然而不谙世事的高中生把暑期打工作为社会实践的一种方式。
对于高中生来讲，怎样认识打工，如何选择适合自己的打工方式，在打工过程中需要注意什么问题……依然值得我们认真考虑。
二研究的基本过程第2`3周：研究性学习课堂：确定主题，设计开题报告，小组内分配工作任务。
第4`5周：研究性学习课堂：进行开题论证。
第6`7周：研究性学习课堂：查找资料，设计调查问卷。
第7`8周：利用放学时间：分发调查问卷，进行社会调查。
第9`10周：利用课余时间：对调查问卷进行统计`分析并得出结论。
第10`11周：访谈指导老师，分析结论第12`13周：在研究性学习课堂：撰写结题报告并上传报告书，总结`归纳。
三结论1．学生渴望参与并把握自己，独立意识逐渐增强曾经参加过“打工”的学生有47人，占被问卷调查人数的17．87%。
虽没参加“打工”，但表示想参加“打工”的有169人，占被问卷调查人数的64．26%，两项之和为82．13%。
这表明当代高中生，已不安于学校与家庭单调的生活方式，不再是将自己束缚在书房或教室内的“寒窗骄子”，也不只满足于从书本上获取知识，向往更广阔的天地，需要更大的发展空间，锻炼自己，充实自己，提高能力。
没参加“打工”，并表示不想参加“打工”的学生有47人，占没参加“打工”学生的21．76%。
研究性学习结题报告
研究结论 研究结论
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3.对交互式电子白板未来发展的展望 通过前面的研究，我们了解了电子白板在现代教学的发展现状，同时也得出电子白 板的发展存在着一定的潜力和无限的空间。 我们认为，交互式电子白板可以广泛地应用于现代教学中，毕竟它解决了使用传统 黑板遇到的困难。 厂家可以对电子白板做进一步的升级、更新，让电子白板的操作更加简便。 我们认为可以增强电子白板的画图功能、录制功能、回放功能、聚光灯功能以及资 源库功能等方面的功能，加快电子白板的反应速度，使得电子白板的功能更加完善， 更好地应用于现代教学。让科技更好地服务于现代教学。
研究的过程
• ④统计分析阶段 • 采用科学的统计分析方法，对调查问卷进行统计分析，获取 必要的研究数据。整理归纳访谈记录，获取相应的研究内容。 • ⑤形成研究结论阶段 • 综合调查问卷的统计结果和访谈人物的访谈内容，对所有收 集到的资料进行整合，得出本研究的观点，形成研究结论， 并且提出对电子白板应用于课堂教学的发展的建议，完成研 究论文。 • ⑥收集趣言阶段 • 根据研究课题，收集部分同学对交互式电子白板应用于课堂 教学的看法以及评价，作为研究论文的一部分。
•
参考文献 • /view/220681.htm • 研究性学习手工DIY研究论文
心得体会
• 学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。同时，研究性学习也促进同 学们学会交流，学会合作。这个我在学习研究中有切身的体会，像哪个同学有何特 长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学习过程中反 映出来。我作为本组的组长，不仅仅承担着一种责任，更承载着我们感情。这段日 子，我们一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如 此之多，组员之间不知不觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对以后的生活和学 习无疑会起巨大的作用。 如今已经到了结题阶段，这也意味着我们的研究性学习将告一段落，能这么顺利的 完成课题研究，离不开大家的共同努力，能拥有如此强大阵容的组员，真的非常幸 运。这次研究性学习，不仅让我们学会了团队合作，也提高了自身分析总结能力， 受益匪浅。
研究性学习课题结题报告
临沂一中2017级研究性学习课题结题报告（青少年对动漫的了解以及深入调查） 课题负责人： 课题组成员：所在班级：所在班级：指导老师： 课题领域：现代文化一、 课题来源动漫是动画和漫画的合称与缩写， 动画（ animation 或 anime ）和漫画（comics ，manga ； 特别是故事性漫画）之间联系日趋紧密，两者常被合而为一称为“动漫”。
惯用说法有“动 漫爱好者”、“动漫展览会”、“动漫产业”等等。
在日本、大中华等许多地方，日本动漫 十分流行， 并逐渐成为了一种文化时尚， 故以中文提及 “动漫” 时多指日本动漫或日式动漫。
Manga 为日语“漫画”的英语译音，现在 manga 本身也涵盖漫画产业的意思。
另外，英文词 cartoon 的中文音译 “卡通” ，也是漫画与动画的合称， 但有时常被用来特指美国动画等等。
二、目的意义在信息化社会加速发展的今天 , 动漫的涌现已经成为一种独特的社会现象和文化现象。
动漫在青少年的成长中具有重要地位和作用 , 研究动漫对青少年的心理影响具有一定的社会意义及时代意义。
动漫对青少年的心理感知、思维认知、价值认知和道德认知的发展有着积极或消极的意义。
希望借助本次研究 , 借用“趋利避害”的理念 , 促进青少年的心理认知健康发展。
前人在动漫对青少年产生的影响方面研究也较多 , 主要体现在感知、道德与价值观、审美、犯罪、心理健康等角度来研究动漫对青少年的影响。
在此基础上 , 本次研究主要从动漫对青少年学习生活、创新思维等方面来研究动漫对青少年发展的影响。
三、研究方案参加人员阶段 时间 主要任务 目标7 月 10日发布调查问卷，进行数据的收集。
搜集青少年对动漫研 一（感谢问卷星提供技术支持）的了解究7 月12日 分工整理数据。
整合出青少年对动实 二漫的了解数据施 7 月 13 日 整合材料，进行数据的表格制作形成三个组的论文 步 三及分类总结。
骤 7 月 14日 总结分析对整个数据进行总四结报告研①以大众网友等人为调查对象，制定问卷并进行问卷调查。
研究性学习 结题报告
2012年高中组研究性学习结题论文关于爱青中学早餐过冷问题的研究结题报告学校：艾青中学组长：金晓课题成员：陈晶熊天辰王肖雷邢伟杰指导老师：丰老师艾青中学早餐的现状与展望艾青中学：金晓陈晶熊天辰王肖雷邢伟杰指导老师：丰老师【摘要】本课题在艾青中学早餐过冷的基础上，试图通过了解、反映本校的早餐实际情况，改变艾青中学的早餐现状。
【关键词】艾青中学早餐现状与展望一、研究背景由于本校的时间表，早读后吃早餐，高三提早10分钟，高一高二吃早饭时早饭就过冷了。
学生吃了过冷的早餐后容易身体不适，进而影响学习质量。
早食冷食损健康很多人一早就喝蔬果汁，虽说可以提供蔬果中直接的营养及清理体内废物，但大家忽略了一个最重要的关键，那就是人的体内永远喜欢温暖的环境，身体温暖，微循环才会正常，氧气、营养及废物等的运送才会顺畅。
所以吃早餐时，千万不要先喝蔬果汁、冰咖啡、冰果汁、冰红茶、绿豆沙、冰牛奶等等，短时间内也许您不觉得身体有什么不舒服，事实上会让你的身体日渐衰弱的，这是为什么呢？吃早餐应该吃热食，才能保护胃气。
中医学说的胃气，其实是广义的，并不单纯指胃这个器官而已，其中包含了脾胃的消化吸收能力、后天的免疫力、肌肉的功能等。
因为早晨的时候，夜间的阴气未除，大地温度尚未回升。
体内的肌肉、神经及血管都还呈现收缩的状态，假如这时候你再吃喝冰冷的食物，必定使体内各个系统更加挛缩、血流更加不顺。
也许刚开始吃喝冰冷食物的时候，你不觉得胃肠有什么不舒服，但日子一久或年龄渐长，你会发现怎么吸收不到食物精华，好像老是吃不结实，或是大便老是稀稀的，或是皮肤越来越差，或是喉咙老是隐隐有痰不清爽，时常感冒，小毛病不断，这就是长期的冷食伤了胃气，伤了身体的抵抗力。
因此早上第一个食物，应该是享用热稀饭、热燕麦片、热羊乳、热豆花、热豆浆、芝麻糊、山药粥等热食物，然后再配着吃蔬菜、面包、三明治、水果、点心等。
因为牛奶容易生痰、产生过敏，因此喝牛奶较不适合气管、肠胃、皮肤差的人及潮湿气候地区的人饮用。
研究性学习结题报告
研究性学习结题报告一、课题名称：《高一同学使用电子产品的调查》二、课题组成员：组长：徐保鑫组员：赵一凡，蔡媛，李竹瑾，赵悦欣，常烁三、课题指导师：四、课题的来源与确定：21世纪是信息时代，是科技发达的时代，我国经济和科技高速发展势必影响到现代中学生的生活和学习。
中学生的学习生活也逐渐像科技迈进。
不少同学已经有了多种电子产品，据调查，有同学的手机比家长的要好得多。
很多家长开始不放心。
而同学们上学大多数都带着手机或者音乐播放器，于是我们想了解同学们对电子产品的态度及使用情况是怎样的？我们小组成员决定调查此问题。
五、课题研究的目的和意义：目的：1、了解同学们所拥有的点在产品种类。
2、了解同学们的态度及看法3、了解是否对学习产生影响4、在研究学习的过程中培养我们的团队合作，组织能力。
意义1、通过总结能够使同学们有一个正确的态度来融入科技的进步当中。
养成爱科技，学科技，用科技的好思想。
2、使同学们明白，攀比和盲目从众是不利的。
六、课题的目标与方案设计：1、课题目标：①培养发集、查阅、整理、分析和评价资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。
②学会基本的研究方法。
③拓展视野，关心身边事物，发展团结合作精神。
2、方案设计：①查找资料②设计调查问卷③对高一年级的同学进行抽样问卷调查，回收问卷。
④采集相关图片并进行筛选⑤对资料、数据、图片进行汇总、分析⑥撰写报告。
七、活动的实施过程：开题第一周，查找资料。
本课题组成员：赵悦欣，常烁到网上查找有关最新电子产品的资料，例如，他们的价格，功能等。
第二周，设计撰写调查问卷。
本课题组成员徐保鑫根据同学们的兴趣和一些主要问题设计问卷。
并打印出问卷。
第三周，进行问卷调查。
本课题组成员赵一凡，李竹瑾，去高一各班分发调查问卷并进行必要的说明。
第四周，收回问卷。
本课题组成员蔡媛去各班级收回调查问卷，但是问卷并没有完全收回。
有的问卷已经不翼而飞，还有的班主任老师不支持活动将问卷没收。
研究性学习实验结题总结报告
以研究性学习实验为突破口促进综合实践活动的常态化和有效化——《初中研究性学习实验》结题报告沙洋县实验初中张为芬一、实验的背景21世纪伊始，知识经济已初见端倪，以信息和科技为核心的知识经济观念势必主导社会的进步。
社会的进步离不开具有创新精神和实践能力的高素质人才，而培养和造就高素质人才的历史使命在教育，教育必须适应社会发展与时代进步的迫切需要，教育改革势在必行。
2001年7月教育部颁布《基础教育课程改革纲要》（试行），《纲要》对我国的基础教育课程改革作了重大调整，其中强调从小学至高中增设综合实践活动课程。
综合实践活动成为新课程改革的焦点、亮点。
面对21世纪社会发展的新形势，初中现行的课外活动、活动课程难以充分发挥应有的育人价值，对学生的好奇心、求知欲、创造精神、实践能力以及社会责任感等方面的发展存在薄弱环节。
为了使基础教育课程改革体现全教会精神，《基础教育课程改革纲要》对我国基础教育课程作了重大调整，教育部把综合实践活动列为全日制普通高中和九年义务教育阶段的必修课。
综合实践活动的主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动技术教育。
作为综合实践活动重要组成部分的“研究性学习”，在实现“改变因课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力”这一目标中发挥着举足轻重的作用，“研究性学习”是从根本上推行素质教育的一种教与学的方式，是培养学生创新意识与实践能力的突破口。
因此，对综合实践活动领域的研究性学习进行实验与研究，有其客观必要性和现实可能性。
为适应新课程的教学要求，为沙洋县2004年秋季学期七年级全面实施新课程积累经验，2001年9月我校成立了与新课程同步成长的《研究性学习实验》课题组，对综合实践活动课程开始研究和探索，开沙洋县乃至荆门市之先河。
二、实验目标——关注“三层面”我校的研究性学习实验以《基础教育课程改革纲要》（试行）和《课程计划》精神为指针，在省、市、县综合实践活动实验与研究专家指导组的指导下，全面贯彻落实我校《综合实践活动课程工作计划》，探索并开展具有我校特色的研究性学习实验，促进综合实践活动在学校规范有序化运作，促进综合实践活动的常态实施和有效实施。
研究性学习结题报告
研究性学习结题报告研究性学习是21世纪教育的一种重要模式，它让学生不再是被动的接受者，而是积极的主动参与者。
通过研究性学习，学生能够培养自主思考和实践能力，掌握一定的研究方法和技能，切实提高综合素质。
在研究性学习的过程中，结题报告是一个非常重要的环节，下面就来谈谈研究性学习结题报告的几个方面。
一、研究性学习的目的和意义研究性学习的主要目的是培养学生的创新思维和问题解决能力，让他们能够通过自己的思考和实践，发现问题的本质，并提出有效的解决方案。
通过研究性学习，学生能够充分发挥自己的潜能，实现自我价值的提升。
此外，研究性学习也可以加强学生的团队合作精神，提高协作能力和沟通能力，这些都是非常重要的能力。
二、研究性学习结题报告的基本要素研究性学习的结题报告主要要包括以下几个方面的内容：1.选题的背景和意义2.研究的目的和意义3.研究的方法和步骤4.研究过程中的问题和困难5.实验数据的分析和结论定型6.研究的局限性和改进方案7.研究的成果的应用价值8.项目总结和展望三、研究性学习结题报告的写作技巧写好研究性学习结题报告，需要掌握一定的写作技巧，以下几点是需要注意的：1.选题要具有实用性和完整性，能够体现出学生的创新思维和研究能力2.在写研究目的和意义时，要保持简洁明了、准确无误3.研究方法和步骤要具体清晰，并且能够完整呈现整个研究过程4.在写实验数据分析和结论时，要体现出科学性和严谨性，进行充分的数据处理和分析5.在写总结和展望时，要客观、深入地分析研究成果和进一步的改进方向总之，研究性学习结题报告是研究性学习的重要环节，通过写好这篇报告，不仅可以为学生的综合素质提高奠定基础，而且可以让学生在实践中学习到更多的知识和技巧。
因此，学校应该为学生提供更多的机会，让他们在研究性学习中，不断探索、创新、进步，为未来的发展奠定坚实的基础。
高中研究性学习结题报告
LOGO
THE
END
实施阶段： 通过在学校餐厅值日观察略统计食物浪费情况。 通过各种方法得到老师与学生对食物浪费的观点数据
总结阶段： 对数据进行加工整理，得到浪费规律， 并从中了解食物浪费的情况以及提出治理措施
1.成立沙城高级中学食堂浪 费调查研究小组。 组长一名，负责全体 组员的分工与协调； 组员，完成组长分配的 任务
研究性学习是我国全面推进素质教育和新一轮基础 教育课程改革的必然要求.《中共中央国务院教育改革 全面推进素质教育的决定》指出:"调整和改革课程体系, 结构,内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程, 地方课程和学校课程.改变课程过分强调学科体系,脱离 时代和社会发展以及学生的实际状况,抓紧建立更新教 学内容的机制,加强课程的综合性和实践性,重视实验课 的教学,培养学生实际操作能力."研究性学习不仅是国 家课程的一部分,还将是地方课程和学校课程的重要组 成部分;研究性学习不仅是紧跟时代和社会的发展,贴近 学生生活实际的课程,还是实施素质教育的重要内容与 方式,能有效的培养学生的创新精神和实践能力.
研究结果分析
因为物质生活水平提高，使得学生缺乏环保观念， 节约意识淡薄，对浪费食物感到无所谓。我们学生的 素质还不够高，学校管理体制不够严格。
研究建议
家庭是学生的第一所学校，家长本身要保持艰苦奋斗的精神， 注重自己的一言一行的学生的潜移默化。家长要教育学生爱惜 劳动果实，珍惜粮食，让学生懂得生活艰辛，培养学生的俭朴 品质。学生应该努力提高自己的素质，强化节约意识。学校应 改革规章制度，向学生宣传节约粮食的重要性。
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《研究性学习》PPT课件
2024/3/6
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3．什么样的学习最有效
美国前总统尼克松曾经说过这样一段话： "中国的教育制度可以为群众提供较好的 教育,但却失去了中国的丘吉尔和爱因斯 坦.
2024/3/6
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3．什么样的学习最有效
《素质教育在美国》.书中提出了很尖锐 的问题：
研究性学习
主要内容：
为什么要进行研究性学习 什么是研究性学习 怎样进行研究性学习 研究性学习的评价
2024/3/6
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为什么要进行研究性学习
1．从"资本家"到"知本家" 2．什么是"知识" 3．什么样的学习最有效
2024/3/6
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为什么要进行研究性学习
1．从"资本家"到"知本家"
1、评价主体的多元化. 评价者可以是教师或教师小组,可以是学
研究性学习的特点 研究性学习的目标 研究性学习的实施类型 研究性学习的师生关系
2024/3/6
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研究性学习的特点
中国代表团的困惑
接受性学习的反思： 不必考虑"学什么" 不必操心在什么地方跟谁学 没有空间思考"怎么学" 没有权利决定"学到什么程度"
2024/3/6
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研究性学习的特点
帕罗夫,并以3.5比2.5的总比分赢得胜利和70 万美元的奖金.
2024/3/6
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为什么要进行研究性学习
1．从"资本家"到"知本家"
1997年2月,英国科学家宣布培育成功第一个 克隆动物"多利"；
研究性学习结题报告
研究性学习结题报告-----中国唐代诗歌鉴赏第一部分：有关情况说明及课题研究过程一、课题名称：《中国唐代诗歌鉴赏》二、课题组成员：陈子缘高嘉琳李淑怡周云娟林梦婷薛明慧三、课题指导师：佘长奇四、课题研究的背景及提出：中国是一个诗的国度，中华民族是一个尚诗的民族。
一个人文学素养、文学趣味的高低主要看他对诗歌的感悟和鉴赏能力如何。
高中语文学习开篇就是诗歌，通过学习鉴赏诗歌，让学生提升鉴赏的境界，领悟文学世界的多彩之美。
并且，诗歌鉴赏作为语文高考考察的重点内容，考纲对其要求为“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。
”因此学生学会鉴赏诗歌是非常必要的。
很多的高中学生学习古诗词，课堂上主要是听老师讲解，课后下功夫背诵，大都是以记忆为主，学一首，掌握一首，没能举一反三去赏析古诗词。
在考试时，很多学生赏析古诗词，不知道该如何着手，更不用说深刻领会诗词的意境，体会作者的思想感情了。
而且，当前古典诗歌教学中,过分重视字词注释和简单吟诵,再加上信息技术的滥用,导致教学方法的迷失,把一首首充满深刻的意蕴,丰富的情感,充满动人的诗情画意的古代诗歌支离破碎了。
再加上近几年的中考试题中不乏古诗词赏析类的考题，而且有扩大的趋势。
因而，学习并赏析古诗词意义重大。
本课题研究的内容是用科学的方法去指导学生对诗词进行赏析，从而达到知识传授、思想教育和情感陶冶的目的，不仅帮助学生掌握鉴赏诗歌的技巧，也完善自己的知识体系，增强自身诗歌鉴赏的指导能力。
五、课题的意义：古典诗词，不仅能促使学生语言能力和智力的发展，而且有助于开拓知识，陶冶性情，提高文化素养。
古典诗文传承着祖国文化的命脉和丰富的爱国主义情感。
它们包含着民族精神、审美情趣、砺志怡情、明理启智等多种多样的作用。
学习古诗赏析是开发智力，丰富词汇，掌握知识，提高语言修养的最好途径。
诗歌被称为文学之上乘，其语言凝练、含蓄、跳跃，以少蕴多，意境深邃。
高考中考查“诗歌鉴赏”还有一个更为重要的原因：诗歌鉴赏可以培养学生多种能力。
研究性学习结题报告
福州民族中学2008-2009学年研究性学习结题报告校园文化之校园动漫初二·八班组长：魏弋莘游伟键组员：兰倩倩黄燕莹郭铃谢柳彬尤荣煊兰榕坤杜序东林舒婷指导老师：张秀春《校园文化之校园动漫》课题组分工：采访员：魏弋莘兰倩倩黄燕莹林舒婷资料收集：郭铃谢柳彬尤荣煊兰榕坤杜序东课件制作：游伟键魏弋莘论文撰写：游伟键魏弋莘黄燕莹第一部分：有关情况说明及课题研究过程一、课题的来源及确定本课题源于以下两个背景[背景一] 作为中学生的我们,很希望了解何谓校园文化及它的内涵.因此萌生研究的想法,但校园文化确实内涵太丰富了,我们只能选其一----“校园动漫”作为研究的点,以期以点带面，更好地了解校园文化。
所谓校园文化指的是:“校园文化是在学校的育人环境中，以促进学生成才为目标，由全体师生员工在教学、科研、管理、生活等各个领域相互作用中共同创造出来的一切物质和精神的成果。
校园文化内涵很广，办学理念是文化，校务公开是文化，教育活动是文化，教育活动是文化，管理模式是文化，教学科研是文化，校园广播是文化，与社区共建也是文化。
文化在校园无处不在，但核心的文化主要有五个方面:即精神文化、制度文化、环境文化、活动文化和行为文化。
”[背景二]我们学校里有大大小小很多的动漫迷。
欣赏动漫本来是一件很愉快的事，可很多时候，当你刚捧起漫画书或坐在电视前，家长的咆哮也随之而来：“还不去看书复习，整天都看这些有什么意思？在对待动漫的态度上，学生和家长是截然相反的。
到底动漫能带给我们些什么？带着这样的问题我们开始了研究。
二、确定课题研究目的与意义作为一项探究活动，必须要确定一个重点研究对象及内容，毫无头绪、盲目摸索绝对无法将其成功顺利进行。
因此，我们通过讨论，确定了课题探究的目的与意义：让同学更深层次了解校园动漫所拥有的内涵，带着不一样的心情与思想欣赏每一部动漫作品，从而提高自身综合素质，陶冶良好情操；通过对动漫人物形象的解剖了解，培养同学们的判断能力、辨析能力，深化同学审美观，是同学们对不同时代社会的认识程度更进一步提高。
研究性学习课程学生课题结题报告
研究性学习课程学生课题结题报告研究性学习课程学生活动情况记录表1研究性学习课程学生活动情况记录表2研究性学习课程学生课题研究成果表《向睡眠要健康》研究性课题论文3月2日是世界睡眠日，睡眠是人们一天生活的结束，也是第二天生活的开始，它既能让我们疲惫的身体得以休整，又能使我们以更充沛的精力面对这个变化无穷、丰富多彩、富于挑战的世界。
但是，睡眠障碍已经成为一种现代社会的文明病，它影响着人的工作效率、智力的发挥、生活质量、人的身体健康和寿命等。
睡眠的分类现代医学研究，从脑电波观察，睡眠一般分慢波睡眠和快波睡眠两种。
慢波睡眠包括4个时期：1）入睡期（S1），此时闭目、无语，但意识仍清醒；2）浅睡期（S2），已进入睡眠状态，但睡得不深，易唤醒；3）中度睡眠（S3），睡眠逐渐加深；4）深睡期（S4），此时进入深度睡眠，即平时所说的“睡得香”。
以上4期合称慢波睡眠，它的特点是不做梦。
其后，便进入“快波睡眠”（又称REM 睡眠），此时眼球快速转动（每分钟60次左右），并做梦，故又称“快眼动睡眠”或“有梦睡眠”。
人的说明是按S1—S2—S3—S4—RME 的顺序进行的。
慢波睡眠和快波睡眠构成一个“睡眠周期”，这种周期在一夜会交替、转换五六次，这是一种正常的、健康的节律。
关于睡眠的时间与质量，一般22：30至凌晨3：00的前半夜睡眠要比凌晨3：00后的后半夜睡眠更深一些，更好一些，也更重要一些。
睡眠与健康人的一生有1/3的时间在睡眠中度过，可见睡眠是一项很重要的生理过程。
现代科学研究证明：睡眠与人的健康长寿有极大的关系。
儿童必须保证10个小时的睡眠时间，青少年则需8～9个小时，而成年人健康睡眠时间为8小时，少不得低于6小时。
科学的睡眠时间是：２至７岁为１２小时以上，７至１２岁（小学阶段）为９至１０小时，初、高中阶段为８至９小时。
研究性学习结题报告PPT范例一：《中国传统卯榫结构及其传承的研究》
怎样传承卯榫结构？
• 5.经营者在销售的时候，也不能只打外国名 牌这一招牌，而把融入了卯榫结构等传统 工艺的产品放在一边，而应该让两边平衡， 让消费者能够充分地了解拥有卯榫结构的 工艺品的好处，然后再作出选择。
怎样传承卯榫结构？
• 6.消费者在选购家具的时候，不应该只是看 到外国的名牌而忽视中国产品。在应该以 公平公正的眼光去看待与中国传统工业相 融合的产品，再根据自己需要作出相关选 择。
需要传承 不需要传承 无所谓
• 调查图表显示：人们普遍认为，卯榫结构 是需要传承与发展的，只有少数人认为卯 榫结构的传承无所谓。可是还是有极少数 认为卯榫结构不需要传承，这是为什么呢？ 经访问，我们了解到他们认为卯榫结构繁 琐而不便，已经与现代社会的快速发展不 适应了。可为了快速的发展而放弃了几千 年精华沉淀的卯榫结构，这样真的好吗？
六、研究结果
• 图四：人们是否愿意购买卯榫结构
人数
12 10 8 6 4 2 0 8~18 19~29 30~49 50~80 年龄 会 不会 无所谓
• 调查数据显示： • 在30~49年龄段的中年人大多数都不太愿意购买 应用了卯榫结构的家具，这可能与卯榫结构的实 木家具价格比较昂贵有关，而年纪小以及年轻的 人都抱着有钱才买，没所谓的态度，而年老一辈 如果有钱大多数都会买。 • 随着制作红木家具的人力和物力越来越稀缺，原 料还要挑选，烘干等经历一系列工艺加工后，才 成为好的家具，其制作材料贵重，制作过程艰辛， 卯榫结构将越来越稀有。 • 物以稀为贵，卯榫结构有很大的升值空间，可是 现在很多人都没有意识到卯榫结构的珍贵。
二、研究对象
本次研究主要针对广州市花都区内的 1.家具厂 2.家具店 3.区内人民对卯榫结构的了解情况展开研究。
研究性学习结题报告
研究性学习结题报告课题；气流对赛车行驶的影响组员：李洒董超越唐合人徐玥霖李政燃指导老师：齐寿祥经过了几个多月的实验与研究，我们终于对空气动力学有了一定的认识。
但这里指的流体力学不是泛指一切相对高速运动的物体如飞机等，而是单适用于陆地上的汽车。
但在研究中我们发现其实不论是飞机还是汽车，其利用气流的方式和如何利用前者都是大相径庭的。
回归正题，下面我就来介绍一下气流对赛车行驶的影响。
其大可分为两个方面1风阻2抓地力首先，赛车或超级跑车等如何降低风阻。
相信任何一个人都会觉得平滑低矮的车身线条是速度型汽车的必备造型，这点没错，任何一辆追求速度的汽车在设计时都要尽量保持低矮来减小与风的迎力面。
同时，挡风玻璃的倾斜角度也会尽量大。
以此来全方位地保证最小风阻。
那些纯速度赛事中的赛车（如GJTC,DTM,F1等）都会将其车头呈现出后仰角形态而非前倾式矩形车头（如FORD MUSTANG）纯美式肌肉车前倾硬朗的线条固然对吸引人的眼球起到不小的作用，但它势必会令发动机增加一些无用功。
因此，式车身保持低矮和低风阻的后倾斜式线条设计无疑是令赛车提速的绝佳方案。
第二个方面就是抓地力的问题，如果降低风阻是一个众人皆知的道理，那么我想赛车的抓地力问题就不是很简单的事了。
飞机能飞上天全都因为其在起飞加速过程中产生的升力，将其送上蓝天，这是升力问题。
与飞机不同的是，赛车对于空气动力学应用的追求是完全反向的，为了“防备”赛车在高速行驶中飞起来，需要通过一些空气动力学部件给赛车一定下压力，同时为赛车提供抓地力，而F1赛车有了自己的翅膀——前定风翼和后定风翼以及其他空气动力学部件。
空气动力学在F1赛车上的应用主要体现在两个方面：一是让定风翼产生的下压力为轮胎提供足够的抓地力，另一个则是尽量减少赛车行驶中的空气阻力。
那么为什么赛车那么重视抓地力呢，这很简单。
所谓抓地力就是赛车受到一种无形的施力物体所给予的向地面的压力，有了下压力，轮胎就被紧紧地按在地面。
研究性学习结题报告
研究性学习结题报告通过调查研究让我们懂得了：作为社会的主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务，如果全世界人人破坏、天天破坏、地球将变成垃圾场。
如果世界人人环保、天天环保，就可以创造一个崭新美丽的世界。
宋明瑞经过一学期的研究性学习，让我学到很多。
通过走访调查，我们了解到了我们日常所使用的塑料袋存在着许多安全隐患。
问卷调查中，我们了解到同学白色污染的认识不是很深，提高大家环保意识多么重要。
这一次的研究性学习，让我受益匪浅。
——吴健通过对“关于白色污染的调查”这一课题的研究，我收获很多很多。
我们发现学生周边的白色污染问题还蛮严重的。
在这次将近一学期的学习中，我得到了许多以前所不知道的知识，拓宽了知识面，也成长了许多。
——张敏经过这次研究性学习，我深深认识到了环境对我们的重要性。
环境干净，固然对我们的身体健康有好处。
但是，不正确使用塑料制品可能会导致各种疾病，所以当我们购买食品时，要注意正确使用包装袋。
——朱仕明“研究性学习”当我刚接触这个名词时，并不知道它有多少意义。
在这一学期的参与过程中，我学会了团结合作的重要性，学会与同学友好地相处。
在研究中，我们还发现日常生活中的塑料使用存在着许多隐患，我们应该对这方面予以关注。
——杨学凯学生研究后的心得体会：经过持续三天的实际调查，了解到了塑料袋这个我们每天都亲密接触的"伙伴"的危害，因为这危害不仅仅是对我们生存的环境，也是对我们的健康。
所以解决塑料袋问题不仅仅是在保护我们的家园，也是在保护我们自己。
让我们从今天开始，拒绝塑料袋，拒绝白色污染，与绿色牵手。
曾几何时，塑料袋,这个我们每天都会接触到的物品,似乎已经成为我们生活中的一部分，不可否认,它的确给我们的生活带来了许多便利,但当你在使用的过程中有没有想过它也会对我们的身体带来危害?假期中,经过我们的实际调查和采访，使我们感受颇多，受益匪浅。
原来这个我们每天都在接触的“伙伴”真的在一点点吞噬着我们的健康，我们经常使用的较厚的黑色，红色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各种塑料袋也含有各种添加剂，染料等有害人体健康的辅助材料，所以塑料袋还是少用的为好。