高校辅导员选拔_面试题目

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高等院校辅导员招聘(应聘)面试问题题库(完整版)

第一部分1、你认为辅导员应具备哪些素质？四心------------爱心、耐心、细心基本的心理辅导技能2、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看？3、如果你是我校辅导员，要你组织举办一场文艺晚会或者活动，你的具体流程？1、做策划（活动主题、活动形式、活动内容、活动目的、活动地点、活动费用预算、赞助商受益点等）2、拉赞助（带上策划，找到商家注意礼貌问题，策划自己也要熟习。

口头能耗简要描述。

最好找大点的最好能冠名独家赞助所有费用。

太多赞助商很麻烦）3、做审批（带上策划去相关部门找负责人礼貌诚恳的表达活动的内容。

一般不是什么危险或对社会有负面影响或场地不合适的都会通过的）4、定节目（找各个学校、艺术团，舞蹈班、器乐学习班商议他们出节目或自编自演）5、做宣传（才能保证文艺晚会现场到场人数）6、做协调（做好演出前期的各项协调）7、做布置（布置好现场的例如音响、灯光等舞台设施）8、做彩排（为了演出的顺利进行最好演出前做两次以上彩排）9、演出（做好各环节的协调、现场治安和秩序的保证）4、面对突发性的应急事件（如学生意外），你该如何应对？一、做好日常教育和防范工作。

二、突发事件处理措施第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。

在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。

然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。

如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。

紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。

在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。

及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。

由于我们刚刚工作，经验不足，在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾，使工作难度加大及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的同学进行教育，使他们以此为前车之鉴此外，在处理过程中要做好记录。

三．事后教育，在班级开展安全、纪律教育5、有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）是目前指导各高校开展大学生思想政治教育的纲领性文件。

高校辅导员经典面试题(含答案)

一、处理好突发事件处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点：a、镇静，作为处理事件的老师，你必须格外冷静，周围的学生已经哭哭闹闹了，完全失去方向时，你就是他们唯一的依靠，你至少要表现镇静，以安慰周围学生，同时自己冷静下来，以最理性的思维考虑解决之道；b、现场初步解决，无论是否涉及自己学生，在处理时都要力争及时，因为在突发事件处理时犹豫是大忌，这会引起很大的矛盾。

保证能在现场给学生一个合理交待，疏散围观学生，减小负面影响；c、联系相关部门，辅导员的能力围只是思想工作，没有明确的发言权和决定权，不能随便答应什么事情，所以要及时联系责任部门或找到学生处老师沟通。

如果是其他老师班级学生情况，及时与老师联系，而不是向上级部门反映。

（综合考虑事件的紧急程度）；d、保护学生，特别是对外的事件中，第一顺序保护自己学校的学生，如斗殴事件，警方介入之后，及时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理；e、与家长联系，一般情况学生害怕老师与家长联系，但是很多情况下要这样做，如学生重病送诊，一定通知家长，给家长一个信息，希望家长能接应我们，也可以减少学校的责任。

这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心，取得信任，了解事情的根源；与家长沟通，说明事情的严重性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生；与有关部门联系，了解事情的定性和处理决定，以便与学生解释说明。

对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据（同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等），第二威吓住他们，第三留住证据（事情说明、检讨，并签名落时间），第四保护自己（多名同伴共同处理）。

处理过程中可以分开同伙，单独问讯，必要时候采取诱供，没收通讯手机，避免相互窜供。

二、实践指导对于实践的指导，从辅导员角度出发，“你”只是一个引导者，而非主创人员，要关心，而非操心。

a在课题确定前，组织起良好的课题团队，选取一到四名团队核心人物，把思考题目的任务布置下去，让他们自己发挥，往往有意想不到的大收获。

辅导员应聘面试题目集锦

应聘辅导员的面试题目集锦1.为什么要应聘辅导员？（应聘辅导员的优势是什么？）（1）拥有扎实的专业基础知识。

读研期间成绩优异，多次荣获校级研究生一等奖学金和国家奖学金，科研能力较强，于各类省级期刊发表了6篇学术论文。

（2）有丰富的学生工作经历，熟悉高校的行政岗位工作流程。

研究生期间，我担任班干和研究生会部长等职务，有丰富的学生工作经历；同时我还在院里任职办公室助教助管等职务，积累了一定的行政工作经验。

所以，我对从事辅导员工作有充分的信心。

（3）有责任心，工作认真负责，我年轻有激情和工作热情，对辅导员工作感兴趣。

不少人认为辅导员从事的工作比较琐碎和复杂，但是我却感觉这是一个很能锻炼人的地方，在这里可以学到不少东西，有助于提高综合素质和各项能力。

2.谈谈你对辅导员工作的认识和理解？辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人材培养和校园稳定具有重要的意义。

我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。

（1）所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种荣誉评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才干得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。

（2）爱心就是对学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才干赢得同学们得信任与配合，才干把工作做好。

（3）辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。

而且要有为全体学生负责的思想，要做到时常深入学生，全面了解学生，进行针对性得教育和引导，匡助学生们树立各种正确得观念。

3.辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作？）（1）辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

辅导员题目面试题目(3篇)

第1篇一、个人基本信息及职业规划1. 请简述您的个人基本信息，包括姓名、年龄、学历、专业等。

（参考答案）您好，我叫张三，今年25岁，毕业于XX大学XX专业，本科。

在校期间，我积极参与各类活动，曾担任学生会干部，具备一定的组织协调能力和团队合作精神。

2. 您为什么选择成为一名辅导员？（参考答案）我认为辅导员这个职业非常有意义。

辅导员是学生成长道路上的引路人，能够帮助学生在学业、生活和思想等方面得到全面发展。

同时，我也热爱教育事业，希望通过自己的努力，为学生的成长贡献一份力量。

3. 您对辅导员这个职业的理解是什么？（参考答案）辅导员是学生成长道路上的“大哥哥”、“大姐姐”，既要关心学生的生活，又要关注学生的学业，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

辅导员是学生与学校、家庭之间的桥梁和纽带，肩负着重要的育人责任。

4. 您在未来的工作中，如何规划自己的职业发展？（参考答案）在未来的工作中，我会努力提升自己的综合素质，包括专业知识、管理能力、沟通技巧等。

同时，我会关注教育发展趋势，不断学习新的教育理念和方法，争取在辅导员岗位上取得更好的成绩。

在适当的时候，我也会考虑向更高层次的教育管理者发展。

二、辅导员工作内容与能力5. 请简述您对辅导员工作的理解。

（参考答案）辅导员工作主要包括以下几个方面：思想政治教育、心理健康教育、学业辅导、就业指导、学生事务管理、团队建设等。

辅导员要关注学生的全面发展，既要关心学生的学业，又要关注学生的身心健康，还要引导学生树立正确的价值观。

6. 您认为辅导员在工作中应具备哪些能力？（参考答案）辅导员应具备以下能力：（1）组织协调能力：能够组织各类活动，协调各方资源，确保活动的顺利进行。

（2）沟通能力：能够与学生、家长、同事等各方进行有效沟通，及时了解学生的需求和问题。

（3）心理辅导能力：能够识别和解决学生的心理问题，为学生提供心理支持。

（4）学习能力：能够不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养。

新进辅导员面试题目(3篇)

第1篇一、自我介绍1. 请您用3分钟的时间，做一个简短的自我介绍，包括您的教育背景、工作经历、个人特长等。

解析：此题旨在了解应聘者的基本信息，考察其表达能力、逻辑思维能力和个人综合素质。

2. 请谈谈您选择成为一名辅导员的初衷。

解析：此题旨在了解应聘者对辅导员职业的理解和热爱程度，考察其职业价值观和人生观。

二、专业知识与技能1. 请简述您对辅导员工作的理解。

解析：此题旨在考察应聘者对辅导员工作性质和职责的认识，了解其专业素养。

2. 请列举3种常用的辅导员工作方法，并简要说明其适用范围。

解析：此题旨在考察应聘者对辅导员工作方法的掌握程度，了解其实际操作能力。

3. 请谈谈您如何处理学生心理问题。

解析：此题旨在考察应聘者对学生心理问题的关注程度和解决能力，了解其心理辅导能力。

4. 请简述您对学生进行思想政治教育的方法。

解析：此题旨在考察应聘者对思想政治教育方法的掌握程度，了解其思想教育能力。

5. 请谈谈您如何组织学生活动，提高学生的综合素质。

解析：此题旨在考察应聘者对学生活动的组织能力，了解其综合素质教育能力。

三、案例分析1. 案例一：一位学生因家庭原因导致学习成绩下滑，情绪低落。

请谈谈您如何帮助这位学生走出困境。

解析：此题旨在考察应聘者对学生的关爱和关爱学生的能力，了解其心理辅导能力。

2. 案例二：一位学生因违反校规受到处分，情绪激动，与辅导员发生争执。

请谈谈您如何处理这种情况。

解析：此题旨在考察应聘者处理突发事件的能力，了解其沟通协调能力。

3. 案例三：一位学生因经济困难无法完成学业，请谈谈您如何帮助学生解决经济问题。

解析：此题旨在考察应聘者对学生经济问题的关注程度和解决能力，了解其关爱学生的能力。

四、综合素质1. 请谈谈您在团队合作中的优势和不足。

解析：此题旨在考察应聘者的团队合作能力，了解其在团队中的角色和作用。

2. 请谈谈您如何处理工作中的压力。

解析：此题旨在考察应聘者的抗压能力，了解其在面对压力时的应对策略。

高校辅导员经典面试题(含答案)

一、处理好突发大事处理突发大事应当对症下药,不同事情应有不同的处理方式,对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时可以遵循以下几点:a、冷静，作为处理大事的教师，你必需格外冷静，四周的学生已经哭哭闹闹了, 完全失去方向时,你就是他们唯一的依靠,你至少要表现冷静，以劝慰四周学生, 同时自己冷静下来,以最理性的思维考虑解决之道；b、现场初步解决，无论是否涉及自己学生，在处理时都要力争准时，由于在突发大事处理时迟疑是大忌,这会引起很大的冲突。

保证能在现场给学生一个合理交待，疏散围观学生，减小负面影响；ｃ、联系相关部门，辅导员的力量范围只是思想工作，没有明确的发言权和打算权,不能任凭同意什么事情,所以要准时联系责任部门或找到学生处教师沟通。

假设是其他教师班级学生状况，准时与教师联系，而不是向上级部门反映。

(综合考虑大事的紧急程度)；d、保护学生，特别是对外的大事中,第一挨次保护自己学校的学生,如斗殴大事，警方介入之后，准时与其沟通取得谅解，请警方处理外校学生，本校学生回校教育处理；ｅ、与家长联系,一般状况学生可怕教师与家长联系,但是很多状况下要这样做，如学生重病送诊，肯定通知家长，给家长一个信息,期望家长能接应我们,也可以削减学校的责任。

这些都是应急处置，最重要的还是之后的工作，主要是与学生的谈心,取得信任,了解事情的根源；与家长沟通,说明事情的严峻性，取得谅解，商讨如何共同帮助学生;与有关部门联系，了解事情的定性和处理打算,以便与学生解释说明。

对于比较“老油条”的学生触犯校纪校规时，第一抓住证据 (同伴口供、抽烟的烟头、手机短消息等)，其次威吓住他们，第三留住证据〔事情说明、检讨, 并签名落时间〕,第四保护自己〔多名同伴共同处理)。

处理过程中可以分开同伙, 单独问讯,必要时候实行诱供，没收通讯手机,避开相互窜供。

二、实践指导对于实践的指导，从辅导员角度动身,“你”只是一个引导者,而非主创人员，要关心,而非操劳。

高校辅导员面试问题汇总(150问全全全)

职业生涯规划的目标：1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排学生工作的重要环节：1、思想政治的引导2、综治维稳3、学风建设4、实践能力培养？5、就业和创业指导6、学生会和社团7、学生日常生活的管理8、学生工作无小事为什么要做辅导员1、在高校从事行政工作是我的职业目标2、为了这个目标已经在学生时代做了大量的准备工作3、经过6年的锻炼，各方面的能力和特点能够胜任这份工作'竞争的优势是什么1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉）3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）4、能力优势（执行、组织、协调、控制）辅导员工作的意义和重要性1、大学生思想政治教育的第一线2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作3、学校和学生的桥梁、4、学生培养的重要力量如何做好高校党建工作1、按照程序严格考核和发展党员2、吸收和发展优秀学生加入党组织3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学辅导员应该具备的素质1、政治素质：坚定地政治立场2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握~对大学生行为和心理特点的了解和掌握对日常工作熟悉和快速处理的工作效率3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件4、责任心和使命感现在大学生的思想和行为特点1、个性鲜明、果敢自信，但过于自我2、知识面广、事业开放，但实践动手能力较弱3、智商偏高、情感早熟，但依赖性较强4、好奇心强、勇于挑战，但抗挫折能力较差/针对以上特点，如何开展大学生的思想工作辅导员的职责是什么1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量;7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组织11、学风12、党建如何做好辅导员工作1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律}3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新结合自己的专业特色1、人力资源管理2、对人的性格特征和行为特征有一定的了解，有助于因材施教3、学生管理过程中运用管理学相关知识4、招聘知识可用来帮助和指导学生就业（简历制作、面试技巧等）}5、其他在实践中进行摸索，不断学习和提高工科学生的特点：1、学风严谨、态度踏实、学习任务重2、男生多女生少3、竞争意识较为强烈4、学生活动敏感度不高5、人际交往能力相对较差工作如何开展1、学风建设仍是重心>2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）3、注重社会实践4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力如何调动工科学生的活动积极性1、领导重视、扩大宣传2、抓典型、树品牌3、与学科专业挂钩4、选拔优秀的学生干部，给予一定激励文科学生的特点：￥1、思想活跃、创新意识强2、大胆前卫，敢于挑战3、课外活动活跃度高工作如何开展1、注重思想教育和学风建设2、特色活动让学生发挥特长3、提供平台参与社会实践特殊专业学生的特点1、成绩不理想，学习主动性低/2、性格特立独行，不习惯被约束3、批判精神强烈，思想容易偏激工作如何开展1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、教育方式不宜过分苛责，须灵活创新就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养】3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备5、向学生提供尽可能多的就业创业信息6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低突发事件：学生宿舍着火怎么办1、事中：组织学生安全逃离*2、做好记录3、及时向直属领导汇报4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现6、配合相关部门对事件进行调查处理7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化突发事件：学生沉迷网络怎么办1、侧面了解学生具体情况（家庭背景、学习情况、生活现状等）：2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力5、安排党员、学生干部留意该学生的动向6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生突发事件：学生打架闹矛盾怎么办1、如有受伤，第一时间送往医院2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解：3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断（作好记录）4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生6、情况较为严重的，向直属上级汇报7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理突发事件：学生考试作弊怎么办1、对作弊学生进行批评教育2、对其他学生的教育和警示3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考（4、班干部、党员的模范带头作用如何开展感恩教育1、知识层面：图文资料、视频资料的使用2、行为层面：情景再现，发起某些活动（辩论、评论）倡导感恩3、树立典型模范4、以身作则辅导员的忠诚1、对党忠诚2、对岗位忠诚（热爱、责任心、使命感）3、对学校忠诚（热爱、保密）%假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好朋友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我~7、学校和学生的成就，就是我的成就对学分制下班级管理的看法（同班学生不同课，见面少，交流少）1、加强寝室文明建设2、选拔得力的班干部、团干部3、与任课教师进行充分交流4、以较为合适的频率召集班会5、适当组织班级活动和第二课堂，增强班级凝聚力当今大学生常见的心理问题…1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立积极的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以朋友的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对!5、必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗突发事件：学生喝醉了，要打你，怎么办1、送到医院醒酒2、酒醒后对其进行批评教育3、侧面了解学生酗酒的原因，尽量帮助他4、对全体学生进行教育和引导（酗酒的危害，学校对学生酗酒的处理办法）突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办》1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪2、询问其借钱原因，尽量给予其帮助，说服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助4、时候对该学生进行开导和教育，避免其因为情绪过激产生心理问题5、如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮助辅导员在思想政治教育中的地位和作用1、奋战在学生工作的第一线，与学生接触较多2、辅导员的引导影响着学生人生观、价值观、世界观的形成3、党和国家方针政策的主要宣传者"4、学生的知心朋友和帮助者5、言行在很大程度上影响着学生的思想和行为在工作中如何利用党员和学生干部1、榜样作用2、督促作用3、纽带作用4、助手作用如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、需要对学生全面负责3、任何一个小环节出现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长^4、学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作需要细致、认真，并且需要高度的责任心和使命感如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”看似是矛盾的，其实是可以兼顾的1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜3、在对学生进行教育和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和服从4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系5、打成一片：课余生活多交流，寻找共同语言，增进彼此了解?6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展如何举办学生活动，需要考虑哪些方面1、主题、时间、地点2、参加活动的对象、嘉宾、领导3、前期准备：策划、宣传、邀请、采购、场地申请、赞助4、确保活动整个流程的安全5、过程中：现场控制、秩序6、结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈7、应急预案：下雨、突发事故《8、经费预算和控制针对国外分裂势力的渗透，如何做好学生思想政治教育1、加强爱国主义教育，培养民族精神2、坚定政治立场，在分裂势力面前不动摇3、教育方式：学者讲坛、新闻时事、图文资料、影像视频辅导员和学生应该是什么关系1、亦师亦友2、师：价值观念、道德品质、思想政治教育、就业创业指导、学风、党建…3、友：心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活学校的学风建设存在什么问题，如何改进1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标2、教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系3、学生干部、党员的带动作用4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下:5、建立预警机制，与家长沟通合作学校的党建工作存在什么问题，如何改进1、重数量，质量把关还需加强2、重使用，培养教育力度尙轻3、没有严格把握入党的标准4、对党员的继续教育不足1、严格把关，重视入党程序和标准2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平3、加强对党员的继续教育:4、加强支部建设，增强基层党支部的战斗力地震（其他自然灾害）发生后，如何开展工作1、组织学生逃离，疏导学生避免发生踩踏事故2、配合相关部门及时进行救援和治疗3、关注学生心理健康，注意思想和行为动态4、如有伤亡，联系家长币妥善处理后续事宜5、日常生活中做好安全教育谈谈心目当中一个优秀的辅导员是什么样子的\1、为人亲切和蔼，容易沟通和交流2、善于换位思考，能理解学生的思想和行为3、做事干净利落、赏罚分明，有原则4、关心学生、爱护学生，在学生有困难的时候施以援手5、既是好老师，又是好朋友辅导员和一般任课教师的相同和不同之处1、相同：目的：教育学生成人成才2、分工不同：教师传播知识，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养%3、范围不同：教师的岗位在讲台，课堂上与学生接触辅导员的岗位在校园每个角落，与学生广泛接触4、职责不同：教师对学生的专业知识和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理1、充分了解学生进行反对的原因2、站在学生的立场换位思考，并进行反思3、向学生进行充分的解释工作，并强调这项工作的重要性4、排除学生在完成这项工作中可能存在的困难\5、如果是自己的失误，及时改正有个别班级的学生都不愿意做班干部，作为辅导员如何处理1、了解大家都不愿做班干部的原因2、召开主题班会，强调班干部的重要性3、强调担任班干部能得到的锻炼和成长（对就业和自我能力提升的帮助）4、给予适当的精神奖励5、请班上同学推选有责任心有担当的学生担任班干部学生对学校组织的活动不感兴趣，但学校又要求必须参加，怎么办】1、加大活动宣传力度，寻找活动中的亮点和特色，吸引学生2、活动可设置部分小礼品或互动环节增强参与积极性3、学生课外活动与学生奖励相挂钩4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）如何认定真正的贫困生1、家庭背景调查（书面证明）2、消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）3、侧面走访4、发动学生监督'对“什么都无所谓”的学生，如何教育引导1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立积极向上的人生态度2、就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子3、鼓励他多参与集体活动，融入到大学生活当中，培养兴趣4、与家长进行沟通，共同努力刚接手一个班，如何选定临时负责人帮助进行班级管理1、热情、有责任心2、踏实、肯吃苦，服务精神好|3、有一定的人际关系，活泼开朗4、能力强，办事麻利、细致、认真如何选择班委1、自愿报名成为候选人2、同学和老师共同选举，选前强调班委的重要性以及公平公正3、兼顾能力和人际关系，其中任缺一就会影响班级工作的开展4、设立考察期，考察期结束时由同学和老师共同评判是否合格5、定期进行班委轮换<如果有很多人竞选班长，如何处理落选者1、落选者根据自愿情况可作为其他班干的候选人2、强调班级领导之间的团结性3、私下对落选的同学进行开导4、私下对成功当选的班长进行告诫，不骄不躁，不摆架子5、对所有同学一视同仁，不偏袒如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关心，怎么处理1、与这些学生谈心，进行解释工作（接触多因此比较熟悉）2、主动亲近班上普通同学，一视同仁，】3、鼓励这些同学主动与你进行交流4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参加学生活动（吃饭、运动、娱乐）5、请班干部对普通同学给予更多的关心如何处理学生宿舍矛盾1、安排宿舍时，尽量考虑生源地、专业等原因2、发挥寝室长的作用，从中调解3、了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解4、请其他同学多加包容（人无完人，互相理解，宽容以待）5、矛盾无法调和时可以考虑更换寝室,你会侧重关心学生的哪一方面（心理）1、心理问题是最难把握的，需要花费大量的时间和精力2、心理问题是隐性的，一旦爆发后果都比较严重3、心理状况的好坏直接影响学生的学习成绩、性格形成4、心理问题导致的情绪波动影响着学生的人际关系5、学生的任何思想和行为都会受到心理问题的影响作为新生辅导员，如何开好第一次班会1、自我介绍（态度亲切和蔼，面带微笑，向学生发出友好的信号）】2、请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消除学生之间相互的戒心和不安）3、简单介绍学校的概况，学科发展前景，大学生活中需要注意的事项4、安全教育5、请学生对有疑问的地方进行提问，耐心解答6、制定班级临时负责人7、留下联系方式同学抱怨奖学金制度不合理，举动引起很多人关注，如何处理1、全方位了解事情的具体情况2、找当事人谈心，解释学校的规章制度，进行说服和劝解'3、如若还是不满，强调反映问题的方式和渠道要正确合理，不宜滥用舆论4、召开主题班会，对奖学金制度进行解释说明在过去两年中，你都做了些什么来提高自己的能力1、学术方面：钻研本专业知识，积极协助导师完成部级和国家级的课题项目2、专业技能：主动学习并参与专业资格考试，获得相应证书3、思想时政：积极学习党和国家的重大方针政策，关注国内外时政热点4、学生工作：担任研究生会主席，组织举办校内校外多项活动在研究生处各办公室协助老师完成奖学金、三助、社会实践、材料撰写、文字编辑等工作5、特别是学生工作，带来了各方面能力的提高（执行、沟通、交流、控制）】新生入学不适应，产生各种心理问题1、学业为主，树立远大的目标和理想，教育学生加强专业知识和技能的修养2、鼓励学生参与丰富多彩的学生活动，转移注意力，尽快融入大学生活3、请老生、辅导员，仔细介绍学校的情况，帮助新生尽快适应4、对个别同学进行一对一的谈心和开导，热心帮助每位同学5、发挥党员和学生干部的模范、监督、纽带、助手作用6、情况严重者，进行心理治疗，并及时与家长联系沟通请说一件你曾经组织过最成功的活动（129）%1、名称、时间、地点2、活动内容简介3、参与对象（7大高校）4、媒体报道和其他宣传工作5、我在这其中的作用（策划、组织、监督、控制）6、活动中的不足（经费有限因此活动礼品稍次）突发事件：学生食物中毒，怎么办1、第一时间赶往现场，送往医院救治2、向上级直属领导汇报。

高等院校辅导员招聘(应聘)面试问题题库(完整版)

口头能耗简要描述。

最好找大点的最好能冠名独家赞助所有费用。

太多赞助商很麻烦）3、做审批（带上策划去相关部门找负责人礼貌诚恳的表达活动的内容。

二、突发事件处理措施第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。

在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。

然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。

如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。

紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。

在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。

及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。

应聘辅导员的面试题（精选3篇）

应聘辅导员的面试题应聘辅导员的面试题(精选3篇)公司通常都会以高素质人才作为企业持续竞争力的保证,所以经常出一些千奇百怪的面试题来考验应聘者的综合能力。

下面是小编为你整理的应聘辅导员的面试题，希望你喜欢。

应聘辅导员的面试题（精选篇1）1、党的基本知识和政治理论(如党章及重大会议精神)2、时事概要3、辅导员日常事务4、心理学与教育学常识5、是校史知识6、是其它面试常识7、处理紧急事件的能力8、辅导员工作("请示"的撰写+班级活动安排方案+年级活动安排方案)9、为什么要当辅导员，辅导员有哪些责任，辅导员的工作内容，突发事件的处理10、社会主义“荣辱观”的主要内容和意义是什么11、如何理解高校“三育人”12、你如何看待辅导员的任务13、课堂教学在大学生教育中的作用14、请你谈一下大学生思想教育所面临的挑战和对策15、如何应对学生的恋爱、宿舍问题16、社会主义核心价值体系的包涵内容17、写一则学习大会的通知18、写一篇活动策划方案19、给新生写一封信20、社会主义核心价值观是什么21、辅导员的职责是什么22、在学生眼中什么样的辅导员才是好的辅导员23、拟一份会议通知24、希望学校给辅导员一个什么样的工作平台。

25、大学或研究生阶段对辅导员的印象是什么样的，他们对你有什么样的影响。

应聘辅导员的面试题（精选篇2）如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”看似是矛盾的，其实是可以兼顾的1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜3、在对学生进行教育和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和服从4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系5、打成一片：课余生活多交流，寻找共同语言，增进彼此了解6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展如何举办学生活动，需要考虑哪些方面1、主题、时间、地点2、参加活动的对象、嘉宾、领导3、前期准备：策划、宣传、邀请、采购、场地申请、赞助4、确保活动整个流程的安全5、过程中：现场控制、秩序6、结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈7、应急预案：下雨、突发事故8、经费预算和控制学校的学风建设存在什么问题，如何改进?1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标2、教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系3、学生干部、党员的带动作用4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下5、建立预警机制，与家长沟通合作学校的党建工作存在什么问题，如何改进?1、重数量，质量把关还需加强2、重使用，培养教育力度尙轻3、没有严格把握入党的标准4、对党员的继续教育不足1、严格把关，重视入党程序和标准2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平3、加强对党员的继续教育4、加强支部建设，增强基层党支部的战斗力地震(其他自然灾害)发生后，如何开展工作1、组织学生逃离，疏导学生避免发生踩踏事故2、配合相关部门及时进行救援和治疗3、关注学生心理健康，注意思想和行为动态4、如有伤亡，联系家长币妥善处理后续事宜5、日常生活中做好安全教育辅导员和一般任课教师的相同和不同之处1、相同：目的：教育学生成人成才2、分工不同：教师传播知识，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养3、范围不同：教师的岗位在讲台，课堂上与学生接触辅导员的岗位在校园每个角落，与学生广泛接触4、职责不同：教师对学生的专业知识和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理1、充分了解学生进行反对的原因2、站在学生的立场换位思考，并进行反思3、向学生进行充分的解释工作，并强调这项工作的重要性4、排除学生在完成这项工作中可能存在的困难5、如果是自己的失误，及时改正应聘辅导员的面试题（精选篇3）1.你不喜欢什么样的学生?(你喜欢什么样的学生)学生既是一个群体又是一个独立的个体，都有自己特有的个性，有自己独特的优势，也有自己的缺点，因此学生本无好坏之分。

高校辅导员面试题

高校辅导员面试题1. 介绍自我我是一名应届毕业生，专业为心理学。

在大学期间，我积极参与学生组织和社团活动，担任过班级干部和社团干部，积累了一定的组织协调和领导能力。

通过心理学的学习，我对人的内心世界和情绪管理有深入的了解，因此对辅导员这个职位有浓厚的兴趣。

2. 简述你理解的辅导员的角色和职责辅导员是高校中负责学生思想教育和心理辅导的重要岗位。

他们不仅要负责学生的思想政治教育，还要关心学生的生活和学习问题，帮助学生解决困扰和困难，促进他们全面发展。

辅导员还需要与学生家长和相关教学机构进行有效沟通，协调处理学生问题。

3. 如何帮助大学生解决发展困惑和就业压力？在帮助大学生解决发展困惑和就业压力方面，辅导员可以采取以下措施：（1）心理辅导：辅导员可以组织开展心理咨询活动，帮助学生认清自己的兴趣和潜能，理清发展方向，缓解内心的困扰和焦虑。

（2）职业指导：辅导员可以开展职业规划和就业指导的活动，帮助学生了解就业市场的现状和需求，提供求职技巧和资源，制定个人职业发展计划。

（3）培训和实践机会：辅导员可以组织开展各类培训和实践机会，让学生提前接触工作环境和实践经验，提升他们的就业竞争力和自信心。

4. 如何促进大学生的全面发展？为了促进大学生的全面发展，辅导员可以采取以下措施：（1）开展学生素质教育：辅导员可以组织开展丰富多样的素质教育项目，如学生社团、志愿者服务和文化艺术活动等，激发学生的兴趣和潜能，培养他们的综合素质。

（2）组织讲座和培训：辅导员可以邀请各领域的专家学者进行讲座和培训，开展有针对性的教育活动，帮助学生拓宽知识面，提高综合能力。

（3）个性化指导：辅导员可以与学生进行一对一的交流和指导，了解他们的需求和困惑，提供个性化的发展建议和支持。

5. 如果你成为一名辅导员，你将如何与学生家长进行有效沟通？与学生家长进行有效沟通是辅导员工作的重要一环。

以下是我在与学生家长进行沟通时的一些建议：（1）主动沟通：辅导员可以通过电话、面谈、邮件等形式与学生家长进行主动沟通，了解学生在校的情况，分享学生的进步和问题。

高校辅导员无领导小组面试题目

高校辅导员无领导小组面试题目
1.请介绍您自己，包括职业经历、教育背景以及特长。

2.根据招募方案，您如何利用自己的经验来满足辅导员的角色?
3.您如何针对学生的不同学习能力和弱点来提供有针对的支持和帮助？
4.在遇见学生的不良行为时，您会采取什么样的处理方式？
5.作为一名辅导员，您最关心的是什么？
6.您如何倡导和提倡学生参与各类校园活动？
7.您如何建立与学生及家长的密切合作关系？
8.您对校本部学习构想有何看法？
9.您如何帮助学生更好地实现学业目标，并用实践方式检验学生的学
习成果？
10.请描述一下您的理念，以及如何将这一理念落实到辅导工作中。

高校辅导员招聘面试题库及解答

高校辅导员招聘面试题库及解答一、学习生活就业适应性问题1．学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要到教室参加晚自习。

这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。

作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。

2）身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。

3）有人说，大学和军营，这两个地方如果你没去过，将是人生的遗憾，在我们这个象军营的大学里，你不就没有遗憾了吗？2．某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。

作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。

2）如还有转专业的可能，可协助该生转专业。

如无可能，则做下列工作。

辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍。

告诉他只要用心，行行出状元。

3）辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。

4）可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。

5）可与家长联系，及时通报该生表现，请家长协助正确引导和教育。

3．某大学生A，自制力较差，由于迷恋网络游戏，导致他在大二学年结束时，有多门课程出现了挂科且补考未通过的现象。

面对这样的情况，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面，做好生涯规划辅导与心理辅导。

2）启发学生树立积极的人生观。

指出他这样下去无法顺利毕业，将来就业也存在困难。

3）制定学习帮扶计划，帮助他再次补考及格。

4）引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

辅导员面试题(精选3篇)

辅导员面试题（精选3篇）面试时，面试官很喜好会向应聘者不绝的发问，而求职者的回答将成为面试官考虑是否接受他的紧要依据。

所以何完美解答这些问题，对应聘者来说至关紧要，是一中挑战。

以下是人见人爱的我共享的《辅导员面试题（精选3篇）》，希望可以启发、帮忙到大伙伴、小伙伴们。

辅导员面试题【篇1】突发事件：学生考试作弊怎么办？1、对作弊学生进行批判教育2、对其他学生的教育和警示3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考4、班干部、党员的模范带头作用假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深入了解当今高校生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好伙伴抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通沟通合理利用新媒体（微博、等）4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新5、尽可能搭配其他部门做一些特别的工作6、依据学校的发展提高自我，依据学生的要求充实自我7、学校和学生的成就，就是我的成就当今高校生常见的心理问题1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立乐观的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以伙伴的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对5、必需时联系专职的心理咨询医生进行治疗突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪2、询问其借钱原因，尽量予以其帮忙，劝服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮忙他，还可以动员同学在自身乐意的前提下尽量帮忙4、时候对该学生进行开导和教育，躲避其由于情绪过激产生心理问题5、如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮忙如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在学校中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、需要对学生全面负责3、任何一个小环节显现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长4、学生数量浩繁，且都是容易冲动的年龄，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作需要细致、认真，而且需要高度的责任心和使命感辅导员面试题【篇2】1、辅导员在学风建设中的职责2、辅导员的角色定们和职责，并依据自身特点做出个人的职业规划3、辅导员需要具备的基本素养4、辅导员日常事务5、辅导员工作，如“请示”撰写，班级活动布置方案，班级活动布置方案和学生应当是什么样的关系6、考察处理紧急事件的本领：假如某某学生出了什么样的情形你怎么处理等等，7、如何理解高校“三育人” （这是个什么内容）8、你如何看待辅导员的任务9、课堂教学在高校生教育中的作用10、请你谈一下高校生思想教育所面对的挑战和对策11、如何应对学生的恋爱、宿舍问题12、写一则学习大会的通知辅导员面试题【篇3】1）谈谈你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师“的看法？（你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？对于这句话，我想不能简单的用同意或不同意来叙述我的观点，我对这句话是这样理解的。

辅导员面试题目及答案

辅导员面试题目及答案一、个人基本情况1. 请简要介绍一下你的个人情况。

答：我是XXX，来自XXX学校，本科毕业于XXX专业。

我对教育行业充满热情，并具备一定的辅导经验。

2. 为什么选择成为一名辅导员？答：我有强烈的教育愿望，并且对年轻人的成长和发展很感兴趣。

作为一名辅导员，我可以与学生建立密切的关系，帮助他们解决学习和生活中的困惑，引导他们成长为全面发展的人才。

3. 你认为什么样的能力和素质适合成为一名优秀的辅导员？答：一名优秀的辅导员应该具备以下能力和素质：- 良好的沟通和表达能力，能够有效与学生进行交流和倾听。

- 强大的心理素质，能够理解和关爱学生，并帮助他们处理情绪问题。

- 具备基本的教育知识和教育方法，能够为学生提供专业的学习指导和辅导。

- 具备团队合作意识和组织能力，能够与其他教育机构和学校合作，开展辅导工作。

二、教育管理与指导1. 请谈谈你对大学生教育管理的理解。

答：大学生教育管理是指通过对大学生的思想教育、学业指导、生活管理等方面的工作，全面培养他们的综合素质和创新能力。

它不仅是传授知识，更是对大学生进行全面塑造的过程。

在教育管理中，我们要关注学生的个体差异，制定个性化的教育方案，引导学生积极面对挑战并主动解决问题。

2. 你在大学期间是否参与过学生工作或辅导工作？有什么成果或经验？答：是的。

在大学期间，我参与了学生工作和辅导工作。

我曾担任班长的职务，负责协调班级事务，并积极参与班级活动的组织。

同时，我也加入了学生会，并在其中担任过干事和部长职务。

通过这些经历，我学会了与不同类型的学生相处，培养了良好的团队合作能力。

3. 在学生指导过程中，你遇到过哪些具有挑战性的问题？你是如何解决的？答：在学生指导过程中，我遇到过一些学生情绪问题和学习困惑。

我首先通过与学生的沟通，了解他们的问题和需求，然后引导他们找到解决问题的途径。

对于情绪问题，我会耐心倾听，理解学生的困扰，并给予积极的心理建议。

辅导员面试经典题目

辅导员面试经典题目第一篇：辅导员面试经典题目一、你对所带领的班级是否进行过远景设计和整体规划？你在推进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么？请说明理由。

二、如果校园文化活动和学生学习之间发生了冲突，你该怎么指导学生面对困难？三、结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用？答：大学校园文化与大学生的日常学习、生活密切相关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。

校园文化的特征：（1）校园文化的继承性与创新性；（2）校园文化的相互交融性。

（3）校园文化的高雅性和多元性；（4）校园文化载体的多样性。

良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。

这种育人功能体现在以下几个方面：（1.）有助于提高大学生的思想境界。

（2）.有助于促进大学生的心理健康；（3）.有助于规范大学生的日常行为；（4），有助于开拓大学生的综合素质。

四、校园文化的基本形态：答：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化五、构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务？答：1.总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。

2.基本理念：（1）以人为本；（2）求实创新；（3）明礼诚信；（4）文化活力3.基本任务（1）建设校园政治文化是灵魂；（2）建设校园道德文化是基础；（3）建设校园学术文化是核心（4）校园文体活动是助推。

高校辅导员选拔-面试题目

高校辅导员面试题：问题一：“请你自我介绍一下”（考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。

）思路： 1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“你为什么来做辅导员？”（考核了应聘者来应聘的目的、动机，也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。

）思路：可以从对该职业的热爱（如乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业），自身具备从事各项学生工作的能力，具备行政学、管理学、教育学的相关知识（具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力）来答。

一定要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业。

问题三：“辅导员应具备什么素质？”（考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素质。

）思路：辅导员集教育、管理、服务于一身。

因此，一个好的辅导员应具备四项基本素质：高尚的思想政治素质和道德素质、较强的综合业务素质、绝佳的心理素质以及良好的身体素质。

问题四：“你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？”（考核了应聘者对于不同学生的处理办法。

怎么培养集体凝聚力、团队合作能力。

）思路：我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗?多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体帮助这部分同学让他们融进班集体!或者回答：我相信人无完人,每个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢?由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢慢的彼此接受.最后,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美好结果的巩固作用.问题五：“不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？”（考核了应聘者辅导员对学生的引导力、关心度和是否了解心理健康方面的知识以及是否能够正确的疏通学生在心理方面的问题。

高校辅导员招聘面试题集及参考答案

职业生涯规划的目标：在高校从事行政工作，尽快适应和胜任依据工作状况明确职业发展须要具备的条件，有针对性的提高自己当学校须要我从事其他工作的时候，听从支配学生工作的重要环节：思想政治的引导综治维稳学风建设实践实力培育就业和创业指导学生会和社团学生日常生活的管理学生工作无小事为什么要做辅导员1、在高校从事行政工作是我的职业目标2、为了这个目标已经在学生时代做了大量的打算工作3、经过6年的熬炼，各方面的实力和特点能够胜任这份工作竞争的优势是什么1、热忱和责任感（本科和探讨生阶段学生工作的经验证明我酷爱学生工作）2、阅历优势（经验过学生工作的各个层次和位置，比较熟识）3、性格优势（兼具女生的细致敏捷和男生的沉稳魄力）4、实力优势（执行、组织、协调、限制）辅导员工作的意义和重要性1、高校生思想政治教化的第一线2、学校的发展过程中，辅导员要担当大量细致的日常工作3、学校和学生的桥梁4、学生培育的重要力气如何做好高校党建工作1、依据程序严格考核和发展党员2、汲取和发展优秀学生加入党组织3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝合力4、发挥党员先锋模范作用，团结关切群众同学辅导员应当具备的素养1、政治素养：坚决地政治立场2、业务素养：对党和国家方针政策的了解和驾驭对高校生行为和心理特点的了解和驾驭对日常工作熟识和快速处理的工作效率3、心理素养过硬，能够处理繁琐的事物和突发事务4、责任心和使命感5、现在高校生的思想和行为特点1、特性显明、果敢自信，但过于自我2、学问面广、事业开放，但实践动手实力较弱3、智商偏高、情感早熟，但依靠性较强4、新奇心强、勇于挑战，但抗挫折实力较差针对以上特点，如何开展高校生的思想工作辅导员的职责是什么1、帮助学生树立正确的价值观念和远大志向2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的实力，成才、交友、健康生活）3、了解思想政治状况，教化引导、化解冲突，处理突发事故，确保校内平安稳定4、困难学生资助，组织勤工助学5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）6、以班级为基础，发挥班集体在思政教化中的组织力气7、组织协调其他教工共同做好常常性思政工作8、指导党支部和班委会建设9、心理健康10、学生会和社团等学生组织11、学风12、党建如何做好辅导员工作1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深化了解当代高校生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好挚友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通沟通合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中留意的细微环节：勤记录、勤创新结合自己的专业特色来分析工科学生的特点：学风严谨、看法踏实、学习任务重男生多女生少竞争意识较为剧烈学生活动敏感度不高人际交往实力相对较差工作如何开展学风建设仍是重心创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手实力）留意社会实践拓宽学生与他人的接触面，培育沟通沟通的实力如何调动工科学生的活动主动性领导重视、扩大宣扬抓典型、树品牌与学科专业挂钩选拔优秀的学生干部，赐予肯定激励文科学生的特点：思想活跃、创新意识强大胆前卫，敢于挑战课外活动活跃度高工作如何开展1、留意思想教化和学风建设2、特色活动让学生发挥特长3、供应平台参与社会实践特殊专业学生的特点1、成果不志向，学习主动性低2、性格特立独行，不习惯被约束3、批判精神剧烈，思想简洁偏激工作如何开展1、树典型、立榜样2、物质精神嘉奖3、教化方式不宜过分苛责，须敏捷创新就业难，读书无用论充斥校内，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）1、新生入学教化（来高校是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感2、常常与学生沟通就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养3、激励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、沟通、动手实力4、为学生搭建实习的平台，为就业做打算5、向学生供应尽可能多的就业创业信息6、激励高校毕业生到基层就业、到中西部地区就业7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低突发事务：学生宿舍着火怎么办？1、事中：组织学生平安逃离2、做好记录3、刚好向直属领导汇报4、事后：安抚学生心情，留意学生思想和行为有无异样5、对学生进行心理疏导，避开后续不良状况的出现6、协作相关部门对事务进行调查处理7、总结事务经过，对全体学生进行平安教化8、如出现伤亡状况，安抚家长，避开事态恶化突发事务：学生沉迷网络怎么办？1、侧面了解学生详细状况（家庭背景、学习状况、生活现状等）2、以挚友的身份与学生谈心沟通，引导学生树立主动的人生观和价值观3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习4、激励学生参与学生活动，转移留意力5、支配党员、学生干部留意该学生的动向6、与家长联系，沟通和沟通，共同负起教化学生的责任7、预防在先，对学生进行主动引导，防止此类事务的再次发生突发事务：学生打架闹冲突怎么办？1、如有受伤，第一时间送往医院2、向双方当事人了解事情的始末，进行主动地调解3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出推断（作好记录）4、以老师的身份，对事务中有错的当事人进行指责教化5、以挚友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生6、状况较为严峻的，向直属上级汇报7、在须要时，协作相关部门对时间进行调查和处理突发事务：学生考试作弊怎么办？1、对作弊学生进行指责教化2、对其他学生的教化和警示3、日常工作中留意对学生进行诚信教化，特殊是考前要大力提倡城市应考4、班干部、党员的模范带头作用如何开展感恩教化？1、学问层面：图文资料、视频资料的运用2、行为层面：情景再现，发起某些活动（辩论、评论）提倡感恩3、树立典型模范4、以身作则辅导员的忠诚1、对党忠诚2、对岗位忠诚（酷爱、责任心、使命感）3、对学校忠诚（酷爱、保密）假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划1、努力提高自身的思想政治修养水平2、深化了解当代高校生行为和思想的动态和规律3、工作方式：做学生的好挚友抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通沟通合理利用新媒体（微博、QQ等）4、工作中留意的细微环节：勤记录、勤创新5、尽可能协作其他部门做一些特别的工作6、依据学校的发展提高自我，依据学生的要求充溢自我7、学校和学生的成就，就是我的成就对学分制下班级管理的看法（同班学生不同课，见面少，沟通少）1、加强寝室文明建设2、选拔得力的班干部、团干部3、与任课老师进行充分沟通4、以较为合适的频率召集班会5、适当组织班级活动和其次课堂，增加班级凝合力当今高校生常见的心理问题1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）3、恋爱心理问题（盲目、心情不稳定、失恋挫败感）4、就业压力导致的心理问题5、经济压力导致的心理问题如何解决1、树立主动的人生观、世界观、价值观2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注3、以挚友的身份进行疏导和开解4、与学生家长沟通、共同面对5、必要时联系专职的心理询问医生进行治疗突发事务：学生喝醉了，要打你，怎么办？1、送到医院醒酒2、酒醒后对其进行指责教化3、侧面了解学生酗酒的缘由，尽量帮助他4、对全体学生进行教化和引导（酗酒的危害，学校对学生酗酒的处理方法）突发事务：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？1、第一时间赶到现场，平复当事人的心情2、询问其借钱缘由，尽量赐予其帮助，劝服他把刀放下3、若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助4、时候对该学生进行开导和教化，避开其因为心情过激产生心理问题5、如若该生生活发生严峻困难，可在学院范围内适当开展捐献活动施以帮助辅导员在思想政治教化中的地位和作用1、奋战在学生工作的第一线，与学生接触较多2、辅导员的引导影响着学生人生观、价值观、世界观的形成3、党和国家方针政策的主要宣扬者4、学生的知心挚友和帮助者5、言行在很大程度上影响着学生的思想和行为在工作中如何利用党员和学生干部1、榜样作用2、督促作用3、纽带作用4、助手作用如何看待学生工作无小事1、高校学生学习生活都在校内中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面2、须要对学生全面负责3、任何一个小环节出现问题（成果、心理、身体、平安、经济等）都会影响学生成长4、学生数量众多，且都是简洁冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化5、因此，学生工作须要细致、细致，并且须要高度的责任心和使命感如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片”看似是冲突的，其实是可以兼顾的1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜3、在对学生进行教化和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和听从4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系5、打成一片：课余生活多沟通，找寻共同语言，增进彼此了解6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展如何举办学生活动，须要考虑哪些方面1、主题、时间、地点2、参与活动的对象、嘉宾、领导3、前期打算：策划、宣扬、邀请、选购、场地申请、赞助4、确保活动整个流程的平安5、过程中：现场限制、秩序6、结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈7、应急预案：下雨、突发事故8、经费预算和限制针对国外分裂势力的渗透，如何做好学生思想政治教化1、加强爱国主义教化，培育民族精神2、坚决政治立场，在分裂势力面前不动摇3、教化方式：学者讲坛、新闻时事、图文资料、影像视频辅导员和学生应当是什么关系1、亦师亦友2、师：价值观念、道德品质、思想政治教化、就业创业指导、学风、党建3、友：心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活学校的学风建设存在什么问题，如何改进？1、学习目的不明确，看法不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标2、教会学生找寻适合自己的学习方法，合理支配学习与生活、工作之间的关系3、学生干部、党员的带动作用4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下5、建立预警机制，与家长沟通合作学校的党建工作存在什么问题，如何改进？1、重数量，质量把关还需加强2、重运用，培育教化力度尙轻3、没有严格把握入党的标准4、对党员的接着教化不足1、严格把关，重视入党程序和标准2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平3、加强对党员的接着教化4、加强支部建设，增加基层党支部的战斗力地震（其他自然灾难）发生后，如何开展工作1、组织学生逃离，疏导学生避开发生踩踏事故2、协作相关部门刚好进行救援和治疗3、关注学生心理健康，留意思想和行为动态4、如有伤亡，联系家长币妥当处理后续事宜5、日常生活中做好平安教化谈谈心目当中一个优秀的辅导员是什么样子的？1、为人亲切亲善，简洁沟通和沟通2、擅长换位思索，能理解学生的思想和行为3、做事干净利落、赏罚分明，有原则4、关切学生、爱惜学生，在学生有困难的时候施以援手5、既是好老师，又是好挚友辅导员和一般任课老师的相同和不同之处1、相同：目的：教化学生成人成才2、分工不同：老师传播学问，提高专业技能辅导员传播思想，提高政治修养3、范围不同：老师的岗位在讲台，课堂上与学生接触辅导员的岗位在校内每个角落，与学生广泛接触4、职责不同：老师对学生的专业学问和技能负责辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责在布置学生工作是遭到学生的反对，要如何处理1、充分了解学生进行反对的缘由2、站在学生的立场换位思索，并进行反思3、向学生进行充分的说明工作，并强调这项工作的重要性4、解除学生在完成这项工作中可能存在的困难5、假如是自己的失误，刚好改正有个别班级的学生都不情愿做班干部，作为辅导员如何处理1、了解大家都不愿做班干部的缘由2、召开主题班会，强调班干部的重要性3、强调担当班干部能得到的熬炼和成长（对就业和自我实力提升的帮助）4、赐予适当的精神嘉奖5、请班上同学推选有责任心有担当的学生担当班干部学生对学校组织的活动不感爱好，但学校又要求必需参与，怎么办？1、加大活动宣扬力度，找寻活动中的亮点和特色，吸引学生2、活动可设置部分小礼品或互动环节增加参与主动性3、学生课外活动与学生嘉奖相挂钩4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）如何认定真正的贫困生1、家庭背景调查（书面证明）2、消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）3、侧面走访4、发动学生监督对“什么都无所谓”的学生，如何教化引导1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立主动向上的人生看法2、就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子3、激励他多参与集体活动，融入到高校生活当中，培育爱好4、与家进步行沟通，共同努力刚接手一个班，如何选定临时负责人帮助进行班级管理？1、热忱、有责任心2、踏实、肯吃苦，服务精神好3、有肯定的人际关系，活泼开朗4、实力强，办事麻利、细致、细致如何选择班委？1、自愿报名成为候选人2、同学和老师共同选举，选前强调班委的重要性以及公允公正3、兼顾实力和人际关系，其中任缺一就会影响班级工作的开展4、设立考察期，考察期结束时由同学和老师共同评判是否合格5、定期进行班委轮换假如有很多人竞选班长，如何处理落选者？1、落选者依据自愿状况可作为其他班干的候选人2、强调班级领导之间的团结性3、私下对落选的同学进行开导4、私下对胜利当选的班进步行告诫，不骄不躁，不摆架子5、对全部同学一视同仁，不偏袒假如有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关切，怎么处理？1、与这些学生谈心，进行说明工作（接触多因此比较熟识）2、主动亲近班上一般同学，一视同仁，3、激励这些同学主动与你进行沟通4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参与学生活动（吃饭、运动、消遣）5、请班干部对一般同学赐予更多的关切如何处理学生宿舍冲突？1、支配宿舍时，尽量考虑生源地、专业等缘由2、发挥寝室长的作用，从中调解3、了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解4、请其他同学多家包涵（人无完人，相互理解，宽容以待）5、冲突无法调和时可以考虑更换寝室你会侧重关切学生的哪一方面？（心理）1、心理问题是最难把握的，须要花费大量的时间和精力2、心理问题是隐性的，一旦爆发后果都比较严峻3、心理状况的好坏干脆影响学生的学习成果、性格形成4、心理问题导致的心情波动影响着学生的人际关系5、学生的任何思想和行为都会受到心理问题的影响作为新生辅导员，如何开好第一次班会？1、自我介绍（看法亲切亲善，面带微笑，向学生发出友好的信号）2、请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消退学生之间相互的戒心和担心）3、简洁介绍学校的概况，学科发展前景，高校生活中须要留意的事项4、平安教化5、请学生对有疑问的地方进行提问，耐性解答6、制定班级临时负责人7、留下联系方式同学埋怨奖学金制度不合理，举动引起很多人关注，如何处理1、全方位了解事情的详细状况2、找当事人谈心，说明学校的规章制度，进行劝服和劝解3、如若还是不满，强调反映问题的方式和渠道要正确合理，不宜滥用舆论4、召开主题班会，对奖学金制度进行说明说明在过去两年中，你都做了些什么来提高自己的实力1、学术方面：钻研本专业学问，主动帮助导师完成部级和国家级的课题项目2、专业技能：主动学习并参与专业资格考试，获得相应证书3、思想时政：主动学习党和国家的重大方针政策，关注国内外时政热点4、学生工作：担当探讨生会主席，组织举办校内校外多项活动在探讨生处各办公室帮助老师完成奖学金、三助、社会实践、材料撰写、文字编辑等工作5、特殊是学生工作，带来了各方面实力的提高（执行、沟通、沟通、限制）新生入学不适应，产生各种心理问题1、学业为主，树立远大的目标和志向，教化学生加强专业学问和技能的修养2、激励学生参与丰富多彩的学生活动，转移留意力，尽快融入高校生活3、请老生、辅导员，细致介绍学校的状况，帮助新生尽快适应4、对个别同学进行一对一的谈心和开导，热心帮助每位同学5、发挥党员和学生干部的模范、监督、纽带、助手作用6、状况严峻者，进行心理治疗，并刚好与家长联系沟通请说一件你曾经组织过最胜利的活动（129）1、名称、时间、地点2、活动内容简介3、参与对象（7大高校）4、媒体报道和其他宣扬工作5、我在这其中的作用（策划、组织、监督、限制）6、活动中的不足（经费有限因此活动礼品稍次）突发事务：学生食物中毒，怎么办？1、第一时间赶往现场，送往医院救治2、向上级直属领导汇报3、协作有关部门对事务进行调查4、与学生家长联系，做好治疗工作，安抚心情5、对学生进行饮食平安教化6、做好记录以建团九十周年为主题，策划一个活动1、红歌传唱九十年，团员精神代代传（优点：每班报送一个合唱曲目，参与度高；缺点：工作量大，经费开销大；活动打算：前期、现场、后期）前期：策划、宣扬、报名、指导、彩排、嘉宾领导邀请、应急方案现场：灯光、音响、主持人、秩序后期：报导、总结2、主题座谈会（优点：便利简洁、节约经费；缺点：主动性低、参与范围较小）内容：团歌、学习团章、回顾团的发展历程（观看纪录片）、布置团的工作（领导讲话）3、学问竞赛（优点：主题明确、有利于团的学问灌输；缺点：参与度一般，形式老套）参赛人员和方式设定，题目打算，竞赛流程，嘉奖措施，评委嘉宾邀请学生宿舍手提电脑被盗，怎么办1、第一时间赶到现场、爱护现场2、报告直属上级领导，帮助相关部门进行处理3、对当事人心情进行安抚，请寝室长和党员、班干留意，避开心理问题4、主题班会请大家提高平安防范意识5、作好记录，向直属领导递交事务处理说明党的思想路途一切从实际动身，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理三大优良作风1、理论与实际相结合2、与人民群众紧密联系在一起3、指责与自我指责科学发展观1、坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观2、第一要义是发展3、核心是以人为本4、基本要求是全面协调可持续5、根本方法是统筹兼顾八荣八耻1、以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻2、以服务人民为荣，以背离人民为耻3、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻4、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻5、以团结互助为荣，以损人利己为耻6、以诚恳守信为荣，以见利忘义为耻7、以遵纪遵守法律为荣，以作奸犯科为耻8、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻社会主义和谐社会1、民主法治2、公允正义3、诚信友爱4、安定有序5、充溢活力6、人与自然和谐相处如何做好当组织建设1、严格党员考核和发展程序。